第6单元 认识分数(课课分层作业)-【课课帮】2024-2025学年三年级下册数学课课分层作业 同步复习（北师大版）

51 第六单元 认识分数 第 1 课时 | 分一分（一） （1） 分数的意义 1. 一个蛋糕平均分成7份,每份是这个蛋 糕的( )分之一。 2. 下图中,涂色部分都是整个图形的1 2 吗? (是的画“√”,不是的画“×”) 3. 下面是同学们用纸折一折、涂一涂后的 作品,用 分 数 表 示 每 个 图 形 的 涂 色 部分。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 分数各部分名称及读写法 4. 4 9 中的“9”是( ),中间的横线叫作 ( ),“4”是( )。 5. 1 8 读 作( );七 分 之 五 写 作 ( )。 6. 根据下面的分数涂一涂。 1 5 2 5 7 9 5 8 7. 在 七 巧 板 中,6 号 图 形 占 整 幅 图 的( )。 1 2 4 5 3 6 7 A. 1 16 B. 1 8 C. 1 4 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 52 第 2 课时 | 分一分（一） （2） 用图形表示指定的分数 1. 把一张正方形的纸平均分成8份,把其 中的1份、3份、4份、6份分别涂上颜 色,并填一填。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 分别涂出下列图形的1 10 。 3. 用分数表示每个图形的涂色部分。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4. 老师让同学们在正方形纸板上涂色,要 求同桌两人涂出不同的图案,但是涂色 部分表示的分数相同,谁和谁是同桌? 连一连。 5. 按下面的分数涂一涂,比一比,你有什 么发现? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 53 第 3 课时 | 分一分（二） （1） 用分数表示部分与整体的关系 1. 数一数,填分数。 (1) (2) 2. | 新颖题·常识积累| 汉族是我国人口 最多 的 民 族,约 占 全 国 总 人 口 数 的 91 100 ,这里把( )看成一个整 体,被平均分成了( )份,汉族人口 数占其中的( )份。 3. 把9个梨平均分给3个小朋友,每个小 朋友分到( )个梨,占这些梨总个 数的( );两个小朋友分到( ) 个梨,占这些梨总个数的( )。这 里把( )看成一个整体。 4. 看图填一填。 (1)参加植树活动的一共有( )人。 (2)男同学人数占总人数的 ( ) ( ) ,女 同学人数占总人数的 ( ) ( ) 。 5. 下面是一幅拼图。 在这幅拼图中,长方形的个数占图形 总个数的 ( ) ( ) ,圆的个数占图形总 个数的 ( ) ( ) 。 6. 你能用分数把图中的阴影部分表示出 来吗? 12 6 9 3 1 2 4 57 8 10 11 ( ) ( ) 12 6 9 3 1 2 4 57 8 10 11 ( ) ( ) 12 6 9 3 1 2 4 57 8 10 11 ( ) ( ) 7. 小雅把一张纸条连续对折三次(如下图 所示),最后得到的纸条的长度是原来 长度的( )。 A. 1 3 B. 1 4 C. 1 6 D. 1 8 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 54 第 4 课时 | 分一分（二） （2） 多个物体或图形作为整体的分数认识 1. 圈出的部分占总数的几分之几? 连 一连。 2 9 1 4 3 5 2. 按分数圈一圈。 5 9 1 4 2 5 3. 下列分数中,不能表示图中圈出部分的 是( )。 A. 2 4 B. 8 16 C. 1 4 D. 1 2 4. | 新颖题·学科融合| “终日看山不厌 山,买山终待老山间。山花落尽山长 在,山水空流山自闲。”算一算,“山”字 占这首诗总字数的( )。 5. 教室里有4名男生和6名女生,女生人 数占 总 人 数 的 ( ) ( ) ,教 室 里 出 去 1名女生,又进来1名男生,这时女生 人数占总人数的 ( ) ( ) 。 6. 小动物吃白菜。  E +9 +




12  E +9 +




16   +9 E  + U (1)牛吃了( )棵白菜。 (2)兔子吃了这堆白菜的 ( ) ( ) 。 (3)猪吃了这堆白菜的 ( ) ( ) 。 (4)( )吃的白菜最多。 (5)( )吃的白菜最少。 (6)将四种动物按所吃白菜由多到少 的顺序排一排。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 55 第 5 课时 | 比大小 比较分数大小的方法 1. 涂一涂,比一比。 3 10 7 10 2. 看一看,填一填。 (1) ( ) ( ) ( ) ( ) (2) ( ) ( ) ( ) ( ) (3) ( ) ( ) ( ) ( ) 结论:当分子是1时,分母越大,这个 分数越( );分母越小,这个分数越 ( )。 3. 小青蛙排队,从小到大排一排。 1 5 4 5 1 7 4. 比大小。 3 4 1 4 3 7 4 7 2 2 3 3 2 3 1 3 7 9 5 9 7 10 8 10 4 8 4 7 2 5 2 6 5. 小美和小星买了两瓶一样的果汁,小美 喝掉1 3 ,小 星 喝 掉1 5 ,他 们 两 人 中, ( )剩下的果汁多。 A.小美 B.小星 C.无法确定 6. | 新颖题·生活情境| 小星用3杯米和2 杯水煮饭,小雅用4杯米和2杯水煮 饭,他们两人中,( )煮的饭更硬一 些。(他们所用杯子相同;水占总量越 少,米饭越硬) A.小星 B.小雅 C.无法确定 7. 在长方形中表示出下列分数,并按照从 大到小的顺序排一排。 2 2 3 4 1 4 3 8 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 56 第 6 课时 | 吃西瓜 同分母分数加减法的计算方法及应用 1. 看一看,填一填。 4 8+ 2 8= 1- 3 5= 2. 涂一涂,算一算。 7 10- 2 10= 4 9+ 5 9= 3. 直接写得数。 6 7- 3 7= 1- 3 8= 1- 2 5= 1- 4 9= 1 6+ 5 6= 3 4- 1 4= 1- 5 8= 5 7- 5 7= 4. 小星的班级中女生人数占全班人数的 4 9 ,则男生人数占全班人数的( )。 5. 一盒巧克力,乐乐吃了这盒巧克力的 3 10 ,妈妈比乐乐多吃了这盒巧克力的 1 10 ,爸爸吃了剩下的部分。 (1)妈妈吃了这盒巧克力的几分之几? (2)爸爸吃了这盒巧克力的几分之几? 6. 明明和亮亮分别看一本相同的故事书, 明明看了这本书的2 7 ,亮亮看了这本书 的3 8 ,剩余的部分相比较,谁剩得多? 7. 一瓶牛奶,先喝掉它的一半,加满水;再 喝掉这瓶牛奶的一半,加满水,最后全 部喝完,一共喝了多少水? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 57 单元复习 | 练习五 1. 填一填,圈一圈。 UU UU 2. 直接写得数。 2 5+ 1 5= 6 9- 2 9= 1- 3 7= 1 4+ 1 4= 3 7- 2 7= 1- 2 5= 4 5+ 1 5= 1- 3 10= 3. 涂一涂,比一比。 (1) 5 9 4 9 (2) 1 5 1 4 4. | 新颖题·常识积累| 黄河是中华文明 最主要的发源地,山东黄河三角洲国 家级自然保护区是黄河上的灿烂明 珠,占地总面积15.3万公顷。山东省 拥有鸟类471种,而自然保护区内就 有鸟类265种。山东黄河三角洲自然 保护区的鸟类占全省鸟类的( )。 5. 书桌宽4 10 米,比长少2 10 米,书桌长多少 米? 周长是多少米? 6. 一根铁丝,第一天用去它的3 7 ,第二天 比第一天少用去它的1 7 。两天一共用 去它的几分之几? 7. 如图,两根纸条被挡住了一部分,猜一 猜,哪一根纸条比较长? 更多计算练习见 计算之星P31~P34 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 58 第六单元 | 单元知识梳理 核心点 内容概述 举例说明 认识分数 1.分数的意义:把一个整体平均分成若干 份,表示其中的一份或几份的数叫作分数。 2.分数各部分的名称及读写法。 3 ······ ······3 AU 4 ······ 分母不大于 10的同分母 (或同分子) 分数的大小 比较 1.分母相同,分子越大,分数越大。 2.分子相同,分母越大,分数越小。 1 4< 2 4 ……1<2 ……分母相同 1 8< 1 4 ……分子相同 ……8>4 分母不大于10 的同分母分 数的加减法 1.同分母分数相加减,分母不变,分子相 加减。 2.1可以改写成任意分子与分母相同(0除 外)的分数。 3.如果最后的结果分子与分母相同,要写 成1。 1 5+ 2 5= 1+2 5 = 3 5 1 + = = = = 1 5 6 666 3 3 1 1 4 4 4 44  , 第六单元 | 易错盘点回顾练 没有正确理解分数的意义 1. 用下列分数表示图中的阴影部分对吗? 对的画“√”,错的 画“×”。 1 4 ( ) 1 5 ( ) 1 4 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 注意只有平均分的情 况 下, 才 能 用 分 数 表示。 59 2. 用分数表示下列各图中的阴影部分。 3. 下面是李老师某天的时间安排,李老师备课和上课用的时 间一共占全天时间的( )。 活动 备课 上课 辅导 批作业 学习 睡觉 其他 所用时间/时 3 3 1 2 3 7 5 A. 3 24 B. 5 24 C. 6 24 D. 8 24 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 没有熟练掌握同分子或同分母分数比较大小的方法 4. 比一比。 3 4 3 8 3 8 5 8 9 9 6 6 5 6 1 5. 花坛里种了4种花。其中 1 9 是菊花,4 9 是月季,2 9 是牡丹,其 余的是玫瑰。花坛里( )最多,( )最少,( )和 ( )同样多。 6. 两根同样长的木棒,第一根锯去全长的3 5 ,第二根锯去全长 的2 5 ,剩下的部分相比较,( )。 A.第一根长 B.第二根长 C.一样长 D.无法比较 7. 小强和小刚做同样多的数学题,小强用10分完成全部题目 的3 4 ,小刚用10分完成全部题目的 1 4 ,两人相比较,( )。 A.小强做得快 B.小刚做得快 C.一样快 D.无法比较 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 注意一个分数与1比 较大小时,可以把1 改写成与这个分数分 母相同的分数。 60 对同分母分数加减的计算方法不熟练 8. 直接写得数。 3 5+ 1 5= 7 10- 3 10= 3 8+ 5 8= 7 9- 2 9= 3 6+ 3 6= 1- 5 7= 5 7- 3 7= 1- 3 9= 9. 三(3)班同学到图书室阅读图书,全班 2 7 的同学阅读《十万 个为什么》,3 7 的同学阅读《成语故事》,其余同学阅读其他 书籍。 (1)全班阅读《成语故事》的同学比阅读《十万个为什么》的 同学多几分之几? (2)阅读其他书籍的人数占全班人数的几分之几? 10. | 新颖题·生活情境| 小星妈妈做了一罐拌饭酱,小星吃了 两次,第一次吃了这罐拌饭酱的2 9 ,第二次比第一次多吃 这罐拌饭酱的1 9 ,还剩下这罐拌饭酱的几分之几没有吃? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 注意计算同分母分数 加减法时,不要把分 母也相加。 95 6.120×80=9600(平方米) (120+80)×2×2=800(米) 答:这个操场的面积是9600平方米,跑了800米。 数学好玩 第1课时 小小设计师 1.和谐 平行四边 动感(答案不唯一) 2.△ 3.① ④ 4. 5.略 6.展开后是一个“喜”字。 第2课时 我们一起去游园 1. 小包装 箱数 大包装 箱数 可乐 瓶数 金额/元 方案1 1 6 60 243 方案2 3 5 63 261 方案3 4 4 60 252 方案4 6 3 63 270 (列表方案不唯一) 243<252<261<270 答:购买1箱小包装可乐和6箱大包装可乐最 省钱,需要243元。 2. 大船条数 小船条数 人数 金额/元 方案1 1 2 20 185 方案2 2 1 22 190 方案3 3 0 24 195 方案4 0 4 24 240 3. 大 包 装 袋/个 小 包 装 袋/个 总个数 金额/元 方案1 0 10 80 150 方案2 2 7 80 141 方案3 4 4 80 132 方案4 6 1 80 123 123<132<141<150 答:选择用6个大包装袋和1个小包装袋最省钱。 4. 鸡/只 兔/只 头/个 脚/只 方案1 10 10 20 60 方案2 11 9 20 58 方案3 12 8 20 56 方案4 13 7 20 54 (列表方案不唯一) 答:有13只鸡,7只兔。 鸡兔同笼问题,鸡和兔共有 20 只,先假设 鸡和兔各有 10只,然后通过脚的只数进行调 整,每多一只兔,就少一只鸡,脚就增加两只。 如果脚多了就减少兔增加鸡,如果脚少了就增 加兔减少鸡。通过调整,最终使脚的只数为 54只。 第3课时 有趣的推理 1. 科技书 文艺书 故事书 漫画书 第一层 × × √ × 第二层 × × × √ 第三层 √ × × × 第四层 × √ × × 2.苹果 橘子 鸭梨 草莓 香蕉 葡萄 3.B 4.6 5 4 5.他们实际的名次是乙第一,甲第二,丙第三,丁 第四。 因为甲、乙、丙三人的预测都只对了一半, 所以可以先假设甲说的前半部分是对的,即甲 是第一名,根据甲是第一名,可得出丙说的后 半部分是错的,所以丙是第二名, 根据丙是第 二名,可得出乙说的后半部分是错的,那么丁 是第二名,丙、丁都是第二名,不符合题意,所 以这种假设不成立。那么可得出甲说的“丁第 四”是正确的,进而推出乙说的“丙第三”是正 确的,丙说的“乙第一”是正确的,所以最后可 得出“甲第二”。 第六单元 认识分数 第1课时 分一分（一）（1） 1.七 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 96 2.(×) (√) (√) (×) (√) (×) 3. 3 8 5 10 3 7 7 10 4.分母 分数线 分子 5.八分之一 5 7 6. 7.A 根据下图可知,3号、4号、5号、6号、7号 图形合起来是半个正方形,相当于是8个6号 那么大,则整幅图相当于是16个6号那么大, 即整幅图可以看成是平均分成16份,6号图形 只是其中1份。故6号图形占整幅图的 1 16 。 1 2 4 5 3 6 7 第2课时 分一分（一）（2） 1. 1 8 3 8 4 8 6 8 2. 3. 3 9 5 10 5 8 3 6 1 2 1 4 1 8 1 16 4. 5.发现:涂色部分的面积相同。 当横向涂色时,可以更容易发现涂色部分 的面积相同。 第3课时 分一分（二） （1） 1.(1) 3 10 4 10 (2) 6 14 1 14 2.全国总人口数 100 91 3.3 3 9 6 6 9 9 个梨 4.(1)12 (2) 5 12 7 12 5. 3 9 4 9 6. 2 12 8 12 9 12 7.D 纸条连续对折三次后,被平均分成了2× 2×2=8(份),所以最后得到的纸条长度是原 来长度的1 8 。 第一次对折→分成2份 第二次对折→分成(2×2)份 第三次对折→分成(2×2×2)份 第4课时 分一分（二） （2） 1. 2. (圈一圈答案不唯一) 3.C 4. 8 28 5. 6 10 5 10 6.(1)6 (2) 1 12 (3) 3 12 (4)牛 (5)兔子 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 97 (6)牛、猪、羊、兔子 第5课时 比大小 1. < 2.(1) 1 3> 1 8 (2) 1 10< 1 7 (3) 1 4> 1 8 小 大 3. 1 7< 1 5< 4 5 4.> < = > > < < > 5.B 此题不好直接比较剩下的果汁的量,我们 可以通过比较谁喝的果汁少,就可以得出谁剩 下的果汁多。小美喝掉1 3 ,小星喝掉1 5 ,1 5< 1 3 ,小星喝得少,所以小星剩得多。 6.B 根据题意,知小星煮饭时,水占米和水的 2 5 ,小雅煮饭时,水占米和水的2 6 ,因为分数的 分子相同,分母小的反而大,2 5> 2 6 ,所以小雅 煮饭所用水占总量的数值小,小雅煮的饭更硬 一些。 7. (作图答案不唯一) 2 2> 3 4> 3 8> 1 4 第6课时 吃西瓜 1. 6 8 2 5 2. 5 10 1 (涂一涂略) 3. 3 7 5 8 3 5 5 9 1 2 4 3 8 0 4. 5 9 5.(1) 3 10+ 1 10= 4 10 答:妈妈吃了这盒巧克力的4 10 。 (2) 4 10+ 3 10= 7 10 1- 7 10= 3 10 答:爸爸吃了这盒巧克力的3 10 。 6.1- 2 7= 5 7 1- 3 8= 5 8 5 7> 5 8 答:明明剩得多。 7.一共喝了一瓶水。 两次一共加了一瓶水,最后全部喝完,也 就是喝了一瓶水和一瓶牛奶。 单元复习 练习五 1. 4 18 3 10 (圈一圈答案不唯一) 2. 3 5 4 9 4 7 2 4 1 7 3 5 1 7 10 3.(1) > 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 98 (2) < 4. 265 471 5. 4 10+ 2 10= 6 10 (米) 4 10+ 6 10=1 (米) 1×2=2(米) 答:书桌长6 10 米,周长是2米。 6. 3 7- 1 7= 2 7 2 7+ 3 7= 5 7 答:两天一共用去它的5 7 。 7.下面那根纸条比较长。 根据分数的意义来理解,上面一根纸条共 有7小段,下面一根纸条共有8小段,所以下 面那根纸条比较长。 第六单元 易错盘点回顾练 1.(√) (×) (×) 2. 3 8 5 9 5 8 8 16 1 2 2 6 3.C 4.> < = < 5.月季 菊花 牡丹 玫瑰 6.B 7.A 8. 4 5 4 10 1 5 9 1 2 7 2 7 6 9 9.(1) 3 7- 2 7= 1 7 答:全班阅读《成语故事》的同学比阅读《十万 个为什么》的同学多1 7 。 (2) 2 7+ 3 7= 5 7 1- 5 7= 2 7 答:阅读其他书籍的人数占全班人数的2 7 。 10. 2 9+ 1 9= 3 9 2 9+ 3 9= 5 9 1- 5 9= 4 9 答:还剩下这罐拌饭酱的4 9 没有吃。 第七单元 数据的整理和表示 第1课时 小小鞋店 1.(1) 男生最喜欢吃的水果 女生最喜欢吃的水果 (2)男生喜欢吃苹果的多,女生喜欢吃鸭梨和 香蕉的多。 建议:多买一些苹果、鸭梨和香蕉。 (答案不唯一,合理即可) 2.(1)足球 (2)33 (3) 3 3.D 小星的成绩排第六,篮球社团中成绩是优 秀的有8人,所以小星的成绩一定是优秀,即 小星1分拍了80下或80下以上,故选D。 第2课时 快乐成长 1.(1) (2)7 7 16 2.(1)3 2 4 2 1 2 2 1 2 1 (2)20 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋