第5单元 真题汇编卷(检测卷)-【课课帮】2024-2025学年四年级下册语文课课分层作业 同步复习（统编版）

11 第五单元真题汇编卷 满分 100 分，考试时间 90 分钟 一、积累与运用（44分） 1.看拼音,写词语。(10分) 我怀着好奇的 xīn qínɡ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 独个儿仰卧在小船里。眼前 hūn àn 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我jǐ yā 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破é jiǎo 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ,擦伤鼻 子。大约行了两三丈的水程吧,就dēnɡ lù 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 了。 2.给下面句子中的加点字选择正确的读音,画“√”。(5分) 去浙 ∙ (zhé zhè)江金华的途中有一段崎岖蜿∙ (wān wǎn)蜒∙ (dàn yán)的 小路,在漆 ∙ (qī xī)黑的夜晚通过时要注意路边那一簇∙ (cù zú)簇各色的映山红。 3.给加点字选择正确的解释,将字母填在括号里。(5分) 负:A.背;B.依仗,倚靠;C.失败(跟“胜”相对);D.享有;E.亏欠,拖欠;F.遭受;G. 背弃,辜负。 (1)激战中,他头部负∙ 伤,却仍然坚守阵地。 ( ) (2)如今,他已经负∙ 债累累。 ( ) (3)你这样做,就是有负∙ 重托。 ( ) (4)太阳好像负∙ 着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。 ( ) (5)胜负∙ 乃是常事,要用正确的心态对待。 ( ) 4. 2023中山区期末真题 下列句子没有语病的一项是( )。(3分) A.同学们都树立了保护环境卫生的良好习惯 B.广州是一个四季鲜花盛开的现代化大都市 C.这是一场快乐、开心、愉快的元旦聚会 D.语文课外阅读对我很感兴趣 5. 2024沙河口区期末真题 用修改符号修改下面的这段话。(标点符号错误1处,错别 字1个,病句2个)(8分) 5月19 日是《中国旅游日》,我勉费参观了大连市博物馆。馆内展厅基本上差 不多可以同时容纳上千人。馆内文物丰富,我被深深吸引住了。通过这次活动, 使我更深入地了解了家乡的悠久历史。 6.给下列句子排序。(5分) ( )一转眼,鲜红的太阳跳出来,射出万道光芒。 ( )老师带着同学们在海边看日出。 ( )同学们迎着初升的太阳欢呼起来。 ( )开始,海的远处是一片云雾。 ( )过了一会儿,天边的云变红了。 7.仔细观察公共汽车站牌并回答问题。(8分) (1)1路和5路公共汽车的终点站都是 ,途中都经过的站点是 和 。 (2)如果优优想从文化馆到邮局,请你给她讲一讲最佳乘车路线。 二、阅读理解（31分） (一) 2024甘井子区期末真题 课内阅读(16分) 海上日出(节选) ①天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它 的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。 ②果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红∙∙∙∙ ,却没有亮 光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞, 完全跳出了海面,颜色红得非常可爱 ∙∙∙∙∙∙ 。一刹那间,这个深红 ∙∙ 的圆东西,忽然发出了夺 目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。 …… ③这不是很伟大的奇观吗? 12 8.选文是按照什么顺序介绍日出过程的? (2分) 9.第②段中描写颜色的加点词语用得好,好在哪里? (3分) 10.第②段中画“ ”的句子运用了什么修辞手法? 有什么作用? (3分) 11.找出表达作者感情的关键句,用“ 􀪍􀪍􀪍 ”在文中画出来,并把对它的批注写在下 面。(3分) 12.小明想来大连旅游,7月17日出发,7月21日返程。如果他想选择一天在海边 看日出,请结合选文、大连天气情况和生活实际,完成建议卡。(5分) 17 22~25℃ 多云 日出:4:42 18 23~26℃ 晴 日出:4:43 19 24~28℃ 多云 日出:4:43 20 23~27℃ 中到大雨 日出:4:44 (1)可选在 月 日看日出,建议到达时间 。 (2)可以从 、 、 等方面进行观察,并记录日出过程的 变化。 (二) 2024沙河口区期末真题 课外阅读(15分) 趵突泉 ①千佛山、大明湖和趵突泉,是济南的三大名胜,现在单讲趵突泉。 ②在济南西门外的桥上,便看见一溪活水,清浅,鲜洁,由南向北流着。这水就是 由趵突泉流出来的。假如没有这泉,济南定会丢失一半的美。 ③沿着小溪往南走,就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池,占了大半个公园。 ④泉太好了。泉池差不多见方,三个泉口偏西,北边便是条小溪流向西门去。看 那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟,便觉出自然 的伟大,使你不敢再正眼去看,永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒, 冒,永不疲乏,永不退缩,只有自然有这样的力量! 冬天更好,泉上起了一片热气,白 而轻软,在深绿的水藻上飘荡着,使你不由得想起一种似乎神秘的境界。 ⑤池边还有小泉呢:有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串小泡;有的像一串明珠, 走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个泡,大、扁一 点,慢慢地,有姿态地摇动上来,碎了。看,又来了一个! 有的好几串小碎珠一齐挤上 来,像一朵攒整齐的珠花,雪白。有的……这比那三个大泉还更有味。 ⑥看完了泉,再往北走,经过一些货摊,便出了公园北门。 (选文有删改) 13.本文是按照 顺序来写趵突泉的,按照文章内容补全下面的路线图。(4分) 西门外的桥上→ →趵突泉公园→ → →出了公园北门 14.④⑤两段的描写富有画面感,请你试着给每段起个名字。(2分) 第④段: 第⑤段: 15.第④段中的画线句用三个相同的句式,写出了大泉 、 、 的特点。这里三个“冒”,两个“永不”,一个“只有”表现了作者 的感情。(4分) 16.读完《趵突泉》,你学到的写游记的方法有( )。(多选)(3分) A.有序表达 B.重点景物要写清楚 C.看到的景物都要写清楚 D.用上比喻、拟人等修辞手法 17.仿照第⑤段中画“ ”的句子,写一写小泉眼还可能会是什么样子的。(2分) 有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串水泡;有的像一串明珠,走到中途又歪 下去,真像一串珍珠在水里斜放着;有的 。 三、习作（25分） 18.你游览过哪些地方? 哪个地方给你留下的印象最深刻? 请以“游 ”为 题写一篇习作,向别人介绍这个地方。 要求:①把题目补充完整。②按照游览顺序写,可以用过渡句使景物转换更 自然。③印象深刻的景物要重点写,把它的特点写出来。④350字以上。 【注意】文中如出现校名,请用育英学校、思齐学校代替。如出现人名,请用 小刚、小志、小芳、小晶代替。 22 7.(1)月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 (2)挤在一起 重叠在一起 静静地交叉在 一起 (3)信息 勇气 (4)我只躲到你的怀里 生命全在节奏 8.示例:(1)搜集诗歌的途径很多。 (2)搜集诗歌时,采用上网查询方法的人最多。 9.①D ②B ③A ④C 10.(1)√ (2)√ (3)× (4)√ 11.内在气质 12.挺拔 高洁气质 13.灿灿的金晖 动态美 14.拟人 朝霞 对白桦、对大自然的热爱 15.谢婉莹 B 16.这句话的意思是只有母亲会在“我”失意、委屈 时一直陪伴“我”,表现了母亲对“我”的呵护, 表达了“我”对母亲的感激之情。 17.都表达了诗人对母亲的爱与眷恋。 18.略。 第四单元真题汇编卷 1.(1)淘气 任凭 稿纸 梅花 勇猛 (2)高傲 京剧 音调 侍候 饭馆 2.shuài kān zhuó bǐng diào hè 3.(1)赶 秆 竿 (2)论 沦 抡 4.B 5.(1)因为它有了一群鸡雏,所以负责, 慈爱,勇 敢,辛苦。(或:它负责,慈爱,勇敢,辛苦,因为 它有了一群鸡雏。) (2)示例:看到邻居需要帮忙就立即上前,就是 看到陌生人需要帮助也会伸出援手。 (3)示例:鹅吃起饭来三眼一板、一丝不苟。 (4)《母鸡》这篇文章的作者是老舍 (或《母 鸡》这篇文章 是老舍写的)。 6.(1)采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 (2)老舍 古怪 可爱 喜爱 (3)有本领的人 7. “不敢再讨厌”母鸡的原因 时刻警戒 给小鸡喂食 勤教本领 夜间机警 8.第1段是过渡段,起承上启下的作用,承接上文 作者讨厌母鸡,引出下文作者不再讨厌母鸡。 9.它负责,慈爱,勇敢,辛苦,因为它有了一群鸡 雏。它伟大,因为她是鸡母亲。一个母亲必定 就是一位英雄。 10.运用对比的修辞手法,把吃饱后肚子圆滚滚的 鸡雏与消瘦了许多的母鸡进行对比,突出了母 鸡的慈爱和辛苦。 11.(1)救子护子 (2)衔回的虫子先不吐哺,飞下来待小鸟张大 了黄口,便飞向低处的树枝,且飞上飞下,反复 示范 (3)准确找到小鸟 (4)鸟夫妻带着食物凯旋,凡落处必是小鸟的 栖息地 12.第④段画线句为过渡句,在结构上起承上启下 的作用,在内容上承接了上文“我”对鸟夫妻的 埋怨,引出下文对黄雀护子之情的具体描写。 13.不矛盾。文章中运用了欲扬先抑的写作手法, 将黄雀的“失职”“懒惰”与护子之情进行对比, 表现了“我”对黄雀的赞美之情,使读者对黄雀 的护子之情印象更加深刻。 14.略。 期中真题汇编卷 1.书写正确、端正、整洁得2分,有一项不符合要 求扣1分,有两项不符合要求、写错字、写到田 字格外均不得分。 2.晌午 热辣辣 蝴蝶 蔬菜 美餐 3.B(A项“素”音为sù。C 项“渗”音为shèn。D 项“绘”音为huì) 4.D(A项“蒙”应为“朦”。B项“籍”应为“藉”。C 项“式”应为“拭”) 5.(1)能 力 不 苟 空 空 顾 盼 不 迫 忧 虑 (2)示例:①井井有条 津津有味 ②无法无天 无影无踪 (3)①一丝不苟 ②从容不迫 6.示例:只见他左脚在前右脚在后,左手高高地将 球抛起,眼睛死死地盯着,右臂向后一扬,向前 猛一发力,球向这边飞来。 7.(1)示例:他跑得很快,像一支离弦的箭。 (2)示例:像一群奔跑的羊在草原上嬉戏 (3)①那人 50岁左右。(或:那人大约50 岁 。) ②大连 的 夏天是令人向往的地方。 8.(1)儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 最喜 小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 (2)俏也不争春 只把春来报 (3)音乐 生命全在节奏 (4)舞蹈教练在指挥 按着节拍飘动在一起 9.“天高地阔”形容天地非常高远。在文中指乡下 人家门前吃饭的地方开阔,饭桌上聊天毫无 拘束。 10.时间 C D 11.运用了拟人的修辞手法,赋予纺织娘以人的动 作,生动形象地写出了纺织娘歌声的动听。 12.示例:要是学习态度不端正,不论你怎么刻苦 用功,都是徒劳。 13.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 一道独特、迷人的风景。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 这句话表达了作者喜 爱乡村生活的思想感情。 14.在三亚看落日真有诗意 15.海鸥 椰子树 海滩(细沙) 上 下 16.慢慢下沉 在海面蹦跳 17.(1)不能删掉。加点部分运用夸张的修辞手 法,生动形象地写出了海水的蓝。 (2)“醉醺醺”用得恰当,它形象地写出了大海 因夕阳的映照而变得流光溢彩的样子,充分表 现了作者对大海美景的喜爱之情。 18.略。 第五单元真题汇编卷 1.心情 昏暗 挤压 额角 登陆 2.zhè wān yán qī cù 3.(1)F (2)E (3)G (4)A (5)C 4.B 5.5月19日是 中国旅游日 ,我 费参观了 大连市博物馆。馆内展厅 差不多可以 同时容纳上千人。馆内文物丰富,我被深深吸 引住了。通过这次活动, 我更深入地了解了 家乡的悠久历史。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 23 6.4 1 5 2 3 7.(1)动物园 少年宫 体育场 (2)示例:在文化馆站乘5路公共汽车到少年宫 站下车,在少年宫站转乘1路公共汽车到邮局 站下车即可。 8.示例一:选文是按照时间顺序来介绍日出过程 的。理由:结合“过了一会儿”“到了最后”“一刹 那间”等词语的有序连接,可知是按照时间顺序 描写日出景象的。 示例二:选文是按照日出变化的顺序来介绍日 出过程的。理由:结合关键语句“出现了太阳的 小半边脸”“慢慢地努力上升”“终于冲破了云 霞,完全跳出了海面”可知,选文是按照日出变 化的顺序来写的,写出了太阳和霞光随着时间 推移而改变。 9.运用不同的描写红色的词语,具体而生动地描 绘了太阳在不同阶段由浅到深的颜色变化,增 强了画面的视觉效果,使读者能够清晰地感受 到日出时的美丽景象。 10.运用了拟人的修辞手法,把太阳当成人来写, 生动形象地写出了太阳上升时的缓慢,也表现 出作者对未来发展的憧憬。 11.这不是伟大的奇观吗? 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 批注:运用反问的修辞手法,突出强调了日出 的伟大和壮观。(言之成理即可) 12.(1)7 18 4:43之前 (2)示例:时间 太阳的颜色 太阳的位置 13.游览 小溪 泉池里的大泉 池边的小泉 14.活力大泉图(大泉永冒图) 珍珠小泉图(小泉 多姿图)(能概括特点即可) 15.纯洁 活泼 鲜明 对趵突泉富有活力的赞 美和喜爱 16.ABD 17.示例:像一串葡萄,一个挨着一个升上来(符合 小泉的形态,运用比喻的修辞手法即可) 18.略。 第六单元真题汇编卷 1.书写正确、端正、整洁得2分,有一项不符合要 求扣1分,有两项不符合要求、写错字、写到田 字格外均不得分。 2.(1)枪栓 敌人 防备 慌忙 (2)胳膊 3.(1)juè jué (2)wù wū (3)sài sāi (4)kēn kēng 4.D 5.B 6.(1)雨来摇摇头,说,他在屋里,什么也没看见。 (2) 对自己的成绩感到很满意。 (3)示例:窗口边的旅客不约而同地伸手去拥 抱他。 (4)示例:①像一只美丽的蝴蝶。 ②像一只癞 蛤蟆。 7.(1)感动 李太白被老妇人的意志感动,回去后 勤奋学习,完成了学业 示例:做事情不要轻言 放弃,只要脚踏实地、坚持不懈就会成功 (2)孤云独去闲 独坐敬亭山 李白 示例:飞流直下三千尺 疑是银河落九天 8.示例:首先我会给小星冷静思考的时间;其次我 会及时找小星解释清楚,告诉他我不是故意弄 坏他的钢笔的;最后我会站在小星的立场上考 虑问题,学会换位思考,为他买一支全新的钢 笔,请他原谅我。 9.博学多通 以夜继日焉 10.以夜继日焉 书 11.邻家有蜡烛,但烛光穿不过墙来 12.家里穷,没有钱买灯油和蜡烛 夏月则练囊盛 数十萤火以照书 穿壁引其光,以书映光而读 之 勤奋好学 13.示例:我不赞同小宇的观点。就算物质条件比 别人丰富,如果不刻苦学习,也不会有很多收 获。这种刻苦学习的故事可以激励我们刻苦 学习、奋发图强,所以这类故事有读的价值。 14.衷 咐 15.示例:约翰看到小男孩在墓前悼念自己的妈 妈,很受触动。 16.“大步流星”的意思是走得很快,体现出约翰打 定主意后的坚决。 17.示例:比喻句,把泪水比作涌泉,写出了约翰内 心的感动。 18.妈妈去年得了一场大病,我却没能在她床前尽 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 孝,所以,我希望选个不同寻常的礼物。玫瑰 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 最合适,因为那是她最喜欢的花。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 19.示例:尽孝要赶早,珍惜当下所拥有的,要勇敢 表达对家人的爱。 20.略。 第七单元真题汇编卷 1.书写正确、端正、整洁得2分,有一项不符合要 求扣1分,有两项不符合要求、写错字、写到田 字格外均不得分。 2.(1)凌晨 行驶 窟窿 岗位 调遣 维持 秩序 (2)战场 愤怒 注视 3.D(A项“晕”音为yūn。B项“屡”音为lǚ。C项 “剖”音为pōu) 4.危 惧 彬 彬 焦 躁 如 焚 于 职 并 论 临危不惧 相提并论 忠于职守 5. 秋天的早晨,我们一进到学校,就看到美丽 的鲜花 诱人的香味。 这里有桂花、菊花和 等。操场上空,五星红旗迎风 ,教 室里,窗明几 ,同学们在大声地 读着课 文。我们的校园真美呀 6.(1)不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 (2)胜人者有力 (3)洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 7.示例:评委老师好,我是小星。很高兴能参加学 校小记者社团的面试。我平时喜欢读书,热爱 写作,自认为具有一名记者所应具备的写作能 力。我想成为记者,是因为记者需要学习写作、 采访,并接触社会,这能让我学到很多知识。我 相信如果我成为一名小记者 , 一定会为学校增 光添彩。希望评委老师能给我这次机会。 8.形容声音极大或者声势影响极大,文中指战士 们的喊声极大。 9.示例:黄继光在关键时刻用自己的胸口堵住了 敌人的枪口,战士们冲向高地。 10.两个“站起来了”和三个感叹号写出了黄继光 的行为让人惊叹,表达了作者激动、敬佩的 心情。 11.动作 站 张开 猛扑 堵住 12.示例:他勇敢地抓住绳索,抬头寻找合适的落 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋