第十二章 小粒子与大宇宙【B卷 专项卷】（重难训练40题十大考点）-【新教材】2024-2025学年八年级物理下册单元速记·巧练（沪科版2024）

2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷（沪科版） 第十二章 小粒子与大宇宙 （B卷•专项卷） 一．物质的组成（共3小题） 二．分子动理论（共3小题） 三．分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在间隙，扩散（共6小题） 四．分子间的相互作用力（共4小题） 五．粒子与宇宙综合辨析（共2小题） 六．原子结构（共5小题） 七．比较空间尺度的大小（共3小题） 八．物质在不同状态下的分子模型（共5小题） 九．粒子与宇宙结构或模型图问题（共4小题） 十．实验题（共5小题） 一．物质的组成（共3小题） 1．关于分子、原子的说法，下列说法正确的是（　　） A．分子就是原子 B．分子的直径约为1μm C．看不见的就是分子或原子 D．物质是由分子、原子构成的 2．关于物质的构成，下列说法中错误的是（   ） A．原子是由原子核和核外电子构成 B．物质是由大量分子或原子构成的 C．原子核带正电，电子带负电 D．原子核带负电，电子带正电 3．1g水含有3.35×1022个分子，1g蔗糖含有1.8×1021个分子，这些都说明物体是由 组成的，为汽车加油时，会闻到汽油味，这是 现象。 二．分子动理论（共3小题） 4．在下列叙述的内容中: ①常见物质是由大量的分子构成 ②构成物质的分子在不停地做无规则运动 ③分子间存在着引力和斥力 属于分子动理论基本内容的是（   ） A．①②③都是 B．只有②③ C．只有①② D．只有③ 5．下列现象中，能用分子动理论解释的是（      ） A．春天，柳絮飞扬 B．夏天，瀑布飞流 C．秋天，菊香满园 D．冬天，雪花飘飘 6．下列现象中，可以用分子动理论解释的是（   ） A．放在水中的花粉粒不停地做无规则运动 B．樟脑丸变小 C．落叶随秋风四处游走 D．消防演习时烟雾在楼道弥漫 三．分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在间隙，扩散（共6小题） 7．“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”中的“暗香浮动”说明了分子在 。 8．甲、乙两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水，向两杯中分别放入同样的糖块，静置一段相同的时间后，两杯中的糖块都还没有全部溶解，品尝杯中的水， 杯中水更甜，原因是扩散的快慢与 有关。 9．徽墨是中国传统制墨技艺中的珍品，具有质坚如玉、落纸如漆、色泽黑润、历久不褪等特点。磨墨过程中能闻到墨汁味是 现象。 10．洛阳水席始于唐代，是河南洛阳一带独有的特色传统饮食文化，已有一千多年历史。如图，当一道道汤端上餐桌时，汤的香、酸味扑鼻而来，这说明分子在不停地做 ；在用勺子盛汤时，最后一滴汤汁总是悬而未滴，这是因为分子间存在 。 11．下列生活情景中，不属于扩散现象的是（　　） A．切洋葱时感到“辣”眼睛 B．“艾灸”时闻到满屋子艾叶的气味 C．煮粥时，看到米粒在水中“翻滚” D．冬天腌菜时，一段时间后菜会变咸 12．如图所示的现象能表明的是（　　） A．酒精密度比水小 B．分子间存在引力 C．分子间存在间隙 D．分子间存在斥力 四．分子间的相互作用力（共4小题） 13．春天里，走进雪湖公园，浓浓的花香扑面而来，这是 现象。清晨时刻，一颗颗露珠在花瓣上悬而未滴，这是因为分子间存在 （选填“引力”或“斥力”）。 14．关于分子间相互作用力，下列说法正确的是（　　） A．塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，说明分子间存在引力 B．气体很容易被压缩，是因为气体分子间存在引力 C．“破镜”不能“重圆”，是因为分子之间存在斥力 D．分子之间既存在着引力又存在着斥力，当分子之间距离发生变化时，分子力表现也多发生变化 15．如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，下面吊一个重物都不能把它们拉开。这是因为铅柱的（   ） A．分子之间只存在引力 B．分子之间只存在斥力 C．分子之间既存在引力，也存在斥力，且引力大于斥力 D．分子之间不存在作用力，大气压将其压在一起 16．如图所示是小明进行实验的情景，下列说法中错误的是（　　）                      A．如图甲所示，两个铅块没有被重物拉开，说明分子间存在引力 B．如图乙所示，将一定量水与酒精混合后总体积变小，说明分子间存在间隙 C．如图丙所示，使玻璃板水平接触水面，然后稍用力向上拉玻璃板，测力计示数变小 D．如图丁所示，糖放入水中，不久整杯水变甜了这属于扩散现象 五．粒子与宇宙综合辨析（共2小题） 17．关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（    ） A．质子和电子统称核子 B．铁块很难被压缩，说明分子间有斥力 C．汤姆孙通过研究，建立了原子核式结构模型 D．太阳是恒星，它是银河系的中心 18．关于粒子和宇宙，下列说法中正确的是（    ） A．在天文学中，用“光年”作为时间单位 B．牛顿创立了万有引力理论，是人类第一次用科学理论来认识神秘的天体运动 C．太阳是宇宙的中心，地球是太阳的一颗行星 D．原子是最小的粒子，不可再分 六．原子结构（共5小题） 19．原子结构模型与（　　）相似。 A．西瓜 B．西红柿 C．菠萝 D．太阳系 20．在20世纪上半叶，科学家提出了许多原子结构的模型。下列四幅图中，与卢瑟福提出的原子核式结构模型最相似的是（   ） A． B． C． D． 21．1897年，汤姆生发现了 ，从而揭示了 是可分的；1909年，卢瑟福在成功地进行了α粒子散射实验后，提出原子的 结构模型 22．下列关于物质结构和运动的说法中正确的是（   ） A．原子核带正电，核外电子带负电 B．构成固体的一定是分子 C．构成液体的一定是原子 D．原子核是单一粒子不可再分 23．为了揭示微观世界的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索。下列说法错误的是（　　） A．汤姆孙发现了电子，表明原子不是不可再分的最小微粒 B．卢瑟福建立了原子核式结构模型，带负电的电子绕带正电的原子核运动 C．科学家发现原子核由带正电的质子和不带电的中子构成 D．质子、中子、电子就是构成物质世界的最小微粒，不可再分 七．比较空间尺度的大小（共3小题） 24．从“天宫”建站到“嫦娥”奔月，从“天问”探火到“羲和”追日，中国航天一步一步走在探索星辰大海的伟大征程中。下列天体或天体系统中空间尺度最大的是（    ） A．月球 B．地球 C．太阳系 D．银河系 25．按空间尺度由小到大顺序排列，正确的是（   ） A．夸克、原子、地球、人 B．夸克、质子、原子核、原子 C．电子、原子、原子核、细菌 D．月球、地球、银河系、太阳系 26．从“天宫”建站到“嫦娥”奔月，从“天问”探火到“羲和”追日，中国航天在探索宇宙的伟大征程中越走越远。下列各项中，按照空间尺度由大到小排列正确的是（　　） A．太阳系、银河系、地球、生物体、原子核、分子、夸克 B．银河系、太阳系、地球、生物体、原子核、分子、夸克 C．太阳系、银河系、地球、生物体、分子、原子核、夸克 D．银河系、太阳系、地球、生物体、分子、原子核、夸克 八．物质在不同状态下的分子模型（共5小题） 27．物质是由分子组成的，分子很小，我们直接用肉眼看不见，我们可以通过教室里听课的我们（图乙）、课间时教室里的我们（图甲）、操场上奔跑的我们（图丙）来形象的认识分子的运动，呈现物质的三种状态。下列描述中不正确的是（　　） A．甲、乙、丙图对应物质的状态分别为固态、液态和气态 B．构成物质的分子、原子在不断的运动 C．分子的不同运动情况，与物质呈现的状态有关 D．哈尔滨的春天，百花齐放，蜜蜂闻香采蜜是因为花香分子运动的结果 28．在电子显微镜下，物质的微观结构清晰可见，如图所示是某种 （选填“固”“液”或“气”）态物质的微观结构。如果对该物质进行加热使其温度升高，该物质的分子的运动 （选填“会”或“不会”）更加剧烈。 29．固态、液态和气态是物质常见的三种状态，如图是某种物质三种状态的微观模型，其中图甲表示物质的 态，食用油可以用图 表示，没有固定的 。 30．如图所示是物质在不同状态下的分子模型，下列有关说法正确的是（   ） A．甲、乙、丙三图分别表示固体、液体、气体分子的排列情况 B．甲图中分子静止，乙、丙两图中分子在做无规则运动 C．乙图中分子相距最远，分子间的作用力最小 D．甲图中分子相距最近，分子间的作用力最小 31．如题图是物质在三种不同状态下的分子模型，其中正确的是（　　） A．石灰石能被粉碎成粉末，说明物质是由分子组成的 B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 C．图丙中分子相距最近，且处于静止状态 D．物体在图甲对应的状态下具有流动性且较难压缩 九．粒子与宇宙结构或模型图问题（共4小题） 32．如图是太阳系模拟图，行星们在各自的固定轨道上围绕太阳运转，这与卢瑟福建立的原子 结构模型十分相似。原子核相当于太阳，绕核运动的 就相当于行星。该模型中原子核带 电，它是由质子和 组成的。 33．如图所示是用来说明原子及原子核结构情况的示意图。原子是由原子核和核外带 电的电子组成的，原子核内的 带正电， 不带电。由此图提供的信息可知：原子核内的质子和中子 （选填“有”或“没有”）更精细的结构。 34．构建思维导图是整理知识的重要方法，下图是粒子部分思维导图，请将图中空缺部分补充完整 、 、 。 35．物质是由大量分子组成的，分子又是由原子组成的，原子的中心是 。科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。在如右图所示的两种模型中， （A/B）模型是卢瑟福提出的，叫做 。 十．实验题（共5小题） 36．学了分子动理论后，小华利用家中器材做了如下实验。 (1)如图甲所示，分别将红墨水滴入盛有热水和冷水的烧杯中，发现红墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明分子无规则运动快慢与 有关； (2)如图乙中的A是用粗铜丝做成的框，B是一段轻质细铁丝，两端弯成环状，把铁环套在铜丝上，并沾上肥皂膜，如图乙中的C；轻轻晃动铜框，铁丝会慢慢向上升，这是因为分子间存在着 。 37．盈盈同学设计一组实验（如图所示），请同学们一起观察实验并完成填空。 (1)如图甲所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满，封闭管口并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，发现液体的总体积变小，说明分子间存在 ； (2)如图乙所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，则演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在 （选填“上”或“下”）方； (3)抽开玻璃板一段时间后，观察到两瓶都变为红棕色。若在冬天做该实验，则静置的时间较长才能看到此现象。说明分子无规则运动快慢与 有关； (4)如图丙所示，盈盈同学使一块玻璃板水平接触水面，然后稍用力向上拉玻璃板，观察到弹簧测力计示数不断 （选填“变大”、“变小”或“不变”），说明了 。 38．如图所示，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验。 (1)图a和图d两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：一切物质的分子都在 。图d中为尽快达到实验目的，实验中应该使用 （选填“温水”或“冷水”）； (2)图b和图 两个实验现象的原因相同； (3)图c实验表明分子间存在 ； (4)如图所示是同种物质的三种不同状态下的分子结构，物质从甲图变化到丙图时，分子间作用力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 39．如图所示，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验： 图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了； 图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力示数大于玻璃板的重力； 图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积； 图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来； 图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。 请回答： (1)图a和图 两个实验产生实验现象的原因相同，都是 现象，说明①分子在 ；②分子间有 。 (2)图b和图 两个实验产生实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在 （选填“引力”、“斥力”）。 40．LDC物理小组观察认识分子间的作用力的操作如下，将一段粗熔丝（俗称保险丝）用刀斜着切成两段。使两段粗熔丝的平滑表面紧密接触，然后把一端悬挂起来，在另一端挂个较轻的物体如图1所示，观察两段熔丝是否会被拉开。我们会观察到，在另一端挂个较轻的物体后两段熔丝没有被拉开。 (1)据此现象我们可以得出结论：分子间存在相互作用的 ； (2)实际操作中，我们选择粗熔丝且用刀斜着切的目的是： ； (3)下列现象中所体现的物理规律与实验中得出的结论相同的是___________； A．铅板与金板压在一起，几年后铅和金相互渗透； B．红墨水滴入热水中，热水很快变红了； C．两个表面平滑的铅块紧压在一起后能吊起一个钩码； D．铁球很难被压； (4)分子间既有引力又有斥力，且引力和斥力总是同时存在的。为更好的理解和判断物体间引力和斥力，我们建立了分子力模型，如图2所示，当分子间距离减少时表现为分子间存在相互作用的 ；分子力模型也有其缺点，请写出其中一点 。 学科网（北京）股份有限公司1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷（沪科版） 第十二章 小粒子与大宇宙 （B卷•专项卷） 一．物质的组成（共3小题） 二．分子动理论（共3小题） 三．分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在间隙，扩散（共6小题） 四．分子间的相互作用力（共4小题） 五．粒子与宇宙综合辨析（共2小题） 六．原子结构（共5小题） 七．比较空间尺度的大小（共3小题） 八．物质在不同状态下的分子模型（共5小题） 九．粒子与宇宙结构或模型图问题（共4小题） 十．实验题（共5小题） 一．物质的组成（共3小题） 1．关于分子、原子的说法，下列说法正确的是（　　） A．分子就是原子 B．分子的直径约为1μm C．看不见的就是分子或原子 D．物质是由分子、原子构成的 【答案】D 【详解】分子由原子构成，分子和原子都可以构成物质，分子的直径约为0.1nm，合μm，分子和原子都是微观粒子，肉眼看不见，但肉眼看不见的不一定是分子或原子，电子我们肉眼也看不见。 故选D。 2．关于物质的构成，下列说法中错误的是（   ） A．原子是由原子核和核外电子构成 B．物质是由大量分子或原子构成的 C．原子核带正电，电子带负电 D．原子核带负电，电子带正电 【答案】D 【详解】ACD．原子由位于中心的原子核和核外电子组成，原子核带正电，电子带负电，故D错误，符合题意，AC正确，不符合题意； B．物质是由分子组成，分子又由原子组成的，物质是由大量分子或原子构成的，故B正确，不符合题意。 故选D。 3．1g水含有3.35×1022个分子，1g蔗糖含有1.8×1021个分子，这些都说明物体是由 组成的，为汽车加油时，会闻到汽油味，这是 现象。 【答案】 分子 扩散 【详解】[1]1g水含有3.35×1022个分子，1g蔗糖含有1.8×1021个分子，从这两个具体数据可以看出，即使质量很小的物质，也包含了数量极其庞大的分子，这充分说明了物体是由大量分子组成的。 [2]为汽车加油时能闻到汽油味，这是因为汽油分子在永不停息地做无规则运动，属于扩散现象。 二．分子动理论（共3小题） 4．在下列叙述的内容中: ①常见物质是由大量的分子构成 ②构成物质的分子在不停地做无规则运动 ③分子间存在着引力和斥力 属于分子动理论基本内容的是（   ） A．①②③都是 B．只有②③ C．只有①② D．只有③ 【答案】A 【详解】①物体是由大量的分子构成，属于分子动理论的内容； ②构成物体的分子在不停地做无规则运动，属于分子动理论的内容； ③分子间存在着引力和斥力，属于分子动理论的内容。 因此属于分子动理论基本内容的是①②③。 故选A。 5．下列现象中，能用分子动理论解释的是（      ） A．春天，柳絮飞扬 B．夏天，瀑布飞流 C．秋天，菊香满园 D．冬天，雪花飘飘 【答案】C 【详解】A．春天，柳絮飞扬，是宏观物体的运动，和分子运动无关，故A不符合题意； B．夏天，瀑布飞流，是宏观物体的运动，和分子运动无关，故B不符合题意； C．秋天，菊香满园，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故C符合题意； D．冬天，雪花飘飘，是宏观物体的运动，和分子运动无关，故D不符合题意。 故选C。 6．下列现象中，可以用分子动理论解释的是（   ） A．放在水中的花粉粒不停地做无规则运动 B．樟脑丸变小 C．落叶随秋风四处游走 D．消防演习时烟雾在楼道弥漫 【答案】B 【详解】A．放在水中的花粉粒不停地做无规则运动属于物体的机械运动，故A不符合题意； B．樟脑丸变小是升华现象，伴随着分子的自由运动，故B符合题意； C．落叶随秋风四处游走不是分子的运动，属于物体的机械运动，故C不符合题意； D．消防演习时烟雾在楼道弥漫不是分子的运动，属于物体的机械运动，故D不符合题意。 故选B。 三．分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在间隙，扩散（共6小题） 7．“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”中的“暗香浮动”说明了分子在 。 【答案】不停地做无规则运动 【详解】“暗香浮动”说明香气分子散发到空气中，说明了分子在不停地做无规则运动，属于扩散现象。 8．甲、乙两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水，向两杯中分别放入同样的糖块，静置一段相同的时间后，两杯中的糖块都还没有全部溶解，品尝杯中的水， 杯中水更甜，原因是扩散的快慢与 有关。 【答案】 乙 温度 【详解】[1][2]甲、乙两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水，向两杯中分别放入同样的糖块，静置一段相同的时间后，两杯中的糖块都还没有全部溶解，品尝杯中的水，乙杯中水更甜，原因是扩散的快慢与温度有关，温度越高，扩散越快，乙杯中水温较高，分子扩散较快，故乙杯中水更甜。 9．徽墨是中国传统制墨技艺中的珍品，具有质坚如玉、落纸如漆、色泽黑润、历久不褪等特点。磨墨过程中能闻到墨汁味是 现象。 【答案】扩散 【详解】磨墨过程中能闻到墨汁味是扩散现象，是由于分子不停做无规则热运动造成的。 10．洛阳水席始于唐代，是河南洛阳一带独有的特色传统饮食文化，已有一千多年历史。如图，当一道道汤端上餐桌时，汤的香、酸味扑鼻而来，这说明分子在不停地做 ；在用勺子盛汤时，最后一滴汤汁总是悬而未滴，这是因为分子间存在 。 【答案】 无规则运动 引力 【详解】[1]汤的香、酸味扑鼻而来，这是扩散现象，说明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 [2]在用勺子盛汤时，最后一滴汤汁总是悬而未滴，这是因为水分子间存在相互作用的引力。 11．下列生活情景中，不属于扩散现象的是（　　） A．切洋葱时感到“辣”眼睛 B．“艾灸”时闻到满屋子艾叶的气味 C．煮粥时，看到米粒在水中“翻滚” D．冬天腌菜时，一段时间后菜会变咸 【答案】C 【详解】A．切洋葱时感到“辣”眼睛，是洋葱分子进入空气中，属于扩散现象，故A不符合题意； B．“艾灸”时闻到满屋子艾叶的气味，是艾叶分子进入空气中，属于扩散现象，故B不符合题意； C．煮粥时，看到米粒在水中“翻滚”，是米粒在水中运动，不属于扩散现象，故C符合题意； D．冬天腌菜时，一段时间后菜会变咸，是盐分子进入菜中，属于扩散现象，故D不符合题意。 故选C。 12．如图所示的现象能表明的是（　　） A．酒精密度比水小 B．分子间存在引力 C．分子间存在间隙 D．分子间存在斥力 【答案】C 【详解】由图可知，酒精和水混合后总体积变小，说明分子之间存在间隙，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 四．分子间的相互作用力（共4小题） 13．春天里，走进雪湖公园，浓浓的花香扑面而来，这是 现象。清晨时刻，一颗颗露珠在花瓣上悬而未滴，这是因为分子间存在 （选填“引力”或“斥力”）。 【答案】 扩散 引力 【详解】[1]闻到花香，是分子在不停地做无规则运动的结果，是扩散现象。 [2]分子间存在着引力和斥力，一颗颗露珠在花瓣上悬而未滴，这是因为分子间存在引力。 14．关于分子间相互作用力，下列说法正确的是（　　） A．塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，说明分子间存在引力 B．气体很容易被压缩，是因为气体分子间存在引力 C．“破镜”不能“重圆”，是因为分子之间存在斥力 D．分子之间既存在着引力又存在着斥力，当分子之间距离发生变化时，分子力表现也多发生变化 【答案】D 【详解】A．由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在玻璃上，故A错误； B．气体分子间距离较大，分子间作用力较小，故气体容易被压缩，故B错误； C．由于镜子破裂处的绝大多数分子间距离较大，大于分子直径的10倍，分子间的作用力就十分微弱，所以“破镜不能重圆”，故C错误； D．分子间既有引力又有斥力，分子间距离变小时，表现为斥力，分子间距离变大时，表现为引力，如果分子间的距离很远时，分子间的作用力就会很小，小到忽略不计，故D正确。 故选D。 15．如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，下面吊一个重物都不能把它们拉开。这是因为铅柱的（   ） A．分子之间只存在引力 B．分子之间只存在斥力 C．分子之间既存在引力，也存在斥力，且引力大于斥力 D．分子之间不存在作用力，大气压将其压在一起 【答案】C 【详解】将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一 起，经过一段时间，两个铅柱的分子间的距离很近， 分子间的引力使它们紧紧结合在一起。 物质的分子间既有引力又有斥力，但是紧密结合在一 起的两个铅柱下面能吊起重物，说明引力大于斥力。 故选C。 16．如图所示是小明进行实验的情景，下列说法中错误的是（　　）                      A．如图甲所示，两个铅块没有被重物拉开，说明分子间存在引力 B．如图乙所示，将一定量水与酒精混合后总体积变小，说明分子间存在间隙 C．如图丙所示，使玻璃板水平接触水面，然后稍用力向上拉玻璃板，测力计示数变小 D．如图丁所示，糖放入水中，不久整杯水变甜了这属于扩散现象 【答案】C 【详解】A．如图甲所示，铅块下面挂一物体，两个铅块没有被重物拉开，说明分子间存在引力，故A正确，不符合题意； B．将一定量水与酒精混合后，总体积小于原来水和酒精体积之和，说明分子间有空隙，故B正确，不符合题意； C．如图丙所示，使玻璃板水平接触水面，然后稍用力向上拉玻璃板，因分子间存在引力，故测力计示数变大，故C错误，符合题意； D．如图丁所示，糖放入水中，不久整杯水变甜了，说明分子永不停息地做无规则运动，这属于扩散现象，故D正确，不符合题意。 故选C。 五．粒子与宇宙综合辨析（共2小题） 17．关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（    ） A．质子和电子统称核子 B．铁块很难被压缩，说明分子间有斥力 C．汤姆孙通过研究，建立了原子核式结构模型 D．太阳是恒星，它是银河系的中心 【答案】B 【详解】A．质子和中子统称为核子，而电子是原子的一部分，但不属于核子，故A错误； B．分子间既有引力也有斥力，铁块很难被压缩，说明分子间有斥力，故B正确； C．汤姆孙发现了电子，说明原子是可分的，卢瑟福建立了原子的核式结构模型，故C错误； D．太阳是恒星，它是太阳系的中心，不是银河系的中心，故D错误。 故选B。 18．关于粒子和宇宙，下列说法中正确的是（    ） A．在天文学中，用“光年”作为时间单位 B．牛顿创立了万有引力理论，是人类第一次用科学理论来认识神秘的天体运动 C．太阳是宇宙的中心，地球是太阳的一颗行星 D．原子是最小的粒子，不可再分 【答案】B 【详解】A．光年表示的是光行驶一年的距离，是长度单位，不是时间单位，故A错误； B．牛顿的万有引力理论不仅解释了地球上物体的下落现象，还成功地说明了天体之间的相互作用，从而奠定了经典力学的基础，并对后世的科学研究产生了深远的影响，故B正确； C．地球绕太阳转动，太阳是太阳系的中心，不是宇宙的中心，故C错误； D．原子由原子核和核外电子构成，而原子核又由质子和中子构成，质子和中子又由更小的粒子夸克构成，故原子不是最小的粒子，故D错误。 故选B。 六．原子结构（共5小题） 19．原子结构模型与（　　）相似。 A．西瓜 B．西红柿 C．菠萝 D．太阳系 【答案】D 【详解】原子的结构与太阳系的结构相似，都是中间有一个质量较大的核，外边有质量较小电子或行星绕核旋转，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 20．在20世纪上半叶，科学家提出了许多原子结构的模型。下列四幅图中，与卢瑟福提出的原子核式结构模型最相似的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】卢瑟福认为：原子核处于原子的中心，就像太阳系中的太阳；而绕原子核做圆周运动的电子就像太阳系中绕太阳运动的行星，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 21．1897年，汤姆生发现了 ，从而揭示了 是可分的；1909年，卢瑟福在成功地进行了α粒子散射实验后，提出原子的 结构模型 【答案】 电子 原子 核式 【详解】[1][2]1897年，汤姆生通过阴极射线实验发现了电子，从而揭示了原子是可分的。 [3]1909年，卢瑟福在成功地进行了α粒子散射实验后，提出原子的核式结构模型，即原子由原子核和电子构成，电子在原子核外做高速运转。 22．下列关于物质结构和运动的说法中正确的是（   ） A．原子核带正电，核外电子带负电 B．构成固体的一定是分子 C．构成液体的一定是原子 D．原子核是单一粒子不可再分 【答案】A 【详解】A．原子核由带正电的质子和不带电的中子组成，因此原子核带正电；核外电子带负电，故A正确；   B．构成固体的微粒不一定是分子，例如金属固体由原子直接构成，故B错误；    C．液体不一定由原子构成，如水是液体，由水分子构成，故C错误；    D．原子核可再分为质子和中子，质子、中子还可进一步分为夸克等，并非单一不可再分的粒子，故D错误。 故选A。 23．为了揭示微观世界的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索。下列说法错误的是（　　） A．汤姆孙发现了电子，表明原子不是不可再分的最小微粒 B．卢瑟福建立了原子核式结构模型，带负电的电子绕带正电的原子核运动 C．科学家发现原子核由带正电的质子和不带电的中子构成 D．质子、中子、电子就是构成物质世界的最小微粒，不可再分 【答案】D 【详解】A．汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的，故A正确，不符合题意； B．卢瑟福建立了原子结构的行星模型，即原子的核式结构， 且带负电的电子绕带正电的原子核运动，故B正确，不符合题意； C．根据研究发现的原子核结构可知，原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成，故C正确，不符合题意； D．质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的，即质子和中子可再分，故D错误，符合题意。 故选D。 七．比较空间尺度的大小（共3小题） 24．从“天宫”建站到“嫦娥”奔月，从“天问”探火到“羲和”追日，中国航天一步一步走在探索星辰大海的伟大征程中。下列天体或天体系统中空间尺度最大的是（    ） A．月球 B．地球 C．太阳系 D．银河系 【答案】D 【详解】月球是地球的卫星，共同构成了地月系，地球属于太阳系八大行星之一；银河系是众多小星系构成的一个庞大星系，太阳系属于众多小星系之一。由此可见，银河系是所列的天体或天体系统中空间尺度最大的一个，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 25．按空间尺度由小到大顺序排列，正确的是（   ） A．夸克、原子、地球、人 B．夸克、质子、原子核、原子 C．电子、原子、原子核、细菌 D．月球、地球、银河系、太阳系 【答案】B 【详解】太阳系是银河系中的一个普通星系，地球是太阳系的一颗行星，地球上的物体都是由分子或原子组成的，原子包括原子核和电子两部分。所以物质世界中，从宏观到微观的大致尺度从小到大排列依次是：夸克（或电子）→中子→原子核→原子→细菌→人→月球→地球→太阳系→银河系，故B正确，AC D错误。 故选B。 26．从“天宫”建站到“嫦娥”奔月，从“天问”探火到“羲和”追日，中国航天在探索宇宙的伟大征程中越走越远。下列各项中，按照空间尺度由大到小排列正确的是（　　） A．太阳系、银河系、地球、生物体、原子核、分子、夸克 B．银河系、太阳系、地球、生物体、原子核、分子、夸克 C．太阳系、银河系、地球、生物体、分子、原子核、夸克 D．银河系、太阳系、地球、生物体、分子、原子核、夸克 【答案】D 【详解】太阳系位于银河系中，地球和火星处在太阳系中，物质是由分子组成的，而分子又是由原子组成的，原子由原子核和电子构成，夸克的尺度比电子小，因此按照空间尺度由大到小排列为银河系、太阳系、地球、生物体、分子、原子核、夸克。 故选D。 八．物质在不同状态下的分子模型（共5小题） 27．物质是由分子组成的，分子很小，我们直接用肉眼看不见，我们可以通过教室里听课的我们（图乙）、课间时教室里的我们（图甲）、操场上奔跑的我们（图丙）来形象的认识分子的运动，呈现物质的三种状态。下列描述中不正确的是（　　） A．甲、乙、丙图对应物质的状态分别为固态、液态和气态 B．构成物质的分子、原子在不断的运动 C．分子的不同运动情况，与物质呈现的状态有关 D．哈尔滨的春天，百花齐放，蜜蜂闻香采蜜是因为花香分子运动的结果 【答案】A 【详解】A．根据物质的构成可知，固态物质分子间的间距最小、气体物质分子间的距离较大、液态物质的分子间距处于中间，因此甲是液态、乙是固态、丙是气态，故A错误，符合题意； B．根据扩散现象可知，构成物质的分子不停地做无规则运动，故B正确，不符合题意； C．由于不同物态的分子间的作用力不同，因此运动情况不同，故C正确，不符合题意； D．蜜蜂闻香采蜜是扩散现象，说明构成物质的分子不停地做无规则运动，故D正确，不符合题意。 故选A。 28．在电子显微镜下，物质的微观结构清晰可见，如图所示是某种 （选填“固”“液”或“气”）态物质的微观结构。如果对该物质进行加热使其温度升高，该物质的分子的运动 （选填“会”或“不会”）更加剧烈。 【答案】 固 会 【详解】[1]从图中可看出分子排列紧密且有规则，这符合固态物质分子的排列特点。液态物质分子排列较松散，气态物质分子间距大且无规则，所以该物质是固态。 [2]分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈。对该固态物质加热使其温度升高，其分子的运动就会更加剧烈。 29．固态、液态和气态是物质常见的三种状态，如图是某种物质三种状态的微观模型，其中图甲表示物质的 态，食用油可以用图 表示，没有固定的 。 【答案】 固 乙 形状 【详解】[1]固态物质中，分子的排列十分紧密，分子间有强大的作用力，具有一定的体积和形状；图甲排列十分紧密，故图甲表示物质的固态。 [2][3]食用油为液态，在液态物质中，分子没有固定的位置，不像固态物质那样有规则的排列。液态物质中的分子排列较为松散，没有固定的形状。 30．如图所示是物质在不同状态下的分子模型，下列有关说法正确的是（   ） A．甲、乙、丙三图分别表示固体、液体、气体分子的排列情况 B．甲图中分子静止，乙、丙两图中分子在做无规则运动 C．乙图中分子相距最远，分子间的作用力最小 D．甲图中分子相距最近，分子间的作用力最小 【答案】C 【详解】A．甲图中物质分子排列紧密，是固体分子的排列情况；乙图中分子极度散乱，间距很大，是气体分子的排列情况；丙图中分子没有固定的位置，运动比较自由，是液体分子的排列情况，故A错误； B．一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，甲、乙、丙三图中分子都在做无规则运动，故B错误； C．乙图中分子极度散乱，间距很大，分子间的作用力最小，故C正确； D．甲图中分子相距最近，分子间的作用力最大，故D错误。 故选C。 31．如题图是物质在三种不同状态下的分子模型，其中正确的是（　　） A．石灰石能被粉碎成粉末，说明物质是由分子组成的 B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 C．图丙中分子相距最近，且处于静止状态 D．物体在图甲对应的状态下具有流动性且较难压缩 【答案】D 【详解】A．分子的直径很小，肉眼看不见，所以石灰石能被粉碎成粉末，不能说明物质是由分子组成的，故A错误； B．海绵的孔肉眼可见，用力捏海绵，海绵的体积变小了，是海绵之间的距离变小了，不是分子间的间隙变小了，所以不能说明分子间有间隙，故B错误； C．分子不停的做无规则运动，不会处于静止状态，故C错误； D．由图可知，甲是液体、乙是气态，丙是固态，物体处于液态时，具有流动性且较难压缩，故D正确。 故选D。 九．粒子与宇宙结构或模型图问题（共4小题） 32．如图是太阳系模拟图，行星们在各自的固定轨道上围绕太阳运转，这与卢瑟福建立的原子 结构模型十分相似。原子核相当于太阳，绕核运动的 就相当于行星。该模型中原子核带 电，它是由质子和 组成的。 【答案】 核式 电子 正 中子 【详解】[1]卢瑟福原子核式结构指出：原子是由位于原子中心的原子核和核外绕核运转的电子组成的。在太阳系中，行星们在各自的固定轨道上围绕恒星太阳运转，这与卢瑟福的原子的核式结构模型相似。 [2]原子核相当于太阳系中的太阳，位于太阳系的中心，绕核运动的电子就相当于绕太阳运行的行星。 [3][4]该模型中原子核由带正电的质子和不带电的中子组成，原子核带正电，核外电子带负电，整个原子对外不显电性。 33．如图所示是用来说明原子及原子核结构情况的示意图。原子是由原子核和核外带 电的电子组成的，原子核内的 带正电， 不带电。由此图提供的信息可知：原子核内的质子和中子 （选填“有”或“没有”）更精细的结构。 【答案】 负 质子 中子 有 【详解】[1]原子是由原子核和核外电子组成的。核外电子带负电。 [2][3]原子核是由质子和中子组成的。质子带有正电荷，与电子的负电荷相对应。而中子不带电，它是电中性的。 [4]根据题目中给出的示意图，我可以看到质子和中子再被细分成更小的粒子，即夸克。 34．构建思维导图是整理知识的重要方法，下图是粒子部分思维导图，请将图中空缺部分补充完整 、 、 。 【答案】 分子 原子核 中子 【详解】[1]由中间方框“原子”以及箭头指向可知，原子可构成分子，分子构成物质，所以（1）处是分子。 [2]根据原子的结构特点可知，原子核和核外电子构成原子，所以（2）处是原子核。 [3]原子核由带正电的质子和不带电的中子构成，所以（3）处是中子。 35．物质是由大量分子组成的，分子又是由原子组成的，原子的中心是 。科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。在如右图所示的两种模型中， （A/B）模型是卢瑟福提出的，叫做 。 【答案】 原子核 B 原子核式结构模型 【详解】[1]卢瑟福提出了原子的核式结构模型，他认为：原子由处于原子中心带正电的原子核与核外电子组成。即组成物质的原子由位于原子中心的原子核和绕核运动的电子组成。 [2][3]由图知道，B模型是原子的核式结构模型，是由卢瑟福提出的。 十．实验题（共5小题） 36．学了分子动理论后，小华利用家中器材做了如下实验。 (1)如图甲所示，分别将红墨水滴入盛有热水和冷水的烧杯中，发现红墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明分子无规则运动快慢与 有关； (2)如图乙中的A是用粗铜丝做成的框，B是一段轻质细铁丝，两端弯成环状，把铁环套在铜丝上，并沾上肥皂膜，如图乙中的C；轻轻晃动铜框，铁丝会慢慢向上升，这是因为分子间存在着 。 【答案】(1)温度 (2)引力 【详解】（1）红墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明分子做无规则运动快慢与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈，扩散现象越明显。 （2）分子间既存在引力又存在斥力，轻轻晃动铜框，铁丝会向上升，这是分子间存在着引力的缘故。 37．盈盈同学设计一组实验（如图所示），请同学们一起观察实验并完成填空。 (1)如图甲所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满，封闭管口并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，发现液体的总体积变小，说明分子间存在 ； (2)如图乙所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，则演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在 （选填“上”或“下”）方； (3)抽开玻璃板一段时间后，观察到两瓶都变为红棕色。若在冬天做该实验，则静置的时间较长才能看到此现象。说明分子无规则运动快慢与 有关； (4)如图丙所示，盈盈同学使一块玻璃板水平接触水面，然后稍用力向上拉玻璃板，观察到弹簧测力计示数不断 （选填“变大”、“变小”或“不变”），说明了 。 【答案】(1)间隙 (2)下 (3)温度 (4) 变大 分子间存在引力 【详解】（1）因为分子间存在着空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的间隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了。 （2）二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大，因此必须放在下面的瓶子中，避免由于重力使气体向下落，分不清是重力导致还是扩散。 （3）抽开玻璃板一段时间后，观察到两瓶都变为红棕色。若在冬天做该实验，则静置的时间较长才能看到此现象。说明分子无规则运动快慢与温度有关，温度低时，分子的运动变慢，扩散的时间变长。 （4）[1][2]因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大。 38．如图所示，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验。 (1)图a和图d两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：一切物质的分子都在 。图d中为尽快达到实验目的，实验中应该使用 （选填“温水”或“冷水”）； (2)图b和图 两个实验现象的原因相同； (3)图c实验表明分子间存在 ； (4)如图所示是同种物质的三种不同状态下的分子结构，物质从甲图变化到丙图时，分子间作用力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】(1) 不停地做无规则运动 温水 (2)e (3)空隙/间隙 (4)变小 【详解】（1）[1]图a和图d都属于扩散运动，说明分子不停地做无规则运动。 [2]分子的热运动与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈，所以为尽快达到实验目的，实验中应该使用温水。 （2）图b和图e都说明分子间存在相互作用的引力，所以将玻璃板提起来时，弹簧测力计示数变大，铅块可以承受一定的拉力而不分开。 （3）图c中水和酒精混合后的体积小于混合前的体积之和，说明分子间存在空隙。 （4）由图可知，乙中分子排列紧密有序，所以是固态，甲中分子相对杂乱，所以是液态，丙中分子间间距最大，所以是气态，由甲到丙，即从液态转化为气态，分子间距离变大，分子间作用力变小。 39．如图所示，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验： 图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了； 图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力示数大于玻璃板的重力； 图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积； 图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来； 图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。 请回答： (1)图a和图 两个实验产生实验现象的原因相同，都是 现象，说明①分子在 ；②分子间有 。 (2)图b和图 两个实验产生实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在 （选填“引力”、“斥力”）。 【答案】(1) d 扩散 不停地做无规则运动 间隙 (2) e 引力 【详解】（1）[1][2][3][4]图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了，说明分子在永不停息地做无规则运动； 图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力，说明分子之间总存在相互作用的引力； 图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积，说明分子之间有间隔； 图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来，说明分子在永不停息地做无规则运动； 图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开，说明分子之间总存在相互作用的引力。 通过以上分析可知：图a和图d两个实验产生实验现象的原因相同，说明分子在永不停息地做无规则运动，都是两种物质的分子彼此进入对方，都是扩散现象；硫酸铜分子与水分子、红墨水分子与水分子彼此进入对方，也说明分子之间有间隙。 （2）[1][2]由（1）分析可知，图b和图e两个实验产生实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在引力。 40．LDC物理小组观察认识分子间的作用力的操作如下，将一段粗熔丝（俗称保险丝）用刀斜着切成两段。使两段粗熔丝的平滑表面紧密接触，然后把一端悬挂起来，在另一端挂个较轻的物体如图1所示，观察两段熔丝是否会被拉开。我们会观察到，在另一端挂个较轻的物体后两段熔丝没有被拉开。 (1)据此现象我们可以得出结论：分子间存在相互作用的 ； (2)实际操作中，我们选择粗熔丝且用刀斜着切的目的是： ； (3)下列现象中所体现的物理规律与实验中得出的结论相同的是___________； A．铅板与金板压在一起，几年后铅和金相互渗透； B．红墨水滴入热水中，热水很快变红了； C．两个表面平滑的铅块紧压在一起后能吊起一个钩码； D．铁球很难被压； (4)分子间既有引力又有斥力，且引力和斥力总是同时存在的。为更好的理解和判断物体间引力和斥力，我们建立了分子力模型，如图2所示，当分子间距离减少时表现为分子间存在相互作用的 ；分子力模型也有其缺点，请写出其中一点 。 【答案】(1)引力 (2)见详解 (3)C (4) 斥力 不能表示引力和斥力总是同时存在（合理即可） 【详解】（1）两段熔丝没有被拉开，说明分子间存在相互作用的引力。 （2）选择粗铅丝且用刀斜着切的目的是增大横截面积，增加相互作用的分子数目，增大分子间相互作用力的合力，使实验现象更明显（合理即可）。 （3）分子在不停地做无规则运动，所以铝和金相互渗透，故A不符合题意；热水温度高，分子运动速度快，扩散快，故B不符合题意；铅分子之间存在引力，所以可以在下方悬挂一个钩码，故C符合题意；铁球很难被压缩，说明分子间存在斥力，故D不符合题意；故选C。 （4）[1]当分子间距离减少时，此时引力小于斥力，表现为分子间相互作用的斥力。 [2]分子间引力和斥力是同时存在的，分子力模型缺点是不能表示引力和斥力总是同时存在。 学科网（北京）股份有限公司1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$