题组限时练（5）·青春有为-【一战成名新中考】2025四川中考语文·一轮复习·基础夯实练优质课件PPT

语文 1 题组限时练 题组限时练（五）·青春有为 （满分：32分，建议用时：30分钟） 2 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1.[2024成都高新区一模]下面加点字注音有误的一项是( ) A. 隧道（suì） 笔砚（yàn） 蹑手蹑脚（niè） B. 熏陶（xūn） 狡黠（xié） 吹毛求疵（cī） C. 盘桓（huán） 契合（qì） 两肋插刀（lèi） D. 掂量（diān） 渲染（xuàn） 铢两悉称（zhū） 【解析】B项，“狡黠”的“黠”应读“xiá”。故选B。 √ 3 2.[2024成都青白江区二模]下列语句书写正确的一项是( ) A. 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘决就是忠实，忠实从心理 上发出来的便是敬。 B. 他们有的坐火车过来，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等 待这位大师的接见。 C. 这一个风云变换的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，各拉丹冬主峰 难得一现尊容。 D. 我不敢冒然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。 √ 4 【解析】A项，“秘决”应为“秘诀”；C项，“风云变换”应为“风云变 幻”；D项，“冒然”应为“贸然”。故选B。 5 3.下面语段中加点的成语使用有误的一项是( ) 一代代中国青年把最美好的青春献给祖国。在革命年代，如夏明翰、 陈延年等无数青年浴血奋战，以身许国，书写了一部部可歌可泣的英雄史 诗；在建设年代，如邓稼先、于敏等无数青年隐姓埋名，鞠躬尽瘁，为护 卫国防安全做出惊心动魄的贡献；改革开放以来，“八十年代的新一辈”也 团结起来，以振兴中华为己任，轰轰烈烈地干出了一件件不平凡的事业。 A. 可歌可泣 B. 鞠躬尽瘁 C. 惊心动魄 D. 轰轰烈烈 【解析】C项，“惊心动魄”形容使人感受很深，震动很大。此处形容贡 献，用错对象。故选C。 √ 6 4.下列语句中没有语病的一项是( ) A. 为培养“四川何为”文旅蓝图，四川和重庆联合推动巴蜀文旅全球推广 计划。 B. 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接现在、过去、未来 的桥梁。 C. 在合作学习的过程中，我们要养成积极主动交流，这是取得进步的重 要因素。 D. 青年一代应该知道，追求梦想，与其下定决心一百次，不如付诸行动一次。 √ 7 【解析】A项，动宾搭配不当，可将“培养”改为“绘就”；B项，语序不 当，应将“现在、过去”改为“过去、现在”；C项，缺宾语，在“主动 交流”后面加上“的习惯”。故选D。 8 二、语言运用（共12分） 5.[2024潍坊改编]2024年是纪念“五四”运动105周年，学校开展“强国有 我·青春有为”主题实践活动。请结合以下材料，完成后面的任务。（12分） 【材料一】青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语； 惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉， 活泼之生命，以创造环境，征服历史。 ——李大钊 9 【材料二】1985年出生的郭玺是“八步沙林场”治沙造林先进群体的第 三代治沙人。从2016年起，他从父辈手中接过治沙的接力棒，创新采用机 械治沙、网络治沙等方式，提高了治沙效率。林场管护区林草植被覆盖率 从不足3%提高到70%以上。 【材料三】武汉大学南北极科考队的青年队员们，远离亲人，投身科 考研究，身处最低零下30摄氏度、最高10级大风的极地风雪世界，团队密 切合作，攻克技术难关，实现了我国极地科考史上多个“从0到1”的突破。 10 （1）【宣青春之志】请结合“材料一”为本次活动拟写两条宣传标语。要 求：内容紧扣活动主题，至少使用一种修辞手法，不超过24字。（4分） 【答案】（4分）示例：①担负青春之使命，点燃强国之梦想；②追求理想 彰显爱国精神，传承使命勇做时代先锋。（每点2分，意思正确即可得分） 11 （2）【扬青春之光】校报“青春·印迹”专栏，拟推介上述优秀青年事迹。 请结合“材料二”“材料三”补充完成栏目导语。（4分） 青春应该留下怎样的印迹？每个人都有自己的答案。______________ _________________________________________；_____________________ ________________________________________。青春本就多姿多彩，生机 无限。但从他们的青春中，总能找到最美的青春底色，汲取到奋进的力量。 （4分）示例：郭玺接过父辈接力棒扎根沙漠，续写青春传奇 武大南北极科考队用脚步丈量冰封之地，点亮青春底色（每句2分） 12 （3）【解青春之惑】学校公众号正进行“你想活出怎样的人生”的讨论， 请结合三则材料给你的启示，发表自己的观点。（4分） 同学A：究竟要“活出怎样的人生”，我很困惑，你们是怎么思考的？ 同学B：我想要平平淡淡，不“躺平”也不拼命，好好享受生活，这样 的人生多惬意！ 同学C：我要把精力投入到有价值的事情上，不惜一切代价追求自己 “热辣滚烫”的人生，名利双收、这样才有意义！ 我：________________________________________________________ _____________________ （4分）示例：我想用自己的臂膀拼搏出属于自己的一片天地，让自己的一生不平淡。 13 三、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的唐诗，完成6～7题。 少年行（其二） 王 维 出身仕汉羽林郎，初随骠骑 战渔阳。 孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。 （选自《全唐诗》） 14 【注】①羽林郎：汉代禁卫军官名，常由世家大族子弟担任。②骠骑：指 霍去病，曾任骠骑将军。 6.试析诗中“羽林郞”“骠骑”的作用。（2分） 【答案】（2分）“羽林郎”“骠骑”借汉事言志，这里说少年委身事君，入 仕之初便担任了羽林郞的重要职务，跟随战功显赫的霍去病出征（1分）， 表现少年报国心切，一心想效功当世，一旦国家有战事，便毫不犹豫地随 军出征的英雄本色（1分）。 15 7.下列诗句中，哪一组与“纵死犹闻侠骨香”的意蕴最为契合？请简要说明。 （2分） 甲：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 乙：饿死真吾志，梦中行采薇。 丙：只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 【答案】（2分）丙（1分）。“纵死犹闻侠骨香”写少年壮怀激烈、视死如 归的英雄气概，与丙誓死报国、马革裹尸的意蕴最为契合（1分）。 16 四、名著阅读（共4分） 8.光明中学组织“青春·文学”专题研讨会，请你参与探究，完成任务。（4分） （1）任务一：请将“青春有你”专题演讲的标题补充完整。（2分） “青春有你” 专题演讲标题 意象丰富，追求光明 ——读《艾青诗选》有感 神魔小说，童心之作 ——读《①_______________》有感 ②________________________ ——读《简·爱》有感 （2分）西游记 独立之精神，女性之光耀 17 （2）任务二：在“青春榜样”名著人物评选中，祥子、尼摩船长都因有自 己的人生追求而被列入候选对象，请你任选其一进行分析。（2分） 【答案】（2分）示例一：祥子追求的是拥有一辆自己的洋车，希望通过 劳动改变自己的命运，过上幸福美好的生活。 示例二：尼摩船长追求民主、自由、平等，搜集海底的金银财宝，为反抗 民族压迫和殖民主义的人提供帮助。 18 $$