第1单元 第2课 课时1 “逻辑”的多种含义-（课件PPT+Word教案）【步步高】2024-2025学年高二政治选择性必修3逻辑与思维教师用书（统编版2019）

“逻辑”的多种含义 课时1 第二课　把握逻辑要义 <<< 课标要求： 懂得正确思维的基本条件。 1.理解抽象思维与形象思维的含义，认识抽象思维与形象思维各自的功用，把握二者之间相辅相成的关系。(重点) 2.知道逻辑学研究思维的方法，以及形式逻辑研究思维的核心任务。 3.领会日常思维中论证、论辩与逻辑的关系，懂得运用有效推理进行论证和论辩。 学习目标 3 内容索引 新知导学　素养奠基 议题探究　素养形成 考向研析　素养提升 4 新知导学 素养奠基 1.“逻辑”是一个多义词：或者与“规律”同义，或者指“逻辑规律与规则”，或者指认识问题的某种“思维方法”，或者指“逻辑学”这门学问。 2.逻辑学的研究对象：“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”。 一、“逻辑”的不同用法 想一想 有同学认为：逻辑学就是哲学。如何评价这一观点？ 提示　二者不一致。逻辑学研究“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”，属于思维科学。哲学是系统化理论化的世界观，是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 1.逻辑学的含义与关系 (1)狭义逻辑学与广义逻辑学的含义：人们把研究思维_________及其规律的学问称为形式逻辑，把研究辩证思维中的规律、规则与方法的学问称为辩证逻辑。狭义的逻辑学通常指形式逻辑；广义的逻辑学不仅包括形式逻辑，也包括辩证逻辑等。 (2)二者的关系：学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。 二、狭义逻辑学与广义逻辑学 形式结构 想一想 辩证逻辑能不能离开形式逻辑？ 提示　根据逻辑学科相关内容，辩证逻辑要依赖于形式逻辑才能完全揭开各科学领域中的事物真相。辩证逻辑离不开形式逻辑，一个辩证命题，是由一组形式逻辑命题构成的，即使没有挑明，也事实上包含若干个形式逻辑命题，或以若干个形式逻辑命题为前提。从这个意义上讲，辩证逻辑离不开形式逻辑。 2.形式逻辑的推理问题 (1)推理的结构：推理是由_____和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。 (2)推理的形式结构的重要性：从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。 (3)形式逻辑的核心任务：是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。 前提 (4)推理的运用 ①论证：把_____的理由讲出来作为“论点”的“_____”，就构成了通常所说的“论证”。 ②论辩：用这样的_____方式去说服人，让他人_____自己的观点，或者用这样的论证方式去_____别人的观点，就构成了“论辩”。 ③论证和论辩中使用的推理是否_____，直接影响说服的效果。 推理 论据 论证 接受 反驳 有效 3.学习形式逻辑的意义 (1)学习狭义逻辑学的基本_____与方法，是学习广义逻辑学的_____。 (2)遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的_________。 知识 基础 必要条件 1.逻辑学研究的对象是研究辩证思维中的规律、规则与方法。 2.从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，是由思想的具体内容决定的。 纠正：“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。 纠正：从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，不是由思想的具体内容决定的，而是取决于思想的形式结构。 易错矫正 3.形式逻辑的核心任务是要从真前提推出真结论。 4.学习广义逻辑学的基本知识与方法，是学习狭义逻辑学的基础。 纠正：形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。 纠正：学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。 返回 易错矫正 议题探究 素养形成 2023年3月的莫斯科天朗气清。应俄罗斯总统普京邀请，国家主席习近平于3月20日至22日对俄罗斯进行国事访问。习近平主席此访期间，多次谈到“历史逻辑”一词：“中俄互为彼此最大邻国，同俄罗斯巩固和发展长期睦邻友好关系，符合历史逻辑，是中方的战略抉择，不会因一时一事而改变。”历史长河波澜壮阔。“我们对时间的理解，是以百年、千年为计。”中俄关系发展的历史逻辑，以宏阔的历史视野连接起过去、现在和未来，揭示出中俄关系成熟、稳定、自主、坚韧的历史必然，展现出马克思主义的唯物史观，给世人以深刻启示。 素材：①如今的悬疑犯罪电影剧作，越发追求逻辑严谨。②关注乌克兰局势，俄罗斯与美国西方外交鏖战，美国霸权逻辑搅乱世界。③作为二十一世纪的新新人类，为提高自身的综合素质，学一点逻辑很有必要。 议题1：理解“逻辑”的多种含义 情境 任务1　独立思考：如何理解习近平主席此访期间，多次谈到的“历史逻辑”一词，并指出材料中的“逻辑”分别属于哪种含义。 提示　习近平主席此访期间，多次谈到的“历史逻辑”一词中的逻辑指“规律”，即历史发展的必然趋势。 如今的悬疑犯罪电影剧作，越发追求逻辑严谨，这里的逻辑是指“逻辑规律与规则”。关注乌克兰局势，俄罗斯与美国西方外交鏖战，美国霸权逻辑搅乱世界，这里的逻辑是指认识问题的某种“思维方法”。作为二十一世纪的新新人类，为提高自身的综合素质，学一点逻辑很有必要，这里的逻辑是指“逻辑学”这门学问。 任务2　小组讨论：“逻辑”的不同用法之间有何区别与联系？ 提示　“规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象。“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。 全面理解逻辑学 含义 研究思维规律与方法的学问 研究对象 “逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑” 研究目的 试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法 作用 作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的 归纳提升 　　爱好逻辑的小华在网上购买了逻辑学入门书籍。真是不看不知道，一看吓一跳，看了之后他才知道竟然有那么多逻辑学：形式逻辑、辩证逻辑、法律逻辑、科学逻辑……小华便向老师求教。老师告诉他：“逻辑学有狭义与广义之分，并建议他从形式逻辑学起。” 议题2：理解正确思维的必要条件 情境1 任务1　小组讨论：结合情境1，说明什么是狭义的逻辑学和广义的逻辑学。并谈谈它们之间的关系。 提示　(1)随着学科分化，人们把研究思维形式结构及其规律的学问称为形式逻辑，把研究辩证思维中的规律、规则与方法的学问称为辩证逻辑。狭义的逻辑学通常指形式逻辑；广义的逻辑学不仅包括形式逻辑，也包括辩证逻辑等。 (2)遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。 　　形式逻辑是专门研究概念、判断、推理的一门学科。人们认识事物，表达思想，要运用概念、判断、推理等思维形式，这样就自觉或不自觉地涉及形式逻辑。形式逻辑能帮我们正确地推论，有助于我们准确、鲜明地表达思想。逻辑知识是揭露错误、进行批判性思维的有力工具。 情境2 任务2　独立思考：形式逻辑的研究对象是什么，形式逻辑在日常生活中具有哪些作用？ 提示　(1)形式逻辑研究思维形式结构及其规律，特别关注推理问题。 (2)人们常常运用推理进行论证和论辩，形式逻辑能帮助我们正确地推论，有助于我们准确、鲜明地表达思想。遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。 全面理解形式逻辑 研究对象 形式逻辑研究思维形式结构及其规律，特别关注推理问题 逻辑角度 推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。从真前提推出真结论，取决于思想的形式结构 核心任务 要把握从真前提推导出真结论的规律和规则 归纳提升 重要性 ①在日常思维中，人们常常运用推理进行论证和论辩。论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果 ②学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件 归纳提升 返回 知识小结 考向研析 素养提升 考向一　“逻辑”的含义 [学科素养：科学精神] 例1　(2024·商丘高二期末)“逻辑”是我们学习和生活中的常用语词，也是一个多义词。下列说法中的“逻辑”，从词义上看，属于逻辑学研究对象的有 ①学数学要合乎学习的逻辑，先易后难，不能揠苗助长 ②冯老师在教学中很重视对学生的逻辑思维训练 ③学校教授通识课的郑老师是逻辑学专业毕业的 ④逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理 A.①② 　　　　B.①③ 　　　　C.②④ 　　　　D.③④ √ “逻辑规律与规则”“思维方法”意义上的“逻辑”是逻辑学的研究对象。“学数学要合乎学习的逻辑，先易后难，不能揠苗助长”中的“逻辑”指的是“规律”，①与题意不符。 “学校教授通识课的郑老师是逻辑学专业毕业的”中的“逻辑”指“逻辑学”这门学问，③与题意不符。 “冯老师在教学中很重视对学生的逻辑思维训练”中的“逻辑”指“逻辑规律与规则”，“逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理”中的“逻辑”指“思维方法”和“逻辑规律与规则”，都属于逻辑学的研究对象，②④符合题意。故本题选C。 考向二　逻辑学的研究对象 [学科素养：科学精神] 例2　“逻辑”是我们学习和生活中的常用词语，也是一个多义词。下列选项中有关“逻辑”的说法不正确的是 ①“规律”意义上的“逻辑”只是逻辑学的研究对象 ②“思维方法”不是逻辑学的研究对象 ③逻辑学是为把握“规律”服务的 ④逻辑形式和逻辑规律是对客观世界的反映 A.①② 　　　　B.①④ 　　　　C.②③ 　　　　D.③④ √ 本题是逆向选择题。“规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象，①说法错误但符合题意。 逻辑学的研究对象是“逻辑规律与规则”及“思维方法”，②说法错误但符合题意。 ③④说法正确但不符合题意。故本题选A。 考向三　形式逻辑 [学科素养：科学精神] 例3　(2024上·天津高二期末)下列关于形式逻辑的说法正确的是 A.形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则 B.遵循形式逻辑的规律和规则，就能获得科学思维 C.形式逻辑认为，从真前提推出真结论，主要取决于思想的具体内容 D.形式逻辑特别关注判断问题 √ 从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则，A符合题意，C排除。 B说法过于绝对，排除。 形式逻辑特别关注推理问题，D说法错误。故本题选A。 返回 本课结束 第二课　把握逻辑要义 <<< $$ 第二课　把握逻辑要义 课时1　“逻辑”的多种含义 目标导航 课标要求 学习目标 懂得正确思维的基本条件。 1.理解抽象思维与形象思维的含义，认识抽象思维与形象思维各自的功用，把握二者之间相辅相成的关系。(重点) 2.知道逻辑学研究思维的方法，以及形式逻辑研究思维的核心任务。 3.领会日常思维中论证、论辩与逻辑的关系，懂得运用有效推理进行论证和论辩。 一、“逻辑”的不同用法 1．“逻辑”是一个多义词：或者与“规律”同义，或者指“逻辑规律与规则”，或者指认识问题的某种“思维方法”，或者指“逻辑学”这门学问。 2．逻辑学的研究对象：“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”。 想一想：有同学认为：逻辑学就是哲学。如何评价这一观点？ 提示　二者不一致。逻辑学研究“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”，属于思维科学。哲学是系统化理论化的世界观，是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 二、狭义逻辑学与广义逻辑学 1．逻辑学的含义与关系 (1)狭义逻辑学与广义逻辑学的含义：人们把研究思维形式结构及其规律的学问称为形式逻辑，把研究辩证思维中的规律、规则与方法的学问称为辩证逻辑。狭义的逻辑学通常指形式逻辑；广义的逻辑学不仅包括形式逻辑，也包括辩证逻辑等。 (2)二者的关系：学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。 想一想：辩证逻辑能不能离开形式逻辑？ 提示　根据逻辑学科相关内容，辩证逻辑要依赖于形式逻辑才能完全揭开各科学领域中的事物真相。辩证逻辑离不开形式逻辑，一个辩证命题，是由一组形式逻辑命题构成的，即使没有挑明，也事实上包含若干个形式逻辑命题，或以若干个形式逻辑命题为前提。从这个意义上讲，辩证逻辑离不开形式逻辑。 2．形式逻辑的推理问题 (1)推理的结构：推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。 (2)推理的形式结构的重要性：从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。 (3)形式逻辑的核心任务：是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。 (4)推理的运用 ①论证：把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，就构成了通常所说的“论证”。 ②论辩：用这样的论证方式去说服人，让他人接受自己的观点，或者用这样的论证方式去反驳别人的观点，就构成了“论辩”。 ③论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果。 3．学习形式逻辑的意义 (1)学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。 (2)遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。 1．逻辑学研究的对象是研究辩证思维中的规律、规则与方法。 纠正：“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。 2．从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，是由思想的具体内容决定的。 纠正：从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，不是由思想的具体内容决定的，而是取决于思想的形式结构。 3．形式逻辑的核心任务是要从真前提推出真结论。 纠正：形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。 4．学习广义逻辑学的基本知识与方法，是学习狭义逻辑学的基础。 纠正：学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。 议题1：理解“逻辑”的多种含义 [情境] 2023年3月的莫斯科天朗气清。应俄罗斯总统普京邀请，国家主席习近平于3月20日至22日对俄罗斯进行国事访问。习近平主席此访期间，多次谈到“历史逻辑”一词：“中俄互为彼此最大邻国，同俄罗斯巩固和发展长期睦邻友好关系，符合历史逻辑，是中方的战略抉择，不会因一时一事而改变。”历史长河波澜壮阔。“我们对时间的理解，是以百年、千年为计。”中俄关系发展的历史逻辑，以宏阔的历史视野连接起过去、现在和未来，揭示出中俄关系成熟、稳定、自主、坚韧的历史必然，展现出马克思主义的唯物史观，给世人以深刻启示。 素材：①如今的悬疑犯罪电影剧作，越发追求逻辑严谨。②关注乌克兰局势，俄罗斯与美国西方外交鏖战，美国霸权逻辑搅乱世界。③作为二十一世纪的新新人类，为提高自身的综合素质，学一点逻辑很有必要。 任务1　独立思考：如何理解习近平主席此访期间，多次谈到的“历史逻辑”一词，并指出材料中的“逻辑”分别属于哪种含义。 提示　习近平主席此访期间，多次谈到的“历史逻辑”一词中的逻辑指“规律”，即历史发展的必然趋势。 如今的悬疑犯罪电影剧作，越发追求逻辑严谨，这里的逻辑是指“逻辑规律与规则”。关注乌克兰局势，俄罗斯与美国西方外交鏖战，美国霸权逻辑搅乱世界，这里的逻辑是指认识问题的某种“思维方法”。作为二十一世纪的新新人类，为提高自身的综合素质，学一点逻辑很有必要，这里的逻辑是指“逻辑学”这门学问。 任务2　小组讨论：“逻辑”的不同用法之间有何区别与联系？ 提示　“规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象。“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。 归纳提升　全面理解逻辑学 含义 研究思维规律与方法的学问 研究对象 “逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑” 研究目的 试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法 作用 作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的 议题2：理解正确思维的必要条件 [情境1] 爱好逻辑的小华在网上购买了逻辑学入门书籍。真是不看不知道，一看吓一跳，看了之后他才知道竟然有那么多逻辑学：形式逻辑、辩证逻辑、法律逻辑、科学逻辑……小华便向老师求教。老师告诉他：“逻辑学有狭义与广义之分，并建议他从形式逻辑学起。” 任务1　小组讨论：结合情境1，说明什么是狭义的逻辑学和广义的逻辑学。并谈谈它们之间的关系。 提示　(1)随着学科分化，人们把研究思维形式结构及其规律的学问称为形式逻辑，把研究辩证思维中的规律、规则与方法的学问称为辩证逻辑。狭义的逻辑学通常指形式逻辑；广义的逻辑学不仅包括形式逻辑，也包括辩证逻辑等。 (2)遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。 [情境2] 形式逻辑是专门研究概念、判断、推理的一门学科。人们认识事物，表达思想，要运用概念、判断、推理等思维形式，这样就自觉或不自觉地涉及形式逻辑。形式逻辑能帮我们正确地推论，有助于我们准确、鲜明地表达思想。逻辑知识是揭露错误、进行批判性思维的有力工具。 任务2　独立思考：形式逻辑的研究对象是什么，形式逻辑在日常生活中具有哪些作用？ 提示　(1)形式逻辑研究思维形式结构及其规律，特别关注推理问题。 (2)人们常常运用推理进行论证和论辩，形式逻辑能帮助我们正确地推论，有助于我们准确、鲜明地表达思想。遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。 归纳提升　全面理解形式逻辑 研究对象 形式逻辑研究思维形式结构及其规律，特别关注推理问题 逻辑角度 推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。从真前提推出真结论，取决于思想的形式结构 核心任务 要把握从真前提推导出真结论的规律和规则 重要性 ①在日常思维中，人们常常运用推理进行论证和论辩。论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果 ②学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件 考向一　“逻辑”的含义[学科素养：科学精神] 例1　(2024·商丘高二期末)“逻辑”是我们学习和生活中的常用语词，也是一个多义词。下列说法中的“逻辑”，从词义上看，属于逻辑学研究对象的有(　　) ①学数学要合乎学习的逻辑，先易后难，不能揠苗助长 ②冯老师在教学中很重视对学生的逻辑思维训练 ③学校教授通识课的郑老师是逻辑学专业毕业的 ④逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　C 解析　“逻辑规律与规则”“思维方法”意义上的“逻辑”是逻辑学的研究对象。“学数学要合乎学习的逻辑，先易后难，不能揠苗助长”中的“逻辑”指的是“规律”，①与题意不符。“学校教授通识课的郑老师是逻辑学专业毕业的”中的“逻辑”指“逻辑学”这门学问，③与题意不符。“冯老师在教学中很重视对学生的逻辑思维训练”中的“逻辑”指“逻辑规律与规则”，“逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理”中的“逻辑”指“思维方法”和“逻辑规律与规则”，都属于逻辑学的研究对象，②④符合题意。故本题选C。 考向二　逻辑学的研究对象[学科素养：科学精神] 例2　“逻辑”是我们学习和生活中的常用词语，也是一个多义词。下列选项中有关“逻辑”的说法不正确的是(　　) ①“规律”意义上的“逻辑”只是逻辑学的研究对象 ②“思维方法”不是逻辑学的研究对象 ③逻辑学是为把握“规律”服务的 ④逻辑形式和逻辑规律是对客观世界的反映 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　A 解析　本题是逆向选择题。“规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象，①说法错误但符合题意。逻辑学的研究对象是“逻辑规律与规则”及“思维方法”，②说法错误但符合题意。③④说法正确但不符合题意。故本题选A。 考向三　形式逻辑[学科素养：科学精神] 例3　(2024上·天津高二期末)下列关于形式逻辑的说法正确的是(　　) A．形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则 B．遵循形式逻辑的规律和规则，就能获得科学思维 C．形式逻辑认为，从真前提推出真结论，主要取决于思想的具体内容 D．形式逻辑特别关注判断问题 答案　A 解析　从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则，A符合题意，C排除。B说法过于绝对，排除。形式逻辑特别关注推理问题，D说法错误。故本题选A。 达标检测　[分值：50分] 选择题1～13题，每小题3分，共39分。 1．“逻辑与思维”中的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。下列属于狭义的思维的有(　　) ①万有引力 ②昼夜交替 ③水往低处流 ④生物进化论 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　B 解析　万有引力和生物进化论是对事物本质和规律的认识，属于理性认识，即狭义的思维，①④正确。昼夜交替和水往低处流是对事物现象的认识，属于感性认识，②③不符合题意。故本题选B。 2．(2024·晋中高三期末)《人民日报》载文指出，文化发展以人民为中心，需要创作者更多地深入生活、深入群众，需要让人民更多地参与到文化建设中来。只有更多地深入实际、深入生活，创作出的作品才能真实地反映现实生活的逻辑。这句话中的“逻辑”一词的涵义是(　　) A．真实的面目 B．客观的规律 C．生活的感受 D．思维的规则 答案　B 解析　“只有更多地深入实际、深入生活，创作出的作品才能真实地反映现实生活的逻辑”说明的是深入实际、深入生活，才能认识到事物的客观规律，才能真实地反映现实生活的客观规律，因此这里的“逻辑”指的是客观的规律，B正确，A、C、D排除。 3．逻辑思维是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理反映现实的过程。对“逻辑”的概念阐述有误的是(　　) A．广义的逻辑学包括辩证逻辑 B．狭义的逻辑学就是形式逻辑 C．狭义的逻辑学就是辩证逻辑 D．狭义的逻辑学就是普通逻辑 答案　C 解析　本题属于逆向选择题。广义逻辑学包括形式逻辑和辩证逻辑。狭义逻辑学即普通逻辑，通常也称为形式逻辑。A、B、D正确，不符合题意；C错误，符合题意。 4．所有商品都是有价值的。所有物质都是可以分割的。所有科学的抽象都更深刻地反映着自然。上述三句话(　　) ①都符合逻辑形式 ②内容是相同的 ③形式结构是相同的 ④形式结构存在差异 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案　C 解析　题干中的三句话分别对商品、物质和科学的抽象进行说明，内容不同， ②错误。题干中的三句话的形式结构都是“所有……都是……”，符合逻辑形式， ①③正确，④错误。 5．有人说，论辩，不过是抬杠耍嘴皮；又有人说，论辩，不过是转得大些的脑筋急转弯而已；还有人说，论辩中抽到自己都不认可的立场是无论如何不能获胜的。逻辑学中的论辩指的是(　　) A．由前提推导结论 B．把推理的理由讲出来 C．用来说服人、反驳别人的方式 D．思维中的规则 答案　C 解析　在日常思维中，人们常常运用推理进行论证和论辩。把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，就构成了通常所说的“论证”。用这样的论证方式去说服人，让他人接受自己的观点，或者用这样的论证方式去反驳别人的观点，就构成了“论辩”，C符合题意，排除B。由前提推导结论是推理，不是论辩，A排除。我们应该遵守思维中的规则，但这不是论辩，D不符合题意。 6．狭义的逻辑学指研究推理的科学，即只研究如何从真前提推出真结论的科学。这表明(　　) ①狭义的逻辑学特别关注推理的问题 ②从真前提推出真结论决定思想的形式结构 ③在日常生活中人们常常运用推理进行论证和论辩 ④狭义的逻辑学是研究思维形式结构及其规律的形式逻辑 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　B 解析　从真前提推出真结论，取决于思想的形式结构，不是决定思想的形式结构，②错误；材料指出狭义的逻辑学是什么，没有强调人们常常运用推理进行论证和论辩，③不符合题意。 7．(2023·云南高二期末)蘸酱、卷肉、放葱、用手一撸……自2023年3月初开始，不少游客慕名奔赴山东淄博，只为体验一把“方桌火炉小马扎，露天碳烤半自助”模式的正宗山东淄博烧烤。淄博烧烤究竟为何会爆火？淄博烧烤网红现象是否会“昙花一现”？这引起人们的思索：淄博烧烤背后的逻辑是什么？这里的“逻辑”指的是(　　) A．事物发展的内在规律和机制 B．形式逻辑的规则 C．思维形式结构 D．人们对事物的真理性认识 答案　A 解析　人们做事取得成功的内在逻辑，指的是事物发展的内在规律和机制，A符合题意。B、C、D排除。 8．(2023·张家口高二期中)下列说法中的“逻辑”，属于逻辑学研究对象的有(　　) ①我们必须遵循经济自身的逻辑，才能搞好经济建设 ②王同学本科毕业后，报考了逻辑学专业的研究生 ③张老师在教学中重视对学生的逻辑思维训练 ④美国“长臂管辖”的强盗逻辑是不得人心的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　D 解析　①中的“逻辑”指的是规律，与题意不符，排除。②中的“逻辑”指逻辑学这门学问，与题意不符，排除。③中的“逻辑”指逻辑规律与规则，符合题意，入选。④中的“逻辑”指思维方法，符合题意，入选。 9．(2024·云南二模)《人民日报》刊文指出，要深入研究马克思主义与中华优秀传统文化相贯通相契合的内在逻辑。下列语句中与刊文中的“逻辑”含义相同的是(　　) ①这篇文章前后自相矛盾，毫无逻辑可言 ②乌云密布就是快下雨了，这是自然逻辑 ③要深刻把握中国特色社会主义发展的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑 ④逻辑学专业的就业方向包括数据分析、金融、法律等多个领域 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　C 解析　题干中的“逻辑”一词指客观规律。②③中的“逻辑”指客观规律，符合题意。①中的“逻辑”指思维规则，不符合题意，排除。④中的“逻辑”指的是“逻辑学”这门学问，不选。故本题选C。 10．(2024·潍坊高二期末)三位同学在讨论学习逻辑学的重要意义。对此，下列说法正确的是(　　) ①甲同学所说的“逻辑”指的是逻辑学这门学问 ②乙同学所说的第一个“逻辑”指的是学习的规律 ③丙同学所说的第三个“逻辑”指的是思维方法 ④丙同学所说的第二个“逻辑”指的是思维方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　B 解析　“毛主席曾号召大家都要学一点逻辑呢”，甲同学所说的“逻辑”指的是逻辑学或逻辑知识，①正确。乙同学所说的第一个“逻辑”指的是逻辑学或逻辑知识，第二个“逻辑”指的是学习的规律，②错误。丙同学所说的第二个“逻辑”指的是思维方法；第三个“逻辑”指的是逻辑规律与规则，③错误，④正确。故本题选B。 11．(2024·重庆高二期末)在现代汉语里，“逻辑”是个多义词。下列对“逻辑”的理解正确的是(　　) ①“要研究中国革命的逻辑”。这里的“逻辑”指的是理论、观点或看问题的方法 ②“揭露霸权主义的逻辑”。这里的“逻辑”指的是事物发展的规律 ③“作出合乎逻辑的结论”。这里的“逻辑”指的是思维的规律和规则 ④“要在青少年中普及逻辑知识”。这里的“逻辑”指的是逻辑学 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 答案　D 解析　“要研究中国革命的逻辑”。这里的“逻辑”指的是规律，①错误。“揭露霸权主义的逻辑”。这里的“逻辑”指的是思维方法，②错误。故本题选D。 12．(2023·通化高二期末)随着学科分化，人们把研究思维形式结构及其规律的学问称为形式逻辑。下列关于形式逻辑的说法正确的是(　　) ①形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则 ②遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件 ③形式逻辑认为，从真前提推出真结论，主要取决于思想的具体内容 ④形式逻辑特别关注判断问题 A．②③ B．①④ C．②④ D．①② 答案　D 解析　形式逻辑认为，从真前提推出真结论，主要取决于思想的形式结构，③说法错误。形式逻辑特别关注推理问题，④说法错误。故本题选D。 13．列宁曾说：“逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳，而是客观世界的反映。人的实践经过亿万次的重复，在人的意识中以逻辑的形式固定下来。这些形式正是(而且只是)由于亿万次的重复才有着先入之见的巩固性和公理的性质。”对此理解正确的是(　　) ①逻辑形式和逻辑规律终究是实践的产物 ②思想的逻辑形式结构决定了逻辑推理结论的真与假 ③思维的内容通过逻辑思维形式固定下来 ④形式逻辑是人们在实践中对正确思维活动的总结 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　B 解析　从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。材料没有涉及思想的逻辑形式结构的重要性，②排除。思维的内容不能通过逻辑思维形式固定下来，思维是客观内容和主观形式的统一，形式不能固定内容，③说法错误。 14．(11分)阅读材料，完成下列要求。 看得见的平安　摸得着的幸福 “短期即可升值，公司代卖稳赚不赔”“购买任意藏品可抽奖，百分百中奖赢超级大礼”……这些诱人宣传的背后，其实是针对老年人的精准诈骗。老年人长期在家，与社会接触较少，再加上有些骗子常常主动与老年人打招呼，表现得很热情，有的老年人就放松了警惕，容易上当受骗。 结合材料，从逻辑多种含义的角度，分析“易上当受骗”的原因。 答案　(1)形式逻辑特别关注推理问题。推理是由前提和结论构成的，从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。 (2)容易上当受骗的原因在于有些骗子常常利用一词多义和推理的结构让老年人放松警惕。 学科网（北京）股份有限公司 $$