精品解析：2025年上海市徐汇区中考二模道德与法治试题

2025年上海市徐汇区中考二模道德与法治试题 （考试时间40分钟满分30分） 2025.4 考生注意： 1.试卷共3页，答题纸共1页。作答时，在答题纸指定位置填写学校、班级、姓名、考号。 2.所有作答务必书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。 3.开卷。允许考生携带《义务教育教科书（五•四学制）道德与法治》（六-九年级），教科书中不得夹带材料。 1 AI赋能教育师道传承文明 从“至圣先师”“万世师表”孔子，到被誉为中国近现代教师的代表与楷模的人民教育家陶行知，在我国千百年发展历程中，涌现出一大批杰出教育家。他们以各自独特的教育理念和实践，为我国教育事业的发展做出了卓越贡献。 于漪、张晋藩等先生们质朴又动情的故事，讲述着三尺讲台的魅力、教书育人的情怀…… 杰出代表 他们故事 于漪 90多岁的耄耋老人，有着60年的教学生涯。她依然活跃在语文教学改革的第一线，坚守“在讲台上用生命唱歌”。她深爱着学生，痴迷着语文教学。“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师！”她用这样的话语不断地鞭策着自己，也勉励着更多的青年教师。 张晋藩 这位94岁的老人仍然坚持在教学一线，摩顶放踵培养人才，推动中国法制史学科桃李满天下，不断在人才培养上做到“立德树人、德法兼修”,不断完善法学学科体系，努力以中国智慧、中国经验为世界法治文明建设作出贡献。 （1）他们故事体现了教育家精神的丰富内涵，综合所学从中提炼两个关键词。 随着人工智能的发展，新赛道、新机遇来了，新的挑战、新的忧虑也随之而来，涌现出一大批“AI教师”。 （2）初中生小王经常跟“AI教师”互动，获益良多。他感慨到：“AI教师”随时随地陪在我身边，我更喜欢他。你是否同意该观点，并说明理由。 2. 民营经济大有可为 习近平总书记在今年民营企业座谈会上强调，“党和国家对民营经济发展的基本方针政策，已经纳入中国特色社会主义制度体系，将一以贯之坚持和落实，不能变，也不会变”。 （1）新时代以来，党中央坚持和完善社会主义基本经济制度，始终强调毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、____和____非公有制经济发展，始终将民营经济置于中国特色社会主义制度体系的重要位置，一以贯之为民营经济发展保驾护航。 小李同学在人民日报上读到以下数据： （2）据此，小李预测：民营经济将焕发更强大生机与活力。做出这一预测的依据是什么？综合所学，简要说明。 这次民营企业座谈会，让90后企业家——杭州宇树科技有限公司首席执行官王兴兴出了圈。 从上学时内向、偏科，到逐步发现对机器人的热爱并专注于此；从公司早期研发机器狗迟迟无法获得融资，到推出春晚扭秧歌的人形机器人而走红……有人说他“逆袭”，有人赞叹他的“开挂”人生，但无法忽略的是，他从未放弃梦想，始终拼搏进取，才创造了这家科技初创企业及相关前沿产品。 （3）从倾力投入“卡脖子”技术攻关，坚持自主研发，到冲破高墙、打破藩篱，取得一项又一项突破…… 谈谈民营企业家王兴兴的故事给予你的启发。（100字以内） 3 古老非遗绽芳华弄潮时代向未来 黄梅戏作为中华优秀传统文化的瑰宝、国家非遗之一，承载着丰富的历史内涵和独特的艺术魅力。然而黄梅戏面临传承人断层、受众流失、形式陈旧等挑战，亟需科技赋能激活生命力，实现与当代社会的接轨融合，延续文化血脉。 （1）春节期间，利用AI转绘技术，《女驸马》《闹花灯》中的表演动作和表情得以数字转化，实现了黄梅戏经典唱段音频的AI化呈现，广受欢迎。这启示我们，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化____、____。 黄梅戏当前的发展需求，如传承经典、创新形式、培养人才等，也是新时代传承非遗需要遵循的一般规律。 全国人大代表、黄梅艺术剧院院长韩再芬倡导传统艺术工作者们要积极作为，对新技术赋能传统艺术进行思考。艺术的发展不是一蹴而就的，需要专注和坚持，需要坚守住传统戏曲文化的精髓，营造可持续的、长久地滋养黄梅戏成长发展的艺术生态环境。 两会期间韩再芬提出：“要用新技术让黄梅戏飞得更高，但我们绝不能放松‘牵’着传统的那根线，要努力为经典艺术与当代年轻人搭建起情感共鸣的桥梁。”这根“线”是文化的根、情感的纽带，更是创新的起点。 （2）结合材料，综合所学，以“古老非遗绽芳华弄潮时代向未来”为主题，撰写一篇短评。 要求： ①观点明确，条理清晰，结构合理； ②篇幅200字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年上海市徐汇区中考二模道德与法治试题 （考试时间40分钟满分30分） 2025.4 考生注意： 1.试卷共3页，答题纸共1页。作答时，在答题纸指定位置填写学校、班级、姓名、考号。 2.所有作答务必书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。 3.开卷。允许考生携带《义务教育教科书（五•四学制）道德与法治》（六-九年级），教科书中不得夹带材料。 1. AI赋能教育师道传承文明 从“至圣先师”“万世师表”孔子，到被誉为中国近现代教师的代表与楷模的人民教育家陶行知，在我国千百年发展历程中，涌现出一大批杰出教育家。他们以各自独特的教育理念和实践，为我国教育事业的发展做出了卓越贡献。 于漪、张晋藩等先生们质朴又动情的故事，讲述着三尺讲台的魅力、教书育人的情怀…… 杰出代表 他们的故事 于漪 90多岁的耄耋老人，有着60年的教学生涯。她依然活跃在语文教学改革的第一线，坚守“在讲台上用生命唱歌”。她深爱着学生，痴迷着语文教学。“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师！”她用这样的话语不断地鞭策着自己，也勉励着更多的青年教师。 张晋藩 这位94岁的老人仍然坚持在教学一线，摩顶放踵培养人才，推动中国法制史学科桃李满天下，不断在人才培养上做到“立德树人、德法兼修”,不断完善法学学科体系，努力以中国智慧、中国经验为世界法治文明建设作出贡献。 （1）他们的故事体现了教育家精神的丰富内涵，综合所学从中提炼两个关键词。 随着人工智能的发展，新赛道、新机遇来了，新的挑战、新的忧虑也随之而来，涌现出一大批“AI教师”。 （2）初中生小王经常跟“AI教师”互动，获益良多。他感慨到：“AI教师”随时随地陪在我身边，我更喜欢他。你是否同意该观点，并说明理由。 【答案】（1）①终身学习 ；②立德树人。 （2）不同意 理由： ① 真人教师的不可替代性：教师不仅是知识的传授者，更是情感交流、价值观引导和人格培养的榜样（如于漪“用生命唱歌”的育人情怀），而AI缺乏情感互动和道德示范能力。 ② 教育的本质是“育人”：教育需“立德树人”，真人教师能通过言传身教帮助学生树立正确三观，而AI仅能提供工具性辅助，无法替代人文关怀。 ③ 合理利用AI：AI可作为学习补充工具，但过度依赖会弱化人际交往能力和思辨能力，需在教师指导下平衡使用。 【解析】 【分析】考点考查：教师的职业意义与要求、正确面对老师的引领和指导 能力考查：分析和解决问题的能力、提取信息的能力 核心素养：道德修养、责任意识、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用教师的职业意义与要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：于漪90多岁、张晋藩94岁，他们仍然坚持在教学一线，摩顶放踵培养人才→可链接终身学习。 关键词②：于漪深爱着学生，痴迷着语文教学；张晋藩不断在人才培养上做到“立德树人、德法兼修”→可链接立德树人。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：“AI教师”随时随地陪在我身边，我更喜欢他。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误，不同意。 论据①：真人教师的不可替代性。 论据②：教育的本质是“育人”：真人教师更能体现“立德树人”。 论据③：过度依赖AI会弱化人际交往能力和思辨能力，需在教师指导下平衡使用。 第三步：整合信息，组织答案。 2. 民营经济大有可 习近平总书记在今年民营企业座谈会上强调，“党和国家对民营经济发展的基本方针政策，已经纳入中国特色社会主义制度体系，将一以贯之坚持和落实，不能变，也不会变”。 （1）新时代以来，党中央坚持和完善社会主义基本经济制度，始终强调毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、____和____非公有制经济发展，始终将民营经济置于中国特色社会主义制度体系的重要位置，一以贯之为民营经济发展保驾护航。 小李同学在人民日报上读到以下数据： （2）据此，小李预测：民营经济将焕发更强大生机与活力。做出这一预测的依据是什么？综合所学，简要说明。 这次民营企业座谈会，让90后企业家——杭州宇树科技有限公司首席执行官王兴兴出了圈。 从上学时内向、偏科，到逐步发现对机器人的热爱并专注于此；从公司早期研发机器狗迟迟无法获得融资，到推出春晚扭秧歌的人形机器人而走红……有人说他“逆袭”，有人赞叹他的“开挂”人生，但无法忽略的是，他从未放弃梦想，始终拼搏进取，才创造了这家科技初创企业及相关前沿产品。 （3）从倾力投入“卡脖子”技术攻关，坚持自主研发，到冲破高墙、打破藩篱，取得一项又一项突破…… 谈谈民营企业家王兴兴的故事给予你的启发。（100字以内） 【答案】（1） ①. 支持 ②. 引导 （2）①民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，党和国家坚定不移鼓励、支持、引导其发展； ②各项数据表明，民营企业数量持续增长，创新型民营企业不断涌现； ③在平等竞争、公平准入以及法治化营商环境等多重保障下，民营经济拥有广阔的发展空间和蓬勃的生机。 （3）王兴兴的经历告诉我们，只有坚定理想、专注热爱、拼搏进取、持之以恒，才能取得技术突破、实现自身价值。作为青少年，应珍惜学习机会、培养创新精神，不断超越自我，为国家和社会发展贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：公有制为主体多种所有制经济共同发展、树立远大理想、培养创新精神等 能力考查：分析和解决问题的能力、提取信息的能力 核心素养：道德修养、责任意识、政治认同 【小问1详解】 本题考查国家对待非公有制经济的态度，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用公有制为主体多种所有制经济共同发展的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：截至今年1月底，民营企业数量达5670.7万户→可链接民营企业数量持续增长。 关键词②：国家高新技术企业中，民营企业数量占比提升至92%以上→可链接创新型民营企业不断涌现。 关键词③：习近平总书记强调，“党和国家对民营经济发展的基本方针政策，已经纳入中国特色社会主义制度体系，将一以贯之坚持和落实，不能变，也不会变” →可链接党和国家坚定不移鼓励、支持、引导其发展+平等竞争、公平准入以及法治化营商环境等多重保障。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用树立远大理想、培养创新精神的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：发现对机器人的热爱并专注于此→可链接坚定理想、专注热爱。 关键词②：他从未放弃梦想，始终拼搏进取→可链接拼搏进取、持之以恒。 关键词③：坚持自主研发，到冲破高墙、打破藩篱 →可链接培养创新精神，不断超越自我，为国家和社会发展贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 3. 古老非遗绽芳华弄潮时代向未来 黄梅戏作为中华优秀传统文化的瑰宝、国家非遗之一，承载着丰富的历史内涵和独特的艺术魅力。然而黄梅戏面临传承人断层、受众流失、形式陈旧等挑战，亟需科技赋能激活生命力，实现与当代社会的接轨融合，延续文化血脉。 （1）春节期间，利用AI转绘技术，《女驸马》《闹花灯》中的表演动作和表情得以数字转化，实现了黄梅戏经典唱段音频的AI化呈现，广受欢迎。这启示我们，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化____、____。 黄梅戏当前的发展需求，如传承经典、创新形式、培养人才等，也是新时代传承非遗需要遵循的一般规律。 全国人大代表、黄梅艺术剧院院长韩再芬倡导传统艺术工作者们要积极作为，对新技术赋能传统艺术进行思考。艺术的发展不是一蹴而就的，需要专注和坚持，需要坚守住传统戏曲文化的精髓，营造可持续的、长久地滋养黄梅戏成长发展的艺术生态环境。 两会期间韩再芬提出：“要用新技术让黄梅戏飞得更高，但我们绝不能放松‘牵’着传统的那根线，要努力为经典艺术与当代年轻人搭建起情感共鸣的桥梁。”这根“线”,是文化的根、情感的纽带，更是创新的起点。 （2）结合材料，综合所学，以“古老非遗绽芳华弄潮时代向未来”为主题，撰写一篇短评。 要求： ①观点明确，条理清晰，结构合理； ②篇幅200字左右。 【答案】（1） ①. 创造性转化 ②. 创新性发展 （2）黄梅戏作为非遗瑰宝，正以科技赋能焕发新生。AI技术将经典唱段数字化，既保留传统韵味，又以新形式吸引年轻群体，体现了非遗“活态传承”的智慧。非遗的传承需兼顾守正与创新。韩再芬的呼吁启示我们，传统是根，创新是翼。用新技术拓宽传播渠道，但必须坚守文化精髓，如黄梅戏的唱腔与精神内核。唯有如此，非遗才能真正扎根时代土壤，引发情感共鸣。新时代非遗的未来，在于人才培育与生态营造。培养青年传承人，打造可持续的艺术环境，让非遗在创新中永续发展。让我们以科技为媒，以文化为魂，让千年非遗在时代浪潮中绽放更璀璨的光芒！ 【解析】 【分析】考点考查：坚定文化自信、传承和发扬中华优秀传统文化 能力考查：分析和解决问题的能力、提取信息的能力 核心素养：责任意识、政治认同 小问1详解】 本题考查发展中国特色社会主义文化的做法，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、个人，需要运用传承和发扬中华优秀传统文化的有关知识，从短评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对新技术赋能传统艺术进行思考→可链接以科技赋能焕发新生。 关键词②：要用新技术让黄梅戏飞得更高，但我们绝不能放松牵着传统的那根线→可链接非遗的传承需兼顾守正与创新。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$