2025届河北省部分高中高三下学期4月质量检测(二模)历史试题

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2025-04-17
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 10.32 MB
发布时间 2025-04-17
更新时间 2025-04-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-17
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来源 学科网

内容正文:

2024~2025学年度高三年级4月质量检测 历 史 考生注意: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0,5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:高考范围。 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是 最符合题目要求的。)】 1.春秋战国时期,史书使“乱臣贼子惧”的倾向凸显,如《春秋》中记隐公元年“郑伯克段于鄂”,孔子 以“克”字体现出正统当归属郑庄公,制服叛逆为“克”。《国语》等更是出现了“君子日”的论史形 式,如描写重耳逃亡过程,每遇事件,跟随臣子都会说出一番教诲之语。据此可知,这一时期史书 A.关注深化儒学的哲理性 B.发扬了严谨的考据学风 C.重视恢复传统礼乐制度 D.凸显了朴素的经世色彩 2.东汉时期,三公“典天下岁尽集课事”,分职、分系统考课,如考核郡县长官政绩、核校武官军功 等。而尚书台享“覆案”之权,对结果进行复核,如大司空宋弘、司徒郭丹都因考课不实而被免 职。这种制度设计反映出 A.强化集权统治的政治考量 B.行政权与监察权一体化 C.机构沿革暴露出僵化特征 D.政府组织形态走向成熟 3.南北朝时期,“聘使”及朝贵经常借使节往来之际“营求私利以自润”,如《魏书》记载“国家有江南使 至,多出内藏珍物”;《北齐书》载“魏、梁通和,要贵皆遣人随聘使交易”。这一现象体现出,当时 A.南北政权的商事价值观趋近 B.官方交往蕴含经济利益诉求 C.营商特权为贵族阶层所垄断 D.文化交融是使者往来的前提 4.书院是唐诗的重要题材之一,通过唐诗可管窥当时的书院文化。下列唐诗中的书院情况反映 出,唐朝 书院 诗句 创建或存在时间 李油书院 白云斜日影深松,玉宇瑶坛知儿重。 742~762 宇文聚读书院 读书林下寺,不出动经年。草阁连僧院,山厨共石泉。 769-804 杜中丞书院 此地本无竹,远从山寺移。经年求养法,隔日记浇时。 766~835 沈彬进士书院 应有太平时节在,寒宵未卧(与僧友)共思量。 唐末 【高三年级4月质量检测·历史第1页(共6页)】 25-L-668C A.士人阶层出世超脱的精神境界 B.会文是书院主要的学术活动 C.学术氛围开放与文化多元融合 D.私学以服务教化为创办宗旨 5.1266年,“诏改四川行枢密院为行中书省”,陕西、四川行省合并;1268年,川陕分置东、西二川 统军司和陕西统军司,统军司“兼领军民钱谷”:1273年,元廷下令废罢统军司而代之以东、西 二川枢密院,后因“所部军士久围重庆,逃亡者众”,多次并、分。至1286年,又重新恢复四川 行省。这些建制变动反映出,元代 A.统一多民族国家巩固的现实需要 B.财政资源调配的中央趋向 C.多元族群地区的统一化管控策略 D.行省制适用疆域的有限性 6.下表是明代徽州土地交易使用通货的变化情况。对此解读正确的是 使用通货类别和 使用通货类别和 使用通货类别和 使用通货类别和 时间 数量(宝钞) 数量(白银) 数量(布) 数量(稻谷) 洪武年间 0 0 建文年间 1 0 0 0 永乐年间 15 0 0 0 宣德年间 ? 11 2 正统年间 0 17 29 2 景泰年间 0 10 2 0 天顺年间 0 6 0 1 成化年间 0 32 0 0 弘治年间 14 0 0 A.交易媒介的丰富强化了契约意识 B.政府对金融的控制力度加强 C.商业资本与土地市场化密切相关 D.徽州地区土地流转成本上升 7.1875年,中国在正常的进出口贸易中仍处于出超地位,出超额近111万两白银,但此后逐步 转为入超。到1885年,入超额约2320万两白银,1905年入超额扩大至9416余万两白银。 这一现象的出现 A.说明中国对外贸易活动的频繁 B.折射出中国自然经济的完全解体 C.深受欧美列强资本输出的影响 D.缘于近代中国不断丧失经济主权 8.1901年,在清廷颁布“变法”上谕40天之后,两广总督陶模奏请变通科举:“第一场试以中国 史事、国朝政治论五道;第二场试以时务策五道,专问五洲各国之政、专门之艺:第三场试以四 书义两篇、五经义一篇。”陶模的这一行为 A.完全突破了“中体西用”的窠臼 B.蕴含有明显的民族危机意识 C.推进了中国教育体系日益完善 D.说明国内新式选官制度始建 9.1916年10月,陈独秀于《新青年》二卷二号上发表的《驳康有为致总统总理书》中,批判康有 为仍执着于“别尊卑,重阶级,事天尊君,历代民贼所利用之孔教”,唯恐“帝制根本思想”被中 国人所抛弃,“主张民国之祀孔,不啻主张专制国之祀华盛顿与卢梭”。陈独秀意在 A.倡导建立君主立宪制 B.抨击尊孔复古的价值取向 C.塑造民众的爱国意识 D.警惕欧美国家的文化侵略 10.1952年5月,《人民日报》社论指出:“全国各地国营贸易组织和合作社必须迅速地、坚决地 恢复和发展日常的业务,要通过各地的土产交流会议、骡马大会以及各种庙会的形式,组织 【高三年级4月质量检测·历史第2页(共6页)】 25-L-668C 和带动私营商业来实现土产的交流”。这些活动的开展 A.助推了国民经济的恢复和发展 B.引导了农村土地制度变革转型 C.致使社会主义市场经济体制建立 D.归因于工商业的社会主义改造 11.下图是1972年我国出版的年画《贫下中农的好医生》。这一作品 杨 A.旨在号召群众积极参与爱国卫生运动 B.表明中医药学已经深入到基层社会 C.凸显社会主义新农村建设取得的成效 D.体现出社会主义医疗体系的优越性 12.12世纪前后,西欧出现了罗马法复兴活动,人们否定了“世俗只是精神权力的附属物”,“不再把 宗教与道德同世俗秩序与法混淆在一起”,认为“国家是法的来源”。在“复兴”过程中,意大利 城邦借鉴罗马法,制定市民法典,凸显平等、自由的市民身份。据此判断,罗马法的“再发现” A.印证法律与宗教教化同质化 B.缘于王权与城市的联盟关系 C.折射出古典政制体制的复兴 D.为民族国家兴起埋下了伏笔 13.莎士比亚(1564~1616年)早期戏剧洋溢着美好的理想,如《仲夏夜之梦》中对爱情与和谐的赞 美。其中后期戏剧逐渐彰显“新色彩”,如《威尼斯商人》悲喜剧一体,描述了信奉道德原则的安 东尼奥与极端金钱与利己主义的高利贷者夏洛克间惊心动魄的较量。这种“新色彩”体现出 A.文艺复兴核心精神的嬗变 B.资本原始积累的演进 C.近代民族国家意识的产生 D.资产阶级初步的形成 14.17世纪末,英国开始用铸铁替代木材制造耕犁;18世纪,英国农业部门对于铁的需求占到总 需求的30%~50%;到19世纪中叶,犁的所有部分均由铁制造,当时英国的一些铁工厂能生 产出80多种不同类型的铁犁。这折射出英国 A圈地运动的规模不断扩大 B.工业革命对农业生产的推动 C.重工业成为工业化的先导 D.科学理论与生产技术相结合 15.委任统治运作由国际联盟监督,审查委任统治国提交的殖民地年度报告并处理殖民地人民 的请愿。《联合国宪章》强调,国际托管的核心在于“促进托管领土居民的进步,逐步发展其 自治或独立能力”,同时“确保托管领土对国际社会共同利益的贡献”。这一发展折射出 A.非殖民化的时代发展趋势 B.国际关系民主化机制成熟 C.国联“全体一致”原则深化 D.和平与发展成为世界主流 16.“特殊与差别待遇”是WTO的一个专门术语,往往是指发展中国家可在WTO谈判中可做 出比发达国家少的承诺。目前,在WTO内部,南北国家之间围绕“特殊与差别待遇”这一问 题的分歧不断扩大,发展中国家间在这个问题上也难以维持统一立场。这表明当今世界 A.发达国家对贸易保护主义推崇 B.经济衰退的趋势明显 C.国际政治经济新秩序有待完善 D.经济全球化进程停滞 【高三年级4月质量检测·历史第3页(共6页)】 25-L-668C 二、非选择题(本大题包括4小题,第17题12分,第18题12分,第19题16分,第20题12分, 共52分。) 17.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 开元十五年(727),冀州、幽州、莫州大水,河水泛滥。八月,制曰:“河北州县水灾尤 甚…宜令所司量支东都(洛阳)租米二十万石贩给。”十二月,河北饥甚,转江准租米百万余 石赈给之。贞元元年(785)以工部待郎刘太真充河东、泽潞、恒冀、易定等道赈给宣慰使。元 和十二年(817),河北大水,由于易、定二州所在的义武军以及沧、景二州所在的横海军对朝 廷态度较为恭顺,唐宪宗“令本州厚加优恤。仍各以当处义仓斛斗,据所损多少,量事贩给。” 不足则“讫具数奏闻”。大和九年(835),唐文宗听闻魏博六州阻饥尤甚,野无青草,道饯相 望,于是赐粟五万石。贞元八年(792),“江、准、荆、湘、陈、宋,至于河朔,连有水灾…其州 县田苗损五上者,皆免”。唐晚期,“军储国计,仰给江淮”,同时河溯藩镇“户版不籍于天府, 税赋不入于朝廷”。虽然河北道灾害频繁,但整个唐后期,朝廷遣使宣慰河北水旱灾害仅有 5人,远少于唐前期的25次。 摘编自吴汝峰《唐代河北道水旱灾害及其防治研究》 (1)根据材料,概括唐代中央政府救治河北道水旱灾害的举措。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,分析影响唐晚期中央政府针对河北道水旱灾害救治锐减的原因。 (6分) 18.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 水大商埠 ●】 商业中心 )金融中心 次等城市 上图为《格雷夫勒·蒙兹股份公司(1789一1793年),17世纪巴黎的一家银行》1963年 版插画,展示了18世纪后半叶西欧商业中心分布情况。 摘自[法]费尔南·布罗代尔《十五至十八世纪的物质文明、经济和资本主义》(第二卷) 【高三年级4月质量检测·历史第4页(共6页)】 25-L-668C 根据材料并结合世界史的相关知识,自拟题目,写一篇历史短文。(要求:立论正确,史 论结合,逻辑清晰。) 19.阅读材料,完成下列要求。(16分) 材料一 从20世纪70年代末到80年代中期,我国大众文化发展处于萌芽时期。大众文化以珠 三角为基地向内地延伸。大众文化萌芽的标志性事件就是以邓丽君为代表的港台音乐的流 行。随着港台音乐流入大陆,兴起了“粤语热”等文化现象,然后还带来了像《霍元甲》等港台 电视剧的流行。负面影响也随之产生,正因如此,“从1983年开始,‘清除精神污染’‘严打) 等词语开始频繁地出现在政府工作报告中” 材料二 进入20世纪80年代中期,《信天游《西北风》等流行歌曲红遍大江南北;《秋菊打官司》 《活着》等影片被搬上银屏,成为百姓日常生活的组成部分;以王朔为代表的文学作品受到一 定欢迎,并频频被改编成电影或电视剧。“中国沸腾了,大众文化的生产者在商业利益和大 众需求的推动下,加快了生产步伐,开动制作机器,一时之间,中国的大众文化蜂拥而来,规 范的不规范的、地上的地下的、公开的秘密的,大众文化产品迅速充斥了中国的文化市场”。 进入20世纪90年代,我国大众文化进入了批量生产制作阶段,即集剑作、生产、销售为一体 的实际消费阶段。在广告、媒体的助推下,互动选秀节目逐渐兴起。 一材料一、二均摘编自任美慧《改革开放以来我国大众文化的发展趋向及时代困惑》 材料三 新时代大众文化在相当程度上已成为人们文化生活的主要消费内容,而且有继续增长 的趋势。随着其影响程度的加深,现行的文化形态及其秩序发生一定的改变,社会文化生活 呈现出多元发展的趋势。当下,大众文化已成为一个融文化理论和文化哲学为一体的综合 性研究课题。 摘编自陈伟《新时代中国大众文化的特征与话语影响分析》 (1)根据材料一,概括20世纪70年代末到80年代中期我国大众文化萌芽阶段的特点,并结 合所学知识说明上述特点的成因。(8分) (2)根据材料二,指出20世纪80年代中期到90年代我国大众文化的新变化。(4分) (3)综合上述材料并结合所学知识,简析改革开放以来我国大众文化发展的积极作用。(4分) 【高三年级4月质量检测·历史第5页(共6页)】 25-L-668C 20.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一 列宁去世的当月,孙中山在国民党“一大”上发表演说,称列宁为“革命之大成功者”“革 命中的圣人”。2月,廖仲恺在列宁追悼会上称列宁“是打破帝国主义的实行革命家”,中国 不乱、外国无利益,“故要将帝国主义打破”。上海《民国日报》发表祭文称中国有孙中山承继 “打倒帝国主义推翻军阀政治的使命”和列宁“本月二十日逝世”。1926年后,国民党左派势 力仍坚持举办列宁纪念活动。 材料二 新民主主义革命时期中国共产党对列宁的纪念 0 在国统区传播列宁思想,宣传列宁“反对帝国主义以暴力压迫中国”:在《新华日报》上刊登列宁纪念 文章,强调应“在争取民族自由解放的大道上向前迈进” 武汉三镇同时举行列宁纪念大会,仅汉口就有工会会员2万多人到场,向工人解释“什么是共产党, ② 工农联合之必要,什么是列宁主义”,勉励工人“应积极作日后夺取政权之准备” 要求国民政府承认苏联和建立列宁纪念碑,以国民党名义或“联合形式”开展纪念活动、参加追悼 ③ 会,并散发传单或演讲宣传列宁苹命功业与中华民族的关系,追悼会与会人员多为跨党的中共党团 领导 以上材料均摘编自李张容《国共两党和北京政府对列宁纪念的筹办、态度及作用》等 (1)根据材料一并结合所学知识,分析大革命期间国民党举办列宁纪念活动的原因。(4分) (2)结合所学知识,推断材料二中新民主主义革命时期中国共产党纪念列宁活动的顺序,并 简述理由。(8分) 【高三年级4月质量检测·历史第6页(共6页)】 25-L-668C

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