第二单元基础知识过关卷（检测卷）-【培优计划】2024-2025学年四年级下册语文 同步复习（统编版）

四年级语文.下册 5 第 二 单 元 　 基 础 知 识 过 关 卷 第二单元　基础知识过关卷 时间：60 分钟　满分：100 分　得分： 汉字小卡片 1. 易错音 给加点字选择正确的读音,画“√”。(7分) 琥珀 ∙ (pè pò) 嗡∙ 嗡地(wēng wēn) 俯∙ 身(fú fǔ) 描 ∙ 写(miáo máo) 繁衍∙ (yán yǎn) 吨∙ 数(dūn tūn) 头颅 ∙ (lú lǔ) 敏捷∙ (xié jié) 崭∙ 新(zhǎn zǎn) 乒 ∙ 乓(pīng bīng) 拥∙ 有(yōng yòng) 臭∙ 味(xiù chòu) 碳 ∙ 元素(dàn tàn) 癌∙ 症(āi ái) 2. 形近字 选字填空。(4分) 晌 响 (1)快到( )午,天上云层聚集,不一会就听到了淅淅沥沥的( )声,雨下 起来了。 末 未 (2)期( )考试不是终点,学习要一步一个脚印,给自己一个光明的( )来。 参 渗 (3)炎热的夏天,( )天的松树上( )出松脂。 翻 番 (4)经过几( )周折,他终于从低谷走出并( )越山峰,取得了事业上的 成功。 3. 多音字 给下列词语中的加点字选择正确的读音。(填序号)(5分) ①zhā ②zhá ③zā ④shuài ⑤lǜ ⑥zháo ⑦zhe 包扎 ∙ ( ) 扎∙ 实( ) 率∙ 领( ) 挣扎∙ ( ) 着∙ 火( ) 圆周率 ∙ ( ) 扎∙ 染( ) 扎∙ 堆( ) 利率∙ ( ) 朝着∙ ( ) 4. 易错字 下面四个选项中,都有一个书写错误的字,请用横线画出来并改正。 (4分) (1)油脂 枝叶 四吱 编织 ( ) (2)是非 方式 气势 擦试 ( ) (3)划船 划雪 狡猾 华夏 ( ) (4)彭胀 蓬松 亲朋 莲蓬 ( ) 5. 偏旁部首 照样子,变新字,再组词。(4分) (1)例:减—咸(咸菜) 避—( )( ) 涮—( )( ) (2)例:中—肿(肿胀) 奴—( )( ) 土—( )( ) 6. 多义字 给加点字选择正确的解释,将字母填在括号里。(6分) (1)毫:A.细长而尖的毛;B.指毛笔;C.一点儿(只用于否定式);D.(某些计量单位 的)千分之一。 毫 ∙ 米( ) 挥毫∙ ( ) 毫∙ 无头绪( ) 狼毫∙ 笔( ) (2)末:A.东西的梢,尽头;B.不是根本的、主要的事物(跟“本”相对);C.最后,终了, 末尾;D.末子。 锯末 ∙ ( ) 春末∙ ( ) 末∙ 梢( ) 本末∙ 倒置( ) (3)隐:A.隐藏不露;B.潜伏的,藏在深处的;C.指隐秘的事。 隐 ∙ 情( ) 隐∙ 身( ) 难言之隐∙ ( ) 隐∙ 患( ) 词语竞技场 7. 词语书写 看拼音,写词语。(49分) nù hǒu􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 sōnɡ zhī􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 fú shì􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 huīchén􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 měi cān􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 shǎnɡwǔ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 yān mò􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 zhēnɡzhá􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 chōnɡshuā􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 duànjué􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 四年级语文.下册 6 第 二 单 元 　 基 础 知 识 过 关 卷 tuī cè􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 xiánɡ xì􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 qínɡxínɡ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 kǒnɡlónɡ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 bèn zhònɡ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 chí dùn􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 ɡē zi􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 línɡkōnɡ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 ɡēn jù􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 mò qī􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 miáo huì􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 suì dào􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 dì qiú􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 xínɡ tài􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 pénɡ dà􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 qián zhī􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 jù bèi􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 kāi pì􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 tuō lí􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 nà mǐ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 yōnɡyǒu􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 bīnɡ xiānɡ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 ɡōnɡ nénɡ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 shū cài􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 cáiliào􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 gāngtiě􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 yǐn xíng􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 jiànkāng􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 xì bāo􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 jí bìng􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 yù fáng􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 bìngzào􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 xū yào􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 shēn kè􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 rè là là􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 chénɡqiānshànɡwàn􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 wú nénɡ wéi lì􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8. 词语搭配 选词填空。(2分) 柔嫩 柔和 (1)一只蝴蝶展开( )的翅膀,在阳光下快乐地飞舞。 (2)她说话的语气非常( ),令人有如沐春风之感。 繁衍 繁殖 (3)低温只能抑制细菌( ),不能彻底杀灭它们。 (4)数千万年后,它的后代( )成一个形态各异的庞大家族。 句子训练营 9. 按要求写句子。(4分) (1) 句意衔接 鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后 裔。(用恰当的关联词语合并句子) (2) 仿写 小盗龙生活在早白垩(è)世,常见体长约60厘米,身体和喜鹊一般∙∙∙∙∙ 大小 ∙∙ 。(注意加点的部分,再照样子写一个事物) 积累百花园 10. 默写填空并回答问题。(8分) 江畔独步寻花 [ ] , 。 , ? 用自己的话说说诗歌前两句描绘的画面: 。 11. 根据课文内容填空。(7分) (1)《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章,主要向我们介绍了恐龙的一支飞向 ,演化为 的过程。文章既揭示了科学家们在 方面的重大发现,也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门,唤起了我们 对 的浓厚兴趣。 (2)《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的 ,让我 们发现了纳米技术在我们 和 上的神奇用途,揭示了纳 米技术将给未来生活带来深刻的变化的事理。 四年级语文.下册 41 单元双测 第一单元　基础知识过关卷 1.C 解析：A 项“剥”音为 bō。B项“绮”音为 qǐ。 D项“烁”音为shuò。 2. 疏远 流入 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 茅舍 矛盾 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 剥落 绿色 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 构成 山沟 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 慰藉 国籍 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 帐子 膨胀 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 锐利 喜悦 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 河滩 摊开 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 (答案不唯一) 3.(1)B(轻—青) (2)B(师—帅) (3)A(挥—绘) 4.(1)A A B C (2)C A B C (3)①B ②A ③D ④C 5.屋檐 构成 装饰 顺序 华丽 独特 照例 率领 踏步 倘若 和谐 甜蜜 梦乡 慰藉 扫荡 威力 锐利 河滩 帐子 闪烁 奇幻 蝙蝠 霸气 复杂 催眠曲 猫头鹰 6.林 立 水 龙 辉 煌 袅 袅 依 傍 相 闻 依山傍水 炊烟袅袅 7.B 8.(1)风趣 (2)风度 (3)艳丽 (4)华丽 9.(1)不论 不论 都 (2)即使 也 10.(1)它们飞得这么低,不能看到遥远的家。 (2)示例:一片片绿油油的田野,像一张张绿色 的地毯铺在大地上,蝴蝶快乐地相互追逐着, 展示了乡村的生机与活力。山脚下的小村庄, 飘出一缕缕炊烟,显得格外温馨而宁静。 11.(1)麦花雪白菜花稀 惟有蜻蜓蛱蝶飞 (2)篱落疏疏一径深 儿童急走追黄蝶 (3)溪上青青草 醉里吴音相媚好 大儿锄 豆溪东 最喜小儿亡赖 (4)飞雪迎春到 犹有花枝俏 俏也不争春 待到山花 她在 丛中笑 12.(1)空间 季节 朴实、自然、和谐 欣赏和 喜爱 (2)茅盾 在屋顶开一个小方洞,装一 块玻璃 夏天阵雨来临 晚上被逼着上床 “休息” 第一单元　综合能力培优卷 1.(1)河滩 蜻蜓 屋檐 踏步 (2)闪烁 和谐 2.C 解析：A项“篱”音为lí。B项“疏”音为shū。D项 “谐”音为xié。 3.A 解析：B项“连”应为“莲”。C项“力”应为“立”。 D项“账”应为“帐”。 4.S shuɑi 亠 九 (1)C (2)A (3)B (4)D 5.D 6.(1)辉 煌 鸡 相 (2)示例:炊烟袅袅 依 山傍水 (3)示例:车水马龙 高楼林立 7.示例:(1)乡下人家,任何时候,任何季节,都有 一道独特、迷人的风景。 (2)夜空中的月牙 飘香的野花 演奏动听歌 曲的蟋蟀 (3)飘浮的白云,翠绿的青山,自由飞翔的鸟 儿,它们与江上划船的人构成了一幅美丽迷人 的山水画。 解析：本题考查看图仿写句子。先分析给出的 例句运用了什么修辞手法,句式结构是怎样的; 然后仿写时要注意话题、句式、修辞手法、感情色 彩和词语搭配要和例句高度一致;最后根据图画 内容进行仿写即可。 8.(1)大儿锄豆溪东 中儿正织鸡笼 最喜小儿 亡赖 溪头卧剥莲蓬 (2)儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 示例:牧童骑黄牛 歌声振 林樾 9.示例:小青你好,红红原定明天上午与你到劳 动公园玩,但她临时有事不能去了。红红问你 能不能把去劳动公园游玩的时间改到后天下 午一点。 10.瓜藤攀架图 花开三季图 雨后春笋图 11.这句话运用了对比的手法。将瓜、藤、叶绕架 的景象和高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着 两根大旗杆的景象进行对比,写出了乡下人 家独特的房前装饰,突出了农家小屋的别致 生动、质朴自然,表达了作者对乡下人家的喜 爱与赞美之情。 12.不可以。因为“探”字赋予春笋人的动作,运用 拟人的修辞手法,生动形象地写出了竹笋长出 时可爱、淘气的样子,表达了作者对春笋的喜 爱与赞美之情,所以不可以换。 13.不矛盾。“朴素”指门前这些花是普通的品种, 在乡下随处可见,并不名贵;“华丽”指门前的 花依着时令而开,鲜艳、灿烂,美不胜收。这对 反义词的运用透着和谐美。 14.示例:我最喜欢雨后春笋图。因为作者描写 雨后春笋时运用了拟人的修辞手法,让我感 受到了春笋的俏皮可爱。 解析：本单元的语文要素是“抓住关键语句,初 步体会课文表达的思想感情”。本文最大的特点 是每个场景、每个季节都是一幅画。这些美丽的 画面都是通过语言表达出来的,抓住关键语句来 说明喜欢哪一幅画面的理由即可。 15.最彻底的 惬意的 最随意的 打心眼儿里 喜欢 最纯粹的 有很多的感慨 解析：结合选文第④~⑥段,抓住和题干相关的 重点语句,提取关键信息填空。 16.运用拟人的修辞手法,生动形象地表现出中 午阳光的强烈。 17.(1)“钟爱”是特别爱的意思,表达了作者特别 爱炊烟,爱这朴实的乡村生活的情感。 (2)“归心似箭”指想回家或返回原地的心情 十分急切。表达了出门在外或劳作一天的人 们看见炊烟想回家的急切心情。 解析：先理解句子中加点词语的意思,然后结合 全文内容和作者要表达的对乡村生活的喜爱和 怀念这个中心思想来体会作者的心情。 18.示例:在外劳作一整天的人看到傍晚的炊烟 升起,想着家里有人等着自己回去一起吃饭, 会感觉很温暖,内心充盈着满满的幸福感。 19.习作指导:(1)仔细观察,抓住景物特点。第 一要抓时序的特点,第二要抓场所的特点。 (2)动静结合,写好景物特点。 第二单元　基础知识过关卷 1.pò wēng fǔ miáo yǎn dūn lú jié zhǎn pīng yōng chòu tàn ái 2.(1)晌 响 (2)末 未 (3)参 渗 (4)番 翻 3.③ ① ④ ② ⑥ ⑤ ③ ① ⑤ ⑦ 4.(1)吱 肢 (2)试 拭 (3)划 滑 (4)彭 膨 5.示例:(1)辟 开辟 刷 冲刷 (2)怒 怒吼 灶 病灶 6.(1)D B C A (2)D C A B (3)B A C B 7.怒吼 松脂 拂拭 灰尘 美餐 晌午 淹没 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 四年级语文.下册 42 挣扎 冲刷 断绝 推测 详细 情形 恐龙 笨重 迟钝 鸽子 凌空 根据 末期 描绘 隧道 地球 形态 膨大 前肢 具备 开辟 脱离 纳米 拥有 冰箱 功能 蔬菜 材料 钢铁 隐形 健康 细胞 疾病 预防 病灶 需要 深刻 热辣辣 成千上万 无能为力 8.(1)柔嫩 (2)柔和 (3)繁殖 (4)繁衍 9.(1)鸟类和恐龙不但有亲缘关系,而且鸟类很 可能就是一种小型恐龙的后裔。 (2)在地球上观察,月球和太阳一般大小。 10.唐 杜甫 黄师塔前江水东 春光懒困倚微 风 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 示 例:诗人来到黄师塔前,站在江水的东岸,温 暖的春天使人困倦,只想倚着春风小憩 11.(1)蓝天 鸟类 古生物研究 科学 (2)特 点和作用 生活 医学 第二单元　综合能力培优卷 1.书写正确、端正、整洁得2分;有一项不符合要 求扣1分;有两项不符合要求、写错字、写到田 字格外均不得分。 2.(1)怒吼 冲刷 (2)笨重 迟钝 (3)疾病 防止 3.(1)mò zhá (2)shuài lǜ 4.A 解析：B项“须”应为“需”。C项“毫”应为“豪”。 5.能 为 俯 仰 若 狂 欲 聋 毛 血 生 机 (1)示例:亭亭玉立 欣欣向荣 (2)夸张 示 例:度日如年 健步如飞 解析：先理解画“ 􀪍􀪍 ”的词语“震耳欲聋”的意思 是耳朵都快震聋了,形容声音很大。根据这个意 思可知这个词语运用了夸张的修辞手法。然后根 据自己的积累找出运用相同修辞手法的词语写下 来。不要看到“欲”就认为是比喻的修辞手法。 6.(1)词 语 原来的 意思 新的含义 窗 口 窗户或墙上开 的窗形的口 指计算机操作系统中的窗 口应用程序,包括文档窗 口和对话框 桌 面 桌子上用来放 东西的平面 进入计算机的视窗操作系统 平台时,显示器上显示的背景 (2)示例:妈妈把买回来的蔬菜放在了桌面上。 他在电脑桌面上建立了很多文件夹。 (3)示例:潜水 文件夹 解析：(1)“窗口”和“桌面”这两个词语可以结合 生活经验理解原来的意思。新的含义可以结合 已有的电脑操作经验来理解。(2)用其中一个词 语原来的意思和新的含义各写一句话,要写完整 的话,句子能表现出不同的含义。(3)平时注意 积累这样的词语,如:潜水、文件夹等。 7.(1)这个大厅有400平方米,差不多有一个篮 球场那么大。 (2)现如今,越来越多人开始将生活作为健身的 一部分。 花样繁多的运动软件为健 身者量身定制健身计划。这些软件通过视频 等方式 健身技能。人们也越来越意识 到: 坚持体育锻炼,是身体健康的保证。 8.示例:我在《科技日报》上看到一篇发布于 2023年8月20日的报道,这篇报道主要讲述 了“深海一号”大气田完成首次超深水海管清 管作业的相关内容。这则报道让我了解到我 国的海洋科技正在迅速发展,我由衷地为祖国 感到骄傲。 9.B 10.黄师塔前江水东 可爱深红爱浅红 春天 愉悦、闲适 11.示例:在这个家族里,哪种恐龙经过演变飞上 天空 读选文 一些猎食性的,身体逐渐变 小,越来越像鸟类的恐龙和生活在地面上的 带羽毛的恐龙 解析：本单元的语文要素是“阅读时能提出不懂 的问题,并试着解决”,可以针对文章内容、文章的 写法、从文章中得到启示、联系生活经验等角度来 提问。 12.示例:地球上的第一种恐龙大约出现在两亿 四千万年前。数千万年后,一些猎食性恐龙 的身体逐渐变小,越来越像鸟类。它们中的 一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转 移到树上生存,在跳跃,降落时具备了滑翔能 力,并最终能够主动飞行。另一种看法是,一 种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑中学 会了飞翔。 解析：首先读选文第②段,找出恐龙向鸟类演化的 主要阶段,厘清演化过程。然后抓住体现演化过程 关键阶段的语句帮助梳理,并用上一些能够体现条 理的词句,比如表示次序的“第一种”,表示时间的 “数千万年后”,表示范围的“有些……有些……”“其 中”,表示转折的“不过,另一种看法是”,用上这些词 句,可以让演化过程显得更加清晰,让表达更有条 理。 13.总—分 对比 形态各异 行走方式 身长 体重 性格食性 14.不能删去。“全面”一词,表示科学家们希望 获取更多的证据,对这一历史进程进行更加 全面、更加深入的揭示,体现了文章语言的准 确性和严密性。 15.示例:(1)①灰尘为什么要旅行? ②灰尘是 怎样旅行的? (2)② 灰尘是随着空气而漂流的 解析：本题考查阅读时能否提出不懂的问题。 (1)要求我们对题目提出疑问。题目中主语就是 “灰尘”,“旅行”是一个动词,我们可以就这个题 目提问,如:“灰尘为什么旅行”“灰尘怎样旅行” “灰尘去哪儿旅行”等。(2)要阅读文章内容,结 合文章中的说明,进行作答。如结合第①段可以 得出:灰尘随着空气而漂流旅行,可以说是无孔 不入。 16.①自然界 ②来源 ③危害 17.列数字 B 18.因为灰尘不但能弄脏空气,还会把房屋、家具 等弄脏,对我们的健康也有很大的威胁。 19.习作指导:本题为话题类想象作文。写作时 要注意交代清楚自己最想发明什么,中间部 分可以详细描写你想发明的东西是什么样子 的,有哪些功能,按照一定的顺序进行说明 即可。 第三单元　基础知识过关卷 1.màn jǐ huī yáng xuàn gòu qiè pù chì shè yùn yuān 2.(1)萝 箩 逻 罗 (2)溪 漆 藤 膝 (3)途 除 涂 徐 (4)秀 锈 透 绣 (5)茉 抹 沫 末 3.① ③ ④ ③ ① ② ② ③ 4.(1)凭 瓶 评 屏 (2)涂 途 徒 图 (3)秀 袖 绣 锈 (4)胧 聋 笼 龙 (5)寂 际 计 绩 5.(1)D C B A (2)①A ②D ③A ④B 6.繁星 藤萝 波涛 墨绿 嫩绿 集中 交叉 教练 指挥 整齐 节拍 白桦 潇洒 朦胧 寂静 朝霞 毛茸茸 7.(1)炫耀 (2)卖弄 (3)环视 (4)凝视 (5)灵活 (6)灵巧 (7)闪现 (8)展现 8.(1)春天那美好的景象,叫人陶醉。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋