第二单元综合能力培优卷（检测卷）-【培优计划】2024-2025学年二年级下册语文 同步复习（统编版）

二年级语文.下册 7 第 二 单 元 　 综 合 能 力 培 优 卷 第二单元　综合能力培优卷 时间：60 分钟　满分：100 分，含书写 2分　得分： （48 分） 1. 请将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写正确、端正、整洁。(4分) 又长又细 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 恋恋不舍 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 新情境 看拼音,写词语。(5分) wēn nuǎn 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 的春天到了,妈妈带着我去láo dòng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 公园踏青。公园里鲜花盛开,湖水bì lǜ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ,jǐng sè 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 fēi cháng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 美丽。 3. 给下列加点字选择正确的读音,画“√”。(6分) (1)拨开丛丛荆棘∙ (cì jí),我们去寻觅∙ (nì mì)濒危动物的身影。 (2)老师说的∙ (de dí)话的∙ (de dí)确有道理。 (3)假期结束了,我和爸爸恋∙ (niàn liàn)恋不舍∙ (shě shè)地离开了奶 奶家。 4. 易错题 下列句子中,加点词语的意思相同的一项是( )。(3分) ①我说了一件很有意思∙∙ 的事,可弟弟却听不明白我的意思 ∙∙ ②小兔经过∙∙ 花园,来到了老牛家,向老牛说了他探险的经过 ∙∙ ③我特别∙∙ 想吃那块蛋糕,因为它的味道很特别 ∙∙ ④苹果的味道∙∙ 和鸭梨的味道 ∙∙ 是不一样的 5. 根据括号里的方法提示,选出加点词语的意思。(8分) (1)【通过字形结构猜】清晨,小草上挂满了晶莹∙∙ 的露珠。( ) ①圆圆的 ②光亮而透明 ③洁白 (2)【结合语境猜】看到年迈∙∙ 的老人上车,他立刻起身让座。( ) ①年纪大 ②动作慢 ③年纪轻 (3)【用找近义词的方法猜】他是一名杰出∙∙ 的画家。( ) ①胜出 ②平凡 ③出色 (4)【结合图片猜】“泥泞”的部首是“氵”,再结合图片,可知 “泥泞”的意思是( )。 ①柔软的泥土 ②路上有烂泥而不好走 6. 根据句子意思选择恰当的职业名称,将序号填在括号里。(8分) ①理发师 ②饲养员 ③裁判员 ④演员 (1)我很喜欢在舞台上表演的感觉,我的理想是长大后成为一名( )。 (2)我们小区的居民都到( )王叔叔的店里剪头发。 (3)哥哥特别喜欢小动物,他立志成为一名( )。 (4)他在学校时,就是一个足球迷,现在已经成为著名的足球( )了。 7. 按要求完成句子练习。(8分) (1) 重点题 仿写句子,注意加点的部分。(2分) 例:田野葱绿葱绿 ∙∙∙∙ 的,像 ∙ 一片柔软的绿毯。 云朵 ,像 。 (2)难道千人糕不需要很多人才能做成吗? (改为陈述句)(2分) (3) 语文要素 根据图片,把句子补充完整。(4分) 公园里到处都有美丽的景象,你看, 8. 积累填空。(6分) (1)谚语说“平时 , ”,所以人与人之间要 互相帮助。 (2)予人玫瑰, 。我还能写出一句意思相近的谚语: 。 (3)和“热中送扇,雨中送伞”意思相近的谚语是: , 。 二年级语文.下册 8 第 二 单 元 　 综 合 能 力 培 优 卷 （35 分） (一)课内阅读（14 分） 乘着温暖的春风, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 我们四处寻觅。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 啊,终于找到了——— 哪里需要献出爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里。 9. 文中的“寻觅”一词可以换成 。(2分) 10. 文中“四处”的意思是( )。(3分) ①到处 ②四个地方 11. 读一读画“ 􀪍􀪍􀪍 ”的句子,展开想象:我们还会在 (哪里)遇见 “雷锋”,他在帮助 (谁) (做什么)。(6分) 12. 对画“ ”的句子理解正确的是( )。(3分) ①雷锋叔叔想去哪里就去哪里 ②在人们需要帮助的地方会有像雷锋叔叔那样热心助人的人 (二)课外阅读（21 分） 的山村 天刚亮,人们就开始忙碌起来了,小白狗摇着尾巴跑来跑去,大白鹅昂 着头走来走去……小村庄变得(安静 喧闹)起来了。新的一天在孩子们的 笑声中开始了。 树林里,孩子们提着竹篮,一边捡着蘑菇,一边笑闹着,还时不时摘下几 片树叶,吹出有趣的声音来。他们的乐趣可多了,有时候逗松鼠,有时候戏 蜻蜓,有时候逮蝈蝈……不过,他们从不伤害这些小动物,常常和这些朋友 们玩得忘记了回家。这是孩子们心中的乐园,有数也数不完的快乐。 山脚下的草地也是孩子们的乐园。那儿常常聚集着一群放学回来的孩 子。他们的后面跟着自家的小狗,一边放牛,一边放风筝。一个孩子惊奇地 喊道:“看,天上有一条鱼在飞。”孩子们抬头望去,果然,一条红色的“鲤鱼” 在天空中飘动着。孩子们跑着、笑着,直到夕阳西下。晚霞也感染了孩子们 的快乐,笑红了脸。 月亮出来了,小山村带着快乐又变得(安静 喧闹)了。 13. 根据短文内容,在合适的词语下面画横线,将题目补充完整。(2分) (偏远 快乐)的小山村 14. 联系上下文,从文中括号里选择合适的词语,画“√”。(4分) 15. 联系上下文,猜一猜,“逮蝈蝈”中的“逮”的意思是( )。(3分) ①抓、捉 ②跑了 ③看 16. 读短文,想一想,判断正确的画“√”,错误的画“×”。(6分) (1)树林和山脚下的草地都是孩子们的乐园。( ) (2)天上真的有一条鱼在飞,很令人惊奇。( ) (3)树林里的动物们是孩子们的朋友。( ) 17. 语文要素 读文中画“ ”的句子,想一想,还可能有什么呢? 写在横 线上。(6分) (1)小白狗摇着尾巴跑来跑去,大白鹅昂着头走来走去, 。 (2)他们的乐趣可多了,有时候逗松鼠,有时候戏蜻蜓,有时候逮蝈蝈, 有时候 。 （15 分） 18. 想一想,你最喜欢哪位朋友? 他(她)长什么样子? 你们之间发生过什 么有趣或难忘的事情? 请用几句话介绍他(她),不少于120字。 你可以按照这样的顺序写: 点明他(她)是谁→介绍他(她)的样子→写一写你们之间有趣或难忘的事 二年级语文.下册 41 单元双测 第一单元　基础知识过关卷 1.tāo zhuó dī xiū nèn juān guǒ sàng xuàn cái tíng 2. 诗人 等待 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 邮局 豆油 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 姑娘 故乡 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 植树 笔直 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 (答案 不唯一) 3.(1)住 柱 注 (2)园 原 员 4.(1)ɑ (2)á (3)à 5.(1)L lü 纟 八 (2)丬 三 ① (3)① ① ② ② 6.春天 寻找 姑娘 仔细 野花 柳枝 秋千 桃花 杏花 鲜花 先生 原来 大叔 邮局 太太 做客 惊奇 快活 美好 礼物 爷爷 植树 公园 格外 汗珠 休息 树苗 小心 笔直 邮递员 万里无云 引人注目 7.② ③ ① ⑤ ④ 8.示例:(1)红红的太阳 个大火球 (2)松软 松软 小宝宝一样沉沉地睡着 9.(1)唐 白居易 一岁一枯荣 野火烧 不尽 (2)草长 二月天 杨柳 春烟 儿童散学归来早 忙趁东风 (3)一树 高 万条垂下 谁裁出 似剪刀 10.(1)放风筝 乐春 (2)春天的柳树 (3)喜爱、赞美 (4)花籽 (5)挖树坑 移入树坑 扶正树苗 第一单元　综合能力培优卷 1.书写正确、端正、整洁得4分;有一项不 合要求、写到田字格外,扣2分;有两项 不合要求,扣4分。 2.姑娘 公园 寻找 碧绿 柳枝 鲜花 快活 仔细 礼物 3.(1)kēng zhuó tián (2)zī cān jù 4.碧 洗 万 里 引 注 兴 勃 丽 彩 颜 色 (1)碧空如洗 万里 无云 (2)①引人注目 ②兴致勃勃 ③绚丽多彩 (3)示例:公园里盛开着 五颜六色的花儿,美丽极了。 5.安徒生童话 安徒生 11 1 丑小鸭 6.(1)鼹鼠先生 (2)邮局 (3)包裹 解析：一句话中需要重读的内容,一般是 被强调的部分。问题的答案就是应该重 读的内容。所以本题应重读“鼹鼠先生” “邮局”“包裹”。 7.(1)碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 (2)野火烧不尽 春风吹又生 解析：本题考查的是古诗的积累运用与 背诵默写。(1)题目可根据给出的语境或 提示得出答案。(2)由《赋得古原草送别》 中的“野火烧不尽,春风吹又生”两句可 知,这首诗赞美了小草顽强的生命力。 8.③ 9.遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚 10.小草 叮叮咚咚 春天的眉毛 树木 开花一两朵 春天的音符 野花 吐出嫩芽 春天的眼睛 小溪 探出头来 春天的琴声 11.春天 害羞的小姑娘 示例:调皮的 娃娃 12.② 解析：选文描写了看到的春天的各种景 象,表达了作者对春天的喜爱之情。因此 要用欣喜的语气来读选文,才能准确表达 作者对春天的感情。 13.示例:期盼 高兴 14.② 15.“我”看到了第一只蝴蝴飞,第一朵雏 菊开放,嫩绿的小草钻出地面。 解析：从第③段句子“看到第一只蝴蝶 飞”,从第④段句子“看到第一朵雏菊开 放”,从第⑤段句子“身边又钻出嫩绿的小 草”可知,“我”得到了这些春天的消息。 16.③ 17.示例: 美丽的春天 春天来了,万物复苏,大地一派生 机勃勃。 柳枝随风摇曳,粉红的桃花张开 了笑脸,湖面上也荡漾出几圈波纹! 花丛中,蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂勤劳 地采蜜。小蝌蚪在池塘里欢快地游来 游去,可爱极了! 唧唧,燕子从南方飞 回来了,它用剪刀似的尾巴裁剪出一 幅美丽的春景图。 春天真是一幅迷人的画卷! 第二单元　基础知识过关卷 1.sì céng méng nìng shùn mó ruǎn xiāo áo yīng bàn yǎn 2. 工具 县城 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 甘甜 甜味 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 波纹 活泼 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 好像 大象 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 (答案 不唯一) 3.示例:劳动 勤劳 糕点 蛋糕 粉笔 面粉 甘蔗 蔗糖 4.(1)桌 捉 (2)景 井 (3)留 流 5.de dì dí 6.(1)四 乚 匚 二 (2)音序 N nuɑn ① 7.叔叔 足迹 昨天 迷路 温暖 春风 爱心 也许 桌子 平时 难道 味道 就是 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过 出色 妹妹 河水 碧绿 波纹 河岸 柳叶 非常 景色 柳树 枝条 高兴 恋恋不舍 8.(1)寻找 (2)寻觅 (3)平常 (4)经常 9.(1)① (2)② (3)② (4)① 10.蒙蒙的 小路 弯弯的 露珠 晶莹的 细雨 温暖的 春风 寻找 爱心 抱着 足迹 献出 孩子 洒下 汗滴 11.(1)它的味道不特别。 (2)示例:①月亮 ②棉花糖 12.(1)玫瑰 余香 (2)肯帮人 有人帮 (3)锦上添花 雪中送炭 13.(1)关爱他人、乐于奉献 (2)“千人糕”是经过很多人的劳动才 做出来的 要珍惜劳动成果 (3)一根又长又细的枝条 第二单元　综合能力培优卷 1.书写正确、端正、整洁得4分;有一项不 合要求、写到田字格外,扣2分;有两项 不合要求,扣4分。 2.温暖 劳动 碧绿 景色 非常 3.(1)jí mì (2)de dí (3)liàn shě 4.④ 5.(1)② (2)① (3)③ (4)② 6.(1)④ (2)① (3)② (4)③ 7.(1)示例:雪白雪白的 一群小绵羊 解析：本题考查句子的仿写。仿照示例,根 据比喻句的特点补全句子,要联系事物的特 点做到比喻合理,句子通顺,无错别字。 (2)千人糕需要很多人才能做成。 (3)示例:清澈的小河上有一座弯弯的小 桥,河岸上长着碧绿的小草和茂盛的大树。 解析：本题考查的是语言表达的能力。 答题时先仔细观察图片,然后写一写图片 上的景物,合情合理,语言通顺即可。 8.(1)肯帮人 急时有人帮 (2)手有余香 示例:给予是快乐的 (3)与其锦上添花 不如雪中送炭 9.示例:寻找 10.① 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 二年级语文.下册 42 11.示例:马路边 老大爷 推车 12.② 13.快乐 14.喧闹 安静 15.① 16.(1)√ (2)× (3)√ 17.示例:(1)小金鱼吐着泡泡游来游去 (2)追蝴蝶 18.例文: 我最喜欢的朋友是小优。她长得 特别漂亮,长长的头发总是扎成一个 马尾,圆圆的脸上有一双明亮的眼睛 和一张红润的小嘴。她对我非常好, 总是耐心地鼓励我、安慰我。有一次, 我在朗诵比赛上表现不好,没有拿到 名次,一个人坐在教室里伤心地哭。 小优走过来安慰我,告诉我这次比赛 我哪里做得好,哪里做得不好,并鼓励 我下次要加油。我一下子就开心起 来,真希望我们能一直当好朋友啊! 第三单元　基础知识过关卷 1.yǒnɡ yì mó gòu jì sǒng qǐ xiá piào dùn shǎng tiē 2. 钱币 毛巾 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 番茄 吵架 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 红烧 围绕 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 炒菜 吵闹 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 (答案 不唯一) 3.(1)衣 六 金 五 (2)zhá zhà 示例:炸弹 烧 烤 火 4.(1)③ (2)① (3)② 5.(1)②③⑨ (2)⑤⑦⑧ (3)①④⑥ 6.神州 中华 山川 黄河 长江 长城 民族 情谊 奋发 节日 春节 花灯 先人 龙舟 中秋 转眼 团圆 热闹 动物 贝壳 自己 身体 样子 可以 钱币 钱财 有关 比如 美食 红烧 茄子 烤鸭 羊肉 台湾岛 清明节 甲骨文 蛋炒饭 7.(1)可贵 (2)珍贵 (3)珍惜 (4)友谊 (5)情谊 8.示例:(1)烤 炸 炖 煎 蒸 (2)甜津津 酸溜溜 脆生生 香喷喷 软绵绵 9.华夏 子孙 神州 大同 世界 儿女 炎黄 大地 10.示例:(1)红红的 甜甜的 (2)水煮 肉片 锅包肉 (3)宁静的夜晚,只有 天上的星星在窃窃私语。 11.(1)人欢笑 贴窗花 (2)清明节 雨 纷纷 过端午 赛龙舟 (3)七月七 牛郎织女 十五圆月当空照 (4)全 家团圆真热闹 (5)子 丑牛 兔 龙 午马 未羊 鸡 猪 第三单元　综合能力培优卷 1.书写正确、端正、整洁得4分;有一项不 合要求、写到田字格外,扣2分;有两项 不合要求,扣4分。 2.转眼 神州 热闹 美食 比如 3.(1)zhá (2)zhà (3)piào piāo 解析：本题(1)(2)小题考查多音字“炸”的 读音。“炸”字在表示(物体)突然破裂、用 炸药爆破、用炸弹轰炸时读zhà;作为一种 烹饪方法时读zhá。第(3)小题考查多音 字“漂”的读音。停留在液体表面不下沉时 读piāo;表示好看、美观时读piào。 4.(1)培 赔 陪 (2)宵 削 霄 5.华 夏 神 州 黄 孙 奋 图 族 结 大 同 荣 昌 大 街 中 华 (1)华夏儿女或炎黄子孙 神 州大地 繁荣昌盛 奋发图强 (2)示 例:我们共同祝愿祖国繁荣昌盛。 6.(1)人欢笑 贴窗花 看花灯 大 小 (2)①端午节 ②示例:端午节这天,我 会和家人一起包粽子,看赛龙舟。 (3)⑥②⑤③①④ 解析：本题考查传统节日的时间。传统 节日是根据中国农历来规定的,农历正月 初一是春节,农历正月十五日是元宵节, 公历四月五日前后是清明节,农历五月五 日是端午节,农历八月十五日是中秋节, 农历九月九日为重阳节。根据题目中给 出的内容排序即可。 7.示例:我想当一名老师。 因为老师可以教给学生知识和道理,让 他们长大后成为国家栋梁。 8.川 示例:广州 杭州 9.② ② 解析：本题考查汉字字义。“珠峰耸”的 意思是珠穆朗玛峰非常的高;从本句话中 我们可以感受到“珠穆朗玛峰”的巍峨高 大。“景色秀丽”表达的意思是风景迷人, 但并不能突出珠穆朗玛峰的巍峨高大。 10.示例:③ ② ④ ① 解析：三峡山峦连绵不断,四时皆有不同 美景;西湖的四周被山峦环抱,湖中岛屿 点缀,水 面 碧 波 荡 漾,四 季 风 光 各 异。 “秀”和“美”都适合形容三峡和西湖。黄 山位于安徽省黄山市境内,有“天下第一 奇山”的美称。历史上的遗址众多,奇松、 怪石、云海、温泉被称为黄山四奇。故 “奇”字最为合适。泰山又名岱山、岱宗、 岱岳、东岳、泰岳,为五岳之一,有“五岳之 首”“天下第一山”之称。故“伟”字合适。 11.火红 欢乐 吉祥如意 12.② 13.② 14.3 人们互相泼水 解析：本题考查对段意的概括。这一自 然段先写了人们一大早提着桶、端着盆到 大街上准备泼水,然后写了大家相互泼水 的画面,最后写了泼水的意义。所以概括 起来就是人们互相泼水的情景。 15.开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往 我衣领里灌,我端盆向你身子上泼。 老人、孩子、姑娘、小伙儿,一个个身上 湿淋淋的,脸上却笑开了花儿。 16.清水是吉祥如意的象征,谁身上被泼 的水多,就意味着谁得到的幸福多。 17.示例: 包粽子 一年一度的端午节快到了,奶奶 准备好白白的糯米、红红的大枣、青青 的粽叶,在院子里包粽子。小红看见 奶奶在包粽子,连忙搬来小板凳,双手 托着下巴,坐在奶奶旁边,认真地看奶 奶包粽子。 奶奶先把粽叶折出个角,再在折好 的角里放进糯米和大枣;然后把粽叶盖 过糯米;最后用准备好的线缠上几圈,利 落地打个蝴蝶结,一个漂亮的粽子就包 好了! 小红看着奶奶包出来的漂亮的粽 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋