现代文仿真小卷3 强化巩固练-【一战成名新中考】2025云南中考语文·二轮必刷小卷

二轮必刷小卷·云南语文 现 代 文 仿 真 小 卷 　 现代文仿真小卷三 得分: 总分:18 分　 　 建议时间:40 分钟 一、自然科普(2024 石家庄一模改编)阅读下面文 章,完成 1 ~ 3 题。 (7 分) 秋叶为什么会变红 ①到了秋天,树叶就会变成鲜艳的黄色或是红 色。 尤其是秋天的红叶,更是非常美丽。 但是,为 什么夏天的时候还是绿色的叶子,到了秋天就完全 变成了另一种颜色呢? ②其中,隐藏了一个关于叶子的悲伤的故事。 ③对于植物来说,叶子是进行光合作用的一个 非常重要的器官。 植物的叶子,其实就相当于一个 “生产工厂”。 对于植物的叶子来说,夏天是一个非 常忙碌的季节。 作为工厂能量来源的太阳光,在夏 季十分充沛地照射在叶子上。 而且,光合作用属于 一种化学反应,温度越高,反应就越活跃。 于是,在 阳光充足、气温炎热的夏季,植物的叶子可以十分 旺盛地进行光合作用,并生产出糖分,简直就像一 个繁荣忙碌的工厂。 ④但是,这样的好行情却不是什么时候都有 的。 在夏季将尽的时候,凉爽的秋风悄悄地刮了起 来。 太阳光日益减弱,白天的时间也一天天地变短 了。 光合作用中所必需的太阳光逐渐减少,再加上 气温的下降,光合作用的效率越来越低。 随即,糖 的生产效率也渐渐低了下来。 ⑤秋高气爽的天气末期,生产量低下的叶子生 产工厂,终于沦落到了“赤字经营”的地步。 虽然糖 的生产量下降了,但是植物在进行呼吸作用的时 候,仍然要消费掉不少糖分。 更糟糕的是,水分还 会从叶子里蒸腾出去。 在秋冬时节,雨水是十分少 的。 植物就这样,不仅无法进行光合作用,还要继 续挥霍珍贵的水分。 ⑥叶子也会将珍贵的蛋白质分解成氨基酸,并 将之回收到植物的本体,也就是树干那里。 这个行 为,怎么看都像是在关闭工厂一样。 而且,植物有 时还会干脆将变成包袱的叶子舍弃掉。 植物在叶 子的叶柄靠近根部的地方,形成一个不让水分和营 养成分通过的区域,这个区域被称为“离层”。 也就 是说,植物将不再为叶子提供任何的水分或是营养 成分。 “离层”,对于一直努力工作的叶子来说,可 真是“绝情”啊。 ⑦作为“生产工厂”的叶子,可以说是非常勇敢 顽强了。 不过,不论叶子多么努力地坚持进行光合 作用,因为遇到“离层”这层厚厚的墙壁,生产出来 的那一点点糖分就被储存在了叶子里。 ⑧最后,叶子中的这些糖分形成了一种叫作花 青素的红色色素。 对于植物来说,这种花青素是在 水分不足或是寒冷气温的情况下减轻植物紧张程 度的物质。 叶子,这个被“总公司”抛弃,然后在水 分不足、低温寒冷的情况下生产糖分的 “小小工 厂”,也许正在拼命地谋求生存吧。 但是,就算如此 努力坚持,也是有极限的。 ⑨使光合作用持续进行的叶子中的叶绿素,最 终还是会在低温下被破坏。 这个时候,叶子失去了 绿色的叶绿素,就会使储存在叶子中的红色花青素 变得格外显眼。 ⑩人们都说,在昼夜温差大的时候,红叶的颜 色会变得更好看。 那是因为,白天光合作用下形成 的糖分,到了晚上就会变成花青素。 而叶子中的叶 绿素,在低温下会被更大程度地破坏。 在夏季辛勤 工作,收益颇丰的叶子“生产工厂”,忙到最后却换 来了一个被“产业重组”的结局。 这座“生产工厂” 的“懊悔”越深,就生产出了越浓郁的红色。 1. 秋叶为什么会变红? 请根据选文简要概括。 (2 分) 入秋时节,叶子光合作用后形成的糖无法输送给 植物,只能存在叶子里,进而形成花青素,花青素 是红色的,所以叶子在秋天会变红。 2. 选文是按照什么顺序进行说明的? 请简要分析。 (2 分) 逻辑顺序。 第①②段首先提出问题,第③④段介 绍了叶子在夏秋时节进行光合作用的特点,第⑤ 至⑩段解释了秋季叶子变红的原因。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 24 二轮必刷小卷·云南语文 现 代 文 仿 真 小 卷 3. (材料探究)关联文章和以下链接材料,简要陈述 你的探究发现。 (3 分) 材料一:几千年来,劳动人民注意了草木荣 枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安 排农事。 杏花开了,就好像大自然在传语要赶快 耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。 布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿 公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺 飞,都是大自然的语言。 ———《大自然的语言》 材料二:一只燕子的来临说明不了春天,但 当一群大雁冲破了 3 月暖流的雾霭时,春天就来 到了……通过对春雁集会的日常程序的观察,人 们注意到,所有的孤雁都有一种共性:它们的飞 行和鸣叫很频繁,而且声调忧郁。 于是人们就得 出结论:这些孤雁是伤心的单身。 ———《大雁归来》 材料三:自然界某些转眼就消逝的活动,在 石头上也留下了痕迹。 如雨打沙滩的遗迹,水波 使水底泥沙掀起的波痕,古代动物走过的脚印和 天旱时候泥土龟裂的形象…… ———《时间的脚印》 秋叶变红、草木枯荣、大雁来去,这些现象背后都 蕴含着一定的科学道理;人们通过观察这些自然 现象,进行分析推理、科学探究,了解事物间的内 在联系,得出规律性认识;通过对大自然各种现 象的了解,更能引起人们对自然的尊重和对人与 自然关系的思考。 二、小人物-奋斗(2024 江西新余一模改编)阅读下 面的文章,完成 4 ~ 7 题。 (11 分) 背　 影 张雪芳 ①下午五点多,工地上依旧忙得热火朝天,老 秦总是最后一个离开工地,他得收集散落在工地四 处的工具,这活在老秦当小工时就已经做了,一做 就做到了现在。 按理,如今已是师傅级别的老秦完 全可以让小工去做,但他却说:“随手的活,没事。” 所以,在傍晚工人们都下工后寂静、空旷的工地上, 那最后一个弯着腰在建筑群中游动的背影,准是老 秦无疑。 ②工地上,很难看到工人的正面,大多数时间 看到的都是他们忙碌的背影,魁梧的、瘦小的,站着 的、弯着的,甚至趴着的,姿态千奇百怪。 老秦说: “背影看得多了,也就跟认人长相似的,知道谁是 谁。”但在我眼里,这些穿着同一色工作服的工人几 乎都一个样。 不过,老秦的背影我肯定是不会认错 的。 老秦是西安人,西安有秦岭,他的姓我一下就 记住了。 老秦的背影也好记,他的背上靠右的地方 长了一个小山峰,就是我们常说的驼背。 老秦生得 瘦小,最小号的工作服穿在他身上也显得松松垮垮 的,所以,老秦的背影我一看就知道。 ③刚到工地时,老秦在后勤干活。 老秦是跟着 老乡出来打工的,老秦不会技术,在工地只能当小 工,但做小工是靠力气吃饭的,老秦长得矮小,看着 也没多少力气。 工头说:“先在厨房帮忙干点杂活 吧。”老秦告诉我,要不是他的老乡跟工头熟,估计 工头也不会收留他。 其实不是的,工头告诉我,他 留下老秦是看中他的善良和勤劳。 工头说,老秦来 面试那天,他还同时面试了三个人。 就在工地临时 会议室里,因为刚开过会,桌子上堆满了杂物。 在 面试的四个人中,只有老秦收拾了杂物,用抹布擦 了桌子。 还有,看着提着水桶进来打扫的阿姨很吃 力的样子,又是老秦帮忙提了进来。 这些细节、这 些背影,一直在打电话的工头都一一看在了眼里。 ④去工地上干活是老秦自己提出来的,他对工 头说:“别看我人小,还是有点蛮力的。”工头听后笑 了,说:“嗨,看不出来嘛。”老秦说:“真的,你就让我 干一阵看看吧。”老秦偷偷告诉我,去工地上干活才 能学到技术,只要好好学,总有一天他可以做大工 的活。 老秦说话的时候挺了挺背 ∙∙∙∙ ,像给自己鼓劲 一样。 ⑤老秦去工地干活后,从不偷懒,累活脏活他 都会冲在前面,拉电缆的时候,有时通过电缆井,他 二话不说第一个跳下去,钻出来后,整个人沾满污 水,臭气熏天。 工人们拿他取乐,但也都说老秦这 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 34 二轮必刷小卷·云南语文 现 代 文 仿 真 小 卷 人实在,肯卖力。 ⑥工地上的水电活,除了搬水管拉电缆,需要 有力气外,其他都是技术活。 工头说,老秦这人,粗 中带细,是块干活的料。 一年多下来,老秦虽然还 是小工,但已经干大工的活了。 工友让老秦跟工头 提工资的事,大工工资可是小工的双倍呢。 老秦憨 憨地笑:“再干些日子吧,才干没多久呢。” ⑦每次去工地,总看到他满头大汗。 老秦的五 官其实长得不丑,但很少有人会注意,他瘦小的身 体和使不完的力气比他的五官更能让人记得住。 在工地现场,老秦跑来跑去的背影,总是那么特别, 不,不是矮小,是一天天变得清晰起来,且变得“威 武”起来。 ⑧老秦是三年后正式拿的大工工资,其间,他 还偷偷去考了电工证,其实也不算偷偷,至少跟我 说过,因为要我帮忙买学习资料,还一再嘱咐不让 说。 我说:“这是好事,有啥怕告人的。”这个近四十 岁的男人突然害羞起来,笑着说:“怕考不上,丢人 呢。”还好,老秦脑袋瓜好使,一考就通过了,一度成 为佳话。 成了真正技术工的老秦,意味着此后的每 个月可以寄之前双倍的工钱回家了,想起家里的两 个孩子可以过上好一点的生活,老秦的背挺了挺 ∙∙∙∙ 。 ⑨老秦的儿子考上了大学,工地上的人都为他 高兴。 节假日,老秦说要去看儿子,工友们提议得 把自己收拾好。 为这,老秦专门去超市买了一套对 他而言有点奢侈的西装。 那天,工友们看着老秦西 装笔挺地出门了,每个人都呵呵地笑,老秦穿着西 装的背影确实有点可笑,可是,笑着笑着,工友们的 目光变得感慨起来。 有人说,老秦好像不驼背了, 他的背影很挺的 ∙∙∙∙∙ 。 (有删改) 4. 请简要概括老秦的成长过程。 (3 分) ①老秦先在后勤干“杂活”(“小工”); ②再到工地干“大工”; ③考取电工证后“成了真正技术工”(“师傅”)。 5. 请从比拟(拟物) 修辞的角度,品析下面句子中 “游动”一词。 (3 分) 所以,在傍晚工人们都下工后寂静、空旷的 工地上,那最后一个弯着腰在建筑群中游动的背 影,准是老秦无疑。 “游动”一词在这里使用了比拟(拟物)的修辞手 法,将老秦在空旷工地上的身影比拟成游动的鱼 (1 分),形象地描绘了他忙碌的身影在工地上穿 梭的情景(1 分),表现了老秦工作的勤奋和忙碌 (1 分)。 6. 文中加点的三处细节描写“挺了挺背” “背挺了 挺”“背影很挺的”有什么含义? 请任选一处简要 分析。 (2 分) 示例一:“挺了挺背”:积极上进(自我鼓励)。 表 现了老秦在说话时充满自信和豪情,他的背因为 充满了干劲和信心而显得更加坚挺。 (其他示例 详见答案册) 7. (勾连教材)很多写人的文章,常以人为题,比如 《藤野先生》《邓稼先》 《老王》等,直接明了。 本 文写人,不以主人公老秦为题,却以“背影”为题。 你觉得标题《背影》好在哪里呢? 请谈谈你的看 法。 (3 分) 示例:“背影”直接凸显人物形象特征;文章多次 刻画“背影”,且贯穿全文,结构更清晰;“背影” 是“小人物” (普通劳动者)奋斗历程的象征(精 神符号)。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 44 参考答案与 8 维解析·云南语文 现 代 文 仿 真 小 卷 4. (4 分)(1)(2 分)田间小路交错相通,村落间鸡鸣狗叫之 声都可以互相听到。 (2)(2 分)设备为多种等次,用来招待贫富不同的客人。 5. (2 分)“芳草鲜美”,在这里指芳草遍地,新鲜美好。 造语 奇特,描摹生动,画面感强,仿佛置身于碧绿草丛,让人陶 醉其中。 6. (2 分)甲文是通过描绘桃花源美丽的自然风光和桃源人 幸福、安宁的生活来反映作者的社会理想;乙文是通过人 人皆居公所以及规模宏大、富丽堂皇的大旅舍来表现作者 大同社会的理想。 【参考译文】【乙】大同社会,人人都居住在公共的住所,不 需要自己建造居室,在工业用室以外则有大旅社。 那时的 旅社很大,有千百万间房屋那么大,设备为多种等次,用来 招待贫富不同的客人。 最下等的住所也点缀着金碧辉煌 的珠子,色彩奇异繁杂,(装饰着)花草虫鱼,(这些)点缀 (使住所)幽静雅致;如果是上等住所,就腾入天上,架在 空中,吞吐云雾,吸纳空气。 装饰着五色的琉璃水晶,窗户 和门槛都在云雾中,珍珠宝贝造就的宫殿,美玉做成的房 屋和宫殿,奇异的形态别致的造型,不可以用言语来形容。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 现代文仿真小卷 现代文仿真小卷一 一、(7 分) 1. (3 分)一些益生菌能够帮助我们消化食物,吸收营养;抑 制有害菌的生长,保护人类的身体健康;科研人员可以培 养出能够治疗癌症、艾滋病等疑难杂症的微生物药物;利 用微生物的固氮作用、分解有机物质等特性,提高农作物 的产量和品质;微生物可以帮助我们处理各种有毒有害物 质,保护生态环境。 (答出任意三点即可) 2. (2 分)说明了某些微生物能够在极端环境中生存和繁殖的 事实,表现了某些微生物的适应性和生存能力强的特点。 3. (2 分)示例:保持室内空气流通;出门戴口罩;建议每年接 种流感疫苗。 二、(11 分) 4. (3 分)(1)父母早逝　 (2)在写作上取得丰硕成果 (3)真实自然,质朴无华(每空 1 分,意思对即可) 5. (2 分)“吹醒”在本句中有“唤醒”、使之“觉醒”的意思,云 蒙山滋养了郑云山,让他的思想日趋成熟。 (词语理解 1 分,结合语境解说 1 分,意思对即可) 6. (3 分)示例:①郑云山是云蒙山人,生于斯长于斯,与云蒙 山水相依相融。 ②云蒙山见证他的成长,使他养成山一样 厚重的品性。 ③他扎根云蒙基层,守护一方水土,对家乡 充满热爱。 ④他笔耕不辍,宣传云蒙文化不遗余力。 (答 出任意一点给 1 分,答出三点给 3 分) 7. (3 分)示例一:①无论是文学创作还是画山水画,都要做 到真实,展现自己的真情实感;②对待自己选择的事业,需 要有认真的态度和执着的精神;③扎根实际,扎根人民,创 作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。 示例二:无论是文学创作还是绘画,都需要认真负责,扎根 实际,反复探究,以格物致知的精神对待自己的工作,以严 谨求实的态度去完成自己的各项任务。 (参考示例一,答 出三点即可;参考示例二,展开深入分析亦可) 现代文仿真小卷二 一、(7 分) 1. (2 分)示例:链接材料是事实论据,放入第④段合适。 链 接材料讲的是“英才计划”选才方式,能够证明第④段“激 发科技创新的青春力量,要继续在‘选苗’上下功夫”的观 点。 (论据类型 1 分,理由 1 分) 2. (2 分)示例:运用了举例论证的方法,举了国家自然科学 基金首次试点青年学生基础研究项目,将资助端口前移的 例子,具体有力地论证了“激发科技创新的青春力量,还 需要更多‘阳光雨露’的滋润,赋予青年学生在科研项目 中担大任、当主角的机会”的观点,进一步论证了中心论 点。 (论证方法 1 分,作用 1 分) 3. (3 分)示例:我要培养创新性思维和批判精神,勇于探索、 勇于突破;培养独立思考的能力和不断探求新事物的意 识;在学习中,对于科学技术保持强烈的好奇心,积极参加 学校组织的科技创新实践活动;在科学实验课堂上,我要 培养自己的科学兴趣,树立科研理想,不断激发自己科技 创新的青春力量。 (答出 3 点即可) 二、(11 分) 4. (3 分)(1)上蹿下跳摘取柿子 　 (2)削去柿皮,晒起了柿 饼　 (3)以柿树和山村为背景用手机进行直播 5. (3 分)(1)运用了比喻和拟人的修辞手法,生动形象地写 出柿子橙黄中泛红的姿态,表达了作者对柿子的喜爱 之情。 (2)运用动作描写,用“剥” “撕” “一口下去”等动作,生动 形象地写出了“我”吃柿子的过程,细腻地表现了柿子味 道的甜与香,作者的喜爱之情及得意之感跃然纸上,极富 感染力。 6. (2 分)作者由柿子联想到橘子、板栗、蜂蜜等,再写到野生 的猕猴桃、金樱子、香菇、木耳也成了抢手货,进一步写出 了宅山村物产丰富,从侧面表现出乡村的发展给村民们带 来了无限收获,表现了作者对宅山村的喜爱,对勤劳的宅 山村村民的赞美之情。 7. (3 分)文章开头运用景物描写,描绘斑斓明艳的色彩,及 宅山村优美的环境,营造了愉悦美妙的氛围,为下文写宅 山村发展林下经济及宅山村的物产丰富作了充分的铺垫; 文章结尾运用特写镜头的写法,画面聚焦红彤彤的柿子, 深化了文章中心,表达了作者对宅山村柿子的喜爱,对新 时代村民利用智慧发展林下经济实现富裕的赞美。 现代文仿真小卷三 一、(7 分) 1. (2 分)入秋时节,叶子光合作用后形成的糖无法输送给植 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 95 参考答案与 8 维解析·云南语文 现 代 文 仿 真 小 卷 物,只能存在叶子里,进而形成花青素,花青素是红色的, 所以叶子在秋天会变红。 2. (2 分)逻辑顺序。 第①②段首先提出问题,第③④段介绍 了叶子在夏秋时节进行光合作用的特点,第⑤至⑩段解释 了秋季叶子变红的原因。 3. (3 分)秋叶变红、草木枯荣、大雁来去,这些现象背后都蕴 含着一定的科学道理;人们通过观察这些自然现象,进行 分析推理、科学探究,了解事物间的内在联系,得出规律性 认识;通过对大自然各种现象的了解,更能引起人们对自 然的尊重和对人与自然关系的思考。 二、(11 分) 4. (3 分)①老秦先在后勤干“杂活” (“小工”);②再到工地 干“大工”; ③ 考取电工证后 “ 成了真正技术工” (“ 师 傅”)。 5. (3 分) “游动” 一词在这里使用了比拟(拟物) 的修辞手 法,将老秦在空旷工地上的身影比拟成游动的鱼(1 分), 形象地描绘了他忙碌的身影在工地上穿梭的情景(1 分), 表现了老秦工作的勤奋和忙碌(1 分)。 6. (2 分)示例一:“挺了挺背”:积极上进(自我鼓励)。 表现 了老秦在说话时充满自信和豪情,他的背因为充满了干劲 和信心而显得更加坚挺。 示例二:“背挺了挺”:关爱家人(勇于担当)。 反映了老秦 虽然身体瘦小,却有着使不完的力气,他为了家人努力奋 斗,通过挺直背部来展示自己的能力和决心。 示例三:“背影很挺的”:小人物的不平凡品质得到认可和 赞赏(形象高大)。 描写了老秦在穿上西装后,他的背影 显得格外笔直,不再像以前那样驼背,这不仅体现了他在 物质上的变化,更是他精神状态提升的象征。 7. (3 分)示例:“背影”直接凸显人物形象特征;文章多次刻 画“背影”,且贯穿全文,结构更清晰;“背影”是“小人物” (普通劳动者)奋斗历程的象征(精神符号)。 现代文仿真小卷四 一、(7 分) 1. (2 分)(1)绝美的生态景观　 (2)厚重的人文景观 2. (2 分)第②段主要运用了列数字的说明方法,列举了红河 州森林覆盖率、国家级自然保护区数量、国家级湿地公园 数量、空气质量优良率等数据,具体真切地说明了红河州 优越的地理环境。 (不要求完全列举数据项目) 3. (3 分)观赏美丽的景物会带给人美的体验;不论是红河、 丽江还是黄河、长江,都有与众不同的风情,带给人们不同 的新奇体验;这些河流不仅仅是生态景观,也凝聚着当地 的文化积淀,寄寓着人们的情感态度。 二、(11 分) 4. (2 分)不断流动的一江春水和不断生长的一棵小树。 5. (4 分)(1)(2 分)将春水拟人化,形象生动地写出了生命 的磅礴力量和坚强的意志,礼赞生命的顽强。 (2)(2 分)人的生命中,会遇到各种各样的痛苦、坎坷和 不如意;经历得越多,你会变得越坚强,你的生命会越 美丽。 6. (2 分)示例:小树由春到冬的生命历程,展现了生命的 规律。 7. (3 分)示例一:①生命是宝贵的,我们应该珍惜生命;②我 们应该认识到个人生命的有限性,在有限的生命中活出自 己的精彩;③不论遇到什么挫折坎坷,我们都应该具有积 极乐观的心态,用顽强的意志和坚定的信念战胜困难,生 命不息奋斗不止;④要充实自己的精神世界,努力拓展自 己生命的宽度。 示例二:人生并非一帆风顺,我们会遇到各种坎坷,感受痛 苦与彷徨,但是一次痛苦的磨练是一个新生的开始,我们 应该调整心态,平和地对待生命中的寒冬,耐心等待,积蓄 力量,重新绽放自己生命的光彩。 (参考示例一答出 3 点 即可;参考示例二,展开深入分析亦可) 现代文仿真小卷五 一、(7 分) 1. (2 分)做人要恪守谦卑之道。 2. (2 分)举例论证、对比论证。 具体且突出地论证了“对骄 傲自满要保持警惕,应以谦恭卑下为本”的观点。 3. (3 分)材料(2)更适合作为本文的事实论据。 理由:材料 (2)举出“季羡林面对荣誉称号,认为自己不够格” 的事 例,阐述季羡林在荣誉面前保持谦卑的美德,与本文论点 一致;材料(1)举出“季羡林生活俭朴”的事例,阐述的是 季羡林具有节俭的美德,与本文论点无关。 二、(11 分) 4. (3 分)(1)(2 分)这是对程元吉的外貌和神态描写,他因 为遭受战乱的折磨,外貌苍老瘦削;因知晓红军游击队坚 持斗争的情况,精神振奋;通过对比,突出他内心的欣喜与 激动。 (2)(1 分)运用比喻的修辞手法,形象地展现出程元吉对 革命重新燃起了希望。 5. (3 分)称谓从“你们”到“我们”的变化,是因为程元吉看 到共产党人无私为民,但在接受群众帮助时又分毫不爽, 他被这种精神感动,完全认同了红军,自觉融入革命队伍。 6. (2 分)①详写程元吉接受任务、筹钱买火药,凸显他全力 支持革命,无私奉献的精神;详写政委写纸条,表现了红军 对劳苦群众的真心爱护,详写部分使文章的主旨鲜明、重 点突出;②省略买火药、送火药的过程,使文章的结构更加 紧凑、精练。 7. (3 分)示例一:①人民群众是历史的创造者;②人民群众 继续发扬无私奉献、坚强不屈的精神;③革命先辈用自己 的生命换来了我们今天的幸福生活,我们应该学习他们身 上那种坚强不屈、顽强拼搏、勇于斗争的精神;④团结一 致、凝心聚力是发展进步的必要条件;⑤红军严守群众纪 律红线,具有无私为民的精神。 示例二:我国从屈辱到独立、从贫困到富有、从落后到先 进,都是人民群众在发挥主体作用。 抗战过程中是广大人 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 06