第二单元综合能力培优卷（检测卷）-【培优计划】2024-2025学年四年级下册语文 同步复习（统编版）

四年级语文.下册 7 第 二 单 元 　 综 合 能 力 培 优 卷 第二单元　综合能力培优卷 时间：90 分钟　满分：100 分　得分： （47 分） 1. 请将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写正确、端正、整洁。(2分) 相提并论 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 不懈努力 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 新情境 看拼音,写词语。(6分) (1)狂风nù hǒu 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ,波浪不断chōng shuā 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 着岸边的岩石。 (2)这头大象体态bèn zhòng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ,反应chí dùn 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ,已经处于老年 阶段。 (3)爷爷年轻时身体十分健康,退休后却不幸身患jí bìng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ,但他十分乐 观,每天坚持锻炼,fáng zhǐ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 病情恶化。 3. 新情境 用“√”给多音字选择正确的读音。(2分) (1)苍蝇和蜘蛛都淹没(mò méi)在松脂里,它们前俯后仰地挣扎(zā zhá)了一 番,终于不动了。 (2)组长率(lǜ shuài)领全组成员提高工作效率(lǜ shuài)。 4. 下列词语中,字形都正确的一组是( )。(2分) A.采纳 蔬菜 钢铁 隐形 B.细胞 须求 材料 灰尘 C.笨拙 自毫 谈吐 晌午 5. 易错题 把下面词语补充完整,并完成练习。(11分) 无( )( )力 前( )后( ) 欣喜( )( ) 震耳( )( ) 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 茹( )饮( ) 勃勃( )( ) (1)按照画“ ”的词语的样子再写两个: 、 。 (2)画“ 􀪍􀪍􀪍 ”的词语运用了 的修辞手法,这样的词语还有: 、 。 6. 重点题 近几年出现了一些新名词,你知道它们原来的意思及新的含义吗? (8分) (1) 词语 原来的意思 新的含义 窗口 桌面 (2)用(1)题中的一个词的两种意思各写一句话。 (3)像这样的词语,你还知道: 、 。 7. 按要求完成练习。(6分) (1)天和核心舱舱体总长16.6米,如果把它竖直立在地上,差不多和六层楼一样∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 高 ∙ 。(仿照加点的部分,照样子写一个事物) (2)用修改符号修改语段。(4处语病) 现如今,越来越多人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的 运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技 能。人们也越来越意识到:能否坚持体育锻炼,是身体健康的保证。 8. 读下面这则新闻,试着转述给你的同学,并表述你看完这则新闻的感受。(4分) 科技日报北京2023年8月20日电 中国海油8月20日宣布,“深海一号” 大 气田顺利完成投产以来的首次海管清管作业,这标志着我国首次超深水海管清管 作业取得圆满成功,对保障超深水气田长期安全稳定运行和能源供给、进一步推动 我国海洋科技自立自强具有重大意义。 9. 下面关于《十万个为什么》的说法中,正确的一项是( )。(2分) A.它的作者是英国作家米·伊林 B.作者在这本书中,带着我们进行了一次屋内旅行 C.这本书向读者提出了十万个问题 D.这是一本内容有趣、语言生动的小说 10. 积累填空。(4分) “ ,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主, ?”这首诗描写的是 (季节)的景色,诗人借景色表达了自己 的心情。 四年级语文.下册 8 第 二 单 元 　 综 合 能 力 培 优 卷 （33 分） (一)课内阅读（15 分） 飞向蓝天的恐龙(节选) ①恐龙是如何飞向蓝天的呢? 让我们穿越时空隧道,访问中生代的地球,看看这 一演化过程吧! ②地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿 粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大 家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身 长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常, 是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的 身体逐渐变小,越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越 长,能像鸟翼一样拍打;体表长出美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种 类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳 跃,降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,另一种看法是,飞行并非 始于树栖生活。有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中 学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——— 鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了崭新的生活天地。 ③亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。 科学家们希望能够全面 ∙∙ 揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现,他们离这 一愿望的实现已越来越近了。 11. 重点题 阅读短文,提出不懂的问题: ? 解决这个 问题你运用的方法是: ,最终得到的答案是: 。(3分) 12. 难点题 假如你是一个解说员,会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天,演化成鸟 类的过程? (3分) 13. 第②段中画“ ”的部分,在结构上运用了 的构段方式,运用 的手法,写出了恐龙 的特点。作者在写这一特点时,是从 、 、 这三个方面来写的。(6分) 14. 第③段中的加点词“全面”能否删去? 为什么? (3分) (二)课外阅读（18 分） 灰尘的旅行(节选) ①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者,它随着空气而漂流,可以说是无孔不入。 ②根据科学家测验的结果,在干燥的日子里,田野和高山的空气里,每一立方厘米只有 几十粒灰尘;在海洋上空的空气里,每一立方厘米大约有一千粒灰尘;在城市街道上的空气 里,每一立方厘米大约有十万粒以上的灰尘;在住宅区的空气里,灰尘还要多得多。 ③这样多的灰尘在空中旅行,对气象变化产生了很大的影响。原来灰尘还是制造 云雾和雨点的小工程师,它们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点。没有它们,就 没有白云,也没有大雨和小雨了;没有它们,在夏天,强烈的日光将直接照射在大地上, 使气温无法降低。这是灰尘在自然界中的功用。 ④灰尘都是从什么地方来的呢? 到底是些什么东西呢? 有的是来自山地岩石的 碎末,有的是来自田野的干燥土末,有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末, 有的是来自火山灰,还有的是来自星际空间的宇宙尘,这些都是天然的灰尘。还有人 工的灰尘,主要来自烟囱的烟尘和工厂制造的灰尘。 ⑤有许多灰尘对人类的生活是有危害的。它们不但把新鲜空气弄脏,还会弄脏我们的房 屋、家具、衣服以及皮肤。灰尘里面还夹杂着细菌和病毒,对我们的健康造成极大的威胁。 ⑥因此,灰尘必须接受人类的监督,我们不能让它们乱飞乱窜。 (选文有删改) 15. 语文要素 仔细阅读短文,填写读书笔记。(8分) (1)读了短文题目,我有这样的疑问: ① ② (2)读完短文,我解决了第 个问题,答案是: 。 16. 新角度 选文写了有关灰尘的哪些内容? 梳理选文内容,完成下面表格。(3分) 灰尘的旅行 ①灰尘在 的功用 ②灰尘的 ③灰尘对人类生活的 17. 选文第②段主要运用了 的说明方法,告诉我们( )。(4分) A.海洋上空的空气里灰尘含量最少 B.住宅区的空气里灰尘含量最多 18. 为什么说“灰尘必须接受人类的监督”? (3分) （20 分） 19. 我们每个人的心中都有一个奇妙的世界,在这个世界里,有会飞的汽车,有能穿 越时空的飞行器,有能上天入海的房子……你最想发明什么? 请你发挥想象,写 一写它的样子、功能。 要求:①想象丰富,语句通顺;②题目自拟;③不少于350字。 四年级语文.下册 42 挣扎 冲刷 断绝 推测 详细 情形 恐龙 笨重 迟钝 鸽子 凌空 根据 末期 描绘 隧道 地球 形态 膨大 前肢 具备 开辟 脱离 纳米 拥有 冰箱 功能 蔬菜 材料 钢铁 隐形 健康 细胞 疾病 预防 病灶 需要 深刻 热辣辣 成千上万 无能为力 8.(1)柔嫩 (2)柔和 (3)繁殖 (4)繁衍 9.(1)鸟类和恐龙不但有亲缘关系,而且鸟类很 可能就是一种小型恐龙的后裔。 (2)在地球上观察,月球和太阳一般大小。 10.唐 杜甫 黄师塔前江水东 春光懒困倚微 风 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 示 例:诗人来到黄师塔前,站在江水的东岸,温 暖的春天使人困倦,只想倚着春风小憩 11.(1)蓝天 鸟类 古生物研究 科学 (2)特 点和作用 生活 医学 第二单元　综合能力培优卷 1.书写正确、端正、整洁得2分;有一项不符合要 求扣1分;有两项不符合要求、写错字、写到田 字格外均不得分。 2.(1)怒吼 冲刷 (2)笨重 迟钝 (3)疾病 防止 3.(1)mò zhá (2)shuài lǜ 4.A 解析：B项“须”应为“需”。C项“毫”应为“豪”。 5.能 为 俯 仰 若 狂 欲 聋 毛 血 生 机 (1)示例:亭亭玉立 欣欣向荣 (2)夸张 示 例:度日如年 健步如飞 解析：先理解画“ 􀪍􀪍 ”的词语“震耳欲聋”的意思 是耳朵都快震聋了,形容声音很大。根据这个意 思可知这个词语运用了夸张的修辞手法。然后根 据自己的积累找出运用相同修辞手法的词语写下 来。不要看到“欲”就认为是比喻的修辞手法。 6.(1)词 语 原来的 意思 新的含义 窗 口 窗户或墙上开 的窗形的口 指计算机操作系统中的窗 口应用程序,包括文档窗 口和对话框 桌 面 桌子上用来放 东西的平面 进入计算机的视窗操作系统 平台时,显示器上显示的背景 (2)示例:妈妈把买回来的蔬菜放在了桌面上。 他在电脑桌面上建立了很多文件夹。 (3)示例:潜水 文件夹 解析：(1)“窗口”和“桌面”这两个词语可以结合 生活经验理解原来的意思。新的含义可以结合 已有的电脑操作经验来理解。(2)用其中一个词 语原来的意思和新的含义各写一句话,要写完整 的话,句子能表现出不同的含义。(3)平时注意 积累这样的词语,如:潜水、文件夹等。 7.(1)这个大厅有400平方米,差不多有一个篮 球场那么大。 (2)现如今,越来越多人开始将生活作为健身的 一部分。 花样繁多的运动软件为健 身者量身定制健身计划。这些软件通过视频 等方式 健身技能。人们也越来越意识 到: 坚持体育锻炼,是身体健康的保证。 8.示例:我在《科技日报》上看到一篇发布于 2023年8月20日的报道,这篇报道主要讲述 了“深海一号”大气田完成首次超深水海管清 管作业的相关内容。这则报道让我了解到我 国的海洋科技正在迅速发展,我由衷地为祖国 感到骄傲。 9.B 10.黄师塔前江水东 可爱深红爱浅红 春天 愉悦、闲适 11.示例:在这个家族里,哪种恐龙经过演变飞上 天空 读选文 一些猎食性的,身体逐渐变 小,越来越像鸟类的恐龙和生活在地面上的 带羽毛的恐龙 解析：本单元的语文要素是“阅读时能提出不懂 的问题,并试着解决”,可以针对文章内容、文章的 写法、从文章中得到启示、联系生活经验等角度来 提问。 12.示例:地球上的第一种恐龙大约出现在两亿 四千万年前。数千万年后,一些猎食性恐龙 的身体逐渐变小,越来越像鸟类。它们中的 一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转 移到树上生存,在跳跃,降落时具备了滑翔能 力,并最终能够主动飞行。另一种看法是,一 种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑中学 会了飞翔。 解析：首先读选文第②段,找出恐龙向鸟类演化的 主要阶段,厘清演化过程。然后抓住体现演化过程 关键阶段的语句帮助梳理,并用上一些能够体现条 理的词句,比如表示次序的“第一种”,表示时间的 “数千万年后”,表示范围的“有些……有些……”“其 中”,表示转折的“不过,另一种看法是”,用上这些词 句,可以让演化过程显得更加清晰,让表达更有条 理。 13.总—分 对比 形态各异 行走方式 身长 体重 性格食性 14.不能删去。“全面”一词,表示科学家们希望 获取更多的证据,对这一历史进程进行更加 全面、更加深入的揭示,体现了文章语言的准 确性和严密性。 15.示例:(1)①灰尘为什么要旅行? ②灰尘是 怎样旅行的? (2)② 灰尘是随着空气而漂流的 解析：本题考查阅读时能否提出不懂的问题。 (1)要求我们对题目提出疑问。题目中主语就是 “灰尘”,“旅行”是一个动词,我们可以就这个题 目提问,如:“灰尘为什么旅行”“灰尘怎样旅行” “灰尘去哪儿旅行”等。(2)要阅读文章内容,结 合文章中的说明,进行作答。如结合第①段可以 得出:灰尘随着空气而漂流旅行,可以说是无孔 不入。 16.①自然界 ②来源 ③危害 17.列数字 B 18.因为灰尘不但能弄脏空气,还会把房屋、家具 等弄脏,对我们的健康也有很大的威胁。 19.习作指导:本题为话题类想象作文。写作时 要注意交代清楚自己最想发明什么,中间部 分可以详细描写你想发明的东西是什么样子 的,有哪些功能,按照一定的顺序进行说明 即可。 第三单元　基础知识过关卷 1.màn jǐ huī yáng xuàn gòu qiè pù chì shè yùn yuān 2.(1)萝 箩 逻 罗 (2)溪 漆 藤 膝 (3)途 除 涂 徐 (4)秀 锈 透 绣 (5)茉 抹 沫 末 3.① ③ ④ ③ ① ② ② ③ 4.(1)凭 瓶 评 屏 (2)涂 途 徒 图 (3)秀 袖 绣 锈 (4)胧 聋 笼 龙 (5)寂 际 计 绩 5.(1)D C B A (2)①A ②D ③A ④B 6.繁星 藤萝 波涛 墨绿 嫩绿 集中 交叉 教练 指挥 整齐 节拍 白桦 潇洒 朦胧 寂静 朝霞 毛茸茸 7.(1)炫耀 (2)卖弄 (3)环视 (4)凝视 (5)灵活 (6)灵巧 (7)闪现 (8)展现 8.(1)春天那美好的景象,叫人陶醉。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋