第5章 人类面临的环境问题与可持续发展 阶段综合实践-【金版教程】2024-2025学年高中地理必修第二册创新导学案word（中图版2019）

令学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2XXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 阶段综合实践 网络体系构建/核心素养探究/地理技能培养/学业真题赏析 01.网络体系构建 原始文明 人类适应自然时期 环境污染 类型 类面 人类利用、改造白然时期 ①D 全 临 工业文明 人地矛盾日益尖锐时期 全球变暖 球 人地关 性 系思制 2 环 可 主要 的历史 概念 持 土地荒漠化 环境 境 演变 问题 问 协调 原则 共同性原则 3留 题 人类面 人地 临的主 题 关系 持，性原则 臭氧层玻坏 要环境 与 与可 问题 可 持续 持 发展 转变观念 全球性 全线性环境 续 可持续 训整行为 问题的特点 发 发展的 途径 发展 复杂性 加强国际合作 ① ② ④ ⊙ ⑥ ⑦ 答案①生态破坏 ②大气污染与酸雨③生物多样性锐减④长期性⑤农业文明⑥公 平性原则⑦绿色科技 02. 核心素养探究 素养突破1：人地协调观 用可持续发展原理分析区域发展 人地协调观指人们对人类与地理环境之间关系秉持的正确的价值观。 1.分析区域区位特征、地理环境特征、人类活动与人地关系等地理环境背景。 2.分析区域发展的优势条件—从区域自然环境、资源条件、交通、科技、市场等方面来进 行分析。 3.了解区域可持续发展的限制性因素一从自然灾害、资源短缺、环境问趣、基础设施、经 1 亨学科网书城 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 济结构、人力资源和对外开放程度等方面来分析。 4.分析区域可持续发展的措施 ()合理开发利用资源（包括自然资源、人力资源），发展优势产业和特色产业，促进资源的可 持续利用（土地资源、气候资源、水资源、生物资源一农业发展：矿产资源、能源资源 —工业发展：旅游资源—旅游产业发展)。 (②)发展科技，促进产业升级（优化产业结构，降低资源、能源消耗，减少环境污染，提高产品 质量，提高国民经济效益等都依赖科技创新，即要转变经济的增长方式，大力发展循环经济)。 (3)加强基础设施建设，加快产业结构调整，促进产业化经营。 (4)因地制宜发展生态农业，大力推行清洁生产和文明消费，发展循环经济，建设资源节约型 和环境友好型社会。 (⑤促进对外开放。 (⑥发展教有，计划生育，控制人口数量，提高人口素质。 (⑦)重视生态环境保护和生态建设，防治各种环境问题。 (⑧)科学防御自然灾害，建立防灾减灾体系。 【迁移运用】江苏兴化垛田传统生态系统被联合国粮农组织评定为全球重要农业文化遗产 (GIAHS),其创造性地将低洼沼泽地改造成岛状耕地，具有独特的水土利用特点。下图为垛 田农业示意图。据此完成(1)(3)题。 头 ①水源 ②芋头叶 ③沼泽底泥 ()垛田农业主要的生态效益是( A.生物间互生互养，形成良性发展 B.延长产业链，提高产品附加值 C.废弃物充分利用，利于经济发展 D.减少化肥使用，保护生态环境 (2)垛田农业生产可缓解当地的() A.土地盐碱化 B.水土流失 C.洪涝灾害 D.土地污染 2 享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b2xxk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 (3)垛田农业为适应时代的需求，从环境、经济效益角度看，最适宜发展() A.休闲观光旅游 B.芋头叶编织 C.鱼类深加工 D,水禽类养殖 答案(1)A(2)C(3)A 解析第()题，B、C两项属于经济效益，不符合题意：读图可知，芋头叶等可作为鱼的食 物，鱼的排泄物又可作肥料肥田，生物间互生互养，形成良性发展，A项正确：该模式可减 少化肥使用，保护生态环境，但不是主要生态效益，D项错误。第（②）题，兴化地势低洼，湖 荡纵横，饱受洪涝侵害。当地先民在沼泽高地之处垒土成垜，渐而形成一块块垛田，发展出 一种独特的土地利用方式，C项正确。第（③）题，发展休闲观光旅游可增加当地的就业机会， 带动第三产业的发展，因此经济、生态效益显著，A项正确；芋头叶编织经济效益较休闲观 光旅游低，鱼类深加工和水禽类养殖会造成一定的环境污染，B、C、D三项错误。 素养突破2：地理实践力 ①案例展示 社会调查：县域内的环境问题 步骤： 1.确定调查课题：调查县域的环境问题。 2.确定调查方法：访问法、观察法。 3.制定调查方案 ()调查内容：大气、土壤、水、生态等环境问题。 (2)确定调查访问对象：气象局、水利局、土地局、卫生局等政府相关部门：实地观察当地农 业、工业等产业排污情况：访问垃圾处理情况等。 (3)制作调查统计表 调查对象 环境要素状况 处理设施 (④)确定调查小组，按调查访问对象分组。 4.收集资料 3 令学科网书城 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 5.整理与分析资料 根据收集的资料进行整理、制作图表等，说明县域内的主要环境问题及其危害、治理措施， 未米的发展方向：说明地区发展应该如何协调生态、经济、社会三者之间的关系。 6.撰写调查研究报告 用简单、朴实的语言写出调查研究报告。 [成果展示] ××县域环境问题调查报告 ×年X月我们对县城内环境问题进行了调查。通过实地考察和访问政府一些部门、工业企业 等，我们获取了大量的材料。经过对调查、搜集的材料进行整理分析后，我们了解了县域内 的环境问题。 1.环境污染问题 大气污染：冬春季节雾霾严重；春季扬尘较为严重；一些工业生产过程中废气处理不达标。 土壤污染：县域内有地方因历史上皮革等工业排污导致土壤污染严重，影响农业发展。 水污染：以前流经境内的河流污染较为严重，水体黑臭、富营养化严重。近年来经过治理， 水质好转。 固体废弃物污染：街道存在垃圾乱堆乱放问题，且垃圾不分类投放；农村地区存在垃圾随意 丢弃等问题。 2.生态问题 地处平原，生态问题不明显：且由于近年来植树造林，生态环境好转。 3.近年来治理环境问题举措 ()对存在污染的工厂进行限产、停产。 (2)建立了污水处理厂。 (3)河流河道定期清理，两岸严禁堆放垃圾。 (④县城、农村建立垃圾定点投放，定点收集处理。 ②走出课堂巧实践 方向与建议 1.调查校园内水、电使用情况。 2.调查校园内垃圾处理情况。 4 令学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 3.调查访问区域内工农业生产流程及对环境的影响。 4.调查当地面临的主要资源问题，并提出解决措施。 展示与评价 略。 03 地理技能培养 专题一 循环经济关联图的判读 1.常见类型 地理关联示意图是一种运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物，表示各地理事物 间相互联系或结构特征及演变规律的图形。循环经济关联图是指在资源投入、企业生产、产 品消费及其废弃物产生的全过程中，把传统的依赖资源消耗的经济增长，转变为依靠生态型 资源循环来发展经济的一种图示。主要呈现形式有三类：一是体现人口、资源、环境关系的 关联图（如图一）：二是生态农业可持续发展关联图（如图二）：三是工业园区工业部门间关系或 产业关联、生产流程关联图（如图三）。 生态系统经济系统社会系统 图一环境，资源和人口关系图 图一中字母的含义：a表示从环境中获取资源，为资源开发：b表示对资源进行加工，为某种 生产活动：c表示提供生产活动所获得的产品给人类消费，为消费活动：d表示废弃物排放。 销售 冰 融水 加工 ① 料 种植 农业技 术研发 沼气沼渣 ① 图二我国某地区农业科技园区循环经济慎式图 图二中符合该循环系统的①②③④⑤的含义分别是水窖集雨、饲料加工、供暖、肥料、废弃 物：该农业科技园的核心是畜禽养殖，商品率高是其突出特点。 5 享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 e 服装展示 装 设备制造机城设备 设 驱装产品， 生水尾水深度处理 生产 废水 废布料 汽车内 燃料废水处理设旅 毛毡加工一 饰材料 图三我国某地生态工业园区生产流程图 图三所示循环系统中、b、c、d依次为污水处理厂、棉纺织、创意产业、服装生产；该生态 工业园实现了清洁生产，经济发展与环境可特续发展相协调。 2.判读技巧 关联图的判读一定要注意图中信息之闻的直接或间接关联、两图之间的关联、图中已知信息 与未显示信息之间的隐性关联等。判读时通常有以下两种方法。 (1)顺藤摸瓜法 ①分析题目所给的条件和框图，把握关联图示意的地理事物主体是什么；②回想这类地理事 物的形成或演变过程，注意找出突破口：③观察图中的箭头指向和框中提供的已知有效信息， 理清逻辑关系：④将首先确定的地理事物填入框中，以增添更多的有效信息，加快问题的解 决；⑤将已初步完成的关联图按箭头连接关系，重新理顺一遍，弥补可能出现的漏洞，确保 答案的正确性。 (2)代入尝试法 有些表示地理事物相互关系的选择题，可以使用直接代入法尝试求解。宜采用先易后难的方 法，先把最直接、最容易的完成，剩余的越少就越容易填，在确定完填空内容后要进行验证， 以确保判断的正确性。 【迁移运用】发展循环经济是我国的一项重大战略决策，国家编制了《循环经济发展战略 及近期行动计划》，对发展循环经济作出战略规划。读复合型循环经济基本模式图，回答(1)一 (3)题。 6 享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b2xXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 生物原发电 电 农业组团 工业组团 展务业组闭 棉花种植 酿皋蔬种植 烈光果园h 花卉种植 花博会 游餐饮 水产养殖 花卉加工 一观光花卉棚 下 畜牧养雅 夕 农业 社 粪便词料 下脚料 化服 务 沼气池 青贮 贮氧化 -…-秸杆 …沼溢 ----沼气 ()图示循环经济模式适合大面积推广的省级行政区是() A.黑 B.琼 C.鄂 D.新 (2)图中a、b、c、d代表的工业，正确的是() A.a一饮料工业b一包装工业 B.a一印染工业b一纺织工业 C.c一饲料加工d一食品加工 D.c一食品加工d一饲料加工 (③)关于图示循环经济模式的叙述，正确的有() ①以高新技术工业为主导，降低了产业对资源的依赖②生物质发电解决了工业生产用电需 求③提高了土壤肥力④第一、二、三产业有机结合、相互促进 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 答案(1)C(2)D(3)C 解析第(1)题，读图，图示区域种植棉花，应是我国棉花产区，黑龙江、海南不是产棉区： 该地发展水产养殖等，应为河湖面积广的地区：新疆气候干旱，河流少。第（②）题，读图，根 据图中箭头方向，a以棉花为原料，应为纺织工业；b为以纺织产品为原料的印染工业。c为 畜牧养殖的深加工，即食品加工；d将花卉加工及食品加工的下脚料加工成饲料，供应畜牧 养殖，为饲料加工业。第（③）题，图示循环经济模式采用清洁生产技术，发展的是常规产业， 享学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2xXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 不是高新技术产业，①错误：生物质发电量少，只是提供部分工业生产用电需求，②错误： 该生产模式提高了土壤肥力，③正确：第一，二、三产业有机结合、相互促进，④正确。 专题二环境与发展类综合题答题模板 1.环境问题产生的原因 (1)环境问题产生的机理 人类从环境中索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的 资源枯竭，生态破坏 再生速度 人类向环境中排放废弃物的速度超过了环境自净能力 环境污染 (②)环境问题产生的原因 环境问趣产生的原因从自然原因和人为原因两方面分析。 环境问题 自然原因 人为原因 能源消费结构不合理（煤炭等矿物能源比重大）：产 地形封闭，大气稳定，水域 环境污染 业结构不合理（重工业为主）：人口众多，经济发达 封闭，不利于污染物的扩散 ,污染物排放量大 地形起伏大，流水侵蚀严重， 土地利用不合理；过度开垦，过度放牧，过度樵 土质疏松（水土流失）：气候干 生态破坏 采，植被破坏严重：不合理的农业生产方式；矿 旱，多大风，地表物质松散（荒 产资源开发和工程建设造成生态环境破坏 漠化)：植物稀少 人口众多，经济发达，资源需求量大：资源利用 资源短缺 资源储量小，时空分布不均 率低：资源浪费严重 2.可持续发展 (1)实现可持续发展的基本途径 人口 控制人口增长，提高人口素质；进行生态移民，减轻人口压力 经济 转变生产方式，发展绿色经济（循环经济，绿色产业） 资源 提高资源利用率，节约资源 能源 调整能源结构，发展清洁能源 宣传 加强宣传教育，提高公众意识 政策 加强监督管理，依法保护环境 8 令学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b2xxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 (2)发展循环经济的意义 有利于节约资源，提高资源利用率；增加就业机会，提高居民收入；减少废弃物排放，减少 环境污染：有利于生态环境保护：延长产业链，增加附加值，提高经济效益。 【迁移运用】 读留民营村农副产品综合循环示意图，回答下列问题。 精词料 原料 加卫 食品 加工国料 料 原料 B 食品 加工 加工 粮，棉、油。菜等 尿 弭渣，滔液 A 太阳儒 品程 粮食。果品，莱初级 类，尿 初缓 内蛋等 生产者 消费者 化里农 商科及农副产品 (1)指出图中A、B的含义。 (2)说明生态系统的环境效益。 (③)说明留民营村进行生态农业建设的主要措施。 (4)可特续发展从观念走向实践，普通公民可以采取哪些有益于可特续发展的行动？ 答案(1)A:沼气池。B:农户。 (②)降低污染，净化环境：改变农田施肥结构，有效地保护了土地资源。 (3)调整产业结构，变单一农业为农、林、牧、副、渔五业并举；循环利用废弃物，降低污染 ，净化环境，减少化肥使用，增施有机肥：开发利用沼气、太阳能等新型清洁能源。 (4)垃圾分类回收利用：多乘坐公共交通，绿色出行：节约用水用电：少用或不用一次性餐具 ,少用塑料袋等。 解析第(I)题，读图可知，A产出沼气、沼液、沼渣，所以A是沼气池：B是肉、蛋、奶、 粮食、蔬菜等的消费者，B表示农户。第（②）题，与传统农业相比，生态农业的环境效益主要 体现在投入与排放上。投入方面，利用沼液、沼渣、牲畜粪便作为肥料，减少了化肥、农药 的使用，减少污染：利于保护土壤肥力。排放方面，循环利用农业废弃物，净化环境，减少 了对环境的水、大气、土壤污染等。第(3)题，读图可知，与传统农业相比，调整产业结构， 变单一农业为农、林、牧、副、渔多业并举，增加了农产品的种类，提高了效益；循环利用 废弃物，降低污染，净化环境：变废为宝，减少化肥，增加有机肥：开发利用沼气、太阳能 等新型清洁能源。第(4)题，节约资源：垃级分类回收利用：节约用水用电。减排：多乘坐公 共交通工具，绿色出行：少用或不用一次性餐具，少用塑料袋等。爱护生态：不捕杀、购买 9 亨学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 野生动物：积极参与植树造林：使用有环保标识的产品等。 04 学业真题赏析 真题赏析1 (2024江苏高考)20世纪90年代以前，普洱景迈山古茶林广泛分布于海拔1000m以上的山 地。2023年9月，“普洱景迈山古茶林文化景观”被列入世界遗产名录。下图为景迈山土地 利用结构示意图。据此完成(1)(3)题。 森林 1600m 古茶林 1200m 0 传统村赛 1000m 安 州州州风 现代茶圆 耕地 翰 ()农业社会时期，景迈山的经济发展模式属于( A.生态经济 B.规模经济 C.集聚经济 D.轮作经济 (2)20世纪90年代，景迈山部分古茶林被改为现代茶园的主要原因是古树茶() A.种植成本高 B.生产加工难 C.运输难度大 D.市场需求小 (3)景迈山文化遗产保护面临的最大困难在于() A.生活方式传承 B.珍稀茶树保护 C.基础设施建设 D.人居环境改善 核心素养定位 学业质量标准 以不同时期土地利用为背景，考查经济发展 通过景迈山古今茶园的分布，考查经济发展 对生产、生活的影响，体现了人地协调观和 模式、形成原因及文化遗产保护，体现了学 综合思维。 业质量标准的水平2。 心解题思路 10