广东省惠州市惠阳区惠州市知行学校2024-2025学年八年级下学期4月期中语文试题

2025春惠州市知行学校期中考试 八年级语文科试卷 时长120分钟 说明：1、本试卷卷面分120分，满分120分，考试用时120分钟。 2、考生必须用黑色钢笔或签字笔在答题卡指定范围内作答，写在试卷 上的答案无效。考试结束时，上交答题卡。 3、请保持卷面的整洁，不要在试卷上乱涂乱画，不要用涂改液。 一、积累运用(21分) 1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） (1)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ①蒹葭萋萋， 。所谓伊人， 。（《诗经·兼葭》) ② 胡为乎泥中？（《诗经·式微》) ③ 。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。（陶渊明《桃花源记》） ④ 悠悠我心。纵我不往， ?《诗经·子衿》 (2)在“古诗苑漫步”综合性学习中，小语做了一个以诗寄情古诗的表格，请你帮她补充完善。 情感 诗句 篇目 率真自然的爱幕之情 ⑤】 君子好逑。 《诗经·关雎》 乐观豁达的劝慰之情 ⑥ 王勃《送杜少府之任蜀州》 用典婉转含蓄的求仕之情 ⑦ 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 阅读下面的文字，完成2~4题。(7分) 随着社会的快速发展，民俗文化并没有」 。·无论人们经历多少qxi,每个地方都仍存 在自己独特的民俗文化。h如$ù至《清嘉录》，其序中写道：“夫千里不同风，百里不同俗。虽 时序之在天下薄海皆同，而一方有一方之风土人情，不可得而强也。”民族风俗涉及的范围是 如此之广，它可以是一场二人心的安塞腰鼓，也可以是令人 的苗族剪纸，又或许是 精彩的热巴鼓舞，即使表演jir血erzhI,也深深地吸引着人们的眼球。这些民俗文化或恬静或豪 迈，它不仅是一种文化的传承和延续，更是人们生活的一部分。 初二期中考试语文试题 第 2.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)qi血x( )(2)zhuT su( )(3)jia ran er zhi( ) 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)》 A.无影无踪震撼蔚为大观 B.·销声匿迹震撼叹为观止 :C.销声匿迹震惊蔚为大观 D.无影无踪震惊叹为观止 4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分) A.它不仅是一种文化的传承和延续，而且是人们生活的一部分。 B.它不仅是人们生活的一部分，更是一种文化的传承和延续。 C.不仅它是人们生活的一部分，更是一种文化的传承和延续。 D.不仅它是一种文化的传承和延续，更是人们生活的一部分。 阅读下面的文字，完成5~6题。(4分) 小语同学在永州市零陵区南津渡街道高山寺社区好人墙上，看到了“中国好人” 周建国的感人事迹，大概内容如下。请你阅读后，完成问题。 梳子铺乡排龙山村支书周建国自己省吃俭用，连件像样的衣服都舍不得买。33年 来，他无怒无悔地照顾岳父母、堂弟等六位残疾亲人，用大爱弹奏出一曲动人的孝老 爱亲之歌，先后获评“优秀共产党员”“孝老爱亲类湖南好人”“中国好人”等光荣 称号。在他的影响下，永州诵现出了一大批“好邻居”“好媳妇”“好婆婆”“好少 年”等好人典型。 5,小语同学作为学校“蔓草”报社记者，准备去采访周建国爷爷，请你帮她设计两个 采访问题。(2分) 问题①： 问题②： 6.小语同学的采访报道在校报上发表，同学们读后，被周爷爷的事迹所感动，纷纷往 校报信箱中投递阅读感言。请你联系生活实际也写一条感言。(50字左右)(2分) 我的感言： 二、阅读(49分) (一)阅读下面的文字，完成7~11题。(18分) 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见 小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为纸，为屿，为啮，为岩。青树 翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 题第1页共4页 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，假尔远逝，往来 翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。 【乙】选自徐霞客《游庐山日记》 北行一里，路穷，渡涧回。涧旁路亦穷从涧中乱石行圆者滑足尖者刺履。如是三里，得绿 水潭。一泓深碧，怒流倾泻之上，流者喷雪，停者毓黛②。又里许，为大绿水潭。水势至此将堕， 大倍之，怒亦益甚。潭下瞰无底，但闻轰雷倒峡之声，心怖目眩，泉不知从何坠去也。西向登 峰，峰前石台鹊起，四瞰层壁，阴森逼侧。泉为所蔽，不得见，必至对面峭壁间，方能全收甚 胜。顷之，北风自湖口吹上，寒生粟®起，急返旧路，至绿水潭。 【注】①涧：夹在两山间的水沟。②毓(yù)黛：指潭中的积水呈青黑色。③逼侧：狭窄。 ④粟(s)：这里指皮肤上因寒冷而起的小疙瘩。 7.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是( )(3分) A.心乐之/回也不改其乐 B.潭中鱼可百许头/杂然相许 C.但闻轰雷倒峡之声/但少闲人如吾两人者耳D.不得见/但当涉猎，见往事耳 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 (2)必至对面峭壁间，方能全收其胜。 9.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分) 涧旁路亦穷从涧中乱石行圆者滑足尖者刺履 10.若古人也有朋友圈，他们会发些什么内容呢？请仿照下面《桃花源记》中渔人的朋友圈文 案，结合【乙】文内容，为徐霞客也编辑一条朋友圈，句式不限。(4分) 科渔人 烫真是一场奇游！桃花源与世隔绝，美景如 徐霞客 画，那里的人安居乐业，完全不知道秦后 真是一场()游！ 的朝代，实在令我大受餍撼！ 11.【甲】文中，柳宗元写道“凄神寒骨”“乃记之而去”；【乙】文末，徐霞客也写道“寒 初二期中考试语文试题 第2 生粟起，急返旧路”。请结合文章内容和作者情感，说说两人感受到的“寒”有什么 不同？(4分) (二)阅读下面的文字，完成12~14题。(10分) 学校文学社和科技社联合组织“拥抱科技·A赋能”跨学科主题系列学习活动， 同学们按要求收集了一些资料，请完成以下自主学习任务。 【材料一】 不久前，一部由清华大学深圳国际研究生院学生团队创作的AI艺术短片 《山·海·城》惊喜亮相。作品中创新性地运用了人工智能技术，从山、海、城三个 篇章探讨了人、环境、·城市与科技之间的共生关系。基于深圳独有的城市风貌，包括 杨梅坑、天文台、盐田港等I0多个地标场景，通过大模型算法实现生成式艺术，描绘 出科技视野中的沧海桑田，昼夜晨昏里的城市风景，赛博朋克式的科幻未来。 (选自2023年12月15日“深圳教育”公众号，有删改) 【材料二】 ①AI(人工智能技术)在艺术领域的应用已经非常广泛，涵盖了摄影、文本创作、 绘画等多个领域。 ②在摄影中，AI展现出了深刻的影响力。在前期拍摄阶段，通过融合“智能互联 网+”技术、人工智能技术驱动的自动对焦、曝光调整和场景识别技术，摄影师可以更 加专注于枸图和创意，进而实现多终端匹配真实用户。在后期处理方面，人工智能也 可以自动进行图像修复、噪声消除和颜色校正，进而提升照片的视觉效果。 ③在文本写作方面，A虹能够帮助人们快速生成高质量文案，提升创作效率和水平。 目前它可以完成促销活动广告语、产品介绍、公众号推文等文案创作，文案既符合语 法规范，又充满创意。例如，百度推出的AI文案生成工具“文心一言”，它能够根据 用户输入的关键词或主题，快速生成一系列符合指令的创意文案，用户还可以根据雷 要修改或者保存。 ④在绘画领域，AI也具有自动化特性和创意性。用户只需要提供一段描述性文字， AI系统便能够根据这些描述生成独一无二的艺术作品；或者通过给AI发送一幅图画， 再加上一些文字描述就能生成一幅新的图画，还能根据要求对画面风格进行精细的调 整。 ⑤在排版构图方面，A虹能够自动根据页面元素的布局，包括文本、图像和其他视 觉元素的安排，在短时间内生成多种设计方案，供设计师选择修改。此外，A还能不 断学习用户的喜好，提供更加个性化的排版方案。 第2页共4页 (选自2024年5月31日“央数智”公众号，有删改) 【材料三】 就生成图像的速度和能力来说，人工智能的算法效能是超越人类大脑的。但是，问题的关 健在于，它只是生成图像，并不是画画。如果要求一个机器人像人类画家一样，眼睛看着竹子， 理解颜料的厚薄，精准地控制浓淡，机械臂灵巧地在不同材质的纸上或画布上绘画，留下或慢 或快、或刚劲或舒缓的笔触，形成一幅关于竹子的画作，那还有很长的路要走。 (选自2024年3月31日《光明日报》，有删改) 人类与AI的能力对比 情感智能（情绪议别、同理心等）口 12%■碗 道愿判断和伦理价值「 灵活性和适应性 2% T 创造力和艺术控 52%1 23% 器经霸 复杂间愿的解决能力■ 8% 22% T習 学习速废和知识积累1驱工 17% 2翠 无B情因素的客观决策0盛% 重复性任务的效率和准确性驱■% 阏2 大毁据处理和分析1%密 高速计算和预测能力糕%工10%露蓝 ☐人类有优势 ☐差不多题A有优势 (图表选自《2024人工智能与职场研究报告》) 【材料四】 从艺术本体论的角度来讲，“人”才是艺术创作的核心与灵魂，任何一部艺术作品都是创 作者情感的认知与表达。创作者丰富的个人内心情感和人生阅历，以及长期的社会生活体验与 观察，是激起他们创作欲望的火种。创作者在生活中的所见、所闻、所遇、所感均为其艺术创 作提供了直接的素材和灵感。艺术构思的过程是情感生长的过程，意象物化的过程是情感呈现 和表达的过程。这里的情感正是机器生成的作品所不具备的。 (选自薄一航《中国文艺评论》，有删改) 12.下列关于人工智能和艺术创作的说法，不正确的是( )(3分) A.《山·海·城》运用人工智能技术，基于深圳独有的城市风貌，描绘出科技视野中的沧 海桑田。 B.【材料二】采用总分的说明顺序，先总体概括、后分别阐述各个领域AI的应用和影响。 C.在【材料三】人类与AI能力对比中，人类在情感智能和创造力方面都比AI更胜一筹。 D,依据【材料四】，创作者的所见、所闻、所遇、所感，.间接为其艺术创作提供了素材和 初二期中考试语文试题 启发。 13.【材料二】中画横线的句子，能不能删掉？请说明理由。(3分) ,14.宣传组计划为本次活动设计一张宣传海报，请你结合【材料二】和任务清单，说 说可以把哪几项任务交给AI完成，并说明理由。(4分) 任务清单 1.确定海报风格 2拟写宣传文案 3.选择海报配图 4.考虑色彩搭配 5.协调排版构图 (三)阅读下面的文字，完成15~18题。(15分) 平炉台上的绿豆汤 （罗日新) ①我发现，八十多岁的母亲竟把晒绿豆当成了一件每天必做的事。 ②每天早晨，母亲起来洗漱完毕，只要不下雨，第一件事就是把阳台台面擦拭得 干千净净，然后把绿豆倒在竹簸箕里，小心翼翼地放在上面。做这件事时，母亲津津 有味，乐此不疲。起先我并没在意，直到有一天才发现其中的秘密。 ③那天下午，一只小鸟正在赣箕上吃着绿豆，我透过雷户的玻璃望去，小鸟吃得 优雅从容，并不怕人。显然，小鸟不是第一次来我家阳台吃绿豆了。 ④“宝山啊，你慢点吃”母亲站在阳台门边，望着小鸟，小声地自言自语， “现在国家富了，我们家也富了，不像以前，吃绿豆还要凭票供应” ⑤哦，原来，母亲把天上飞来的小鸟当作去世的父亲回家了。难怪她老人家每天 那么勒快地晒绿豆。 ⑥穿过漫长的光阴，重重叠叠的往事浮现在眼前。上世纪60年代中期，父亲在大 冶钢厂宣传部任报道组组长，为了报道工人们的先进事迹，他总是深入到火热的平炉 台上和炼钢工人一起劳动。在我的记忆中，那时的夏天气温很高。在空气中划根火类 似乎就能燃烧，平炉台上更是酷热难当。为了防止炼钢工人中暑，工厂每天给平炉台 工人供应降暑绿豆汤。父亲总是把他的那一份留下来，用饭盒带回家给我喝。 ⑦每天下午五，点多钟，太阳还没有落山，我就会端个小木凳，坐在家门口的大树 下，眼巴巴地望着山下那条小路的尽头，等待着骑自行车的父亲出现。只要看到父亲 的身影，我就会欢呼着从山坡上冲下去迎接。 第3页共4页 ⑧看着我双手捧着冰绿豆汤喝的馋相，母亲总是会轻轻地问一声父亲：“今天又去平炉台 了？” ⑨突然有一天，父亲的饭盒里没有绿豆汤了。“以后不能带绿豆汤回来了。”父亲小声说。 ⑩那时，生活物资非常匮乏，绿豆要凭票供应，有时很难买到，但炼钢平炉台上用来防暑 的绿豆汤是保证供给的。炼钢工人的福利比企业机关干部好，工人便常常将自己吃的保健饭、 绿豆汤省下来带回家给家人分享。然而，厂部出于对炼钢工人防署的考虑，要求工人只能自己 喝不能带回家。父亲是干部，更要带这个头。从此，喝平炉台前那碗冰凉甜糯的绿豆汤，成了 我的奢望。 ①多年后，我大学毕业，恰好被分配到炼钢厂，母亲为此心里十分不愿意，她心疼儿子在 基层工作要吃很多苦。父亲坚定地说服她：“年轻人想上进，就必须选择生产一线，从最艰苦 。 的平炉炼钢干起。”就这样，我穿上白色的帆布工作服，脚蹬大头帆布工作鞋，头戴红色安全 帽，爬上了平炉台，在高温环境里抢修设备，手握钢钎干活，常常全身湿透。当然，我也喝上 了防暑降温的绿豆汤。 ②难忘啊，青青的绿豆汤，高高的平炉台，慈爱的父母！ ®2019年10月，我以工作过的大冶钢厂为原型创作的长篇小说《钢的城》在《十月》杂志 上发表了。 @那天，母亲在杂志封面上撒了些绿豆，又一次等待小鸟飞来。她在那里南南地说：“宝 山啊，这本书里有你儿子写的小说，里面有你工作了一辈子的大治钢厂，有你报道过的平炉、 二炼钢、四炼钢…有你的同事，你快来看看吧。” ⑤我的眼眶湿润了；轻轻地走过去陪母亲等待那只灰脖子的小鸟。过了好久，它终于从空 中飞过来，落在杂志上，一口一口，慢条斯理地啄食着绿豆。母亲颤颤巍巍地说：“宝山啊， 回家的路太长了，太远了…”眼前的一幕，让我的眼泪止不住地流了下来。 ⑥父亲啊，儿子现在天天都喝着平炉台上的绿豆汤，儿子和母亲想您了。 (选自《光明日报》2022年11月18日，有删改) 15.请结合文章内容，写出“我”.的情感。(3分) (1)看到母亲每天给鸟喂绿豆，“我”感到 (2)父亲把冰绿豆汤带给“我”喝，小时候的“我”感到 (3)后来，“我”喝上了平炉台上的绿豆汤，对离世的父亲感到 16.从修辞角度赏析文中画线的句子。(4分) 在我的记忆中，那时的夏天气温很高，在空气中划根火柴似乎就能燃烧，平炉台上更是酷 热难当。 初二期中考试语文试题 17.文章第⑥一①段写作者对往事的回忆属于什么记叙方式？结合文本谈谈它的作用。 (4分) 18.文中的父亲虽然没有直接出现，但作者的文字却让我们见到了一个伟大的父亲， 请结合文本，分析父亲的人物形象。(4分) (四)按要求完成19~20题。(6分) 19.请在下表的横线上填入合适的选项，使国学经典著作和文段相符。(2分) 国学经典著作 文段 文段一： 长太息以掩涕分，哀民生之多艰。余虽好修垮以鞿羁兮，寒朝谇 (1) 而夕替。既替余以蕙镶兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其 犹未悔。 文段二： (2) 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！岂曰无 衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！ A.《诗经》 B.《尚书》C.《离骚》D.《史记》 20. 班级启动了《经典常谈》名著阅读活动，在导读课上，你明白了可以用选择性阅 读的方法来阅读《经典常谈》，有兴趣选择、目的选择两种选择方法。请结合名著内 容，举例说明拟运用哪一种方法来阅读《经典常谈》。(4分) 三、作文(50分) 21.父母的一次劳叨，我读懂了亲情的深切；同学的一抹微笑，我读懂了友谊的可贵； 老师的一个眼神，我读懂了师爱的真意；春花秋月，我读懂了时光的流逝；落红作泥， 我读懂了生命的风险；风鸣正举，我读懂了舞台的广阔.… 请以《这次，我读懂了 》为题目写一篇文章。 要求：(1)将题目补充完整，立意正确，思想健康；(2)字迹工整，书写规范， 不少于600字；(3)除诗歌外，文体不限。(4)不得抄袭、套作，不得出现真实的 人名、校名、地名。 第4页共4页 2025春惠州市知行学校初二期中考试语文答题卡 选择题(12分) 3.( )(2分)4.( )(2分) 姓名： 7.( .)(3分) 12.( )(3分)19.()()(2分) 1.(1) (2) (3) (4) (5) (6) 薮 (7) 2.(3分)(1)( )(2)( )(3)( 5.(2分)① ② 6.(2分) 8.(2分)(1) 喜 (2分)(2) 9.(3分)涧旁路亦穷从涧中乱石行圆者滑足尖者刺履 10.(4分)真是一场()游1 11.(4分) 答题卡 13.(3分) ,14.(4分) 15.(3分) 16.(4分) 17.(4分) 18.(4分) 20.(4分) K 答题卡1（共2页）