第21课《庄子二则——北冥有鱼》同步练习 2024—2025学年统编版语文八年级下册

第21课《北冥有鱼》同步练习 （建议完成时间：45分钟） 一、基础积累（45分） 1.理解性默写。（12分） （1）《北冥有鱼》一文中，庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是： ， 。 （2）在《北冥有鱼》中，描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空的句子是：“ ， 。” （3）在《北冥有鱼》中，庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：“ ， 。” （4）在《北冥有鱼》中，作者举现实生活中很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的 “海运将徙” 作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：“ ， ， 。” （5）在《北冥有鱼》中，从想象回到现实，作者针对人对天空的颜色发问，并作出理性思考的句子是：“ ， ？ ？” 2.解释下列加点词语在文中的意思。（14分） （1）北冥有鱼 冥： （2）怒而飞，其翼若垂天之云 怒： 垂： （3）海运则将徙于南冥 海运： （4）南冥者，天池也 天池： （5）《齐谐》者，志怪者也 志： （6）水击三千里，抟扶摇而上者九万里 水击： 抟： 扶摇： （7）去以六月息者也 去： 息： （8）野马也 野马： （9）其正色邪 正色： （10）亦若是则已矣 是： 3.用现代汉语翻译下列句子。（15分） （1）怒而飞，其翼若垂天之云。 （2）是鸟也，海运则将徙于南冥。 （3）鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 （4）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ （5）其视下也，亦若是则已矣。 4.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ）（2分） A.其翼 / 若垂天之云 B.海运则将 / 徙于南冥 C.去以 / 六月息者也 D.庄子与惠子 / 游于濠梁之上 5.下列关于课文内容的说法有误的一项是（ ）（2分） A.《北冥有鱼》节选自《庄子・逍遥游》，庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。 B.本文运用了夸张和比喻的修辞手法，如 “其翼若垂天之云”，将鹏鸟的翅膀比作悬挂在天空的云。 C.文中描绘的大鹏形象硕大无比、志存高远，是自由的象征。 D.本文浓墨重彩地描绘大鹏，目的是突出大鹏的高飞远行，讽刺追求功名利禄的人。 二、文言文阅读（50分） （一）阅读【甲】【乙】下面两篇文言文语段，完成6—9题。（14分） 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （节选自庄子《逍遥游》） 【乙】惠子谓庄子曰：“吾有大树，人谓之樗①。其大本拥肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩。立之涂，匠者不顾。今子之言大而无用众所同去也。” 庄子曰：“子独不见狸狌②乎？卑身而伏，以候敖者③；东西跳梁，不辟④高下；中于机辟⑤，死于罔罟⑥。今夫斄牛⑦，其大若垂天之云，此能为大矣，而不能执鼠。今子有大树，患其无用，何不树之于无何有之乡、广莫之野，彷徨乎无为其侧，逍遥乎寝卧其下？不夭斤斧，物无害者，无所可用，安所困苦哉！” （节选自庄子《逍遥游》） 【注】①樗（chū）：一种木质粗劣的乔木。②狌（shēng）：黄鼠狼。③敖者：出游的小动物。④辟：同“避”，躲开，避开。⑤机辟：机关。⑥罔罟（wǎng gǔ）：指渔猎的网具。⑦斄（lí）牛：牦牛。 6.请解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）水击三千里  水： （2）去以六月息者也 去： （3）人谓之樗 谓： （4）患其无用 患： 7.请用“／”给文中画波浪线的句子断句，限断两处。（2分） 今 子 之 言 大 而 无 用 众 所 同 去 也 8.请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）是鸟也，海运则将徙于南冥。 （2）立之涂，匠者不顾。 9.结合【甲】【乙】两文的内容，请你分别谈谈从中获得了怎样的感悟。（4分） （二）阅读【甲】【乙】下面两篇文言文语段，完成10—14题。（16分） 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《庄子·逍遥游》） 【乙】云将①东游，过扶摇②之枝而适遭鸿蒙③。鸿蒙方将拊脾④雀跃而游。云将见之，倘然⑤止，贽然⑥立，曰：“叟何人邪？叟何为此？” 鸿蒙拊脾雀跃不辍，对云将曰：“游！”云将曰：“今我愿合六气之精以育群生，为之奈何？”鸿蒙拊脾雀跃掉头曰：“吾弗知！吾弗知！” 又三年，东游，过有宋之野，而适遭鸿蒙。云将大喜，再拜稽首，愿闻于鸿蒙。 鸿蒙曰：“意！心养！汝徒处无为，而物自化。堕尔形体，吐尔聪明，伦与物忘，大同乎涬溟⑦。解心释神，莫然无魂。万物云云，各复其根，各复其根而不知。浑浑沌沌，终身不离。若彼知之，乃是离之。无问其名，无窥其情，物固自生。”云将曰：“天降朕以德，示朕以默。躬身求之，乃今得也。”再拜稽首，起辞而行。 （选自《庄子·外篇·在宥》） 【注释】①云将：云的主帅。②扶摇：神木，一说为飓风。③鸿蒙：自然的元气。“鸿蒙”跟“云将”一样，均已拟人化，成为寓言中的人物。④拊脾：拊，拍击。脾，当作“髀”，大腿。⑤倘然：惊疑的样子。⑥贽然：站立不动的样子。⑦涬溟：混混茫茫的自然之气。 10．解释下列加点的词。（4分） （1）过有宋之野       过： （2）鸿蒙拊脾雀跃不辍    辍： （3）堕尔形体        堕： （4）解心释神        释： 11．下列选项中加点词的意义和用法不相同的一项是（   ）（2分） A.无问其名           无窥其情 B.鸿蒙方将拊脾雀跃而游     起辞而行 C.过扶摇之枝而适遭鸿蒙     过有宋之野 D.今我愿合六气之精以育群生   天降朕以德 12．用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分） 今 我 愿 合 六 气 之 精 以 育 群 生。 13．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）东游，过有宋之野，而适遭鸿蒙。 （2）无问其名，无窥其情，物固自生。 14．试分析【甲】文中的“鹏”和【乙】文中的“鸿蒙”分别是怎样的形象？你从这两个形象中获得了什么收获？（4分） （三）阅读下面的文言文，完成15—20题。（20分） 庄子钓于濮水 《秋水》 庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内①累矣。”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。王巾笥②而藏之庙堂之上。此龟者,宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎?”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往③矣！吾将曳尾于涂中。” 【注释】①境内:楚国的国事。②笥:装经籍、史书的箱子。③往:回去。 15.解释下列句子中的加点字。（4分） （1）楚王使大夫二人往先焉（_______________）（2）庄子持竿不顾（____________） （3）宁生而曳尾涂中（_____________） （4）吾将曳尾于涂中（______________） 16.用“/”标出下面合子朗读时的停顿处，断一处。（2分） 吾 闻 楚 有 神 龟 17.翻译下列句子。（4分） （1）楚王使大夫二人往先焉。 （2）宁其死为留骨而贵乎？ 18.庄子是用什么办法说服两位大夫的？（3分） 19.从这则故事中，我们可以看出，庄子是个什么样的人？（3分） 20.庄子的这种人生态度你是否赞同？请说说你的看法。（4分） 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第21课《北冥有鱼》同步练习 （建议完成时间：45分钟） 一、基础积累（45分） 1.理解性默写。（12分） （1）《北冥有鱼》一文中，庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是： ， 。【答案】怒而飞 其翼若垂天之云 （2）在《北冥有鱼》中，描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空的句子是：“ ， 。”【答案】水击三千里 抟扶摇而上者九万里 （3）在《北冥有鱼》中，庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：“ ， 。”【答案】怒而飞 其翼若垂天之云 （4）在《北冥有鱼》中，作者举现实生活中很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的 “海运将徙” 作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：“ ， ， 。”【答案】野马也 尘埃也 生物之以息相吹也 （5）在《北冥有鱼》中，从想象回到现实，作者针对人对天空的颜色发问，并作出理性思考的句子是：“ ， ？ ？”【答案】天之苍苍 其正色邪 其远而无所至极邪 2.解释下列加点词语在文中的意思。（14分） （1）北冥有鱼 冥： （2）怒而飞，其翼若垂天之云 怒： 垂： （3）海运则将徙于南冥 海运： （4）南冥者，天池也 天池： （5）《齐谐》者，志怪者也 志： （6）水击三千里，抟扶摇而上者九万里 水击： 抟： 扶摇： （7）去以六月息者也 去： 息： （8）野马也 野马： （9）其正色邪 正色： （10）亦若是则已矣 是： 【答案】（1）同“溟”，海 （2）振奋，这里指用力鼓动翅膀 悬挂 （3）海水运动 （4）天然形成的水池（5）记载 （6）击水，拍打水面 盘旋飞翔 旋风 （7）离开 气息，这里指风 （8）山野中的雾气，奔腾如野马 （9）真正的颜色 （10）这样 3.用现代汉语翻译下列句子。（15分） （1）怒而飞，其翼若垂天之云。 （2）是鸟也，海运则将徙于南冥。 （3）鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 （4）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ （5）其视下也，亦若是则已矣。 【答案】 （1）当它用力鼓动翅膀而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。 （2）这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。 （3）鹏鸟迁徙到南方的大海之时，（翅膀）拍打水面，激起的波涛浪花有三千里，（它）乘着旋风盘旋飞翔至九万里的高空，凭借着六月的大风离开北海。 （4）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？ （5）大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 4.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ）（2分） A.其翼 / 若垂天之云 B.海运则将 / 徙于南冥 C.去以 / 六月息者也 D.庄子与惠子 / 游于濠梁之上 【答案】B 【解析】正确划分应为 “海运 / 则将徙于南冥”。“海运” 是海动的意思，作句子的状语，“则将徙于南冥” 是谓语和宾语，应分开。A 项 “其翼” 是主语，“若垂天之云” 是谓语，划分正确；C 项 “去” 是谓语，“以六月息者也” 表凭借，划分正确；D 项 “庄子与惠子” 是主语，“游于濠梁之上” 是谓语，划分正确。 5.下列关于课文内容的说法有误的一项是（ ）（2分） A.《北冥有鱼》节选自《庄子・逍遥游》，庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。 B.本文运用了夸张和比喻的修辞手法，如 “其翼若垂天之云”，将鹏鸟的翅膀比作悬挂在天空的云。 C.文中描绘的大鹏形象硕大无比、志存高远，是自由的象征。 D.本文浓墨重彩地描绘大鹏，目的是突出大鹏的高飞远行，讽刺追求功名利禄的人。 【答案】D 【解析】D.本文浓墨重彩描绘大鹏，主要是表达庄子追求精神自由、无拘无束的思想境界，并非讽刺追求功名利禄的人。 二、文言文阅读（50分） （一）阅读【甲】【乙】下面两篇文言文语段，完成6—9题。（14分） 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （节选自庄子《逍遥游》） 【乙】惠子谓庄子曰：“吾有大树，人谓之樗①。其大本拥肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩。立之涂，匠者不顾。今子之言大而无用众所同去也。” 庄子曰：“子独不见狸狌②乎？卑身而伏，以候敖者③；东西跳梁，不辟④高下；中于机辟⑤，死于罔罟⑥。今夫斄牛⑦，其大若垂天之云，此能为大矣，而不能执鼠。今子有大树，患其无用，何不树之于无何有之乡、广莫之野，彷徨乎无为其侧，逍遥乎寝卧其下？不夭斤斧，物无害者，无所可用，安所困苦哉！” （节选自庄子《逍遥游》） 【注】①樗（chū）：一种木质粗劣的乔木。②狌（shēng）：黄鼠狼。③敖者：出游的小动物。④辟：同“避”，躲开，避开。⑤机辟：机关。⑥罔罟（wǎng gǔ）：指渔猎的网具。⑦斄（lí）牛：牦牛。 6.请解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）水击三千里  水： （2）去以六月息者也 去： （3）人谓之樗 谓： （4）患其无用 患： 7.请用“／”给文中画波浪线的句子断句，限断两处。（2分） 今 子 之 言 大 而 无 用 众 所 同 去 也 8.请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）是鸟也，海运则将徙于南冥。 （2）立之涂，匠者不顾。 9.结合【甲】【乙】两文的内容，请你分别谈谈从中获得了怎样的感悟。（4分） 【答案】 6.（1）在水面上（2）离开（3）叫作、称为（4）担忧、忧虑 7.今子之言／大而无用／众所同去也 8.（1）这只鹏鸟啊，在海水运动时将要迁徙到南海去。 （2）它长在路边，匠人们（对它）不屑一顾。 9.示例：从【甲】文中大鹏“抟扶摇而上者九万里”，我感悟到在生活和学习中我们也应该像大鹏一样树立远大的目标和志向，并努力去实现自己的目标理想，无惧风雨，敢于面对挑战。从【乙】文中不被木匠看好的樗也可以让人们乘凉，我感悟到任何事物都有自己的用处，是金子总会发光的。（意思对即可） 【乙】文参考译文： 惠子对庄子说：“我有一棵大树，人们称它为樗树。它的树干长满木瘤而不符合绳墨的要求，它的小枝弯弯曲曲也不合规矩。它长在路边。匠人们（对它）不屑一顾。而今你的言论，大而无用，众人都远离而去了。” 庄子说：“你难道就没见过野猫和黄鼠狼吗？它们趴伏着身子，等候出游的小动物；它们东蹿西跳，不避高低；往往陷入机关，死于罗网之中。再看那牦牛，庞大的身躯就像天边的云，它的能力大极了，却不会捕捉老鼠。现在你有这么一棵大树，却愁它无用，为什么不把它种植在虚无的乡土、广漠的旷野，悠闲自在地徘徊在大树的旁边，怡然自得地睡卧在大树的下面呢？它不会遭到斧头的砍伐而夭折，没有什么东西去伤害它，它无所可用，哪里还会招来困苦呢！” （二）阅读【甲】【乙】下面两篇文言文语段，完成10—14题。（16分） 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《庄子·逍遥游》） 【乙】云将①东游，过扶摇②之枝而适遭鸿蒙③。鸿蒙方将拊脾④雀跃而游。云将见之，倘然⑤止，贽然⑥立，曰：“叟何人邪？叟何为此？” 鸿蒙拊脾雀跃不辍，对云将曰：“游！”云将曰：“今我愿合六气之精以育群生，为之奈何？”鸿蒙拊脾雀跃掉头曰：“吾弗知！吾弗知！” 又三年，东游，过有宋之野，而适遭鸿蒙。云将大喜，再拜稽首，愿闻于鸿蒙。 鸿蒙曰：“意！心养！汝徒处无为，而物自化。堕尔形体，吐尔聪明，伦与物忘，大同乎涬溟⑦。解心释神，莫然无魂。万物云云，各复其根，各复其根而不知。浑浑沌沌，终身不离。若彼知之，乃是离之。无问其名，无窥其情，物固自生。”云将曰：“天降朕以德，示朕以默。躬身求之，乃今得也。”再拜稽首，起辞而行。 （选自《庄子·外篇·在宥》） 【注释】①云将：云的主帅。②扶摇：神木，一说为飓风。③鸿蒙：自然的元气。“鸿蒙”跟“云将”一样，均已拟人化，成为寓言中的人物。④拊脾：拊，拍击。脾，当作“髀”，大腿。⑤倘然：惊疑的样子。⑥贽然：站立不动的样子。⑦涬溟：混混茫茫的自然之气。 10．解释下列加点的词。（4分） （1）过有宋之野       过： （2）鸿蒙拊脾雀跃不辍    辍： （3）堕尔形体        堕： （4）解心释神        释： 11．下列选项中加点词的意义和用法不相同的一项是（   ）（2分） A.无问其名           无窥其情 B.鸿蒙方将拊脾雀跃而游     起辞而行 C.过扶摇之枝而适遭鸿蒙     过有宋之野 D.今我愿合六气之精以育群生   天降朕以德 12．用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分） 今 我 愿 合 六 气 之 精 以 育 群 生。 13．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）东游，过有宋之野，而适遭鸿蒙。 （2）无问其名，无窥其情，物固自生。 14．试分析【甲】文中的“鹏”和【乙】文中的“鸿蒙”分别是怎样的形象？你从这两个形象中获得了什么收获？（4分） 【答案】 10. （1）经过 （2）停止 （3）忘掉 （4）放下 11．D 【解析】A.其：相同，代词，它的；B.而：相同，连词，表修饰；C.之：助词，的；D.以：连词，表目的，用来/介词，把；故选D。 12．今我愿/合六气之精/以育群生。 13．（1）（云将）再次东游，经过有宋国的原野，又恰巧遇到鸿蒙。 （2）不要询问它们的名称，不要窥测它们的实情，万物原本就有其自然生长的能力。 14．“鹏”寄托着作者的理想，鹏是一个硕大伟岸、力大无比且胸怀大志、向往光明与美好的形象；“鸿蒙”是伟大有智慧的智者形象，倡导无为而治的思想，保持人的本性。收获：我们要心怀理想，为之努力拼搏，才能获得成功；同时也要有自己的思考，不要因为外界的变化影响自己的内心，要保持我们的本性。 【乙】参考译文：云将有一天到东方游历，在经过神木扶摇的枝干时，恰巧遇到鸿蒙。鸿蒙正在拍击大腿，像鸟跳跃一样游玩。云将见此，觉得惊疑，站立不动，说：“老先生是什么人啊？为何这样？” 鸿蒙依然拍打着大腿欢喜雀跃不停止，回答云将道：“去邀游！”云将说：“我现在希望融合六气之精华来养育万物，怎样去做呢？”鸿蒙依然拍打着大腿欢喜雀跃回过头来 说：“我不知道！我不知道！” 过了三年，（云将）再次东游，经过有宋国的原野，又恰巧遇到鸿蒙。云将很欣喜，再次叩拜（行礼），希望鸿蒙教导。 鸿蒙说：“哦！养心吧！只要你自己徒然处心于无为的状态，万事万物都会自然而然地作出最为合理的变化。忘却你的形体，堵塞你的听觉、视觉，让所有的理论和事物统统遗忘，混同到混混沌沌的自然之气。解除心虑，放下精神，（好像）没有魂魄的样子。万物如果都如此，就会各自恢复其自然本性，各自恢复其自然本性是在不知不觉中完成的。这种浑浑沌沌的状态，要终身不断绝。如果你感知了其变化，就是背离了本真。不要询问它们的名称，不要窥测它们的实情，万物原本就有其自然生长的能力。”云将说：“上天把道理赐给我，告诉我缄默。亲自去追求，如今才明白。”说完连叩两头，起身告别走了。 （三）阅读下面的文言文，完成15—20题。（20分） 庄子钓于濮水 《秋水》 庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内①累矣。”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。王巾笥②而藏之庙堂之上。此龟者,宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎?”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往③矣！吾将曳尾于涂中。” 【注释】①境内:楚国的国事。②笥:装经籍、史书的箱子。③往:回去。 15.解释下列句子中的加点字。（4分） （1）楚王使大夫二人往先焉（_______________）（2）庄子持竿不顾（____________） （3）宁生而曳尾涂中（_____________） （4）吾将曳尾于涂中（______________） 16.用“/”标出下面合子朗读时的停顿处，断一处。（2分） 吾 闻 楚 有 神 龟 17.翻译下列句子。（4分） （1）楚王使大夫二人往先焉。 （2）宁其死为留骨而贵乎？ 18.庄子是用什么办法说服两位大夫的？（3分） 19.从这则故事中，我们可以看出，庄子是个什么样的人？（3分） 20.庄子的这种人生态度你是否赞同？请说说你的看法。（4分） 【答案】 15.（1）派 （2）回头看 （3）拖着 （4）泥，泥巴 16.吾闻/楚有神龟 17.（1）楚王派两位大臣先行前往(传达他的意思）。 （2）它是宁愿死去为了留下骨骸而显示尊贵呢？ 18.他以楚国神龟的例子作比，形象地说明自己不愿入世的思想，很有说服力。 19.他是一个不慕名利，安贫乐道，喜欢过自由自在的生活的人。 20.示例一:我赞同。官场危险又黑暗,且常身不由己，倒不如自己不问世事，做闲云野鹤更逍遥自在。 示例二:我不赞同。如果人人都像他一样,只顾自己快乐、自在地生活，那社会还怎么发展呢？我觉得有才华的人,就应该积极人世，做一个好官,为百姓谋福利，推动社会的进步才对。 参考译文：庄子在濮水边垂钓。楚王派两位大臣先行前往（传达他的意思）,说：“(楚王）愿用国内政事劳累您! ”庄子手持钓竿，头也不回地说：“我听说楚国有一神龟，已经死了三千年了。楚王用巾饰覆盖着它，用竹箱装着它，珍藏在宗庙里，这只神龟，是宁愿死去而为了留下骨骸来显示尊贵呢,还是宁愿活着在泥水里拖着尾巴呢? ”两位大臣说：“宁愿拖着尾巴活在泥水里。”庄子说：“(你们）走吧！我仍将拖着尾巴生活在泥水里。” 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$