内容正文:
衔接必刷题
衔接点05“重文轻武”的宋代社会风貌
宋朝沿袭了唐朝灿烂文明,极力的推崇文人,宋太祖还曾经告诫子孙不得杀害文人。“万般皆
下品,唯有读书高”,这是宋朝对待读书的一种态度。宋朝是历史上出名的“重文轻武”朝代,也可以
说是文人的黄金时代,在这种社会氛围的影响下,宋朝读书人大增,宋词的兴起就是一种具体表现,
除了男子爱读书,女子也喜爱读书的,千古第一才女李清照就是宋朝人士。为何宋朝推行重文轻武
政策,也是有多个原因的。
课标对比
初中(部编版)
高中《中外历史纲要》上
通过了解两宋的政治和军事,认识这一时
认识北宋面临的新形势,了解辽、宋、西夏的并立
课程标准
期在政治、经济、文化与社会等方面的新
与北宋强化中央集权和重文轻武的政策
变化
相同
都认识到宋初社会形势严峻
不同
提到加强中央集权和重文轻武政策
比较笼统的提到,不具体
内容对比
初中教材
高中教材
重文轻武的政策
为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现,宋太
祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继
再次,为抑制武将势力膨胀,制定了崇文
续采取抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统
抑武的方针。罢免宿将兵权,用文官担任
课本内容
兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方
枢密院长官。大力提倡文治,扩大科举规
的要职,甚至主持军务,地位和待遇高于武将。武
模,抬高文官和士人的地位…
将受到多方面的牵制,带兵打仗要按照朝廷预授
的“阵图”行军布阵,这严重束缚了统军的指挥权
初中教材内容涉及重文抑武的原因、表现和基本
不同点
高中教材涉及方针及举措
的影响
14
衔接点二初升高知识衔接
衔接教材
1.初中教材对重文抑武讲述的还是比较详细的,学
3.那么该时期的文化成就和能人辈出就比较好解释
生通过教材基本能够掌握个大概:高中教材讲述
了。(找到了解释历史事件的原因了)
的比较粗线条,而这刚好给高一学生更多的想象
4.也要正确评价这种政策的两个方面,所谓“成也
空间和发挥余地,让他们有机会更深入的理解和
萧何、败也萧何”,重文轻武既促进了宋代社会的
体会。
进步,也有一定的弊端。
2.高中阶段对重文轻武的宋代社会不但要理解其
5.两宋时期的科举制度在整个科举发展历程中正
政治背景,更多的理解是怎么做到的,在宋代那
处于成熟完善时期,在两宋时期科举考试逐渐渗
个特殊的环境下,大力弘扬科举制,更多的下层
透到社会的方方面面,加上宋朝的文人治国使得
子第进入统治行列,他们满怀报国之志,也使宋
宋代科举社会的形成与科举文化的兴起成为顶
代迈入文人社会。
峰时期。
命题对比
1.(河南洛阳七年级统考期未)北宋施行重文轻武,
2.(高一同步)宋代名将狄青虽官至枢密使,却因出
削夺方镇的行政权、财权和兵权,重用文臣担任
身行伍而备受歧视,共事的韩琦对他多次羞辱,狄
要职、主持军务;同时又重视武备,年军费开支约
青慨叹“韩枢密功业官职与我一般,我少一进士及
占财政支出的七八成。北宋实行重文轻武政策
第耳”。由此可见宋代
的主要目的是
A.中央集权制度加强
A.削减军备节省开支
B.“崇文抑武”国策
B.提高文官的地位和待遇
C.提高军队的战斗力
C.“冗官”现象严重
D.加强君权防止武将专权
D.理学影响政治生态
新知
小练
1.宋太祖号召“武臣尽读书”,许诺“宰相须用读书
出任正副枢密使以及兼职,武将出身的却只有7
人”,表示“事业付之书生”,立誓“不杀士大夫及
位,且如上文所言,多为“具有军职身份却无武将本
上书言事者”。从制度上提高进土授官品级,任
色的亲信之徒”。造成这些现象的原因是(
用文臣出任地方行政长官。这些举措反映出
A.武将权力太大
B.崇文抑武政策
宋朝
()
C.加强皇权
D.削弱地方权力
A.吸取前朝历史教训
B.中央集权大大加强
4.宋太宗曾说:“外忧不过边事,皆可预防,惟奸邪
C.重视完善科举制度D.官僚政治相对完善
无状,若为内患,深可惧也”。他所说的“内患”主
2.据学者统计,宋近320年间,仅正奏名进土即达
要指
(
43000人之多,当时的135位宰相中,90%以上
A.宦官专权
B.武将跋扈
是通过科举以及太学三舍考选等途径任官的。
C.农民起义
D.外戚干政
材料反映了
(
5.宋代历朝皇帝不仅访书、藏书、刻书,而且带头读
A.宋代的社会阶层流动性大大加强
书,提倡读书。结果宋代文武大臣读书蔚然成风。
B.宋代的科举制更利于人才选拔
这一现象出现的主要原因是
(
C.科举制成为国家选才的主要途径
A.印刷技术日益进步
D.科举制提高了官员的文化素养
B.注重文治的基本国策
3.宋太祖时期只有3位文官出任过正副枢密使,且都
C.理学强调格物致知
是短期或者临时兼任性质:太宗朝却有11位文官
D.科举制度的日益完善
15参考答案
5.答案:D
解析:依据图片信息结合所学知识可知,唐朝实行集体决
衔接点06“落日余晖”下的盛世危机
策,特别是门下省具有审核权,有权封驳认为不合理的决
策,有利于减少决策的失误,D项正确:三省六部制分散
命题对比
相权,加强了皇权,排除A项:尚书省主要负责执行,排除
1.答案:C
B项:中书省负责决策,排除C项。故选D项。
解析:根据所学可知,“特许设立了一个对外贸易机构”指
衔接点05
的是清朝在1757年下令关闭其他港口,只开放广州一处
“重文轻武”的宋代社会风貌
为对外通商口岸,并规定由朝廷特许的“广州十三行”,统
命题对比
治经营对外贸易,管理外国商人,C项正确:宣政院是元
1.答案:D
朝管理西藏事务的机构,与清朝闭关锁国政策无关,排除
解析:根据材料“施行重文轻武,削夺方镇的行政权、财权和
A项:市舶司是宋朝管理海外贸易的机构,排除B项:军
兵权,重用文臣担任要职、主持军务:同时又重视武备”结合
机处是清朝君权强化的标志,不属于对外贸易机构,排除
所学可知,宋朝实行重文轻武的政策,目的是防止唐朝以来
D项。故选C项。
武将专横跋扈的弊瑞重现,即加强君权防止武将专权,D项
2.答案:A
正确:根据所学知识可知,北宋实行重文轻武政策的主要目
解析:据材料某一政策“…它是倾向倒退,眼光向里,是
的是加强君权防止武将专权,而不是制减军备节省开支,A
防守和撸外的。”并结合所学可知,导致倾向倒退、中国防
项错误:北宋实行重文轻武政策的主要目的是防止武将专
守和排外的政策是闭关镶国政策,A正确:崇文抑武政策
权,以加强君主专制,而不是为提高文官的地位和待遇,B项
是宋代的政策,B与题意不特:“重本抑末”政策与材料“防
错误:北宋重文轻武政策不利于提高军队战斗力,C项错误。
守和排外”不符,C错误:休养生息政策主要是汉初的政
2.答案:B
策,与材科无关,D错误。
解析:为了防止武将对中央集权造成威胁,北宋实行“重
新知小练
文抑武”国策,重用文官掌提军政大权,B项正确:中央集
1.答案:C
权制度加强是针对地方的措施,排除A项:材料不能说明
解析:海禁政策限制海外贸易,阻碍了中国商品经济的发
北宋冗官现象严重,捧除C项:进士科开始成为最重要的
科目是唐朝,排除D项。故选B项。
展,堵塞了东西经济文化交流的渠道使得中国落后于世
新知小练
界潮流,造成了中国近代的落后,C项正确:海禁政策并
1.答案:A
未阻止列强对中国的侵略,排除A、B、D项。故选C项。
解析:据材料“宰相须用读书人”“从制度上提高进士授官
2.答案:A
品级,任用文臣出任地方行政长官”及所学知识可知,宋
解析:材料“曾厉行海禁…清政府只允许他们在广州一
朝统治者鉴于唐后期以来军阀割据、玫局动荡的历史教
处进行贸易”,反映了清朝实行闭关镇国政策,故选A:朝
训,采取重文轻武的政策,提升文官地位,A项正确:材料
贡贸易是古代中国政府准许外国使节在进贡的前提下,
反映的是重文轻武的政策,没有涉及中央对地方的管理,
随所乘船帕、车马携带商货来中国进行的贸易,不符合题
不能得知中央集权加强,排除B项:材科只涉及重文轻
意,排除B。由材料“只允许他们在广州一处进行贸易”,
武,没有体现科举制度的完善,排除C项:宋代官僚政治
可见清政府是严格而非绝对禁止一切民间贸易,排除C:
相对完善主要表现在科举制的发展和完善,与材科重文
材料无关清政府的装备问题,排除D。
轻武没有直接关系,排除D项。故选A项。
3.答案:C
2.答案:C
解析:预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明反映了中
解析:材料“当时的135位宰相中,90%以上是通过科举
国古代的四大发明推动了西欧由封建社会向资本主义社
以及太学三舍考选等途径任官的”说明的是科举制成为
会的转型,故C项正确:中国古代科技推动了人类文明发
国家选才的主要途径,C项正确:促进社会阶层流动的说
法不符合材料主旨,排除A项:材料未涉及同其它选官制
展,孕育西方近代文明的是资本主义经济发展,故A项错
度的对比,排除B项:材料与提高官员文化素养的说法无
误;西方资产价级对中国侵略利用的是西方近代工业文
关,排除D项。故选C项
明,故B项错误:蕴含着资本主义发展的因素与三项发明
3.答案:B
是传统科技不符,故D项错误。
解析:据题意可知,宋代担任管理军事的枢密使职务的文
4.答案:A
官要多于武将,这明显体现了对文官的重视和对武将的
解析:结合所学知识可知,随着工业革命的深入发展,英
压抑,是崇文抑武政策的体现,B项正确:无论是文官还是
国的工业制造能力增强,迫切需要扩大海外市场和原料
武将担任枢密使,他们的权力是一样的,排除A项:造成
产地,因而在贸易政策上由重商主义转为自由贸易,说明
这种现象的原因是崇文抑式,而非是因为加强皇权和削
英国外贸政策的变化主要缘于工业苹命的发展,A项正
弱地方权力,排除CD项。故选B项。
确;政治改革有利于民主化发展,与贸易政策的变化关联
4.答案:B
不大,排除B项:第二次工业革命时,世界市场最终形成,
解析:结合北宋初年的史实,可知宋太宗认为“深可惧”的
排除C项:交道工具的革新只是一个条件,不是主要原
“奸邪无状”的“内患”,指的是唐朝中后期以来的“武将跋
因,排除D项。故选A项,
扈”。北宋结束了五代十国割据的局面,其最深刻的经验
5.答案:C
教训是武将权重,所以正确答案为B项。宦官专权、农民
起义、外成干政在唐朝后期虽然存在,但五代十国是“蓓
解析:材料“当印度人问他们到来的目的时,达伽马很简
镇割据”的继续和扩大,兵强马壮的军人掌提政权,导致
练地回答说·基督徒、香料”表明推动欧洲开辟新航路的
了国家的分裂和动荡,而A、C,D三项所述事务并非威胁
主要推动力是对金银财富的需求及传教,C项正确:西斑
封建统治的主要问题,均不符合题意
牙王室的支持是新航路开辟的条件之一,而非材料所述
5.答案:B
对香料的追求,排除A项;造船航海技术的进步是新航路
解析:根据材料不难得知,宋代文武大臣读书蔚然成风是
开辟的条件,是可能性,摔除B项:人文主义鼓励冒险和
由于皇帝的诱导和提侣,而这与宋朝实行“重文轻武”和
发财致富,这主要是精神层面的原因,与材料内容无关,
“文人治国”的政策密切相关,故选B项。
排除D项。故选C项
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