第一章 第一节 区域及其类型-（课件PPT+Word教案）【步步高】2024-2025学年高二地理选择性必修第二册教师用书（湘教版2019）

第一节 第一章 认识区域 区域及其类型 结合实例，说明区域的含义及类型。 1.结合实例，说明区域的概念和区域的基本特性。(综合思维) 2.结合实例，分析说明区域的主要类型。(区域认知) 课程标准 学习目标 内容索引 知识点一　区域的特征 知识点二　区域的类型 课时对点练 区域的特征 > < 知识点一 1.区域含义：区域是地球表面一定的 。地理学中的区域还是一种 ，通过区域认知，人们实现对地球表面复杂多样性的认识、理解，并找出规律。 2.区域的要素：自然地理要素包括地质地貌、 、水文、 、土壤等；人文地理要素包括 、社会、经济(第一、第二、第三产业等)、 、历史等。 空间范围 空间思维 气候 生物 人口 文化 梳理 教材新知 3.区域基本特性   表现 整体性 区域内各要素相互作用、 构成的一个整体，这个整体所占据的空间就是该区域的范围 差异性 区域之间的差异；区域之间的差异是绝对的，而区域之间的共性是相对的 开放性 一个区域与其他区域发生的各种_____ 动态性 区域的类型和 是可以变动的 相互影响 联系 范围 梳理 教材新知 区域的特性 核心归纳 特性 含义 实践意义 举例 图解(A、B为两个不同的区域) 整体性 各地理要素或各部分之间相互作用、相互影响，构成一个统一的整体 人们必须合理利用和开发资源，正确处理资源开发利用与环境保护的关系，否则“牵一发而动全身”会导致整体环境的恶化 青藏高寒区的整体性、西北干旱区的整体性 表现为A内部、B内部各自的地理要素分别组成一个统一整体   区域的特性 核心归纳 特性 含义 实践意义 举例 图解(A、B为两个不同的区域) 差异性 各个区域之间普遍存在着差异性，区域内部也存在差异，区域内的一致性是相对的 因地制宜，扬长补短，充分利用本区域优势条件，促进区域经济发展 新疆长绒棉基地；陕西苹果基地 表现为A、B内部分别具有相对一致性，但A、B之间具有差异性   区域的特性 核心归纳 特性 含义 实践意义 举例 图解(A、B为两个不同的区域) 开放性 区域不是孤立存在的，而是与其他区域之间有着各种各样的联系，使地理空间呈现出开放性的特点 加强区域合作，实现优势互补、协调发展 我国的“西气东输” “西电东送”工程；经济全球化 表现为A、B之间的联系性，能提供彼此所需   区域的特性 核心归纳 特性 含义 实践意义 举例 图解(A、B为两个不同的区域) 动态性 区域要素及区域整体都在不断发展变化，主要原因是区域地理要素、区域环境的变化以及社会发展的需要 各类区划的调整、区域的发展规划都要符合区域发展的需要，使之越来越合理 我国雄安新区就是根据首都发展的需要而设立的 两个区域的大小、功能随着社会发展而调整   青藏高原是中国最大、世界平均海拔最高的高原，被称为“世界屋脊”。图1为青藏高原地区地理环境整体性示意图；图2为雅鲁藏布江流域主要人类活动遗址分布图。 探究 核心知识 1.[综合思维]说明青藏高原“高”“寒”自然特征的成因，并结合图1列举青藏高原自然环境整体性的表现。 答案　地势高，气温低。青藏高原地势高，空气稀薄，太阳辐射强烈；气温低，冰川冻土广布；植被稀少且以耐寒的草原和高山草甸为主；动物耐寒性好。 探究 核心知识 2.[区域认知]描述雅鲁藏布江流域主要人类活动遗址分布特点，并说明原因。 答案　分布特点：集中分布在雅鲁藏布江(及其支流)两岸的河流阶地(谷地)上。 原因：海拔较低，气候较为温暖，适合居住与农耕；河谷地带，地形平坦；临近河流，接近水源。 探究 核心知识 如图为“我国四大地理区域划分示意图”。据此完成1～2题。 1.在图示区域中 A.区域之间体现一定的开放性 B.划分的重要依据是地形和河流 C.区域内部差异性显著 D.各区域之间有明确的分界线 √ 落实 思维方法 读图并结合所学知识可知，区域之间体现一定的开 放性，A正确； 由图可知，甲、丙之间分界线大致与400 mm年等 降水量线一致，乙与其他各区域之间分界线与我 国地势第一级阶梯和第二级阶梯的分界线基本吻 合，丙、丁之间的分界线与1月0 ℃等温线的分布 最接近，故划分图示四大地理区域的重要依据是地形和气候，B错误； 区域内部具有相似性和连续性，C错误；各区域之间的分界线是模糊的，D错误。 落实 思维方法 如图为“我国四大地理区域划分示意图”。据此完成1～2题。 2.下列关于甲、乙、丙、丁四大地理区域环境特征的 描述，正确的是 A.甲区域全部为内流河 B.乙区域水资源短缺 C.丁区域土壤肥沃，自然灾害较少 D.丙区域气候成因是海陆热力性质差异 √ 落实 思维方法 读图可知，甲区域有内流河，也有外流河，A错误； 乙区域冰川广布，水资源丰富，B错误； 丁区域的低山丘陵区地带性土壤为红壤，土壤贫瘠， 自然灾害较多，C错误； 丙区域为温带季风气候区，气候成因是海陆热力性 质差异，D正确。 落实 思维方法 江苏省可以划分为苏南、苏中和苏北三大区域。 读图，完成3～4题。 3.该图主要反映区域的 A.整体性 B.差异性 C.相似性 D.开放性 √ 图示三大区域的面积比重、人口比重和城镇化水平各不相同，反映了区域的差异性。 落实 思维方法 江苏省可以划分为苏南、苏中和苏北三大区域。 读图，完成3～4题。 4.下列能正确表示江苏省三大区域间人口主要流向及其 体现的区域特性是 A.①→②→③　开放性 B.②→③→①　整体性 C.①→②→③　差异性 D.③→①→②　过渡性 √ 落实 思维方法 人口一般由经济发展水平较低的区域流向经济发展水平较高的区域，由图示三大区域的城镇化水平可知，人口主要由苏北向苏中、再向苏南流动，体现了区域之间的联系，即区域的开放性。 落实 思维方法 区域的类型 > < 知识点二 1.区域类型的划分 划分指标 举例 单一指标 自然特征 高原区、 、季风区等 特征 人口密集区、经济发达区、稻作农业区等 多重指标 国际自由贸易区、大都市内部各类功能区 雨林区 人文 梳理 教材新知 2.其他划分区域的方式 (1)按照空间尺度大小划分 ①大尺度的区域：如 和大洋。 ②中小尺度不同层次的区域：如市、县、乡、村。 大洲 梳理 教材新知 (2)按照区域性质划分 主要有 、行政区域、经济区域和文化区域等。如下表所示： 类型 概念 举例 自然区域 指一定范围内各 要素具有相对一致性的区域，既包括各种综合自然区，也包括部门自然地理的各种分区 ①各种综合自然区，如自然大区、自然地区、自然区； ②部门自然地理的各种分区，如地貌区、气候区、水文区、土壤区、植被区、动物区 自然区域 自然地理 梳理 教材新知 类型 概念 举例 行政区域 指国家为了进行行政分级 而划分出来的地域单元 ①我国的基本行政区划主要是三级制，即省(自治区、直辖市)、县(自治县、市)、乡(民族乡、镇)三级； ②国家根据实际情况需要设立特别行政区 经济区域 是在劳动地域分工基础上形成的不同层次、各具特色的地域 单元 ①综合经济区，如关中—天水经济区；②部门经济区，如工业区、农业区、交通枢纽等 管理 经济 梳理 教材新知 类型 概念 举例 文化区域 指文化事物、文化现象、文化体系所覆盖或呈现的区域，由具有某种共同 的人群所创造，在政治、社会、经济等方面具有独特功能 在一个特定的文化区域中，主要文化现象具有相对的一致性，如加拿大法裔文化区 文化属性 梳理 教材新知 形式区和功能区 拓展延伸 类型 特点 举例 形式区 有单一的自然特征或人文特征，或有限组合的几种自然特征或人文特征，基本上是一个均质性区域 各种气候区、各种地貌区、各种行政区域等 功能区 一般来说，由区域内的核心以及与其功能上紧密相连、具有共同利益的外围地区所组成 城市经济区：高新技术开发区、自贸区、临港经济区等 中国(山东)自由贸易试验区，实施范围为119.98 km2，涵盖济南、青岛、烟台三个片区。下图示意试验区范围及景观， 探究 核心知识 下表为各片区发展定位。 范围 面积 重点产业 济南 片区 37.99 km2 重点发展人工智能、产业金融、医疗康养、文化产业、信息技术等产业，开展开放型经济新体制综合试点试验，建设全国重要的区域性经济中心、物流中心和科技创新中心 青岛 片区 52 km2 重点发展现代海洋、国际贸易、航运物流、现代金融、先进制造等产业，打造东北亚国际航运枢纽、东部沿海重要的创新中心、海洋经济发展示范区，助力青岛打造我国沿海重要中心城市 探究 核心知识 范围 面积 重点产业 烟台 片区 29.99 km2 重点发展高端装备制造、新材料、新一代信息技术、节能环保、生物医药和生产性服务业，打造中韩贸易和投资合作先行区、海洋智能制造基地、国家科技成果和国际技术转移转化示范区 探究 核心知识 1.[综合思维]中国(山东)自贸试验区属于哪种类型的区域？其划定的主要目的是什么？ 答案　属于经济区域。其划定的主要目的是发挥地区优势，促进社会经济发展。 2.[区域认知]烟台市与青岛市地域相邻，两个区域之间的界线有何特点？ 答案　两个区域之间的界线属于行政区域界线，是非常明确的。 3.[综合思维]从区域层级来看，济南、青岛、烟台三个片区的关系是什么？ 答案　三个片区的层级是相同的，都是中国(山东)自由贸易试验区的组成部分。 探究 核心知识 4.[人地协调观]在自由贸易试验区建设上，三个片区的发展条件和发展方向是否相同？为什么？ 答案　不相同。三个片区尽管为同一层级的区域，但因面积大小和地理位置的不同，其发展条件和发展方向不同。 探究 核心知识 (2024·河南郑州期末)我国根据资源环境承载力、现有开发力度和发展潜力，统筹考虑未来我国人口分布、经济布局、国土利用和城镇化格局，将国土空间划分为优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区。据此完成1～2题。 1.以上划分是按 A.单一指标划分的 B.自然指标划分的 C.多重指标划分的 D.地理位置划分的 √ 落实 思维方法 根据材料信息可知，四类主体功能区是根据资源环境承载力、现有开发力度和发展潜力，并且兼顾未来我国人口分布、经济布局、国土利用和城镇化格局等综合指标进行划分的，所以是按照多重指标进行划分，故选C。 落实 思维方法 (2024·河南郑州期末)我国根据资源环境承载力、现有开发力度和发展潜力，统筹考虑未来我国人口分布、经济布局、国土利用和城镇化格局，将国土空间划分为优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区。据此完成1～2题。 2.下列关于所划分四类主体功能区域的叙述，正确的是 A.各区域都有一定的面积和范围 B.各区域内部的特征完全一致 C.各区域间都有十分明确的界线 D.各区域开发政策和措施完全一样 √ 落实 思维方法 各区域均有一定的面积和范围。各区域内部的特征相对一致，并非完全一致。由于区域的划分指标多元，推测各区域之间的界线并非十分明确，而是具有一定的过渡性质。由于各区域的特征有明显的差异性，所以各区域开发政策和措施并非完全一样。故选A。 落实 思维方法 下面图1和图2是“我国局部地区两种类型的区域划分图”。读图，回答3～5题。 3.图1和图2划分的两种区域分别是 A.地形区域、自然区域 B.行政区域、工业区域 C.自然区域、行政区域 D.地形区域、工业区域 √ 落实 思维方法 由所学知识可以判断，图1反映了我国局部地区东西向区域差异，最可能是根据区域内部景观的一致性或相似性划分的自然区域；分析区域轮廓可以确定图2示意我国局部地区省级行政区划，即图2划分的区域为行政区域。 落实 思维方法 下面图1和图2是“我国局部地区两种类型的区域划分图”。读图，回答3～5题。 4.区域划分有不同的标准，与③区域自然环境特征差异最小的是 A.①区域 B.②区域 C.④区域 D.⑤区域 √ 落实 思维方法 结合上题分析可知，图1所示区域是根据区域内部景观特征的一致性或相似性划分的自然区域，③④位于同一区域，两地自然环境特征差异最小。故选C。 落实 思维方法 下面图1和图2是“我国局部地区两种类型的区域划分图”。读图，回答3～5题。 5.下列关于两图中各区域的说法，正确的是 A.热量、森林和矿产资源是区域的优势 B.⑨区域内部的自然特征完全相同 C.⑧区域的水平地域分异不明显 D.⑥与⑦之间的区域界线是明确的 √ 落实 思维方法 由所学知识可知，区域纬度较高，热量条件较差，A错误； 区域内部也存在差异性，自然特征不完全相同，B错误； ⑧区域为我国内蒙古自治区，水平地域分异明显，C错误； ⑥⑦分别示意我国的两个省级行政区，行政区域之间的界线是明确的，D正确。 落实 思维方法 课时对点练 读“我国干湿地区的划分示意图”，完成1～2题。 1.该图体现的区域特性是 A.整体性 B.差异性 C.动态性 D.开放性 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础过关 读图可知，图示区域根据降水量的不同划分了湿润地区、半湿润地区、半干旱地区，不同的干湿地区发展不同的农业类型，这反映了区域的差异性，B对。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 读“我国干湿地区的划分示意图”，完成1～2题。 2.半干旱地区多是草原放牧区，湿润地区和半湿润地区多 是农耕区，这反映了 A.区域差异影响着区域的发展方向 B.区域内部农业生产活动必须保持一致 C.降水量是农业区域划分的唯一指标 D.放牧区和农耕区的范围和界线都是明确的 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 半干旱地区降水较少，不利于发展种植业，适合发展畜牧业，湿润和半湿润地区水分条件相对较好，适合发展种植业，这反映了区域差异影响着区域的发展方向，A对； 区域内部地理环境存在差异，农业生产活动不一定要保持一致，B错； 农业区域划分需要考虑降水、地形等多个指标，降水量并不是农业区域划分的唯一指标，C错； 放牧区和农耕区的界线具有过渡性，并不是明确的，D错。故选A。 区域的空间尺度可体现为区域的层级高低，不同尺度的区域发展可以相互促进。读图，回答3～4题。 3.图中①②③区域分别能表示上海市、长江三角洲城市群的是 A.①② B.①③ C.②③ D.③② √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 因为上海市位于长江三角洲地区，属于长江三角洲城市群的一部分，故表示上海市、长江三角洲城市群的是③②。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 区域的空间尺度可体现为区域的层级高低，不同尺度的区域发展可以相互促进。读图，回答3～4题。 4.图中①②③表示不同的区域，下列表述和①②③对应的是 A.南方地区、北方地区、青藏地区 B.中国、山西省、太原市 C.准噶尔盆地、塔里木盆地、塔克拉玛干沙漠 D.中温带、干旱地区、青藏高原 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 南方地区、北方地区、青藏地区三者是并列关系；中国、 山西省、太原市，三者是包含关系；准噶尔盆地、塔里 木盆地是并列关系，塔克拉玛干沙漠位于塔里木盆地内 部；中温带、干旱地区是气候划分区域，青藏高原是地形划分区域。 (2024·山西长治期末)人们习惯以巫山为界，把长江上游部分区域分为“巴蜀大地”和“荆楚大地”。下图为“巫山附近部分地区示意图”。完成5～6题。 5.划分图中“巴蜀大地”和“荆楚大地”的主要依据是 A.气候 B.农业 C.地形 D.河流 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 划分图中“巴蜀大地”和“荆楚大地”的主要依据是巫山山脉，即地形，C正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (2024·山西长治期末)人们习惯以巫山为界，把长江上游部分区域分为“巴蜀大地”和“荆楚大地”。下图为“巫山附近部分地区示意图”。完成5～6题。 6.划分“巴蜀大地”和“荆楚大地”的主要目的是 A.方便统筹布局，实施统一管理 B.确定边界，明确行政区域归属 C.制定相应政策，确保经济同步发展 D.了解区域差异，因地制宜加以开发 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 划分“巴蜀大地”和“荆楚大地”的主要目的是了解区域差异，因地制宜加以开发，而不是实施统一管理，A错误，D正确； 区域之间存在差异，不能确保经济同步发展，C错误； 自然地理区域之间的界线是模糊的，不能明确区域归属，B错误。 (2024·浙江温州阶段练习)根据定量与定性的指标，可将全国划分为四个生态大区(如图)。读图，完成7～8题。 7.划分四个生态大区的主要依据有 ①行政区划　②经济发展水平　③自然地理特征 ④生态系统特征 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 由图中四个生态大区的名称及分布范围可知，四个生态大区在自然地理特征和生态系统特征上有很大的差异，与行政区划、经济发展水平关系不大。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (2024·浙江温州阶段练习)根据定量与定性的指标，可将全国划分为四个生态大区(如图)。读图，完成7～8题。 8.下列关于图中各生态大区的叙述，正确的是 ①各生态大区内部的特定性质相对一致　②生态环境都非常脆弱　③边界是明确的　④边界具有过渡性 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 由上题可知，四个生态大区是按照自然地理特征和生态系统特征划分的，其内部的特定性质相对一致，①正确； 南部湿润生态大区、东北部湿润半湿润生态大区的生态环境较好，青藏高原生态大区、北部干旱半干旱生态大区的生态环境较为脆弱，②错误； 各生态大区之间的边界不明确，具有过渡性，③错误，④正确。故选D。 2019年1月9日，国务院批复同意山东省调整济南市、莱芜市行政区划，撤销莱芜市，将其所辖区域划归济南市管辖，设立济南市莱芜区和钢城区。读图，回答9～10题。 9.山东省撤销莱芜市，设立济南市莱芜区和钢城区说明 A.区域没有明确的范围，难以度量 B.区域即行政区，可以随时调整 C.此前济南、莱芜之间的融合度高 D.区域之间一定具有明确的界线 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 能力提升 原莱芜市紧邻济南市东南部，地域相连，人缘相亲，风俗相近，经济联系紧密，人员往来频繁。尤其是近年来，山东省大力推进济莱协作区建设，已初步形成融合发展、一体发展的良好格局，C对。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2019年1月9日，国务院批复同意山东省调整济南市、莱芜市行政区划，撤销莱芜市，将其所辖区域划归济南市管辖，设立济南市莱芜区和钢城区。读图，回答9～10题。 D.区域之间一定具有明确的界线 10.此次行政区划调整的主要影响是 A.济南市的服务功能增加 B.济南市的示范带动作用增强 C.济南市的服务功能减少 D.济南市的经济中心明显西移 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 此次行政区划调整有利于进一步优化济南市城市空间布局，推进基础设施共建共享，有利于更好地发挥省会城市的示范带动作用，构建与京津冀地区多元互补、协调联动、合作共赢的产业体系和发展格局，B对。 (全国文综Ⅱ)19世纪50年代，淮河自洪泽湖向南经长江入海；黄河结束夺淮历史，改从山东入海。1968年，南京长江大桥建成通车；自1999年，江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分(下图)。据此完成11～13题。 11.目前，在洪泽湖以东地区，秦岭—淮河线 A.无划分指标依据 B.与自然河道一致 C.无对应的自然标志 D.两侧地理差异显著 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史上黄河夺淮入海，后黄河改由山东入海，淮河故道淤塞，因此秦岭－淮河线作为我国南北方分界的标志，在洪泽湖以东部分缺少明显的自然地物标志。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (全国文综Ⅱ)19世纪50年代，淮河自洪泽湖向南经长江入海；黄河结束夺淮历史，改从山东入海。1968年，南京长江大桥建成通车；自1999年，江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分(下图)。据此完成11～13题。 12.习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区 A.自然地理分异的影响 B.人文地理分异的影响 C.相互联系的促进作用 D.相互联系的阻隔作用 √ 由于长江的阻隔作用，造成苏南、苏北地域联系不便，自然和人文地理分异明显。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (全国文综Ⅱ)19世纪50年代，淮河自洪泽湖向南经长江入海；黄河结束夺淮历史，改从山东入海。1968年，南京长江大桥建成通车；自1999年，江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分(下图)。据此完成11～13题。 13.进入21世纪，促使苏南、苏北经济合作更加广泛的 主导因素是 A.市场 B.技术 C.资金 D.交通 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 由于苏南和苏北地区以长江为界，以前陆路交通联系不密切，不便于两区域经济联系；进入21世纪，由于社会经济的发展，交通方式的便捷程度提高，促使苏南和苏北地区经济合作更加广泛。 14.阅读图文材料，回答下列问题。 材料一　我国语言的地域差异表现为南繁北齐，即南方语言繁杂，北方语言比较单一。我国北方广大地区都属于北方方言区，从哈尔滨到昆明直线距离3 000多千米，两地语言虽有区别，但通话、交流并没有太大障碍。而南方即使在同一方言区内，如闽方言区内，还分福州话、莆田话、闽西话等，彼此差异极大。 材料二　如图为中国汉语方言区分布图。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (1)我国划分出的不同方言区是根据__________划分的，从空间尺度上看，__________区空间尺度最大。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 人文特征 北方方言 我国方言区的划分是根据不同地区汉语发音差异划分的，即根据人文特征划分；北方方言区空间尺度最大。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (2)我国汉语方言区的形成与__________关系密切，从地理环境的角度分析我国北方方言区面积广大、语言差别不大，南方方言区面积小、语言繁杂的原因。 地理环境 答案　北方多平坦开阔的平原和高原，交通联系方便，便于人们交往、交流，语言彼此融合，因而语言差别不大；南方多丘陵山地，地形崎岖，交通闭塞，不利于人们交往、交流，因而形成各具特色的方言。 由于我国各地地形条件差异大，对交通的影响不同，导致人们交往、交流产生差异，形成了不同的方言区，故方言区的形成和分布与地理环境密切相关。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (3)从地理的角度分析国家大力推广普通话的意义。 答案　有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。 国家大力推广普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。 本课结束 $$ 第一节　区域及其类型 课程标准 结合实例，说明区域的含义及类型。 学习目标 1.结合实例，说明区域的概念和区域的基本特性。(综合思维)2.结合实例，分析说明区域的主要类型。(区域认知) 知识点一　区域的特征 1．区域含义：区域是地球表面一定的空间范围。地理学中的区域还是一种空间思维，通过区域认知，人们实现对地球表面复杂多样性的认识、理解，并找出规律。 2．区域的要素：自然地理要素包括地质地貌、气候、水文、生物、土壤等；人文地理要素包括人口、社会、经济(第一、第二、第三产业等)、文化、历史等。 3．区域基本特性 表现 整体性 区域内各要素相互作用、相互影响构成的一个整体，这个整体所占据的空间就是该区域的范围 差异性 区域之间的差异；区域之间的差异是绝对的，而区域之间的共性是相对的 开放性 一个区域与其他区域发生的各种联系 动态性 区域的类型和范围是可以变动的 核心归纳　区域的特性 特性 含义 实践意义 举例 图解(A、B为两个不同的区域) 整体性 各地理要素或各部分之间相互作用、相互影响，构成一个统一的整体 人们必须合理利用和开发资源，正确处理资源开发利用与环境保护的关系，否则“牵一发而动全身”会导致整体环境的恶化 青藏高寒区的整体性、西北干旱区的整体性 表现为A内部、B内部各自的地理要素分别组成一个统一整体 差异性 各个区域之间普遍存在着差异性，区域内部也存在差异，区域内的一致性是相对的 因地制宜，扬长补短，充分利用本区域优势条件，促进区域经济发展 新疆长绒棉基地；陕西苹果基地 表现为A、B内部分别具有相对一致性，但A、B之间具有差异性 开放性 区域不是孤立存在的，而是与其他区域之间有着各种各样的联系，使地理空间呈现出开放性的特点 加强区域合作，实现优势互补、协调发展 我国的“西气东输”“西电东送”工程；经济全球化 表现为A、B之间的联系性，能提供彼此所需 动态性 区域要素及区域整体都在不断发展变化，主要原因是区域地理要素、区域环境的变化以及社会发展的需要 各类区划的调整、区域的发展规划都要符合区域发展的需要，使之越来越合理 我国雄安新区就是根据首都发展的需要而设立的 两个区域的大小、功能随着社会发展而调整 青藏高原是中国最大、世界平均海拔最高的高原，被称为“世界屋脊”。图1为青藏高原地区地理环境整体性示意图；图2为雅鲁藏布江流域主要人类活动遗址分布图。 1．[综合思维]说明青藏高原“高”“寒”自然特征的成因，并结合图1列举青藏高原自然环境整体性的表现。 答案　地势高，气温低。青藏高原地势高，空气稀薄，太阳辐射强烈；气温低，冰川冻土广布；植被稀少且以耐寒的草原和高山草甸为主；动物耐寒性好。 2．[区域认知]描述雅鲁藏布江流域主要人类活动遗址分布特点，并说明原因。 答案　分布特点：集中分布在雅鲁藏布江(及其支流)两岸的河流阶地(谷地)上。 原因：海拔较低，气候较为温暖，适合居住与农耕；河谷地带，地形平坦；临近河流，接近水源。 下图为“我国四大地理区域划分示意图”。据此完成1～2题。 1．在图示区域中(　　) A．区域之间体现一定的开放性 B．划分的重要依据是地形和河流 C．区域内部差异性显著 D．各区域之间有明确的分界线 2．下列关于甲、乙、丙、丁四大地理区域环境特征的描述，正确的是(　　) A．甲区域全部为内流河 B．乙区域水资源短缺 C．丁区域土壤肥沃，自然灾害较少 D．丙区域气候成因是海陆热力性质差异 答案　1.A　2.D 解析　第1题，读图并结合所学知识可知，区域之间体现一定的开放性，A正确；由图可知，甲、丙之间分界线大致与400 mm年等降水量线一致，乙与其他各区域之间分界线与我国地势第一级阶梯和第二级阶梯的分界线基本吻合，丙、丁之间的分界线与1月0 ℃等温线的分布最接近，故划分图示四大地理区域的重要依据是地形和气候，B错误；区域内部具有相似性和连续性，C错误；各区域之间的分界线是模糊的，D错误。第2题，读图可知，甲区域有内流河，也有外流河，A错误；乙区域冰川广布，水资源丰富，B错误；丁区域的低山丘陵区地带性土壤为红壤，土壤贫瘠，自然灾害较多，C错误；丙区域为温带季风气候区，气候成因是海陆热力性质差异，D正确。 江苏省可以划分为苏南、苏中和苏北三大区域。读图，完成3～4题。 3．该图主要反映区域的(　　) A．整体性 B．差异性 C．相似性 D．开放性 4．下列能正确表示江苏省三大区域间人口主要流向及其体现的区域特性是(　　) A．①→②→③　开放性 B．②→③→①　整体性 C．①→②→③　差异性 D．③→①→②　过渡性 答案　3.B　4.A 解析　第3题，图示三大区域的面积比重、人口比重和城镇化水平各不相同，反映了区域的差异性。第4题，人口一般由经济发展水平较低的区域流向经济发展水平较高的区域，由图示三大区域的城镇化水平可知，人口主要由苏北向苏中、再向苏南流动，体现了区域之间的联系，即区域的开放性。 知识点二　区域的类型 1．区域类型的划分 划分指标 举例 单一指标 自然特征 高原区、雨林区、季风区等 人文特征 人口密集区、经济发达区、稻作农业区等 多重指标 国际自由贸易区、大都市内部各类功能区 2.其他划分区域的方式 (1)按照空间尺度大小划分 ①大尺度的区域：如大洲和大洋。 ②中小尺度不同层次的区域：如市、县、乡、村。 (2)按照区域性质划分 主要有自然区域、行政区域、经济区域和文化区域等。如下表所示： 类型 概念 举例 自然区域 指一定范围内各自然地理要素具有相对一致性的区域，既包括各种综合自然区，也包括部门自然地理的各种分区 ①各种综合自然区，如自然大区、自然地区、自然区； ②部门自然地理的各种分区，如地貌区、气候区、水文区、土壤区、植被区、动物区 行政区域 指国家为了进行行政分级管理而划分出来的地域单元 ①我国的基本行政区划主要是三级制，即省(自治区、直辖市)、县(自治县、市)、乡(民族乡、镇)三级； ②国家根据实际情况需要设立特别行政区 经济区域 是在劳动地域分工基础上形成的不同层次、各具特色的地域经济单元 ①综合经济区，如关中—天水经济区；②部门经济区，如工业区、农业区、交通枢纽等 文化区域 指文化事物、文化现象、文化体系所覆盖或呈现的区域，由具有某种共同文化属性的人群所创造，在政治、社会、经济等方面具有独特功能 在一个特定的文化区域中，主要文化现象具有相对的一致性，如加拿大法裔文化区 拓展延伸　形式区和功能区 类型 特点 举例 形式区 有单一的自然特征或人文特征，或有限组合的几种自然特征或人文特征，基本上是一个均质性区域 各种气候区、各种地貌区、各种行政区域等 功能区 一般来说，由区域内的核心以及与其功能上紧密相连、具有共同利益的外围地区所组成 城市经济区：高新技术开发区、自贸区、临港经济区等 中国(山东)自由贸易试验区，实施范围为119.98 km2，涵盖济南、青岛、烟台三个片区。下图示意试验区范围及景观，下表为各片区发展定位。 范围 面积 重点产业 济南 片区 37.99 km2 重点发展人工智能、产业金融、医疗康养、文化产业、信息技术等产业，开展开放型经济新体制综合试点试验，建设全国重要的区域性经济中心、物流中心和科技创新中心 青岛 片区 52 km2 重点发展现代海洋、国际贸易、航运物流、现代金融、先进制造等产业，打造东北亚国际航运枢纽、东部沿海重要的创新中心、海洋经济发展示范区，助力青岛打造我国沿海重要中心城市 烟台 片区 29.99 km2 重点发展高端装备制造、新材料、新一代信息技术、节能环保、生物医药和生产性服务业，打造中韩贸易和投资合作先行区、海洋智能制造基地、国家科技成果和国际技术转移转化示范区 1.[综合思维]中国(山东)自贸试验区属于哪种类型的区域？其划定的主要目的是什么？ 答案　属于经济区域。其划定的主要目的是发挥地区优势，促进社会经济发展。 2．[区域认知]烟台市与青岛市地域相邻，两个区域之间的界线有何特点？ 答案　两个区域之间的界线属于行政区域界线，是非常明确的。 3．[综合思维]从区域层级来看，济南、青岛、烟台三个片区的关系是什么？ 答案　三个片区的层级是相同的，都是中国(山东)自由贸易试验区的组成部分。 4．[人地协调观]在自由贸易试验区建设上，三个片区的发展条件和发展方向是否相同？为什么？ 答案　不相同。三个片区尽管为同一层级的区域，但因面积大小和地理位置的不同，其发展条件和发展方向不同。 (2024·河南郑州期末)我国根据资源环境承载力、现有开发力度和发展潜力，统筹考虑未来我国人口分布、经济布局、国土利用和城镇化格局，将国土空间划分为优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区。据此完成1～2题。 1．以上划分是按(　　) A．单一指标划分的 B．自然指标划分的 C．多重指标划分的 D．地理位置划分的 2．下列关于所划分四类主体功能区域的叙述，正确的是(　　) A．各区域都有一定的面积和范围 B．各区域内部的特征完全一致 C．各区域间都有十分明确的界线 D．各区域开发政策和措施完全一样 答案　1.C　2.A 解析　第1题，根据材料信息可知，四类主体功能区是根据资源环境承载力、现有开发力度和发展潜力，并且兼顾未来我国人口分布、经济布局、国土利用和城镇化格局等综合指标进行划分的，所以是按照多重指标进行划分，故选C。第2题，各区域均有一定的面积和范围。各区域内部的特征相对一致，并非完全一致。由于区域的划分指标多元，推测各区域之间的界线并非十分明确，而是具有一定的过渡性质。由于各区域的特征有明显的差异性，所以各区域开发政策和措施并非完全一样。故选A。 下面图1和图2是“我国局部地区两种类型的区域划分图”。读图，回答3～5题。 3．图1和图2划分的两种区域分别是(　　) A．地形区域、自然区域 B．行政区域、工业区域 C．自然区域、行政区域 D．地形区域、工业区域 4．区域划分有不同的标准，与③区域自然环境特征差异最小的是(　　) A．①区域 B．②区域 C．④区域 D．⑤区域 5．下列关于两图中各区域的说法，正确的是(　　) A．热量、森林和矿产资源是区域的优势 B．⑨区域内部的自然特征完全相同 C．⑧区域的水平地域分异不明显 D．⑥与⑦之间的区域界线是明确的 答案　3.C　4.C　5.D 解析　第3题，由所学知识可以判断，图1反映了我国局部地区东西向区域差异，最可能是根据区域内部景观的一致性或相似性划分的自然区域；分析区域轮廓可以确定图2示意我国局部地区省级行政区划，即图2划分的区域为行政区域。第4题，结合上题分析可知，图1所示区域是根据区域内部景观特征的一致性或相似性划分的自然区域，③④位于同一区域，两地自然环境特征差异最小。故选C。第5题，由所学知识可知，区域纬度较高，热量条件较差，A错误；区域内部也存在差异性，自然特征不完全相同，B错误；⑧区域为我国内蒙古自治区，水平地域分异明显，C错误；⑥⑦分别示意我国的两个省级行政区，行政区域之间的界线是明确的，D正确。 课时对点练　[分值：58分] (选择题1～8题，每小题3分，共24分) 读“我国干湿地区的划分示意图”，完成1～2题。 1．该图体现的区域特性是(　　) A．整体性 B．差异性 C．动态性 D．开放性 2．半干旱地区多是草原放牧区，湿润地区和半湿润地区多是农耕区，这反映了(　　) A．区域差异影响着区域的发展方向 B．区域内部农业生产活动必须保持一致 C．降水量是农业区域划分的唯一指标 D．放牧区和农耕区的范围和界线都是明确的 答案　1.B　2.A 解析　第1题，读图可知，图示区域根据降水量的不同划分了湿润地区、半湿润地区、半干旱地区，不同的干湿地区发展不同的农业类型，这反映了区域的差异性，B对。第2题，半干旱地区降水较少，不利于发展种植业，适合发展畜牧业，湿润和半湿润地区水分条件相对较好，适合发展种植业，这反映了区域差异影响着区域的发展方向，A对；区域内部地理环境存在差异，农业生产活动不一定要保持一致，B错；农业区域划分需要考虑降水、地形等多个指标，降水量并不是农业区域划分的唯一指标，C错；放牧区和农耕区的界线具有过渡性，并不是明确的，D错。故选A。 区域的空间尺度可体现为区域的层级高低，不同尺度的区域发展可以相互促进。读图，回答3～4题。 3．图中①②③区域分别能表示上海市、长江三角洲城市群的是(　　) A．①② B．①③ C．②③ D．③② 4．图中①②③表示不同的区域，下列表述和①②③对应的是(　　) A．南方地区、北方地区、青藏地区 B．中国、山西省、太原市 C．准噶尔盆地、塔里木盆地、塔克拉玛干沙漠 D．中温带、干旱地区、青藏高原 答案　3.D　4.C 解析　第3题，因为上海市位于长江三角洲地区，属于长江三角洲城市群的一部分，故表示上海市、长江三角洲城市群的是③②。第4题，南方地区、北方地区、青藏地区三者是并列关系；中国、山西省、太原市，三者是包含关系；准噶尔盆地、塔里木盆地是并列关系，塔克拉玛干沙漠位于塔里木盆地内部；中温带、干旱地区是气候划分区域，青藏高原是地形划分区域。 (2024·山西长治期末)人们习惯以巫山为界，把长江上游部分区域分为“巴蜀大地”和“荆楚大地”。下图为“巫山附近部分地区示意图”。完成5～6题。 5．划分图中“巴蜀大地”和“荆楚大地”的主要依据是(　　) A．气候 B．农业 C．地形 D．河流 6．划分“巴蜀大地”和“荆楚大地”的主要目的是(　　) A．方便统筹布局，实施统一管理 B．确定边界，明确行政区域归属 C．制定相应政策，确保经济同步发展 D．了解区域差异，因地制宜加以开发 答案　5.C　6.D 解析　第5题，划分图中“巴蜀大地”和“荆楚大地”的主要依据是巫山山脉，即地形，C正确。 第6题，划分“巴蜀大地”和“荆楚大地”的主要目的是了解区域差异，因地制宜加以开发，而不是实施统一管理，A错误，D正确；区域之间存在差异，不能确保经济同步发展，C错误；自然地理区域之间的界线是模糊的，不能明确区域归属，B错误。 (2024·浙江温州阶段练习)根据定量与定性的指标，可将全国划分为四个生态大区(如下图)。读图，完成7～8题。 7．划分四个生态大区的主要依据有(　　) ①行政区划　②经济发展水平　③自然地理特征④生态系统特征 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 8．下列关于图中各生态大区的叙述，正确的是(　　) ①各生态大区内部的特定性质相对一致　②生态环境都非常脆弱　③边界是明确的　④边界具有过渡性 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 答案　7.B　8.D 解析　第7题，由图中四个生态大区的名称及分布范围可知，四个生态大区在自然地理特征和生态系统特征上有很大的差异，与行政区划、经济发展水平关系不大。故选B。第8题，由上题可知，四个生态大区是按照自然地理特征和生态系统特征划分的，其内部的特定性质相对一致，①正确；南部湿润生态大区、东北部湿润半湿润生态大区的生态环境较好，青藏高原生态大区、北部干旱半干旱生态大区的生态环境较为脆弱，②错误；各生态大区之间的边界不明确，具有过渡性，③错误，④正确。故选D。 (选择题9～13题，每小题4分，共20分) 2019年1月9日，国务院批复同意山东省调整济南市、莱芜市行政区划，撤销莱芜市，将其所辖区域划归济南市管辖，设立济南市莱芜区和钢城区。读图，回答9～10题。 9．山东省撤销莱芜市，设立济南市莱芜区和钢城区说明(　　) A．区域没有明确的范围，难以度量 B．区域即行政区，可以随时调整 C．此前济南、莱芜之间的融合度高 D．区域之间一定具有明确的界线 10．此次行政区划调整的主要影响是(　　) A．济南市的服务功能增加 B．济南市的示范带动作用增强 C．济南市的服务功能减少 D．济南市的经济中心明显西移 答案　9.C　10.B 解析　第9题，原莱芜市紧邻济南市东南部，地域相连，人缘相亲，风俗相近，经济联系紧密，人员往来频繁。尤其是近年来，山东省大力推进济莱协作区建设，已初步形成融合发展、一体发展的良好格局，C对。第10题，此次行政区划调整有利于进一步优化济南市城市空间布局，推进基础设施共建共享，有利于更好地发挥省会城市的示范带动作用，构建与京津冀地区多元互补、协调联动、合作共赢的产业体系和发展格局，B对。 (全国文综Ⅱ)19世纪50年代，淮河自洪泽湖向南经长江入海；黄河结束夺淮历史，改从山东入海。1968年，南京长江大桥建成通车；自1999年，江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分(下图)。据此完成11～13题。 11．目前，在洪泽湖以东地区，秦岭—淮河线(　　) A．无划分指标依据 B．与自然河道一致 C．无对应的自然标志 D．两侧地理差异显著 12．习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区(　　) A．自然地理分异的影响 B．人文地理分异的影响 C．相互联系的促进作用 D．相互联系的阻隔作用 13．进入21世纪，促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因素是(　　) A．市场 B．技术 C．资金 D．交通 答案　11.C　12.D　13.D 解析　第11题，历史上黄河夺淮入海，后黄河改由山东入海，淮河故道淤塞，因此秦岭－淮河线作为我国南北方分界的标志，在洪泽湖以东部分缺少明显的自然地物标志。第12题，由于长江的阻隔作用，造成苏南、苏北地域联系不便，自然和人文地理分异明显。第13题，由于苏南和苏北地区以长江为界，以前陆路交通联系不密切，不便于两区域经济联系；进入21世纪，由于社会经济的发展，交通方式的便捷程度提高，促使苏南和苏北地区经济合作更加广泛。 14．阅读图文材料，回答下列问题。(14分) 材料一　我国语言的地域差异表现为南繁北齐，即南方语言繁杂，北方语言比较单一。我国北方广大地区都属于北方方言区，从哈尔滨到昆明直线距离3 000多千米，两地语言虽有区别，但通话、交流并没有太大障碍。而南方即使在同一方言区内，如闽方言区内，还分福州话、莆田话、闽西话等，彼此差异极大。 材料二　如图为中国汉语方言区分布图。 (1)我国划分出的不同方言区是根据________划分的，从空间尺度上看，__________区空间尺度最大。(4分) (2)我国汉语方言区的形成与________关系密切，从地理环境的角度分析我国北方方言区面积广大、语言差别不大，南方方言区面积小、语言繁杂的原因。(6分) (3)从地理的角度分析国家大力推广普通话的意义。(4分) 答案　(1)人文特征　北方方言 (2)地理环境　北方多平坦开阔的平原和高原，交通联系方便，便于人们交往、交流，语言彼此融合，因而语言差别不大；南方多丘陵山地，地形崎岖，交通闭塞，不利于人们交往、交流，因而形成各具特色的方言。 (3)有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。 解析　第(1)题，我国方言区的划分是根据不同地区汉语发音差异划分的，即根据人文特征划分；北方方言区空间尺度最大。第(2)题，由于我国各地地形条件差异大，对交通的影响不同，导致人们交往、交流产生差异，形成了不同的方言区，故方言区的形成和分布与地理环境密切相关。第(3)题，国家大力推广普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。 学科网（北京）股份有限公司 $$