安徽省淮南市八公山区淮南第九中学2024-2025学年八年级下学期4月期中语文试题

壶我门畅享规代生活时，乐烧年面信危机。【甲引水川清触。雾直称漫，都在徒示看代门 八年级语文 饭城生海，迫点题睫。它是随手天灯的小小举粉，【乙】 是节的周敬的日著实持。我门春个人都是地娘的守护者。【两】从足在起，止我门控量水龙 共：少用一次性用高多参与植越逢林：批破生塘，并非爆不可观，让真们调平共进，以宾降 行稀汽行坏保，为地味奉一抹清斜绿，延天空一片澄数是。头制美舒来来！ 注章率项 ①甲】处面线每有一个同语使月不当，精修政，(2分》 1,体拿到的试《满分为150分《其中喜西书写占5分)，考试时闻为150分钟 ②伤算前后句子的格式，在【乙]处候馒上或上给当的内喜，使之构成排比句式，(2分) 2,该名色桥“认题疼"不幕是春”两刺众，“该局喜”共4黑，等星暴“养G风 ①[丙引处质线句有一处标点便用不当，滑修改。（们分》 名锋务必在“答随基”上答题，点“试弱春“上琴规是无数的， 二，绸读(5分】 4希政姓桌后，倍将或通着”和“茶规喜”一米变国。 复徐下面的文字，同答问里。 [一】{2分1 一，语文枫累与运用(35分引 在钢爱看火龙 L默写，(10分) 史高 (1)吉人的情够：纯粹且动人，对于爱等，《诗经中男子塑通心仪女子，性人碧立阿啡， 重灰朝果的舜龙。何￥的帝落壮观 ”(《要度》，这母领葛自此电根。无察” 入夜的广师，人加剩，灯如昼，段声飞扬：秩量队，平起队，每条赶。激精人心的得线雄起来了， "(《关率》，调心都是处的年影，日有训金。面时于友情，壬物一可 手季彩限的引龙人民致每新，客丸染袁地网壳登场了，一桑泰彩尧马安驾雾般横空出世了，谁速， "(《1世上精2蜀州)蕙感风鲜的修竹与对被比境器的禄饥共标。 滚、流减，将告“海海属属岭队伍，将广婚舞成了一月无竹海洋。 (2)和请，是多元景数交舰的美妙。看都多野之间。“ “(再海明 这天夜星，有丰收钢果龙，有清风种花龙：有绿的行钾无，有九天克枝龙，有服量桃龙门，有曾经 《梳花原记)，田间小蜂纵横交德，鸡博判叫声闻调是生括的悠秀：再痛白然盛景， 腾飞在北家夜空的典选龙一一泰条异花张牙每瓜，有气魂然，溪光滋制，势不可指。举套年龙黄将 (带裕《限阁感潮赠张摆相)，潜带水汽慧骑，掌拇被钢酒动，天 一个个少代热楚，身个了开，随着城点节抽：江金光网问.银光网网的巴毛一会儿医出“慧龙戏味”，一会 跑列厚是特调力量，二者相融，能就和暗共生的动人篇章， 凡形盛”发龙曲奉“。一食儿无头高吊，默上九天，一食儿龙身授网维，民起叠罗厦，烧T一圈又一周， 2,请话用飘需的如识，毫或(1)(4)露，(12分) 上天入地岭金龙银光開刚舞署，香条种异岭火料银花铜梁龙隆重登婚，料平同，人群童静无产 【甲】中国丈率相特是黄帝的文室叫仑顿的缝的，这含铺标镜有回月喷，他看见了效上的 他们友期蜂，南种夜空里朝花飞溅。铁水滨星，晖修并响或减盛录美丽的短花两， 兽带儿，马风瓦即着岭h心连，灵感活上心长，使洗怒文半来。文宇的作用文伟文了，或奇#了， 列年果火无的文，总老呢代料维智生的大减第花，系关面厘障特解花：旅植于钢梁热上，征矿，桑 流字真是一将种墨的工作。加是文牢可以增进人龄能力：也可以增避人的巧韩，食顿常测丁天 就，电保：质景了一代代铜策人的英用、录适与智器：造就了人管阳的别再一标 ,年将人叛年了，所以他纯手的的模，“天雨果，鬼夜尺”。人有丁文字食寞机灵丁·食鲁看者 广场回周保着2个接得通牡的线水”，是齿馆铁明等昌旅地城红得耀罪的火护中备起红粉秒的 做那客局是线的商人，辛章苦带去种地的使少了。天情人不修吃的：所财停下果采让他们停看 铁水：秀由打花物情春力钱水打向天空，让铁农在空中盛开成一朵朵卫型的五影钢花。眸时间，铜花 就急，鬼也桶这些机美人用文学来制她们：所以夜里量哭：文字原是有風长的作用的， 飞骨，庭解用辱，的丽维果，提零烯红：整个夜实一片寒丽得线。一个个打卷来降，扎老红腰号的发世民 【乙（左作》所说时君愿的话，从家委自，意味深长。风走平心桥气地说，蒙要美兵种不教 十点滚发的铁水和你境的铺戈间挥香看喷火的巨是，马不停稀地秀地，魂长、香骑着，似行云，如和远。 检一步：具所浦修到好处，达国篇是指时风气，加此，恒不是（左传》著者的心面饰工夫，电能不会 人在火中奔，龙在大里飞。那城处草壮的大龙：那醉悬多变的年套，那敢格禁壮的打告所，那如 那帮在纸上活烈的，战平是个复命的粗序，板得头美是建，已极不易，氧得有产有色。更雅：这盖 想骑说，从天局导的何花，证观众眼随大龙舞粉，巴随火花起器，平种制重尤每的$是：具是侧畅排 不多全青论中有用，险着优脾不边种儿，考成。这脚正是（左情》着专所植长的。 璃！发花偶尔散落到刚网的风耳重，立高引起一阵棹呼。一降欢灵。 (1)给知点的字挂言，根据销者写出相应的汉字。(《分) 这杨精刺让观岭犬龙表滨尾尾种陆了半个多小时，现众的情储也被走然得散动难时、雀荣研王 ) 》长 彩裤岭。最帝的"种龙井天”程其结来后，广绣上钙然军声不断，规众客表尽，运运不恩秀开，那 (2)以上两双文字约选自著名学者朱自青的名著《( 1,这本书共十三言，各的 些享全了解龙法礼竹观众龙是晚存，因为特闻有富，钢花落在青上，可以厦除降气、格病消我，新的一 作列按解传统的经史子集的序，并把文字学经典( 败在首量。2分》 年瓷叠好运道或。 (3)[乙，]文段中优尊不迫指的是什么？2分) 铜果是著名的中国民间乙术之参，其龙灯艺末享零串内外，有“中集器一龙”之粹。作为首共国 《4)结合[甲]儿乙两个文段，谈赣这释性阅奖对阅读上述名看有什么帮面。(4分》-( 家纵非通，树最龙舞曾多水处北京参如国成醒典，系和址无京鼻迪舍、上海世坪食流由，廷运是世那 人复兴学校开展以“四导低碳生活”为主题的综合桂学习话动，请怀克成以下任务，(3分》 知玉个国家和地区表演，在国除大泰中展层停魅： (1)观察没睡《自作自受》，用算替的语言站写调面内容，并写出国面离意。《4分) 在舞是观婚：我姑识T一位有地的提都素。他风自己开转摄影：北是围为喜戒上丁钢果的火无 到观在，梳抽横钢装龙舞己餐3多年了，用标了互★杯相氧，具感有神多作品我美，可总凳挥还爱有 白作自 袖盘无的“成"来，钢果龙年本身就是一门精满的艺术，要想亮格精彩醉闻，尤其风大龙：脱柔盛准周 度，还要冒看做解花物售的风什，具的禄难。我们义被到释龙礼艺，摄那靠笑静自己也参物过舞龙， 植艺深典得限：至少有剂《奏界)，拉《配会》，法（为》，价《钟的》冒火要素，而包一个清，又色舍骨 法，步朱框清，越恭张等， 过表，朝第人新春秀龙，是用以求时求，斯望风两而领：平天年笔，是用孩京神求而，新酚玉器 羊警。如令，何餐龙年不再是小打小照特“条要”，它平巴华国排身，成为严锈戏本使秀传统文化的高 《2)骑领划一项以“组导低质生活”为主驱的校内宜传桥动，并说明悟动目的与流程。(4分) 棘，形成了惠龙城，品龙膏、聪龙泉，观龙持、食龙女”一新龙”凰寿的特色文花旅将量，打漫了拉动式 ()下面是李华闻学在活动中侯写的”们导低碳生话”主原演球稿的郑分内客，情你智饱修改 化与故携融合发晨，骨动每地人此言的一俄无面名片， (5分)】 (选自《中属文化报)025年2月17目.有剩改) 入平量译文（四）第目夏 入平复语文《团)第2真 C⑤扫描全能王 3盆人都在解的自量 +,下列对文章相关内容和艺术特色的分析整赏，不正确的一项是(3分》 小婚正是项采原系的时相，看者它成事的黑色个果姓离枝头每瓜育丁凤最，小好的果卖和★ A,文章开管就描检了人夜广蜗热周串凡的务章，原观出铜爱舞龙表演情的客大氨围，为后文鼻 人平长的一得，氧是它的叶虎更小更厚，为了区的★典树被叫做“小姆”丁，他们枝叫数“帽”，也是国 龙表流的置据作了充分韩堡。 为它们是景提合规养自婚★的植物，角特卖精★的骨給物息凭林制作婚址减！ 移现众切风浸在钢蜂龙舞中，情储被点塑，他们兴奋不已，享受了钢花饶礼的藏众融本不帕焦 《簧偏自朝雪治（大寨最阳相作，冬尽春生》 晚，他门庆幸有好诺降脑 下列对以上材料的理解和判断，术正的一明是(3分 刚梁龙舞是首批服家级率边，走出国门，在世养3的多个国家和地区表演，并在国那大容中溪 化皂带之人历是经寒冬险春，普米将词可为证，孝白，王安石诗都用“绿“象任春，到如今花木盐青 获佳峡，展观了其深原的艺术底篇和强大的影响力。 仍是春天节整物候指标 久.文章精写钢花统救时，用~五彩钢花”“斑箱闪烁，幽丽量限，笔繁辉红”，细腻地刻■了解花在 B因五月份.南北部能听到国声似~端豆拔过”的鸟叫.其叫声通人性。依不同时段或叫，有能促 空中网可皖敏的核龄色老。 ,人们珍皆光朋、忽误数时之意，！ 5.文章巧妙地运用了对比手法，请简要分析。(4分】 C小解时人体用气员壮，湿度不大，是治疗阴寒量疾病整星在的量佳时机，尤其适合养肺，养时 6.霸从辅写千法的角度其析下面句子，(4分) 可充养酷卫与五车阳精。 见而感线师傅熟维地从血得厘眼的火中备起红形形的线水。弄由打花师傅春力将铁水打 D大寒时节：山茶争抱，阿控伯婆婆纳叶与野草蜡地，蜚色小花幢胶，小明友常对着它许遥.小量 向我文 此时项果累累。 7.文中写与当粒一位摄影家的交宽，有什么作用？(5分) 1顺根据材料一内容，说说春风又绿江南岸“中“绿“字好在什么越方。(4分》 8,本文胸鲁迅（社现）军精绘了民督活动，二宝在表现昆俗活动对人们生活的影响上有1异属：《佰分) 1山.材料三第二段运埋了什么说明方法？有什么作用？(4分) C二]17分1 12以上四则材料分荆从不同角度体现了物候与生活、文化等方面的联系，嗜鹰要餐括，并分析这些 材料一： 联系的意文。《6分) 在蓝骨的人门，是建一个系年以后，就希生春关的到来。达从许多唐，家人的蜂中我们可以我到 答堂，李白持：”东风己风流刻草，常质红棉觉春好，”王安石晚年位在江宁，有特云，“春风风楼江南 [三】16分1 年：明用何时瓶我正？”“框家请延《堂毒岭笔)中指白：王荆公等这首诗时，愿件“春风又到还南厚“，经 【甲]从小丘香行置二十步，居望竹，用水声，加鸣佩乐：白参之。代什取道，下无小潭，水尤清洲 掉被后，认为“到“车不食海：肚丁几水才下了“绿字。平南，氢要石秘们在传中姚用“银”率表意框春 全石服为底，道岸。卷石底以盘，为威，为峰，为峰，为密。青树草是，聚婚培量：参是故婷 更的列我，到如今，在物编学上：花太袖青包正是泰天重委指棘之一。王安系这山蜂的妙处，证在于 潭中鱼可百许类，管若空带无所依。日光下报，影考石上。桥燃不动，k邻运是，往来雪忽，根与 健视明扬线是有区成社的：著把过着诗哼或“本风义体别衡皋”，就很不挎备了。四为在大河暖南开 群者相乐。 好，海框一零：春风零来的象征，青沙北绿叶更有代来性，确然，争向《肤风聚士聚便有落阳三月了 单西肉而望，十所地行，啊民可见。基厚给式产差玉，不可如并理 朝沙”之肉。到削匀中”纳沙”灵暗指长文之显。但河曲泰天风沙之大也是事实。 坐摔上，臂面件树环命，位罢无人：凑钟案常，销伦商直，解并境吐清，不可大居，乃纪之而去。 牌编肩竺可精，宛最得唐宋大诗人诗中的物候】 (节选自案元（小石潭记） 材料二： 【乙】得南舟治，为来水所线。清性减后溪，线境组★属候上。人米朝吴着，代话土，才三 明玉月份，无传是在北方常家，还是在南国经上，昼夜都袋听到“婉业拔姓”产，希直，此鸟排 四中许，祖西之，线得泉。来堂格至清盖地普少也以数不并混所相：格未有装少味泉之奇者。 雪场人祖，为T让表西南业的人血每能听使，它的叫声暗音听起泉是普域储声偶：它续展鸣对好 泉在托子期前，楚为花方有许，同以乙配。做框属之，泉从沙降出。怎聚、怎集，怎期，感情 预风人们系要金睡，“一目之计在于夏”：上年和下午连掉不地：像提醒人幻不类指籍：骨养知起的 忽急，老城，日映之，大者为味，小者为，皆自风以运于鱼，最显效，系系然， 儿中争：是在香城人门，命天时尾已经垃半：鼻珍精是阴：晚上邻不知藏德鸣叫，奢在暗人们平出 是且西断家，传门人吴墙，杨怀排群再，称恭万专，济南泉得名者元十有m,盐泉玉棒表士。 早起。制误农时4 《进自王规（好珍珠泉记），有成 此在布卷鸟整斯程饮银种同时，”囊骨笔”岛风在为它“数地歧”，呐成特成，网声就是要常地夏景 [进]还度两使：本增重干能下。②烛=0：维整，@见《中：■线，零代《门：=类典物◆土想，表酒用同，四受的，园两净产： 秦的“骨骨荒“”骨窗见”，鸣叫商声，段岛片制，义周香复地。它好像规醒陆力卷收的老人和拉于，是 套标密两若为安。零第，面雪养止，天址用，中信显，日卷移附，失官程此7一餐对风， 13,解释下列如点调在文中的章思，(4分】 紧传上传笼，列国地夏格表纯，委让金青的庄除派触归食。 《端留自维启智《车容阵：》 (1)5张之 米 ()不可久活 后： 3)才之回中持许 材料三： (4)移暴乃去 五1 小著是人体的阳气在一年中表社的时候。且厘爱有挥坐丸：时下一售丽京姓残病，配书应 14文中面被粮截的部分有两处需复断何，请在相应检置用”/标出。(2分) 纳治青是票作时飘，尤养是肆，养绅要是泰肺的里气：不任韩卫裤到了兼大用度的龙泰，五量的阳 来堂然亚活益地皆沙电就批不为泥所和。 情过个时候也能得到充春。 5把文中判横线的句子甜怀成现代汉唐，(6分) 夏开午睡也有娇究，对于肥醉，成强特别重，睡配后粥散的人，峰年觉时不要究片叫，要量转明 (们)其序势夫骨差至，不写如养泽， 1每 唤，香刷气限不上表，秀由昆脑限停，鼠后物更朝餐，分溪+无棉一下内升关。从全恳转角度品见 《2)日映之，大者为床，小★为风，曹鲁压服连于西 辞暴显对应。时承时庭，略盖网四无个穴但都是调整牌翼的：内有闲陵来，外有相改泉，是三里，上 1长【甲【乙】两文在提写水的将点及写然上有何异同？(4分) 有血涛，幽海是聚重委的调中卧牌的穴独：辄略益雪周卧鲜胃线年调了 三、写作(55分) (镇编自紧优钩物候心语》) 17,阀读下面材料，楼要求作文，55分》 材科国： 望文中，成长的最雄无发不在。《壮政)中，小民件有月下就船，箭里的虑乐时虎：是“线”发 大素如期雨至。一片萧易中，山本却争年牛是。山茶，四养叶解茶，故得北名。男朝年时少有希： 蔗丁纯真的友堂，体金到童年的关特与无，这是成长中修青的情感休验：《卖煮腰城里，导表 “并叶奏著，义可作茶伏，武得茶名，”山茶花色年托，不最严家，晚风年雪：凌车不同，术期添机的一司 蒂听得的成及和象救有力的舞委：展现出生命的热我与活为，住我们使得在成款中要不是果难， ”如红如大营中青”道尽T吉人时它的琴瓷， 释批自心约为量，这密保文程含着成条岭具锋，给予线们策封的格地。 商拉仙琴婆钠的叶和各种野草慎或绿色地随上，故林的蕴色小花儿好像短果的至至1香青小圆 情以 止载成钱“为题，写一算不少于0字的文章。 友得下表对着范人锌盛，布望高高坚起的花燕能听见，蓝向的花斜教某了唇望，待罐陆花心。备鲜大 要求，《)究记息日补充完整，不限文体：(2)文中不要透露你个人的身份信息。(3)沙袭是 折场，等判花儿再火所教岭时候，思型鹭会案现了， 不良行为：请不要阳搬别人的文餐， 人平机语文（心》第1面 入平机得文（②）事 C⑤扫描全能王 3盆人都在解销自量八年级语文第六次(期中)·参考答案 第1 页 参 考 答 案 八年级语文第六次(期中) 一、语文积累与运用(35分) 1. (10分) (1)所谓伊人 在水一方(所谓伊人 在水之涘/所谓伊人 在水之湄) 求之不得 寤寐思服 与君离别意 同是宦游人 (2)阡陌交通 鸡犬相闻 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 (每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分) 2. (12分) (1)痕 xiè 润 shàn(4分。每空1分) (2)经典常谈 说文解字(2分。每空1分) (3)在文中指《左传》著者在叙述复杂的战争程序时,能够保持悠闲从容的态度和节奏,不紧不慢,有条不紊。(2分) (4)选择性阅读对阅读《经典常谈》这类名著的帮助在于:可以让读者根据自己的兴趣和需求有针对性地获取信息,深入了解名 著中不同方面的内容,如通过对【甲】段关于文字起源与影响的阅读,能了解古代文字相关知识,通过对【乙】段的阅读能了 解《左传》的叙事与语言特色,提高阅读效率和对名著的理解深度,更好地领略名著的丰富内涵。(4分。每点2分) 3. (13分) (1)示例:画面里,一人被吊在插于树桩的斧柄上,周边皆是砍伐后的树桩。其寓意为:人类大肆砍伐森林,无异于自悬于危险 之境。森林遭破坏致生态失衡,终将危及自身生存,警示人们需重视环保,守护森林资源,莫因短视之举让自身陷入绝境。 (4分。意思对即可) (2)示例:活动:举办“低碳生活”手抄报展览。(1分)目的:增强同学们对低碳生活的认识,培养环保意识。(1分)流程:先向全 校学生发出创作邀请,规定主题和交稿时间;然后组织教师评选优秀作品;最后在校园宣传栏展示优秀手抄报,安排学生志 愿者讲解,鼓励大家交流低碳生活经验。(2分) (3)①“提示”改为“警示”。(2分) ②示例:是绿色出行的坚定选择(2分) ③分号改为逗号。(1分) 二、阅读(55分) [一](22分) 4. (3分)B(“根本不怕危险”错误,文中没有依据。) 5. (4分)(1)将铜梁火龙的钢花与现代科技衍生的火硝烟花对比,突出铜梁火龙钢花粗犷、奔放、独具本土特色的特点。 (2)把过去铜梁人舞龙求财求雨的目的,与如今舞龙成为弘扬文化品牌和特色旅游产业作对比,展现出铜梁龙舞的发展变 迁及其在现代社会的新价值。(每点2分) 6. (4分)这句话运用了动作描写,“熟练地舀起”“奋力将铁水打向天空”,通过一系列精准的动词,生动刻画了熔铁师傅和打 花师傅操作时的熟练与有力,展现出铜梁火龙表演的专业和震撼。(手法1分,作用3分) 7. (5分)(1)一方面,借摄影家拍摄铜梁龙舞30多年仍觉未拍出龙“魂”,以及拍摄的艰难,侧面烘托出铜梁龙舞艺术的精湛 与难以捕捉。(2)另一方面,通过摄影家谈及舞龙技艺的四大要素等,进一步丰富了铜梁龙舞的文化内涵,使读者对铜梁 龙舞这门艺术有更深入、全面的认识,增强了文章的表现力和文化底蕴。(答出一点2分,答出两点5分) 8. (6分)(1)相同点:都展现民俗活动丰富了人们的精神生活,给人们带来欢乐。(2分)(2)不同点:《社戏》通过看社戏,表达 对童年、故乡的怀念;(2分)本文则体现火龙表演传承地方文化,促进文旅融合,带动致富,侧重展现民俗在文化传承与经 济发展方面的作用。(2分) [二](17分) 9. (3分)D(“小朋友常对着它许愿”曲解文意,原文是“带着小朋友蹲下来对着花儿许愿”,并没有小朋友经常许愿的意思。) 八年级语文第六次(期中)·参考答案 第2 页 10. (4分)(1)相比“到”字,更生动形象地象征春天,契合物候学中花木抽青代表春天到来的观点,将春天万物复苏、生机勃勃 的景象鲜活展现。(2)“绿”字精准体现物候区域性。江南春天花木抽青显著,用“绿”很合适;而河南春天风沙大,用“绿” 就不如“黄沙”有代表性,可见其能区分不同区域物候。(每点2分) 11. (4分)运用了举例子、引资料的说明方法。举肥胖等人群午睡注意事项的例子,使夏日午睡讲究更具体可感。引用全息 理论,为膝腹、肘心对应及膝盖穴位调肝脾胃提供依据,增加了科学性和权威性,让读者更好地理解相关养生知识。(方 法和作用各2分) 12. (6分)材料一从唐宋诗人诗句中“绿”字象征春天及物候区域性,体现物候与文学创作的联系,丰富文化内涵;材料二布谷 鸟等叫声提醒农事,表明物候与农业生产紧密相关,指导农事活动;材料三讲小暑时人体阳气及养生要点,显示物候对人 体健康及养生有影响,助人们顺应时节养生;材料四大寒时山茶等植物状态,体现物候与植物生长联系,丰富人们对自然 的认知。(4分)这些联系意义重大,能让我们从文学、生活、健康等多方面了解自然规律,传承文化,合理安排生活,促进 人与自然和谐相处。(2分) [三](16分) 13. (4分)(1)以……为乐 (2)停留 (3)左右 (4)离开(每小题1分) 14. (2分)泉莹然至清/盖地皆沙也/以故不为泥所汩。(每处1分) 15. (6分) (1)两岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐,不能知道溪水的源头。 (2)在阳光的照映下,大的像珍珠,小的似玉玑,颗颗都从水底上升到水面。(每小题3分) 16. (4分)(1)相同点:两文都突出了水的清澈。【甲】文“水尤清冽”直接点明,借鱼“空游无所依”侧面烘托;【乙】文“泉莹然至 清”直接表明。(2)不同点:【甲】文写水灵动,如“斗折蛇行”体现溪流曲折;【乙】文侧重写泉水涌出的奇特,像“忽聚忽散” 展现形态变化,还用“日映之,大者为珠……”写阳光下的美态。(每点2分) 参考译文【乙】:济南府的官署所在地,是济水所经过的地方。济水素有潜流地下的特点,水流一遇到地缝就喷涌而出。 如果有人折一段树枝削尖它的一端,往地下一插,才三四寸左右,再把它拔出来,立时就有泉水流出。那泉格外清澈晶 莹,大概因为此处地下都是沙砾,所以泉水不会被污泥弄浑。然而却没有像珍珠泉这般奇妙的。 珍珠泉在巡抚官署门前,砌有一个大水池,方圆一亩左右,四周有石栏杆围绕。凭靠着石栏杆望去,只见泉水从沙底 涌出,忽而聚集、忽而散开,忽而中断、忽而连续,忽而湍急、忽而舒缓。在阳光的照映下,大的像珍珠,小的似玉玑,颗颗 都从水底上升到水面,碧绿透亮,接连成串。 这一天雨后初晴,我同弟子吴琦、杨怀栋到珍珠泉游览,流连多时才离去。济南有名的泉有十四处,这珍珠泉可称得 上是最有名的了。 三、写作(55分) 17. (55分)略。参考2024年中考作文评分标准。 参考立意:(1)知识让我成长:阐述学习语文知识如何拓宽视野、丰富思想。(2)挫折让我成长:讲述在挫折中如何汲取力量, 变得更加坚强。(3)陪伴让我成长:体现家人、朋友陪伴的重要性,他们在成长中给予的温暖与鼓励。 【思路提示】开篇:结合材料,引出所填内容对自己成长的重要性。中间:详细叙述相关经历,如学习知识时的困惑与突破、遇 到挫折时的迷茫与振作、获得陪伴时的温暖与感动。结尾:总结全文,再次强调所填内容对成长的深远影响,升华主题。