广东省广州市广大附中黄埔实验学校2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

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普通解析文字版答案
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2025-04-19
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 广州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 3.45 MB
发布时间 2025-04-19
更新时间 2025-08-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-19
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年第二学期黄埔广附教育集团质量检测 八年级物理试卷 出题人:黄文轩 审题人:梁欣欣 考试时长:60分钟 试卷满分:90分 注意事项: 1.答题前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、考生号、座位号,填涂个人的考生号。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案答在试卷无效。 3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上,作图可用2B铅笔;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动后的答案也不能超出指定的区域;不准使用铅笔(作图除外)、涂改液和修正带。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,根据监考老师要求上交答题卡和试卷。 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。 1.下列现象中不是利用大气压强的是(  ) A.用活塞式抽水机抽水 B.吸盘贴在光滑的墙面上 C.用吸管从瓶中吸饮料 D.拦河坝上窄下宽 2.室内的窗户上悬挂不动的窗帘,当窗户处于打开状态。如图所示,风沿着水平方向吹且风速足够大。此时,窗帘(  )    A.一定不动 B.飘向室内 C.飘向室外 D.无法判断其状态 3.如图所示,将一支简易密度计分别放入盛有不同液体的甲、乙两个相同的烧杯中,静止时两液面相平,以下判断正确的是(    ) A.密度计在甲、乙两个烧杯中所受浮力相等 B.密度计在乙烧杯中排开液体的质量较大 C.甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度 D.甲烧杯底部受到的液体压力等于乙烧杯底部受到的液体压力 4.如图所示,A为木球,B为塑料球,C为铜球,三球体积相同,都静止于水中,则 A.A球受到的浮力最大,因为A球没入水中最深 B.B球受到的浮力最大,因为剪断细线,B球上浮 C.C球受到的浮力最小,因为剪断细线,C球下沉 D.A、B、C球受到的浮力一样大,因为三球排开水的体积相同 5.如图所示,用大小相等的拉力F沿不同的方向从静止开始拉同一物体运动相同的路程s(F的方向保持与接触面平行,乙、丙粗糙程度相同),所用时间分别为t甲、t乙、t丙,,下列判断正确的是(  )    A.三种情况,甲中的拉力F做的功最多 B.甲、乙的粗糙程度不同,拉力F做的功不相等 C.甲、乙、丙三种情况,拉力F做的功大小相等 D.甲、乙、丙三种情况,拉力F每秒做的功大小相等 6.如图所示,利用斜面将一个重600N的物体匀速拉到高处,沿斜面向上的拉力,拉动的距离,物体提升的高度。下面说法错误的是(  ) A.拉力做的功大小为1500J B.斜面的机械效率是80% C.物体受到的摩擦力为60N D.拉力大小和摩擦力大小相等 7.如图所示,A处,直接把重为G的物体从水平地面匀速直线拉到高为h的位置,此过程中绳子拉力对物体所做的功为。在左侧B处,利用滑轮组把同一物体从水平地面匀速直线拉到同一高度,在此过程中绳的拉力对物体所做的动为。则该滑轮组的机械效率为(  ) A. B. C. D. 8.以下说法正确的是(  ) A.物体内能变小,温度一定降低 B.液体难以被压缩,是因为分子间只存在引力 C.扩散现象中,分子可以从低温物体运动到高温物体 D.扩散可以发生在气体之间、液体之间,不能发生在固体之间 9.两个正方体形状的金属如图,甲、乙接触后,甲传递热量给乙,则(   ) A.甲物体所含的热量一定大 B.乙物体的温度一定比甲低 C.当甲乙内能相等时,热传递停止 D.甲物体分子运动更剧烈,其内能也更大 10.以下过程不发生物态变化,初温相同、体积相同的两块金属甲、乙放出了相同热量,甲的末温比乙的低,那么初温相同的甲、乙吸收相同热量,则(  ) A. B. C. D. 二、非选择题:本题共8小题,共60分。按题目要求作答。 11.(5分)(1)如图甲所示是活塞式抽水机的示意图,使用活塞式抽水机抽水时,它的柄是一个 (选填“省力”或“费力”)杠杆;水的密度为1×103kg/m3,g取10N/kg,当大气压为1×105Pa时,抽水机抽水的最大高度是 m。 甲 乙 (2)请在图乙中画出阻力F2对支点O的力臂l2,并画出施加最小动力F1的示意图以及动力F1的力臂l1。 12.(9分)如图甲所示,质量不计的弹簧竖直固定在水平面上,t=0时刻,将金属小球从弹簧正上方某一高度处静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,通过安装在弹簧下端的压力传感器得到弹簧弹力F随时间t变化的图像,用速度探测仪得到小球速度ν随时间t变化的图像,如图乙。 (1) 从下落到接触弹簧过程中小球重力势能 ,动能 ;从接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中小球动能 (均选填“增大”、“减小”、“先增大后减小”或“先减小后增大”)。 (2)小球的机械能在   (选填“t1”、“t2”或“t3”)时刻最大。 (3)小球的质量为 kg。 (4)由图可知,当弹簧的压缩量最大时,小球的速度为0,此时小球处于 态。(选填“平衡”或“非平衡”) 13.(4分)(1)注射器如图所示、小敏迅速下压活塞,注射器内密封的活塞气体温度升高、此过程密封气体的内能 (选填“增大”或“减小”)、此改变密封气体的内能的主要方法是 (选“热传递”或“做功”); (2)下列选项中加点的物体内能发生改变,改变内能的方法与(1)中相同 (选填对应的字母)。 A磨刀时,刀片温度升高 B妈妈用热水泡脚,脚的温度升高 C把食物放入冰箱内,食物温度降低 D瓶内气体推动塞子时,瓶内出现白雾 14.(6分)如图,在一个容器中装入2kg的水,用手摇动搅拌器15min,在这段时间内水的温度图像如图乙所示;() (1)水的内能增加,是因为______ A.搅拌器对水做功 B.水对搅拌器做功 C.搅拌器对水传递热量 D.水对搅拌器传递热量 (2)水内能的增加量为 J; (3)手做的功的大小可能为下列选项中的______;(选填对应的字母) A. B. C. D. 15.(7分)空烧杯放在已调零的电子秤上,电子秤的示数如图甲所示。小明在一个溢水杯中盛满水,用数显推拉力计把一个不吸水的物体压入水中,溢出来的水全部流入该空烧杯中,这时数显推拉力计示数为,如图乙所示,接着用已调零的电子秤测量装有溢出水的烧杯的总质量,示数如图丙所示(,水的密度)。    (1)请在图方框中,画出图乙中物体的受力分析,物体用“·”表示;    (2)根据图的相关信息,物体排开水的重力G排= N; (3)撤掉数显推拉计后,物体在水中静止时受到的浮力F浮= N。 16.(10分)小红和小婷同学在探究“杠杆平衡的条件”实验中,所用的器材有:支架,刻度均匀的杠杆(每小格为2cm),细线,重0.5N的钩码若干。 (1)实验前,杠杆在支架上静止时如图1甲所示,此时杠杆处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态。 (2)接下来,他们应将杠杆的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡。这样操作的好处是: 。 (3)杠杆调节在水平位置平衡后,他们分别在杠杆两端加减、移动钩码,每次使杠杆在水平位置重新平衡后,将实验测量的数据记录在下表中。 次数 F1/N l1/cm F2/N l2/cm 1 1 8 2 4 2 1.5 6 1.5 6 3 2 4 4 2 4 2 6 4 第4次实验时,小红在杠杆A点挂上4个钩码,如图1乙所示,要使杠杆在水平位置平衡,她应在B点挂上 个钩码。 (4)分析论证环节,小红认为杠杆平衡的条件是:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”;小婷则认为杠杆平衡的条件是:“动力×动力臂=阻力×阻力臂”。经过思考,小婷同学进行了如图1丙所示的实验。当弹簧测力计在C点由竖直位置逐渐向右倾斜过程中,要使杠杆仍在水平位置平衡,弹簧测力计的示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。此时,动力×支点到动力作用点的距离 (选填“等于”或“不等于”)阻力×支点到阻力作用点的距离。这说明小红的观点 (选填“正确”或“错误”)。 (5)实验结束后,小婷同学联想到生活中的杆秤,其主要结构由秤杆、秤钩A、提纽(B、C)、秤砣D组成(0点为刻度的起点)。图2是用杆秤称量货物时的情景。 ①在称量货物时,使用提纽 ,该杆秤的称量范围更大。 ②若该杆秤配套的秤砣D有磨损,称量货物时杆秤显示的质量将比被测货物的真实质量偏 。 17.(8分)在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中,小明让小球从同一斜面上由静止滚下,撞击水平面上同一位置的同一木块,木块被撞出一段距离,如图所示。 (1) 实验中研究的是小球 (选填“在斜面上”“撞击木块时”或“撞击木块后”)的动能,并通过观察 来反映小球的动能大小。 (2) 通过多次实验,小明获得下表所示的实验数据: 实验序号 小球的质量 小球自由滚下的高度 木块被撞后运动的距离 1 30 10 4 2 30 20 16 3 60 10 8 ①比较序号为1、2的两组数据,可初步得出结论:物体质量一定时, 越大,动能越 。 ②比较序号为 的两组数据可知物体的动能与质量有关。 (3) 本次实验中用到的实验方法有: 和 法。 (4)实验后,同学们联想到在交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,分析表格中的实验数据可知, (选填“超速”或“超载”)对动能影响更大,发生交通事故时,造成的伤害更严重。 18.(11分)张强用如图甲所示的滑轮组提升物体,图中每个滑轮等重,不计绳子重和摩擦。把重力为300N的货物匀速提升高10m,绳子自由端拉力为200N,用时20s,则: (1)以上过程中,有用功和总功各是多少? (2)拉力做功的功率多大? (3)如果货物匀速提升高度都为10m,且货物重G从300N开始逐渐增加,直到绳子被拉断,图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物的重力的增加而变化的图象。当绳子被拉断前的瞬间的机械效率(保留一位小数)。 参考答案 1.D 【解析】A.用活塞式抽水机抽水利用了大气压强,故A不符合题意; B.使用吸盘时,需要按压吸盘排出吸盘内的空气,当吸盘要恢复原状时,内部气压小于外界大气压,外界大气压将吸盘紧紧地压在墙面上,利用了大气压,故B不符合题意; C.用吸管从瓶中吸饮料时,吸管内部气压小于外部气压,会将饮料吸入吸管内,接着进入人的口中,利用到了大气压,故C不符合题意; D.液体内部压强随深度的增加而增大,所以拦河坝被设计成上窄下宽,与大气压无关,故D符合题意。 故选D。 2.C 【解析】风沿着外墙吹过时,窗帘外侧空气流速大,压强小,内侧空气流速慢,压强大,窗帘受到向外的压强大于向内的压强,把窗帘压向窗户外面。故ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 3.A 【解析】AB.将同一支密度计分别放入装有甲、乙两种液体的容器中,都处于漂浮状态,根据漂浮的特点可知,故密度计在甲、乙液体中所受的浮力相等,排开液体的重力相同,排开液体的质量相同,故A符合题意,B不符合题意; CD.由图知,甲中密度计排开液体的体积较小,根据可知甲液体密度大于乙液体的密度,因两容器中液面相平,所以由可知两容器底受到液体的压强关系为,又因两容器底面积相同,所以由可知甲容器底部受到液体的压力大于乙容器底部受到液体的压力,故CD不符合题意。 故选A。 4.D 【分析】浸没水中的物体,知道三球体积相同,也就知道排开水的体积相同,根据阿基米德原理知道三球受到的浮力相等,而与所处的深度无关. 【解析】A.浸没水中的物体,球受到的浮力与所处的深度无关,故A不符合题意; B.B球上浮,说明B球受到的浮力大于重力,不能说明它受到的浮力比其它球大,故B不符合题意; C.C球下沉,说明C球受到的浮力小于重力,不能说明它受到的浮力比其它球小,故C不符合题意; D.全浸入,A,B,C球体积相同,排开水的体积相同,根据阿基米德原理知,受到水的浮力相同,故D符合题意. 故选D. 5.C 【解析】ABC.由题意可知,三个力的大小为 运动的路程为 根据可知,甲、乙、丙三种情况,拉力F做的功大小相等,故AB不符合题意,C符合题意; D.根据可知,由于甲、乙、丙三种情况,拉力F做的功大小相等,时间为 甲、乙、丙三种情况,拉力F每秒做的功大小为 故D不符合题意。 故选C。 6.D 【解析】A.拉力做的功大小为 故A不符合题意; B.提升物体过程中做的有用功为 斜面的机械效率是 故B不符合题意; CD.提升物体的过程中做的额外功为 物体受到的摩擦力为 故C不符合题意,D符合题意。 故选D。 7.C 【解析】滑轮组的机械效率计算公式为 由图可知,A、B处于同一水平高度,包含了有用功及克服动滑轮重力、绳重和摩擦力所做的额外功,即为总功;为有用功,在不计绳重和摩擦力情况时即为Gh,故滑轮组的机械效率为 故选C。 8.C 【解析】A.内能与物体的质量、温度以及状态有关,因此物体的内能变小,可能是物体的质量或状态的改变,故温度不一定降低,故A不符合题意; B.当固体被压缩时,分子之间的距离变小,作用力表现为斥力,所以铁块难以被压缩,是因为分子间存在斥力,故B不符合题意; C.扩散指不同物质接触时彼此进入对方的现象,扩散现象中,分子可以从低温物体运动到高温物体,故C符合题意; D.扩散现象可以发生在气体之间、液体之间,也能发生在固体之间,故D不符合题意。 故选C。 9.B 【解析】A.热量是过程量,不能用含有来描述,故A不符合题意; BCD.热量只能由高温物体自发的向低温物体传递,甲传递热量给乙,表明甲的温度较高,内能与温度、质量、状态等因素有关,甲的温度高分子运动更剧烈,但不一定内能大,当甲乙温度相等时,热传递停止,故B符合题意,CD不符合题意。 故选B。 10.D 【解析】根据题意可知,甲、乙的初温相同,放出相同热量后,甲的末温比乙的低,这说明甲的温度变化较大;则初温相同的甲、乙,吸收相同的热量后,甲的温度变化大,所以甲的末温高;由于不知道甲、乙的质量大小关系,根据可知,无法判定甲、乙比热容的大小,故ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 11. 省力 10 【解析】(1)由图知道,它的手柄就是一个杠杆,且动力臂大于阻力臂,所以,使用时它的手柄相当于一个省力杠杆。 由知道,水上升的最大高度 (2)做出F2的作用线,由支点O向F2的作用线引垂线,垂线段的长度即为其力臂l2;阻力与阻力臂一定时,要使施加的力最小,根据杠杆的平衡条件,动力臂需最长。OA为最长力臂,过A点作OA的垂线就得到在A点施加的最小动力F1,由动力和阻力的定义,最小动力方向斜向下,如下图所示: 12.(1) 减小 增大 先增大后减小 t1 (2)5 (3)非平衡 【解析】(1)从下落到接触弹簧过程中小球离地面的高度一直在减小,速度越来越大,因此小球重力势能减小,动能增大; 从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中,小球质量不变,速度先增大后减小,动能的变化情况是先增大后减小。 (2)从下落到接触弹簧过程中小球只受重力,此过程机械能守恒;从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中,小球对弹簧做功,小球的机械能不断减小,则小球的机械能在t1时刻最大。 (3)小球的重力等于弹力时,速度最大,由图乙得,小球在t2的速度最大,此时小球受到的弹力为50N,小球的重力为50N,由得,小球的质量为 (3)由图可知,当弹簧的压缩量最大时,小球的速度为0,此时小球受到的合力大于0,处于非平衡,态。 13.(1) 增大 做功 (2)AD 【解析】(1)在下压活塞的过程中,活塞对筒内气体做功,将活塞的机械能转化为注射器内气体的内能,气体的内能增大,是通过做功的方式改变筒内气体内能的。 (2)A.磨刀时,克服摩擦做功将机械能转化为内能,刀片温度升高,是做功改变物体的内能,故A符合题意; B.妈妈用热水泡脚,脚吸收热量,温度升高,是热传递改变物体的内能,故B不符合题意; C.把食物放入冰箱内,食物放出热量,温度降低,是热传递改变物体的内能,故C不符合题意; D.瓶内气体推动塞子时,瓶内气体对塞子做功,将内能转化为机械能,是做功改变物体的内能,故D符合题意。 故选AD。 14.(1)A (2)2520 (3)CD 【解析】(1)用手摇动搅拌器水温升高,说明水的内能增大,这是因为搅拌器对水做功,故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 (2)水内能的增加量为 (3)此过程为机械能转化为内能,由于能量转化总是小于100%,故手做的功的大与水吸收的热量2520J,故CD符合题意,AB不符合题意。 故选CD。 15.    5 3 【解析】(1)物体在水中静止时,受到竖直向下的重力,竖直向下数显推拉力计的压力,竖直向上水的浮力,三力平衡,如图所示:    (2)图甲空烧杯的质量为245.0g,图丙烧杯和排开水的总质量为745.0g,可知物体排开水的质量为 排开水的重力为 (3)由图乙可知 撤掉数显推拉计后,物体最终漂浮在液面上,所受浮力等于物体重力。即 16. 平衡 右 既消除了杠杆自重对实验结果的影响,又便于测量力臂 6 变大 不等于 错误 C 大 【解析】(1)杠杆静止或匀速转动都是平衡,此时杠杆处于静止状态,杠杆处于平衡状态。 (2)杠杆左端下沉,说明杠杆的重心在支点左侧,要使其在水平位置平衡,应将杠杆平衡螺母向右调节,直到杠杆在水平位置平衡,此时杠杆的重心过支点,杠杆重力的力臂为0,消除杠杆的重力对杠杆平衡的影响,又便于测量力臂。 (3)乙图所示位置处挂上4个钩码(每个重为1N),要使杠杆在水平位置平衡,根据杠杆的平衡条件 4G×3L=nG×2L 解得n=6,故应在杠杆右端的B点挂6个钩码。 (4)当弹簧测力计在C点由竖直位置逐渐向右倾斜过程中,要使杠杆仍在水平位置平衡,此时阻力、阻力臂不变,动力臂变小,弹簧测力计的示数将变大;当动力臂不等于支点到动力作用点的距离时,动力×支点到动力作用点的距离不等于阻力×支点到阻力作用点的距离,这说明小红的观点是错误的。 (5)由图示可知,使用提纽C时,秤砣的力臂变大,物体的力臂变小,由 m秤砣gL秤砣=m物gL物 可知,杆秤的最大称量较大。 当秤砣磨损一部分,相当于秤砣的质量减小了,根据杠杆的平衡条件知,在阻力和阻力臂不变时,动力减小,动力臂增大,所以测量结果偏大了。 17.(1) 撞击木块时 木块移动的距离 (2) 速度 大 1、3 (3) 控制变量 转换 (4)超速 【解析】(1)据题意可知,实验中探究钢球动能,即钢球撞击木块时的动能的大小。 实验中通过观察木块被推动的距离的远近来判断物体所具有动能大小的,木块被推动的距离越远,说明钢球所具有的动能越大。 (2)比较序号为1、2的两组数据,小球质量相同,下降高度越高,小球速度越快,木块被撞后运动的距离越远,说明小球动能越大,这说明:物体质量一定时,速度越大,动能越大。 比较序号为1、3的两组数据,小球下降高度相同,即速度相同,质量大的小球将木块撞击得远,说明动能大小与质量有关。 (3)在实验中主要用到的研究方法有控制变量法和转换法。控制变量法是指在研究多个变量之间的关系时,先固定其他变量不变,只改变其中一个变量来观察其对实验结果的影响。在本实验中,小明通过控制小球的质量、小球自由滚下的高度等变量来分别验证不同的猜想。转换法是指将不易直接观察和测量的物理量转换为易于观察和测量的物理量。在本实验中,小明将小球动能的大小转换为木块移动的距离来进行观察和测量。 (4)根据序号为1、2的实验数据可知,质量相同,小车到达斜面底端的速度变为原来的2倍,木块被撞距离变为原来的4倍;根据序号为1、3的实验数据可知,小车到达斜面底端的速度相同,质量变为原来的2倍,木块被撞距离变为原来的2倍,所以在同等条件下超速带来的安全隐患更大一些。 18.(1)有用功是3000J;总功是6000J (2)300W (3)88.9% 【解析】(1)由题意知,所做的有用功 W有=Gh=300N×10m=3000J由图知,动滑轮上的绳子股数n=3,则绳子自由端移动的距离 s=nh=3×10m=30m 根据得,所做的总功 W总=Fs=200N×30m=6000J (2)根据可得,拉力做功的功率为 (3)由图得,物重为300N时,滑轮组的机械效率为50%,因为不计绳子重和摩擦,所以 所以动滑轮的重力 绳子被拉断,物重为G′=2400N,所以有用功为 W有′=G′h=2400N×10m=24000J 额外功为 W额外=G动h=300N×10m=3000J 则滑轮组的机械效率为 学科网(北京)股份有限公司 $$

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