五 海趣——100以内的加减法（二）-【拔尖特训】2024-2025学年新教材一年级下册数学（青岛版2024）

1元5角、1元6角 解析:拿一枚硬币,可以拿出 1角、5角、1元;拿两枚硬币,可以拿出6角、1元 1角、1元5角;拿三枚硬币,可以拿出1元6角。 一共可以拿出7种不同的钱数。 方法归纳 用分类的方法有序拿钱 要想不重复、不遗漏地找到拿出的不同的 钱数,可以从所拿硬币的枚数由少到多分类思 考。先想拿一枚硬币可以拿出哪些不同的钱 数,再想拿两枚硬币可以拿出哪些不同的钱 数……以此类推。 第2课时 人民币的简单计算 1. 2元 2角 10元 方法归纳 求找回的钱数的问题 计算买商品应找回多少钱,先要知道付出 的钱和所买商品的价钱,然后将二者相减。 2. 答案不唯一,如圈1张50元人民币、3张10元 人民币、1张5元人民币、1张1元人民币 3. (1) 5元-2元=3元 (2) 5元+4元=9元 9元<10元 够 4. (1) 圈第4辆玩具车 (2) 9+42=51(元) 解析:要求最少用去多少钱, 就把价格较低的两辆玩具车的价钱相加即可。 5. 玩具飞机 10 解析:玩具熊的价钱+玩具飞 机的价钱=40元,玩具熊的价钱+玩具娃娃的价 钱=30元,通过比较,可以发现玩具熊的价钱不 变,玩具飞机比玩具娃娃贵40-30=10(元)。 6. 答案不唯一,如可以买2个皮球 解析:根据题 意,要把20元正好用完,所选物品的价格之和必须 正好等于20元,因此根据三种商品的价格及数的 组成即可选定购买方法,因为2个十是20,所以可 以选择买2个皮球。本题答案不唯一。 五　海趣——100以内的 加减法（二） 第1课时 两位数加两位数的 笔算(不进位) 1. ③ 2. 43+35=78 31+64=95 4 3 + 3 5 7 8 3 1 + 6 4 9 5 52+46=98 27+42=69 5 2 + 4 6 9 8 2 7 + 4 2 6 9 3. 72+27 33+35 41+26 50+11 6+22 4. 答案不唯一,如 1 6 + 6 1 7 7 2 5 + 5 2 7 7 5. 4 6 5 3 6. 52+23=75 解析:一个加数不变,另一个加数 增加几,和就增加几。 第2课时 练 习 课 1. ① 2. (1) 32+12=44(人) (2) 23+21=44(人) 3. 42+42=84(人) 84>78 够坐 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 71 4. (1) 34+32=66 (2) 42+35=77 方法归纳 最多和最少问题 求几个数中两个不同数的和最多是多少, 就是把较大的两个数加起来;求几个数中两个 不同数的和最少是多少,就是把较小的两个数 加起来。 5. 11+18=29(排) 29-1=28(排) 解析:11+ 18=29(排),在这29排中,小明所在的一排被算了 两次,所以要减去1排。 6. 15+22=37(元) 解析:根据“如果买一个书 包,那么还剩下15元;如果买两个书包,那么还差 22元”可知,一个书包的价钱比15元还多22元, 即一个书包的价钱是15+22=37(元)。 第3课时 两位数减两位数的 笔算(不退位) 1. 85-52=33 74-33=41 8 5 - 5 2 3 3 7 4 - 3 3 4 1 98-65=33 58-46=12 9 8 - 6 5 3 3 5 8 - 4 6 1 2 2. 22 33 78 3. (1) ③ (2) ③ (3) ③ 4. 答案不唯一,如49-17 97-65 方法归纳 按要求补全算式 先根据一位数减一位数的结果为2或3 将所给的卡片分组,再从分好的组中选择不重 复的填入算式中,避免盲目尝试。 5. 6 4 5 5 9 6 7 4 1 0(最后一个竖 式答案不唯一) 6. 57-12=45 解析:在减法算式中,被减数不 变,减数增加12,差就会减少12,所以差会变成 57-12=45。 第4课时 练 习 课 1. 涂红色:73-22、42+16、91-30 涂绿色:58-14、94-54、45+4 2. (1) 32-21=11 (2) 45-32=13 3. 27+20=47(人) 47-25=22(人) 4. ① ③ 45-35=10(根) 5. 乐乐有24本课外书,多多有42本课外书 方法归纳 用数的组成解决问题 解决此类问题时,要先明确数的十位上的 数字是几,再从十位上的数字与个位上的数字 的和入手,结合题意利用数的组成求解。 6. 36-14=22(颗) 22+36=58(颗) 解析:由题意可知,第二盘草莓比第一盘少14颗, 即有36-14=22(颗)。因此原来两盘草莓一共有 22+36=58(颗)。 第5课时 两位数加两位数的 笔算(进位) 1. (1) ③ (2) ① (3) ③ 2. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 81 3. 解析:从下往上观察发现:15+8=23,8+7=15,下 面相邻的两数之和为这两数上面的数。 方法归纳 运用观察法解决填数问题 解决此类问题时,运用观察法找出上下层 的数之间的关系,从而发现规律并求解。 4. 25+28=26+27 26+29=27+28 25+29= 26+28 解析:解决此题的关键是看哪两个数的个 位上数字的和与另外两个数的个位上数字的和相 等。因为给出的这五个数的十位上都是2,所以可 以只看个位。符合条件的有5+8=6+7、6+9= 7+8、5+9=6+8,据此解决问题。 5. (1) 3 5 + 4 8 8 3 3 6 + 2 4 6 0 (2) 答案不唯一,如 2 7 + 5 4 8 1 3 8 + 5 4 9 2 第6课时 练 习 课 1. 38+58=96(页) 2. 38+57=95(米) 95-72=23(米) 3. (1) 26+38=64 (2) 46+24=70 4. 48+48=96(个) 96>80 能 5. 最多:45+45=90(元) 最少:18+18=36(元) 解析:买两箱葡萄,要求最多需要花多少元,就是要 买两箱大箱的;要求最少需要花多少元,就是要买 两箱小箱的。 6. 圈30多岁、40岁、40多岁 解析:妈妈最小是 11+21=32(岁),最大是19+29=48(岁),所以妈 妈今年30多岁、40岁、40多岁都有可能。 知识归纳 几十几问题 几十几最小是几十一,最大是几十九。两 个几十几相加,和最小时,个位上是2,和最大 时,个位上是8。 第7课时 两位数减两位数的 笔算(退位) 1. 2. (1) ① (2) ③ (3) ① 3. 42 23 34 5 16 57 68 4. 7 3 - 4 5 2 8 8 0 - 4 5 3 5 解析:第一个竖式:个位上 -5=8,8+5=13, 说明个位不够减,从十位退了1,故个位上的 里填3;十位上就是7-1- =2,故十位上的 里填4。第二个竖式:个位上0- =5,说 明个位不够减,从十位退了1,10-5=5,故个位上 的 里填5;十位上就是 -1-4=3,故十 位上的 里填8。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 91 5. 解析:根据9+5=14,28+14=42可知,上面一个 数是它下面相邻的两个数的和,如图,以给出的数 作为突破口,依次填出空格中的数。 6. 3 6 解析:题中两个算式都是退位减法,所以 最小比2大1,也就是3; 最大比7小1,也 就是6。 7. 17 7 7 43 40 15 解析: +22<40, 假设 +22=40,则 =40-22=18。和要 小于40, 里只能填比18小的数,最大只能填 18-1=17。同理,15+ <23, 里最大填 7。32- >24,假设32- =24,则 = 32-24=8,差要大于24, 里只能填比8小的 数,最大只能填8-1=7。同理,63- >19, 里最大填43。同理可求出后面两题的正确 答案。 方法归纳 用假设法求最大能填几的问题 解答此类问题时,可以先假设算式两边相 等,求出未知数,再用这个数减1,就是最大能 填的数。 第8课时 练 习 课 1. (1) 16+25=41 (2) 34-17=17 2. (1) 40-18=22 (2) 中国体育代表团比澳大 利亚体育代表团多得了多少枚银牌(或澳大利亚体 育代表团比中国体育代表团少得了多少枚银牌) 3. (1) 43-28=15(分) (2) 45-28=17(分) 解析:一场比赛分上半场与下半场,下半场的分数 一般都是在上半场分数的基础上进行叠加的。 4. (1) 45 19 6 解析:规律为每次少13。 (2) 69 62 48 解析:规律为每次少7。 5. 43-26=17(个) 解析:根据题意,画出如下示意图: 由图可知,因为原来两筐苹果的数量同样多,所以 要求剩下的苹果相差多少个,实际就是求卖出的苹 果相差多少个,列式为43-26=17(个)。 第9课时 求比一个数多(少) 几的数 1. 36+14=50(只) 82-35=47(本) 2. 34+8=42(份) 3. (1) 31-6=25(个) (2) 25+9=34(个) 4. (1) 34-3=31(只) 解析:小敏折了34只纸 船,小龙折的比小敏少3只。求小龙折了多少只纸 船,用减法计算,列式为34-3=31(只)。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 02 (2) 小叶折了多少只纸船 34+12=46(只) 解析:小敏折了34只纸船,小叶比小敏多折12只。 求小叶折了多少只纸船,用加法计算,列式为34+ 12=46(只)。 方法归纳 求比已知数多(少)几的问题 一个数比已知数多,求这个数,用加法计 算,多几,就用已知数加几;一个数比已知数 少,求这个数,用减法计算,少几,就用已知数 减几。 5. 19-8=11(人) 19+11+1=31(人) 解析:由题意可知,“我”前、后的人数之和加上1 (我自己)就是总人数。 易错分析 遗漏自己本身 解决此类问题时,可以先求出“我”前、后的 人数,再求出总人数,注意不要遗漏自己本身。 第10课时 练 习 课 1. 画一画略 9+3=12 12-5=7 2. (1) 54-8=46(元) (2) 54-16=38(元) 3. 28+19=47(个) 88-47=41(个) 4. 5. ② 26+5=31(人) 31+26=57(人) 解析:根据题意选择与合唱社团、男生人数有关的 条件,再根据问题列式解答。 第11课时 综合练习(1) 1. 26+62=88 70-28=42 2 6 + 6 2 8 8 7 ∙ 0 - 2 8 4 2 46+5-15=36 82-37-23=22 4 6 + 1 5 5 ∙ 1 - 1 5 3 6 8 ∙ 2 - 3 7 4 5 - 2 3 2 2 2. 6 5 5 6 5 6 3. 4. > = < < = > 5. (1) 15 16 17 18 19 20 25 26 27 28 29 30 35 36 37 38 39 40 (2) 40-15=25 解析:最大的数是右下角的40, 最小的数是左上角的15,用这两个数相减,得到的 差最大。 6. 答案不唯一,如40+16-24=32 解析:先将这 五个数按从小到大的顺序排列为16、24、32、40、 48,再用大小搭配的方法列举出符合要求的情况。 注意本题答案不唯一。 方法归纳 用大小搭配的方法选数组算式 把这5个数按从小到大的顺序排列,如果 相邻的两个数的差都相等,那么可以去掉最小 或最大的数,也可以去掉中间的数,将剩下的 4个数大小搭配,组成和相等的加法算式,再通 过变形,得到加减混合算式。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 12 7. 34+59=93 解析:把58中的“8”移出一根火 柴棒,使其变成“9”,将移出的这根火柴棒添到53 中的“5”上变成“9”,算式就成立。 第12课时 综合练习(2) 1. 18+19=37(人) 37<40 够 2. (1) 60-25=35(元) (2) 90-16-12=62(元) 3. 16+15=31(元) 31-6=25(元) 解析:由题意可知,漫画书比故事书贵15元,漫画书 比童话书贵6元,也就是童话书比漫画书便宜6元。 先求出漫画书的价钱,再求出童话书的价钱。 4. 篮球:50-35=15(个) 排球:50-32=18(个) 足球:35-18=17(个) 解析:由题意可知,篮球的 个数+排球的个数+足球的个数=50①,排球的个 数+足球的个数=35②,篮球的个数+足球的个 数=32③。将②代入①中可求得篮球的个数,将③ 代入①中可求得排球的个数,将排球的个数代入② 中即可求得足球的个数。 5. 不可能 29+39+19=87(元) 87+3= 90(元) 90<100 解析:小明买的三件文具最多 要花29+39+19=87(元),加上找回的3元也只 有90元,不够100元,所以不可能付了100元,只 找回3元。 第13课时 我学会了吗 1. 90-14=76 28+67=95 9 ∙ 0 - 1 4 7 6 2 8 + 61 7 9 5 65-27-18=20 23+19+33=75 6 ∙ 5 - 2 7 3 8 - 1 8 2 0 2 3 + 11 9 4 2 + 3 3 7 5 2. 36-9=27(节) 27+36=63(节) 3. 76下 70下 69下 76-70=6(下) 4. ④ ① ② ③ 5. 交换左边的13与右边的17或交换左边的10 与右边的14 解析:因为天平两边都有32,要使天 平两边三个数的和相等,则将剩下的四个数大小搭 配,分成和相等的两组,得到14+13=10+17,这 样只要交换左边的13与右边的17或交换左边的 10与右边的14即可。 方法归纳 先求和再求差解决问题 分别求出两边的总和,根据两边总和的差 判断应怎样交换,让少的一边增加差的一半, 多的一边减少差的一半。 提分真题集训 1. 82 66+16=82 2. 18 3. ③ 4. ② 5. 25+25=50(片) 6. 二年级一班共有多少人 二年级二班有多少人 23+19=42(人) 42-4=38(人) 7. 23 解析:先用朱阿姨付给收银员的钱数减去 找回的钱数,求出买洗洁精和洗发水花的总钱数, 然后减去洗发水的价格,即可求出洗洁精的价格。 第五单元整合提升 1. (1) 22+16=38(篇) (2) 38-8=30(篇) 2. 42+23=65 37+28=65 19+46=65 8+57=65 解析:可以用外圈的每个数分别加上 内圈的4个数,再从中筛选出和是65的加法算式。 3. (1) 12 12 (2) 4 4 解析:45要增加一些, 69要减少一些,两个数才相等,45增加多少,69就 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 22 要减少多少,也就是45和69相差的部分要分成相 等的两份,69-45=24,24=12+12,也就是 里应该填12。同样的方法,把51和59相差的部 分分成相等的两份,59-51=8,8=4+4,也就是 里应该填4。 4. 一年级一班分7名,一年级二班分3名 解析:一年级一班学生比一年级二班少42-38= 4(名),转来的学生先分4名到一年级一班,这样每 个班的学生都是42名;再将转来剩下的10-4= 6(名)学生,3名分给一年级一班,3名分给一年级 二班,这样两个班都有42+3=45(名)学生。 5. 将左边的5与右边的9交换或将左边的10与 右边的14交换 解析:因为天平两边都有32,要 使天平两边的三个数之和相等,可以不考虑32,将 剩下的四个数大小搭配,分成和相等的两组,得到 14+5=10+9,这样只要将左边的5与右边的9交 换或将左边的10与右边的14交换即可。 6. 65-25=40(朵) 40=20+20 丽丽给娜娜20朵蘑菇,两人的蘑菇就同样多了 7. ✕ 3 7 + 41 5 8 2 ✕ 7 ∙ 3 - 4 7 2 6 易错分析 加法忘记进位,减法忘记退位 第一个竖式,个位上的数字相加满10,向 十位进1,十位上的数字相加时忘记加上进位 的1;第二个竖式,个位上的数字不够减,从十 位退1,十位上的数字相减时忘记减去退位的 1。计算时不能忽略进退位的1。 8. 29-15+24=38(名) 解析:从最后的结果倒 着往前推,先算上来15名乘客前公交车上有多少 名乘客,即29-15=14(名);现在有的14名乘客 是在下去24名乘客后得到的,求到站前公交车上 一共有多少名乘客,就要用现在有的14名加上下 去的24名。 9. 17+13=30(下) 解析:小芳和小强都是与小 红比较,通过如下示意图可以看出,小芳踢的最多, 小强踢的最少,且相差17+13=30(下)。 智慧广场———找规律 1. (1) (2) (3) (4) (5) 2. (1) (􀳫)( )( ) (2) (􀳫)( )( ) 3. ② 解析:认真观察图形可以发现,第三行缺的 第一个图形应该是三角形,符合条件的只有②,还 可以借助其他图形的规律进行验证。 方法归纳 运用观察法找出符合排列 规律的图形 先根据前面几列图形找出图形的排列规 律,再根据规律进行判断,看看可选的图形中 哪个是符合规律的。 4. (1) 4 4 (2) 8 5. 3 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 32 五 海趣——100以内的加减法（二） 第1课时 两位数加两位数的笔算(不进位) 1. (算理理解)下面给出的 算法 中,与 竖 式 的 计 算 方法相同的是( )。 ① 62+30=92 92+5=97 ② 60+35=95 95+2=97 ③ 2+5=7 60+30=90 90+7=97 2. 用竖式计算。 43+35 31+64 52+46 27+42 3. 把下面的算式按得数从大到小的 顺序排一排。 ( )>( )>( )> ( )>( ) 4. (模型意识)从1、2、3、4、5、6中, 每次选出两个数字,组成不同的 两位数,填入下面的竖式中。 + 7 7 + 7 7 5. 每种水果各代表什么数? 2 + 3 7 8 =( ) =( ) 2 + 4 5 9 =( ) =( ) 6. (探索规律)两个数的和是52,如 果一个加数增加23,另一个加数 不变,那么和会变成多少? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 45 第2课时 练 习 课 1. (创 新 应 用)□3+42 的 和 是 ( )。 ① 单数 ② 双数 ③ 无法判断 2. (1) 这个班级一共有多少人? (2) 作文得“优”和“良”的一共有 多少人? 3. 泰山彩石溪溪水灵动,彩石斑斓。 有78人一起去彩石溪游玩,安排 2辆下面的车,够坐吗? 4. ★妈妈要给小明买一套衣服。 (1) 最少要花多少元? = (元) (2) 最多要花多少元? = (元) 5. (生活应用)小明去剧院观看表演。 从前往后数,他坐在第11排;从 后往前数,他坐在第18排。这个 剧院的座位共有多少排? 6. 琳琳去超市买书包,如果买一个 书包,那么还剩下15元;如果买 两个书包,那么还差22元。一个 书包的价钱是多少元? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 55 五　海趣——100以内的加减法（二） 第3课时 两位数减两位数的笔算(不退位) 1. 用竖式计算。 85-52 74-33 98-65 58-46 2. 被减数 45 49 减 数 23 66 差 16 12 3. 选一选。 (1) 96-32的结果是( )。 ① 四十多 ② 五十多 ③ 六十多 (2) (生活应用)一年级学生定做 校 服,已 经 做 了 58 件 上 衣 和 34条裤子,裤子再做( )条就 和上衣配套。 ① 34 ② 92 ③ 24 (3) (地域美食)莱芜香肠黑褐油 亮,味道香醇。李叔叔要买86元 的 莱 芜 香 肠,但 他 带 的 钱 还 差 12元,李叔叔带了( )元。 ① 98 ② 65 ③ 74 4. ★从下面分别选四张卡片,组成两 个得数是32的减法算式。(每个 算式中的卡片不重复) 5 1 9 4 7 6 8 0 - =32 - =32 5. 下面藏着几? 填一填。 7 - 4 2 3 6 7 - 1 2 6 - 4 5 0 - 6 4 6. (探索规律)两个数的差是57,如 果减数增加12,被减数不变,那么 差会变成多少? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 65 数学(青岛版)一年级下 第4课时 练 习 课 1. (数感)给得数大于50的涂红色, 小于50的涂绿色。 2. 品 种 数 量 21朵 32朵 45朵 (1) 比 少多少朵? = (朵) (2) 比 多多少朵? = (朵) 3. (学科融合)崖山探险活动召集了 男性27人、女性20人,这些人中 有25人准备了草帽。没有准备 草帽的有多少人? 4. 兔 妈 妈 和 小 兔 一 起 拔 萝 卜, ( ),( ),小兔拔了多少根 萝卜? (先选择信息,再解答) ① 兔妈妈拔了35根萝卜 ② 吃掉了32根萝卜 ③ 它们一共拔了45根萝卜 5. ★乐乐有二十多本课外书,他的课 外书的本数的十位与个位上的数 字调换后就是多多的课外书的本 数,他们一共有66本课外书。你 知道他们各有多少本课外书吗? 6. 有两盘草莓,第一盘有36颗,如 果从第一盘里拿走14颗草莓,那 么两盘草莓的颗数就同样多。原 来两盘草莓一共有多少颗? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 75 五　海趣——100以内的加减法（二） 第5课时 两位数加两位数的笔算(进位) 1. 选一选。 (1) (算理理解)观察下面的竖式, 圈出的部分表示( )。 ① 1+3 ② 10+30 ③ 10+30+10 (2) 如果算式3□+4□的和是 八十多,那么个位上的数字相加 ( )。 ① 大于10 ② 等于10 ③ 小于10 (3) 下 面 竖 式 计 算 正 确 的 为 ( )。 3 7 + 4 5 7 2 ① 2 6 + 2 7 9 3 ② 5 6 + 3 8 9 4 ③ 2. 连一连。 3. ★(探索规律)找规律填数。 4. 从25、26、27、28、29这五个数中, 找出 和 相 等 的 两 组 数,填 一 填。 (每个算式中的数不重复) + = + + = + + = + 5. (模型意识)竖式谜。 (1) 在 里填上合适的数字。 5 + 4 8 3 3 + 4 6 0 (2) 从1~9中选择合适的数字填 到下面的 里,使竖式成立。 2 + 5 8 1 3 + 9 2 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 85 数学(青岛版)一年级下 第6课时 练 习 课 1. (学 科 融 合)这 本 书 一 共 有 多 少页? 2. 小华从家经过学校再到少年宫比 从家直接到少年宫多走多少米? 3. 购物。 (1) 优惠前,买两件不同的商品最 少要花多少钱? = (元) (2) 优惠后,买两件不同的商品最 多要花多少钱? = (元) 4. “美丽家园”主题绘画比赛点赞活 动开始了,集满80个赞可获得一套 画笔。小明能获得一套画笔吗? 5. (生活应用)张 叔 叔 想 买 两 箱 葡 萄,最多需要花多少元? 最少呢? 6. ★(思维过程)哥哥今年十几岁,妈 妈比哥哥大二十几岁,妈妈今年 可能多少岁? 把所有可能的情况 都圈出来。 30多岁 40岁 40多岁 50岁 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 95 五　海趣——100以内的加减法（二） 第7课时 两位数减两位数的笔算(退位) 1. 对比竖式与小棒图,你知道竖式 中“ ”所指的数表示小棒图中的 哪一部分吗? 请在图中圈一圈。 2. 选一选。 (1) (算理理解)观察竖 式,下面的说法中,错误 的是( )。 ① 三个“5”都表示5个一 ② 个位上的0减5不够减,要从 十位退1当10 ③ 笔算减法时,相同数位要对齐, 从个位减起 (2) 下面的算式中,与91-25的 计算结果相同的是( )。 ① 28+48② 34-26③ 80-14 (3) (数量关系)被减数是72,差 是23,减数是( )。 ① 49 ② 48 ③ 95 3. 想一想,填一填。 4. 在 里填上合适的数字。 7 - 5 2 8 0 - 4 3 5 5. (探索规律)找规律填数。 6. 算式72-4 =2 中, 最小 是 ( );算 式 9 -27= 6 中, 最大是( )。 7. ★ 里最大能填几? +22<40 15+ <23 32- >24 63- >19 +49<90 71- >55 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 06 数学(青岛版)一年级下 第8课时 练 习 课 1. 16名男生和25名女生去春游,他 们买了34瓶饮用水和17瓶饮料。 (1) 一共有多少名学生? = (名) (2) 饮用水比饮料多多少瓶? = (瓶) 2. (社会生活)下面是2024年巴黎奥 运会部分体育代表团奖牌榜。(单 位:枚) 体育代 表团 金 牌 银 牌 铜 牌 美国体育 代表团 40 44 42 中国体育 代表团 40 27 24 日本体育 代表团 20 12 13 澳大利亚体 育代表团 18 19 16 (1) 中国体育代表团比澳大利亚 体育代表团多得多少枚金牌? = (枚) (2) 算式27-19解决了什么问题? 3. 记分牌上的数学。(单位:分) (1) 上半场二队领先多少分? (2) 下半场一队得了多少分? 4. (探索规律)找规律,填一填。 (1) (2) 5. 原来两筐苹果的数量同样多,甲 筐卖 出26个,乙 筐 卖 出43个。 两筐剩下的苹果相差多少个? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 16 五　海趣——100以内的加减法（二） 第9课时 求比一个数多(少)几的数 1. (数形结合)看图列式计算。 2. (社会生活)今天,阳阳家的网店 上午接到了34份订单,下午比上 午多接到了8份。阳阳家的网店 今天下午接到了多少份订单? 3. 蛋糕店第一天做了31个蛋糕,第 二天比第一天少做6个。 (1) 第二天做了多少个蛋糕? (2) 第三天比第二天多做了9个, 第三天做了多少个蛋糕? 4. ★(创新应用)折纸船。 (1) 小龙折了多少只纸船? (2) 算式34+12解决了什么问 题? 请你写出这个问题并解答。 5. ★这支队伍一共有多少人? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 26 数学(青岛版)一年级下 第10课时 练 习 课 1. 按要求画一画,并列式计算。 画“ ”,使 第 二 行 比 第 一 行 多 3个,第三行比第二行少5个。 第二行: = (个) 第三行: = (个) 2. (1) 篮球的价格比足球的价格少 8元,篮球的价格是多少元? (2) 足球的价格比羽毛球拍的价 格多16元,羽毛球拍的价格是多 少元? 3. (生活应用)某新店开业举办“转 发集88个赞送礼品”的活动。小 燕集了多少个赞? 她至少还要集 多少个赞才能领到礼品? 4. 在 里填上合适的数,使每条线 上的三个数的和都是60。 5. (创新应用)学校合唱社团有男生 26人, ,合唱社团共有 多 少 人? 先 选 择 一 个 合 适 的 条 件,把序号填在横线上,再解答。 ① 舞蹈社团比合唱社团少9人 ② 合唱社团男生人数比女生人数 少5 ③ 舞蹈社团有女生11人 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 36 五　海趣——100以内的加减法（二） 第11课时 综合练习(1) 1. 用竖式计算。 26+62 70-28 46+5-15 82-37-23 2. (算理理解)每个算式的得数的十 位上各是几? 写一写。 ( )( )( )( ) ( ) ( ) 3. 连一连。 4. 在 里填上“>”“<”或“=”。 42+38 70 65-19 66-20 90-43 57 37+21 32+27 17+36+23 17+23+36 56-29+46 56-46+29 5. (1) 找规律填数。 15 20 26 29 37 38 (2) 上面的数中,两个数最大相差 多少? 6. ★(思维过程)从32、24、16、48、40 中选四个数填入下面的算式中。 + - = 7. 只移动一根火柴棒,使下面的算 式成立,请写出移动后的算式。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 46 数学(青岛版)一年级下 第12课时 综合练习(2) 1. (民俗文化)冬至,我国北方大部分 地区有吃饺子的习俗。一年级一 班的男生有18人,女生有19人。 2. (生活应用)购物。 (1) 乐乐拿60元买了一个 , 还剩25元,这个笔袋多少元? (2) 菲菲有90元,她想选购两件 不同的物品,最多还剩多少元? 3. 漫画书比故事书贵15元,比童话 书贵6元。一本童话书多少元? 4. 体育器材室的篮球、排球和足球 共有50个,其中排球和足球共有 35个,篮球和足球共有32个。篮 球、排球和足球各有多少个? 5. (说理表达)小明买了三件文具, 其中文具盒二十几元,水彩笔三 十几元,钢笔十几元。小明说他 付了100元,找回3元,可能吗? 请通过计算加以说明。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 56 五　海趣——100以内的加减法（二） 第13课时 我学会了吗 1. 用竖式计算。 90-14 28+67 65-27-18 23+19+33 2. (环保意识)乐乐和茜茜一起去搜 集废旧电池。乐乐搜集了多少节? 他们两人一共搜集了多少节? 3. 三个小朋友进行跳绳比赛,每个 小朋友跳两次,两次跳的总数作 为总成绩。填写下表并回答问题。 美美 优优 红红 第一次 38下 51下 26下 第二次 38下 19下 43下 总成绩 第一名比第二名多跳几下? 4. (创新应用)根据给出的信息和算 式,选择合适的问题。(填序号) 端午节到了,超市批发了42个粽 子,其中鲜肉粽有15个,其余的 为八宝粽,批发来的咸鸭蛋比粽 子少14个。 ① 咸鸭蛋有多少个? ② 粽子和咸鸭蛋一共有多少个? ③ 八宝粽和鲜肉粽相差多少个? ④ 八宝粽有多少个? 42-15( ) 42-14( ) 42-14+42( ) 42-15-15( ) 5. ★如图,交换哪两个球,可以使天 平两边三个数的和相等? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 66 数学(青岛版)一年级下 提分真题集训 1. (烟台芝罘区)在右边 计数 器 的 个 位 上 再 拨 6个珠子,十位上再拨 1个珠子后,得到的数是( ), 这个 过 程 可 用 算 式( )来 验证。 2. (威海荣成)端午节举行赛龙舟比 赛,第 一 队 有37人,第 二 队 有 19人,要使比赛公平,第一队应减 少( )人。 3. (聊城莘县)若17+ >25,则 里应填( )。 ① 8 ② 比8小的数 ③ 比8大的数 4. (吉林梨树)如图,“54-26”表示 的为( )。 ① 兔子的只数 ② 猴子的只数 ③ 兔子比猴子多的只数 5. (威海荣成)明明收集了60片银 杏树叶,送给妹妹25片,送给弟 弟的和送给妹妹的同样多,明明 少了多少片银杏树叶? 6. (辽宁盘锦)某小学二年级一班有 男生23人,女生19人,二年级二 班 的 学 生 比 二 年 级 一 班 的 少 4人,二年级二班有多少人? 先求: ; 再求: 。 我列的算式: 7. (福建南安)朱阿姨去超市买了洗 洁精和洗发水,回家时发现购物 小票已损坏(如图)。她记得当时 付给收银员60元,找回6元。根 据购物小票剩余的部分,你算出 的洗洁精的价格为( )元。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 76 五　海趣——100以内的加减法（二） 第五单元整合提升 类型一 明确数量关系解决问题 先从条件中分析两个数量的大小关系, 再分析所求的量是大数还是小数,最后 确定用加法还是减法解决问题。 1. (生活应用) (1) 小丽读了多少篇? (2) 小宇读了多少篇? 类型二 寻找和相同的加法算式 解决这类问题时,可以逐一列举推算, 也可以将其转化为已知两个加数的和与 其中一个加数,求另一个加数的问题。 2. 如图,外圈中的每个数都可以与 内圈中的某个数组成和是65的 加法算式,写出组成的四个加法 算式。 类型三 同样多问题 要把不一样多变为同样多,可以增加少 的或减少多的,也可以把多出的一半分 给少的,还可以用大小搭配的方法求解。 3. (数感)在 里填上相同的数。 (1) 45+ =69- (2) 59- =51+ 4. 一年级一班有38名学生,一年级 二班有42名学生。现在又转来 10名学生,怎样分配才能使两个 班的学生同样多? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 86 数学(青岛版)一年级下 5. 如图,将天平两边的数交换,使天 平两边的三个数之和相等,应该 怎么交换? 6. 丽丽给娜娜多少朵蘑菇,两人的 蘑菇就同样多了? 易错点 加法忘记进位,减法忘记 退位 计算进位加法时,不要忘记加上进位的 1;计算退位减法时,不要忘记减去退位 的1。 7. ★(算理理解)下面的计算对吗? 对的画“􀳫”,错的画“✕”并改正。 3 7 + 415 7 2 ( ) 改正: 7 ∙ 3 - 47 36 ( ) 改正: 素养点一 运用倒推法解决问题 8. 一辆公交车到站后,下去24名乘 客,又上来15名乘客,现在公交 车上有29名乘客。你知道到站前 公交车上一共有多少名乘客吗? 思路提示:可以运用倒推法,先算乘 客上来前的人数,再算乘客下去前 的人数,从而解决问题。 素养点二 抓中间量解决问题 9. (思维过程)三 个 小 朋 友 在 踢 毽 子,踢的最多的与踢的最少的相 差多少下? 思路提示:可抓住中间量,直接进行 比较并求解。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 96 五　海趣——100以内的加减法（二） 智慧广场———找规律 1. 按规律,接着涂。 (1) (2) (3) (4) (5) 2. 在正确答案后面或者下面的括号里 画“􀳫”。 (1) 下面哪一行的规律与其他两 行不同? ( ) ( ) ( ) (2) 芳芳有一串漂亮的项链,但右 侧掉了4颗珠子,掉的是哪4颗? ( ) ( ) ( ) 3. ★(推理意识)下 面 三 块 布 料 中, ( )是从这匹布上剪下来的。 ① ② ③ 4. (操作探究)小袋鼠跳一跳。 (1) 小袋鼠每次跳( )个圆,它 跳( )次,一共跳了12个 。 (2) 小袋鼠跳完4次时,跳的 比 多( )个。 5. 体育课上,童老师让同学们从左 往右依次报数,报到哪个数就是 第几组。晨晨在第( )组。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 07 数学(青岛版)一年级下