2.1.2 受精作用课件-2024-2025学年高一下学期生物人教版必修2

2025-04-19
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 二 受精作用
类型 课件
知识点 减数分裂和受精作用
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.72 MB
发布时间 2025-04-19
更新时间 2025-04-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51671970.html
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来源 学科网

内容正文:

受 精 作 用 父亲体内所有精原细胞,染色体组成并无差别,母亲体内的卵原细胞也是如此,可是,“一母生九子,九子各不同。”同样的精(卵)原细胞会产生不同的配子吗? (不考虑交叉互换) 一个含有两对同源染色体的精原细胞 经过减数分裂 能形成几种类型的配子呢? 讨论1: 数学建模 A B 同源染色体分离 2 C D 2 非同源染色体自由组合 AC AD BC BD × =4 一、配子中染色体组合的多样性 1.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 含2对同源染色体的初级精母细胞, 可能产生几种配子? 22=4种 3对同源染色体? 23=8种 人类成熟男性会产生几种精子? 223种 如果一种生物有n对同源染色体,则该生物能产生几种配子? 2n种 小结: 1.一个含n对同源染色体的精原细胞,经减数分裂产 生的精子类型有 种。 2.一个含n对同源染色体的卵原细胞,经减数分裂产 生的卵细胞类型有 种。 3.含有n对同源染色体的生物个体,经减数分裂产生 的配子类型有 种。 2 1 2n 若考虑交叉互换, 一个含有一对同源染色体 的精原细胞能产生几种类型的配子? 讨论2: 四分体时期 同源染色体的 非姐妹染色单体的交叉互换 导致配子染色体组合多样性。 一、配子中染色体组合的多样性 2.四分体时期(减数第一次分裂的前期), 同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换,导 致配子染色体组合多样性。 1.减数第一次分裂的后期, 非同源染色体的自由组合,导致配子染色体组合多样性。 举一反三训练 1.一个基因型为AaBbCc的精原细胞通过减数分裂,理论可产生多少种类型的配子?实际可产生多少种类型的配子? 2.一个基因型为AaBbCc的卵原细胞通过减数分裂,理论可产生多少种类型的配子?实际可产生多少种类型的配子? 23=8种、2种 23=8种、1种 3.已知A、a;B、b;C、c为三对同源染色体,来自同一个精原细胞的四个精子中染色体的分布是 ( ) A.AbC、aBc、AbC、aBc B.aBC、AbC、ABC、ABC C.Abc、aBC、aBc、ABc D.Abc、AbC、abC、aBc 训练 精原细胞 次级精母细胞 精细胞 Aa Bb Cc ABC和 abc ABC abc ABC abc ABc和abC ABc abC ABc abC AbC和aBc AbC aBc AbC aBc Abc和aBC Abc aBC Abc aBC 一个精原细胞可能产生配子种类2n 种 但实际2种 而一个雄性个体实际产生2n种 n表示同源染色体对数 4.下图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中,该对同源染色体发生了交叉互换,结果形成了①~④所示的四个精细胞。这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是(  ) A.①与②     B.②与③ C.①与③ D.②与④ 绝大部分相同,少数部分不相同,因此来自同一次级精母细胞的有②与③、①与④。 5.如表示某动物的精原细胞,该细胞在减数分裂过程中发生了交叉互换。则由该细胞形成的精子染色体的类型可能是图2中的(  ) 二、精子和卵细胞向输卵管的转运 1.卵细胞的转运 (1)通道:输卵管。 (2)途径:卵巢→输卵管伞部→输卵管壶腹部。 (3)动力:输卵管伞部的收缩,输卵管伞部上皮细胞纤毛的协调运动,以及卵细胞放射冠的功能等。 2.精子的转运 通过子宫到达输卵管的壶腹部与卵细胞相遇。 精细胞在变形过程中,大部分细胞质都退化消失,只保留头部和一条长的尾部,这对精子的转运有何意义? 思考1: 这种变化减轻了精子的重量,便于精子的游动,使其能够迅速转运到输卵管处进行受精。 5.哺乳动物的卵细胞形成以后沿输卵管向子宫方向运动的动力不可能来自 (  ) A.输卵管的收缩 B.输卵管上皮细胞纤毛的运动 C.精子尾部的运动 D.卵细胞放射冠的功能 训练 6.卵细胞转运的通道和受精作用的场所是(  ) A.输卵管 B.子宫 C.阴道 D.卵巢 训练 三、精子和卵细胞的结合 1.受精作用 一个精子与一个卵细胞融合而成为受精卵的复杂过程。 2.受精作用的场所 (1)人和其他哺乳动物:输卵管。 (2)鱼类和两栖类:水中。 精子头部进入卵细胞,尾部留在外面 精子头部进入卵细胞,尾部留在外面 精子头部进入卵细胞,尾部留在外面 卵细胞细胞膜发生变化,阻止其他精子再进入 卵细胞细胞膜发生变化,阻止其他精子再进入 卵细胞细胞膜发生变化,阻止其他精子再进入 受精作用实质:精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合,使彼此的染色体会合在一起。 3.受精作用过程 (1)精子与卵细胞的识别:卵细胞透明带上的糖蛋白,是精子特异识别的受体,具有种的特异性。 (2)精子进入卵细胞:精子的头部进入卵细胞,尾部留在卵细胞膜外最终水解消失。 (3)精核和卵核的融合(受精作用的实质)。 三、精子和卵细胞的结合 基础是细胞膜的流动性 三、精子和卵细胞的结合 4.受精作用的结果 受精卵中的染色体数目又恢复到亲代体细胞的数目。 受精作用时,怎样防止多精入卵? 思考2: 当一个精子进入卵细胞后,卵细胞周围的放射冠立即释放蛋白水解酶,这些酶使透明带中的蛋白质变性,从而阻止其他精子与卵细胞结合。 就遗传物质贡献量而言,父母向孩子提供的遗传物质是对等的吗? 思考3: 受精卵的细胞质:几乎都来自卵细胞。 受精卵的细胞核中染色体:一半来自精子(父方),一半来自卵细胞(母方) 5.受精卵中遗传物质DNA的来源 三、精子和卵细胞的结合 受精卵 细胞核: 细胞质: 精子的核+卵细胞的核 几乎全由卵细胞提供 受精卵的核基因:父母各给一半 受精卵的质基因:几乎全来自于母亲 三、精子和卵细胞的结合 6.受精作用的意义 减数分裂和受精作用既保证了进行有性生殖的生物前后代遗传物质的稳定性,又使子代具有更大的变异性,大大提高了生物对环境的适应能力。 $$

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