内容正文:
四年级语文.下册 21
第
五
单
元
基
础
知
识
过
关
卷
第五单元 基础知识过关卷
时间:60 分钟 满分:100 分 得分:
汉字小卡片
1.
易错音
给加点字选择正确的读音,画“√”。(3分)
镶
∙
嵌(rǎng xiāng) 浙∙
江(zhé zhè) 花簇∙
(zú cù)
聚
∙
集(jù jǜ) 油漆∙
(xī qī) 蜿∙
蜒(wān wǎn)
2.
形近字
选字填空。(12分)
(1)【紫 紧 絮】 ( )张 ( )色 柳( )
(2)【烂 栏 拦】 ( )杆 阻( ) 灿( )
(3)【替 普 兽】 野( ) ( )通 ( )换
(4)【端 喘 瑞】 ( )士 ( )气 ( )正
3.
多音字
给多音字注音,再组词。(4分)
荷
( )
( )
刹
( )
( )
4.
同音字
同音字填空。(14分)
(1)kuò ( )号 广( ) 辽( ) ( )充
(2)jǐn 不( ) ( )张 ( )管 要( )
(3)dù ( )绝 态( ) ( )口 ( )子
(4)jiān ( )膀 中( ) ( )定 ( )督
(5)yí ( )动 礼( ) ( )惑 阿( )
(6)lù 记( ) ( )地 道( ) ( )珠
(7)yuán 草( ) ( )头 ( )故 团( )
5.
多义字
给加点字选择正确的解释,将字母填在括号里。(10分)
(1)范:A.模子;B.模范,榜样;C.限制;D.范围。
典范
∙
( ) 示范∙
( ) 防范∙
( ) 范∙
畴( )
(2)郁:A.香气浓厚;B.(草木)茂盛;C.(忧愁、气愤等)在心里积聚。
忧郁
∙
( ) 荫郁∙
( ) 馥郁∙
( ) 郁∙
闷( )
(3)窄:A.横的距离小(跟“宽”相对);B.(心胸)不开朗,(气量)小;C.(生活)不
宽裕。
心眼儿窄
∙
( ) 日子过得窄∙
( ) 狭窄∙
( ) 窄∙
小( )
(4)替:A.代替;B.(介词)为;C.衰败。
①中场休息时,教练把李明替∙
换下来了。 ( )
②奥运会上,运动员们都在替∙
祖国争光。 ( )
③为了防止他人冒名顶替∙
,准考证上必须贴上考生照片。 ( )
(5)罗:A.捕鸟的网;B.张网捕(鸟);C.招请,搜集;D.陈列。
①在福州,文化馆向未成年人免费开放,一改节假日门可罗∙
雀的冷清场面,
许多人更是举家出动。 ( )
②九寨沟风景秀丽,有星罗∙
棋布的湖泊,真令人流连忘返。 ( )
③警察布下了天罗∙
地网,终于捕获了凶犯。 ( )
④这所新建的学院,为了充实师资队伍,派人四处搜罗∙
人才。 ( )
词语竞技场
6.
词语书写
看拼音,写词语。(24分)
qīnɡjìnɡ
kuò dà
fàn wéi
nǔ lì
chà nà
duó mù
fēn biàn
càn làn
bù jǐn
dù juān
qì shì
jù jí
yōnɡ jǐ
xīn qínɡ
jiǎo ɡēn
yí dònɡ
hūn àn
jǐ yā
é jiǎo
dēnɡ lù
kuānɡuǎnɡ
shí sǔn
ɡuānshǎnɡ
shízhōnɡrǔ
四年级语文.下册 22
第
五
单
元
基
础
知
识
过
关
卷
7.
词语搭配
下列词语搭配有误的一项是( )。(1分)
A.扩大范围 慢慢上升 B.冲破云霞 发出亮光
C.冲出重围 分辨事物 D.清静的空气 夺目的亮光
8.
词语辨析
选词填空。(8分)
透射 折射
(1)这个时候,饮马溪边,你骑在马上,可以俯视阳光( )到的清澈的水底。
(2)农民的汗水( )出劳动的光芒。
清静 幽静
(3)那时天还没有大亮,周围非常( ),船上只有机器的响声。
(4)骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水的声音,使密林显得
更加( )。
冲破 突破
(5)太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于
( )了云霞。
(6)我国的粮食产量已经( )了五亿吨大关。
分析 分辨
(7)听了他对时局的( ),大家都有豁然开朗的感觉。
(8)这时候要( )出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因为我就只看见
一片灿烂的亮光。
9.
词语搭配
选择恰当的关联词语填空。(4分)
无论……还是…… 虽然……但是…… 不仅……也…… 即使……也……
(1)( )说是孔隙,( )也容得下一只小船进出。
(2)山上开满了映山红,( )花朵( )叶子,都比盆栽的杜鹃显得有
精神。
(3)这时候发亮的( )是太阳、云和海水,连我自己( )成了光亮的了。
(4)这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,( )不比作什
么,( )很值得观赏。
10.
词语积累
将下列词语补充完整。(6分)
变化( )( ) 金( )辉( ) ( )( )气爽
五( )六( ) 绚( )夺( ) ( )( )斑斓
句子训练营
11.
按照要求完成句子练习。(6分)
(1) 改写
在那个地方出现了一半太阳。(把句子改写成拟人句)
(2) 仿写
怎样小的小船呢? 两个人并排仰卧,刚合适,是这样小的小船。
(照样子,补全下面的句子)
怎样粗的大树呢?
(3)从下面的词语中任选三个,描绘天气变化时的景象。
(霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫)
积累百花园
12.
根据课文内容填空。(8分)
(1)天还没有大亮时,天空颜色很浅。转眼间天边 ;过
了一会儿,在那个地方出现了
;到了最后,太阳终于
, 。从所填的内容可知,作者是按
顺序来写的。
(2)《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生写的一篇游记。作者先后游览了洞口、
、 、内洞。从所填内容可知,作者是按 的顺序
来写的。
四年级语文.下册 45
(2)夜晚,这座繁华的城市华灯初上,灯火辉
煌,街上车水马龙。下班的人们有的开车,有
的步行,都奔向家的方向。
8.(1)C (2)C
9.梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 儿童急
走追黄蝶 飞入菜花无处寻 中儿正织鸡笼
最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 已是悬崖百
丈冰 犹有花枝俏
10.(1)瓜藤攀架图 (2)秋虫夜吟图
11.(1)雨后春笋 (2)月明人静的夜里,它们便
唱起歌来:“织,织,织,织啊! 织,织,织,织
啊!”
运用拟人的修辞手法,生动形象地写
出了纺织娘鸣叫的声音,表达了作者对其的
喜爱之情。
12.我能体会到作者对乡下人家的喜爱、赞美之情。
13.(1)嘴边挂着三尺长的口水,形容嘴馋到极
点。 (2)形容因害怕而微微发抖的样子,在
文中指人们摘香椿芽时的小心。
14.摘香椿芽 吃香椿芽 种香椿树
15.(1)颜色 形态 香气 对香椿芽的喜爱
(2)①通常头天晚上先给香椿树浇饱水,让它
吸收足够的水分,第二天采摘的时候,香椿芽
会更加鲜亮。清晨太阳刚露出山头、露水未
干的时候采摘时机最佳,从香椿树上轻轻采
摘一段段香椿芽,战战兢兢地放在篮子里。
②清明前后,香椿树枝头长满了第一茬香椿
芽,每棵树的香椿芽口味不同,家人就合计着
哪天摘、摘多少,尽享这纯天然的美味。
16.示例:每当采摘香椿芽时,我们会约好早早出
发,在太阳刚露出头时,便背上竹筐向山上走
去。一路上,我们听见小鸟在枝头歌唱,看见
露水还在草叶上跳舞,美丽极了。
17.示例:“驻在心窝里的情感”指的是什么?
对家乡的思念和热爱。
18.习作指导:本题为自命题作文。结合平时的
仔细观察,按照一定的顺序写出小动物是长
什么样子的;其次,每一种小动物都有自己和
别人不一样的地方,比如性格特点、喜欢吃的
东西等,写清楚它的特点;最后,你和小动物
之间发生过哪些好玩或者感人的事情,写清
楚事情的起因、经过和结果。
第五单元 基础知识过关卷
1.xiāng zhè cù jù qī wān
2.(1)紧 紫 絮 (2)栏 拦 烂 (3)兽 普
替 (4)瑞 喘 端
3.
hé荷花
hè重荷
chà刹那
shā刹车
(组词答案不唯一)
4.(1)括 阔 阔 扩 (2)仅 紧 尽 紧
(3)杜 度 渡 肚 (4)肩 间 坚 监
(5)移 仪 疑 姨 (6)录 陆 路 露
(7)原 源 缘 圆
5.(1)B B C D (2)C B A C
(3)B C A A (4)①A ②B ③A
(5)①B ②D ③A ④C
6.清静 扩大 范围 努力 刹那 夺目 分辨
灿烂 不仅 杜鹃 气势 聚集 拥挤 心情
脚跟 移动 昏暗 挤压 额角 登陆 宽广
石笋 观赏 石钟乳
7.D
8.(1)透射 (2)折射 (3)清静 (4)幽静
(5)冲破 (6)突破 (7)分析 (8)分辨
9.(1)虽然 但是 (2)无论 还是 (3)不仅
也 (4)即使 也
10.多 端 碧 煌 神 清 颜 色 丽 目
五 彩
11.示例:(1)在那个地方出现了太阳的小半
边脸。
(2)十个人合抱都抱不过来,是这样粗的大树。
(3)夏日午后,天空忽然阴云密布,周围顿时
黑了下来,霎时大雨倾盆,一会儿工夫便水流
成河了。
12.(1)出现了一道红霞 太阳的小半边脸 冲
破了云霞 完全跳出了海面 时间
(2)外洞 孔隙 游览
第五单元 综合能力培优卷
1.书写正确、端正、整洁得2分;有一项不符合要
求扣1分;有两项不符合要求、写错字、写到田
字格外均不得分。
2.不仅 气势 杜鹃 观赏 灿烂 夺目
3.A
解析:B项“臀”音为tún。C项“蜿”音为 wān。
D项“眺”音为tiào。
4.B
解析:A项“飞”应为“非”。C项“路”应为“陆”。
D项“悠”应为“幽”。
5.艹 七 hè ①
6.(1)栏 烂 (2)仅 尽 (3)辩 辨
7.B
8.C
解析:“盛气凌人”“小半边脸”都是用来形容人
的,所以可以判定(1)句和(2)句运用了拟人的修
辞手法;(3)句是一个反问句,意思是这是伟大的
奇观;(4)句运用了比喻的修辞手法,把昆明湖比
作一面镜子、一块碧玉。
9.D
解析:语段是按照游览的顺序来写的。②交代
出发前往莫高窟的情况,应该放在开头。①紧承
②,是到达目的地后第一眼看到莫高窟的整体印
象。④是进入洞窟内部后的感受。⑤则是离开
洞窟后的行动。③是在登上塔楼之后看到的景
象及感受。按照游览顺序,先是在路上,然后看
到整体,进入洞窟,走出洞到达主体建筑,最后登
上顶层,所以排序应为②①④⑤③。
10.(1)虽然天山这时并不是春天,但是没有一个
春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
(2)示例:最近,天气变化无常,时而阴云密
布,时而晴空万里,时而狂风大作,时而阳光
灿烂。
11.(1)极地王国 海洋剧场 动物王国 (2)示
例:从极地王国向东走,就来到了欢乐秀场。
12.运用了排比和拟人的修辞手法。排比句很有
气势地写出了溪流的宽窄不一,流速的缓急
不同;“变换调子”把溪流当作人来写,生动形
象地写出溪流因为宽窄缓急的不同引起声音
的不同,从而表达出作者愉悦的心情。
13.直观描写 真实感受
14.内洞的特点及内洞的景物 漆黑宽广、奇特
迷人
解析:第④段作者先通过“一团漆黑”“余外全是
昏暗,不知道有多么宽广”等语句写出内洞“黑”
“宽广”的特点;接着介绍双龙的形象,并抓住“名
目有四十多”“变化多端”“颜色各异”等词语介绍
石笋、石钟乳,写出内洞景象之“奇”。
15.外洞 孔隙 内洞
解析:本单元的语文要素是“按照一定的顺序写
景物”。选文第②段的“在洞口抬头望”“泉水靠
着洞口的右边往外流。这是外洞”,第③段的“在
外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的
孔隙流出”“这就到了内洞”,抓住这些关键句子,
就能明确作者的写作顺序。
16.远 近 气势非凡 雄伟壮观
17.运用比喻的修辞手法,将水声比喻成织布机
的大合奏,生动形象地写出了瀑布的声音大,
体现出瀑布的壮观,表达了作者震撼的心情。
18.喧嚣 凉丝丝
解析:由第②段“渐近渐响,最后像潮水般涌上
来,盖过了人喧马嘶,天地间就只存下一片喧嚣