专题学习活动：遨游汉字王国（教学课件）语文新教材统编版五四学制六年级下册

六年级下册第七单元 遨 游 汉 字 王 国 导入 遨游汉字王国 “横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。”汉字是中华文化的瑰宝，承载着 灿烂的中华文明，记录着中华民族的悠久历史。从新石器时代器物上的刻画符 号，到殷商甲骨上的刻辞，从钟鼎文、篆书，到隶书、楷书，我们的祖先创造 出的这种神奇文字，构件丰富，结体优美，超越时间和地域的限制，成为中华 民族进行书面表达和交流的必不可少的工具，还对周边国家产生了深远影响。 了解汉字历史，传承汉字文化，是每一个中国人的义务。 中国汉字文化博大精深，横竖撇捺组成了中国的汉字，又组成了一篇篇美妙的文章。 学习目标 探究汉字的悠久历史。 了解造字智慧，感受汉字之趣。 鉴赏汉字的艺术之美。 遨游汉字王国 综合性学习 你一定想更多地了解汉字吧！接下来的这段时间，就让我们开展综合性学习活动，一起遨游汉字王国，感受汉字的趣味，了解汉字文化，并为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。 活动一：探究汉字的悠久历史。 汉字的演变过程 让我们以山为例，来看一看山的演化过程吧！ 我们来了解一下它们 吧！ 甲骨文 甲骨文是中国的一种古老文字，又称"契文"、"甲骨卜辞"、"殷墟文字"或"龟甲兽骨文"。我们能见到的最早的成熟汉字，主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，是中国及东亚已知最早的成体系的商代文字的一种载体。 金文 小篆 秦始皇统一六国后 ，推行"书同文，车同轨"，统一度量衡的政策，由丞相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，创制了统一文字的汉字书写形式。一直从秦朝流行到西汉末年(约公元8年)，才逐渐被隶书所取代。但因为其字体优美，颇有古风古韵，所以始终被书法家所青睐。又因为其笔画复杂，形式奇古，而且可以随意添加曲折，印章刻制上，尤其是需要防伪的官方印章，一直采用篆书，直到封建王朝覆灭，近代新防伪技术出现。 隶书 由篆书简化演变而成。旧传秦统一后程邈所创,其说不确。秦统一前已出现,云梦秦简皆墨书秦隶。两汉时盛行。早期隶书称为“古隶”,在字形构造上较多地带有篆书的痕迹。 楷书 汉字的一种字体，也叫楷体、正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》书中解释说它"形体方正，笔画平直，可作楷模"。这种汉字字体端正，就是现代通行的汉字手写正体字。 活动二：了解有趣的汉字 声符——表示声音类别（ ） 形符——表示意义范畴（ ） 星 凤 蜀 祭 形旁 声旁 形旁 形旁表示形音字的意义范畴，只能表示某种意思的范围，而不能表明形声字的具体含义。 项、题、颜、巅 页 头、面额 同用一个义符的形声字，含义彼此相关联、相同、相近、想通，也可能是相逆相反 昭、晴、晞等表明亮 晚、昧、晦等表昏暗 声旁 1.声旁表示形音字声音的类别，与字的读音相近或相同。 材 像 才 象 读音相同 爸 病 巴 丙 声调不同 著 悲 者 非 读音相近 声旁除了标声之外，有时兼有表意的作用。 抱、袍、雹 包 包裹 轮、伦、论 仑 条理、伦次 形声字的类型 左形右声：偏 铜 右形左声：颈 削 上形下声：露 爸 下形上声：案 斧 外形内声：病 庭 内形外声：闷 辫 形在一角：颖 赖 声在一角：渠 株 材 秧 攻 架 故 芳 慈 问 栽 中国汉字的造字法 一般来说，汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。中国古代对造字法有“六书”的提法。除了上述四种外，还包括“转注”和“假借”，但严格说来这两种应属于用字的方法。 拓展延伸 中国有“六书说”:指事、象形、形声、会意、转注、假借。 汉字的种类 指事 象形 形声 会意 转注 假借 用字 象形文字是指纯粹利用图形来作文字使用，而这些文字又与所代表的东西，在形状上很相像。一般而言，象形文字是最早产生的文字。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。 象形 指事字是一种抽象的造字法，也就是当没有、或不方便用具体形象画出来时，就用一种抽象的符号来表示。大多数指事字是在象形字的基础上添加、减少笔画或符号。 指事 会意字，是指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自 的含义所组合成的一个新汉字，这种造字法就叫作会意。 如"武"，从戈从止。止是趾本字，戈下有脚，表示人拿着武器走，有征伐或显示武力的意思。 武 会意 形声字是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的形旁和表示声音类别的声旁组合而成。形声字是最能产的造字形式。意符一般由象形字或指事字充当，声符可以由象形字、指事字、会意字充当。 清 氵 青 形声 活动二：阅读材料，感受汉字的趣味 默读教材上的“活动建议”，思考：本次活动需要完成哪些任务？ 搜集字谜，开展猜字谜活动。 搜集体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等资料，办一次趣味汉字交流会。 聪明小子 1、同学们你知道什么是字谜吗？ 2、常用猜字谜的方法又有哪些呢？ 机智小仙女 猜字谜 字谜是一种游戏，也是汉字特有的一种语言文化现象。它主要根据汉字笔画繁复、偏旁相对独立，结构组合多变的特点，运用离合、象形、会意等多种方式创造设置的。 什 么 是 字 谜 字谜由谜面和谜底组成，一般只呈现谜面，不呈现谜底 加字法 谜面：勿挂心上 谜底：忽 减字法 谜面：消灭蚊虫 谜底：文 离合法 谜面：给一半，留一半，要一半，扔一半，彼此各有一半。 谜底：细 奶 跛 猜字谜的方法 猜字谜的方法 象形法 会意法 组合法 谜面：一口咬掉牛尾巴 谜底：告 谜面：竹林下面一蜻蜓 谜底：竿 谜面：傍晚的太阳 谜底：晒 活动三：闯关大作战 合作猜字谜 合作猜谜：小组合作，猜出谜底，由小组代表抢答谜底并说清理由。 1、字谜七则 画时圆，写时方，冬时短，夏时长（ ） 四座山来山对山，四个川来川对川。四个日字连环套，四个口字紧相连。（ ） 一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。（ ） 有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。（ ） 日 田 立 也 文字谜 画 谜 ⑤ ⑥ 斗 休 钟面显示十二点整。“十”加“两个点”就是“斗”。 左边“人”，右边“木”，人靠在树上就是在休息。 故事谜 ⑦相传唐伯虎曾在街头卖画。 一天，他挂出一幅水墨画来，上画一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说：“这是一则字谜，要购买者，须付三十两银子，如果猜中谜语，则分文不收。”好半天过去了，仍无人猜中。这时，有一年轻人说：“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底。他却笑而不答，取下画来便走。唐伯虎望着这年轻人的背影哈哈一笑：“猜中了！他猜中了！”你能猜出这是个什么字吗？ 黑 犬 默 1.请勿入口。（ ） 2.林字多一半，不当森字菜。 （ ） 3.出一半有何不可。 （ ） 4.挥手告别。 （ ） 5.半甜半辣。（ ） 梦 囫 军 仙 辞 3. 谜底: 谜底: 谜底: 鲜 从 明 三言两语 口是心非 虎口之羊 五花八门 多此一举 归心似箭 看图猜字谜： 传说东汉时的杨修是猜谜高手。 有一次，曹操命人造一座花园，花园造好之后，曹操去看，也没说好坏，随手在花园的门上写了一个“活”字。 众人不解其意， 于是去请教杨修。 杨修心领神会，对众人说：“门内添＇活＇字，乃＇阔＇字也，丞相是嫌你们把花园的门造得太宽大了。” 众人听后便把花园的门重修了，曹操见后非常高兴。 不理解其中的含义。 不用对方明说，心里领悟其中的意思。也指深刻地领会。 门 阔 活 杨修：三国解谜猜字第一人 + = 2.门内添“活”字 故事拓展 一人一口 曾有人送给曹操一盒酥饼，曹操便在盒子上写了“一合酥”三字，放于台上。杨修看到后，竟拿出来与众人分着吃了。曹操问他为何如此，杨修回答说：“把‘合’字拆开，就是‘人’‘一’‘口’三个字，连在一起就是‘一人一口’嘛。” 《字谜七则》《门内添“活”字》主要体现汉字字形和字义的特点，字谜分为文字谜、画谜、故事谜等。谜面从字形和字义等方面给出了提示，依据这些提示，我们就可以猜出谜底。 整理自己搜集的字谜、有趣的谐音现象等，出一期手抄报。 作品欣赏 甲骨文 作品欣赏 金文 作品欣赏 小籇 作品欣赏 隶书 作品欣赏 楷书 制订计划 活动内容 搜集或编写字谜，开展猜字谜活动 查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料，了解汉字的起源 通过其他活动，体会汉字的神奇、有趣 汉字真有趣 “汉字真有趣”活动计划 时间：2025年5月20日～21日 地点：学校活动室 活动内容：1. 猜字谜。 2.讲汉字小故事、谐音歇后语或笑话，以及形声字的意义及演变。 3.创办以“汉字真有趣”为主题的手抄报。 活动过程：1. 汇报个人搜集资料的情况。 2.以猜字谜、讲谐音歇后语和笑话、讲形声字等形式，交流学习成果。 计划范文 谢 谢 Lavf57.62.100 vid:v0200fg10000cfpigkbc77u624ktdpkg Lavf57.62.100 Lavf58.46.101 $$