精品解析：陕西省西安市莲湖区2023-2024学年八年级下学期期中生物试题

生物 注意事项： 1．本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第一部分时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第二部分时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．考试范围：中考全部内容。 第一部分（选择题，共25分） 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列谚语或诗文蕴含丰富的生物学知识，能体现生物对环境影响的是（ ） A. 千里之堤，溃于蚁穴 B. 种瓜得瓜，种豆得豆 C. 春种一粒粟，秋收万颗子 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 【答案】A 【解析】 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 【详解】A．“千里之堤，溃于蚁穴”是白蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物白蚁对环境大堤的影响，体现了生物影响环境，A正确。 B．遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子代和子代个体间的差异。所以，“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物具有遗传的特点，B错误。 C．“春种一粒粟，秋收万颗籽”的意思是：春天播种下一粒种子，秋天就可收获很多粮食，体现了生物能够繁殖，C错误。 D．海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象。因此“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了非生物因素温度对生物的长开花的影响，D错误。 故选A。 2. 图是显微镜构造图，下列有关“制作并观察植物细胞临时装片”实验的叙述，正确的是（　　） A. 制作临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水 B. 对光时，转动③使高倍物镜对准通光孔 C. 找到物像后，可调节②使物像更清晰 D. 在洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞内都能观察到叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】图中①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③转换器、④反光镜。 【详解】A．制作植物细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴清水，目的是保持细胞原有的形态，A错误。 B．对光时，转动③转换器使低倍物镜对准通光孔，B错误。 C．调节细准焦螺旋可使物像更清晰。所以找到物像后，可调节②细准焦螺旋，使物像更清晰，C正确。 D．叶绿体只存在植物的绿色部分，黄瓜表层果肉细胞内都能观察到叶绿体。洋葱内表皮细胞无叶绿体，在显微镜下不能观察到，D错误。 故选C。 3. 绿色植物分布广泛，与人类生活关系密切。因此有人说“包括人类在内的其他生物是攀附着植物的茎蔓才站在这个星球上的”。下列相关叙述正确的是（　　） A. 绿色植物光合作用可以将二氧化碳和水转化成有机物和氧气 B. 移栽幼苗时，常常剪去大量枝叶，是为了降低植物的光合作用 C. 植物吸收的水分，大部分通过蒸腾作用散失，这是一种浪费 D. 绿色植物制造的有机物，仅用于构建植物体本身，不能养育其他生物 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考察的是绿色植物的光合作用和蒸腾作用。光合作用是指植物利用光将二氧化碳和水转化成有机物和氧气的过程，它是制造或储存能量的过程并且光合作用制造的有机物养育了生物圈的其他生物。 蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程，为了减少蒸腾作用移栽植物时常常剪去枝叶、傍晚移栽。蒸腾作用一方面可以拉动水和无机盐在植物体内的运输还可以避免叶片被高温灼伤。 【详解】A．光合作用是指植物利用光将二氧化碳和水转化成有机物和氧气的过程，它是制造或储存能量的过程并且光合作用制造的有机物养育了生物圈的其他生物，所以绿色植物的光合作用可以将二氧化碳和水转化成有机物和氧气，A符合题意。 B．移栽幼苗时，常常剪去大量枝叶，是为了降低植物的蒸腾作用，B不符合题意。 C．植物吸收的水分，大部分通过蒸腾作用散失，这是一种能拉动水和无机盐在植物体内的运输，还可以避免叶片被高温灼伤并不是浪费，C不符合题意。 D．绿色植物制造的有机物，不仅用于构建植物体本身，还养育其他生物，D不符合题意。 故选A。 4. 如图为某生态系统中部分生物间的关系图，你认为说法错误的是 A. 网中只有3条食物链 B. 在不同的食物链中，鹰的营养等级不同 C. 若该生态系统受到某重金属污染，则图中蛇体内的污染物含量最高 D. 在该生态系统中，草是生产者，细菌真菌是分解者 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。 （2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。 （3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。 【详解】食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。由图可知，图中的食物网中的三条食物链分别是：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；A正确；在食物链：草→鼠→鹰中，鹰是第三营养级；在草→鼠→蛇→鹰中，鹰是第四营养级；所以在不同的食物链中，鹰的营养等级不同，B正确；在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。该食物网中，鹰的营养级别最高，体内积累的有毒物质最多，C错误；该生态系统中，草是绿色植物属于生产者，细菌真菌能够分解动植物遗体遗物中的有机物，属于分解者，D正确。 【点睛】理解掌握生态系统的组成及食物链的正确书写和有毒物质的积累等知识是解题的关键。 5. 人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了 （ ） A. 生物能适应环境 B. 生物不能对环境产生影响 C. 生物既能适应环境 ，又能对环境产生一定的影响 D. 生物既不能适应环境 ，也不能对环境产生影响 【答案】C 【解析】 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 【详解】在自然界中，一方面生物的生活和分布受很多生态因素的影响，另一方面生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。“水葫芦”引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，表明水葫芦适应滇池的环境；由于没有天敌控制，水葫芦大量繁殖，挤占了当地生物的生存环境，甚至威胁到其它生物的生存，表明生物又能影响环境，故C正确，ABD错误。 故选C。 6. 青春期中下列现象需要避免的是 （ ） A. 积极参加有益的文体活动，保持和异性正常交往 B. 讲究个人生理卫生，勤洗澡、常换内衣 C. 正确看待自身的生理心理变化，树立远大理想 D. 对自身生理变化感到焦虑和不安，有羞耻感 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器的功能也显著增强，其次性发育和性成熟也青春期的重要特征。青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期。 【详解】A．青春期时期，我们要积极参加各种有益的文体活动和社会活动，开展正常交往，做到自尊自爱，A不符合题意。 B．讲究个人生理卫生，勤洗澡，勤换内衣裤，有利于健康的度过青春期，B不符合题意。 C．青春期是树立远大理想、集中精力学习塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期，在此时要正确对待自身出现的身心变化，C不符合题意。 D．在青春期，对于自己身体的变化，特别性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精月经现象，这些都是正常的生理现象。如果生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中，可通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助获得适合自己发育水平的性知识，从而正确待自身出现的身心变化，求得心理平衡，D符合题意。 故选D。 7. 下列有关人体消化和吸收的叙述，正确的是（　　） A. 胃是人体消化的主要器官 B. 胰液只能消化糖类和脂肪 C. 胆汁中含有消化脂肪的酶 D. 大肠不具有消化功能 【答案】D 【解析】 【分析】食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，这个过程需要消化酶的参与才能完成；消化和吸收的主要器官是小肠。 【详解】A．胃可以贮存食物，并初步消化蛋白质，消化的主要器官是小肠，A错误。 B．胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，所以胰液可以消化糖类、蛋白质和脂肪，B错误。 C．胆汁不含消化酶，但胆汁可以使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的接触面积，起到促进脂肪分解的作用，C错误。 D．大肠不具有消化功能，但大肠可以吸收少量的水、无机盐和维生素，D正确。 故选D。 8. 下列关于无脊椎动物的描述，错误的是 A. 水螅身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物 B. 蚯蚓身体呈圆筒形，由许多环形体节构成，体表有角质层，属于线形动物 C. 涡虫背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物 D. 蝗虫的身体和附肢分节，体表有坚韧的外骨骼，属于节肢动物 【答案】B 【解析】 【分析】根据动物体内有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物。 【详解】A.水螅是腔肠动物，其主要特征有身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A不符合题意。 B.蚯蚓是环节动物，其主要特征是身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛和疣足辅助运动，B符合题意。 C.涡虫是扁形动物，其主要特征是两侧对称，有口无肛门，C不符合题意。 D.蝗虫是节肢动物，其主要特征是身体和附肢都分节，体表有外骨骼，D不符合题意。 故选B。 9. 如图是绿色植物的植株，花，果实种子的形态结构示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 图甲所示根吸收的水分通过根，茎，叶中的筛管运输到植物体全身各处 B. 图甲中的①和③分别是由图丁中的①和②发育而来的 C. 图乙中的花传粉，受精以后受精卵发育成图丁中的⑥ D. 图丙中的①和②分别是由图乙中的⑦和⑥发育而来的 【答案】C 【解析】 【分析】从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗，①叶、②茎、③根；图乙是花的结构，①花药、②花丝、③雄蕊、④柱头、⑤花柱、⑥子房，⑦雌蕊；图丙是果实的结构，①种子、②果皮、③果实；图丁是种子的结构，①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮、⑥胚。 【详解】A.植物的根部吸收的水分和无机盐是沿导管运输的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上；而叶片制造的有机物则是筛管自上而下运输到根等其它器官的，故A不符合题意。 B.图甲中的①叶和③根分别是由图丁中的②胚芽和③胚根发育而来的，故B不符合题意。 C.受精卵发育成胚，图丁中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四部分构成胚，故C符合题意。 D.图丙中的①种子和②果皮分别是由图乙中的胚珠和子房壁发育而来的，故D不符合题意。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是熟知绿色植物的一生，特别是种子的发育过程和果实种子的形成。 10. 小新同学在会考复习过程中绘制了如下曲线图。其中分析正确的是（） A. 甲图表示淀粉在消化道中的消化过程 B. 乙图构成的食物链中物质和能量的流动方向是：甲→乙→丁→丙 C. 丙图ab段血糖浓度下降是由于胰岛素分泌增加 D. 丁图是人体呼吸时肺内气压的变化过程。ab段表示呼气过程 【答案】C 【解析】 【分析】（1）淀粉的消化从口腔开始；（2）能量流动的特点：单向流动、逐级递减；（3）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度；（4）呼气时肺内气压大于外界气压，吸气时肺内气压小于外界气压。 【详解】A.淀粉的消化从口腔开始，在口腔内部分淀粉被分解成麦芽糖，然后在小肠内被彻底消化为葡萄糖，所以甲图不能表示淀粉的消化，A错误。 B.生态系统中能量流动的特点是单向流动，逐级递减的，营养级越高，数量越少，营养级越低，数量越多，所以在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲，B错误。 C.据图可知，人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高，这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度(a~ b)，使血糖维持在正常水平。C正确。 D.ab 段肺内气压低于大气压表示吸气，肋间肌和膈肌都收缩，D错误。 故选C。 【点睛】本题考查知识点较多，是图示与文字的结合题目，难度较大。 11. 小丽同学在校园生物角修剪月季时，不小心被刺扎到手，迅速缩手并感到疼痛。下图是该缩手反射活动示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 该反射属于复杂（条件）反射 B. 该反射的传出神经是④，感受器是⑤ C. 该反射的中枢神经是③，能产生痛觉 D. 该反射完成的结构基础—反射弧 【答案】D 【解析】 【分析】分析图可知：①是感受器、②是传入神经、③是神经中枢、④是传出神经、⑤是效应器。据此答题。 【详解】A．缩手反射是人生来就有先天性反射，不需要大脑皮层参与，属于简单反射(非条件反射)，A错误。 B．图中①是感受器、②是传入神经、③是神经中枢、④是传出神经、⑤是效应器，B错误。 C．③是神经中枢，被针扎后不能产生痛觉，痛觉在大脑皮层产生，C错误。 D．反射活动的结构基础称为反射弧，反射是通过反射弧来完成的，D正确。 故选D。 12. 如图是人体结构层次及其关系示意图，下列有关叙述中正确的是（　　） A. 心脏和肺都属于④所示的结构层次 B. 动物和植物都有⑤所示的结构层次 C. ①形成②的过程染色体数目会减半 D. ③的细胞结构、功能及遗传物质不同 【答案】A 【解析】 【分析】1．细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的分化形成不同的组织，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 2．由图可知：①到②是细胞的分裂，②到③是细胞的分化，④是器官，⑤是系统。 【详解】A．心脏和肺都是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的④器官，A正确。 B．动物体具有⑤系统这一结构层次，植物体没有系统，B错误。 C．在①形成②的细胞分裂过程中，染色体先自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，不减半，C错误。 D．组织是细胞分化形成的细胞群，虽然细胞在形态、结构、功能方面不同，但细胞内的遗传物质是一样的，D错误。 故选A。 13. 下列关于投篮动作的叙述，错误的是（ ） A. 完成该动作需要骨骼肌提供动力 B. 动作①和②的完成都需肘关节参与 C. 动作①屈肘时肱二头肌为舒张状态 D. 投篮过程需要多个系统协调完成 【答案】C 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩。 【详解】A．人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力，A正确。 B．关节在运动中起支点作用。结合题图可知，动作①屈肘和②伸肘的完成都需肘关节参与，B正确。 C．结合分析可知，动作①屈肘时，肱二头肌为收缩状态、肱三头肌为舒张状态，C错误。 D．投篮等运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D正确。 故选C。 14. 据图分析，表中正确的选项是（ ） ① ② ③ ④ ⑤ A 血液 红细胞 血浆 白细胞 血小板 B 动物 无脊椎动物 脊椎动物 金鱼 蓝鲸 C 种子植物 裸子植物 被子植物 玉米 银杏 D 染色体 蛋白质 DNA 基因 性状 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】①包括②和③，③包括④和⑤，②和③属于并列关系，④和⑤是并列关系。 【详解】A．①血液包括血细胞和③血浆，血细胞包括②红细胞、④白细胞、⑤血小板，红细胞、白细胞、血小板之间是并列关系，错误。 B．①动物包括②无脊椎动物和③脊椎动物，④金鱼和⑤蓝鲸都是脊椎动物，正确。 C．①种子植物包括②裸子植物和③被子植物，④玉米属于被子植物，⑤银杏属于裸子植物，错误。 D．①染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括③DNA和②蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的，不符合图示，错误。 故选B。 【点睛】读懂题干图示是解答的关键。 15. 如图为人体某处的血管连接和血流方向示意图，下列有关叙述正确的是（　　） A. 若b为小肠绒毛内毛细血管，则a中的血液比c中的血液葡萄糖含量高 B. 若b为肺泡外毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血 C. 若b为肱二头肌内的毛细血管，则a中的血液比c中的血液氧气含量低 D. 若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血 【答案】B 【解析】 【分析】图中，由血流方向可以判断一般情况下a为动脉，b为毛细血管，c为静脉，血液流动的方向：动脉→全身各处的毛细血管→静脉，解答即可。 【详解】A.小肠是消化和吸收的主要场所，若b为人体小肠绒毛处的毛细血管网，则a内葡萄糖的含量比c内的低，A错误。 B.若b为肺泡外毛细血管，则a是肺动脉，c是经过肺泡和毛细血管进行气体交换后的血液，氧气增加，二氧化碳减少，由毛细血管汇集成的肺静脉，肺静脉流的是动脉血，B正确。 C.若b为肱二头肌内的毛细血管，a是体动脉、c是体静脉，组织细胞工作要消耗氧气，产生二氧化碳，所以a内应流动脉血，c内流静脉血，a中的血液比c中的血液氧气含量高，C错误。 D.若b表示肾小球，则a表示入球小动脉动脉，c表示出球小动脉，在肾小球只对血液起到了过滤作用，而没有进行气体和营养物质交换，血液的性质并没有发生变化，流的都是动脉血，D错误。 故选B。 【点睛】该题有一定的难度，根据血液在血管内的流动方向以及正确识图是做好该题的关键。 16. 下图是人体血液循环示意图，其中①～④表示与心脏相连的血管，a、b表示毛细血管网，有关叙述正确的是 A. 体循环的起点是右心室 B. ④是肺静脉，流动脉血 C. 血液流经a后变为静脉血 D. 心房和心室间有防止血液倒流的瓣膜 【答案】D 【解析】 【分析】图可知，①肺动脉，②肺静脉，③主动脉，④上下腔静脉，a肺部的毛细血管，b组织细胞处的毛细血管。 【详解】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。 A．体循环的起点是左心室，止点是右心房，故A错误。 B．④是上下腔静脉，流静脉血，故B错误。 C．血液流经a肺部的毛细血管后，血液由静脉血变为动脉血，故C错误。 D．心房和心室间有房室瓣，保证血液由心房流向心室，血液按照一定的方向流动而不能倒流，故D正确。 故选D。 17. 图1中两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，图2是气孔的两种状态，有关叙述中不正确的是（ ） A. 图1中的a点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等 B. 如图1，在夏季晴朗的一天中，有机物积累最多的时间大约是b点对应的时间 C. 如图1，bc段下降主要是由于部分气孔呈图2中的②状态造成的 D. 图2中气孔①→②状态的转化可能影响水和无机盐的运输 【答案】B 【解析】 【分析】（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。 （2）光合作用必须在光下才能进行，呼吸作用在一天中变化不大。 【详解】A．据图1可知：a、d点光合作用消耗二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳相等，表示此时的光合作用强度和呼吸作用强度相等，A正确。 B．图示d点，傍晚时分，由于持续了一天的光合作用，制造了大量的有机物，产生了氧气，所以d点积累的氧气最多，B错误。 C．如图1，bc段中植物为了降低蒸腾作用，关闭部分气孔，光合作用强度也有所下降，所以bc段下降主要是由于气孔关闭使二氧化碳吸收减少，是由图2中的②状态造成的，C正确。 D．图2中气孔①→②状态的转化，表示气孔关闭，蒸腾作用减弱，可能影响水和无机盐的运输，D正确。 故选B。 18. 遗传使生命得以延续，使亲子代保持了性状的连续性。变异使生物得以发展，增强了生物对环境的适应能力。下列有关遗传和变异的说法，错误的是（ ） A. 生男生女主要取决于与卵细胞结合的精子中性染色体的类型 B. 变异性状都能够遗传给后代，变异对生物体的生存都是有害的 C. 生物体的性状主要是由基因决定的，也会受环境的影响 D. 禁止近亲婚配，是因为他们所生子女患隐性遗传病的概率会大大增加 【答案】B 【解析】 【分析】（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 （2）按照遗传物质是否发生改变，可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。 【详解】A．人的性别遗传过程如图： 从图解中看出，生男生女主要取决于与卵细胞结合的精子的性染色体的类型，生男生女的可能性各为50%，故A正确。 B．按照遗传物质是否发生改变，可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异，变异的性状有的能遗传给后代，有的不能遗传给后代；按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，故B错误。 C．不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的，但有些生物的性状又会受到环境的影响。如南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育。柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质，故C正确。 D．近亲从共同的祖先那里获取相同的致病基因的可能性较大，他们所生子女患隐性遗传病的概率会大大增加，因此禁止近亲婚配，故D正确。 故选B。 19. 下列关于动物的叙述正确的是（ ） A. 青蛙在生殖季节，雌雄抱对，进行体内受精 B. “须臾十来往，犹恐巢中饥”描述了鸟的育雏行为 C. 鸟类在飞行时，肺和气囊都能进行气体交换，故称为双重呼吸 D. 蝙蝠适于飞行的外部形态特点是身体为流线型、体表被覆羽毛、前肢变成翼 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类的体内有发达的气囊，它们分布在内脏器官之间，与肺相通，能减少内脏之间的摩擦，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。 【详解】A．青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，A错误。 B．因为鸟类的新陈代谢十分旺盛，需要大量的食物才能维持生存，而在繁殖季节， 雏鸟的食量需求更大，一天中往往需要亲鸟饲喂十几次，才能保证它们的生长发育。故“须臾十来往，犹恐巢中饥”描述了鸟的育雏行为，B正确。 C．鸟类的双重呼吸：在飞行时，外界气体进入肺进行一次气体交换， 一部分气体进入气囊，当两翼下垂时气囊里面的气体出来在肺进行第二次气体交换，所以吸气和呼气时肺内都会进行气体交换。但气囊内，不能进行气体的交换，C错误。 D．鸟类适于飞行的外部形态特点是身体为流线型、体表被覆羽毛、前肢变成翼等，而蝙蝠具有体表被毛、胎生、哺乳的特征，为哺乳动物，不属于鸟类，D错误。 故选B。 【点睛】有关各种动物的特征的知识在中考中时有出现，应注意把握。 20. 人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成。下列叙述正确的是（ ） A. 胎盘和脐带两个结构中，只有胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官 B. 精子在④中与卵细胞结合形成受精卵 C. 怀孕是指受精卵植入④的过程 D. 胎儿在母体内可以通过吸气获得外界空气中的氧气 【答案】A 【解析】 【分析】图中①卵巢，②输卵管，③子宫，④子宫内膜，⑤阴道。 生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。 【详解】A．胎盘是母体与胎儿物质交换的结构，脐带起到连接胎儿和脐带的作用，故Ａ正确。 B．生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，因此受精作用的场所是②输卵管，故Ｂ错误。 C．受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，故Ｃ错误。 D．胎盘是母体与胎儿物质交换的结构，空气中的氧气要通过血液循环到达胎盘后才能提供给胎儿，故Ｄ错误。 故选Ａ。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握人的生殖相关知识点。 21. 下列实例与生物技术的对应中不正确的是 A. 抗虫棉——转基因技术 B. 超级鼠的产生——克隆技术 C. 盒装牛奶、罐装牛奶——巴氏消毒法 D. 做面包、馒头——发酵技术 【答案】B 【解析】 【分析】此题主要考查的是发酵、食品保存、转基因等生物技术及其应用，分析解答。 【详解】A.科学家把抗虫基因转入棉花中培育出新品种抗虫棉，科学家所利用的生物技术是转基因技术，A正确。 B.科学家培育出“超级鼠”这项技术，是利用改变鼠基因的方法，把目的基因转入到另一种生物的基因组中，让鼠的性状发生变异，培育出的转基因生物这项技术就叫转基因技术，B错误。 C.巴氏消毒法，即高温消毒，是巴斯德提出的，盒装牛奶、罐装牛奶都是利用的巴氏消毒法，C正确。 D.做馒头或面包时，利用发酵技术。经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，D正确。 故选B。 【点睛】解答此题的关键是熟知生物技术的应用和实例。 22. 植物的叶片历来都是以绿色为主。现在国际市场上却涌现出一批斑叶植物，它们色彩斑斓，状似图案，似花非花，且前后代性状能保持一致。下列对这些新品种的产生解释错误的是 （ ） A. 变异现象是自然界普遍存在的现象 B. 这是植物体内遗传物质发生改变的结果 C. 此现象的原因是仅由环境变化引起的 D. 这些新品种属于可遗传的变异 【答案】C 【解析】 【分析】变异是生物的亲代与子代，子代与子代个体之间性状上的差异，包括可遗传的变异和不可遗传的变异。 【详解】变异是生物的亲代与子代，以及子代个体之间性状上的差异，所以变异现象是自然界普遍存在的现象。现在国际市场上却涌现出一批斑叶植物，它们色彩斑斓，状似图案，似花非花，且前后代性状能保持一致，这是植物体内遗传物质发生改变的结果，属于可遗传的变异，从而培育出新的品种。故选C。 【点睛】解题的关键是理解变异的概念及类型。 23. 下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37 ℃温水中10分钟，以下说法正确的是(　　) A. 滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色 B. ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用 C. 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论 D. ②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：①试管中唾液淀粉酶将馒头中淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；②试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；③号试管中唾液淀粉酶未与馒头中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化，因此滴加碘液变蓝。所以滴加碘液后，①号试管不变蓝色、②③变蓝色，而不是“①号试管变蓝色、②③不变蓝色”，A错误；①与②对照，唯一的变量是唾液，因此可探究唾液对馒头的消化作用，B正确；①与②对照，唯一的变量是唾液；①与③对照，唯一的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，而不是“本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论”，C错误；②与③有两个变量唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌，因此②③不能形成对照，而不是“②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用”，D错误。 考点：探究发生在口腔内的化学消化。 24. 如图是植物叶片生理活动示意图，说法错误的是（ ） A. 若该图表示呼吸作用，则①是氧气，②是二氧化碳 B. 若该图表示光合作用，则④是人和动物食物的来源 C. 植物进行光合作用的场所是叶片的表皮细胞 D. 通常白天植物的光合作用强度大于呼吸作用强度 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 【详解】A．若该图表示呼吸作用，则①是氧气，②是二氧化碳，③是水，④是有机物，A正确。 B．若该图表示光合作用，则④是有机物，是人和动物食物的来源，B正确。 C．叶肉细胞内含有很多叶绿体，是进行光合作用的主要场所，表皮细胞不含叶绿体，C错误。 D．白天，光照充足，植物的光合作用强度往往大于呼吸作用强度，D正确。 故选C。 25. 所谓“白肺”是指重症肺炎，其在X线下，肺部显影呈大片的白色状而得此名，“白肺”会影响气体交换，如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程。下列叙述正确的是（ ） A. 在人体内只有肺泡周围才能进行气体交换 B. 肺泡内的气体进入血液需要经过两层细胞 C. 经过气体交换肺泡内二氧化碳含量高于氧气含量 D. 肺泡与血液进行交换通过呼吸运动实现 【答案】B 【解析】 【分析】从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的氧气浓度，毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去。这样血液由肺动脉送来的含氧少、二氧化碳多的静脉血变成了肺静脉运走的含氧多二氧化碳少的动脉血了。 【详解】A．在人体内除了肺泡周围的气体交换，血液和组织细胞之间还能进行气体交换，A错误。 B．肺泡壁和毛细血管壁都由一层细胞构成，故肺泡内的气体进入血液需要经过两层细胞，B正确。 C．二氧化碳在空气中含量远低于氧气，即使经过气体交换后，肺泡内二氧化碳含量仍远低于氧气，C错误。 D．结合分析可知：肺泡与血液进行交换通过气体扩散实现，D错误。 故选B。 第二部分（非选择题，共35分） 二、非选择题（共6小题，每空1分，计35分） 26. 下图为某农田生态系统示意图。请据图分析并回答下列相关问题： （1）图中生物进行生命活动所需的能量最终都来源于______。请写出鹰获得能量最少的一条食物链：______。 （2）该生态系统中，吃草籽鸟与昆虫之间的关系为______。 （3）影响禾苗生长的土壤、温度、昆虫、鸟类等因素统称为______。 （4）该农田中的生物种类较少，营养结构简单，生态系统的_______能力较弱。 【答案】（1） ①. 太阳能 ②. 禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰 （2）竞争 （3）生态因素 （4）自动（自我）调节 【解析】 【分析】图中的食物链有：禾谷类→吃草籽鸟→鹰、禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰、禾谷类→兔→鹰。 【小问1详解】 图中生物进行生命活动所需的能量最终都来源于生产者（禾谷类）光合作用固定的太阳能。能量在食物链中单向流动、逐级递减，故位于食物链中营养级越高的生物，获得的能量越少，因此鹰获得能量最少的一条食物链：禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰。 【小问2详解】 由图可知，吃草籽鸟和昆虫有共同的食物禾谷类，因此该生态系统中，吃草籽鸟与昆虫之间的关系为竞争。 【小问3详解】 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，故影响禾苗生长的土壤、温度、昆虫、鸟类等因素统称为生态因素。 【小问4详解】 生态平衡是指生态系统中生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的自动（自我）调节能力。一个生态系统的生物种类越多，自动（自我）调节越强，因此该农田中的生物种类较少，营养结构简单，生态系统的自动（自我）调节能力较弱。 27. 图一中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图二是该植物叶片横切面的结构示意图。请据图分析回答下列问题：（[ ]内填序号，横线上填相应的结构名称）。 （1）图一中[ ]_______作用能为植物体的生命活动提供所需的能量，该过程主要在细胞的_______内进行。 （2）绿色植物在光下制造有机物，该过程主要在图二的[ ]_______中进行的。写出在生产生活中提高植物该生理活动强度的实例：______（写出一条即可）。 （3）移栽植物常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，这是为了减弱图一中的[ ]_______作用，从而提高移栽幼苗的成活率。 【答案】（1） ①. B呼吸 ②. 线粒体 （2） ①. ②叶肉 ②. 合理密植##定时通风、施用气肥等 （3）C蒸腾 【解析】 【分析】1、图一中：A表示光合作用，B表示呼吸作用，C表示蒸腾作用。 2、图二中：①是上表皮，②是叶肉，③是下表皮，④是叶脉，⑤是气孔，⑥是保卫细胞。 【小问1详解】 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要场所是细胞中的线粒体。故图一中B呼吸作用能为植物体的生命活动提供所需的能量，该过程主要在细胞的线粒体内进行。 【小问2详解】 绿色植物进行光合作用的场所是叶绿体，叶肉细胞具有叶绿体。因此绿色植物在光下制造有机物，该过程主要在图二的②叶肉中进行的。生活中利用光合作用原理可以提供农作物的产量，具体的措施有：合理密植、定时通风、施用气肥等。 【小问3详解】 蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。所以，移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，这是为了减弱图一中C蒸腾作用，从而提高移栽幼苗的成活率。 28. 下图是人体血液循环的过程示意图，请据图回答下列问题（[ ]内填序号，横线上填相应的结构名称）： （1）心脏是血液循环的动力器官，心脏结构中，心肌壁最厚的腔是______，这一结构特点有利于增加血液进入[ ]______的压力。 （2）小明同学得了腮腺炎，医生在他的上臂静脉点滴药物，该药物最先被运输到心脏的_______。 （3）图中含氧量最高的血管是[ ]______。 （4）体循环和肺循环的共同规律是_______（填字母）。 A. 心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 B. 心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 C. 心房→静脉→毛细血管→动脉→心房 D. 心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 （5）心脏不断推动血液在血管中流动，血液不仅具有_______作用，而且还具有防御和保护作用。 【答案】（1） ①. 左心室 ②. ⑤主动脉 （2）右心房 （3）①肺静脉 （4）D （5）运输 【解析】 【分析】图中：①肺静脉、②组织细胞周围毛细血管、③上、下腔静脉、④肺动脉、⑤主动脉。 【小问1详解】 心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。心室用来输送血液，心房用来回收血液，因此心室壁的厚度大于心房壁。左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，因此心肌壁最厚的腔是左心室。与左心室相连的血管是主动脉，左心室壁最厚，收缩最有力，故这一结构特点有利于增加血液进入⑤主动脉的压力。 【小问2详解】 上臂静脉点滴药物，药物首先要完成体循环，故药物完成体循环的循环途径为上臂静脉→上腔静脉→右心房，因此该药物最先被运输到心脏的右心房。 【小问3详解】 血液流经肺部，血液中的含氧量增加，二氧化碳含量减少，因此图中含氧量最高的血管是①肺静脉。 【小问4详解】 人体的血液循环图解为： 由图解可知，体循环和肺循环的共同规律是心室→动脉→毛细血管→静脉→心房，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【小问5详解】 人血液分血浆和血细胞，血浆的主要功能是运载血细胞、运输养料和废物，血浆中还有抗体。血细胞包括红细胞、白细胞、血小板、红细胞有运输氧的功能，白细胞能吞噬病菌对人体有防御保护功能，血小板能止血和加速凝血的作用。因此血液不仅具有运输作用，而且还具有防御和保护作用。 29. 仔细观察水媳、蚯蚓、涡虫和蝗虫的图片，完成下列相关的问题： （1）动物A水螅进行出芽生殖。_______长成小水媳后，从母体上脱落，独立生活。 （2）动物B蚯蚓的身体呈细长圆筒形，区分前后的标志是身体前端有_______。 （3）蝗虫体表有_______，具有保护内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。 （4）图中所示动物都属于无脊椎动物，因为动物体内都没有_______。图中动物C身体呈_______对称。 【答案】（1）芽体 （2）环带 （3）外骨骼 （4） ①. 脊柱 ②. 左右##两侧 【解析】 【分析】分析题图：A水螅属于腔肠动物，B蚯蚓属于环节动物，C涡虫属于扁形动物，D蝗虫属于节肢动物。 【小问1详解】 在外界条件适宜的情况下，水螅主要通过出芽方式进行生殖，即在母体上长出许多芽体，芽体长成小水螅后，就会从母体上脱落，独立生活。 【小问2详解】 在B蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的环带，前端离环带近，后端离环带远，因此蚯蚓的前端和后端可依据环带的位置来区分。 【小问3详解】 蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，外骨骼具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用，与干旱的陆地生活相适应。 【小问4详解】 图中所示的动物体内都没有脊柱，因此都属于无脊椎动物。图中C涡虫的身体背腹扁平，身体呈左右（两侧）对称，使得动物的运动更准确、迅速，利于捕食和防御。 30. 下图是阳阳同学对自己家族成员中有酒窝和无酒窝的调查结果示意图，请分析作答： （1）爷爷奶奶有酒窝而爸爸无酒窝，这在遗传学上称为_______现象。 （2）根据图中_______（填字母）的婚配组合及结果，可判断出有酒窝是显性性状。 A. 爷爷×奶奶→姑姑 B. 爷爷×奶奶→爸爸 C. 外公×外婆→妈妈 D. 爸爸×妈妈→阳阳 （3）阳阳是个男孩，其细胞中的Y染色体来源于祖辈中的_______（填“爷爷”“奶奶”“外公”或“外婆”）。 （4）根据现行计划生育政策，爸爸和妈妈准备再生一个孩子。若用A、a分别表示显性基因和隐性基因，则可预测这个孩子的基因组成可能是______。 【答案】（1）变异 （2）B （3）爷爷 （4）Aa或aa 【解析】 【分析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。 （2）生物体的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【小问1详解】 生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，爷爷奶奶有酒窝而爸爸无酒窝，这在遗传学上称为变异现象。 【小问2详解】 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。因此根据图中爷爷×奶奶→爸爸即B的婚配组合及结果，可判断出有酒窝是显性性状，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 人的性别遗传过程如图： 从图1看出，男孩的Y一定来自父亲，X染色体一定来自母亲。因此阳阳是个男孩，其细胞中的Y染色体来源于父亲的父亲，即祖辈中的爷爷。 【小问4详解】 若用A、a分别表示显性基因和隐性基因，则有酒窝的基因型是AA或Aa，无酒窝的基因型是aa，妈妈遗传给无酒窝（aa）阳阳的基因一定是a，因此妈妈有酒窝的基因型是Aa，遗传图解如图：   从遗传图解中看出，爸爸和妈妈准备再生一个孩子，预测这个孩子的基因组成可能是Aa或aa。 31. 泡菜是一种经过微生物发酵的腌制食品，泡菜中的亚硝酸盐常常让人们担心食用泡菜的安全性，人体摄入亚硝酸盐过量时，会引起中毒甚至死亡。为了探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”，某生物兴趣小组的同学进行了如下实验： ①取3个相同的泡菜坛，用开水烫后冷却。 ②将新鲜白菜洗净沥干水分，切成条状放入干净的泡菜坛中。 ③按照要求加入食盐和冷却后的调味汁料（花椒、姜片和辣椒等），没过蔬菜即可。 ④盖上坛盖，向坛口的凹槽内注入清水。将泡菜坛放在阴凉处。 ⑤一段时间后，记录亚硝酸盐含量（单位：），实验结果如下表所示。 处理 第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天 第14天 1号坛4% 1.5 5.3 3.6 3.4 32 3.0 2.1 2号坛6% 1.1 3.0 3.8 1.4 1.2 1.1 0.8 3号坛8% 0.4 1.8 1.6 1.4 1.3 1.1 0.6 （1）制作泡菜时利用的微生物是______。 （2）在本实验中，除______不同，蔬菜的用量、处理方法以及所加调料等要相同。 （3）分析实验结果，泡菜中的亚硝酸盐含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是______。 （4）为了使实验结果更加准确，本实验最需改进的地方是______。 （5）结合本实验，家庭自制泡菜时可采用______的方法，能降低泡菜中亚硝酸盐的含量。 【答案】（1）乳酸菌 （2）盐水浓度 （3）先增加后减少 （4）设置重复实验 （5）适当多加盐且延长发酵时间（合理即可） 【解析】 【分析】对照实验：是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 【小问1详解】 制泡菜要用到乳酸菌，是经过乳酸菌发酵制成的，用到了发酵技术。 【小问2详解】 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。所以除盐水浓度不同，蔬菜的用量、处理方法以及所加调料等要相同。从而保证变量唯一，控制单一变量。 【小问3详解】 据表中数据可见：不同时期泡菜中的亚硝酸盐含量不同，泡菜中的亚硝酸含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是先增加后减少。使制作的泡菜有利于人体健康，应使泡菜充分发酵，并使用盐水浓度较高的盐水。 【小问4详解】 为了使实验结论更加准确，本实验最需改进的地方是：应该设置重复实验，检测出最适宜泡菜发酵的盐水浓度，确保实验的准确性。 【小问5详解】 通过实验和资料内容，可以看出为了降低泡菜中亚硝酸盐的含量，我们应该尽量减少杂菌进入，适当多加盐且延长发酵时间等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 生物 注意事项： 1．本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第一部分时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第二部分时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．考试范围：中考全部内容。 第一部分（选择题，共25分） 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列谚语或诗文蕴含丰富的生物学知识，能体现生物对环境影响的是（ ） A. 千里之堤，溃于蚁穴 B. 种瓜得瓜，种豆得豆 C. 春种一粒粟，秋收万颗子 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 2. 图是显微镜构造图，下列有关“制作并观察植物细胞临时装片”实验叙述，正确的是（　　） A. 制作临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水 B. 对光时，转动③使高倍物镜对准通光孔 C. 找到物像后，可调节②使物像更清晰 D. 在洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞内都能观察到叶绿体 3. 绿色植物分布广泛，与人类生活关系密切。因此有人说“包括人类在内的其他生物是攀附着植物的茎蔓才站在这个星球上的”。下列相关叙述正确的是（　　） A. 绿色植物的光合作用可以将二氧化碳和水转化成有机物和氧气 B. 移栽幼苗时，常常剪去大量枝叶，是为了降低植物的光合作用 C. 植物吸收的水分，大部分通过蒸腾作用散失，这是一种浪费 D. 绿色植物制造的有机物，仅用于构建植物体本身，不能养育其他生物 4. 如图为某生态系统中部分生物间的关系图，你认为说法错误的是 A. 网中只有3条食物链 B. 在不同的食物链中，鹰的营养等级不同 C. 若该生态系统受到某重金属污染，则图中蛇体内的污染物含量最高 D. 在该生态系统中，草是生产者，细菌真菌是分解者 5. 人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了 （ ） A. 生物能适应环境 B. 生物不能对环境产生影响 C. 生物既能适应环境 ，又能对环境产生一定的影响 D. 生物既不能适应环境 ，也不能对环境产生影响 6. 青春期中下列现象需要避免的是 （ ） A. 积极参加有益的文体活动，保持和异性正常交往 B. 讲究个人生理卫生，勤洗澡、常换内衣 C. 正确看待自身的生理心理变化，树立远大理想 D. 对自身生理变化感到焦虑和不安，有羞耻感 7. 下列有关人体消化和吸收的叙述，正确的是（　　） A. 胃是人体消化的主要器官 B. 胰液只能消化糖类和脂肪 C. 胆汁中含有消化脂肪的酶 D. 大肠不具有消化功能 8. 下列关于无脊椎动物的描述，错误的是 A. 水螅身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物 B. 蚯蚓身体呈圆筒形，由许多环形体节构成，体表有角质层，属于线形动物 C. 涡虫背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物 D. 蝗虫的身体和附肢分节，体表有坚韧的外骨骼，属于节肢动物 9. 如图是绿色植物的植株，花，果实种子的形态结构示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 图甲所示根吸收的水分通过根，茎，叶中的筛管运输到植物体全身各处 B. 图甲中的①和③分别是由图丁中的①和②发育而来的 C. 图乙中的花传粉，受精以后受精卵发育成图丁中的⑥ D. 图丙中的①和②分别是由图乙中的⑦和⑥发育而来的 10. 小新同学在会考复习过程中绘制了如下曲线图。其中分析正确的是（） A. 甲图表示淀粉在消化道中的消化过程 B. 乙图构成的食物链中物质和能量的流动方向是：甲→乙→丁→丙 C. 丙图ab段血糖浓度下降是由于胰岛素分泌增加 D. 丁图是人体呼吸时肺内气压的变化过程。ab段表示呼气过程 11. 小丽同学在校园生物角修剪月季时，不小心被刺扎到手，迅速缩手并感到疼痛。下图是该缩手反射活动示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 该反射属于复杂（条件）反射 B. 该反射的传出神经是④，感受器是⑤ C. 该反射的中枢神经是③，能产生痛觉 D. 该反射完成的结构基础—反射弧 12. 如图是人体结构层次及其关系示意图，下列有关叙述中正确的是（　　） A. 心脏和肺都属于④所示的结构层次 B. 动物和植物都有⑤所示的结构层次 C. ①形成②的过程染色体数目会减半 D. ③的细胞结构、功能及遗传物质不同 13. 下列关于投篮动作的叙述，错误的是（ ） A. 完成该动作需要骨骼肌提供动力 B. 动作①和②的完成都需肘关节参与 C. 动作①屈肘时肱二头肌为舒张状态 D. 投篮过程需要多个系统协调完成 14. 据图分析，表中正确的选项是（ ） ① ② ③ ④ ⑤ A 血液 红细胞 血浆 白细胞 血小板 B 动物 无脊椎动物 脊椎动物 金鱼 蓝鲸 C 种子植物 裸子植物 被子植物 玉米 银杏 D 染色体 蛋白质 DNA 基因 性状 A. A B. B C. C D. D 15. 如图为人体某处的血管连接和血流方向示意图，下列有关叙述正确的是（　　） A. 若b为小肠绒毛内毛细血管，则a中的血液比c中的血液葡萄糖含量高 B. 若b为肺泡外毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血 C. 若b为肱二头肌内的毛细血管，则a中的血液比c中的血液氧气含量低 D. 若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血 16. 下图是人体血液循环示意图，其中①～④表示与心脏相连的血管，a、b表示毛细血管网，有关叙述正确的是 A. 体循环的起点是右心室 B. ④是肺静脉，流动脉血 C. 血液流经a后变为静脉血 D. 心房和心室间有防止血液倒流的瓣膜 17. 图1中两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，图2是气孔的两种状态，有关叙述中不正确的是（ ） A. 图1中的a点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等 B. 如图1，在夏季晴朗的一天中，有机物积累最多的时间大约是b点对应的时间 C. 如图1，bc段下降主要是由于部分气孔呈图2中的②状态造成的 D. 图2中气孔①→②状态的转化可能影响水和无机盐的运输 18. 遗传使生命得以延续，使亲子代保持了性状的连续性。变异使生物得以发展，增强了生物对环境的适应能力。下列有关遗传和变异的说法，错误的是（ ） A. 生男生女主要取决于与卵细胞结合的精子中性染色体的类型 B. 变异的性状都能够遗传给后代，变异对生物体的生存都是有害的 C. 生物体的性状主要是由基因决定的，也会受环境的影响 D. 禁止近亲婚配，是因为他们所生子女患隐性遗传病的概率会大大增加 19. 下列关于动物的叙述正确的是（ ） A. 青蛙在生殖季节，雌雄抱对，进行体内受精 B. “须臾十来往，犹恐巢中饥”描述了鸟的育雏行为 C. 鸟类在飞行时，肺和气囊都能进行气体交换，故称为双重呼吸 D. 蝙蝠适于飞行的外部形态特点是身体为流线型、体表被覆羽毛、前肢变成翼 20. 人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成。下列叙述正确的是（ ） A. 胎盘和脐带两个结构中，只有胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官 B. 精子在④中与卵细胞结合形成受精卵 C. 怀孕是指受精卵植入④的过程 D. 胎儿在母体内可以通过吸气获得外界空气中的氧气 21. 下列实例与生物技术的对应中不正确的是 A. 抗虫棉——转基因技术 B. 超级鼠的产生——克隆技术 C. 盒装牛奶、罐装牛奶——巴氏消毒法 D. 做面包、馒头——发酵技术 22. 植物的叶片历来都是以绿色为主。现在国际市场上却涌现出一批斑叶植物，它们色彩斑斓，状似图案，似花非花，且前后代性状能保持一致。下列对这些新品种的产生解释错误的是 （ ） A. 变异现象是自然界普遍存在的现象 B. 这是植物体内遗传物质发生改变的结果 C. 此现象原因是仅由环境变化引起的 D. 这些新品种属于可遗传的变异 23. 下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37 ℃温水中10分钟，以下说法正确的是(　　) A. 滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色 B. ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用 C. 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论 D. ②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用 24. 如图是植物叶片生理活动示意图，说法错误的是（ ） A. 若该图表示呼吸作用，则①是氧气，②是二氧化碳 B. 若该图表示光合作用，则④是人和动物食物的来源 C. 植物进行光合作用的场所是叶片的表皮细胞 D. 通常白天植物的光合作用强度大于呼吸作用强度 25. 所谓“白肺”是指重症肺炎，其在X线下，肺部显影呈大片的白色状而得此名，“白肺”会影响气体交换，如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程。下列叙述正确的是（ ） A. 在人体内只有肺泡周围才能进行气体交换 B. 肺泡内的气体进入血液需要经过两层细胞 C 经过气体交换肺泡内二氧化碳含量高于氧气含量 D. 肺泡与血液进行交换通过呼吸运动实现 第二部分（非选择题，共35分） 二、非选择题（共6小题，每空1分，计35分） 26. 下图为某农田生态系统示意图。请据图分析并回答下列相关问题： （1）图中生物进行生命活动所需的能量最终都来源于______。请写出鹰获得能量最少的一条食物链：______。 （2）该生态系统中，吃草籽鸟与昆虫之间的关系为______。 （3）影响禾苗生长的土壤、温度、昆虫、鸟类等因素统称为______。 （4）该农田中的生物种类较少，营养结构简单，生态系统的_______能力较弱。 27. 图一中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图二是该植物叶片横切面的结构示意图。请据图分析回答下列问题：（[ ]内填序号，横线上填相应的结构名称）。 （1）图一中[ ]_______作用能为植物体的生命活动提供所需的能量，该过程主要在细胞的_______内进行。 （2）绿色植物在光下制造有机物，该过程主要在图二的[ ]_______中进行的。写出在生产生活中提高植物该生理活动强度的实例：______（写出一条即可）。 （3）移栽植物常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，这是为了减弱图一中的[ ]_______作用，从而提高移栽幼苗的成活率。 28. 下图是人体血液循环的过程示意图，请据图回答下列问题（[ ]内填序号，横线上填相应的结构名称）： （1）心脏是血液循环的动力器官，心脏结构中，心肌壁最厚的腔是______，这一结构特点有利于增加血液进入[ ]______的压力。 （2）小明同学得了腮腺炎，医生在他的上臂静脉点滴药物，该药物最先被运输到心脏的_______。 （3）图中含氧量最高的血管是[ ]______。 （4）体循环和肺循环的共同规律是_______（填字母）。 A. 心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 B. 心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 C. 心房→静脉→毛细血管→动脉→心房 D. 心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 （5）心脏不断推动血液在血管中流动，血液不仅具有_______作用，而且还具有防御和保护作用。 29. 仔细观察水媳、蚯蚓、涡虫和蝗虫的图片，完成下列相关的问题： （1）动物A水螅进行出芽生殖。_______长成小水媳后，从母体上脱落，独立生活。 （2）动物B蚯蚓的身体呈细长圆筒形，区分前后的标志是身体前端有_______。 （3）蝗虫体表有_______，具有保护内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。 （4）图中所示动物都属于无脊椎动物，因为动物体内都没有_______。图中动物C身体呈_______对称。 30. 下图是阳阳同学对自己家族成员中有酒窝和无酒窝的调查结果示意图，请分析作答： （1）爷爷奶奶有酒窝而爸爸无酒窝，这在遗传学上称为_______现象。 （2）根据图中_______（填字母）的婚配组合及结果，可判断出有酒窝是显性性状。 A. 爷爷×奶奶→姑姑 B. 爷爷×奶奶→爸爸 C. 外公×外婆→妈妈 D. 爸爸×妈妈→阳阳 （3）阳阳是个男孩，其细胞中的Y染色体来源于祖辈中的_______（填“爷爷”“奶奶”“外公”或“外婆”）。 （4）根据现行计划生育政策，爸爸和妈妈准备再生一个孩子。若用A、a分别表示显性基因和隐性基因，则可预测这个孩子的基因组成可能是______。 31. 泡菜是一种经过微生物发酵的腌制食品，泡菜中的亚硝酸盐常常让人们担心食用泡菜的安全性，人体摄入亚硝酸盐过量时，会引起中毒甚至死亡。为了探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”，某生物兴趣小组的同学进行了如下实验： ①取3个相同的泡菜坛，用开水烫后冷却。 ②将新鲜白菜洗净沥干水分，切成条状放入干净的泡菜坛中。 ③按照要求加入食盐和冷却后的调味汁料（花椒、姜片和辣椒等），没过蔬菜即可。 ④盖上坛盖，向坛口的凹槽内注入清水。将泡菜坛放在阴凉处。 ⑤一段时间后，记录亚硝酸盐含量（单位：），实验结果如下表所示。 处理 第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天 第14天 1号坛4% 1.5 5.3 3.6 3.4 3.2 3.0 21 2号坛6% 1.1 3.0 3.8 1.4 1.2 1.1 0.8 3号坛8% 0.4 1.8 1.6 1.4 1.3 1.1 0.6 （1）制作泡菜时利用的微生物是______。 （2）在本实验中，除______不同，蔬菜的用量、处理方法以及所加调料等要相同。 （3）分析实验结果，泡菜中的亚硝酸盐含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是______。 （4）为了使实验结果更加准确，本实验最需改进地方是______。 （5）结合本实验，家庭自制泡菜时可采用______的方法，能降低泡菜中亚硝酸盐的含量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$