精品解析：河北省沧州市泊头市第一中学2024-2025学年高一下学期4月月考生物试题

高一年级下学期第二次月考生物试题 一、单选题（共13小题，每题2分，共计26分。每题只有一个选项符合题意） 1. 科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，属于实验验证阶段的是（　　） A. 一对遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中 B. 具一对相对性状亲本杂交，F2表型之比为3∶1 C. 若F1与隐性亲本测交，后代表型之比为1∶1 D. 利用F1高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，统计后代表型及比例 2. 椎实螺是雌雄同体生物，可异体受精也可自体受精繁殖。它螺壳旋转方向有左旋和右旋的区分，将具有这对性状的纯合子进行正反交实验，结果如下： 实验一：♀左旋×♂右旋→F1呈左旋性状 实验二：♂左旋×♀右旋→F1呈右旋性状 不考虑基因突变和染色体变异等，为解释这一现象，某生物兴趣小组的同学提出如下假说： 假说1：该对性状由细胞核内的遗传物质控制，左旋为显性性状，个体的性状由母体的基因型决定，不受自身基因型的支配，即母性效应。 假说2：该对性状由细胞质内的遗传物质控制，即细胞质遗传，特点为母系遗传。 下列叙述错误是（ ） A. 母性效应遵循孟德尔遗传定律 B. 将实验一的F1自交得到F2，若F2全为左旋性状，则假说2正确 C. 将实验二的F1自交得到F2，若F2全为左旋性状，则假说1正确 D. 将C选项中F2自交得到F3，若F3出现3∶1的分离比，则假说1正确 3. 模拟实验是根据相似性原理，用模型来替代研究对象的实验。比如“性状分离比的模拟实验”（实验一）中用小桶甲和乙分别代表植物的雌雄生殖器官，用不同颜色的彩球代表D、d雌雄配子；“建立减数分裂中染色体变化的模型”模拟实验（实验二）中制作4个蓝色（2个5cm、2个8cm）和4个红色（2个5cm，2个8cm）的橡皮泥条，细绳代表纺锤丝。下列实验中模拟正确的是（ ） A. 实验一中可用绿豆和黄豆代替不同颜色的彩球分别模拟D和d配子 B. 实验二中牵拉细绳使橡皮泥分开，可模拟纺锤丝牵引使着丝粒分裂 C. 将2个5cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体 D. 模拟减数分裂后期I时，细胞同极的橡皮泥条颜色要不同 4. 科研工作者在研究果蝇翅型（卷翅与长翅）的遗传现象时提出，在卷翅基因所在的染色体上存在隐性致死基因（d），该基因纯合时致死。紫眼（e）卷翅（B）品系和赤眼（E）卷翅（B）品系果蝇的隐性致死基因不同（分别用d1和d2表示），它们在染色体上的位置如图所示，其中d1d1和d2d2致死，d1d2不致死，已知控制眼色与翅型的基因独立遗传。下列分析错误的是（ ） A. d1和d2没有位于同源染色体的相同位置上，因此它们不属于等位基因 B. 图示紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蝇杂交，子代中卷翅：长翅＝3：1 C. 图示赤眼卷翅品系中的雌雄果蝇相互交配，子代果蝇中卷翅：长翅＝2：1 D. 图示赤眼（Ee）卷翅品系和紫眼卷翅品系果蝇杂交，子代表型比例为2：2：1：1 5. 果蝇的长翅与残翅、黑身与黄身分别由位于一对同源染色体上的A/a和B/b基因控制。基因型为AaBb的长翅黑身雌果蝇在减数分裂过程中有40%的初级卵母细胞发生下图所示变化，但雄果蝇均不发生此行为。基因型为AaBb的雌雄个体杂交，理论上子代残翅黄身个体占比为（ ） A. 2/5 B. 1/16 C. 1/5 D. 1/8 6. 下图是基因型为AaBb的两个体杂交产生子代的过程，其间无突变发生，A（a）与B（b）分别控制一对相对性状，且在染色体上的位置未知，下列有关叙述不正确的是（　　） A. 若A（a）与B（b）位于一对同源染色体上，不会发生相关基因的自由组合 B. 若A（a）与B（b）位于两对同源染色体上，则自由组合定律的实质发生在图中①②③过程 C. 若基因型为Ab的雄配子没有活力，则子代中有4种表现型、8种基因型 D. 若基因型为ab的雄配子没有活力，则子代纯合子的基因型种类只有3种 7. 减数分裂过程中，一条染色体上的两个基因间的距离越大，发生互换的概率就越大，产生的重组类型的配子就会越多。科研人员研究某基因型为AaBbDd（三对基因位于一对同源染色体上）的雄果蝇产生的配子，结果如下表。下列分析错误的是（ ） 配子类型 ABD ABd AbD Abd aBD aBd abD abd 数量 163 1455 1 148 192 1 1158 130 A. 该个体细胞中，A、B、d基因位于一条染色体上，a、b、D基因位于另一条染色体上 B. 只考虑A/a、B/b两对等位基因时，重组类型的配子是Ab和aB，占比约10.5% C. 只考虑B/b、D/d两对等位基因时，重组类型的配子是BD和bd，占比约19.5% D. 根据题干信息可知，A、B、d基因在染色体上的位置可表示为“” 8. 如图为某XY型雄性动物减数分裂过程中不同时期的细胞图像。下列叙述正确的是（ ） A. 图甲和图丙细胞染色体的着丝粒排列在细胞板上 B. 图乙细胞中含同源染色体，细胞中只有1条X染色体 C. 图丙→丁过程中，由于非同源染色体自由组合使配子呈多样性 D. 正常情况下，图戊4个细胞所含染色体种类和基因种类完全相同 9. 克氏综合征（KS，先天性曲细精管发育不全综合征）在新生男婴中的发病率为1/660，并且有逐年升高的趋势。KS是染色体异常遗传病，患者比正常男性多了一条X染色体。某KS患者的基因型为XBXbY，其双亲的基因型为XBXb和XBY（不考虑基因突变）。下列关于出现该KS患者原因的分析，正确的是（　　） A. 母亲的一个初级卵母细胞在减数分裂Ⅰ后期X染色体的两条姐妹染色单体未分离 B. 父亲的一个初级精母细胞在减数分裂Ⅰ后期同源染色体X与Y未分离 C. 母亲的一个次级卵母细胞在减数分裂Ⅱ后期两条同源X染色体未分离 D. 父亲的一个次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期X染色体的两条姐妹染色单体未分离 10. 粗糙型链孢霉（2N=14）的1个子囊中有8个孢子，孢子经过有丝分裂发育成菌丝体，两个菌丝体的细胞通过受精作用形成合子，合子经过减数分裂和1次有丝分裂形成8个子囊孢子，过程如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 处于过程①③的细胞中有同源染色体，但过程①中不包括联会过程 B. 处于过程③的细胞中，核DNA数与染色单体数都是处于过程④的细胞中的2倍 C. 处于过程③④⑤的细胞中，染色体数最多时都是14 D. 仅考虑独立遗传的2对等位基因，同一子囊中的孢子只有2种基因型 11. 某基因组成为AaEe，且闭花授粉蓝花植物的精子细胞形成过程正常。卵原细胞减数分裂Ⅱ时，A、a基因所在染色体正常分裂，E、e基因所在染色体的姐妹染色单体可分别将自身两端粘在一起，着丝粒分开后，2个环状染色体互锁在一起（如图甲所示）。2个环状染色体随机交换一部分染色体片段后分开，分别进入2个子细胞，交换的部分大小可不相等，位置随机。A、E通过编码相应的酶（a、e无此功能）参与如图乙代谢过程决定子代花的颜色。不考虑其他突变和基因被破坏的情况，同源染色体分离彼此不受影响，所有类型的配子均能成活，下列说法错误的是（　　） A. 该植物能产生12种类型的卵细胞 B. 若受精卵的基因型为Aae，则参与受精的卵细胞基因型为A或a C. 若发生互锁的卵原细胞产生卵细胞不含E、e且一个第二极体为E，仅考虑E、e基因，则第一极体最多有3种可能 D. 该植株红花后代中纯合子比例为1/3 12. 甲乙丙三种酶参与葡萄糖和糖原之间的转化，过程如图1所示。任一酶的基因发生突变导致相应酶功能缺陷，均会引发GSD病。图2为三种GSD亚型患者家系，其中至少一种是伴性遗传。不考虑新的突变，下列分析正确的是（ ） A. 若①同时患有红绿色盲，则其父母再生育健康孩子的概率是3/8 B. 若②长期表现为低血糖，则一定不是乙酶功能缺陷所致 C. 若丙酶缺陷GSD发病率是1/10000，则③患该病的概率为1/300 D. 三种GSD亚型患者体内的糖原含量都会异常升高 13. 用32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，检测上清液放射性约占初始标记T2噬菌体放射性的30%。在实验时间内被侵染细菌的存活率接近100%。下列叙述正确的是（　　） A. 搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质和DNA分离 B. 大肠杆菌细胞内的子代T2噬菌体均含有放射性 C. 上清液具有放射性的原因是保温时间过长 D. 本结果不能说明T2噬菌体的遗传物质是DNA 二、多选题（共5题，每题3分，共计15分。每题至少2个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答得0分） 14. 复旦大学某研究团队最近发现了一种人类单基因遗传病，并将其命名为“卵子死亡”。该类患者的卵子出现发黑、萎缩、退化的现象，导致不育。图为该病遗传系谱图，经基因检测Ⅰ1含有致病基因，Ⅰ2不含致病基因，有关分析正确的是（　　） A. 该病的遗传方式为常染色体显性遗传 B. Ⅱ2为杂合子的概率为2/3 C. Ⅱ3与Ⅱ4再生一个患病后代概率为1/4 D. 患者的致病基因均来自于父亲 15. 下图1为雄性果蝇性染色体组成，II同源区段为XY共有区段，I和Ⅲ区段为X和Y分别特有的非同源区段。图2为摩尔根所做的两组果蝇杂交实验，杂交①的亲代白眼雄果蝇是摩尔根在一群红眼果蝇(野生型)中偶然发现的，白眼性状由基因w控制，“+”表示野生型群体中控制果蝇眼色的基因。下列有关说法正确的是（ ） A. 基因w为隐性基因，“+”表示显性基因，都位于图1中的Ⅱ同源区段 B. 除偶然发现的这只白眼雄果蝇外，野生型群体中的其它果蝇一般为纯合红眼 C. 杂交①的遗传图解可以解释摩尔根发现的白眼性状总与性别相关联的现象 D. 若取杂交①F1中红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，可排除w基因位于Ⅱ同源区段 16. 栝楼是性别决定方式为XY型的植物，叶形有圆形和心形，由基因A/a控制；花色有红色和白色，由基因B/b控制。圆形叶红花雌株与圆形叶红花雄株杂交，得到的雌株中圆形叶红花：圆形叶白花=2：1，雄株中圆形叶红花：心形叶红花：圆形叶白花：心形叶白花=1：3：1：1。已知存在配子致死现象，不考虑突变和互换，下列叙述正确的是（ ） A. 亲本的基因型为、 B. 推测基因型为的雄配子具有致死效应 C. 的心形叶红花雄株中纯合子所占比例为2/3 D. 亲本中圆形叶红花雌株进行测交，子代中心形叶白花个体占1/3 17. 噬藻体是一种通过直接侵染使蓝细菌裂解的病毒，科研人员进行了如下实验以探究噬藻体的遗传物质是蛋白质还是DNA：标记噬藻体→噬藻体与蓝细菌混合培养→搅拌、离心→检测放射性。下列说法正确的是（ ） A. 标记噬藻体需要在分别含35S、32P的两种培养基中直接培养 B. 噬藻体利用蓝细菌提供的脱氧核苷酸和氨基酸为原料，合成子代噬藻体 C. 用35S标记噬藻体，搅拌不充分会导致离心后离心管沉积物中的放射性增强 D. 32P标记的噬藻体和蓝细菌混合培养时间过长，会导致上清液中放射性偏高 18. 下列关于“DNA是主要的遗传物质”的叙述中，正确的是（ ） A. 细胞核遗传的遗传物质是DNA，细胞质遗传的遗传物质是RNA B. “肺炎链球菌的体外转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”都证明了DNA是遗传物质 C. 真核生物、原核生物、有些病毒的遗传物质是DNA，有些病毒的遗传物质是RNA D. 细胞生物的遗传物质是DNA，非细胞生物的遗传物质是RNA 三、非选择题（共5小题，共计59分） 19. 下图1表示某动物（2n=4）器官内正常的细胞分裂图，图2表示不同时期细胞内染色体（白）、染色单体（阴影）和核DNA（黑）数量的柱形图，图3表示细胞内染色体数目变化的曲线图。请回答下列问题： （1）根据图1中的_______细胞可以判断该动物的性别，甲细胞的名称是_______。乙细胞产生的子细胞可继续进行的分裂方式是________。 （2）图1中乙细胞对应于图2中的________（用罗马数字表示）；图1中甲细胞对应于图3中的______段（填字母）。 （3）图3中代表减数分裂的区段是_______，图中 DE、HI、JK 三个时间点的染色体数目加倍原因________（都相同/各不相同/不完全相同）。 （4）下图A是上图1丙细胞产生的一个生殖细胞，根据染色体的类型和数目，判断图B中可能与其一起产生的生殖细胞有________。 （5）下图中编号a～f的图像是他们在显微镜下观察到的某植物减数分裂不同时期的细胞图像。选材时一般选择植物的_______来观察。观察装片时，判断细胞所处不同分裂时期的依据是_______。据此，下图正确顺序为________（用字母和箭头表示）。 20. 绝大多数情况下，小麦的一朵小花内只有一个子房，能够结实一粒种子。科研人员发现并选育出了多子房小麦新类型“三粒小麦”，其每朵小花可以正常结实3粒种。科研人员利用二倍体纯合小麦品系T（单子房）和二倍体纯合小麦品系D（多子房）进行了如下图所示的杂交实验。 （1）杂交实验一和杂交实验二是一组正、反交实验，小麦的多子房与单子房是一对相对性状。若要判断某二倍体小麦是否为纯合子，可让其自交并观察子代是否出现性状分离。品系T的细胞核与细胞质分别来源于小麦和山羊草。研究发现，与小麦亲缘关系较远的细胞质（异源细胞质）会抑制小麦细胞核中某些基因的表达，且这种效应可以遗传给子代。 根据杂交实验______可以判断单子房是______（显性/隐性）性状，单子房和多子房的遗传受______对等位基因控制。 （2）杂交实验一中F1细胞质基因几乎全部来自于品系______，F1表现为单子房的原因是______。杂交实验一的F2中出现了多子房，可能的原因是_____。 21. 果蝇（2n=8）的两对基因与眼色有关。眼色色素产生必需有显性基因A，aa时眼色为白色；B存在时眼色为紫色，bb时眼色为红色。2个纯系果蝇杂交结果如下图，请据图回答下问题： （1）雄性果蝇的染色体有_____种形态。 （2）B/b基因可能位于_____染色体上。若要进一步证实是哪种情况，可选用纯系中表型为_____的果蝇个体进行杂交。 （3）上图P中白眼雌果蝇的基因型为_____，F2中紫眼雌果蝇的基因型有_____种。 （4）果蝇单对杂交实验中偶然出现了一对果蝇的杂交后代雌雄比例为2：1，由此推测该对果蝇的_____性个体可能携带隐性完全致死基因；若继续对其后代进行杂交，后代雌雄比为_____时，可进一步验证这个假设。 （5）请写出纯合紫眼雌性果蝇测交的遗传图解_____。（写出其中一种情况的即可） 22. 家蚕是重要的经济昆虫，其雌性个体的两条性染色体是异型的（ZW），雄性个体的两条性染色体是同型的（ZZ）。回答下列问题： （1）家蚕幼虫无斑纹者称之为姬蚕（P基因控制），有斑纹者种类繁多，易于识别。将普通斑纹（P+基因控制）雌蚕甲与黑缟斑（PS基因控制）雄蚕乙进行杂交，F1全为黑缟斑，让F1自由交配，F2雌、雄个体均为黑缟斑：普通斑纹：姬蚕=12：3：1。根据以上实验数据，推测控制家蚕斑纹性状的基因位于____________染色体上，且基因的显隐性关系为____________。甲、乙的基因型分别为____________、____________。 （2）研究发现，相对于雌蚕，雄蚕的食量少、吐丝量高且蚕丝品质优良。为保证家蚕品种优良性状的持续和稳定，需要选育合适的母本用于生产。已知导入某条件致死基因（D）的蚕在持续低温（如10℃）条件下培养会死亡，在20℃条件下培养正常存活。现利用该致死基因的特性，设计如下实验： 选用成功导入一个条件致死基因（D）的某雌蚕与普通雄蚕杂交，将其子代平均分成两组，甲组在10℃条件下培养，乙组在20℃条件下培养，一段时间后观察并记录甲组存活子代的性别及比例。预测实验结果及结论： ①若子代________________________，则表明D基因插入到常染色体上； ②若子代________________________，则表明D基因插入到 染色体上； ③若子代________________________，则表明D基因插入到 染色体上。 综上所述，符合生产要求的母本的基因型是____________，乙组存在的意义是____________。 23. 探索遗传物质本质的历程中，几个经典实验发挥了重要作用。请回答下列问题。 （1）①格里菲思通过肺炎链球菌的体内转化实验，得出S型细菌中存在某种________，能将R型细菌转化成S型细菌。 ②下图表示艾弗里实验的某组实验，根据实验结果可知，加入的物质X为________，利用的是酶的________特性。 （2）1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，实验包括4个步骤： a.噬菌体侵染大肠杆菌 b.35S和32P分别标记噬菌体 c.放射性检测 d.离心分离 ①该实验步骤的正确顺序是________。 A.a b c d B.d b a c C.b a d c D.b a c d ②若要大量制备含有35S标记的噬菌体，需先用含35S的培养基培养________，再用噬菌体去侵染________，收集噬菌体；若用3H标记的T2噬菌体去侵染大肠杆菌，经离心后放射性存在于________。 ③噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体需要________。 A.细菌的DNA B.噬菌体的DNA C.噬菌体的原料 D.细菌的原料 （3）某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒M，为探究病毒M的遗传物质是DNA还是RNA，开展了相关实验，如表所示。回答下列问题： 组别 处理方式 实验结果 A 病毒M+活鸡胚培养基 分离得到大量的病毒M B 病毒M +DNA水解酶+活鸡胚培养基 C ①该实验运用了________（填“加法”或“减法”）原理。C组的处理方式是________。 ②若鉴定结果表明病毒M是DNA病毒，则B组和C组实验结果分别是____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高一年级下学期第二次月考生物试题 一、单选题（共13小题，每题2分，共计26分。每题只有一个选项符合题意） 1. 科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，属于实验验证阶段的是（　　） A. 一对遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中 B. 具一对相对性状的亲本杂交，F2表型之比为3∶1 C. 若F1与隐性亲本测交，后代表型之比为1∶1 D. 利用F1高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，统计后代表型及比例 【答案】D 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 【详解】A、形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中是做出的假说，不属于实验验证阶段，A错误； B、孟德尔在一对相对性状的实验中，发现具一对相对性状亲本杂交，F1都是显性性状，F2出现性状分离，且性状分离比为3∶1，这属于观察到的实验现象，不属于实验验证阶段，B错误； C、若F1与隐性亲本测交，后代表型之比为1∶1，这属于演绎推理的阶段，C错误； D、利用F1高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，统计后代表型及比例，这是孟德尔利用测交实验对假设进行的验证，D正确。 故选D。 2. 椎实螺是雌雄同体生物，可异体受精也可自体受精繁殖。它螺壳旋转方向有左旋和右旋的区分，将具有这对性状的纯合子进行正反交实验，结果如下： 实验一：♀左旋×♂右旋→F1呈左旋性状 实验二：♂左旋×♀右旋→F1呈右旋性状 不考虑基因突变和染色体变异等，为解释这一现象，某生物兴趣小组的同学提出如下假说： 假说1：该对性状由细胞核内的遗传物质控制，左旋为显性性状，个体的性状由母体的基因型决定，不受自身基因型的支配，即母性效应。 假说2：该对性状由细胞质内的遗传物质控制，即细胞质遗传，特点为母系遗传。 下列叙述错误的是（ ） A 母性效应遵循孟德尔遗传定律 B. 将实验一的F1自交得到F2，若F2全为左旋性状，则假说2正确 C. 将实验二的F1自交得到F2，若F2全为左旋性状，则假说1正确 D. 将C选项中F2自交得到F3，若F3出现3∶1的分离比，则假说1正确 【答案】B 【解析】 【分析】据图实验结果分析，具有该对性状的纯合子进行正反交实验，正反交实验所得的F1表型不同，按照假说1：该对性状由细胞核内的遗传物质控制，左旋为显性性状，个体的性状由母体的基因型决定，不受自身基因型的支配，即母性效应。假设用D、d表示控制该性状的基因，则： 实验一：♀左旋DD×♂右旋dd→F1基因型为Dd，表型为左旋（与母本相同）； 实验二：♂左旋DD×♀右旋dd→F1基因型为Dd，表型呈右旋性状（与母本相同）。 按照假说2：该对性状由细胞质内的遗传物质控制，即细胞质遗传，特点为母系遗传。实验杂交后代表型均与母本相同。 【详解】A、根据假说一，该对性状由细胞核内的遗传物质控制，即该性状受到核基因的控制，因此母性效应受核基因控制，遵循孟德尔遗传定律，A正确； B、若假说1正确，左旋为显性性状，假设用D、d表示控制该性状的基因，则实验一：♀左旋DD×♂右旋dd→F1基因型为Dd，让F1（Dd）左旋自交得到F2，那么F2全为左旋性状；若假说2正确，实验一的F1、F2均表现为左旋性状，故实验一的F1自交得到F2，若F2全为左旋性状，无法判断是母性效应还是母系遗传，B错误； C、若假说1正确，左旋为显性性状，假设用D、d表示控制该性状的基因，实验二的F1基因型为Dd，表型呈右旋性状，F1自交得到F2，则F2全为左旋性状；若假说2正确，实验二的F1、F2全为右旋性状。故将实验二的F1自交得到F2，若F2全为左旋性状，则假说1正确，C正确； D、若假说1正确，母性效应遵循孟德尔遗传定律，假设实验二中♂左旋DD×♀右旋dd→F1基因型为Dd，表型呈右旋性状，让F1（Dd）自交得F2，F2的基因型为1DD:2Dd:1dd，均表现为左旋，F2自交得到F3表现与各自母本一致，即为左旋性状∶右旋性状=3∶1。若假说2成立，实验二的F1、F2、F3全为右旋性状，D正确。 故选B。 3. 模拟实验是根据相似性原理，用模型来替代研究对象的实验。比如“性状分离比的模拟实验”（实验一）中用小桶甲和乙分别代表植物的雌雄生殖器官，用不同颜色的彩球代表D、d雌雄配子；“建立减数分裂中染色体变化的模型”模拟实验（实验二）中制作4个蓝色（2个5cm、2个8cm）和4个红色（2个5cm，2个8cm）的橡皮泥条，细绳代表纺锤丝。下列实验中模拟正确的是（ ） A. 实验一中可用绿豆和黄豆代替不同颜色的彩球分别模拟D和d配子 B. 实验二中牵拉细绳使橡皮泥分开，可模拟纺锤丝牵引使着丝粒分裂 C. 将2个5cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体 D. 模拟减数分裂后期I时，细胞同极的橡皮泥条颜色要不同 【答案】C 【解析】 【分析】用甲、乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。 【详解】A、红豆和黄豆大小不同，被抓取的概率不同，为保证被抓取的概率相同，实验一中不可用红豆和黄豆代替不同颜色的彩球分别模拟D和d配子，A错误； B、着丝粒分裂并非纺锤丝牵引所致，B错误； C、两个相同长度和颜色的橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体，C正确； D、模拟减数分裂后期I时，同源染色体分开，细胞同极的橡皮泥条颜色不一定相同，D错误。 故选C。 4. 科研工作者在研究果蝇翅型（卷翅与长翅）的遗传现象时提出，在卷翅基因所在的染色体上存在隐性致死基因（d），该基因纯合时致死。紫眼（e）卷翅（B）品系和赤眼（E）卷翅（B）品系果蝇的隐性致死基因不同（分别用d1和d2表示），它们在染色体上的位置如图所示，其中d1d1和d2d2致死，d1d2不致死，已知控制眼色与翅型的基因独立遗传。下列分析错误的是（ ） A. d1和d2没有位于同源染色体的相同位置上，因此它们不属于等位基因 B. 图示紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蝇杂交，子代中卷翅：长翅＝3：1 C. 图示赤眼卷翅品系中的雌雄果蝇相互交配，子代果蝇中卷翅：长翅＝2：1 D. 图示赤眼（Ee）卷翅品系和紫眼卷翅品系果蝇杂交，子代表型比例为2：2：1：1 【答案】D 【解析】 【分析】等位基因是存在于同源染色体相同位置控制相对性状的基因。 【详解】A、等位基因是存在于同源染色体相同位置控制相对性状的基因。根据图示，d1和d2没有位于同源染色体的相同位置上，因此它们不属于等位基因，A正确； B、图示紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蝇杂交，不会出现致死现象，因而子代中关于翅型的基因型为BB：Bb：bb=1：2：1，即子代卷翅：长翅=3：1，B正确； C、图示赤眼卷翅品系中的雌雄果蝇相互交配，子代出现d2d2致死现象，即基因型为BBd2d2的果蝇死亡因而子代关于翅型的基因型为Bb：bb=2：1，即子代卷翅与长翅果蝇的比例为2：1，C正确； D、图示赤眼(Ee)卷翅(Bb)品系和紫眼(ee)卷翅(Bb)品系果杂交，不会出现致死现象，子代中赤眼卷翅：紫眼卷翅：赤眼长翅：紫眼长翅=3：3：1：1，D错误。 故选D。 5. 果蝇的长翅与残翅、黑身与黄身分别由位于一对同源染色体上的A/a和B/b基因控制。基因型为AaBb的长翅黑身雌果蝇在减数分裂过程中有40%的初级卵母细胞发生下图所示变化，但雄果蝇均不发生此行为。基因型为AaBb的雌雄个体杂交，理论上子代残翅黄身个体占比为（ ） A. 2/5 B. 1/16 C. 1/5 D. 1/8 【答案】C 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】设该雌果蝇的两条同源染色体上基因排列为 AB／ab（“/”表示两条同源染色体），则有 40% 的初级卵母细胞发生如图所示的交换意味着： 在这 40% 发生交换的初级卵母细胞中，四分体仅有两条染色单体发生交换，故最终产生的 4 条单体中，2 条为重组型(Ab、aB)，2 条为亲本型(AB、ab)，而一次减数分裂最终只形成 1 个卵细胞（其余为极体）。因此在“发生交换”的这 40% 卵母细胞里，卵细胞获得AB、ab、Ab、aB 中任意一种的概率都是 1/4。在“不发生交换”的 60% 初级卵母细胞里，卵细胞只能是AB 或 ab，且各占 1/2。综合上述两种情况，雌果蝇产生各类配子的概率为：AB：来自“不交换”的60%×1/2=30%，加上“交换”的40%×1/4=10%，共40%，ab同理也为40%，Ab只可能来自“交换”的40%×1/4=10%，aB同理也为10%，雄果蝇不发生交换，则其配子为AB 或 ab，各占50%。要得到残翅黄身（aa bb）后代，受精卵必须同时来自母方的ab 配子和父方的ab 配子。其概率为=母方(ab 概率40%) × 父方(ab 概率50%) = 0.40 × 0.50 = 0.20 = 1/5。 故选C。 6. 下图是基因型为AaBb的两个体杂交产生子代的过程，其间无突变发生，A（a）与B（b）分别控制一对相对性状，且在染色体上的位置未知，下列有关叙述不正确的是（　　） A. 若A（a）与B（b）位于一对同源染色体上，不会发生相关基因的自由组合 B. 若A（a）与B（b）位于两对同源染色体上，则自由组合定律的实质发生在图中①②③过程 C. 若基因型为Ab的雄配子没有活力，则子代中有4种表现型、8种基因型 D. 若基因型为ab雄配子没有活力，则子代纯合子的基因型种类只有3种 【答案】B 【解析】 【分析】1、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合； 2、分析题图可以发现图中显示亲本AaBb可以产生AB、Ab、aB、ab四种配子，说明两者遵循自由组合定律，若两对基因的位置在同一对同源染色体上，可以产生的配子只有两种，分别是AB、ab或Ab、aB。 【详解】A、基因的自由组合定律需要两对等位基因位于两对同源染色体上，若A（a）与B（b）位于一对同源染色体上，则不会在形成配子时发生基因的自由组合，A正确； B、自由组合定律的实质发生在减数分裂形成配子的过程中，主要在减数第一次分裂后期，因此自由组合定律的实质发生在图中①②过程，B错误； C、若基因型为Ab的雄配子没有活力，则在受精作用时只有AB、aB、ab三种雄配子参与，而雌配子正常，则子代基因型AABB、AaBB、AABb、AaBb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb共8种基因型，4种表现型，C正确； D、若基因型为ab的雄配子没有活力，则子代只有三种纯合子，分别为AABB、AAbb、aaBB，D正确。 故选B。 7. 减数分裂过程中，一条染色体上的两个基因间的距离越大，发生互换的概率就越大，产生的重组类型的配子就会越多。科研人员研究某基因型为AaBbDd（三对基因位于一对同源染色体上）的雄果蝇产生的配子，结果如下表。下列分析错误的是（ ） 配子类型 ABD ABd AbD Abd aBD aBd abD abd 数量 163 1455 1 148 192 1 1158 130 A. 该个体细胞中，A、B、d基因位于一条染色体上，a、b、D基因位于另一条染色体上 B. 只考虑A/a、B/b两对等位基因时，重组类型的配子是Ab和aB，占比约10.5% C. 只考虑B/b、D/d两对等位基因时，重组类型的配子是BD和bd，占比约19.5% D. 根据题干信息可知，A、B、d基因在染色体上的位置可表示为“” 【答案】D 【解析】 【分析】基因的连锁和交换定律的实质是：在进行减数分裂形成配子时，位于同一条染色体上的不同基因，常常连在一起进入配子；在减数分裂形成四分体时，位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换，因而产生了基因的重组。应当说明的是，基因的连锁和交换定律与基因的自由组合定律并不矛盾，它们是在不同情况下发生的遗传规律：位于非同源染色体上的两对（或多对）基因，是按照自由组合定律向后代传递的，而位于同源染色体上的两对（或多对）基因，则是按照连锁和交换定律向后代传递的。 【详解】A、雄配子种类和比例为ABD：ABd：AbD：Abd：aBD：aBd：abD：abd＝163：1455：1：148：192：1：1158：130。ABd、abD这两种配子最多，说明ABd/abD连锁，即A、B、d基因位于一条染色体上，a、b、D基因位于另一条染色体上，A正确； B、只考虑A/a，B/b两对等位基因时，AB：Ab：aB：ab＝（163+1455）：（1+148）：（192+1）：（1158+130）＝1618：149：193：1288，则重组类型的配子是Ab和aB，占（149+193）/（1618+149+193+1288）≈10.5％，B正确； C、只考虑B/b、D/d两对等位基因时，BD：bD：Bd：bd＝355：1159：1456：278，重组类型的配子是BD和bd，占（355+278）/（355+1456+1159+278）≈19.5％，C正确； D、由题意“减数分裂过程中，一条染色体上的两个基因间的距离越大，发生互换的概率就越大，产生的重组类型的配子就会越多”可知，B/b、D/d两对等位基因重组类型的配子最多，距离最远，由此可知，A、B、d基因在染色体上的位置可表示为，D错误。 故选D。 8. 如图为某XY型雄性动物减数分裂过程中不同时期的细胞图像。下列叙述正确的是（ ） A. 图甲和图丙细胞染色体的着丝粒排列在细胞板上 B. 图乙细胞中含同源染色体，细胞中只有1条X染色体 C. 图丙→丁过程中，由于非同源染色体自由组合使配子呈多样性 D. 正常情况下，图戊4个细胞所含染色体种类和基因种类完全相同 【答案】B 【解析】 【分析】题图为某XY型雄性动物减数分裂过程中不同时期的细胞图像：图甲同源染色体成对排列在赤道板两侧，属于减数第一次分裂中期；图乙同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合，属于减数第一次分裂后期；图丙一个细胞分裂成两个细胞，且着丝粒排列在赤道面上，属于减数第二次分裂中期；图丁着丝粒分裂，属于减数第二次分裂后期；图戊形成4个子细胞属于减数第二次分裂末期。 【详解】A、图甲同源染色体成对排列在赤道板两侧，属于减数第一次分裂中期，A错误； B、图乙同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合，属于减数第一次分裂后期，姐妹染色单体未分离，细胞中只有1条X染色体，B正确； C、图丙一个细胞分裂成两个细胞，且着丝粒排列在赤道面上，属于减数第二次分裂中期，图丁着丝粒分裂，属于减数第二次分裂后期，而非同源染色体自由组合使配子呈多样性发生在减数第一次分裂后期，C错误； D、正常情况下，一个精原细胞产生4个精细胞，2种精细胞，图戊4个细胞所含基因种类不完全相同，D错误。 故选B。 9. 克氏综合征（KS，先天性曲细精管发育不全综合征）在新生男婴中的发病率为1/660，并且有逐年升高的趋势。KS是染色体异常遗传病，患者比正常男性多了一条X染色体。某KS患者的基因型为XBXbY，其双亲的基因型为XBXb和XBY（不考虑基因突变）。下列关于出现该KS患者原因的分析，正确的是（　　） A. 母亲的一个初级卵母细胞在减数分裂Ⅰ后期X染色体的两条姐妹染色单体未分离 B. 父亲的一个初级精母细胞在减数分裂Ⅰ后期同源染色体X与Y未分离 C. 母亲的一个次级卵母细胞在减数分裂Ⅱ后期两条同源X染色体未分离 D. 父亲的一个次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期X染色体的两条姐妹染色单体未分离 【答案】B 【解析】 【分析】1、减数分裂过程： （1）减数分裂间期：染色体的复制； （2）减数分裂Ⅰ： ①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换； ②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上； ③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合； ④末期：细胞质分裂。 （3）减数分裂Ⅱ过程（类似于有丝分裂）。 2、母亲性染色体组成为XX，父亲性染色体组成为XY，生出性染色体组成为XXY的子代，可能有两种情况：母亲提供性染色体组成为XX的配子，父亲提供性染色体组成为Y的配子；母亲提供性染色体组成为X的配子，父亲提供性染色体组成为XY的配子。 【详解】A、若母亲的一个初级卵母细胞在减数分裂Ⅰ后期X染色体的两条姐妹染色单体未分离，在减数分裂Ⅰ中同源染色体是正常分离的，不会出现XBXb同时进入一个次级卵母细胞的情况，所以不会产生XBXb的卵细胞，A错误； B、父亲的一个初级精母细胞在减数分裂Ⅰ后期同源染色体X与Y未分离，会形成含XBY的精子，该精子与正常含Xb的卵细胞结合，就会形成XBXbY的受精卵，即该克氏综合征患者，B正确; C、母亲的一个次级卵母细胞在减数分裂Ⅱ后期两条同源X染色体未分离，次级卵母细胞中不存在同源染色体，C错误； D、父亲的一个次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期X染色体的两条姐妹染色单体未分离，会形成含XBXB或不含X染色体的异常精子，与卵细胞结合不会形成XBXbY的个体，D错误。 故选B。 10. 粗糙型链孢霉（2N=14）的1个子囊中有8个孢子，孢子经过有丝分裂发育成菌丝体，两个菌丝体的细胞通过受精作用形成合子，合子经过减数分裂和1次有丝分裂形成8个子囊孢子，过程如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 处于过程①③的细胞中有同源染色体，但过程①中不包括联会过程 B. 处于过程③的细胞中，核DNA数与染色单体数都是处于过程④的细胞中的2倍 C. 处于过程③④⑤的细胞中，染色体数最多时都是14 D. 仅考虑独立遗传的2对等位基因，同一子囊中的孢子只有2种基因型 【答案】C 【解析】 【分析】在有丝分裂过程中，亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，子细胞与亲代细胞的染色体数目相同。减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，产生的子细胞中染色体数目减半。 有丝分裂过程中始终存在同源染色体，但没有联会现象。 【详解】A、由图可知，子囊孢子由合子减数分裂得到，过程①孢子的有丝分裂，因此该过程不含有同源染色体，A错误； B、过程③是减数第一次分裂，细胞中核DNA数是28，染色单体数也是28；过程④是减数第二次分裂，细胞中核DNA 数是 14，染色单体数是0或14，所以过程③的细胞中核 DNA 数是过程④的2倍，但染色单体数不一定是2倍，B错误； C、过程③是减数第一次分裂，染色体数是14；过程④是减数第二次分裂，在减Ⅱ的后期染色体数是14；过程⑤是有丝分裂，染色体数最多时是 14，C正确； D、仅考虑独立遗传的2对等位基因，若在减数第一次分裂前期发生互换现象，则同一子囊中的孢子有4种基因型，D错误。 故选C。 11. 某基因组成为AaEe，且闭花授粉蓝花植物的精子细胞形成过程正常。卵原细胞减数分裂Ⅱ时，A、a基因所在染色体正常分裂，E、e基因所在染色体的姐妹染色单体可分别将自身两端粘在一起，着丝粒分开后，2个环状染色体互锁在一起（如图甲所示）。2个环状染色体随机交换一部分染色体片段后分开，分别进入2个子细胞，交换的部分大小可不相等，位置随机。A、E通过编码相应的酶（a、e无此功能）参与如图乙代谢过程决定子代花的颜色。不考虑其他突变和基因被破坏的情况，同源染色体分离彼此不受影响，所有类型的配子均能成活，下列说法错误的是（　　） A. 该植物能产生12种类型的卵细胞 B. 若受精卵的基因型为Aae，则参与受精的卵细胞基因型为A或a C. 若发生互锁的卵原细胞产生卵细胞不含E、e且一个第二极体为E，仅考虑E、e基因，则第一极体最多有3种可能 D. 该植株红花后代中纯合子比例为1/3 【答案】C 【解析】 【分析】减数分裂是有性生殖的生物产生生殖细胞时，从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程。这个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生的生殖细胞中染色体数目是本物种体细胞中染色体数目的一半。  【详解】A、根据题意可知，基因组成为AaEe的闭花授粉个体雄配子产生过程正常，因此可以产生AE、Ae、aE、ae四种雄配子，对于雌配子形成过程而言，减数分裂Ⅱ时，A、a所在染色体正常分裂，E、e所在染色体可能异常分裂，就E、e而言，正常情况下，卵细胞的基因型有两种可能，为E或e，减数分裂Ⅱ时，姐妹染色单体上的基因为EE或ee，着丝粒分开后，2个环状染色体互锁在一起，2个环状染色体随机交换一部分染色体片段后分开，卵细胞的基因型有三种可能，分别为EE、ee、O（表示没有相应的基因），若减数分裂Ⅰ时同源染色体中的非姐妹染色单体发生互换，卵细胞的基因型有一种可能，为Ee，综上所述共六种可能，就A、a而言，能形成A、a两种类型的配子，总共能形成2×6=12（种）雌配子，A正确； B、基因组成为AaEe的闭花授粉个体雄配子产生过程正常，可以产生AE、Ae、aE、ae四种雄配子，形成基因型为Aae的受精卵方式有两种，参与受精的卵细胞为A（精细胞为ae）或a（精细胞为Ae），B正确； C、若卵细胞不含E、e且一个第二极体为E，若不发生交换，则第一极体为EE，若发生交换，则第1极体只能是Ee，综合以上，第一极体为Ee和EE两种，C错误； D、开红花植株只含有A基因同时不含E基因，共有9种组合方式，纯合子为AAeee、AAe、AAee3种，占比为3/9=1/3，D正确。 故选C。 12. 甲乙丙三种酶参与葡萄糖和糖原之间的转化，过程如图1所示。任一酶的基因发生突变导致相应酶功能缺陷，均会引发GSD病。图2为三种GSD亚型患者家系，其中至少一种是伴性遗传。不考虑新的突变，下列分析正确的是（ ） A. 若①同时患有红绿色盲，则其父母再生育健康孩子的概率是3/8 B. 若②长期表现为低血糖，则一定不是乙酶功能缺陷所致 C. 若丙酶缺陷GSD发病率是1/10000，则③患该病的概率为1/300 D. 三种GSD亚型患者体内的糖原含量都会异常升高 【答案】B 【解析】 【分析】图1是甲乙丙三种酶参与葡萄糖和糖原之间的转化，其中乙和丙酶功能缺陷会导致葡萄糖含量降低；由图2判断甲酶缺陷GSD病是常染色体隐性遗传，乙丙两种病均为隐性遗传病，丙酶缺陷GSD病女性患者生出正常儿子，可排除伴X隐性遗传，三种病中其中至少一种是伴性遗传，所以乙酶缺陷GSD病是伴X隐性遗传。 【详解】A、①是甲酶缺陷GSD患者，同时又患红绿色盲，伴X隐性遗传，则可设①基因型是aaY，双亲的是AaY，Aa，则其父母再生育健康孩子的概率是×=，A错误； B、乙酶缺陷GSD病是伴X隐性遗传，②是女性双亲均正常，则②一定不是乙酶缺陷GSD病，②长期表现为低血糖，则可能是丙酶功能缺陷导致的，B正确； C、丙酶缺陷GSD病也是常染色体隐性遗传，设③的父亲基因型是Dd，丙酶缺陷GSD发病率是1/10000，则则d配子的概率是1/100，D配子的概率是99/100，因为母亲是正常的，则母亲可能得基因型是Dd、DD，其中Dd的概率是2/101。故③患病的概率是2/101×1/4=1/202，C错误； D、三种GSD亚型患者体内的甲酶功能缺陷会导致不能合成糖原，因此糖原含量下降，D错误。 故选B。 13. 用32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，检测上清液放射性约占初始标记T2噬菌体放射性的30%。在实验时间内被侵染细菌的存活率接近100%。下列叙述正确的是（　　） A. 搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质和DNA分离 B. 大肠杆菌细胞内的子代T2噬菌体均含有放射性 C. 上清液具有放射性的原因是保温时间过长 D. 本结果不能说明T2噬菌体的遗传物质是DNA 【答案】D 【解析】 【分析】1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）、DNA（C、H、O、N、P）。 2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。 【详解】A、拌的目的是使噬菌体的蛋白质与大肠杆菌分开，A错误； B、用32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，由于合成子代噬菌体的原料均来自细菌，且DNA分子复制具有半保留复制的特点，故其少量子代噬菌体含32P，B错误； C、保温时间长会导致被侵染的大肠杆菌裂解死亡，子代噬菌体释放出来，上清液中放射性增加，但是题目给的信息是被侵染细菌的存活率接近100%，故此种情况没有发生，因此上清液中放射性的出现与保温时间长无关，应该是保温时间短，被标记噬菌体有一部分还未侵染大肠杆菌，导致上清液中出现放射性，C错误； D、检测上清液放射性约占初始标记T2噬菌体放射性的30%，由于上清液具有较高的放射性，所以不能说明DNA是噬菌体的遗传物质，D正确。 故选D。 二、多选题（共5题，每题3分，共计15分。每题至少2个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答得0分） 14. 复旦大学某研究团队最近发现了一种人类单基因遗传病，并将其命名为“卵子死亡”。该类患者的卵子出现发黑、萎缩、退化的现象，导致不育。图为该病遗传系谱图，经基因检测Ⅰ1含有致病基因，Ⅰ2不含致病基因，有关分析正确的是（　　） A. 该病的遗传方式为常染色体显性遗传 B. Ⅱ2为杂合子概率为2/3 C. Ⅱ3与Ⅱ4再生一个患病后代的概率为1/4 D. 患者的致病基因均来自于父亲 【答案】AD 【解析】 【分析】由题干信息知，该遗传病“患者的卵子出现发黑、萎缩、退化的现象”，故患者中只有女性，男性可能携带致病基因，但不会患病。 【详解】A、根据题意可知，I1含有致病基因，I2不含致病基因，且Ⅱ2患病，若为常染色体隐性遗传、伴X染色体隐性遗传，则父母亲均含致病基因，不满足题意；若为伴X染色体显性遗传，则Ⅱ1患病，不满足题意；女性患病排除伴Y遗传，因此该病的遗传方式为常染色体显性遗传，A正确； B、已知该病为常染色体显性遗传，I1含有致病基因，I2不含致病基因，假定相关基因为A、a，I1基因型为Aa，I2基因型为aa，Ⅱ2患病，基因型必定为Aa，Ⅱ2为杂合子的概率为1，B错误； C、I1基因型为Aa，I2基因型为aa，男性不患该种病，则Ⅱ3基因型为1/2Aa、1/2aa，Ⅱ4不患病，基因型为aa，两者再生一个患病后代（Aa）的概率为1/2×1/2×1/2（女性）=1/8，C错误； D、若母亲含有致病基因，则母亲患病，母亲不育，不可能产生后代，其母亲一定正常（不含致病基因），故患者的致病基因不可能自于母亲，只能来自于父亲，D正确。 故选AD。 15. 下图1为雄性果蝇性染色体组成，II同源区段为XY共有区段，I和Ⅲ区段为X和Y分别特有的非同源区段。图2为摩尔根所做的两组果蝇杂交实验，杂交①的亲代白眼雄果蝇是摩尔根在一群红眼果蝇(野生型)中偶然发现的，白眼性状由基因w控制，“+”表示野生型群体中控制果蝇眼色的基因。下列有关说法正确的是（ ） A. 基因w为隐性基因，“+”表示显性基因，都位于图1中的Ⅱ同源区段 B. 除偶然发现的这只白眼雄果蝇外，野生型群体中的其它果蝇一般为纯合红眼 C. 杂交①的遗传图解可以解释摩尔根发现的白眼性状总与性别相关联的现象 D. 若取杂交①F1中红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，可排除w基因位于Ⅱ同源区段 【答案】BC 【解析】 【分析】伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传上总是和性别相关的遗传方式就称为伴性遗传，又称性连锁（遗传）或性环连。许多生物都有伴性遗传现象。 【详解】A、基因w为隐性基因，“+”表示显性基因，都位于图1中的Ⅰ非同源区段或Ⅱ同源区段，A错误； B、因为摩尔根在一群红眼果蝇（野生型）中偶然发现一只白眼雄果蝇，说明野生型群体中正常情况下没有白眼基因，所以除这只白眼雄果蝇外，野生型群体中的其它果蝇一般为纯合红眼，B正确。 C、杂交①的遗传图解中只有雄性中有白眼，可以解释摩尔根发现的白眼性状总与性别相关联的现象，C正确； D、若w基因位于X的非同源区段，则取杂交①F1中红眼雄果蝇（X+Y）与白眼雌果蝇（XwXw）杂交，结果为雌性为红眼，雄性为白眼，若w基因位于X、Y的同源区段，则取杂交①F1中红眼雄果蝇（X+Yw）与白眼雌果蝇（XwXw）杂交，结果为雌性为红眼，雄性为白眼，无法区分，D错误。 故选BC。 16. 栝楼是性别决定方式为XY型的植物，叶形有圆形和心形，由基因A/a控制；花色有红色和白色，由基因B/b控制。圆形叶红花雌株与圆形叶红花雄株杂交，得到的雌株中圆形叶红花：圆形叶白花=2：1，雄株中圆形叶红花：心形叶红花：圆形叶白花：心形叶白花=1：3：1：1。已知存在配子致死现象，不考虑突变和互换，下列叙述正确的是（ ） A. 亲本的基因型为、 B. 推测基因型为的雄配子具有致死效应 C. 的心形叶红花雄株中纯合子所占比例为2/3 D. 亲本中圆形叶红花雌株进行测交，子代中心形叶白花个体占1/3 【答案】AD 【解析】 【分析】决定性状的基因位于性染色体上，在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫作伴性遗传。 【详解】A、根据题意可知，F1雌株中只有圆形叶，雄株中圆形叶：心形叶=1：2；雌株中红花：白花=2：1，雄株中红花：白花=2：1，由此可见，花色与性别无关，由常染色体上的基因控制，而叶形与性别相关，由X染色体上的基因控制。亲本为圆形叶红花，子代中出现了白花和心形叶，因此白花和心形叶为隐性性状，故亲本的基因型为BbXAXa、BbXAY，A正确； B、已知存在配子致死现象，结合F1雌雄株中红花：白花=2：1，而不是3：1，雄株中圆形叶：心形叶=1：2，可推知基因型为BXA的雌配子致死，若基因型为BXA的雄配子致死，则子代雌株中圆形叶红花：圆形叶白花=1：1，与题干不符，B错误； C、亲本的基因型为BbXAXa、BbXAY，由于基因型为BXA的雌配子致死，则F1心形叶红花雄株的基因型及比例为BbXaY：BBXaY，其中纯合子占1/3，C错误； D、若亲本中的圆形叶红花雌株（BbXAXa）进行测交，即与心形叶白花雄株（bbXaY）杂交，子代的基因型为BbXaXa、bbXAXa、bbXaXa、BbXaY、bbXAY、bbXaY，即子代中心形叶白花个体占1/3，D正确。 故选AD。 17. 噬藻体是一种通过直接侵染使蓝细菌裂解的病毒，科研人员进行了如下实验以探究噬藻体的遗传物质是蛋白质还是DNA：标记噬藻体→噬藻体与蓝细菌混合培养→搅拌、离心→检测放射性。下列说法正确的是（ ） A. 标记噬藻体需要在分别含35S、32P的两种培养基中直接培养 B. 噬藻体利用蓝细菌提供的脱氧核苷酸和氨基酸为原料，合成子代噬藻体 C. 用35S标记噬藻体，搅拌不充分会导致离心后离心管沉积物中的放射性增强 D. 32P标记的噬藻体和蓝细菌混合培养时间过长，会导致上清液中放射性偏高 【答案】BCD 【解析】 【分析】T2噬菌体是一种专性寄生在大肠杆菌体内的病毒，不能直接用培养基培养。若要标记T2噬菌体，需要先用含放射性的培养基标记大肠杆菌，然后用噬菌体侵染被标记的大肠杆菌获得被标记的噬菌体。 【详解】A、噬藻体属于病毒，因此若要标记噬藻体，需要先用含放射性物质的培养基标记蓝细菌，然后用噬藻体侵染被标记的蓝细菌得到被标记的噬藻体，A错误； B、侵染蓝细菌的噬藻体利用蓝细菌提供的脱氧核苷酸和氨基酸为原料，合成子代噬藻体，B正确； C、用35S标记噬藻体，搅拌的目的是使吸附在蓝细菌上的噬藻体蛋白质外壳与蓝细菌分离，若搅拌不充分，部分噬藻体外壳仍吸附在蓝细菌表面，离心后沉淀物放射性增强，上清液的放射性降低，C正确； D、32P标记的噬藻体和蓝细菌混合培养时间过长，会因子代噬藻体释放导致上清液中放射性偏高，D正确。 故选BCD。 18. 下列关于“DNA是主要的遗传物质”的叙述中，正确的是（ ） A. 细胞核遗传的遗传物质是DNA，细胞质遗传的遗传物质是RNA B. “肺炎链球菌的体外转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”都证明了DNA是遗传物质 C. 真核生物、原核生物、有些病毒的遗传物质是DNA，有些病毒的遗传物质是RNA D. 细胞生物的遗传物质是DNA，非细胞生物的遗传物质是RNA 【答案】BC 【解析】 【分析】非细胞结构生物遗传物质：DNA或RNA        原核生物遗传物质：DNA      真核生物遗传物质：DNA 结论：绝大多数生物（细胞结构的生物和DNA病毒）的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。 【详解】A、凡是有细胞结构的生物体遗传物质都是DNA，A错误； B、肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验都证明DNA是遗传物质，B正确； C、凡有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，如噬菌体的遗传物质是DNA，烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，C正确； D、细胞生物的遗传物质是DNA，非细胞生物的遗传物质是DNA或RNA，D错误。 故选BC。 三、非选择题（共5小题，共计59分） 19. 下图1表示某动物（2n=4）器官内正常的细胞分裂图，图2表示不同时期细胞内染色体（白）、染色单体（阴影）和核DNA（黑）数量的柱形图，图3表示细胞内染色体数目变化的曲线图。请回答下列问题： （1）根据图1中的_______细胞可以判断该动物的性别，甲细胞的名称是_______。乙细胞产生的子细胞可继续进行的分裂方式是________。 （2）图1中乙细胞对应于图2中的________（用罗马数字表示）；图1中甲细胞对应于图3中的______段（填字母）。 （3）图3中代表减数分裂的区段是_______，图中 DE、HI、JK 三个时间点的染色体数目加倍原因________（都相同/各不相同/不完全相同）。 （4）下图A是上图1丙细胞产生的一个生殖细胞，根据染色体的类型和数目，判断图B中可能与其一起产生的生殖细胞有________。 （5）下图中编号a～f的图像是他们在显微镜下观察到的某植物减数分裂不同时期的细胞图像。选材时一般选择植物的_______来观察。观察装片时，判断细胞所处不同分裂时期的依据是_______。据此，下图正确顺序为________（用字母和箭头表示）。 【答案】（1） ①. 丙 ②. 次级精母细胞 ③. 有丝分裂和减数分裂 （2） ①. Ⅰ ②. EF （3） ①. AH ②. 不完全相同 （4）①和③ （5） ①. 雄蕊（花粉母细胞） ②. 染色体的形态、数目和分布（或位置） ③. a→e→b→c→d 【解析】 【分析】甲、乙、丙细胞分别处于减数第二次分裂后期、有丝分裂后期、减数第一次分裂后期。图2中I代表有丝分裂后期，II代表有丝分裂前期、中期、减数第一次分裂，Ⅲ代表正常细胞未进行DNA复制或减数第二次分裂后期，Ⅳ代表减数第二次分裂前期和中期，Ⅴ代表减数第二次分裂末期结束。图3中AH段代表减数分裂，HI代表受精作用，IM代表有丝分裂。 【小问1详解】 丙细胞同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，为初级精母细胞，故根据丙图可以判断该生物性别为雄性。乙细胞有同源染色体，着丝粒分裂，代表有丝分裂后期，乙细胞产生的子细胞为精原细胞，因此可以继续进行有丝分裂或减数分裂。 【小问2详解】 图2中，I无染色单体，且染色体数目加倍，代表有丝分裂后期；II每条染色体上都有两条姐妹染色单体，且含有同源染色体，可以代表有丝分裂前期、中期、减数第一次分裂；Ⅲ每条染色体上只有一个DNA，没有染色单体，因此可以表示正常细胞未进行DNA复制或减数第二次分裂后期；Ⅳ中每条染色体上有2条DNA分子，染色体数为2，只有正常体细胞中的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期；Ⅴ中没有染色单体，且染色体和DNA数目是正常体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期，因此图1中乙细胞（有丝分裂后期）对应于图2中的Ⅰ。图1中甲细胞没有同源染色体，为减数第二次分裂后期，染色体数目与体细胞相同，对应图3中的EF段。 【小问3详解】 图3中，AH段最终染色体数目减半，代表减数分裂。DE代表着丝粒分裂，染色体数目暂时等于体细胞染色体数目（即减数第二次分裂后期），HI段染色体数目回归正常体细胞染色体数目，代表受精作用，JK是着丝粒断裂，染色单体分离，染色体数加倍。因此DE、HI、JK三个时间点的染色体数目加倍原因不完全相同。 【小问4详解】 来自同一个次级精母细胞两个精细胞所含染色体应该相同(若发生交叉互换，则只有少数部分不同)，因此与图A细胞来自同一个次级精母细胞的是图B中的③，①的两条染色体都是黑色的（其中一条染色体上含有少量的白色的部分，是互换的结果），是其同源染色体，所以也是来自于同一个初级精母细胞，因此图 B中可能与图A一起产生的生殖细胞有①和③。 【小问5详解】 由于植物的雄性生殖器官内发生减数分裂的细胞数较多，且能连续进行减数分裂，而雌性生殖器官内发生减数分裂的细胞数少，且一般不连续分裂，因此观察减数分裂时常选用植物的雄蕊（花粉母细胞），由于不同分裂时期染色体的形态、数目和分布（或位置）不同，因此可据此作为判断细胞所处不同分裂时期的依据。a细胞同源染色体联会，为减数第一次分裂前期，b细胞同源染色体分离，为减数第一次分裂后期，c细胞每个细胞内染色体都排列在赤道板上，为减数第二次分裂中期，d着丝粒断裂，为减数第二次分裂后期，e为减数第一次分裂中期，同源染色体排列在赤道板两侧，因此按减数分裂过程排序为a→e→b→c→d。 20. 绝大多数情况下，小麦的一朵小花内只有一个子房，能够结实一粒种子。科研人员发现并选育出了多子房小麦新类型“三粒小麦”，其每朵小花可以正常结实3粒种。科研人员利用二倍体纯合小麦品系T（单子房）和二倍体纯合小麦品系D（多子房）进行了如下图所示的杂交实验。 （1）杂交实验一和杂交实验二是一组正、反交实验，小麦的多子房与单子房是一对相对性状。若要判断某二倍体小麦是否为纯合子，可让其自交并观察子代是否出现性状分离。品系T的细胞核与细胞质分别来源于小麦和山羊草。研究发现，与小麦亲缘关系较远的细胞质（异源细胞质）会抑制小麦细胞核中某些基因的表达，且这种效应可以遗传给子代。 根据杂交实验______可以判断单子房是______（显性/隐性）性状，单子房和多子房的遗传受______对等位基因控制。 （2）杂交实验一中F1的细胞质基因几乎全部来自于品系______，F1表现为单子房的原因是______。杂交实验一的F2中出现了多子房，可能的原因是_____。 【答案】（1） ①. 二 ②. 隐 ③. 一 （2） ①. T ②. 异源细胞质抑制了细胞核中多子房基因的表达 ③. 异源细胞质不会抑制显性纯合子的细胞核基因（多子房基因）的表达（或异源细胞质不会抑制多子房纯合子的细胞核基因的表达） 【解析】 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【小问1详解】 根据杂交实验一和二的实验结果推测，纯合小麦品系T（单子房）和纯合小麦品系D（多子房）正反交结果不同，说明该性状的遗传受到质基因的影响，由于品系T的细胞核与细胞质分别来源于小麦和山羊草，为了排除异源质基因的影响，根据杂交实验二的结果可知，子一代均为多子房，且根据孟德尔遗传定律可知单子房是隐性性状，F1自交获得的F2中多子房和单子房的性状分离比为3：1，据此可说明单子房和多子房这对相对性状的遗传受一对等位基因控制。 【小问2详解】 杂交实验一的亲本中母本为品系T，细胞质来自山羊草，细胞核内的基因来自小麦，则F1的细胞质基因几乎全部来自于母本即品系T，根据上述分析可知，多子房为显性性状，但实验乙的F1表现为单子房，可能的原因是异源细胞质抑制了细胞核中多子房基因的表达。假设相关基因为A和a，杂交实验一的F2中出现了多子房，单子房和多子房的性状分离比为3：1，即基因型及其比例AA（多子房）：Aa（单子房）：aa（单子房）=1：2：1，可能的原因是异源细胞质不会抑制显性纯合子的细胞核基因（多子房基因）的表达（或异源细胞质不会抑制多子房纯合子的细胞核基因的表达），因而子二代中出现1/4的多子房性状。 21. 果蝇（2n=8）的两对基因与眼色有关。眼色色素产生必需有显性基因A，aa时眼色为白色；B存在时眼色为紫色，bb时眼色为红色。2个纯系果蝇杂交结果如下图，请据图回答下问题： （1）雄性果蝇的染色体有_____种形态。 （2）B/b基因可能位于_____染色体上。若要进一步证实是哪种情况，可选用纯系中表型为_____的果蝇个体进行杂交。 （3）上图P中白眼雌果蝇的基因型为_____，F2中紫眼雌果蝇的基因型有_____种。 （4）果蝇单对杂交实验中偶然出现了一对果蝇的杂交后代雌雄比例为2：1，由此推测该对果蝇的_____性个体可能携带隐性完全致死基因；若继续对其后代进行杂交，后代雌雄比为_____时，可进一步验证这个假设。 （5）请写出纯合紫眼雌性果蝇测交的遗传图解_____。（写出其中一种情况的即可） 【答案】（1）5 （2） ①. X或者X和Y ②. 红眼雌性和紫眼雄性 （3） ①. aaXBXB ②. 4 （4） ①. 雌 ②. 4：3 （5）遗传图解： 或 【解析】 【分析】题意分析：根据F2中紫眼∶白眼∶红眼≈9∶4∶3，为9∶3∶3∶1的变式说明控制眼色的两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，同时发现有色眼（紫眼和红眼）与白眼的比例为3∶1，且表现与性别无关，则说明A/a基因位于常染色体上，而红眼性状只在雄果蝇出现，说明红眼性状与性别有关，说明B/b基因位于X染色体上。则亲本白眼雌×红眼雄的基因型分别为aaXBXB、AAXbY，F1全为紫眼（AaXBXb、AaXBY）。 【小问1详解】 果蝇是二倍体生物，染色体数2n = 8，其中常染色体6条，性染色体2条（雄果蝇为XY）。由于X和Y染色体形态不同，所以雄性果蝇的染色体有5种形态（3种常染色体形态和X、Y两种性染色体形态）； 小问2详解】 眼色色素产生必需有显性基因A，aa时眼色为白色，bb时眼色为红色，F2中白眼性状只在雄蝇中出现，与性别相关联，所以B/b基因可能位于X（或X和Y）染色体上。若要进一步证实B/b基因位于X染色体上，可选用纯系中表型为红眼雌性（AAXbXb）和紫眼雄性（AAXBY）的果蝇个体进行杂交。若子代雌性全为紫眼（AAXBXb），雄性全为红眼（AaXbY），则可证明B/b基因位于X染色体上； 【小问3详解】 因为眼色色素产生必需有显性基因A，aa时眼色为白色，B存在时眼色为紫色，bb时眼色为红色，且F1全为紫眼（A - XB- ），所以P中白眼雌果蝇的基因型为aaXBXB。 F1紫眼雌果蝇基因型为AaXBXb，紫眼雄果蝇基因型为AaXBY，F2中紫眼雌果蝇的基因型为A-XBX-，A-有AA、Aa两种，XBX-有XBXB、XBXb两种，所以F2中紫眼雌果蝇的基因型有2×2 = 4种； 【小问4详解】 果蝇单对杂交实验中偶然出现了一对果蝇的杂交后代雌雄比例为2:1，说明雄性个体有一半致死，雌性正常，致死效应与性别相关联，由此推测该对果蝇的雌性个体可能携带隐性完全致死基因。假设该雌性个体基因型为XAXa（a为隐性致死基因），雄性个体基因型为XAY，子代为XAXA、XAXa、XAY、XaY（致死）。若继续对其后代（XAXA、XAXa、XAY）进行杂交，产生的雌配子为3/4XA、1/4Xa，雄配子为1/2XA、1/2Y，后代为3/8XAXA、1/8XAXa、3/8XAY、1/8XaY（致死），所以后代雌雄比为4:3时，可进一步验证这个假设； 【小问5详解】 纯合紫眼雌性果蝇基因型为AAXBXB，测交是与隐性纯合个体杂交，即与aaXbY（或aaXbYb）杂交。 遗传图解如下： 或。 22. 家蚕是重要的经济昆虫，其雌性个体的两条性染色体是异型的（ZW），雄性个体的两条性染色体是同型的（ZZ）。回答下列问题： （1）家蚕幼虫无斑纹者称之为姬蚕（P基因控制），有斑纹者种类繁多，易于识别。将普通斑纹（P+基因控制）雌蚕甲与黑缟斑（PS基因控制）雄蚕乙进行杂交，F1全为黑缟斑，让F1自由交配，F2雌、雄个体均为黑缟斑：普通斑纹：姬蚕=12：3：1。根据以上实验数据，推测控制家蚕斑纹性状的基因位于____________染色体上，且基因的显隐性关系为____________。甲、乙的基因型分别为____________、____________。 （2）研究发现，相对于雌蚕，雄蚕的食量少、吐丝量高且蚕丝品质优良。为保证家蚕品种优良性状的持续和稳定，需要选育合适的母本用于生产。已知导入某条件致死基因（D）的蚕在持续低温（如10℃）条件下培养会死亡，在20℃条件下培养正常存活。现利用该致死基因的特性，设计如下实验： 选用成功导入一个条件致死基因（D）的某雌蚕与普通雄蚕杂交，将其子代平均分成两组，甲组在10℃条件下培养，乙组在20℃条件下培养，一段时间后观察并记录甲组存活子代的性别及比例。预测实验结果及结论： ①若子代________________________，则表明D基因插入到常染色体上； ②若子代________________________，则表明D基因插入到 染色体上； ③若子代________________________，则表明D基因插入到 染色体上。 综上所述，符合生产要求的母本的基因型是____________，乙组存在的意义是____________。 【答案】（1） ①. 常 ②. PS对P+、P为显性，P+对P为显性（或PS>P+>P） ③. P+P ④. PSPS （2） ①. 雌蚕：雄蚕=1：1 ②. 全为雌蚕 Z ③. 全为雄蚕 W ④. ZWD ⑤. 留种（用于继续选育雄蚕） 【解析】 【分析】由于雌蚕的性染色体为ZW，雄蚕为ZZ，且控制家蚕斑纹状的基因位于Z染色体上时，根据子代雌雄后代的不同表现型判断亲本基因型，据此分析作答。 【小问1详解】 由题意可知，普通斑纹雌蚕甲与黑缟斑雄蚕乙进行杂交，F1全为黑缟斑，因此PS对P+为显性，F1自由交配，F2雌雄个体均为黑缟斑：普通斑纹：姬蚕=12：3：1，可知PS对P+、P为显性，P+对P为显性，且蚕的斑纹性状与性别无关，该基因位于常染色体上；通过以上推断，可知普通斑纹雌蚕甲的基因型为P+P，黑缟斑雄蚕乙的基因型为PSPS。 【小问2详解】 ①若条件致死基因在常染色体上，则无性别差异，故在10℃条件下培养含D基因的雌蚕和雄蚕都致死，因此子代雌蚕：雄蚕=1：1； ②若条件致死基因在Z染色体上，则该转基因雌蚕的基因型为ZDW，ZDW与普通雄蚕杂交子代雄蚕都为ZDZ，雌蚕都为ZW，在10℃条件下培养雄蚕ZDZ都致死，因此子代全为雌蚕； ③若条件致死基因在W染色体上，则该转基因雌蚕的基因型为ZWD，ZWD与普通雄蚕杂交子代雄蚕都为ZZ，雌蚕都为ZWD，在10℃条件下培养雌蚕ZWD都致死，因此子代全为雄蚕。 雄蚕的吐丝量高且蚕丝品质优良，符合选育要求，根据题意“为保证家蚕品种优良性状的持续和稳定，需要选育合适的母本用于生产”，符合生产要求的母本基因型为ZWD，乙组存在的意义是为了“留种”，即用于继续选育雄蚕。 【点睛】本题考查伴性遗传的相关知识，首先要求考生能根据题干信息推断这对相对性状的显隐性关系，掌握伴性遗传的类型及特点，能结合所学的知识准确答题。 23. 探索遗传物质本质的历程中，几个经典实验发挥了重要作用。请回答下列问题。 （1）①格里菲思通过肺炎链球菌的体内转化实验，得出S型细菌中存在某种________，能将R型细菌转化成S型细菌。 ②下图表示艾弗里实验的某组实验，根据实验结果可知，加入的物质X为________，利用的是酶的________特性。 （2）1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，实验包括4个步骤： a.噬菌体侵染大肠杆菌 b.35S和32P分别标记噬菌体 c.放射性检测 d.离心分离 ①该实验步骤的正确顺序是________。 A.a b c d B.d b a c C.b a d c D.b a c d ②若要大量制备含有35S标记的噬菌体，需先用含35S的培养基培养________，再用噬菌体去侵染________，收集噬菌体；若用3H标记的T2噬菌体去侵染大肠杆菌，经离心后放射性存在于________。 ③噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体需要________。 A.细菌的DNA B.噬菌体的DNA C.噬菌体的原料 D.细菌的原料 （3）某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒M，为探究病毒M的遗传物质是DNA还是RNA，开展了相关实验，如表所示。回答下列问题： 组别 处理方式 实验结果 A 病毒M+活鸡胚培养基 分离得到大量的病毒M B 病毒M +DNA水解酶+活鸡胚培养基 C ①该实验运用了________（填“加法”或“减法”）原理。C组的处理方式是________。 ②若鉴定结果表明病毒M是DNA病毒，则B组和C组的实验结果分别是____。 【答案】（1） ①. 转化因子 ②. DNA酶（DNA水解酶） ③. 专一性 （2） ①. C ②. 大肠杆菌 ③. 含35S的大肠杆菌（带标记的大肠杆菌） ④. 上清液和沉淀物 ⑤. BD （3） ①. 减法 ②. 病毒M+RNA水解酶+活鸡胚培养基 ③. 不能分离得到病毒M、分离得到大量的病毒M 【解析】 【分析】1、T2噬菌体侵染细菌的实验：赫尔希和蔡斯用T2噬菌体和大肠杆菌等为实验材料采用放射性同位素标记法对生物的遗传物质进行了研究，方法如下：用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。 2、实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。实验结论：T2噬菌体的遗传物质是DNA。 【小问1详解】 ①格里菲思通过肺炎链球菌的体内转化实验，得出S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化成S型细菌。 ②下图表示艾弗里实验的某组实验，实验结果显示只有R型菌出现，说明S型菌的细胞提取物中不含 DNA，因此加入的物质X为DNA酶。利用的是酶的专一性。 【小问2详解】 ①噬菌体侵染细菌的实验，实验流程为35S和32P分别标记噬菌体→噬菌体侵染大肠杆菌→离心分离→放射性检测，正确顺序是b a d c。 应选C。 ②若要大量制备含有35S标记的噬菌体，需先用含35S的培养基培养大肠杆菌，再用噬菌体去侵染含35S的大肠杆菌，收集噬菌体；若用3H标记的T2噬菌体去侵染大肠杆菌，经离心后放射性存在于上清液和沉淀物。 ③噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体需要噬菌体的DNA和细菌的原料，BD正确，AC错误。 故选BD。 【小问3详解】 ①该实验的目的是“探究病毒M的遗传物质是DNA还是RNA”，实验的自变量是使用的酶的种类，DNA酶能催化DNA水解，RNA酶能催化RNA水解，所依据的生物学原理是酶具有专一性，实验中通过加入的水解酶使核酸分解，因此，该实验运用的是减法原理。根据实验设计的单一变量原则可推测，C组的处理方式是病毒M＋RNA水解酶＋活鸡胚培养基。 ②若鉴定结果表明病毒M是DNA病毒，则B组由于DNA被水解，使得分离结果中没有病毒M的出现，而C组中由于RNA水解酶不能将DNA水解掉，因而实验分离的结果中会得到大量的病毒M出现。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$