7.2 血液循环 第1课时 血管课件-2024-2025学年北师大版（2024）生物七年级下册

。 3 任务一:用显微镜观察各种血管,识别不同类型血管 利用显微镜观察各种血管,仔细辨认不同类型血管的结构特点,尝试对血管进行分类。 在显微镜下观察血管的横切片,通过管壁的厚薄、管腔的大小、切面的形态等区别动脉与静脉。 4 任务一:用显微镜观察各种血管,识别不同类型血管 血管切片的显微结构图。 5 任务一:用显微镜观察各种血管,识别不同类型血管 三类血管的结构模式图。 请同学们观察、比较并分析,血管属于哪种结构层次? 血管由不同组织按照一定次序构成,是血液流动的管道,在结构层次上属于器官。 6 任务一:用显微镜观察各种血管,识别不同类型血管 列举生活中有关动脉、静脉和毛细血管的实例。 1.中医“切脉”,这里的脉指的是动脉,手臂上的“青筋”是静脉。 2.“指尖采血”的血液来自毛细血管。 7 任务一:用显微镜观察各种血管,识别不同类型血管 观察“静脉瓣活动模型”动态图。 有一些静脉的管腔中有静脉瓣,可以防止血液倒流。 8 分组活动:观察小鱼尾鳍的血液流动。 任务二:观察小鱼尾鳍血液流动,描述不同类型血管的功能 同学们,鱼缸里有深色、浅色的草金鱼,大家会选择哪类草金鱼作为观察材料呢? 浅色的,特别是尾鳍应为浅色,便于观察。 为什么要用湿棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来。 鱼鳃需要在水中才能进行气体交换,湿润的棉花能使小鱼保持活性,维持生命活动。 9 任务二:观察小鱼尾鳍血液流动,描述不同类型血管的功能 (1)如何根据血流方向、血流速度和血管特点,区分动脉、静脉和毛细血管? (2)红细胞是怎样在毛细血管中运行的? (3)不同血管的结构特点是怎样与它们各自的功能相适应的? 注意:小心别碰伤小鱼。实验结束将小鱼轻轻放回鱼缸或水槽。 观察并讨论问题: 10 观察血流方向的特点,小组合作讨论并构建三类血管的模型。 任务二:观察小鱼尾鳍血液流动,描述不同类型血管的功能 11 任务二:观察小鱼尾鳍血液流动,描述不同类型血管的功能 小鱼尾鳍的血液流动的显微视野 红细胞在毛细血管中单行通过 12 任务二:观察小鱼尾鳍血液流动,描述不同类型血管的功能 红细胞在毛细血管中单行通过,说明什么呢? 说明毛细血管的内径极小,血流速度也很慢。 毛细血管是连通微小动脉和静脉的血管。毛细血管数量最多,分布最广,管壁极薄,仅由一层上皮细胞构成;管内径极小,只能允许红细胞单行通过,管内血流速度也最慢。 13 任务二:观察小鱼尾鳍血液流动,描述不同类型血管的功能 这些特点使得毛细血管具有什么功能呢? 有利于血液与组织细胞充分进行物质交换。 14 任务三:归纳不同类型血管的结构与功能 完成表格,分组交流,互动评价。 15 任务三:归纳不同类型血管的结构与功能 观察并说出动脉、静脉和毛细血管之间的联系。用手势构建三类血管的联系模型。 手指部位相当于毛细血管,手臂贴上“ ”表示血流方向,箭头由主干指向分支的手臂代表动脉,由分支汇总到主干的手臂代表静脉。 16 核心总结 血管分布在全身各处,是血液流动的管道(器官),可分为三类:动脉、静脉和毛细血管。 动脉是将血液从心脏输送到身体各部位的管道,管壁厚,弹性大,管内血流速度快。 静脉是将血液从身体各部位送回心脏的血管,管壁薄,弹性小,管腔大,管内血流速度慢。 毛细血管是连接微小动脉和静脉的血管,毛细血管数量最多、分布最广,管壁极薄、仅由一层上皮细胞构成,管内径极小,只能允许红细胞单行通过,管内血流速度也最慢。毛细血管的这些特点有利于血液与组织细胞充分进行物质交换。 17 课堂评价 1.下图是三种血管关系模式图,下列叙述正确的是( ) A.①中血流速度最慢 B.②是物质交换场所 C.③数量最多,分布最广 D.③管壁由一层细胞构成 B 18 课堂评价 2.如图为进行“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验时,显微镜下观察到的物像,①②③表示血管。下列叙述错误的是( ) A.①是毛细血管,判断依据是红细胞单行通过 B.②是小动脉,判断依据是血