古诗文猜押小卷13&古诗文猜押小卷14&古诗文猜押小卷15 强化巩固练-【一战成名新中考】2025云南中考语文·二轮必刷小卷

二轮必刷小卷·云南语文 古 诗 文 猜 押 小 卷 　 古诗文猜押小卷十三 得分: 总分:14 分　 　 建议时间:20 分钟 一、阅读下面宋词,完成 1 ~ 2 题。 (4 分) 渔家傲(天接云涛连晓雾) 李清照 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。 仿佛梦魂 归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。 　 　 我报路长 嗟日暮,学诗谩有惊人句。 九万里风鹏正举。 风休 住,蓬舟吹取三山去! 1. (2023 淄博一模)对这首词的理解和赏析,不恰 ∙∙ 当 ∙ 的一项是(2 分) ( B ) A. 本词通过记梦表现了词人对理想生活的向往 和追求,充满了浪漫幻想的气息,传达出积极 进取的力量。 B. 本词先写入梦前所见云涛如涌的景象,再写梦 中与天帝对话,最后写梦醒后希望前往 “三 山”的美好愿望。 C. 词中一个“归”字,表达出作者好像原来是从 天上宫阙来到人间,经历了千辛万苦后又回到 天帝身旁,寄寓了对理想归宿的美好愿望。 D. “我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句” 表达了 词人空有才华,但遭逢不幸的深沉慨叹。 2. (勾连阅读·情感)本词和《如梦令(常记溪亭日 暮)》都是李清照的作品,请分析其流露的感情有 什么不同。 (2 分) 本词:表达了词人怀才不遇的愤懑,对现实社会 的不满,对理想境界的追求和向往;《如梦令》:通 过写词人早年无忧无虑的生活,表达了热爱自 然、热爱生活的感情。 二、(2024 昆明东川区开学考改编)阅读下面文言 文,完成 3 ~ 6 题。 (10 分) 【甲】 山不在高,有仙则名。 水不在深,有龙则灵。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 斯是陋室,惟吾德馨。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 苔痕上阶绿,草色入帘青。 谈笑有鸿 ∙ 儒,往来无白丁。 可以调 ∙ 素琴,阅金经。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 南阳诸葛庐,西蜀 子云亭。 孔子云:何陋之有? (刘禹锡《陋室铭》) 【乙】 生萝卜切丝作小菜,伴以醋及他物,用之下粥 最宜 ∙ 。 但恨其食后打嗳(ǎi),嗳必秽气。 予尝受此 厄于人,知人之厌我,亦若是也,故亦欲绝而弗食。 然见此物大异 · 葱蒜,生则臭,熟则不臭,是与初见似 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 小人,而卒为君子者等也。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 虽有微过,亦当恕之,仍 食勿禁。 (节选自李渔《闲情偶寄》) 3. 解释下列句子中加点词的意思。 (2 分) (1)谈笑有鸿 ∙ 儒　 　 　 　 鸿: (2)可以调 ∙ 素琴 调: (3)用之下粥最宜 ∙ 宜: (4)然见此物大异 ∙ 葱蒜 异: 4. 用现代汉语翻译下列句子。 (4 分) (1)苔痕上阶绿,草色入帘青。 苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹 帘,使室内染上青色。 (2)虽有微过,亦当恕之,仍食勿禁。 虽然有些小缺点,也该原谅,所以还是照吃不禁 忌它。 5. 甲文谈到“交友”,作者与“鸿儒”谈笑往来,请结 合文本内容说说作者交友的选择给你怎样的启 示。 (2 分) 示例一:甲文中,作者与博学的人谈笑往来。 其 交友选择给我的启示是学习不仅能丰富我们的 知识,也能提升我们的修养和品位,受到别人的 尊重,更易结交良友。 (其他示例详见答案册) 6. (对比点·写作手法)甲乙两文中画波浪线的句 子使用了相同的写作手法,请从对比、类比、比喻 中选出正确的一种并结合选文阐释其表达效果。 (2 分) 这两个句子都运用了类比的写作手法,甲文中的 画线句用山、水与陋室类比,用仙、龙与自己类 比,说明陋室因为有道德品质高尚的人存在就不 感到简陋了。 乙文画线句把萝卜和“初见似小 人,而卒为君子者”类比,突出萝卜煮熟之后再吃 就没有怪味这一特点。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 33 二轮必刷小卷·云南语文 古 诗 文 猜 押 小 卷 　 古诗文猜押小卷十四 得分: 总分:14 分　 　 建议时间:20 分钟 一、阅读下面唐诗,完成 1 ~ 2 题。 (4 分) 渡荆门送别 李　 白 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 1. (2024 淄博一模改编)对这首诗的理解和赏析, 不恰当 ∙∙∙ 的一项是(2 分) ( D ) A. 李白出蜀壮游,由水路乘船远行,坐船上沿途 纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭,船过荆 门,景色变化为平原旷野,视域顿然开阔,别是 一番景色。 B. “江入大荒流”,著一“入”字,写出了气势的博 大,充分表达了诗人的万丈豪情,充满了喜悦 和昂扬的激情,力透纸背,用语贴切。 C. “月下飞天镜,云生结海楼” 一联以水中月明 如圆镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市 蜃楼衬托江岸的辽阔,天空的高远,艺术效果 十分强烈。 D. 这是李白所写的一首五言律诗,诗歌想象奇 特,形象奇伟、意境高远,体现了诗人的现实主 义诗风。 2. (勾连阅读·思乡)本诗和崔颢《黄鹤楼》的尾联 都表达了思乡之情,但其写法各有其妙,请结合 诗句比较赏析。 (2 分) 本诗尾联诗人不说自己思念故乡,而说故乡之水 恋恋不舍地一路送自己远行,用拟人的修辞手 法,生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之 情。 《黄鹤楼》尾联,情景交融,诗人借弥漫在长 江之上的浩浩烟波,以及越来越深的暮色,形象 地表达了诗人挥之不去的思乡之情。 二、(2024 广西三模改编)阅读下面文言文,完成 3 ~ 6 题。 (10 分) 【甲】 余幼时即嗜学。 家贫,无从致书以观,每假借 于藏书之家,手自笔录,计日以还。 天大寒,砚冰 坚,手指不可屈伸,弗之怠。 录毕,走送之,不敢稍 逾约。 以是人多以书假余,余因得遍观群书…… 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。 穷冬 烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。 至舍,四支僵 劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和 ∙ 。 寓 ∙ 逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。 同舍生皆被 绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备 容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳 意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 盖余 之勤且艰若此。 (节选自《送东阳马生序》) 【乙】 爱①性清介,不妄交游,而笃 ∙ 志好学,每虚室独 坐,游心坟素② 而埃尘满席,寂 ∙ 若无人。 年十二,尝 游京师,值天子出游南苑,邑里喧哗,老幼争观,爱 独端坐读书,手不释卷,宗族见者,莫不异焉。 及 长,博学有文才,尤善《周易》及《春秋左氏》义。 (节选自《梁书·韦爱传》) 【注释】①爱:韦爱,南朝宋、齐、梁将领。 ②坟素:泛 指古代典籍。 3. 解释下列句子中加点词的意思。 (2 分) (1)久而乃和 ∙ 　 　 　 　 和: (2)寓 ∙ 逆旅 寓: (3)而笃 ∙ 志好学 笃: (4)寂 ∙ 若无人 寂: 4. 用现代汉语翻译下列句子。 (4 分) (1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 因为内心有值得快乐的事,不觉得吃的穿的不 如人。 (2)宗族见者,莫不异焉。 宗族的人看到他这样,没有一个不对此感到 惊奇。 5. 甲文两次描写天寒地冻,请结合上下文内容简要 分析其作用。 (2 分) ①第一次突出抄书之难,第二次突出求学之难。 ②用环境描写衬托学习条件艰苦,突出作者刻苦 学习的精神。 6. (对比点·优秀品质)请结合两文具体内容,分析 宋濂和韦爱在学习上有哪些共同的优秀品质。 (2 分) 勤奋刻苦:宋濂借书“手自笔录,计日以还”,即使 天冷也不懈怠,学习异常勤奋刻苦;韦爱年轻时 “不妄交游,而笃志好学”。 专心致志:宋濂心思 专一,只追求学问,不在意吃穿;韦爱在天子出游 人们竞相观看时,“端坐读书,手不释卷”,可见其 专心。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 43 二轮必刷小卷·云南语文 古 诗 文 猜 押 小 卷 　 古诗文猜押小卷十五 得分: 总分:14 分　 　 建议时间:20 分钟 一、阅读下面宋词,完成 1 ~ 2 题。 (4 分) 卜算子·咏梅 陆　 游 驿外断桥边,寂寞开无主。 已是黄昏独自愁, 更着风和雨。 　 　 无意苦争春,一任群芳妒。 零落 成泥碾作尘,只有香如故。 1. 对这首词的理解和赏析,不恰当 ∙∙∙ 的一项是(2 分) ( C ) A. 首句“驿外” “断桥”说明梅花生长环境恶劣, 体现它寂寥孤独的生存状况。 B. “无主”既指无人照管,又指梅花无人赏识,只 能孤芳自赏,独自走完生命的历程。 C. “已是黄昏独自愁”,运用夸张手法写梅花暮 雨黄昏的愁苦,表现处境的悲凉。 D. 词的下片写梅花无意争春,却惹来群芳嫉妒, 饱受摧残碾为尘埃,仍香气不改。 2. (勾连阅读) “乱点莓苔多莫数,偶粘衣袖久犹 香”与陆游的《卜算子·咏梅》中“零落成泥碾作 尘,只有香如故”有异曲同工之妙,请结合句子简 要分析它们的“同工”之处。 (2 分) 二、阅读下面文言文,完成 3 ~ 6 题。 (10 分) 【甲】 晋太元中,武陵人捕鱼为业。 缘 ∙ 溪行,忘路之 远近。 忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜 美,落英缤纷。 渔人甚异 ∙ 之,复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。 便舍船,从口入。 初极狭,才通人。 复行数十步,豁 然开朗。 土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹 之属。 阡陌交通,鸡犬相闻。 其中往来种作,男女 衣着,悉如外人。 黄发垂髫,并怡然自乐。 (节选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】 大同之世,人人皆 ∙ 居于公所①,不须建室,其工 室外则有大旅舍焉。 当时旅舍之大,有百千万之 室 ∙ ,备作数等,以待客之有贫富者。 其下室亦复珠 玑金碧,光彩陆离,花草虫鱼,点缀幽雅;若其上室, 则腾天架空,吞云吸气,五色晶璃,云窗雾槛,贝阙 珠宫②,玉楼瑶殿,诡形殊式,不可形容。 (节选自康有为《大同书》) 【注释】①公所:公共的住所。 ②贝阙珠宫:用珍珠 宝贝做的宫殿。 形容房屋华丽。 3. 解释下列句子中加点词的意思。 (2 分) (1)缘 ∙ 溪行　 　 　 　 　 缘: (2)渔人甚异 ∙ 之 异: (3)人人皆 ∙ 居于公所 皆: (4)有百千万之室 ∙ 室: 4. 用现代汉语翻译下列句子。 (4 分) (1)阡陌交通,鸡犬相闻。 田间小路交错相通,村落间鸡鸣狗叫之声都可以 互相听到。 (2)备作数等,以待客之有贫富者。 设备为多种等次,用来招待贫富不同的客人。 5. 《桃花源记》是一篇流传千古、脍炙人口的经典名 篇,语言富有表现力,言简义丰。 请结合甲文内 容,品味“芳草鲜美”这一句子。 (2 分) “芳草鲜美”,在这里指芳草遍地,新鲜美好。 造 语奇特,描摹生动,画面感强,仿佛置身于碧绿草 丛中,让人陶醉其中。 6. (对比点·理想社会)甲乙两文分别通过什么来 表现出作者理想社会的美好? 请简要分析。 (2 分) 甲文是通过描绘桃花源美丽的自然风光和桃源 人幸福、安宁的生活来反映作者的社会理想;乙 文是通过人人皆居公所以及规模宏大、富丽堂皇 的大旅舍来表现作者大同社会的理想。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 53 参考答案与 8 维解析·云南语文 古 诗 文 猜 押 小 卷 把它与《大学》 《中庸》 《孟子》合为“四书”。 《论语》中提 出的学习方法、个人修养等内容,对今天的我们仍有借鉴 意义。 6. (2 分)要分辨我们所交的朋友是益友还是损友;要亲近益 友,远离损友;要选取他人的优点进行学习。 【参考译文】【乙】交朋友尤其应谨慎选择,虽然都是同学, 也不可以没有亲近和疏远的分别。 这都应该请示老师,听 他的教诲。 凡是那些淳朴宽厚、忠诚诚信,能批评指正我 的过失的人,是有益的朋友。 而那些善于逢迎,轻浮、傲 慢、随便,引诱人做坏事的人,就是有害的朋友。 按照这些 原则去推求,自然可把握五、七分,再去请示老师,加以辨 别,就应当没有错了。 只怕志趣低下平庸,不能克制自己 去遵循善道,那么有益的朋友不知不觉中会日渐疏远,有 害的朋友不知不觉中会日渐亲近。 这都必须痛下决心检 讨矫正,千万不可蹉跎光阴,浸染恶习,日渐趋向小人的境 地。 到那种地步之时,即使有贤良的师长,也没有办法可 以挽救自己的处境了。 古诗文猜押小卷十三 一、(4 分) 1. (2 分)B　 【解析】本题考查对诗歌内容的理解。 ACD 正 确;B 项有误,云涛如涌的景象是梦中所见。 故选 B。 2. (2 分)本词:表达了词人怀才不遇的愤懑,对现实社会的 不满,对理想境界的追求和向往;《如梦令》:通过写词人 早年无忧无虑的生活,表达了热爱自然、热爱生活的感情。 二、(10 分) 3. (2 分)(1)大　 (2)调弄　 (3)适合　 (4)差异、不同 4. (4 分)(1)(2 分)苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色 映入竹帘,使室内染上青色。 (2)(2 分)虽然有些小缺点,也该原谅,所以还是照吃不 禁忌它。 5. (2 分)示例一:甲文中,作者与博学的人谈笑往来。 其交 友选择给我的启示是学习不仅能丰富我们的知识,也能提 升我们的修养和品位,受到别人的尊重,更易结交良友。 示例二:近朱者赤,近墨者黑;优秀的人更容易吸引优秀的 人;想要跟怎样的人交朋友,就要努力先让自己成为那 种人。 6. (2 分)这两个句子都运用了类比的写作手法,甲文中的画 线句用山、水与陋室类比,用仙、龙与自己类比,说明陋室 因为有道德品质高尚的人存在就不感到简陋了。 乙文画 线句把萝卜和“初见似小人,而卒为君子者”类比,突出萝 卜煮熟之后再吃就不会产生臭气这一特点。 【参考译文】【乙】把生萝卜切丝做小菜,拌上醋和其他调 料,喝粥时吃最适合。 只是不喜欢的是吃了它以后会打 嗝,打嗝时一定会有臭气。 我就曾经闻过别人喷出的这种 臭气,知道我打嗝时别人同样会不喜欢,所以打算不再吃 了。 但是觉得萝卜跟葱、蒜不一样,生吃的时候会有臭气, 煮熟吃就不会臭,就像一个人初看觉得是小人,后来才知 道是君子一样。 虽然有些小缺点,也该原谅,所以还是照 吃不禁忌它。 古诗文猜押小卷十四 一、(4 分) 1. (2 分)D　 【解析】《渡荆门送别》是李白青年时期在出蜀 漫游的途中写下的一首五言律诗。 全诗意境高远,风格雄 健,形象奇伟,想象瑰丽,以其卓越的绘景取胜,景象雄浑 壮阔,故这首诗表现出诗人李白的浪漫主义诗风,并非 “现实主义诗风”,D 项表述错误。 故选 D。 2. (2 分)本诗尾联诗人不说自己思念故乡,而说故乡之水恋 恋不舍地一路送自己远行,用拟人的修辞手法,生动而含 蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。 《黄鹤楼》 尾联,情 景交融,诗人借弥漫在长江之上的浩浩烟波,以及越来越 深的暮色,形象地表达了诗人挥之不去的思乡之情。 二、(10 分) 3. (2 分)(1)暖　 (2)寄居　 (3)坚定　 (4)寂静 4. (4 分)(1)(2 分)因为内心有值得快乐的事,不觉得吃的 穿的不如人。 (2)(2 分)宗族的人看到他这样,没有一个不对此感到 惊奇。 5. (2 分) ①第一次突出抄书之难,第二次突出求学之难。 ②用环境描写衬托学习条件艰苦,突出作者刻苦学习的 精神。 6. (2 分)勤奋刻苦:宋濂借书“手自笔录,计日以还”,即使 天冷也不懈怠,学习异常勤奋刻苦;韦爱年轻时“不妄交 游,而笃志好学”。 专心致志:宋濂心思专一,只追求学 问,不在意吃穿;韦爱在天子出游人们竞相观看时,“端坐 读书,手不释卷”,可见其专心。 【参考译文】【乙】韦爱清高耿直,不轻易交友和外出,志向 坚定,一心好学,总是独自坐在简陋的房子里,潜心攻读古 代典籍,屋内桌椅布满灰尘,寂静得好像没有人一样。 十 二岁那年,韦爱曾经到京城游学,正好赶上皇上出游南苑, 城里大街小巷非常热闹,大人小孩争相观看,唯独韦爱一 个人非常端正地坐着读书,手不释卷,宗族的人看到他这 样,没有一个不对此感到惊奇。 等到成年,他学识渊博,很 有才干,尤其擅长《周易》和《春秋左氏》的要义。 古诗文猜押小卷十五 一、(4 分) 1. (2 分)C　 【解析】本题考查对诗歌内容的理解。 ABD 正 确。 C 项有误,“已是黄昏独自愁”没有运用夸张手法,只 是直接描述梅花在黄昏时分独自忧愁的状态。 故选 C。 2. (2 分)两句诗词表面上都写了梅花的不幸遭遇和寂寞凄 凉:零落成泥、乱点莓苔。 赞美梅花虽遭不幸但香气经久 不灭:香如故、久犹香。 实际上都是托物言志,都赞美了梅 花高洁的品格,更是赞颂了那些虽遭贬谪放逐、仕途坎坷 但仍坚守志节的人。 二、(10 分) 3. (2 分)(1)沿着,顺着　 (2)对……感到惊异　 (3)全,都 (4)房屋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 85 参考答案与 8 维解析·云南语文 现 代 文 仿 真 小 卷 4. (4 分)(1)(2 分)田间小路交错相通,村落间鸡鸣狗叫之 声都可以互相听到。 (2)(2 分)设备为多种等次,用来招待贫富不同的客人。 5. (2 分)“芳草鲜美”,在这里指芳草遍地,新鲜美好。 造语 奇特,描摹生动,画面感强,仿佛置身于碧绿草丛,让人陶 醉其中。 6. (2 分)甲文是通过描绘桃花源美丽的自然风光和桃源人 幸福、安宁的生活来反映作者的社会理想;乙文是通过人 人皆居公所以及规模宏大、富丽堂皇的大旅舍来表现作者 大同社会的理想。 【参考译文】【乙】大同社会,人人都居住在公共的住所,不 需要自己建造居室,在工业用室以外则有大旅社。 那时的 旅社很大,有千百万间房屋那么大,设备为多种等次,用来 招待贫富不同的客人。 最下等的住所也点缀着金碧辉煌 的珠子,色彩奇异繁杂,(装饰着)花草虫鱼,(这些)点缀 (使住所)幽静雅致;如果是上等住所,就腾入天上,架在 空中,吞吐云雾,吸纳空气。 装饰着五色的琉璃水晶,窗户 和门槛都在云雾中,珍珠宝贝造就的宫殿,美玉做成的房 屋和宫殿,奇异的形态别致的造型,不可以用言语来形容。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 现代文仿真小卷 现代文仿真小卷一 一、(7 分) 1. (3 分)一些益生菌能够帮助我们消化食物,吸收营养;抑 制有害菌的生长,保护人类的身体健康;科研人员可以培 养出能够治疗癌症、艾滋病等疑难杂症的微生物药物;利 用微生物的固氮作用、分解有机物质等特性,提高农作物 的产量和品质;微生物可以帮助我们处理各种有毒有害物 质,保护生态环境。 (答出任意三点即可) 2. (2 分)说明了某些微生物能够在极端环境中生存和繁殖的 事实,表现了某些微生物的适应性和生存能力强的特点。 3. (2 分)示例:保持室内空气流通;出门戴口罩;建议每年接 种流感疫苗。 二、(11 分) 4. (3 分)(1)父母早逝　 (2)在写作上取得丰硕成果 (3)真实自然,质朴无华(每空 1 分,意思对即可) 5. (2 分)“吹醒”在本句中有“唤醒”、使之“觉醒”的意思,云 蒙山滋养了郑云山,让他的思想日趋成熟。 (词语理解 1 分,结合语境解说 1 分,意思对即可) 6. (3 分)示例:①郑云山是云蒙山人,生于斯长于斯,与云蒙 山水相依相融。 ②云蒙山见证他的成长,使他养成山一样 厚重的品性。 ③他扎根云蒙基层,守护一方水土,对家乡 充满热爱。 ④他笔耕不辍,宣传云蒙文化不遗余力。 (答 出任意一点给 1 分,答出三点给 3 分) 7. (3 分)示例一:①无论是文学创作还是画山水画,都要做 到真实,展现自己的真情实感;②对待自己选择的事业,需 要有认真的态度和执着的精神;③扎根实际,扎根人民,创 作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。 示例二:无论是文学创作还是绘画,都需要认真负责,扎根 实际,反复探究,以格物致知的精神对待自己的工作,以严 谨求实的态度去完成自己的各项任务。 (参考示例一,答 出三点即可;参考示例二,展开深入分析亦可) 现代文仿真小卷二 一、(7 分) 1. (2 分)示例:链接材料是事实论据,放入第④段合适。 链 接材料讲的是“英才计划”选才方式,能够证明第④段“激 发科技创新的青春力量,要继续在‘选苗’上下功夫”的观 点。 (论据类型 1 分,理由 1 分) 2. (2 分)示例:运用了举例论证的方法,举了国家自然科学 基金首次试点青年学生基础研究项目,将资助端口前移的 例子,具体有力地论证了“激发科技创新的青春力量,还 需要更多‘阳光雨露’的滋润,赋予青年学生在科研项目 中担大任、当主角的机会”的观点,进一步论证了中心论 点。 (论证方法 1 分,作用 1 分) 3. (3 分)示例:我要培养创新性思维和批判精神,勇于探索、 勇于突破;培养独立思考的能力和不断探求新事物的意 识;在学习中,对于科学技术保持强烈的好奇心,积极参加 学校组织的科技创新实践活动;在科学实验课堂上,我要 培养自己的科学兴趣,树立科研理想,不断激发自己科技 创新的青春力量。 (答出 3 点即可) 二、(11 分) 4. (3 分)(1)上蹿下跳摘取柿子 　 (2)削去柿皮,晒起了柿 饼　 (3)以柿树和山村为背景用手机进行直播 5. (3 分)(1)运用了比喻和拟人的修辞手法,生动形象地写 出柿子橙黄中泛红的姿态,表达了作者对柿子的喜爱 之情。 (2)运用动作描写,用“剥” “撕” “一口下去”等动作,生动 形象地写出了“我”吃柿子的过程,细腻地表现了柿子味 道的甜与香,作者的喜爱之情及得意之感跃然纸上,极富 感染力。 6. (2 分)作者由柿子联想到橘子、板栗、蜂蜜等,再写到野生 的猕猴桃、金樱子、香菇、木耳也成了抢手货,进一步写出 了宅山村物产丰富,从侧面表现出乡村的发展给村民们带 来了无限收获,表现了作者对宅山村的喜爱,对勤劳的宅 山村村民的赞美之情。 7. (3 分)文章开头运用景物描写,描绘斑斓明艳的色彩,及 宅山村优美的环境,营造了愉悦美妙的氛围,为下文写宅 山村发展林下经济及宅山村的物产丰富作了充分的铺垫; 文章结尾运用特写镜头的写法,画面聚焦红彤彤的柿子, 深化了文章中心,表达了作者对宅山村柿子的喜爱,对新 时代村民利用智慧发展林下经济实现富裕的赞美。 现代文仿真小卷三 一、(7 分) 1. (2 分)入秋时节,叶子光合作用后形成的糖无法输送给植 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 95