内容正文:
道德与法治
2025人教
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议题式教学
议题2 权利与义务相统一
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以“权利与义务相统一”为议题,探讨权利与义务的关系。
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权利和义务与我们的一生相伴相随。请你走近九年级学生明明的生
活,和他一起探究如何解决问题。
场景一:清晨,伴随着闹钟的铃声,明明开始了一天的生活。吃完早饭,
明明走出家门,看到邻居在小区公共楼道中堆满了自家的杂物
(侵犯了他人的合法权利),明明上前提醒邻居不要这样做,邻居却说:
“这是我的权利与自由,你管不着(任何权利都是有范围的。公民在行使
自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民
的合法的自由和权利)。”
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(1)邻居的这一做法(限定词)属于什么行为(关键词:行为评价)?
对邻居的话,明明应该如何回应(设问类型:做法类)?
【参考答案】 行为:这是侵占公共空间、侵犯他人合法权利的行为,邻
居没有正确行使权利,涉嫌违法。
回应:堆放杂物是您的权利和自由,但行使权利有界限。我国宪法规定,
公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益
和其他公民的合法的自由和权利。(或:公民要在法律允许的范围内行
使权利,否则要受到法律的追究和制裁。您的行为已侵占公共空间,给
他人带来不便,超出了个人权利的行使范围,请尽快清理。)
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场景二:来到学校,明明投入紧张而又充实的学习中。课堂上,道德与
法治老师给大家分享了这样一个新闻:
2024年1月10日,旅客王某在G2634次列车上抽烟,触发3号车厢卫
生间内烟雾报警器。最终,王某被铁路警方依法罚款500元(违反法定义
务,必须依法承担相应的法律责任)。
(2)请对王某的行为(限定词)作出点评(设问类型:评析类)。
【参考答案】 法定义务具有强制性,自觉履行法定义务是公民不可推卸
的责任;公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施法律要求做的行
为都是不履行法定义务的表现,必须依法承担相应的法律责任;我们应
自觉履行义务,法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做;法不
可违,违法必究,我们要遵规守法,提高法治意识。
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场景三:放学后,明明和几名同学在回家路上一起聊天。一名同学说:
“大家听说了吗?据小道消息,咱们这里可能会发生地震。”另一名同学
回应:“这可是个大新闻,回到家我要转发到QQ空间、微信朋友圈
(要学会辨析信息内容,让谣言止于智者)。”
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(3)明明觉得两位同学的言行不妥,请你运用权利和义务(限定角度)
的知识,帮助他们分析原因(设问类型:原因类)。
【参考答案】 公民有言论自由的权利,但是权利和义务具有一致性;公
民在行使言论自由的时候要遵守宪法和法律的要求;转发未经证实或来
路不明的小道消息属于传播网络谣言,违反了相关法律规定,危害社会
公共安全,容易造成社会恐慌;我们不仅要增强权利意识,依法行使权
利,而且要增强义务观念,自觉履行义务。(或:公民的权利和义务相
互依存、相互促进。公民有上网发表言论的自由,但同样要遵守相关法
律规定,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自
由和权利。传播网络谣言危害公共安全,属于违法行为,要承担相应的
法律责任。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现,
我们既是合法权利的享有者,也是法定义务的承担者,要提高自身权利
意识和义务观念。)
(12分)权利与义务与我们的生活息息相关,事关每个家庭的幸福。走
进生活,知晓权利义务,促进社会和谐。
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【权利义务我知晓】
(1)完成下列表格。(6分)
事例 体现公民的基本权利
或基本义务
中学生小玉向城管和工商部门反映学校周边有非
法摆卖“三无”产品的事情。 ①________(2分)
随着老伴、儿子相继病逝,80多岁的张婆婆陷入
困境。县政府迅速将她纳入低保救助,发给她每
月几百元的低保金。 ②____________
(2分)
邓先生的父母在退休后联合小区的老人一起组建
民乐团,每月组织大家一起排练、演出。 ③__________
(2分)
监督权
物质帮助权
文化权利
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【权利义务我分析】
我只想吃这块
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(2)仔细观察漫画,结合权利与义务的相关知识,你想对漫画中的主人
公说点什么?(4分)
【参考答案】 ①权利和义务的关系:在我国,公民的权利与义务相统一。
公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,
义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者,又是法定义
务的承担者。②做法:我们要坚持权利与义务相统一,不仅要增强权利
意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行义务;任何公民
既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利,不
能割裂权利与义务的关系。(每点2分,共4分)
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(3)请你为本次议题活动写一条宣传语。(2分)
【参考答案】 依法行使权利,自觉履行义务。(2分)
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