浙科版高中生物选修三 5.4生态工程的前景（课件+作业+教案） （5份打包）

1．下列措施中不符合城市生态工程建设基本原理的是( ） A．城市规划，分区建设工业区、居住区、生态绿地等 B．大力推广低污清洁生产工艺 C．采用浮床工艺法等手段治理水污染 D．用法律手段严禁汽车上路，造纸厂酒厂生产，以断绝污染的源头 2．下列对城市垃圾的处理办法不妥当的是（ ） A．垃圾进行分类处理，并实现垃圾资源化利用 B．改露天放置为掩埋处理，地表种植植物 C．利用热解方法使垃圾分解 D．垃圾堆放在一块，通过微生物自然分解 3．（2006江苏前黄12）很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是（ ） A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B．瓶内各种生物的数量搭配应合理 C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应 4．图7表示生物圈物质循环示意图，f为非生物的物质和能量，下列叙述中错误的是 ( ) A．若f表示大气中的N2，由a→f过程不存在，而f→a可 表示生物固氮作用 B．若f表示无机环境中的NH3，则a→f过程一般不存在， 而硝化细菌在f→a过程中起着重要作用 C．若f表示大气中的SO2，则图解可表示硫循环，造成酸雨 的主要原因是b→f过程的加剧 D．若f表示大气中CO2，则碳循环不包括f→b途径 【能力提高】 5．人类在生产活动中，要避免大自然的惩罚，应具有的观点和正确做法是（ ） ①要树立保护环境的法制观念 ②只有讲究生态效益，才能有稳定的经济效益 ③优先考虑经济效益，充分开发利用自然资源 ④遵循生态系统的客观规律，合理开发利用自然资源 ⑤保护并大量发展对人类有利的物种，消灭对人类不利的种群 ⑥保护森林资源的最佳方案是禁止采伐树木 ⑦要保护池塘生态系统，应禁止捕鱼 ⑧加强动物资源保护，首先要禁止任意捕杀动物，再就是要保护好动物生活所需要的自然环境 ⑨进行自然保护的惟一手段是建立自然保护区 ⑩建立自然保护区是自然保护的有效手段 A．①③④⑤⑦ B．①②④⑧⑩ C．①⑤⑥⑦⑨ D．①②⑤⑦⑨ 【综合探究】 6．近年来，世界范围内农田生态系统有两个突出的问题引起了人们的高度关注，其一是蛙类数量的大量减少；其二是鼠害泛滥，虫害频繁，请据所学知识分析回答下列问题： (1）该类现象体现了生态工程_______________原理的作用，告诫人类要善待自然。 (2)臭氧层的破坏对蛙个体发育的影响是_____________________________________。 (3）蛙数量减少的人为因素主要是__________________________________________。 (4)有人尝试“引蛇灭鼠”，取得了较好的效果，此法的突出优点是__________________。 7．阅读下面材料，并回答相关问题 美国的“生物圈2号”实验 为了做人类离开地球能否生存的实验，美国花费2亿美元建造了完全密闭的“生物圈2号”实验基地。这是一个地1`3万平方米的钢架结构的玻璃建筑、远远望去仿佛是一个巨大的温室。透过玻璃往里看去、温室内有麦田、草地、鱼塘和微型“海洋”等；室内还放养着猪、牛、羊和其他家禽。 　 从1993年1月，8名科学家和家人入住以后，科学家们一边从事科学研究，一边养鸡养鸭，耕种收获。过着完全自给自足的生活。两年中只为他们提供包括种子在内的物品，其余的一切都需要他们自己解决。能源取自太阳能，氧气，由自己种植的植物中制造；粮食，全靠自己在里面种植收获；肉类和蛋白质，取自自己养的鸡、鸭、猪、羊；甚至包括里面的气温和气候，也由自己控制，并尽可能地模拟地球气候。总之，他们必须设法保证这个小小的生态系统的平衡。 　 一年多后，土壤中的氮与氧气反应生成二氧化碳，部分二氧化碳与建筑“生物圈2号”所用的混凝土中的钙发生反应生成碳酸钙，导致“生物圈2号”的氧气含量从21%下降到14%。加之没有调节好内部气候，致使粮食歉收，科学家们不得不靠吃种子勉强度日。最后，科学家们提前撤出实验室。更令人意外的是，“生物圈2号”运行3年后，其中的一氧化碳含量大幅度增加，足以使人体合成维生素的能力减弱，从而危害人体健康。 （1）“生物圈1号”应该是： 。 （2）试比较美国的“生物圈2号”内的生态系统与地球上的农田生态系统的不同。 （3）试设想科学家们如何维持“生物圈2号”的生态平衡。 （4）导致这场实验失败的原因是什么？ （5）试述美国的“生物圈2号”实验的意义。 【高考真题】 参考答案：