上海市新中高级中学2024-2025学年高一下学期期中考试历史试题

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2025-04-19
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 827 KB
发布时间 2025-04-19
更新时间 2025-04-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-19
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来源 学科网

内容正文:

2024学年第二学期高一历史期中试卷 4 (36分) 命恩人,闲爱华审题人:孙子依 自鸦片战争开始,中国近代经历了日渐深量的苦难,也进行了不所深入的自教。 1. 按顾时何轴的提示,完成上述历史现象的内容填写。(16分) 1642尔第一次鸭 片战争纺束、签 1856年炎法联不 1894年G③ 1900年① 订(①} 发动②?争 塌发 检你 1840年 18606 188) 100年 120年A 国_、魏源的 曾国篇、李前常部 策有为、梁启超第 ®运动使列婴认 人开®君世穿 人开报®以A 人掀起①运动 识到“瓜分一事,实 强求富 为下策” 答:① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 2.将下列历史事件与其影响匹配。(填写字母)(8分) 历史$件 历史影响 A虎门销细 ①近代中国第一部世界地理著作 B.(流资恋路3 ②四拉开维新变法运动的序幕 C.太平天团运动 ③沉宜打击清王朝的统治 D.公车上书 ④向世界裘明了神政府禁烟的决心 答:① ② ③ ④ 3.写历史小论文,列提纲是一项重要的技能。某同学在阅读课文及相关史料后,拟了一份 有关辛亥革命的小论文提纲,请你帮他完成空缺的部分。(填字母,10分) A袁世凯取代孙中山出任临时大总统 (标题)辛亥革命: ① 6以西方近代文明礼仪取代传统陋习 (一) 1.以近代西方的政体摸式取代旧王朝 一次保守与激进的革命 (1)推翻清潮帝制 D领布《中华民国临时约法》 (2)」 ② :没有改变半殖民地半封建杜会的性质 2. ③ 1)改称谓 4,综合上述材料归纳中国近代历史发展的主题 (2)废跪拜礼仪 (2分) (二) 1新体制由旧政权中的当权人物所掌控 (1)④ (2)地方军队主要控制在晚清新军将领手中 2. ⑤ (1)南京临时政府液有废除不平等条约 (2)南京临时政府没有解决土地问题 二、中华民回四年(18分) 中华民的四佩,的发生的琪件、出现的现,体现了此时社公的多谊阿相.(18分) 5.中华民四四尔是公元哪一年?(2分) 材料一:万户相,一人冠冤,北心尚有”共和”二字存那?既忘共和,即称民波…符死 此民破,以坏吞民, 一一孙中山《讨棠这官》 6根据材料,孙中山为何要“付联”?(2分) 材料二:(民因四年)4月,来氏兄弟在上都招股创建申新纺织厂,此后两年中创办了8个 分厂。 7报据材料二,当时中国在经济頌城出现了什么新现织?(2分) 材料三:函人而欲脱袋味时代,茳为汉化之民也,则忽起直追,当以与并重。 一一陈独秀《傲告青年》 8材料三中空格处当填内容为()(2分) A科学与人权B民旅与民权C民主与共和 D民生与民族 9根据材料三,陈独秀掀起了那一运动?(2分) 10根据上述材料及所学知识,民国四年的中团社会呈现出哪些特征?8分) 三、历史的细节(24分) 细节构成历史,解读文献中的细节能让我们更加真切地认识过去。 材料一当时头国公使首席秘书恰好轮到担任东交民巷的整长。他觉得没什么理由阻止学生 前进,因为他们没有武装,秩序井然,除了递交信件以外没有其他要求。 一摘自1919年5月10日《字林西报周刊》 材料二大家(学生)决定先找日本帝国主义算账,他们从东交民巷西口进去,首先就逾到 光帝国主义的阻拦。 —搞自华岗《?》 材料三5月5日(应为4日)一群学生在使馆门口内出现,宣称要见我。那天我正好去门 头沟寺庙旅行,所以没有见到他们。后来事实证明,他们的旅行示成是创造历史的广泛的学 生运动的第一部。 —摘自时任炎国驻华公使芮恩苑回忆录 (注:《字林西报周刊》是英国人在中国出版的英文报纸。) 11材料一所指东交民巷作为使馆区,是在中国近代哪个条约中规定的?(2分) 12,材料二内容出自华岗撰写的哪一本著作?()(2分) A《太平天国革命战争史》B《五四运动史》 C《苏联外交史》 D《1925一1927年中国大革命史》 13.结合所学,“大家(学生)”为何“决定先找日本帝国主义算账”?(2分) 14.比纹材料一、二记述的内容,指出它们观点上的分歧,并说明原因。(6分) 1 15材料三时任英国驻华公使芮恩施的回忆是否能够消除上述分歧?清说明理由。(4分) 16.依据材料三,时任类国驻华公使芮恩施如何评价学生运动?结合所学知识,你认为该学 生运动有何重要意义?(8分) 四、“体”“用”之变(22分) 在历史的漫漫长河中,体”与“用”的思辨始终深刻影响着国家与社会的走向。 材料一:中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。中国欲自强,则莫 如学习外回利器,欲学习外国利器,则莫如免湖器之器,师其法而不必尽用其人。 一《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》(1864年) i 村料二:臣窃闻东西各国之强。皆以立宪法开国会之故。国会者,君与民共议一国之政 治也,盖自三奴鼎立之说出,以国会立法,以法官司法,以政府行政,而人主总之。人 主尊为神圣,不受贵任,而政府代之,故人君与千百万之国会合为一体,国安得不强? 一康有为《请定立宪开国会折》(1898年) 17.结合所学分别概括两份函奏提交的时代背景。(4分) 18.概括材料一、材料二各自表达的主要观点。(6分) 19.上述材料所反映的观点分属晚消历史上的 和 (政治派别)(4 分) 20.结合以上材料和所学知识,你如何看待李鸿章与康有为的不同观点?(8分)

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