人教版七年级历史上册第三单元统一国家的建立第13课大一统的汉朝（获烟台市优质课）（PPT36张）

欢迎走进 历史课堂 第 13 课 大一统的汉朝 大一统：就是中央加强对政治经济思想文化等各方面的统一领导, 形成高度中央集权的政治局面. 第一篇章 百废待兴 ----沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春 西汉建立之初 材料一： “民失作业（农作之业），而大饥馑（jin大荒年）。…… 人相食，死者过半。自天子不能具醇（chún）驷（sì）（毛色一样的四匹马），而将相或乘牛车。” ——《汉书》 1.材料一描述了一种怎样的景象？ 经济萧条，一片荒凉 2.为什么会出现这种现象？ 秦的暴政和秦末农民战争 3.假设你是西汉的开国皇帝，你会采取什么措施？ 西汉建立60年后的盛况 第二篇章 励精图治 ----苦心人天不负 有志者事竟成 完成以下表格 上交三分之二 文帝：12年免田租 景帝：三十税一 文帝：三年一次 徭役 文帝：废连坐.肉刑 景帝：减轻笞刑 死刑十多种，族诛连坐 参照表格 ①奖励农桑 ②轻徭薄赋 ③提倡节俭 ④以德化民 百姓富裕 社会安定 出现文景之治 修长城、 阿房宫、 骊山陵等 休 养 生 息 秦始皇、秦二世 文帝、景帝 措施： ①徭役繁重 ②大肆铺张 ③赋税沉重 ④刑法残酷 措施： 结果： 民不聊生 农民起义 秦朝灭亡 结果： 秦 汉 赋税 徭役 刑罚 从强秦的灭亡到弱汉的兴盛，我们能从中得到什么启示？ 第三篇章 发扬光大 ----江山代有才人出 各领风骚数百年 走进汉武帝 材料一 今陛下好陵阻险，善射野兽 ----《汉书·司马相如传》 材料二 （汉武帝）入山下驰鹿狐兔， 手格熊、罴（pi:棕熊） ----《汉书· 东方朔传》 材料三： 汉武帝生于公元前156年，初名刘彘（zhi)，用今天的话来说他的小名叫刘猪。但他很聪明。有一次，他的父亲景帝刘启抱着他在膝头上玩耍时，问他“你愿意做天子吗？”小刘彘回答说：“这个事情由天意来决定，不由儿的想法，我愿意每天在你的面前玩耍，但是也不敢安逸享乐，失去作儿子的本分。”从这一问一答中，我们可以看出他的聪明机灵和善于应对。正因为他能够透彻的明白事理，所