安徽省天长市2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

天长市实验中学2024--2025学年度第二学期期中学业水平综合性评价 七年级道德与法治（开卷）参考答案 1、 选择题 1-5：C D C D B 6-10: C B A A C 11-12: B D 二：非选择题 13：（6分）甲、乙两名同学的观点错误。 ①情绪会影响人的观念和行动，积极情绪可以提高人的积极性和活动能力，消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响；②出现负面情绪我们要积极调节，但在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。③负面情绪不加管控可能会带来很多消极影响，所以我们需要管理和调节自己的负面情绪。④在生活中，我们要学会通过注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等方法调节情绪，做自己情绪的主人。(6分) 14.(1)（4分）同学们渴望与异性同学交往，能够认识到与异性同学交往的必要性；但大部分同学做不到主动、大方地与异性同学交往。 (2)（4分）①处于青春期的我们渴望与异性交往，这是青春期正常的心理现象。②与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感；③可以扩大交往范围，提高交往能力。④与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在和睦团结的集体中共同成长。 (3)（4分）①男女生应相互学习，相互欣赏，取长补短，共同进步；②与异性交往要把握好尺度，注意交往的场合、时间和频率，既要热情大方，又要握分寸，做到言谈得当、举止得体；③慎重对待、理智处理。青春期可能出现的朦胧情感；等等。 15.(1)（4分）①在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。②自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望和力量面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。③自信让人远离自负与自卑，让人能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 (2)（4分）自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 (3)（6分）①树立远大理想。我们要心怀拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量。②求得真学问,练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展,提高解决问题的能力。③在苦于实于中磨砺成长砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。我们要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。 16.(1)（2分）①孩子对母亲的感恩和报答之情 ②报效国家的爱国主义情感。 （2）（4分）①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。②我们要学会承受和转化消极情感。消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 (3)（6分）①阅读；②与人交往；③参与有意义的社会活动；④完成一项自己喜欢的活动；⑤帮助他人；⑤走进博物馆或者大自然；⑥欣赏艺术作品；等等。 17.(1)（4分）①正确对待生理变化，既不因自己生理变化而焦虑自卑，也不嘲弄他人的生理变化；②在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注意品德和文化修养，提升内在美。 （2）（4分）①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 （3）（4分）示例：①注重品德修养，提升内在美；②不断探索实践，创造多彩人生。 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………………………………… 装 …………………… 订 …………………… 线 ………………………………………… —————————————————————————————————————————————————————— ) ( 班级 姓名 学号 座位号 。 ………………………………………… 装 …………………… 订 …………………… 线 ………………………………………… —————————————————————————————————————————————————————— ) 天长市实验中学2024--2025学年度第二学期期中学业水平综合性评价 七年级道德与法治（开卷） 温馨提示: 1.道德与法治试卷共两大题，满分80分。道德与法治、历史考试时间共120分钟。 2.本试卷包括试题卷和答题卷两部分，分为试题卷、答题卷。 3.请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 一 、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分) 1. 进入青春期的青少年,显著的特点是“变”。孩子逐渐发育成熟,生理上在变心理上也在变。这个时期,心理学上称之为“心理断乳期”。面对青春期的心理矛盾,我们应该（ ） ①正确认识,学会接纳 ②放任不管,顺其自然 ③自我调节,转移注意 ④求助他人,化解烦恼 A. ①②③ B. ②③④ C.①③④ D. ①②④ 2. 小伟因遇事不顺,一连几天闷闷不乐。周日,好朋友邀他去打球,因为抢球失误,他就冲好朋友大发脾气,甚至将球砸向好朋友,最终好朋友也不理他了。这告诉我们（ ） ①情感都是短暂且不稳定的 ②在生活中不能出现负面的情绪 ③要学会正确调节不良情绪 ④情绪会影响人的观念和行动 A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④ 3. 小敏被“七一勋章”获得者的事迹和崇高精神深深感动，她立下学好本领长大后报效祖国的志愿，学习更加刻苦勤奋。可见情感（ ） ①与情绪紧密相关，且复杂多变 ②反映着我们对人对事的态度、观念 ③是我们在生活中的唯一精神需求 ④影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 A. ①② B. ①③ C.②④ D. ③④ 4. 兰兰参加了“做父母的小帮手”项目式学习活动，在活动中，她感受到了劳动的辛苦和父母的不易，也激发了她孝敬父母、努力学习的积极情感体验。这表明了（ ） A.关注自己的情感状态，向他人传递情感正能量 B.一个人对某件事情的预期影响着情绪的变化 C.学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好 D.通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验 5.“世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是霓裳羽衣，惭愧知耻是最美的服装。”这说明（ ） A.身穿最美的服装时应该感到惭愧知耻 B.自尊的人知廉耻、明是非 C.尊重他人能够赢得他人的尊重 D.珍珠衫和霓裳羽衣都不是世界上最名贵的衣服 6. 对下面漫画《伤自尊》理解正确的有（ ） ①尊重他人需要我们设身处地为他人着想，尊重他人的隐私 ②漫画中的贫困生可能会产生自卑感、挫败感等心理体验 ③将贫困生置于媒体聚光灯下，有利于他们获得更多帮助 ④每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 A.①②③ B. ①③④ C.①②④ D.②③④ 7. 某中学举行登山活动，校长在总结大会上说：“我发现大多数男同学帮助女同学背书包，女同学帮忙收垃圾……我为同学们之间的相互关爱而感动。”校长的感慨启示我们，异性交往 （ ） ①要发挥各自的性别优势，实现优势互补 ②可以将对异性的欣赏理解为爱情 ③要欣赏自身优势，不断完善自己 ④彼此之间要相互理解，相互帮助 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.女生小丽对成绩优异、阳光开朗、风趣幽默的男生小勇心怀好感。面对这份美好情感，小丽应（ ） A.慎重对待，理智处理 C.自我封闭，逃避交流 B.勇敢追求，不计后果 D.埋在心里，单方思念 9.西汉的匡衡出身贫寒，家境无法支持其学习，但他勤奋好学，经常靠替人帮工以获取读书资用。为了能在晚上读书，他凿壁偷光，借着邻居家的烛光刻苦学习。最终，匡衡成为西汉时期有名的学者，并担任了汉元帝的丞相。这体现出匡衡（ ） ①努力充实自己，增长智慧 ②不断提升自己，做自尊的人 ③刻苦努力、拼搏和进取 ④历练自己，提升人际交往能力 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.2023年2月24日，“逐梦寰宇问苍穹——中国载人航天工程三十年成就展”在国家博物馆正式开展。从蓝图绘梦到奋斗圆梦，几代中国航天人用了整整 30年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。登天的底气来自坚定不移地走自信自强之路。材料体现了( ) ①自强就是要不断战胜自我、超越自我 ②做自强不息的人，要树立远大理想，在苦干实干中砥砺前行 ③有了自信，就能成就伟大事业 ④自强让我们更加自信，每一个中国人都做到了自信自强 A.②④ B.①③ C.①② D.③④ 11.孙颖莎说：“在我们最痛苦的时候，可能也是成长最快的时候，杀不死我们的，终会让我们更加强大，希望我们都能始终相信自己，哪怕在最痛苦的时候，也能够再多坚持一下。希望我们即便遇到失败，也有勇气收拾行囊再出发，希望每一个勇敢追梦的人，都能收获属于自己的那一缕暖阳。”她的话激励我们要( ) ①主动发掘自身的力量，自主自立自强 ②找准定位，扬长避短，认清自己不足 ③奋发向上，锲而不舍，望远山而力行 ④增加积极情感体验，深入感受生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 某校以“赏中华诗文，品精神力量”为主题开展宣传活动，下列是宣传栏中展出的部分古诗文，其中解读正确的有( ) ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风——不必在意他人的评价 ②天生我材必有用，千金散尽还复来——相信自己就能获得成功 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——关注现实问题，求得真学问，练就真本领 ④穷且益坚，不坠青云之志——树立远大理想，找到青春进取的方向和力量 A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④ 2、 非选择题(本大题共5小题，共56分) 【做情绪情感的主人】 13.青少年正处于情绪情感发展的重要时期,容易受情绪情感问题困扰。学习小组的同学们围绕上述话题展开了讨论。 请你辨析上图中两位同学的观点，并阐明你的看法。(6分) 14.阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题。 材料一：某校团支部就“与异性同学交往”的相关问题对全校学生进行了调查，结果如下： 材料二： 某校规定：禁止男女同学跨班、跨年级、跨校交往，严禁男女同学交往时谈吃、谈穿、谈玩。违反这些规定，将按照“男女生非正常交往”处理。 （1）材料一中的调查结果说明了什么？（4分） （2）对材料二中的校规同学们并不认可，请你用所学知识说明理由。（4分） （3） 异性同学之间应该怎样健康交往？请你提几点建议。(4分) 15.阅读材料，回答问题。 材料一： 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功。航天员底气十足，自信从容，“一起探索浩瀚宇宙，一起为创造人类更加美好的未来共同努力”。 （1） 航天员展示着自信者的风采。请运用所学知识分析青春的探索需要自信的原因。(4分) 材料二：从入队到完成考核，总共两年三个月的时间，神舟十八号航天员李广苏攻克一道道难关，完成基础理论、体质训练、航天专业技术等八大类上百个科目的训练。李广苏不断挑战自我，超越极限，最终叩开了梦想的大门。 （2） 李广苏攻克难关、实现梦想的历程，体现了自强怎样的重要作用？(4分) （3） 向神舟十八号航天员李广苏学习，我们应如何做自强不息的中国人？(6分) 16.我们每个人的内心都有一个情感世界。为了关注自身的情感状态，向他人传递情感正能量，在品味情感的过程中共同成长，某班在道德与法治老师张老师的带领下，开展了探究性学习活动。请你参与活动并完成下列任务。 【情感文化】为了提高古诗词文学修养，体会古诗词中的情感，同学们观看了《中国诗词大会》。 （1） 以下是节目中出现的诗词，请你仔细体会并回答其中蕴含的情感。（2分） ①谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊) 蕴含的情感： ②荀利国家生死以，岂因祸福避趋之。(林则徐) 蕴含的情感： 【情感故事】在情感故事会环节，小泽讲了自己的一段真实经历：从上初中以来，成绩一直特别优异的我遭遇了自己学习上的“滑铁卢”，一次数学测试只考了65分！这对于我来说，是一种莫大的耻辱。那几天，我不敢面对同学、老师，不敢正视父母，恨不得钻进地缝去。后来，数学老师发现了这一现象，开导了我。此后，我特别喜欢数学课，上课听得非常认真。 （2） 从情感的角度谈谈小泽的故事给了你哪些方面的启示。(4分) 【情感践行】张老师对同学们的精彩表现大加赞赏。他在活动即将结束时，对同学们说：“爱国爱家是一种高尚的情感。在生活中，我们需要通过各种方式养护、创造积极情感。” （3） 活动结束后，同学们纷纷在朋友圈发表了自己获得美好情感的具体做法。请你也来谈谈你的做法吧。(6分) 17. 某校七年级（1）班以“青春的邀约”为主题开展班会活动，请你参与其中。 活动一：交流分享，同学们交流分享了进入初中后由于身体发育带来的烦恼：1.脸上长青春痘，影响颜值。2.个子没长高，很自卑，不敢交朋友了。3.别的同学变声了，我没变，被大家嘲笑…… （1） 面对上述烦恼，你认为同学们应该如何做？(4分) 活动二：话题讨论同学们围绕“心理成长”话题展开讨论，老师对一位同学的困扰进行了疏导。 同学：我喜欢自己想好多事情，内心情感很丰富，但却没有朋友可以诉说。每当遇到烦恼时，我总是感到很孤独，又希望能够得到关心和理解。 老师：这是青春期心理矛盾的正常表现，你要学会积极面对，可以…… （2） 结合所学知识，请你将以上对话续写完整。(4分) 活动三：青春宣言。活动最后，老师让同学们制作自己的青春宣言卡片： （3）请你补充完成卡片内容。(4分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $$