第14课《山水画的意境》课时练习 2023—2024学年统编版语文九年级下册

九年级语文下册部编版第14课《山水画的意境》课时练习 一、基础知识综合 1.阅读下面的文字,完成下列小题。 作者对描画的物件,必须要有深入的研究,有严格的选择、充沛的感情、高度的加工。绝不能把描写物件变成说明性的图解或地理志,使观者看了su 然无味、无动于zh ng,这样当然谈不上什么意境。没有意境或意境不鲜明,绝对创作不出引人入胜的山水画。意境的创造不是一件轻松的事情,我在画水墨山水时,感觉到自己就像进入战场,在枪林弹雨中。因为画在宣纸上不能涂改,所以一点疏乎差错都不行。每一笔都要解决形象问题,感情问题,远近虚实、笔墨浓淡等问题。(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。 充沛( ) su ( )然无味 无动于zh ng( ) (2)选文中有错别字的词语是“ ”,正确写法是“ ”。 (3)“引人入胜”中“胜”的意思是( ) A.胜利 B.比另一个优越 C.优美的景物或境界 D.能够承担或承受(4)把画线句改为反问句。 2.对山水画的意境理解错误的一项是( ) A.意境就是景与情的结合,画家通过对自然景物的描绘表现深厚的思想感情,山水画如果没有了意境,也就没有了灵魂。 B.意境在于有情趣、有画意,山水画是地理、自然环境的说明和图解,那些追求自然的画作说不上有意境,不能打动人。 C.画家熟悉客观事物,也不一定能画出好画。山水画意境的独创性,要求画家要有深刻感受和表达这种感受的强烈愿望。 D.山水画创作中,画家表达自己亲身感受的愿望越是强烈,对所描绘的景物思想感情越是