2025届西南名校联盟高三下学期“3+3+3”高考备考诊断性联考（二）日语试卷

西南名校联盟2025届“3+3+3”高考备考诊断性联考(二) 日语试卷 (满分150分;考试用时120分钟) 注意事项: 1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑:如需改动,用橡皮擦干后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置、不能写在试卷上；如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案:不能使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。 第一部分听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段录音,每段录音后有1个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后,你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1. 女の人は何の仕事をしていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 教師 B. 介護士 C. 医者 2. 玄関のところに何がありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ソファー B. 釣り竿 C. 長靴 3. 女の人はいつも朝起きたら何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ジョギング B. 運動 C. 犬の散歩 4. 仕事は何時から始まりますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 8時半 B. 9時半 C. 9時 5. ゲームは何時間までと決まっていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1時間 B. 2時間 C. 3時間 第二节（共15小题：每小题1.5分,满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人は日曜日何をしましたか。 A. 温泉に入りました B. 映画を見ました C. 家事をしました 7. 男の人は先週何を見ましたか。 A. 歌舞伎 B. 演歌 C. 相撲 8. 女の人はどうして男の人が羨ましいのですか。 A. 楽しいことをしていたから B. 家事が上手だから C. 自分より時間があるから 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 二人は明日何をしますか。 A. 映画を見る B. 韓国料理を食べる C. イタリア料理を食べる 10. どこへ行きますか。 A 会社の近く B. 家の近く C. 学校の近く 11. 女の人はどうして期待できると言っていますか。 A. 良い評判を聞いたから B. 前食べておいしかったから C. ネットの評価がいいから 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人は一人暮らしについてどう思いますか。 A. たいへんです B. 自由です C. つまらないです 13. 男の人はどんな時が大変だと思いますか。 A. 休みの時 B. 病気の時 C. 夜 14. 男の人は困った時、だれに助けを求めますか。 A. 友だち B. 親 C. 近所の人 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 女の人は夏休みにどこへ行きましたか。 A. 田舎 B. 海外 C. 海辺 16. 女の人は何を見ましたか。 A. 海 B. お寺 C. お祭り 17. 男の人は何をしたいですか。 A. お祭りに行きたい B. 手料理を食べたい C. 田舎に帰りたい 听面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人は上海についてどう思いますか。 A. 不便だ B. 物価が高い C. 環境が悪い 19. 男の人は何が一番美味しいと思いますか。 A. 小龍包 B. 餃子 C. ラーメン 20. 上海のいいところは何だと言いましたか。 A. 家が大きくて、生活も便利だ B. 環境が良くて、生活も便利だ C. 食べ物が美味しくて、物価が安い 第二部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 4月は春本番（真正登场）です。天気が良くて気温も上がります。桜の花が咲いて、たくさんの人がお花見をします。日本人は桜がとても好きです。昔から桜が一番好きでした。桜の名所に、家族や友達とお花見に行きます。桜の木の下で楽しい時間を過ごします。お弁当を食べて、お酒を飲んで、歌って踊ります。4月は、日本全国のあらゆる学校で新学期が始まる時期です。 学生の頃は「当たり前」として、とくに気にしていなかったのですが、その理由って意外に知らない人が多いのではないでしょうか。 (ア)江戸時代に子どもたちの学びの場所となっていた寺子屋、藩校、私塾などは、入学時期はとくに決まっていなくて、いつでも入学できたそうです。明治時代のはじめころから、西洋にならって9月入学が主流でした。でもその後は政府の会計年度が3-4月になったことや、軍隊の入隊届開始が4月になったことによって、小学校や師範学校の入学時期も4月へと変わっていくことになりました。大正時代に入ると、政府の方針により高校や大学も4月入学になり、やがて4月入学が定着しました。 21. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかし B. だから C. 実は D. ところで 22. 江戸時代の学びの場所でないところはつぎの中のどれか。 A. 私塾 B. 小学校 C. 藩校 D. 寺子屋 23. 4月はどんな季節ですか。 A. 花見の季節で、学校で新学期が始まる時期です。 B. 屋外でお弁当を食べる季節です。 C. お酒を飲んだり、歌ったり踊ったりする時期です。 D. 春です。 24. 4月がどうして学校の始まる日になったのですか。 A. 大正時代から政府がこう決めたからです。 B. 明治時代に西洋にならったからです。 C. 政府の会計年度や軍隊の入隊届開始に合わせるためです。 D. 江戸時代の習慣から因んだものです。 25. この文章の内容と合っているのはどれか。 A. 日本人が桜が好きですから、花見ができる四月に入学するようになったのです。 B. 江戸時代に入学時期が統一していました。 C. 同じ時代に小学校も高校も大学も4月入学になりました。 D. 日本の全国で4月入学になるまで長い年月がたちました。 (二) 私たちは欲望のかたまり（充满）です。そして、欲望は膨張をつづける宇宙のように限りがありません。こんな話を想像してみましょう。ある中学生がお父さんやお母さんから毎月もらうお小遣いが、今までの2000円から一気に20万円になったらどうするでしょうか。彼の欲望はとどまる（停止，停下）ところを知らず、前から欲しいと思っていたものを全部手に入れようと、お小遣いを持ってお店に飛んでいく（ア）。 しかし、地球上の子供たちが全員、20万円もお小遣いをもらって、好きなものを買うとしましょう。そんなことは可能でしょうか。 欲望が無限にあるのは実は大人だって同じです。大人も買いたいものを何でも買うとしたらどうでしょうか。でも、そんなことはしようと思ってもできっこない話なのです。なぜかというと、地球上に存在する全工場をフル稼働（全力开动）しても、無限にたくさんのものを作ることはできません。人間の技術は（イ）そこまで進んではいません。 労働者の数だって限られています。機械設備も限られています。農産物を作るにも、農地には限りがあります。皆が大きな家に住みたくても住めないのは、土地が足りないというだけでなく、そんなことをすればたちまち、地球上の森林から木が切り出されて、あっという間に（一瞬间）地球は丸裸（光秃，一无所有)になってしまうからです。 26. 文中の「こんな話」とは、何の話か。 A. 私たちは欲望のかたまりだという話 B. 欲望は宇宙のように限りがないという話 C. 中学生は今まで毎月2000円のお小遣いをもらう話 D. 中学生の1カ月にもらうお小遣いたくさん増える話 27 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. べきです B. わけです C. に違いありません D. に違います 28. 文中の「そんなことはしようと思ってもできっこない」とは、どのような意味か。 A. 20万円で欲しいものを何でも買うことができるわけがない B. 大人でも欲しいものが何でも買えるということはあり得ない C. 大人は欲しいものを自由に買うお金をもらうわけにはいかない D. 子供ならできるが、大人は20万円では欲しいものが買えない 29. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. まだ B. また C. ますます D. さらに 30. 文中に「皆が大きな家に住みたくても住めない」とあるが、その理由はどれか。 A. 労働者の数には限りがあるから B. 機械設備には限りがあるから C. 農地には限りがあるから D. 土地が足りない上に木もなくなるから (三) 苔は日本文化特有の伝統美意識「わび・さび」とも結び付けられてきた植物である。現代の生活においても、環境変化の指標になっている。 中世の日本では、絢爛豪華さよりも質朴さや閑寂さの中に美しさを見つけ出す「わび・さび」という美意識が生まれた。花も咲かせずひっそりと（默默地）生え、透き通るような瑞々しい（水嫩的）色の苔には、まさにわび・さびの風情が満ちている。こうして、これまでは華やかな表舞台に上がることのなかった苔が脚光を浴びることになった。 ところが、近年、苔にも危機が迫ってきている。その原因は人々の生活様式の変化によって生じたヒートアイランド現象（热岛效应）である。苔にとって、朝露や霧は重要な水の供給源である。しかし、ヒートアイランドで気温が下がりにくくなり、朝露や霧の発生頻度が減少し、苔が衰退していた。こんな環境の変化を受けやすい特徴だから、苔は大気汚染物質の濃度などの環境変化を診断するための指標として使われる。もしかしたら、苔は小さな声を上げて、人類に一生懸命にメッセージを送ってくれているのではないだろうか。小さな苔の声に耳を傾けられるかどうかが、人類の未来を左右するかもしれない。 31. 文章によると、「脚光を浴びる」の意味はどれか。 A 体が晴の日の光に照らされる B. 足を洗ってきれいにする C. 人々に注目され始める D. わび・さびの風情が満ちる 32. 文章によると、人々の生活様式の変化がもたらした結果はどれか。 A. 苔は危機に陥った B. 日本人の美意識が変わった C. 日本の苔の種類が増えた D. 苔は様々な意味を託された 33. 文中に苔が「指標として使われる」とあるが、その理由はどれか。 A. 苔の分布範囲は広いから B. 苔が汚染されていないから C. 苔が環境変化に敏感だから D. 苔が衰退しているから 34. 文中の「苔の声」の意味はどれか。 A. 風が苔を吹く時に出た音 B. 菩が何らかの原因で出した音 C. 環境による苔の変化 D. 苔が満ちている風情 35. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 苔は人類の未来を左右している B. 苔は人間にとって重要なものだ C. ヒートアイランド現象で苔は保護されている D. 苔はその絢爛豪華さで人に注目されている (四) チャットGPTをはじめ、短文や質問に基づいて文章や画像を自動的に作り出す「生成AI」について、規制の考え方は国によって異なる。日本は米国とともに利用推進に軸足を置くが、一方でイタリアは個人情報保護の観点からチャットGPTの使用を一時禁止していた。チャットGPTの運用に閲しては国際社会で適切な規制を構築することが重要な課題だ。 パソコンなどで質問を入力すると、人間が書いたような自然な言葉遣いの文章で答えが返ってくるチャットGPTは確かに便利だ。業務効率化を図るため、事務作業で導入を検討したりする官公庁や企業もあると聞く。ただし、現在はまだ間違った情報を基にした不正確な回答をする場合もあり、現時点では発展途上の技術であることに留意しなくてはならない。 生成AIについては回答を作成する過程で、プライバシー（隐私）や企業の機密情報を収集している可能性や、不正なソフトウエア（软件）開発に利用される懸念が指摘されている。イタリアがチャットGPTの使用を禁止した時も、個人情報が違法に収集された疑いがあることを理由に挙げた。画像の場合、アプリによっては、オリジナル（独创的）の画像を描いた画家の知的財産権が侵害される可能性がある。 チャットGPTを巡っては、米国の非営利団体が開発の中断を要請するなどの動きが出ているが、実際に中断させるのは難しいと私は思う。開発や運用に関する規制を構築するのは確かに必要だ。いかにAIと向き合い、害のない形で利用していくかは、われわれ自身の知恵や倫理観にかかっていると言っていい。 36. 文章によると、「チャットGPT」の機能について正しいのはどれか。 A. チャットGPTは人間の音声による指示を理解して即時に音声で回答することができる。 B. チャットGPTは文章を作ることができるが、画像を作り出す機能を持っていない C. チャットGPTは人間の質問に対して文章や画像を自動的に作り出す能力を持っている。 D. チャットGPTは自動的に学習する能力を持っていない。 37. 文中の「軸足を置く」と意味が最も近いものはどれか。 A. 提案する B. 注力する C. 反発する D. 理解する 38. 文中に「イタリアがチャットGPTの使用を禁止した」とあるが、それはなぜか。 A. 個人情報を保護するため B. チャットGPTが不正なソフトウエア開発に利用されるのを防ぐため C. チャットGPTが不正確な回答をする可能性があるため D. 画家の知的財産権を守るため 39 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 米国の非営利団体の要請により、チャットGPTの開発が中断される可能性が高い。 B. 業務効率化を図るため、多くの企業はすでにチャットGPTの運用を開始している。 C. チャットGPTの回答には誤った情報が含まれることもあり、利用には注意が必要だ。 D. チャットGPTが機密情報を収集する可能性は低いから、心配する必要がない。 40. 筆者の最も言いたいことはどれか。 A. チャットGPTの開発を加速させるべきだ。 B. チャットGPTの利用は倫理的に問題がある。 C. チャットGPTの使用を制限するべきだ。 D. チャットGPTの開発と運用に関しては適切な規制が必要だ。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分,满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 先日、若者の日本語力の低下が1（ ）ので、大学の理科系学部で「国語」の授業を始めたという記事を読んだ。私は、以前2（ ）のことを問題だと感じていたので、大学の対応は遅すぎると思った。私の会社でも、若い社員の書いた報告書は、何回3（ ）直さなくてはいけない。ビジネス文書の形式を知らないだけでなく、文章表現が下手で、何が言いたいのか分かり4（ ）のだ。 若者たちは、本の代わりにマンガを読み、パソコン5（ ）時間を潰し、マークシート（涂答题卡）方式の試験を受ける。きちんとした言葉を使う機会が6（ ）、言語能力は低下するだろう。 この7（ ）を食い止める（阻止）ために、私たちは何をすればいいだろうか。欧米では、中学や高校に、「8（ ）」や「作文」などという授業科目があって、自分の考えを言葉で効果的に表現する方法を教えているそうだ。相手によく分かるように書いたり話したりする技術を重視し、早くから9（ ）のだ。そのような教育は必要です。母国語10（ ）自然に身につくと考えずに、積極的に教えなくては。 41. （ ） A. おおい B. はげしい C. すくない D. よわい 42. （ ） A. から B. より C. まで D. までに 43. （ ） A に B. か C. も D. が 44. （ ） A. すぎる B. なおす C. にくい D. やすい 45. （ ） A. に向かって B. にとって C. にかけて D. において 46. （ ） A. 増えれば増えるほど B. 増えなければならなくて C. 減らなければならなくて D. 減れば減るほど 47. （ ） A. 様子 B. 傾向 C. 場合 D. 影響 48. （ ） A. スタート B. ストーリー C. スプーン D. スピーチ 49. （ ） A. 教えている B. 教えてある C. 教えていく D. 教えてみる 50. （ ） A. なのに B. しか C. けど D. だから 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 生活をする上でなくてはならない乾電池ですが、急に切れてリモコン（遥控器）が1. (使える)なくなって困ったという経験は誰でもありますよね。でも、切れたからと言って、すぐに捨てるのはちょっと2. (待つ)ください！実は、あることをすれば切れていた乾電池が一時的に復活してきちんと使い切ることができます。長いものだと2週間、短期間だとしても、新しい乾電池が手元にない時にはとても3. （助）かりますよね。そこで、今回は「切れてしまった乾電池を復活させる方法」をご紹介します。 まずは、復活させたい乾電池を手で握り、3分間ほど温めます。体温が電池4. 移ったらOKです。ちなみに温めるからと言って、ストープ火炉)など火元の5. (近い)で温めるのは、液漏れ（电池泄漏）の起きる可能性があるので6. （ぜったい）にやめてください。そして、電池の两端を衣類などで擦るとほぼ復活します。その時に選ぶ生地（布料）はなるべく厚手で7. (丈夫)生地を選ぶのがおすすめです。8. (冬)たら手袋やマフラーでもいいでしょう。電池の両端をゴシゴシ（咯哧咯哧）しばらく9. (擦る)後に電池を使いたい機器に戻してみると、動くようになることが多いのです。リモコン10. マウス（鼠标）などの電力消費が少ない機器ほど有効です。 51. ________ 52. ________ 53. ________ 54. ________ 55. ________ 56. ________ 57. ________ 58. ________ 59. ________ 60. ________ 第四部分写作(共两节,满分40分) 第一节(满分10分) 61. 假定你是3年2班的李明,作为日语社社长,请你写一则社员招募通知。内容包括介绍日语社可以学习简单的日语及了解日本文化。希望感兴趣的同学于周五前到3年2班报名。 注意: (1)字数为80～120字。 (2)格式正确,书写清楚。 (3)使用「です・ます」体。 第二节(满分30分) 62. 随着现代社会的日益发展,依赖科技选择足不出户的人越来越多。科技给我们的生活带来了很多便利,即使安坐家中,一日三餐也可通过点外卖完美解决。对此你如何看待?请选择一个立场,以「出前に頼むべきかどうか」为题,写一篇日语短文,内容包括: (1)选择赞成还是反对。 (2)详细说说你的理由或见解。 注意: (1)字数为280～320字。 (2)格式正确,书写清楚。 (3)使用「です・ます」体。 西南名校联盟2025届“3+3+3”高考备考诊断性联考(二) 日语试卷 (满分150分;考试用时120分钟) 注意事项: 1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑:如需改动,用橡皮擦干后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置、不能写在试卷上；如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案:不能使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。 第一部分听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段录音,每段录音后有1个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后,你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 第二节（共15小题：每小题1.5分,满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【6~8题答案】 【答案】6. C 7. A 8. A 听下面的录音，回答第9至11题。 【9~11题答案】 【答案】9. B 10. A 11. A 听下面的录音，回答第12至14题。 【12~14题答案】 【答案】12. B 13. B 14. A 听下面的录音，回答第15至17题。 【15~17题答案】 【答案】15. A 16. C 17. C 听面的录音，回答第18至20题。 【18~20题答案】 【答案】18. B 19. A 20. B 第二部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 【21~25题答案】 【答案】21. C 22. B 23. A 24. C 25. D (二) 【26~30题答案】 【答案】26. D 27. C 28. B 29. A 30. D (三) 【31~35题答案】 【答案】31. C 32. A 33. C 34. C 35. B (四) 【36~40题答案】 【答案】36. C 37. B 38. A 39. C 40. D 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分,满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【41~50题答案】 【答案】41. B 42. A 43. C 44. C 45. A 46. D 47. B 48. D 49. A 50. D 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【51~60题答案】 【答案】51. 使え 52. 待って 53. たす 54. に 55. 近く 56. 絶対 57. 丈夫な 58. 冬だっ 59. 擦った 60. や 第四部分写作(共两节,满分40分) 第一节(满分10分) 【61题答案】 【答案】日本語クラブ部員募集のお知らせ 3年2組の李明です。日本語クラブでは、簡単な日本語の勉強や日本文化の理解を深める活動を行っています。日本語に興味がある方、日本文化を学びたい方、ぜひ私たちと一緒に楽しく学びましょう。興味のある方は、今週金曜日までに3年2組の私までお知らせください。 第二节(满分30分) 【62题答案】 【答案】出前に頼むべきかどうか 私は出前に頼むことに賛成します。 まず、現代社会において、人々の生活は非常に忙しくなっています。朝から晩まで働いている人も多く、自宅で食事を作る時間がない場合があります。そんな時、出前を利用することで、手軽に食事を摂ることができます。 次に、出前サービスは非常に便利です。スマートフォンのアプリを使えば、様々なレストランや食事を選ぶことができ、注文から配達まで簡単に行えます。また、出前をすることで、外食に行くための移動時間や費用も節約できます。 もちろん、自宅で食事を作ることも大切ですが、出前を利用することで、生活の質を向上させることができます。だから、私は出前に頼むことに賛成します。【292字】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$第一部分听力做题时先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节听下面五段录音，每段录音后有一个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音只播放一遍。红豆，你看。3、我还。你。你在干嘛的？today. 第二节听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至8题。Tim time. this. But they get the issue ma more on. He is your. 听下面的录音，回答第9至11. 题KO。听下面的录音，回答第12至14题。So you do. Take so o the a to the mono所能的。听下面的录音，回答第15至17题。Not yes. Oh table. 听下面的录音，回答第18至20题。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到。