4.3.2 发生在肺内的气体交换-2024-2025学年人教版生物七年级下册任务式教学优质课件

发生在肺内 的气体交换 本节聚焦 1. 知道肺与外界的气体交换过程 2. 知道肺泡与血液的气体交换过程 试试看，你能否屏住呼吸从A到B？ 吸气 屏住呼吸 呼气 游戏导入 情境导入 憋气很难受是因为肺无法与外界的气体交换。 肺是如何实现与外界的气体交换？ 肺位于胸腔内，左右各一个。左肺有_____叶，右肺有_____叶，一分钟大约呼吸16次。 观察肺的结构，你知道了 两 三 左肺 右肺 肺与外界的气体交换 任务一 胸廓由____、____和____围成。______ 、____统称为呼吸肌。 胸骨 肺 胸骨 肋骨 脊柱 肋间肌 膈肌 膈肌 胸 廓 呼吸肌 肋骨 肋间肌 脊柱 认： 胸廓的结构 肺与外界的气体交换 任务一 体验与思考 吸气：肋骨向____向____运动，胸廓_____。 呼气：肋骨向____向____运动，胸廓_____。 上 外 扩大 下 内 缩小 将双手轻放于两肋处，进行深呼吸 肺与外界的气体交换 任务一 深深吸气 肋骨运动方向 向上、向外 胸廓的变化 变大 深深呼气 肋骨运动方向 向下、向内 胸廓的变化 变小 吸气 呼气 肋间肌收缩和舒张导致胸廓前后径和左右径的变化 肺与外界的气体交换 任务一 思考：什么原因引起了胸廓的扩大和缩小？ 吸气 呼气 膈肌收缩 膈肌舒张 膈位于胸腔的底部(即腹腔的顶部),是将胸腔和腹腔分隔开的结构，主要由肌肉组织构成 膈顶部下降 膈顶部上升 胸廓上下径 增大 胸廓上下径 缩小 膈的运动 膈肌的收缩和舒张导致胸廓上下径的变化。 肺与外界的气体交换 任务一 思考： 肋间肌收缩和舒张，是胸廓扩大和缩小的因素之一。胸廓的变化还与什么有关？ 胸廓容积的扩大和缩小，还与膈的运动有关 肺依靠胸廓的扩大和缩小而被动舒缩，进行呼气吸气。如何通过模拟实验来观察人体的呼吸过程？ 气管 支气管 胸廓 肺 膈 思考：该模型分别模拟了人体的哪些结构？ 肺与外界的气体交换 任务一 肺_____ 胸廓容积_____ 胸廓上下径_____ 膈肌_____ 膈顶部_____ 肺_____ 胸廓容积_____ 胸廓上下径____ 膈肌_____ 膈顶部_____ 1.阅读课本，思考膈肌运动状态与胸廓扩大缩小的关系，完成下图的填空。 2.该模型是否有什么不足之处？ 上升 缩小 收缩 下降 增大 扩大 缩小 回缩 扩张 舒张 吸气 呼气 肺与外界的气体交换 任务一 不能模拟胸廓前后、左右径变化。 体验活动：感受气压 气体中普遍存在压力，且气体总是从气压高处 → 气压低处运动 提示：一个容器中的气体，在温度不变的情况下，如果气体的总量没有改变，当容器容积增大时，气体压力减小；反之，当容积缩小时，气体压力增大。 向内推活塞后，注射器内气压大于外界气压 为什么肺容积的变化会导致气体进出呢？ 容积与气压成反比，容积越小，气压越大 肺与外界的气体交换是通过呼吸运动完成的。 1.吸气 2.呼气 外界气压 肋间肌、膈肌 收缩 胸廓容积 扩大 肺 扩张 ＜ 外界气压 肋间肌、膈肌 舒张 胸廓容积 缩小 肺 回缩 ＞ 肺内气压 降低 肺内气压 升高 气体入肺 气体出肺 知识小结 1.你能找到日常生活中胸廓扩张缩小与呼吸关系的例子吗？ 冬天盖被子，被子太厚阻碍胸廓扩张，容易感到胸闷、难以呼吸 链接生活 2.胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使得胸廓扩大？ 胸廓扩大导致吸气 3.异物阻塞呼吸道时，可采取海姆利希(也称海姆立克)急救法进行急救。如图冲击患者上腹部使异物排出。此时被救助者体内发生的变化是(　 　) 膈顶部上升　胸腔容积缩小　肺内气压变大 阅读下面表格，试着分析并讨论以下问题： 1.呼出气体与吸入气体相同吗？若不同，呼出气体的成分发生了哪些变化？ 2.含量减少的气体去向何处？含量增加的气体从哪里来？ 由肺部呼出的气体比吸入的气体_____减少，________增多了。 气体的来源 不同气体的体积分数% 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体（包括水汽） 吸入的气体 78 21 0.03 0.97 呼出的气体 78 16 4 2 氧气 二氧化碳 21 0.03 16 4 肺泡与血液的气体交换 任务二 A B 1 2 1 肺泡壁 毛细血管壁 氧气 二氧化碳 肺泡 二氧化碳 血液 氧气 二氧化碳 毛细血管壁 氧气 二氧化碳 肺泡壁 氧气 过程 肺泡与血液的气体交换 任务二 思考：呼出的气体中，为什么氧气的含量减少、二氧化碳的含量增加？ 最后一排的同学 你知道老师喷洒的香水是什么味的吗？ 隔这么远 为什么最后排同学也能闻到香味？ 气体扩散原理 一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直至平衡，肺中的气体就是以扩散的方式进行交换的 观察图片，试总结肺适于气体交换的结构特点有哪些？ 毛细血管 肺泡 支气管分支末端 ①肺中肺泡数目多、表面积大。 ②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。 ③肺泡壁和毛细血管壁都很薄 肺泡与血液的气体交换 任务二 细胞利用氧进行呼吸作用，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用 进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处，最终进入组织细胞。氧最后在细胞中是如何被利用的？ 肺泡与血液的气体交换 任务二 外界空气 呼吸运动 气体扩散作用 气体扩散作用 组织细胞 O2 CO2 组织的毛细血管 血液循环 (肺泡) 肺 呼吸道 肺部的毛细血管 O2 CO2 肺与外界的气体交换 （肺的通气） 肺泡与血液的气体交换 气体在血液中的运输 血液与组织细胞的气体交换 知识小结:呼吸的全过程 肺泡 血液 组织细胞 氧气 二氧化碳 氧气 二氧化碳 发生在人体中的两处气体扩散过程 1.氧气浓度最高和最低的部位分别是？ 最高：肺泡 最低：组织细胞 2.二氧化碳浓度最高和最低的部位分别是？ 最高：组织细胞 最低：肺泡 3.氧气从肺泡进入组织细胞需要穿过几层细胞膜？ 肺泡壁细胞膜×2＋毛细血管壁细胞膜× 2＋红细胞膜× 2+毛细血管壁细胞膜× 2＋组织细胞膜*1 =9 红细胞 肺泡 组织细胞 发生在肺内的气体交换 ① 气体交换的原理：气体的扩散作用 ② 肺泡与血液的气体交换： 肺与外界的气体交换 肋间肌和膈肌 舒张→胸腔容积缩小→肺收缩→肺内气压增大→ 呼气 收缩→胸腔容积扩大→肺扩张→肺内气压减小→吸气 肺泡与血液的气体交换 肺泡 血液 氧气 二氧化碳 课堂小结 21 一、概念检测 请在下图横线上填写合适的动词，将吸气和呼气的过程补充完整。 胸廓 _____ 胸腔容积 _____ 肺 _____ 吸气 肋骨间肌肉收缩 膈肌收缩 肺内气体压力_____ 呼气 肋骨间肌肉舒张 膈肌舒张 胸廓 _____ 胸腔容积 _____ 肺 _____ 肺内气体压力_____ 扩大 扩大 扩张 降低 缩小 缩小 回缩 增大 教材习题 二、拓展应用 1.科学运动能提高人的肺活量、肺通气量(安静时每分钟肺吸入或呼出的气体总量)等，请分析原因。 教材习题 科学的运动会使呼吸深度和呼吸频率都增加，从而使呼吸肌得到锻炼。呼吸肌的收缩、舒张力量加强，导致胸廓活动范围变大，参与呼吸的肺泡数目增多，肺活量、肺通气量得到提高。 二、拓展应用 2.下面两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况。 教材习题 左图同右图相比，呼吸频率和呼吸深度都比较缓和。 1）这两幅图的曲线所反映的呼吸频率、呼吸深度有什么差别? 左图可能反映的是安静(睡眠或散步)状态，右图可能反映的是剧烈运动时的状态。 2）这两种状态可能各是什么状态? 请你当法医！ 肺是人的呼吸器官，但人在出生之前，是不用肺呼吸的，所以，肺中就没有气体，是“实心”的，有一对夫妇被指控犯有溺杀女婴的罪名，但他们却矢口否认，说女婴生下来就已经死了。 你有办法证实吗？ 把孩子的一小块肺组织投入水中，观察这块肺组织是否漂浮在水面上。 课后思考题 （选做） 链接生活 体外膜氧合器(ECMO)俗称人工肺，是抢救呼吸衰竭患者的急救设备。体外膜氧合器是如何工作的？为什么被称为 “人工肺”？同学们请查阅资料一起说说看吧！ 了解“人工肺” $$