河南省商丘市永城市2024-2025学年七年级下学期4月期中语文试题

2025年春季第一次学科素养抽样调研卷 七年级语文（人教版）参考答案 注意事项： 1.本试卷非选择题部分具有开放性，评卷人员应根据参考答案及评分标准制订出符合实际的评分细则。 2.评卷时，考生的答案只要言之有理且和题意相符均可给分。 一、积累与运用（共23分）】 1.(1)han zhuo(每空1分，共2分)(2)①锲②躁（每空1分，共2分） 2.(1)发奋识遍天下字(2)甘面壁读十年书（每空2分，共4分。抄写每错一字扣1分，扣完为止） 3.B(3分) 4.①示例：我最喜欢“蛇呈丰稔”。邮票图案中呈现了中华传统文化中盘蛇的灵动形象，蜿蜓的蛇身装饰了 许多吉祥纹样，蛇口衔着一束“嘉禾”，象征着“仓廪实，衣食足”（丰衣足食）的美好图景，寓意着风调雨顺 之年，五谷丰登之景，以及国泰民安的盛世祥和。 ②示例：我最喜欢“福纳百祥”。邮票图案是以三条蛇灵动的身体构成的草书“福”字的字形，两大一小三 条蛇顾盼生情，生动展现了阖家欢乐的温馨场景，寓意着和合共生、福满人间，寄托了人们对美好生活的无 限追求与诚挚祈愿。 (图案2分，寓意2分，意思对即可。共4分) 5.①杨花榆荚无才思②惟解漫天作雪飞③深林人不知④明月来相照⑤此夜曲中闻折柳⑥故园东 望路漫漫⑦双袖龙钟泪不干⑧愿驰千里足（每空1分，有错该空不得分，共8分） 二、现代文阅读（共28分）》 (一)（共16分）》 6①老哥哥每次赶集回来，给祖父报账，被刁难。②老哥哥因为烧掉了“我”小叔叔的鞋子被祖父赶走。 (每空2分，意思对即可，共4分) 7.(1)运用比喻，将老哥哥比作甘蔗的残渣，生动形象地写出了老哥哥被榨干血汗后因年老而无用的情形， 表达了“我”对他的深切同情。（修辞手法1分，分析1分，意思对即可，共2分） (2)①为“我”把他请到家里住、给他钱而无比感激（激动、不安）：②为接受了“我”的恩情却无以为报感到 惭愧。（每点1分，意思对即可，共2分）》 8.①善良和蔼。老哥哥给孩子们讲故事，孩子们都喜欢他。②勤劳能干。老哥哥在“我”家劳动了五十多 年，听说他年轻时候能扛四斗布袋。③谦卑寡言。他站在那里接受祖父的申斥，神经麻木，祖父把他赶走 时他什么话也没说。④淳朴敦厚。老哥哥对“我”的这种热情招待觉得不安，不想打扰“我”，主动告辞。 (每点2分，任答两点，意思对即可，共4分。如有其他答案，分析合理亦可酌情给分) 9.A示例：选A段。①“仁厚黑暗的地母”与第⑥段“我”在坟前徘徊相照应，两段衔接紧密。②老哥哥一生 凄苦，“我”希望他死后能睡在大地母亲的怀抱，获得生前无法得到的幸福温暖。此句作为结尾，总结全 文。③“我”祈祷地神能赐福于他，让他的魂灵得以永安，这是对老哥哥最温暖的祝福，表达对老哥哥的感 激、怀念与深切的同情，体现了“我”与老哥哥深厚的感情，深化主旨。（每点2分，答出任意两点，意思对 —1 即可，共4分。若有其他理由，言之成理亦可酌情给分) B示例：选B段。①老哥哥“不在人间了”与第⑥段“老哥哥已经下世”和“我”去老哥哥坟前看他的内容 相照应，两段衔接紧密。②老哥哥“不在人间了”呼应文章开头“老哥哥活了七十多岁”，首尾呼应，结构严 谨。③“永远活在我的心上”直抒胸臆，表达了“我”对平凡而又善良敦厚的老哥哥的赞美与怀念之情，深 化主旨。（每点2分，答出任意两点，意思对即可，共4分。若有其他理由，言之成理亦可酌情给分)】 (二)（共12分） 10.①翻山前进行动员②一鼓作气爬上山腰③快到山顶遇到冰雹④翻过山顶唱歌下山（每空1分，意 思对即可，共4分》 11.夹金山山高路险，高寒缺氧，红军战土们没有登山工具，缺乏御寒设备，翻越雪山困难重重，(2分)但战土 们有坚定的革命信念和昂扬的乐观精神，这种信念和精神能战胜雪山，战胜长征途中的任何闲难。 (2分)（意思对即可，共4分） 12.我认为用A.激昂豪迈的感情基调朗读更恰当。这首小诗写的是战士们登上夹金山山顶时所看到的壮观 场景，“天空飞鸟绝，群山兽迹灭”写出了夹金山的险峻，表明红军翻越夹金山的艰难，凸显了红军不畏艰 险、坚韧顽强的精神，“红色英雄汉，飞步碎冰雪！”更是写出了革命者的豪情和乐观，直接抒发了对红军 战士的赞美崇敬之情，情感激昂豪迈。（判断1分，结合内容分析情感3分，意思对即可，共4分。如选 “B.深沉凝重”并合理分析，最高给2分) 三、古诗文阅读（共15分）》 (一)（共11分） 13.A(2分) 14.有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。（意思对即可，2分） 15.连用“取”“置”“覆”“酌”“沥”几个动词，形象准确地描述了卖油翁有条不紊又干净利落的动作，突出其 精湛的沥油技术，(2分)表现了卖油翁气定神闲、从容不迫的性格特点。(1分)（意思对即可，共3分） 16.甲文中卖油翁以娴熟高超的酌油技艺告诚因善射而自矜的陈尧咨，指出精湛的技能都是通过长期反复苦 练而达至熟能生巧之境，形象地说明了“熟能生巧”的道理：(2分)乙文中过路人想要尽快完成锄地，便 一口气连挥几下锄头，每锄一下都用尽全身的力气，很快就筋疲力尽，告诉我们做事要掌握节奏，不能急 于求成，欲速则不达的道理。(2分)（意思对即可，共4分） (二)(4分) 17.选段中详写了木兰当户织时的心事重重、木兰准备行装时的活动和木兰奔赴战场时的心态等内容，略写 了多年的征战生活。(2分)因为作者要突出的是对木兰孝敬父母、深明大义、勇于担当重任的形象的颂 扬，所以对能够反映美好心灵的内容详细叙述，而对战争过程进行了略写。(2分)（意思对即可，共4分。 如有其他答案，分析合理亦可的情给分) 四、名著阅读(4分) 18.(1)示例：我认为《骆驼祥子》可以用一个“悲”字来概括。这部作品中，原本老实、勤劳，对未来充满希望 的祥子经历了买车被抢、积蓄被敲诈、妻子难产死亡、心爱之人自杀等一系列打击，最终放弃了自己的理 想，变成了麻木、涤倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。“悲”字概括了祥子的悲剧人生，揭示了旧社会底层 劳动人民的悲惨命运。（一个字概括，1分：结合名著内容，围绕关键字简述理由，3分。共4分。若有其 2 他观点，符合原著，解说合理亦可) (2)示例一：不同意。祥子失去生活的希望并不仅仅是因为小福子的去世。祥子代表的是生活在旧社会 底层受迫害的人，当时社会的大环境对祥子的影响是多方面的，即使小福子活着，只要现实未改变，他终 究会遭遇不幸。此外，祥子的性格在经历了一系列挫折后变得越来越消极和自我放弃，他的坚韧和勤奋 在不断受挫后逐渐消失，这表明他的精神状态已经受到了根本性的打击。 示例二：同意。刚进城的祥子本是一个积极向上的青年，之所以堕落是因为他生活中重要的人一个个离 去，现实一次又一次的打击使得他丧失了希望。小福子代表着祥子对家庭和幸福生活的向往，如果小福 子不死，祥子的心里不会失去最后一丝希望，他就有了生活下去的理由，也就不至于走向毁灭。 (表明观点1分，结合名著内容分析理由3分，意思对即可。共4分) 五、作文(50分) 19.略。 —32025年春季第一次学科素养抽样调研卷 5.小里成员对学过的古诗迷行T然理.请你将空缺的吉诗名句补克 下的时稀,一梦一步地,氧难地级稀香老适的风延,人上姓美零点于 完草。(8分》 去的小土强。表争看来扇函格,益意眼酒速他,心里想:从来浸听记 古计中荐林有晴:如韩套晚春》中中① 意得骨有掌,之晚见进者得号的家人表探望过他,今无,佛一个程 七年级语文(人教版】 “的尽格飞身:中中玉单(件里馆》中“③ 气平岭限老卡授年球呢学后来,才知建.他有个经于,为人志厚,老晋 生意事项: 的加心仔传。 年女的,就是棉维干的紧家明免后的清汉,系线不阿可和T: 1.本试卷其6顶,五个大题满分0分,考时间12如分帅 女特中检置难令:有的人,他乡闻富夜难眼,那是季自 ⑤一九三九年,气在国上 高大季北习班裤书,祖义去世。我回 2:术试卷上不要答愿,请按答题卡上往意事项的要求,直接托著案 ,何人落起数周情”(《春夜路成闻写》)岭乡品:有 常了,厘幕丁和发之心,我把老得母南到家重,和我睛在一个越头上: 精写在答超卡上。签在试卷上的客案无效 的人,域芝就容国达礼,不流李参~⑥ 这时,他心老态龙钟,度香不培了,真原想和格成线社事,处他得到 一,积馨与摇用(共5分》 (《逢入家使》》的质生:有的人,代父从军,蒙相位里,那是太兰 一点速暖,我时他,凳得比粗父还有。风时绝的丝种年学深得的香 由级正在棒行走进语文生惜”专墨学习福动,你所在的小屈复 ,廷礼还放多"(《未兰传