第1章 第4节 病句的辨析与修改-【创新教程】2025年小升初语文暑假衔接教材一本通

衔接教材一本通 语文 5.C[A.“十八、九岁”表示估计，不能用顿号；B.“月亮 25.D[D项是一个选择问句，选择问句中，两个分句间 说”后面用逗号，因为说话人在中间：C,标，点使用正 要用逗号.] 确：D.“提升用户体验，才能赢得用户认可”和“促进 26.B[B.标点符号使用不规范。把句中的两个分号改 形成互联网发展良好环境，才能让平台得到更好发 为逗号即可。后几个分句意思很紧凑，不宜用分号 展”是并列关系，这两句之间应该用分号，即“才能赢 隔开。] 得用户认可”后的逗号改为分号。故选C。] 27.C[A.有误，约数之间不可用顿号，将“十七、八岁” 6.D[A.引用内客中的句号应该去掉：B.“省略号”与 “等”不能连用，可去掉“省略号”：C句子中的冒号应 中的顿号刷去；B.有误，“品德与生活、思想品德”为 该改为这号；故选D。] 书的名称，二者分别用书名号，中间的顿号删去； 7.D[A.“馅大、皮薄、味香”在句中作补语，作补语的 D.句号应在引号内。] 并列词组之间应用逗号：B.有误，句中的冒号应改为 28.D[第一处：姊娥五号成功返回、“天问一号”探测器 逗号：C有误，两个顿号改为逗号。] 着陆火星、北平导航等都是中国航天事业的发展的 8.D[A.使用不正确，第一个问号应改为逗号：B.使用 代表，不再一一列举，用“省略号”。第二处：“为什么 不正确，第一个句号应改为逗号，“压力”后的逗号应 中国航天事业既能稳步前行又能跨越发展”是一个 改为分号，“目标”后的逗号应改为句号：C.使用不正 设问句，用“问号”。第三处：“永不言败”和“追求卓 确，句号应在引号外面。] 越”是句中的并列词语。用“顿号”。故选D] 9.A[B.不是问句，问号改为句号：C.省略号和等重 第四节病句的辨析与修改 复，刷除其一；D.句号放括号后面。] 10.A[A项正确；B项没有疑问语气，而是陈述语气， 衔接过关金题 所以，把“？”改为“。”；C项删去“和谷雨”之前的“、”： 强化基础 D项删去“…”。故选A。] 1.解析：(1)搭配不当。改为“汉字书写比赛提高了同学 11.C[A项是转述别人的话，不应该加引号：B项问号 们的写字水平”即可。(2)语序不当。改为“教师要善 应改为逗号，第一个句号应改为问号：D项“润肺生 于引导学生质疑问难，深入研究并解决问题”即可。 津，清热凉血，健脾解酒”是并列成分修饰“功效”，所 答案：(1)把“激发”改为“提高”（或把“水平”改为“热 以中间的逗号应改为顿号。] 情”或“兴趣”)(2)把“解决问题”和“深入研究”调换 12.B[B.有误，去掉省略号.] 位置 衔接技能 2.(1)搭配不当，“加快”改为“提升”。(2)语序不当，将 13.A[B项“仙桃”的双引号改为单引号：C项去掉顿 “应用、推广与研究”改为“研究、应用与推广”。 号；D项第一个逗号改为顿号。] 14.B[A.“说”后面的冒号改为逗号；C.问号改为逗 3.D[D.“虚怀若谷”指胸怀像山谷那样深而且宽广，善 于接受别人意见和观点，在“学习传统文化应虚怀若 号，后面的句号改为问号：D.问号改为句号。] 15.A[B.第一个破折号前的逗号应去掉。C.选择疑 谷，深入探索”语境中，“虚怀若谷”用词不当，此处应 问句，把第一个问号改为逗号。D.去掉顿号。] 强调对传统文化的深入钻研，而不是强调谦虚接受他 16.D[D.“博园”后面的问号应改为逗号。] 人意见。故选D。] 17.B[B.“读书则口不浊”后的句号应在后引号内] 4.B[A项成分残缺，缺少主语，有两种改法：一是删掉 18.C[A.“妈妈说”后用逗号；B.“等…”不能同时使 “使”，二是删掉“随着”；C项自相矛盾，“约”与“余”表 用：D.第一个问号改为逗号。] 达的意思不同，却出现在对同一数字“200”的说明中， 19.A[A.“《扬州新文化运动》”是一项活动不是一本 修改时，须剧掉“约”和“余”中的一个。D项语序不 书，不应该加书名号，应为“杨州新文化运动”] 当，应先“策划”，后“开展”，“得到市民很多的响应”应 20.C[C.逗号应放到引号的外面。] 为“得到很多市民的响应”] 21.A[A.标点符号使用不正确，应为：这对于一班见 5.C[A.有语病，重复赘余，“超过”和“以上”重复，可去 异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以 为无出路的人，也是一个极好的教训] 掉其中一个：B.有语病，搭配不当，“回响”与“师生情 22.A[A.“叙事，写人，咏物，绘景”逗号改为顿号。] 谊”不能搭配，可把“和浓浓的师生情谊”去掉，C.没有 23.D[D项，“说”字在中间，应该用逗号，应改为“皇 语病；D.有语病，缺主语，可把“由于”或“使”去掉。] 帝说，”] 6,D[A.语序不当。改为“随着农家乐的兴起和快速 24.A[A项中的“耳朵是用来听的；眼晴是用来看的； 发展”。B.成分赘余。去掉“大约”或“左右”。C.残缺 心是用来感受的”分号都改为逗号。] 主语。去掉“通过”或“使”即可。] 120(((((((( 参考答案 7.C[A句式杂糅。去掉“引发的”或“原因”。B.残缺 6.例如：蓝天无语，却显露出高远，大地无语，却展示出 主语。去掉“经过”或“使”。D.残缺主语。去掉“在、 广博；鲜花无语，却散发出芬芳：青春无语，却散发出 中”即可。] 活力。 8.B[A项，把“对联”去掉，它不是“食品”；B项，正确； 7.示例：(1)好像五颜六色的小喇叭(2)好像给大地披 C项，搭配不当，把“和质量”去掉：D项，成分残缺，“通 上了一层洁白的薄纱 过”或“使”去掉一个。] 衔接技能 衔接技能 8.B[B项错误，用拟人的手法将“老城”人格化，使之 9.B[A.“水平和意识在不断提高”搭配不当，应是“专 带有生命的感觉与意味。表现了冬天济南“暖和舒 利意识明显增强”。B.没有语病。C.搭配不当，应是 适”的特点。门 “养成…等缺点”。D.不合逻辑，应该是“他们体味 9.B[B项应该是运用了设问的修辞手法，提醒“我们” 着人间的冷暖”，] 要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。] 10.C[A.词语顺序颠倒，把“运用语文”和“学习语文” 10.B[B.“从不同侧面”错，应是从“不同感官角度”，] 互换位置。B.两面对一面，去掉“能否”。D.缺主语， 11.D[“这句话运用反问的修辞手法”错误，应为运用 去掉“随着”] 了“设问”的修辞手法。] 11.B[A.成分赘余。去掉“的原因”。C.残缺主语。 12.C[C项有误，排比是一种常见的修辞手法，通常是 去掉“通过”或“使”。D.语序不当。改为“我家的几 三个或三个以上结构相同或相似、内客相关的短语 个亲威”。] 或句子排列在一起，用来加强句子语气。“第拙、迟 12.A[B.一面不能与两面相对，应在“在于”后加“能 钝、粗鲁”三词连用，不能构成排比。] 否”；C。不符逻辑，“不仅…也”是递进关系，应把 13.C “中国”和“世界”的位置互换：D.搭配不当，“塑造”不 14.A [A.句不是排比句，所以不对。] 能和“故事”搭配，应把“塑造”改为“讲述”或把“故 15.B 事”改为“形象”；故选A。] 16.C[A.应为排比和拟人。突出花的竞相开放。B. 13.B[A.有误，成分残缺，去掉“使”；C.有误，搭配不 “写出了春花的气味”错。D.“突出野花形状各异” 当，应去掉“国家”；D.有误，语句重复，应去掉“切忌” 错，应是形容野花遍地的情景。] 或“不可”。] 17.D[此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用 14.D[D.对病句的修改不正确。此题属于搭配不当。 要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的 改为“我国生产的棉花，过去不能自给”。] 修辞。不仅如此，还要求考生对修辞手法的作用进 15.C[A.语序不当，“孕育、成长、诞生”应该调整为“孕 行分析。D项的分析有误，第④句运用排比，突出了 有、诞生、成长”；B.搭配不当，把“传递”改为“推出”： 树对小屋的衬托作用，而不是相互衬托。] D.句式杂糅，可去掉“的原因”；故选C。] 18.C[“好似当年山头的岗哨”是比喻；“亭亭玉立”是 16.D[两面对一面，在“具备研发能力”前加“是否”。 拟人，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。 故选D。] 要根据文章的语境谈作用。] 17.C[C项错误。“安定团结的政治局面”与“成败”搭 19.C[阅读短文，掌握句子的含义，从修辞手法和作用 配不当。改为：是否具有安定团结的政治局面是我 两方面对选项分析判断。③句没有比喻修辞手法， 国社会现代主义建设成败的关键。] 故选C.] 18.A[A.“用美的眼光”与“去感受世界”搭配不当，应 20D[A项，要求学生注意对偶的特点，本句不是对偶 改为：我们要引导青少年用美的眼光去观察世界，用 句。B.句中没有“赋予花以人的情态”。C.③句夹竹 美的心灵去感受世界。] 桃无论环境如何都“迎风而笑”，体现了它的乐观个 第五节 修辞手法 性，而不是“张扬”。门 衔接过关金题 第六节口语交际 强化基础 衔接过关金题 1.(1)拟人(2)比喻(3)比喻(4)反问 强化基础 2.D3.B4.C 1.解析：这是一道口语交际题，劝说别人要注意礼貌用 5.示例：梦想是翅膀，让向往天空的你自由飞翔；梦想是 语，千万不能用生硬的训斥性语气。祭莫亲人是我们 风帆，让向往大海的你乘风破浪：梦想也是一颗小小 民族的传统，不能不祭奠，劝说时不能制止，因此要注 的种子，只要有适合的土壤，绝不犹豫，奋力成长！ 意提示防火的方法。衔接教材一本通 语文 一一一 第四节病句的辨析与修改 小学知识回顾 革取小初知识精华，温故知新 病句，就是指语句不通顺、结构不完整或是内容有毛病的句子，小学常见的病句类： 型有用词不当、搭配不当、语序不当、关联词语用错、词语重复、前后矛盾、不合事理等。 46566666666666666664666614422242444454141414446464646414444444444444644644646446441044444444 例修改下列病句，写出修改意见。 [方法指导]本题考查学生对病句的辨析 (1)将建设美丽乡村和打造文化景区相结 及修改能力，学生要学会从不同的角度分 合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化 析病句原因。可以从内容角度词义的不同 旅游产业。 方面分析病因，可从语法角度分析病因。 (2)在户外活动中，同学们要注意安全，防 更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方 止不要发生意外事故。 法，还需要提高修改病句的语感能力。(1) [答案](1)将“发扬”改为“发展” 搭配不当。改为“又能发展文化旅游产业” 即可。(2)逻辑错误。改为“防止发生意外 (2)去掉“防止”或者“不要” 事故”或“不要发生意外事故”。 初中知识衔接 浓缩初中知识要点，方法点金 初中阶段在小学的基础上进行巩固、学习，更多地要求从知识的角度进行分析、判 断和修改，知识更全面、更有深度 例1 选出对下列病句修改正确的一项 C.于我而言，一天中最愉悦、最放松的时 光，是走向野外，走出门去，走向青山 A.我们去市场买了白菜、西红柿、芹菜和很 绿水。 多蔬菜。（修改：将“和”改成“等”） D.通过参观学习，使学生丰富了历史知识， B.我们青少年一定要肩负起建设伟大繁荣 富强的社会主义强国。（修改：去掉“富 树立了民族自豪感，增强了民族自信心。 强”或将“强国”改为“国家”) [解析]A[B.否定不当，应删去“不”； C.据统计，地球上的森林每天大约有2O00 C.语序不当，应将“走向野外”和“走出门 万公顷左右被砍伐或毁坏。（修改：去掉 去”换位置：D.成分残缺，应删去“使”：故 “砍伐”或“毁坏”) 选A。] D.加强食品监管，直接关系到人民生活幸福 指数能否得到提高。（修改：去掉“人民”） [解析]A[A项修改正确。B项应在 做病句修改题，可从以下三个方面入手： “强国”后面加“的责任”：C项“大约”与“左 右”语意重复；D项一面对两面，刷去“否”。] (1)解句意：选项要表达什么意思，这是我 例2下列各句中，没有语病的一项是 们正确判断的前提和基础。(2)理主干： 在理解语意的基础上，利用语法知识，分 A.弘扬爱国主义精神的电影《满江红》的爆 析句子成分，我到搭配不当、成分残缺等 火，也从侧面印证了观众对于主流价值 观影片的认可和喜爱。 错误。(3)析关系：要分析句间关系，我到 B.为防止青少年不沉迷于网络游戏，有关部 逻辑混乱和语序不当等错误。 门要求网络游戏必须推出青少年模式。 小初有效衔接 第二篇 衔接过关金题 检验小初知识衔接，强基提能 4.下列词语中没有语病的一项是( 强化县础 A.随着长沙地铁2号线的投入使用，使 1.下列句子都有语病，请提出修改意见 长沙人的未来与地铁密不可分。 (1)汉字书写比赛激发了同学们的写字 B.电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们 水平。 的表现给观众留下了美好而深刻的 印象。 (2)教师要善于引导学生质疑问难，解决 C.湖南省图书馆开通24小时自助服务， 问题并深入研究。 平均每天接待读者约200余人次。 D.长沙市文明办开展与策划“我爱星城” 2.修改病句，请提出修改意见。 的活动，得到市民很多的响应。 (1)落实“双减”工作，要以促进学生全面 5.下列句子中没有语病的一项是( 发展为导向，加快校内教育质量。 A.据业内专家估计，仅在我国，未来5年 修改意见： (2)袁隆平一生致力于杂交水稻技术的 内大数据人才缺口就将超过130万人 应用、推广与研究，他为世界粮食供给做 以上。 出了杰出贡献。 B.唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴 修改意见： 晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春 3.下面是对小语同学写的“我最喜爱的春 的誓言和浓浓的师生情谊。 晚节目”活动推荐语的修改，不正确的一 C.《我们的小城》中收录的文章，以不同 项是 ( ) 叙事方式抒写小城生活的方方面面， 《笔走龙蛇》节目推荐语 朴实流畅的文字展现了一幅幅生动的 ①2025年春晚众多精彩纷呈的节目 小城图景，也表现了爱、恨、荒诞、困 中，武术与书法相融合的表演《笔走龙 惑、美好和离别等复杂的人生况味。 蛇》，以其独特魅力在众多节目中不孚众 D.由于电影《摔跤吧，爸爸》以真情动人， 望、脱颖而出，成为观众心中的最爱。 使它取得了意想不到的成功，深受广 ②七、八十位演员用肢体动作模仿书法 大观众赞誉。 笔画，以武作笔，以地为纸，用身体书写 6.下列语句中没有语病、表意明确的一 出一个个大气磅礴的汉字，将太极和草 项是 书结合，演绎出动静相宜的东方美学。 A.随着农家乐的快速发展和兴起，长沙 ③正是通过武术的阳刚与书法的阴柔相 乡村旅游已逐渐上升到一个产业化 互映衬，使整个节目仿佛完成了一场跨 阶段。 越艺术边界的对话。④《笔走龙蛇》不仅 仅是一个节目，更是一次文化的传承与 B.《流浪地球》标志着中国科幻电影的崛 创新，它提醒我学习传统文化应虚怀若 起，短短三天，它的票房达到了大约3 谷，深入探索。 亿左右。 A.第①句中应将“不乎众望”改为“不负 C.通过学生处开展的五福“佩奇”闹新春 众望”。 活动，使同学们对新学期充满了更美 B.第②句中应将顿号删除。 的期待。 C.第③句中应删除“通过”或“使”。 D.生活中会遇到很多困难，但有准备的 D.第④句中的“虚怀若谷”形容十分谦 人总是有勇气面对困难而且有能力战 虚，使用得当。 胜困难。 >>>25 衔接教材一本通 语文 7.下列句子没有语病的一项是 B.一个人能否成为真正的读者，关键是 A.最近我市发生的几起重大交通事故， 他在青少年时期形成了良好的阅读 原因都是行人不遵守交通法规、闯红 习惯。 灯引发的。 C.实施素质教育的最终目的是既要传 B.经过事实的教育，使全体医务人员对 授知识，又要培养学生的创新精神和 继承祖国医学遗产的问题有了正确 实践能力。 认识。 D.随着“三城联创”活动的深入展开，对 C.在适当的阶段对所学的知识进行及时 锦州市经济文化的发展起到了极大 的总结，是陈晨同学取得优异成绩的 的推动作用。 经验。 11.下列句子没有语病的一项是 D.在著名物理学家霍金首条中国微博中 A.《中国诗词大会》电视节目受到中小 学生喜爱，是因为其形式新颖，有文 表示，希望与中国网友分享生活趣事 化内涵的原因。 和工作心得。 B.路旁增设阅报栏，不但可以方便市民 8.下列句子中没有语病的一项是 ( 阅读，而且能够美化环境，提升市民 A.临近春节，商场里新增了糖果、对联、 形象。 速冻饺子、山核桃等年货食品专柜。 C.通过学习《论教养》一文，使我懂得了 B.历史和现实都告诉我们，青年一代有 怎样做才是有教养。 理想、有才能，国家才有前途，民族才 D.晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正 有希望。 在热播的电视剧《狂飙》。 C.这种网络社交工具的广泛使用，大大 12.下列各句中，没有语病的一项是( 加快了信息流通的速度和质量。 A.三星堆考古专家把先进的实验室等搬 D.通过“教育现代化”的创建，使得不少 到考古现场进行考古的新尝试，具有里 学校的办学条件有了明显改善。 程碑意义。 B.当前，实体书店面临着生存困境，能否 衔强玻能 实现逆袭，关键在于探索出适合未来的 9.下列句子中没有语病的一项是 发展模式。 A.近年来，我国专利申请持续快速增长， C.袁隆平院土不仅属于世界，也属于中 这表明国内研究开发水平和社会公众 国，他毕生奋斗的伟大梦想就是让所有 专利意识在不断提高。 的人不挨饿。 D.根据赵德发小说《经山海》改编的电 B.农历三月三，阳光明媚，旗幡招展，轩 视剧《经山历海》，塑造了基层党员平 辕黄帝故里拜祖大典隆重举行，盛况 凡感人的故事。 空前。 13.下列句子没有语病的一项是 ( C.父母过度溺爱孩子，很容易使孩子滋 A.随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使 生骄纵、任性、自私等缺点。 西方国家陷入集体焦虑。 D.艺人们过去一贯遭白限，如今却受到 B.电影《流浪地球2》改编自中国作家刘 人们热切的青睐，就在这白眼和青睐 慈欣的同名小说。 之间，他们体味着人间的温暖。 C.中国慕课数量已经稳居世界第一，在 10.下列句子中没有语病的一项是( 线学习的人数也是全世界最多的 A.我们应该将教科书和生活中的学习 国家。 资源整合起来，才能在更广泛的范围 D.基层干部既要想干敢干，又要能干会 内运用语文、学习语文、享受语文。 干，切忌不可蛮干。 26《(((<(< 小初有效衔接 第二篇 14.下列对病句的修改不正确的一项是 D.具备研发能 ( 力，是衡量一 A.在2025年的亚冬会上，中国体育代 个科技公司综 表团的运动员们再一次驰骋冰雪赛 合实力强弱的 场，超越自我，挑战自我，用激情与奋 重要指标。 斗诠释青春。(“超越自我”与“挑战 修改：将“衡量”改为“丈量”。 自我”互换位置) 17.下列对病句的修改不正确的一项是 B.通过“一师一优课”活动的开展，使我 ( 市教师的教学水平跃上了一个新台 A.不管气候条件和地理条件都极端不 阶。（去掉“通过”或“使”） 利，登山队员仍然克服了困难，胜利 C.因为超采地下水，月牙泉水域面积缩 攀上了顶峰。（把“不管”改为“尽 小了两倍。（把“两倍”改为“百分之 五十”) 管”) D.我国棉花的生产，过去不能自给。 B.大会期间，广大代表认真阅读并领会 (在“棉花的生产”后面加上 《公民道德规范》的精神实质，提出了 “的产量”) 许多具有建设性的意见和建议。 15.下列各句中，没有语病的一项是() (“阅读”与“精神实质”不搭配，应改 A.三星堆遗址展现了古蜀文明从孕育、 成“阅读《公民道德规范》并领会其精 成长、诞生，达到顶峰，再到衰落的 神实质”。) 过程。 C.安定团结的政治局面是我国社会主 B.阜新市抓住京沈高铁全面开通的契 义现代化建设成败的关键。(“关键” 机，全力传递“玛瑙文化”“蒙古贞风 改为“重要因素之一”) 情”等文化旅游品牌。 D.因特网的诱惑无法令现代人拒绝，但 C.短视频平台应加强管理，避免出现低 昂贵的网上消费又使人们难以接受。 俗无价值的作品。 (不是“诱惑”“无法”，而是“现代人” D.《满江红》票房超过45亿，是因为它 “无法”，将“无法”一词移至“现代人” 唤醒人们心中关于秦桧与岳飞的记 之后。) 忆的原因。 18.下列对病句的修改不正确的一项是 16.选出对下列病句的修改有误的一项 ( A.我们要引导青少年用美的眼光和用 A.我们要贯彻好、研究好、宣传好党的 美的心灵去感受世界。（删去“和用 二十大精神和新时代中国特色社会 美的心灵”) 主义思想，这是对马克思和《共产党 B.通过这次社会实践活动，使我们磨炼 宣言》的最好纪念。 了意志，增长了见识。（删去“通过” 修改：将“贯彻好”移到“宣传好” 或“使”) 后面。 B.在如何立德树人的问题上，市政府广 C.为了防止不再出现这样的问题，我们 泛召集了老师们的意见。 班全体同学专门研究并制定出具体 修改：将“召集”改为“听取”。 的改进措施。（删去“不”） C.网络游戏必须完善实名认证机制，防 D.为了更好地加强未成年人的思想教 止青少年玩家不再沉迷游戏，损害身 育，我们一定要做好引导学生学习先 心健康。 进人物。（在“先进人物”后加上“的 修改：将“不再”删除。 工作”) >>》>>27