任务一 学习演讲词 15 我一生中的重要抉择（课件PPT）-【齿轮同步】2024-2025学年八年级下册语文活页好题（ 河南专版）

语 文 2025 1 第四单元 任务一 学习演讲词 15 我一生中的重要抉择 2 1.阅读下面语段，完成问题。 面对人生抉择、生活阻碍时，掩耳盗铃的逃避，强词夺理的狡①都 是一种懦弱的表现。如果不甘堕落，那么对待任何抉择都应当全力以赴； 如果已经做出抉择，就应当朝着光的方向努力前行。因为当你全心全意 想要做成一件事，并且为之奋斗不息之时，全世界都会扶②你，帮助你。 （1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是( ) A A.qiǎnɡ duò B.qiánɡ duò C.qiǎnɡ zhuì D.qiánɡ zhuì 3 （2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是( ) C A.①辨 ②直 B.①辨 ②植 C.①辩 ②植 D.①辩 ②直 4 2.请仿照画线句补写句子，使之构成排比。 人的一生需要做出许多的抉择，正是一些关键的抉择成就了美丽人 生。___________________________________________________________ _______________________________________________；______________ ________________，____________________________；_______________ __________，____________________________。 项羽破釜沉舟的艰难抉择，使他成为威震天下的一代霸王；闻一多舍生取义的伟大抉择，使他成为令人景仰的民主战士 示例：木兰替父从军的勇敢抉择 使她成为家喻户晓的巾帼英雄 鲁迅弃医从文的明智抉择 使他成为名扬天下的文坛巨匠 5 3.下列对课文分析不正确的一项是( ) C A.本文以清晰的条理、诙谐的语言、谦虚的风格、深刻的哲理,紧紧地抓 住了听众的心,使其产生了强烈的共鸣,收到了成功的演讲效果。 B.文章主要介绍了作者的第六个重要抉择:在1992年，开始花大的力量来 扶植年轻人。 C.演讲的最后,作者引用美国心理学家荣格的一个公式的目的是鼓励大家 要体现自我价值。 D.作者演讲中举英国的卡文迪许实验室出了25个诺贝尔奖获得者的例子 是为了阐述“扶植年轻人是一种历史的规律”的观点。 /精准解析/C.目的是强调实现自我价值必须具备团队精神。 6 4.你所在的班级正在举行以“岁月如歌——我们的初二记忆”为主题的综 合实践活动，请你完成下列任务。（共8分） （1）班级想请你作为主编来编写一本班史，取名为“花样年华——我们 的初二记忆”，内容可以分为哪几个版块？（至少写出三个）（3分） [答案] 示例：“班级名册”“班级荣誉”“班级相册”“班级大事”“师生趣事” 等。（写出任意三个即可，共3分） 7 （2）班委会正在筹备“岁月如歌——我们的初二记忆”演讲比赛，请帮忙 完成准备工作的分工。（2分） 选手：①____________，反复演练； 主持人：②____________________________________________； 班主任：制订评选规则，设置奖项。 撰写演讲稿 熟悉活动项目，准备主持稿（每空1分，共2分） 8 （3）请你为本次演讲比赛的主持人写一段开场白，150字左右。（3分） [答案] 示例：各位老师，各位同学，大家好！席慕蓉说，青春是一本太 仓促的书。仿佛在不久前，我们才同稚嫩的初一挥手告别，而现在逐渐 成熟的初二岁月就将迎来结束。这一年的美好时光在上下课的铃声中匆 匆度过，在你追我赶的嬉戏中溜走，在奋笔疾书中飞逝。这一年，留下 了许多的成长与感动。下面让我们一起进入“岁月如歌——我们的初二记 忆”演讲比赛。（3分） 9 /知识拓展/串词：总结上一个节目+介绍下一个节目 开场白：称谓、问候语+开展活动的背景、原因、目的或意义（鼓动语） +导入语（激情洋溢） 结束语：称谓+总结活动主题+（感谢参与人员）+明确活动的目的和意 义（或对未来的展望） 10 阅读下面一篇演讲稿，回答5~8题。（共13分） 在复旦大学2023届研究生毕业典礼上的讲话 ①今天，我们隆重举行2023届研究生毕业典礼，共同见证同学们人 生中的重要时刻。首先，我代表学校向全校8 300多名研究生毕业同学道 一声：毕业快乐！祝贺你们！也向辛勤养育你们的父母、悉心指导你们 的师长，以及关心支持你们成长的每一位亲友，致以衷心的感谢和崇高 的敬意！ 11 ②同学们，数年前，你们从世界各地走来，成为复旦人，可能不曾 意料到会经历如此特殊的求学时光。疫情给大家的学习、科研和生活带 来了极大的影响，但你们以自身的确定性战胜了疫情的不确定性，也在 同心抗疫的过程中，感受到了众志成城、守望相助的力量。希望你们珍 藏这份记忆，踏上社会后继续做温暖有担当的复旦人。过去三年，大家 还共同见证了建党百年的伟大荣光，亲历了全面建成小康社会的重要时 刻。今天，你们就要毕业了，即将奔赴四面八方，真真切切加入全面建 设社会主义现代化国家的火热实践中。祝贺大家，同祖国一起，踏上实 现民族复兴的崭新征途；也祝福大家，在新时代创造属于你们的、新的、 更大的奇迹。 12 ③值此临别之际，我有几句话想与大家分享，给未来你们勇攀人生 顶峰提供三件制胜法宝！ ④攀登顶峰，要不忘初心之源。A.大家是否还记得，来复旦攻读研 究生的初心是什么？刚才发言的刘金涛校友说，他把自己有限的精力和 国家宝贵的科研资源都用在了国家急需的材料开发上。国家所需、人民 所盼，这是百年来无数复旦人做出的共同选择，也是“团结、服务、牺牲” 的复旦精神留给我们的深刻烙印。唯有将个人发展融入到国家发展之中， 扎根人民，攀登才有了坚实的基础和正确的方向。不久前，上海医学院 医学分子病毒学重点实验室入选了全国第二批科学家精神教育基地，基 13 地里展示了历代病原人发扬奉献牺牲精神的生动故事，90岁的闻玉梅院 士一生和病毒打交道，她说：“国家需要的、百姓需要的，我们就做。” 这就是复旦人向上攀登的初心、原动力，是复旦人攻坚克难的“灵丹妙 药”、干事创业的“动力能量”。B.毕业后，无论从事基层实践，还是继续 科研攻关，希望你们都能传承复旦红色基因和家国情怀，牢记强国有我 的时代使命，用踏踏实实、一步一个脚印的攀登，为加快中国式现代化、 为全人类共同福祉，贡献你们的智慧和力量。 ⑤攀登顶峰，要不惧路途之险。大家在复旦的学习不都是一帆风顺的， 特别是博士生同学，大多经历过“山重水复疑无路”的困境，经过一番“折 腾”才走到“柳暗花明又一村”。求学的道路如此，人生的道路亦如此。曲 折前进，向上攀登，有缓有险，没有坦途。面对人生前进路上的“险”与 “难”，希望你们养成终身学习的良好习惯。当今社会，新问题、新技术、 新工具不断催生新变革、新机遇、新思维，不学习就意味着退步，甚至被 淘汰。毕业后，也要继续保持终身学习的习惯，在工作岗位上不断拓宽专 业的边界，用学习应对前行路上的新困难、新挑战。希望你们学会适当地 做“减法”。信息大爆炸的时代，大家身边充斥了太多吸引眼球的东西，有 15 些只会干扰前行。一旦锚定目标后，要学会做减法，不受过多旁物影响， 专心致志走自己的路，为攀登险峰“减负提速”。希望你们敢于创新勇攀高 峰。创新，一种是走入深水区，推陈出新，另一种是走入无人区，颠覆传 统。无论哪一种，都需要各位敢于尝试别人没有走过的路，勇于种自家的 果树，持续发力，不断突破自我，延展知识和人生的边界，向着顶峰不断 攀登，这样才能欣赏别人无法欣赏到的风景。 ⑥攀登顶峰，要不舍同行之伴。独木不成林、一人难为众。微电子 学院的朱立远同学说，她热爱的帆船运动“仅凭一个人的力量很难获取最 终的胜利”，同样要想征服高山，也必须依靠通力协作才能够走得更远、 走得更高。从“两弹一星”到载人航天，从探月工程到火星探测，中国创 造出的一项项举世瞩目的辉煌成就，抢占的一个个全球竞争的战略制高 点，个中奥秘就在于团结合作、集智攻关。过去三年全球抗击疫情的实 践也充分证明，人类社会在共同面对亟需破解的难题时，“一指用力”比 不上“握指成拳”，“单兵突进”敌不过“协同作战”。希望同学们，今后无 论从事何种职业，要善于跳出自己的小天地，学会“有组织”地合作行动。 17 所谓“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”，团结才能 形成攀登合力，团结才能共同冲向顶峰。大家要坚信一个好的团队一定 是双向奔赴、相互成就的，也一定能将有限力量汇聚为无限可能。 ⑦习近平总书记曾引用过纳尔逊·曼德拉的一句名言：“攀上一座高 山后，你会发现，还有更多的高山等着你去攀登。”人生从来没有所谓的 终点线，毕业只不过是漫长旅途中的一座里程碑，未来仍有更多的峭壁 险峰等待着大家去翻越。“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，希 望同学们始终激越情怀，向着人生发展的更高处更险处风雨兼程、勇敢 攀登。母校作为坚强后盾，将会永远牵挂你们，守望你们，祝福你们！ ⑧祝2023届毕业快乐！前程似锦！ 2023年6月16日 （摘自复旦大学微信公众号， 作者：金力。有删改） 19 【演讲的针对性】 5.本篇演讲稿中，金力校长针对即将毕业的研究生，送出了“勇攀人生顶 峰的三件制胜法宝”，分别是：不忘初心之源、______________、______ __________________________。（2分） 不惧路途之险 不舍同行之伴（每空1分，共2分） 20 6.下图是6月16日金力校长在复旦大学2023届本科生毕业典礼上的演讲提 纲。请你结合本科生与研究生的身份特征，阐述两篇演讲稿在内容上是 如何体现演讲的针对性的。（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21 [答案] 示例：①研究生相较于本科生来说，在自己研究的领域中已经有 所成就，所以本演讲中校长希望他们能够勇攀高峰，为国家建设推陈出 新。②对于将要走入社会的本科生来说，他们更容易受到社会上“躺平” 风气的影响，所以在演讲中校长希望他们能够拒绝躺平，奋发向上。③ 对不同的听众谈不同的问题，体现了演讲的针对性。做演讲时要事先了 解听众的身份特征，并有针对性地对演讲稿的内容、结构等做出调整。 （第①②点各1分，第③点2分，共4分） 22 【演讲的互动性】 7.从选文画线句中选择一句，仿照示例，想象演讲者的现场表现。（3分） 示例：（句子摘录）“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，希望同 学们始终激越情怀，向着人生发展的更高处更险处风雨兼程、勇敢攀登。 母校作为坚强后盾，将会永远牵挂你们，守望你们，祝福你们！ （现场想象）金力校长会以坚定有力的肯定语气说出这两句话，“永远牵 挂你们，守望你们，祝福你们！”这句话语气会越来越激昂，激起同学们 对未来生活的向往，深刻表达对同学们的美好祝愿。 23 [答案] 示例一:选A句。现场想象:金力校长会以疑问语气说出这句话， 说完后稍作停顿，让台下的同学们有时间思考自己攻读研究生的初心， 以便接下来讲述事例及阐述观点，增强互动性。 示例二:选B句。现场想象:金力校长会以铿锵的语气讲出这句话，在句子 结束时语调上扬。这样可以有效地把校长的嘱托和期望传达给听众，激 发毕业生们的责任感和使命感。（3分） 24 【演讲的启发性】 8.聆听演讲经常会激发感悟，请你从“勇攀人生顶峰的三件制胜法宝”中 任选一件，结合备选名著中的一部和生活经验，写出你的理解。（4分） 备选名著：《钢铁是怎样炼成的》《平凡的世界》《名人传》 25 [答案] 示例一:我选择“不忘初心之源”，这让我想到了《钢铁是怎样炼成 的》中的保尔，在了解和接触布尔什维克党后，他找到了自己前进的方 向。哪怕后来经历了战争、失明、瘫痪等磨难他都未曾放弃，躺在病床 上也要写作，继续为党做贡献。他始终未曾忘记共产主义的初心。我们 在学习生活中也应该坚定信念、不忘初心。 示例二:我选择“不惧路途之险”，这让我想起了《名人传》中的列夫·托 尔斯泰。他年少时父母双亡，也曾亲临战场，常常处于危险之境，然而 就是在这样的环境之下，他仍坚持写作，最终写出了《战争与和平》这 样的巨著。面对困难他从未退缩，有着超凡的勇气，这正是我们在面对 逆境时需要的品质。 26 示例三:我选择“不舍同行之伴”，这让我想到了《平凡的世界》中的孙少 平，他一直对知识有强烈的渴望，深信知识能够改变命运，但是他外出务 工时，没有办法接触到书籍，这时田晓霞为他送来书籍，解决了他的困境。 在生活中，同伴的力量可以支撑我们不断向前。（言之有理即可，4分） /新考法解读/文学性文本阅读与名著阅读勾连考查，在试卷的“阅读与鉴 赏”语文实践活动中考查整本书阅读，呈现学生真实阅读情境，考查学生 高阶思维能力。2021金华、2022杭州已考。 27 $$