河南省南阳市镇平县2024-2025学年八年级下学期4月期中物理试题

2025年春期八年级期中调研测试 物理试卷 一.填空题(本题共6小题,每空1分,共14分) 1. 不系安全带和超载是交通事故中造成人员伤害的主要原因。一辆装载钢筋的超 载大货车紧急刹车时,车头受到所载钢筋的冲击,严重挤压变形,这是由于钢筋具有 造成的;大货车超载会使货车的惯性 (选填“变大”“不 变”或“变小”),降低车的灵活性,增加发生交通事故的风险 2. 如下图所示,两个小孩能推动一个木箱,一个大人也能推动该木箱。由此可知, 一个大人作用的力产生的效果跟两个小孩共同作用的两个力产生的效果 大人作用的力相当于。 __(选填“合力”或“分力”),每个小孩作用的力 相当于 (选填“合力”或“分力”)。 3. 假期时小明前往海拔2500m的山中研学旅行。小明在山顶感到呼吸有些困难, 这是因为相比于在山脚,此时肺内气压与外界大气压的压强差 (选填 “变大”“变小”或“不变”),在呼吸时能够吸入肺部的空气减少,并且海拔越高大 气越稀薄,空气中的含氧量 (选填“升高”“降低”或“不变”) 所以人会出现呼吸困难等不适症状。 F 第2题图 第4题图 第5题图 4. 如图所示,遮阳伞虽能遮挡阳光,但会影响骑行视线,存在很大的安全隐患 当电动车快速行驶时,遮阳伞上边空气流速___,压强__,伞面被向上 吸,车身不稳定,容易引发事故。 5. 如图所示,将一个长方体物块浸没在装有足够深的水的容器中,物块恰好处于 静止状态,此时物块所受浮力大小为3N,方向 _;若将物块再下沉5cm,其 上表面受到液体的压力变为4N,则下表面受到的液体压力为 _N。 6. 密度计是测量液体密度的工具,它利用了。 __原理:G度计-F= PVg,即越大,V就越 ,密度计露出部分越大,所以大的刻度值 在 (选填“上面”或“下面”)。 二.选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。第7-12题每小题只有一个 选项符合题目要求。第13一14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对的得2分 选对但不全得1分,有错选的得0分,请将其字母代号填在题后的括号内) 八年级物理第1页(共6页) 7. 如图所示,某同学在玩滑板车时发现,脚蹬地的时候运动得比较快, 但不地 了,最终就会停下来。这一事实说明( _ A,力是使物体运动的原因 B. 力是使物体静止的原因 C. 物体的运动要靠力来维持 D. 力是改变物体运动状态的原因 8.F和是同一条直线上的两个力,它们的合力大小为10N,方向向左。若5的 大小为15N,下列说法正确的是 ) A. 的大小一定是5N B.F的大小一定是25N C. F2的方向一定向右 D. F2的方向可能向左,也可能向右 9.如图所示,两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止,下列说法中正确的是 左 A.铅笔静止时,两手指对铅笔的压力是相等的 右 B. 左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力 C. 左边手指受到的压强大于右边手指受到的压强 D. 以上说法都不对 10. 如图所示,用漏斗向点燃的蜡烛的火焰吹气,烦 吹气 焰将( ) A. 向左飘动 B.向右飘动 7ri7 C. 静止在原位置不动 D.无法确定 11. 学习浮力时,老师组织同学们进行了以下体验活动:将一个密闭的圆柱形空简 放在装有水的深桶中,如图所示用手试着慢慢把它竖直压入水中,体会手的感受;空筒 全部没入水中后,继续试着把它压向桶底,体会手的感受。根据活动中的感受,大家提 出了以下四个问题。其中最有探究价值且易于探究的科学问题是( A. 手的感受与物体所受到的浮力大小有什么关系 B. 浮力的大小与浸入液体的物体形状有什么关系 C. 浮力的大小与物体排开液体的体积有什么关系 D. 液体压强与物体浸入液体的深度有什么关系 12.把同一个小球分别放入甲、乙两只盛有不同液 体的烧杯里,静止时小球的位置如图所示。下列说法正 确的是( ) A. 小球在甲烧杯中受到的浮力较大 甲 乙 B., 小球在乙烧杯中受到的浮力较大 C. 甲烧杯中液体的密度较大 D. 乙烧杯中液体的密度较大 八年级物理第2页(共6页) 13.(多选)在如图所示的四个情景中,有关大气压强的说法错误的是( 0一真空 4 A. 同样的装置,在西藏地区做马德堡半球实验要比在沿海地区更容易拉开 B. 将玻璃管换成直径更大的,管内外水银面的高度差将变小 C. 将自制气压计从山脚拿到山顶,玻璃管中液柱将随外界气压的降低而降低 D. 活塞式抽水机是利用大气压强将水从井中抽出的 14.(多选)“草船借箭”是我国古典名著《三国演义》中 赤壁之战的一个故事,讲的是诸葛亮利用若干草船诱敌,最终 “借”到了十万余支箭(如图所示)。关于“草船借箭”的过程 中涉及的物理知识,下列分析正确的是( A. “借箭”前,草船受到的浮力小于其自身重力 B. “借箭”后,草船受到的浮力等于其排开水的重力 C. “借箭”前后,草船排开水的体积保持不变 D. “借箭”后,草船底部受到水的压力变大 三.作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分) 15. 如下图所示,小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于平衡状态。请画 出小球的受力示意图 __ 第15题图 第16题图 16. 如图所示,一个小球在水面保持静止,请画出小球所受浮力及水对容器左侧壁 压力的示意图。 四.实验探究题(本题共3小题,第17题5分,第18题7分,第19题6分,共 18分) 17. 小明用如图甲、乙、丙、丁所示的装置来完成探究“二力平衡的条件”的实验, 则: 八年级物理第3页(共6页) #1##1#,#### / 丙 (1)为了减小实验误差,小明设计并按照甲乙丙的实验顺序进行,这样做的目的是减 小. 对实验的影响; (2)在探究“二力的大小”对“二力平衡的条件”的影响时,小明没有用弹赘测力计 测量物体在水平方向所受力的大小,而是通过用。 来比较水平方向所受 二力大小的; (3)在探究“二力是否在同一直线上”对“二力平衡的条件”的影响时,小明将乙图 中的小车扭转一个角度后松手,小车不再平衡,从而得出:只有作用在 上的两个力,才能够平衡 (4)在探究“二力是否作用在同一物体上”对“二力平衡的条件”的影响时,小明将 丁图中的卡片剪成两半,此时卡片_(选填“能”或“不能”)平衡,从 而得出结论; (5)小明用丙图来探究“二力的方向”对“二力平衡的条件”的影响时,他在丙图实 验完成后,接下来应该进行的操作是 ,此时小 车不会静止,由此得出二力平衡必须满足“方向相反”这一条件 18.如图A~E所示是利用微小压强计探究影响液体内部压强大小因素的实验过程 完全相同的容器中均装有深度为20cm的液体 寸 用去 20cm 为 10cm A清水 B清水 C清水 D清水 E盐水 (1)实验开始前应检查微小压强计的气密性:轻轻按压探头,如果观察到U形管两 ,_ 边液面始终保持相平,则说明该压强计的气密性较(选填“好”或“差”)。 (2)调整好实验器材,进行实验。由图A、B、C实验现象可得出:在同一液体相同 关 深度处,液体压强的大小与方向(选填“有关”或“无关”)。 (3)由图C、D实验现象可得出:同一液体,深度越深,液体压强 此拦河大坝要做成 (选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状。 八年级物理第4页(共6页) (4)设图C中探头所受压强为pc,图E中探头所受压强为pe,则pc_(选填 “”、“三”或“<”)pE,甲同学由此得出结论:液体密度越大,压强越大;乙同 学则认为该实验不能得出这个结论,因为没有控制 _相同。 (5)丙同学想利用图C和图D的装置探究液体内部某点压强大小跟该点到容器底部 距离的关系,需从图D盛水的容器中抽掉 __cm高的水。 19. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,同学们提出如下猜想 猜想1:浮力的大小可能与液体的密度有关。 猜想2:浮力的大小可能与物体的重力有关。 猜想3:浮力的大小可能与物体的形状有关。 猜想4:浮力的大小可能与排开液体的体积有关。 H11 )2 。 。 d f 图1 图2 (1)如图1所示,用手把饮料罐按入水中,在饮料罐未完全浸入水中时,饮料罐浸入 水中越深,手会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想 __;(选填序号) (2)为了研究猜想1和猜想2,运用了体积相同的A、B、C三个圆柱体,测得B和 C的重力分别为4.4N和5N。然后进行如图2所示的实验。 ①如图2,在序号a中圆柱体A的重力已测出,在序号b的实验中物体所受的浮力 ②比较序号____三次实验,可得出初步结论:浮力大小与液体密度有关; ③进一步分析可知:液体的密度越大,物体浸没时所受的浮力越 (p浓盐水>P>P精) ④比较序号b、c、d的三次实验,可得出结论:浮力的大小与物体的重力__ 关。 (3)为了研究猜想3,小明用两块相同的橡皮泥分别捏成小船和小球放入装有水的烧 杯中,发现小船浮在水面上而小球沉入水底。由此小明得出的结论是;浮力的大小与物 体的形状有关,你认为这结论 (选填“可靠”或“不可靠”)。 八年级物理第5页(共6页) 五.综合应用题(本题共2小题,每小题9分,共18分) 20.一个鱼缸放在水平桌面中央,内盛有0.1m深的水,水的质量是2.5kg。g取 10N/kg。(鱼缸厚度忽略不计)求: (1)水对鱼缸底部的压强; (2)鱼缸的底面积是2×10m,水对鱼缸底部的压力; (3)鱼缸的质量是1.3kg,此时容器对桌面的压强多大? 21.一金属块在空气中,用弹策测力计测得其重力为19.6N,将其浸没在水中,用 弹测力计测得示数为9.8N,g取9.8N/kg。 (1)金属块受到的浮力是多少? (2)金属块的体积是多少 (3)金属块的密度是多少 八年级物理第6页(共6页)