精品解析：广东省佛山市三水区2024—2025学年八年级下学期中生物试题

三水区2024—2025学年下学期八年级年级中段知识素养检测 生物学科试卷 一、选择题（共30小题，每题2分，共60分） 1. 下列属于有性生殖的是（　　） A. 利用小麦种子进行繁殖 B. 扦插月季的茎进行繁殖 C. 柿子枝条嫁接到君迁子上 D. 利用组织培养繁殖草莓 【答案】A 【解析】 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，如利用种子繁殖。 （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【详解】结合分析可知：“扦插月季的茎进行繁殖”、“柿子枝条嫁接到君迁子上”、“利用组织培养繁殖草莓”不需要两性生殖细胞的结合，都是由母体直接产生新个体，属于无性生殖；而“利用小麦种子进行繁殖”需要经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合，属于有性生殖，故BCD错误，A正确。 故选A。 2. 2025年2月，广东省“世界湿地日”活动中正式发布了全球新物种———“海珠微瓢虫”（如图）。该生物体形微小，发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。下列昆虫与海珠微瓢虫的发育方式相似的是（　　） A. 蝗虫 B. 家蚕 C. 蜻蜓 D. 蟋蟀 【答案】B 【解析】 【分析】（1）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。蚊子、苍蝇属于完全变态发育。发育经历卵、若虫、成虫三个时期。若虫与成虫的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。蝗虫、蟋蟀、蟑螂属于不完全变态发育。 （2）海珠微瓢虫发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这种发育方式被称为完全变态发育。在完全变态发育过程中，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异。 【详解】A．蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫和成虫在形态结构和生活习性上相似，属于不完全变态发育，A不符合题意。 B．家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫和成虫形态结构和生活习性差异很大，与海珠微瓢虫的发育方式相似，是完全变态发育，B符合题意。 C．蜻蜓发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，C不符合题意。 D．蟋蟀发育也是经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，D不符合题意。 故选B。 3. 麻皮椿俗称“臭大姐”是生活中常见昆虫。如图是其发育过程图，下列叙述正确的是（ ） A. 发育过程为完全变态 B. 若虫与成虫生活习性完全不同 C. 生殖方式为卵生 D. 受精方式为体外受精 【答案】C 【解析】 【分析】1． 昆虫的完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期。 2．动物的受精卵在母体外独立发育的过程叫卵生；动物的受精卵形成胚泡后，在雌性动物体内的子宫里发育成熟并生产的过程叫胎生。 【详解】A．完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异。而麻皮椿的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期，属于不完全变态发育，A错误。 B．麻皮椿属于不完全变态发育，若虫和成虫的形态结构相似，生活习性也基本相同，只是若虫身体较小，生殖器官没有发育成熟等，并非完全不同，B错误。 C．昆虫的生殖方式多为卵生，麻皮椿作为昆虫，其生殖方式为卵生，C正确。 D．昆虫的受精方式多为体内受精，麻皮椿也是体内受精，并非体外受精，D错误。 故选C。 4. 我国是种桑养蚕最早的国家。下列关于种桑和养蚕的说法错误的是（ ） A. 桑树通过如图方式繁育优良品种属于无性生殖 B. 如图桑树所结果实性状与②砧木一致 C. 若想提高蚕丝产量，应延长幼虫期 D. 蚕在幼虫期对桑叶需求量最大 【答案】B 【解析】 【分析】图中所示为嫁接技术，其中 ①是接穗、②是砧木。 【详解】A．不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。 图示桑树的繁殖方式是嫁接，属于无性生殖，故A正确。 B．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，如图桑树所结果实性状与①接穗一致，故B错误。 CD．家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，为完全变态发育，家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕发育的幼虫期，增加其体内的营养物质，蚕在幼虫期对桑叶需求量最大，故CD正确。 故选B。 5. 蛙的幼体区别于成体的显著特征是（ ） A. 陆生、用鳃呼吸、有尾、无四肢 B. 陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢 C. 水生、用肺呼吸、无尾、无四肢 D. 水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢 【答案】D 【解析】 【分析】两栖动物：幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功。结合两栖动物的生殖发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，据此解答。 【详解】蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，有尾，用鳃呼吸。小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，像这样的发育属于变态发育。所以青蛙幼体区别于成体的显著特征是：水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢。 故选D。 【点睛】关键是掌握两栖动物生殖发育的过程。 6. 如图为蝗虫和青蛙的生殖发育过程示意图，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 蝗虫和青蛙发育的起点分别是①和a B. 青蛙的受精方式为体外受精 C. 青蛙的发育过程属于完全变态发育 D. 蟋蟀与蝗虫的生殖方式和发育过程相似 【答案】C 【解析】 【分析】1．蝗虫的生殖和发育：经过“①受精卵→②若虫→③成虫”三个时期，成虫和若虫（跳蝻）在结构和生活习性上基本相似，这样的变态发育称为不完全变态发育。 2．青蛙的发育过程为：a受精卵→b蝌蚪→c幼蛙→d成蛙。因此，青蛙个体发育的起点是受精卵，发育过程属于变态发育。 【详解】A．结合分析和题图可知：蝗虫的发育起点是①受精卵，青蛙个体发育的起点是a受精卵，A正确。 B．青蛙在繁殖季节，雌雄蛙分别将卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合，受精方式为体外受精，B正确。 C．青蛙的发育过程经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，幼体（蝌蚪）和成体（成蛙）在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育，但完全变态发育是针对昆虫而言的，青蛙的发育不能称为完全变态发育，C错误。 D．蟋蟀和蝗虫都属于昆虫，生殖方式都为有性生殖，发育过程都经过卵、若虫、成虫三个时期，都属于不完全变态发育，二者生殖方式和发育过程相似，D正确。 故选C。 7. “衔泥燕，飞到画堂前”，唐代诗人牛峤的《忆江南·衔泥燕》形象地描绘出春燕筑巢的场景。下列有关鸟类繁殖的说法中，正确的是（ ） A. 求偶、交配、筑巢是所有鸟类都有的繁殖行为 B. 亲鸟复杂的繁殖行为可大大提高后代的成活率 C. 鸟的受精卵产出后依靠亲鸟孵化才开始发育 D. 春燕通过产卵进行繁殖，其受精方式为体外受精 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等一系列行为，进行有性生殖，卵生，体内受精，体外发育。 【详解】A．求偶、交配是所有鸟类都有的繁殖行为，但筑巢不是所有鸟类都具备的，像杜鹃鸟就没有筑巢行为，A错误。 B．亲鸟进行孵卵和育雏等复杂的繁殖行为，能为雏鸟创造更好的生存条件，提高后代的成活率，B正确。 C．鸟的受精卵在雌鸟体内就开始发育，产出后因外界温度低而暂停发育，经亲鸟孵化后继续发育，并非产出后才开始发育，C错误。 D．春燕属于鸟类，其受精方式是体内受精，而不是体外受精，D错误。 故选B。 8. 如图是鸡卵的结构示意图。下列有关鸡卵的叙述，正确的是（ ） A. 鸡卵中为胚胎发育既提供营养又提供水分的结构是卵黄 B. 卵黄上乳白色小点①是胎盘，里面含有细胞核 C. 结构①②④构成一个卵细胞 D. 卵壳上的气孔具有保护作用 【答案】C 【解析】 【分析】图片是鸡卵的结构示意图，①是胚盘，②是卵黄，③是系带，④是卵黄膜，⑤是卵壳，⑥是卵壳膜，⑦是气室，⑧是卵白。 【详解】A．鸡卵中为胚胎发育既提供营养又提供水分的结构是卵白，故A错误。 B．卵黄上乳白色的小点①是胚盘，而不是胎盘。胚盘是胚胎发育的起点，它里面含有细胞核，是遗传物质集中的地方，故B错误。 C．卵细胞是由卵黄膜、卵黄和胚盘构成的。卵黄膜相当于细胞膜，卵黄相当于细胞质，胚盘内含有细胞核，相当于细胞核。所以，结构①胚盘、②卵黄和④卵黄膜共同构成了一个卵细胞，故C正确。 D．卵壳上有许多内眼看不见的气孔，这些气孔的作用是为胚胎发育提供氧气，有利于胚胎进行呼吸作用，故D错误。 故选C。 9. 下列生物技术产品与相关生物学技术或原理对应错误的是（ ） A. 将人的乳铁蛋白基因移到牛体内，从牛乳中获得人乳铁蛋白——转基因技术 B. “多莉羊”诞生——克隆技术 C. 快速培养无病毒植株——植物的组织培养技术 D. 试管婴儿——无性生殖 【答案】D 【解析】 【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。 生物技术包括基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程。 【详解】A．转基因技术是按照预先设计好的蓝图，把一种生物的基因分离出来，在体外巧妙地进行拼接组装，然后转入另一种生物的体内，从而改造其某些遗传性状。因此，“人乳铁蛋白”的获得使用了转基因技术，A正确。 B．克隆技术是指利用生物技术通过无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。克隆羊“多莉”的培育过程大致如下：科学家将供核母羊的乳腺细胞的细胞核移入供卵细胞母羊的去核的卵细胞中形成“融合细胞”，“融合细胞”发育成胚胎并移入代孕母羊的子宫中，最终代孕母羊产下了克隆羊多莉，因此，“多莉”羊的诞生运用了克隆技术，B正确。 C．组织培养是指在无菌条件下，切取植物的部分细胞或组织，培养在特制的培养基上，通过细胞的分裂和分化，使它们逐渐发育成完整的植物体的技术。培养无病毒植株是利用组织培养在无菌条件下培养获得的，因此必须采用组织培养，C正确。 D．试管婴儿指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。是一种体外受精、有性生殖的方式，D错误。 故选D 10. 用具有相对性状的生物进行杂交实验，实验结果容易被观察和分析。下列选项中属于相对性状的是（ ） A. 狗的长毛和兔的短毛 B. 豌豆的黄粒和圆粒 C. 水稻的糯性和非糯性 D. 人的身高和体重 【答案】C 【解析】 【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。 【详解】A．相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。狗和兔不是同种生物，所以狗的长毛和兔的短毛不属于相对性状，故A不符合题意。 B．豌豆的黄粒描述的是种子颜色，圆粒描述的是种子形状，不是同一性状，所以豌豆的黄粒和圆粒不属于相对性状，故B不符合题意。 C．水稻的糯性和非糯性是水稻这一同种生物，在米粒特性这同一性状上的不同表现形式，属于相对性状，故C符合题意。 D．人的身高和体重是不同的性状，所以人的身高和体重不属于相对性状，故D不符合题意。 故选C。 11. 取两个蒜头，用清水培养。甲放在阳光下，乙放在遮光处。一段时间后，甲长成了绿色的蒜苗，乙长成了黄白色的蒜黄。下列说法中，对这一现象解释错误的是（ ） A. 基因控制生物的性状 B. 蒜苗和蒜黄不是同种生物 C. 光照没有改变蒜头的遗传物质 D. 叶绿素的形成可能受光照影响 【答案】B 【解析】 【分析】（1）基因与性状的关系：基因是控制生物性状的基本遗传单位，生物的性状由基因决定，但同时也受环境因素的影响。 （2）环境对遗传物质及性状的影响：环境因素一般不会改变生物的遗传物质，但能影响基因的表达，进而影响生物的性状。叶绿素的合成与光照密切相关，光照是叶绿素形成的重要环境因素。 【详解】A．蒜头本身具有控制其生长发育的基因，在不同环境下，基因决定了蒜苗和蒜黄基本的形态等特征，说明基因控制生物的性状，A正确。 B．甲、乙均由蒜头培养而来，它们具有相同的遗传物质，属于同种生物，只是由于环境不同导致性状表现有所差异，B错误。 C．光照只是一种环境因素，并没有改变蒜头的遗传物质，只是影响了叶绿素合成相关基因的表达，C正确。 D．甲在阳光下长成绿色蒜苗，含叶绿素；乙在遮光处长成黄白色蒜黄，不含叶绿素，由此可推测叶绿素的形成可能受光照影响，D正确。 故选B。 12. 下列关于染色体、DNA和基因关系的说法中，下列说法错误的是（ ） A. DNA呈双螺旋结构，是主要的遗传物质 B. 一个DNA上只有一个基因 C. 生物的体细胞中染色体、DNA、基因是成对存在 D. 基因是具有遗传效应的DNA片段 【答案】B 【解析】 【分析】DNA分子还有许多遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状，而基因是有遗传效应的DNA片段。DNA分子和它们所携带的基因大多数有规律的集中在染色体上，染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体形态和数目都是一定的。 【详解】A．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA分子是由两条长长的链状盘旋而成的，呈双螺旋结构，是主要的遗传物质，故A正确。 BD．一般情况下，一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应DNA片段，故B错误，D正确。 C．在生物的体细胞中，染色体、DNA、基因都是成对存在，故C正确。 故选B。 13. 正常男性细胞中的染色体组成不可能是（　　） A. 22对+XX B. 22对+XY C. 22条+X D. 22条+Y 【答案】A 【解析】 【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。 【详解】A．“22对+XX”为女性体细胞的染色体组成，不可能是正常男性细胞中的染色体组成，A符合题意。 B．“22对+XY”为男性体细胞的染色体组成，B不符合题意。 CD．人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，这样男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的。因此，“22条+X、22条+Y”可能为男性生殖细胞的染色体组成，CD不符合题意。 故选A。 14. 鸡的性别决定是ZW型，公鸡和母鸡的性染色体组成分别是ZZ和ZW。下列描述正确的是（ ） A. 母鸡产生的卵细胞有两种类型 B. 子代的性别是由公鸡产生的精子类型决定 C. 未受精的鸡蛋的胚盘细胞中没有W染色体 D. 控制雄性性状的基因位于W染色体上 【答案】A 【解析】 【分析】人体体细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体；性染色体包括X染色体和Y染色体，女性正常的性染色体组成是XX，男性是XY。 鸡的性别决定是ZW型，公鸡和母鸡的性染色体组成是分别是ZZ和ZW。 【详解】A．公鸡和母鸡的性染色体组成是分别是ZZ和ZW，含有不同性染色体的两种类型卵细胞的比例是1：1，含有相同性染色体的类型精子细胞仅有Z一种类型，A正确。 B．母鸡的性染色体组成是ZW，子代的性别是由母鸡产生的卵细胞类型决定的，B错误。 C．未受精的鸡蛋来自于母鸡，所以未受精的鸡蛋的胚盘细胞中既有Z染色体，也有W染色体，C错误。 D．控制雄性性状的基因位于Z染色体上，控制雌性性状的基因位于W染色体上，D错误。 故选A。 15. 《“健康中国2030”规划纲要》提出要加强出生缺陷综合防治，构建覆盖城乡居民，涵盖孕前、孕期、新生儿各阶段的出生缺陷防治体系，进而提高妇幼健康水平。提倡优生优育，提高国民健康水平和人口素质是我国人口政策的重要内容，以下关于遗传病和优生优育措施的说法，错误的是（ ） A. 人类遗传病是指由于遗传物质改变引起的疾病 B. 禁止近亲结婚的原因是其后代都将患上遗传病 C. 若男女双方家庭有遗传病史，婚前应进行遗传咨询 D. 禁止近亲结婚可降低遗传病发病风险 【答案】B 【解析】 【分析】优生优育的措施包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断等。预防遗传病发生的有效措施是禁止近亲结婚；提倡遗传咨询，进行遗传劝导可以避免患有遗传病的孩子出生；进行产前诊断，可以监测婴儿的发育状况，根据胎儿的胎位，发育情况、有无脐带缠脖等，选择科学的分娩措施以及做好产前准备采取科学的分娩措施，可以避免对胎位不正、脐带缠脖等的伤害。 【详解】A．人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病，A正确。 B．禁止近亲结婚是因为近亲结婚后代患隐性遗传病的几率增大，但不是后代都将患上遗传病，只是患病风险增加，B错误。 C．若男女双方家庭有遗传病史，婚前进行遗传咨询，能帮助他们了解可能存在的遗传风险，并获得相应的防治建议，C正确。 D．近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。禁止近亲结婚的遗传学理论依据是近亲携带同种隐性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加。可见，禁止近亲结婚可降低遗传病（尤其是隐性遗传病）的发病风险，D正确。 故选B。 下图是某家族眼睑性状——单眼皮与双眼皮的遗传图解，图中①～⑧为各个体的代号。据此完成下面小题。 16. 根据上述遗传图解分析，下列判断正确的是（ ） A. 由③、④、⑦推断，双眼皮是显性性状 B. 个体⑤体内绝对不携带控制单眼皮的基因 C. 个体②、③的表现型和基因型都完全相同 D. 个体①产生的精子中只含有1条性染色体 17. 若A为控制双眼皮的基因，⑧的父母给她再生一个双眼皮妹妹的概率和基因型分别是（ ） A. 50%、AA或Aa B. 25%、AA或Aa C. 50%、Aa D. 25%、Aa 【答案】16. D 17. D 【解析】 【分析】1．生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 2．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。 【16题详解】 A．根据题图中的遗传规律（亲代：①双眼皮×②双眼皮→子代⑥出现：单眼皮），可推知双眼皮是显性性状（基因组成可表示为AA或Aa），单眼皮是隐性性状（基因组成可表示为aa）；而由③、④、⑦不能推断出“双眼皮是显性性状”，A错误。 B．单眼皮子代⑥的基因组成是aa，一个a基因来自父方，一个a基因来自母方，因此双眼皮亲代的基因组成为Aa和Aa，遗传图解如下： 可见，个体⑤的具有组成是AA或Aa，因此⑤体内可能会携带控制单眼皮的基因a，B错误。 C．个体②的基因型是Aa，而个体③的基因型是AA或Aa，可见，②和③的表现型相同，但基因型不一定相同，C错误。 D．个体①是男性（XY），能产生含X或含Y的精子，可见，其精子类型中只含有1条性染色体，D正确。 故选D。 【17题详解】 隐性性状（单眼皮）一旦表现，必定是隐性纯合子（用aa表示）。因而由隐性纯合子能推知其亲代或后代体细胞中至少含有一个隐性基因a。结合题图可知，④个体是单眼皮（aa），故其双眼皮子代⑦的基因组成是Aa，而单眼皮个体⑥的基因组成是aa，遗传图解如下： 由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，而且精子与卵子结合的机会相等，因此每次生男生女的概率是相等的，即生男孩的概率是50%，生女孩的概率也是50%。 所以，这对父母再生一个双眼皮女孩的概率=孩子表现是双眼皮的概率×孩子性别为女孩的概率=50%×50%=25%，该女孩的基因型是Aa，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 18. 下列生物变异的实例中，属于可遗传的变异是（ ） A. 经常进行体育锻炼的人，肌肉发达 B. 因水肥充足而培育出的高产西瓜 C. 肤色正常夫妇生了白化病女儿 D. 单眼皮做过整形手术后成为双眼皮 【答案】C 【解析】 【分析】（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。 【详解】ABD．经常进行体育锻炼的人，肌肉发达 、因水肥充足而培育出的高产西瓜、单眼皮做过整形手术后成为双眼皮，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异，故ABD错误。 C．肤色正常夫妇生了白化病女儿是由遗传物质改变引起变异，属于可遗传变异，故C正确。 故选C。 19. “杂交水稻之父”袁隆平利用野生稻与普通稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，下列说法正确的是（ ） A. 利用基因多样性可改良物种 B. 使水稻发生了不可遗传的变异 C. 杂交产生的一定是优良品种 D. 实现水稻高产只能通过杂交 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。基因多样性为物种改良提供了丰富的遗传资源，不同品种生物含有不同基因，通过杂交等手段可组合优良基因，改良物种。 （2）变异类型：可遗传变异是由遗传物质改变引起的，能遗传给后代；不可遗传变异是由环境因素导致，遗传物质未改变，不能遗传。 （3）杂交是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育获得新品种，但杂交后代不一定都是优良品种，还需筛选。 （4）实现水稻高产有多条途径，除杂交育种外，还有诱变育种、基因工程育种等，也可通过改善种植环境等农艺措施实现。 【详解】A．野生稻与普通稻基因组成有差异，袁隆平利用野生稻与普通稻多次杂交培育高产杂交水稻新品种，实质是利用了基因多样性，通过基因重组将野生稻和普通稻的优良基因组合，从而改良水稻品种，A正确。 B．杂交水稻培育过程中，遗传物质发生了改变，属于可遗传变异，这些优良性状能遗传给后代，B错误。 C．杂交只是将亲本的基因进行重新组合，产生的后代性状具有多样性，不一定都是优良品种，还需要经过多代筛选和培育，才能获得高产、优质等符合要求的优良品种，C错误。 D．实现水稻高产的方法是多样的，除了杂交育种外，如通过诱变育种可诱导水稻基因突变产生优良性状，基因工程育种可定向改变水稻的遗传特性，还有合理施肥、灌溉、防治病虫害等农艺措施也有助于提高水稻产量，所以“实现水稻高产只能通过杂交”说法不正确，D错误。 故选A。 20. 如图是转基因超级鼠获得的过程，叙述错误的是（ ） A. 该项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小 B. 获得转基因超级鼠的生殖方式为无性生殖 C. 转基因超级鼠的获得，说明基因控制性状 D. 在生物传宗接代过程中，传下去的是基因而不是性状 【答案】B 【解析】 【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。 【详解】A．性状是指生物体生物体的形态特征、生理特征和行为方式。在这项研究中，被研究的性状是老鼠的大小，控制这个性状的基因是生长激素基因，故A正确。 B．转基因超级鼠个体发育的起点是受精卵，属于有性生殖，故B错误。 C．超级鼠体量增大（体量大小是一种性状）是大鼠生长激素基因作用的结果，即鼠的个体大小是由生长激素基因控制的，故C正确。 D．在这个实验中导入的是大鼠生长激素基因，得到的是超级鼠，可见在生物传种接代的过程中，传下去的是控制生物的性状的基因，故D正确。 故选B。 21. 某生物体细胞中的两对基因Aa和Bb，分别位于两对染色体上，如图所示。下列四幅图中正确表示生殖细胞的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。 【详解】A．体细胞生成生殖细胞时，其染色体和基因数目均减少，aB符合分裂规律，A正确。 B．A和a属于等位基因，经过减数分裂后，二者会分离，B错误。 C．染色体和基因是成对存在的，A和a不可能同时存在生殖细胞中，C错误。 D．经过减数分裂，形成生殖细胞时，同源染色体和等位基因均分离，D错误。 故选A。 22. 据科学推断，原始生命诞生最有可能发生在（ ） A. 原始大气 B. 原始海洋 C. 原始火山 D. 原始土壤 【答案】B 【解析】 【分析】解答此题的关键在于理解生命起源的化学进化的相关知识，掌握原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命，这一过程是在原始地球上进行。 【详解】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中，原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见原始生命起源于原始海洋。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 23. 下列关于生物进化的叙述，错误的是（ ） A. 鸟类是由古代爬行类经过长期进化而来的 B. 越复杂、越高等的生物化石总是出现在越新近的地层里 C. 生物多样性是生物长期进化的结果 D. 高等的生物化石和低等的生物化石不可能在同一地层中出现 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生物进化历程：在生物进化历程中，鸟类是由古代爬行类进化而来，这是基于比较解剖学、胚胎学以及化石等多方面证据得出的结论。 （2）化石分布规律：在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在越新近形成的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。但这并不意味着不同等级的生物化石不会出现在同一地层中。 （3）生物多样性与进化关系：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，它是生物在长期进化过程中，通过自然选择等因素逐渐形成的。 【详解】A．众多科学研究表明，鸟类是由古代爬行类经过长期进化而来的，例如始祖鸟化石就兼具鸟类和爬行类的特征，为这一进化关系提供了重要证据，A正确。 B．根据化石在地层中的分布规律，一般来说，越新近形成的地层中，生物化石越复杂、越高等，因为生物进化总体趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生，B正确。 C．生物在长期进化过程中，不断适应环境，逐渐形成了丰富多样的物种、基因和生态系统，即生物多样性是生物长期进化的结果，C正确。 D．在现存的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中绝灭。所以，高等的生物化石和低等的生物化石是可能在同一地层中出现的，D错误。 故选D。 24. 下列关于地球上生命起源和进化的叙述，正确的是（ ） A. 米勒的实验证明了原始生命起源于原始海洋 B. 生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由体型小到体型大 C. 脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类 D. 人类与黑猩猩、长臂猿的基因序列相似，说明人类是由类人猿进化而来的 【答案】C 【解析】 【分析】（1）米勒的实验模拟了原始地球的大气环境，并通过放电等方式合成了多种氨基酸等有机小分子物质。这一实验证明了在原始地球条件下，无机物可以转化为有机物，为生命的起源提供了物质基础。然而，米勒的实验并没有证明原始生命起源于原始海洋，生命的起源是一个复杂的过程，涉及多个阶段和因素。 （2）无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物。无脊椎动物进化为脊椎动物。脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。 【详解】A．米勒的实验证明了在原始地球条件下，从无机小分子物质形成有机小分子物质是可能的，但并没有证明原始生命起源于原始海洋，A错误。 B．生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，而不包含“由体型小到体型大”，B错误。 C．在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类，C正确。 D．人类与黑猩猩、长臂猿等类人猿在基因序列上确实存在相似性，这反映了我们与这些生物在进化史上的共同祖先。然而，这种相似性并不能直接说明人类是由类人猿进化而来的，D错误。 故选D。 25. “进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程，如图为部分“进化树”示意图，据此可以推测（ ） A. a和d的亲缘关系比a和b的亲缘关系更近 B. a、b、c、d、e五种生物的共同祖先是f C. 在地层中出现最早的生物是c D. a、b一定比c、d高等 【答案】B 【解析】 【分析】生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律。 【详解】A．如图所示的进化树可以发现a和d的亲缘关系比a和b的亲缘关系更远，A错误。 B．如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，B正确。 C．如图所示的进化树可知在地层中出现最早的生物是f，C错误。 D．如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，也就意味着a、b、c、d、e都比f更复杂、更高等、陆生的可能更大，但我们却不能确定a、b、c、d、e之间谁高级谁低等，D错误。 故选B。 26. 2024年3月底，某研究团队在十堰市郧西县西北部的郧西大梁地区发现丰富而典型的泥盆纪珊瑚化石（如图），为佐证秦岭山脉曾发生海陆变迁事件提供了重要的科学实物证据。这表明，巍峨的秦岭在形成山脉前，曾被大片海水所淹没。下列相关说法错误的是（　　） A. 珊瑚虫形成的珊瑚礁为海底的鱼类提供了栖息场所 B. 化石形成的过程复杂，是研究生物进化的唯一证据 C. 结构简单的生物化石往往出现在比较古老的地层中 D. 根据不同地层中的化石记录可以推断生物的进化历程 【答案】B 【解析】 【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据。 【详解】A．珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死亡，它们分泌的石灰质物质堆积构成了珊瑚礁，珊瑚礁为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地，A正确。 BD．化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，B错误，D正确。 C．在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。所以结构简单的生物化石往往出现在古老地层中，C正确。 故选B。 27. 仙人掌被称为沙漠英雄，它的叶异化为刺，从而减少了水分的散失，以适应沙漠干旱环境，按照达尔文的进化理论，下列说法不正确的是（ ） A. 仙人掌有很强的繁殖能力 B. 仙人掌要生存下去就要进行生存斗争 C. 环境的选择作用导致仙人掌发生了变异 D. 仙人掌中不适应环境的个体将被淘汰 【答案】C 【解析】 【分析】达尔文自然选择学说的主要内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。生物都具有过度繁殖的倾向，由于生存资源有限，生物个体之间以及生物与环境之间会进行生存斗争。生物个体存在遗传和变异现象，变异是不定向的，具有有利变异的个体容易在生存斗争中获胜并繁衍后代，具有不利变异的个体则容易被淘汰，这就是适者生存。经过长期的自然选择，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物新类型。 【详解】A．按照达尔文的进化理论，生物都有很强的繁殖能力，仙人掌也不例外，大量繁殖后代为自然选择提供了更多的个体，A正确。 B．由于沙漠环境资源有限，仙人掌个体之间以及仙人掌与其他生物、仙人掌与沙漠环境之间都存在生存斗争，只有适应环境的个体才能生存下来，B正确。 C．变异是不定向的，仙人掌本身就存在各种变异类型，不是环境选择作用导致其发生变异，而是环境对已有的变异进行选择，使适应沙漠干旱环境的变异（叶异化为刺）被保留下来，C错误。 D．在生存斗争中，仙人掌中不适应沙漠干旱环境的个体将被淘汰，只有适应环境的个体才能生存和繁衍，这符合适者生存、不适者被淘汰的理论，D正确。 故选C。 28. 从a点开始连续使用青霉素后，细菌数量的变化曲线（如下图）。下列说法中正确的是（　　） A. 具有抵抗青霉素特性的细菌数量在A 点远多于C点 B. 使用青霉素促使细菌产生了抵抗青霉素特性的变异 C. 抵抗青霉素的特性对于细菌属于不利变异 D. 曲线A→C 的变化过程是青霉素对细菌选择的结果 【答案】D 【解析】 【分析】自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。 自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。达尔文认为：因生存资源有限，生物的过度繁殖引起生存斗争（生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争、生物种内的斗争、生物种间的斗争）。在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去并将这些变异遗传给下一代；反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。 生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。 【详解】A．在A点，由于青霉素刚开始使用，大部分细菌对青霉素敏感，因此具有抵抗青霉素特性的细菌数量相对较少。随着青霉素的持续使用，敏感细菌被杀死，而具有抵抗青霉素特性的细菌则逐渐增多，所以在C点，具有抵抗青霉素特性的细菌数量会远多于A点，A错误。 B．青霉素是一种抗生素，它只能杀死或抑制敏感细菌的生长，而不能促使细菌产生抵抗青霉素的变异。变异是细菌本身就存在的，青霉素只是对这些变异进行了选择，使得具有抵抗青霉素特性的细菌得以生存和繁殖，B错误。 C．对于细菌来说，抵抗青霉素的特性是一种有利变异，因为它使得细菌能够在青霉素存在的环境中生存和繁殖，C错误。 D．曲线A→C的变化过程正是青霉素对细菌进行选择的结果。在青霉素的作用下，敏感细菌被杀死，而具有抵抗青霉素特性的细菌则逐渐增多，从而形成了曲线A→C的变化趋势，D正确。 故选D。 29. 下列说法中，符合达尔文自然选择学说的是（ ） A. 长颈鹿的“长颈”是因为经常吃高处的树叶形成的 B. 遗传和变异现象为自然选择提供了基础，变异是定向的 C. 草地里的昆虫多是绿色的，这是自然选择的结果 D. 自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存 【答案】C 【解析】 【分析】达尔文自然选择学说的主要内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。生物都有过度繁殖的倾向，由于生存资源有限，生物个体之间以及生物与环境之间会进行生存斗争。生物个体都有遗传和变异的特性，其中变异是不定向的，具有有利变异的个体容易在生存斗争中获胜并繁衍后代，具有不利变异的个体则容易被淘汰，这就是适者生存。经过长期的自然选择，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物新类型。 【详解】A．长颈鹿的“长颈”是自然选择的结果，而不是因为经常吃高处树叶形成的。在长颈鹿的进化过程中，存在长颈和短颈的变异个体，由于环境变化，低处食物减少，长颈个体更容易吃到高处树叶而生存下来并繁衍后代，短颈个体逐渐被淘汰，经过长期的自然选择，长颈鹿就进化出了长颈，A不符合题意。 B．遗传和变异现象为自然选择提供了基础，但是变异是不定向的，而自然选择是定向的，它决定生物进化的方向，B不符合题意。 C．草地里的昆虫原本就存在各种颜色的变异，绿色的昆虫在草地环境中更容易隐藏自己，不易被天敌发现，从而在生存斗争中更容易生存下来并繁衍后代，经过长期的自然选择，草地里绿色的昆虫就相对较多，这符合自然选择学说，C符合题意。 D．自然选择保留的变异是适应当时环境的，但环境是不断变化的，当环境发生改变时，原来适应环境的变异可能就不再适应新环境，所以自然选择保留的变异不一定永远都有利于该生物的生存，D不符合题意。 故选C。 二、非选择题（共4小题，每题10分，共40分） 30. 下图是部分生物生殖发育的示意图，请分析回答问题： （1）A和B体表都有坚硬的______，所以发育时都有蜕皮现象；A、B、C动物的发育方式都是______，其中图B发育经历了四个阶段，比图A多了一个______的发育阶段。 （2）图D为受精的鸡卵结构图，将来能发育成雏鸡的结构是[ ]______，能为雏鸡的发育提供营养物质的主要结构有[______]。 （3）对比ABCDE，图F所示生殖方式属于______（填“有性”或“无性”）生殖，嫁接成功的关键是使接穗和砧木的______紧密相连，若把基因型为Aa的桃树枝条嫁接到基因型为aa的桃树上，嫁接枝条开花后，则形成的果实中果肉的基因型为aa的概率是______。 （4）对比ABCDF，图E胎儿发育主要通过______与母体进行物质交换。 【答案】（1） ①. 外骨骼 ②. 变态发育 ③. 蛹期 （2） ①. 2胚盘 ②. 3 （3） ①. 无性 ②. 形成层 ③. 0 （4）胎盘 【解析】 【分析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如家蚕、菜粉蝶等。 不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、蝗虫等。 如图所示：A不完全变态发育、B完全变态发育、C变态发育、D鸡卵的结构、E胎儿的发育、F嫁接。 图D中：1卵壳，2胚盘，3卵黄，4卵白。 图E中：①胎盘、②脐带、③胎儿。 【小问1详解】 A和B都是指昆虫的发育，昆虫是节肢动物，其主要特征是：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。因此A和B体表都有坚硬的外骨骼，所以发育时都有蜕皮现象。A是不完全变态发育、B是完全变态发育、C是变态发育，因此A，B、C动物的发育方式都是变态发育。A是不完全变态发育其过程是：卵、若虫、成虫三个时期，B是完全变态发育其过程是：卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。因此比图A多了一个蛹期。 【小问2详解】 图D为受精的鸡卵结构图，将来能发育成雏鸡的结构是2胚盘，里面有细胞核，是胚胎发育的场所。3卵黄中含有大量的营养物质，是为雏鸡的发育提供营养物质的主要结构。 【小问3详解】 无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 图F是嫁接，为无性生殖。嫁接成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密相连，因为形成层是位于木质部与韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂。 接穗的基因型为Aa，嫁接后形成的果实稳定的遗传接穗的基因所控制的性状，果肉是由子房壁发育而来，控制果肉性状的基因型为接穗的基因型，即：Aa。因此嫁接枝条开花后，则形成的果实中果肉的基因型为aa的概率是0。 【小问4详解】 图E代表胎儿在子宫内的发育，主要是指哺乳动物的生长发育，在生殖发育方面的主要特征是胎生哺乳，胎儿发育的主要场所是子宫，胎儿在子宫内通过胎盘与母体进行物质交换。 31. 生命是什么？这是一个古老而充满哲理的问题。概况、总结从细胞到生物体的共同特征，对你认识生命的本质会有帮助。“生物进化树”形象地描绘了生物进化的历程，请根据所学回答下列问题： （1）图1：米勒的实验证明了原始地球尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的______。 （2）图1的A内泵入的混合气体是模拟原始地球的______成分，与现在大气相比，其主要区别是不含有______。正负电极接通，进行火花放电是模拟原始地球的______。 （3）图2中是四种动物前肢骨骼的对比，观察发现，其组成及排列方式相似，推测可能具有共同的祖先，这种科学研究的方法是______。 （4）分析图3从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是__________。在漫长的进化过程中，有些生物形成了适应不同环境的适应特征，有些生物则灭绝了。根据达尔文的进化理论，这是______的结果。图3的D类动物最典型的生殖发育特点是______。 （5）图3进化树中出现了多种多样的生物，这体现了生物多样性的______多样性；保护生物多样性最为有效的措施是______。 【答案】（1）有机小分子物质 （2） ①. 大气 ②. 氧气##O2 ③. 闪电 （3）比较法 （4） ①. 由水生到陆生 ②. 自然选择 ③. 胎生、哺乳 （5） ①. 物种##生物种类 ②. 建立自然保护区 【解析】 【分析】（1）米勒实验实验模拟原始地球的条件和大气成分，通过火花放电，合成了多种氨基酸，证明了原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机小分子物质。 （2）法是通过观察、分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法。例如通过比较不同生物的形态结构、生理功能等，来推测它们的亲缘关系和进化历程。 （3）达尔文认为，生物都有过度繁殖的倾向，生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争。在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰，这种适者生存、不适者被淘汰的过程就是自然选择。 （4）图3中：A是原生生命，B是爬行类，C被子植物，D是哺乳类。 （5）哺乳动物的主要特征：体表通常有毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，用肺呼吸；体温恒定；胎生、哺乳。 【小问1详解】 米勒实验通过模拟原始地球的部分环境条件，成功合成了氨基酸等有机小分子物质，这只能说明在原始地球条件下，从无机小分子形成有机小分子物质是可能的。 【小问2详解】 原始大气主要由水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等组成，并不含有氧气。氧气是在后来的生物演化过程中，通过绿色植物的光合作用逐渐产生的。可见，图1的A内泵入的混合气体是模拟原始地球的大气成分，与现在大气相比，其主要区别是不含有氧气。正负电极接通，进行火花放电是模拟原始地球的闪电，闪电为化学反应提供能量。 【小问3详解】 在生物学研究中常常用到比较的方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处。可见，通过对比四种动物前肢骨骼的组成及排列方式，发现相似并推测可能具有共同祖先，这种科学研究的方法是比较法。 【小问4详解】 生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。从图3生物进化树中生物生活环境的变化可以看出，生物进化的趋势是由水生到陆生。达尔文自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。其中，过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的手段和动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果。可见，在漫长的进化过程中，生物的生存和灭绝是自然选择的结果，适者生存，不适者被淘汰。图3的D类动物是哺乳动物，其最典型的生殖发育特点是胎生、哺乳。 【小问5详解】 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。物种多样性是指生物种类的丰富程度，即不同物种的数量多少。可见，图3进化树中出现了多种多样的生物，体现了生物多样性中的物种多样性。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，即把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。 32. 某班学生用黑白围棋模拟生殖细胞来探究生男生女的概率，实验步骤如下： ①1号盒中装入40枚黑围棋，2号盒中装入白围棋与黑围棋各20枚，分别摇匀。 ②分别从两盒中随机抓取一枚围棋，组合在一起，记下两枚围棋的组合（黑与黑组合用甲表示，黑与白组合用乙表示），将围棋______，摇匀。 ③重复步骤②，共记录50次。 全班共分7个小组，实验记录结果如下表： 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组 甲（黑与黑组合） 24 27 25 28 21 30 19 乙（黑与白组合） 26 23 25 22 29 20 31 请根据上述实验回答以下问题： （1）白围棋模拟含有______染色体的生殖细胞（填“X”或“Y”）。若抽出的一枚是黑围棋，另一枚是______（“黑”或“白”）围棋，则代表胎儿性别是女性，由此说明人的性别在形成______时就已经决定。 （2）步骤②中横线处的操作应为______，保持盒子中黑、白棋子的比例为1：1。实验过程中要将小球组合在一起，是因为在受精卵中基因是______存在的。 （3）若某小组连抓两次都是甲组合，则第三次抓出甲组合的几率是______（填选项）。 A. 100% B. 50% C. 75% D. 0% （4）为了使实验结果更准确可靠，应如何处理以上数据？______。每小组重复抽取50次的目的是______。 （5）模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明：______。 【答案】（1） ①. Y ②. 白 ③. 受精卵 （2） ①. 放回 ②. 成对 （3）B （4） ①. 求和并计算平均值 ②. 减少实验的偶然性造成的误差 （5）生男生女的机会均等 【解析】 【分析】 1．人的性别是由性染色体决定的：如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有22对+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有22对+XY的受精卵并发育成为男性。 2．在生殖细胞形成过程中，由于男性可产生数量几乎相等的含X染色体的精子与含Y染色体的精子，加之这些精子与卵细胞（含X染色体）结合的机会相等，故每次生男（XY）、生女（XX）的概率是相等的，即生男孩的概率是50%，生女孩的概率也是50%。 【小问1详解】 该实验中，1号盒中装入40枚黑围棋，2号盒中装入白围棋与黑围棋各20枚，在人类的生殖细胞中，女性产生的卵细胞只含有X染色体，而男性产生的精子则含有X或Y染色体。可见，白围棋被用来模拟含有Y染色体的生殖细胞（精子）。 若抽出的一枚是黑围棋（可模拟含有X染色体的卵细胞），另一枚也是黑围棋（可模拟含有X染色体的精子），则组合成的受精卵将含有X和X染色体，代表胎儿性别是女性。这说明人的性别在形成受精卵时就已经决定，即由精子和卵细胞各自携带的性染色体组合决定。 【小问2详解】 步骤②中横线处的操作应为“放回”，即将抓取的两枚围棋放回各自对应的盒子中，并摇匀，以确保每次抓取时两种围棋的比例仍然保持为1：1（黑：白），从而模拟自然界中精子和卵细胞的随机结合。在受精卵中，细胞核内的基因通常是成对存在的，分别来自父方和母方。因此，实验过程中要将两枚围棋（模拟精子和卵细胞）组合在一起，以模拟受精卵的形成，并体现基因在受精卵中的成对存在。 【小问3详解】 由于每次抓取围棋都是随机的，且每次抓取后都将围棋放回并摇匀，因此每次抓取甲组合（黑与黑）或乙组合（黑与白）的概率都是相同的。所以，在这个模拟实验中，第三次抓出甲组合的几率是50%，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【小问4详解】 为了使实验结果更准确可靠，应对以上数据进行求和并计算平均值。通过计算各小组甲组合和乙组合的平均值，可以消除偶然误差对实验结果的影响，使结果更接近真实情况。只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，可以避免偶然性，减小实验误差。可见，每小组重复抽取50次的目的是减少实验的偶然性造成的误，可以更准确地估计出实际情况下生男生女的概率。 【小问5详解】 模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明：生男生女的机会是均等的。由于精子和卵细胞的结合是随机的，且男性产生的精子中X和Y染色体的比例是1：1，女性产生的卵细胞中只含有X染色体，因此受精卵中X和Y染色体的组合也是随机的。这就导致了生男生女的概率在理论上是相等的。 33. 请阅读下列资料并回答问题。 资料一：俗话说的好：“种瓜得瓜，种豆得豆。”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。” 资料二：新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称。有人将其引入四川攀枝花种植，其果实的品质和产量大大降低。 资料三：人类有肤色之别。根据肤色特征可分为白色人种、黄色人种、棕色人种和黑色人种。不同人种肤色的基因组成是不同的，但是长期晒太阳的非黑色人种，肤色也会变黑。 资料四：染色体、DNA和基因的关系如下图所示。 （1）资料一所描述的现象叫作______，资料二所描述的现象叫作______。 （2）资料三描述的肤色是一种性状，是由______控制的。人类肤色的黄色、黑色等不同表现形式在遗传学中称为______。 （3）白化病是隐性遗传病，一对肤色正常的夫妇生了一个白化病孩子（“显性基因用A表示，隐性基因用a表示”），若这对夫妇肤色的基因组成均为______，则这个孩子肤色的基因组成是______。这对夫妇再生一个肤色正常的女儿的概率是______。 （4）这对夫妇在沙漠地区勘探考察两年，皮肤晒黑了，这种肤色变异是______（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。 （5）资料四中染色体主要由蛋白质分子和[ ]______构成。 【答案】（1） ①. 遗传 ②. 变异 （2） ①. 基因 ②. 相对性状 （3） ①. Aa ②. aa ③. （4）不可遗传 （5）②DNA 【解析】 【分析】1．题图中：细胞内具有2条染色体，分别含有A、a基因；①是染色体，②是DNA，③是蛋白质。 2．遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。 3．生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 【小问1详解】 资料一所描述的“种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”等现象体现了亲子间的相似性，叫作遗传；资料二所描述的葡萄引种后果实品质和产量发生变化，体现了亲子间的差异，叫作变异。 【小问2详解】 基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状；相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式。可见，资料三描述的肤色这一性状是由基因控制的。人类肤色的黄色、黑色等不同表现形式，是同种生物（人类）同一性状（肤色）的不同表现形式，在遗传学中称为相对性状。 【小问3详解】 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据题干的遗传规律（亲代：正常×正常→子代出现：白化病），可推知正常是显性性状（基因组成为AA或Aa），白化病是隐性性状（基因组成为aa）。白化病子代的基因组成是aa，一个a基因来自父方，一个a基因来自母方，因此正常亲代的基因组成为Aa和Aa，遗传图解如下： 可见，这对夫妇肤色的基因组成均为Aa，则这个孩子肤色的基因组成是aa。 由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，而且精子与卵子结合的机会相等，因此每次生男生女的概率是相等的，即生男孩的概率是50%，生女孩的概率也是50%。所以，这对父母再生一个正常女孩的概率=孩子表现是正常的概率×孩子性别为女孩的概率=75%×50%=37.5%（3/8）。 【小问4详解】 可遗传变异是由遗传物质改变引起的变异，可以遗传给后代；不可遗传变异是由环境因素导致的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。这对夫妇在沙漠地区皮肤晒黑是由于环境因素（晒太阳）导致的，遗传物质并没有发生改变，所以这种肤色变异是不可遗传的变异。 【小问5详解】 染色体主要由蛋白质和DNA组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。可见，资料四中，染色体主要由蛋白质分子和②DNA构成。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三水区2024—2025学年下学期八年级年级中段知识素养检测 生物学科试卷 一、选择题（共30小题，每题2分，共60分） 1. 下列属于有性生殖的是（　　） A. 利用小麦种子进行繁殖 B. 扦插月季的茎进行繁殖 C. 柿子枝条嫁接到君迁子上 D. 利用组织培养繁殖草莓 2. 2025年2月，广东省“世界湿地日”活动中正式发布了全球新物种———“海珠微瓢虫”（如图）。该生物体形微小，发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。下列昆虫与海珠微瓢虫的发育方式相似的是（　　） A. 蝗虫 B. 家蚕 C. 蜻蜓 D. 蟋蟀 3. 麻皮椿俗称“臭大姐”是生活中常见昆虫。如图是其发育过程图，下列叙述正确的是（ ） A. 发育过程为完全变态 B. 若虫与成虫生活习性完全不同 C. 生殖方式为卵生 D. 受精方式为体外受精 4. 我国是种桑养蚕最早的国家。下列关于种桑和养蚕的说法错误的是（ ） A. 桑树通过如图方式繁育优良品种属于无性生殖 B. 如图桑树所结果实性状与②砧木一致 C 若想提高蚕丝产量，应延长幼虫期 D. 蚕在幼虫期对桑叶需求量最大 5. 蛙的幼体区别于成体的显著特征是（ ） A. 陆生、用鳃呼吸、有尾、无四肢 B. 陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢 C. 水生、用肺呼吸、无尾、无四肢 D. 水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢 6. 如图为蝗虫和青蛙的生殖发育过程示意图，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 蝗虫和青蛙发育的起点分别是①和a B. 青蛙的受精方式为体外受精 C. 青蛙的发育过程属于完全变态发育 D. 蟋蟀与蝗虫的生殖方式和发育过程相似 7. “衔泥燕，飞到画堂前”，唐代诗人牛峤的《忆江南·衔泥燕》形象地描绘出春燕筑巢的场景。下列有关鸟类繁殖的说法中，正确的是（ ） A. 求偶、交配、筑巢是所有鸟类都有的繁殖行为 B. 亲鸟复杂的繁殖行为可大大提高后代的成活率 C. 鸟的受精卵产出后依靠亲鸟孵化才开始发育 D. 春燕通过产卵进行繁殖，其受精方式为体外受精 8. 如图是鸡卵的结构示意图。下列有关鸡卵的叙述，正确的是（ ） A. 鸡卵中为胚胎发育既提供营养又提供水分的结构是卵黄 B. 卵黄上乳白色小点①是胎盘，里面含有细胞核 C. 结构①②④构成一个卵细胞 D. 卵壳上的气孔具有保护作用 9. 下列生物技术产品与相关生物学技术或原理对应错误的是（ ） A. 将人的乳铁蛋白基因移到牛体内，从牛乳中获得人乳铁蛋白——转基因技术 B. “多莉羊”诞生——克隆技术 C. 快速培养无病毒植株——植物的组织培养技术 D. 试管婴儿——无性生殖 10. 用具有相对性状的生物进行杂交实验，实验结果容易被观察和分析。下列选项中属于相对性状的是（ ） A. 狗的长毛和兔的短毛 B. 豌豆的黄粒和圆粒 C. 水稻的糯性和非糯性 D. 人的身高和体重 11. 取两个蒜头，用清水培养。甲放在阳光下，乙放在遮光处。一段时间后，甲长成了绿色的蒜苗，乙长成了黄白色的蒜黄。下列说法中，对这一现象解释错误的是（ ） A. 基因控制生物的性状 B. 蒜苗和蒜黄不是同种生物 C. 光照没有改变蒜头遗传物质 D. 叶绿素的形成可能受光照影响 12. 下列关于染色体、DNA和基因关系的说法中，下列说法错误的是（ ） A. DNA呈双螺旋结构，是主要的遗传物质 B. 一个DNA上只有一个基因 C. 生物的体细胞中染色体、DNA、基因是成对存在 D. 基因是具有遗传效应的DNA片段 13. 正常男性细胞中的染色体组成不可能是（　　） A. 22对+XX B. 22对+XY C. 22条+X D. 22条+Y 14. 鸡的性别决定是ZW型，公鸡和母鸡的性染色体组成分别是ZZ和ZW。下列描述正确的是（ ） A. 母鸡产生的卵细胞有两种类型 B. 子代性别是由公鸡产生的精子类型决定 C. 未受精的鸡蛋的胚盘细胞中没有W染色体 D. 控制雄性性状的基因位于W染色体上 15. 《“健康中国2030”规划纲要》提出要加强出生缺陷综合防治，构建覆盖城乡居民，涵盖孕前、孕期、新生儿各阶段的出生缺陷防治体系，进而提高妇幼健康水平。提倡优生优育，提高国民健康水平和人口素质是我国人口政策的重要内容，以下关于遗传病和优生优育措施的说法，错误的是（ ） A. 人类遗传病是指由于遗传物质改变引起的疾病 B. 禁止近亲结婚的原因是其后代都将患上遗传病 C. 若男女双方家庭有遗传病史，婚前应进行遗传咨询 D. 禁止近亲结婚可降低遗传病发病风险 下图是某家族眼睑性状——单眼皮与双眼皮的遗传图解，图中①～⑧为各个体的代号。据此完成下面小题。 16. 根据上述遗传图解分析，下列判断正确的是（ ） A. 由③、④、⑦推断，双眼皮是显性性状 B. 个体⑤体内绝对不携带控制单眼皮的基因 C. 个体②、③的表现型和基因型都完全相同 D. 个体①产生的精子中只含有1条性染色体 17. 若A为控制双眼皮的基因，⑧的父母给她再生一个双眼皮妹妹的概率和基因型分别是（ ） A. 50%、AA或Aa B. 25%、AA或Aa C. 50%、Aa D. 25%、Aa 18. 下列生物变异的实例中，属于可遗传的变异是（ ） A. 经常进行体育锻炼的人，肌肉发达 B. 因水肥充足而培育出的高产西瓜 C. 肤色正常夫妇生了白化病女儿 D. 单眼皮做过整形手术后成为双眼皮 19. “杂交水稻之父”袁隆平利用野生稻与普通稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，下列说法正确的是（ ） A. 利用基因多样性可改良物种 B. 使水稻发生了不可遗传的变异 C. 杂交产生一定是优良品种 D. 实现水稻高产只能通过杂交 20. 如图是转基因超级鼠获得的过程，叙述错误的是（ ） A. 该项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小 B. 获得转基因超级鼠的生殖方式为无性生殖 C. 转基因超级鼠的获得，说明基因控制性状 D. 在生物传宗接代过程中，传下去的是基因而不是性状 21. 某生物体细胞中的两对基因Aa和Bb，分别位于两对染色体上，如图所示。下列四幅图中正确表示生殖细胞的是（　　） A. B. C. D. 22. 据科学推断，原始生命诞生最有可能发生在（ ） A. 原始大气 B. 原始海洋 C. 原始火山 D. 原始土壤 23. 下列关于生物进化的叙述，错误的是（ ） A. 鸟类是由古代爬行类经过长期进化而来的 B. 越复杂、越高等的生物化石总是出现在越新近的地层里 C. 生物多样性是生物长期进化的结果 D. 高等的生物化石和低等的生物化石不可能在同一地层中出现 24. 下列关于地球上生命起源和进化的叙述，正确的是（ ） A. 米勒的实验证明了原始生命起源于原始海洋 B. 生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由体型小到体型大 C. 脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类 D. 人类与黑猩猩、长臂猿的基因序列相似，说明人类是由类人猿进化而来的 25. “进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程，如图为部分“进化树”示意图，据此可以推测（ ） A. a和d的亲缘关系比a和b的亲缘关系更近 B. a、b、c、d、e五种生物的共同祖先是f C. 在地层中出现最早的生物是c D. a、b一定比c、d高等 26. 2024年3月底，某研究团队在十堰市郧西县西北部的郧西大梁地区发现丰富而典型的泥盆纪珊瑚化石（如图），为佐证秦岭山脉曾发生海陆变迁事件提供了重要的科学实物证据。这表明，巍峨的秦岭在形成山脉前，曾被大片海水所淹没。下列相关说法错误的是（　　） A. 珊瑚虫形成的珊瑚礁为海底的鱼类提供了栖息场所 B. 化石形成的过程复杂，是研究生物进化的唯一证据 C. 结构简单的生物化石往往出现在比较古老的地层中 D. 根据不同地层中的化石记录可以推断生物的进化历程 27. 仙人掌被称为沙漠英雄，它的叶异化为刺，从而减少了水分的散失，以适应沙漠干旱环境，按照达尔文的进化理论，下列说法不正确的是（ ） A. 仙人掌有很强的繁殖能力 B. 仙人掌要生存下去就要进行生存斗争 C. 环境的选择作用导致仙人掌发生了变异 D. 仙人掌中不适应环境的个体将被淘汰 28. 从a点开始连续使用青霉素后，细菌数量的变化曲线（如下图）。下列说法中正确的是（　　） A. 具有抵抗青霉素特性的细菌数量在A 点远多于C点 B. 使用青霉素促使细菌产生了抵抗青霉素特性的变异 C. 抵抗青霉素的特性对于细菌属于不利变异 D. 曲线A→C 的变化过程是青霉素对细菌选择的结果 29. 下列说法中，符合达尔文自然选择学说的是（ ） A. 长颈鹿的“长颈”是因为经常吃高处的树叶形成的 B. 遗传和变异现象为自然选择提供了基础，变异是定向的 C. 草地里的昆虫多是绿色的，这是自然选择的结果 D. 自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存 二、非选择题（共4小题，每题10分，共40分） 30. 下图是部分生物生殖发育的示意图，请分析回答问题： （1）A和B体表都有坚硬的______，所以发育时都有蜕皮现象；A、B、C动物的发育方式都是______，其中图B发育经历了四个阶段，比图A多了一个______的发育阶段。 （2）图D为受精的鸡卵结构图，将来能发育成雏鸡的结构是[ ]______，能为雏鸡的发育提供营养物质的主要结构有[______]。 （3）对比ABCDE，图F所示生殖方式属于______（填“有性”或“无性”）生殖，嫁接成功的关键是使接穗和砧木的______紧密相连，若把基因型为Aa的桃树枝条嫁接到基因型为aa的桃树上，嫁接枝条开花后，则形成的果实中果肉的基因型为aa的概率是______。 （4）对比ABCDF，图E胎儿发育主要通过______与母体进行物质交换。 31. 生命是什么？这是一个古老而充满哲理的问题。概况、总结从细胞到生物体的共同特征，对你认识生命的本质会有帮助。“生物进化树”形象地描绘了生物进化的历程，请根据所学回答下列问题： （1）图1：米勒的实验证明了原始地球尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的______。 （2）图1的A内泵入的混合气体是模拟原始地球的______成分，与现在大气相比，其主要区别是不含有______。正负电极接通，进行火花放电是模拟原始地球的______。 （3）图2中是四种动物前肢骨骼的对比，观察发现，其组成及排列方式相似，推测可能具有共同的祖先，这种科学研究的方法是______。 （4）分析图3从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是__________。在漫长的进化过程中，有些生物形成了适应不同环境的适应特征，有些生物则灭绝了。根据达尔文的进化理论，这是______的结果。图3的D类动物最典型的生殖发育特点是______。 （5）图3进化树中出现了多种多样生物，这体现了生物多样性的______多样性；保护生物多样性最为有效的措施是______。 32. 某班学生用黑白围棋模拟生殖细胞来探究生男生女的概率，实验步骤如下： ①1号盒中装入40枚黑围棋，2号盒中装入白围棋与黑围棋各20枚，分别摇匀。 ②分别从两盒中随机抓取一枚围棋，组合在一起，记下两枚围棋的组合（黑与黑组合用甲表示，黑与白组合用乙表示），将围棋______，摇匀。 ③重复步骤②，共记录50次。 全班共分7个小组，实验记录结果如下表： 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组 甲（黑与黑组合） 24 27 25 28 21 30 19 乙（黑与白组合） 26 23 25 22 29 20 31 请根据上述实验回答以下问题： （1）白围棋模拟含有______染色体的生殖细胞（填“X”或“Y”）。若抽出的一枚是黑围棋，另一枚是______（“黑”或“白”）围棋，则代表胎儿性别是女性，由此说明人的性别在形成______时就已经决定。 （2）步骤②中横线处的操作应为______，保持盒子中黑、白棋子的比例为1：1。实验过程中要将小球组合在一起，是因为在受精卵中基因是______存在的。 （3）若某小组连抓两次都是甲组合，则第三次抓出甲组合的几率是______（填选项）。 A. 100% B. 50% C. 75% D. 0% （4）为了使实验结果更准确可靠，应如何处理以上数据？______。每小组重复抽取50次的目的是______。 （5）模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明：______。 33. 请阅读下列资料并回答问题。 资料一：俗话说的好：“种瓜得瓜，种豆得豆。”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。” 资料二：新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称。有人将其引入四川攀枝花种植，其果实的品质和产量大大降低。 资料三：人类有肤色之别。根据肤色特征可分为白色人种、黄色人种、棕色人种和黑色人种。不同人种肤色的基因组成是不同的，但是长期晒太阳的非黑色人种，肤色也会变黑。 资料四：染色体、DNA和基因的关系如下图所示。 （1）资料一所描述的现象叫作______，资料二所描述的现象叫作______。 （2）资料三描述的肤色是一种性状，是由______控制的。人类肤色的黄色、黑色等不同表现形式在遗传学中称为______。 （3）白化病是隐性遗传病，一对肤色正常的夫妇生了一个白化病孩子（“显性基因用A表示，隐性基因用a表示”），若这对夫妇肤色的基因组成均为______，则这个孩子肤色的基因组成是______。这对夫妇再生一个肤色正常的女儿的概率是______。 （4）这对夫妇在沙漠地区勘探考察两年，皮肤晒黑了，这种肤色变异是______（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。 （5）资料四中染色体主要由蛋白质分子和[ ]______构成。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $