专题 S-65 选必三 Unit 5 Poems 词汇记忆【超好记-不择手段记单词】单元同步 人教版（2019）高中英语

( [ 高中 - 不择手段 记单词 ] ) ( 14 ) 选择性必修三 Unit 5 Poems 人教版2019 词根词缀+联想 助记拓展 1. drama /ˈdrɑːmə/n. 戏；剧；戏剧艺术 o 单词助记：发音近似 “拽么（zhuài me）”，联想一场精彩的 “戏；剧” 让人感觉很 “拽么（厉害）”，比如那些令人印象深刻的戏剧艺术表演。也可从词源记忆，它来自希腊语 “drama”，原意为 “行动；情节”，逐渐演变为现在 “戏；剧；戏剧艺术” 的含义。 o 关联词汇：dramatic（adj. 戏剧的；引人注目的；激动人心的）；dramatically（adv. 戏剧性地；显著地）；dramatist（n. 剧作家；编剧） o 经典例句：She is very interested in drama and often goes to the theater.（她对戏剧非常感兴趣，经常去剧院看戏。） 2. sorrow /ˈsɒrəʊ/n. 悲伤；悲痛 vi. 感到悲伤 o 单词助记：发音类似 “嗦肉（sōu ròu）”，联想失去了喜爱的 “嗦肉（肉）” 的机会，让人产生 “悲伤；悲痛” 的情绪，从而 “感到悲伤”。词根 “sorr” 有 “痛苦；悲伤” 的意思，加上 “-ow” 构成名词和动词形式。 o 关联词汇：sorrowful（adj. 悲伤的；悲痛的；惋惜的）；sorrowfully（adv. 悲伤地；悲痛地）；joy（n. 欢乐；喜悦，与 sorrow 意思相反） o 经典例句：The news of his mother's death filled him with sorrow.（他母亲去世的消息使他悲痛万分。） She sorrowed over the loss of her pet.（她为失去宠物而感到悲伤。） 3. imagery /ˈɪmɪdʒəri/n. 形象的描述；意象；像 o 单词助记：由 “image（形象；图像；想象）” 派生而来，加上 “-ery” 名词后缀，表示与 “image” 相关的集合概念，即 “形象的描述；意象；像”。发音近似 “一咪者瑞（yī mī zhě ruì）”，联想在文学作品中，作者用 “一咪者瑞（形象的描述）” 来创造出各种 “意象；像”。 o 关联词汇：image（n. 形象；图像；想象 v. 想象；描绘；反映）；imaginary（adj. 想象的；虚构的；假想的）；imaginative（adj. 富有想象力的；创新的） o 经典例句：The poet uses vivid imagery to express his feelings.（这位诗人运用生动的意象来表达他的情感。） 4. literary /ˈlɪtərəri/a. 文学的；爱好文学的 o 单词助记：词根词缀法，“liter（文字；字母）+ary（形容词后缀）”，与文字、字母相关的，引申为 “文学的；爱好文学的”。发音近似 “丽特若瑞（lì tè ruò ruì）”，联想 “丽特若瑞（某人）” 是一个 “爱好文学的” 人，喜欢阅读各种 “文学的” 作品。 o 关联词汇：literature（n. 文学；文学作品；文献）；literate（adj. 有文化的；识字的；精通文学的）；illiterate（adj. 不识字的；没受过教育的 n. 文盲，与 literate 意思相反） o 经典例句：She has a deep love for literary works.（她对文学作品有着深厚的热爱。） 5. rhyme /raɪm/n. 押韵词；押韵诗 v. 使押韵 o 单词助记：发音近似 “热爱姆（rè ài mǔ）”，联想对诗歌创作的 “热爱姆（热爱）”，就会去寻找 “押韵词”，创作 “押韵诗”，并且 “使押韵”。可以结合一些押韵的诗歌来记忆，感受诗歌中韵律的美感。 o 关联词汇：rhyming（adj. 押韵的；和谐的）；rhymer（n. 诗人；押韵者）；unrhymed（adj. 不押韵的；无韵的） o 经典例句：“Cat” and “hat” are rhymes.（“cat” 和 “hat” 是押韵词。） The poet rhymed the lines skillfully.（这位诗人巧妙地使诗句押韵。） 6. rhythm /ˈrɪðəm/n. 节奏；韵律；规律 o 单词助记：发音近似 “瑞泽姆（ruì zé mǔ）”，联想在音乐中，跟着 “瑞泽姆（节奏；韵律）” 跳舞，或者在生活中遵循一定的 “规律”，就像有 “瑞泽姆” 的指引。也可通过听节奏感强的音乐，感受其中的 “rhythm” 来加深记忆。 o 关联词汇：rhythmic（adj. 有节奏的；有韵律的；周期性的）；rhythmically（adv. 有节奏地；有韵律地）；cadence（n. 节奏；韵律；抑扬顿挫，与 rhythm 意思相近） o 经典例句：The rhythm of the song is very catchy.（这首歌的节奏非常吸引人。） 7. nursery /ˈnɜːsəri/a. 幼儿教育的 n. 托儿所 o 单词助记：由 “nurse（照顾；护理；保姆）” 派生而来，加上 “-ery” 名词后缀，表示与照顾幼儿相关的场所或性质，即 “幼儿教育的；托儿所”。发音近似 “呢涩瑞（nī sè ruì）”，联想 “呢涩瑞（这个地方）” 是一个 “托儿所”，提供 “幼儿教育的” 服务，就像有 “呢涩（细心照顾）” 的人在那里。 o 关联词汇：nurseryman（n. 园丁； nursery 的从业者）；nursery school（幼儿园；托儿所）；nurse（v. 照顾；护理；培育 n. 护士；保姆） o 经典例句：She works in a nursery and takes care of the children.（她在一家托儿所工作，照顾孩子们。） This is a nursery book for young children.（这是一本供幼儿阅读的幼儿教育书籍。） 8. nursery rhyme /ˈnɜːsəri raɪm/ 童谣；儿歌 o 单词助记：合成词，“nursery（托儿所；幼儿教育的）+rhyme（押韵诗）”，在托儿所里教给孩子们的押韵诗，即 “童谣；儿歌”。发音可拆分为 “呢涩瑞（ˈnɜːsəri）”“热爱姆（raɪm）”，记住在 “呢涩瑞（托儿所）” 里唱的 “热爱姆（押韵的）” 歌曲就是 “童谣；儿歌”。 o 关联词汇：rhyme（n. 押韵词；押韵诗 v. 使押韵）；nursery（n. 托儿所；苗圃 a. 幼儿教育的）；lullaby（n. 摇篮曲；催眠曲，与 nursery rhyme 类似） o 经典例句：We used to sing nursery rhymes when we were children.（我们小时候常常唱童谣。） 9. folk /fəʊk/a. 民间的；民俗的 o 单词助记：发音近似 “佛克（fó kè）”，联想 “佛克（某个地方）” 有着丰富的 “民间的；民俗的” 文化，比如 “佛克” 地区的民间故事、民俗活动等。可以结合一些民间艺术形式，如民间舞蹈、民间音乐等，来记忆这个词。 o 关联词汇：folklore（n. 民俗学；民间传说；民间风俗）；folkway（n. 民俗；风俗习惯）；folk art（民间艺术） o 经典例句：She is interested in folk culture and often studies it.（她对民间文化很感兴趣，经常研究它。） 10. mockingbird /ˈmɒkɪŋbɜːd/n. 嘲鸫 (美洲鸣禽) o 单词助记：合成词，“mocking（嘲笑；模仿）+bird（鸟）”，因为嘲鸫这种鸟善于模仿其他鸟类的叫声，就像在 “嘲笑；模仿” 其他鸟，所以叫 “嘲鸫”。发音近似 “莫克应波的（mò kè yīng bō de）”，联想 “莫克应波的（这种鸟）” 就是 “嘲鸫（美洲鸣禽）”，它的叫声很特别。 o 关联词汇：mocking（adj. 嘲笑的；讥笑的；模仿的）；bird（n. 鸟；禽）；imitate（v. 模仿；仿效；仿制，与 mocking 意思相近） o 经典例句：The mockingbird can imitate the sounds of many other birds.（嘲鸫能模仿许多其他鸟类的声音。） 11. diamond /ˈdaɪəmənd/n. 钻石；金刚石；菱形 o 单词助记：发音近似 “戴额梦的（dài é mèng de）”，联想 “戴额梦的（戴着的）” 闪闪发光的东西就是 “钻石；金刚石”，而钻石的形状常常是 “菱形”。也可结合钻石昂贵、珍贵的特点来记忆，比如人们梦想拥有一颗 “diamond”。 o 关联词汇：diamondiferous（adj. 产钻石的；含钻石的）；diamondlike（adj. 似钻石的）；gem（n. 宝石；珍宝；精华，与 diamond 类似） o 经典例句：She received a beautiful diamond ring as a gift.（她收到了一枚漂亮的钻石戒指作为礼物。） 12. brass /brɑːs/n. 黄铜；黄铜制品；铜管乐器 o 单词助记：发音近似 “布拉斯（bù lā sī）”，联想 “布拉斯（这种材质）” 就是 “黄铜”，用 “黄铜” 制作的物品就是 “黄铜制品”，而 “铜管乐器” 很多也是由黄铜制成的。可以结合生活中看到的黄铜制品，如黄铜的装饰品、乐器等，来记忆这个词。 o 关联词汇：brassy（adj. 似黄铜的；厚脸皮的；刺耳的）；brassware（n. 黄铜器；铜器）；copper（n. 铜；铜币；警察，与 brass 都与金属相关） o 经典例句：The statue is made of brass.（这座雕像由黄铜制成。） He plays the brass in the band.（他在乐队中吹奏铜管乐器。） 13. billy goat /ˈbɪli gəʊt/n. 公山羊 o 单词助记：合成词，“billy（雄的；公的）+goat（山羊）”，直接表示 “公山羊”。发音可拆分为 “比利（ˈbɪli）”“够特（gəʊt）”，记住 “比利（公的）”“够特（山羊）” 就是 “公山羊”。可以结合一些关于山羊的图片或视频，区分公山羊和母山羊，来加深记忆。 o 关联词汇：goat（n. 山羊；替罪羊）；nanny goat（母山羊，与 billy goat 相对）；sheep（n. 羊；绵羊，与 goat 同属羊类） o 经典例句：The billy goat has a pair of big horns.（这只公山羊有一对大角。） 14. bull /bʊl/n. 公牛 o 单词助记：发音近似 “布尔（bù ěr）”，联想 “布尔（这种动物）” 就是 “公牛”。可以通过一些与公牛相关的场景来记忆，比如斗牛比赛中的 “bull”，或者农场里的公牛形象。 o 关联词汇：bullish（adj. 看涨的；积极的；公牛般的）；bullock（n. 小公牛；阉牛）；cow（n. 母牛；奶牛，与 bull 相对） o 经典例句：The bull is a very strong animal.（公牛是一种非常强壮的动物。） 15. recite /rɪˈsaɪt/vt. 背诵；吟诵；列举 o 单词助记：词根词缀法，“re -（再；又）+cite（唤起；引用）”，再次唤起记忆或引用内容，即 “背诵；吟诵；列举”。发音近似 “瑞赛特（ruì sài tè）”，联想 “瑞赛特（某人）” 在课堂上 “背诵；吟诵” 课文，或者 “列举” 要点。 o 关联词汇：recitation（n. 背诵；朗诵；叙述）；reciter（n. 背诵者；朗诵者）；cite（v. 引用；引证；传唤） o 经典例句：The students were asked to recite the poem.（学生们被要求背诵这首诗。） He recited the reasons for his decision.（他列举了他做出决定的原因。） 16. bee /biː/n. 蜜蜂 o 单词助记：发音近似 “碧（bì）”，联想 “碧（颜色）” 色的花丛中常常有 “蜜蜂” 飞舞。也可结合蜜蜂勤劳采蜜的特点来记忆，看到蜜蜂忙碌的身影就想到 “bee”。 o 关联词汇：beehive（n. 蜂巢；蜂箱）；beekeeper（n. 养蜂人）；honey（n. 蜂蜜；宝贝；甜蜜） o 经典例句：Bees are important for pollination.（蜜蜂对授粉很重要。） 17. dewdrop /ˈdjuːdrɒp/n. 露珠；水珠 o 单词助记：合成词，“dew（露水）+drop（滴；落下）”，表示露水形成的 “滴”，即 “露珠；水珠”。发音近似 “丢卓普（diū zhuō pǔ）”，联想在清晨的草地上 “丢卓普（看到）” 晶莹的 “露珠；水珠”。 o 关联词汇：dew（n. 露水；清新；水珠 v. （露水等）凝结；结露水）；drop（v. 落下；降低；放弃 n. 滴；落下；微量）；raindrop（n. 雨滴，与 dewdrop 类似） o 经典例句：The dewdrops on the leaves sparkled in the sunlight.（叶子上的露珠在阳光下闪闪发光。） 18. dawn /dɔːn/n. 黎明；开端；萌芽 o 单词助记：发音近似 “当（dāng）”，联想 “当（时间点）” 天空开始变亮，那就是 “黎明”，而 “黎明” 也象征着新一天的 “开端；萌芽”。可以结合清晨的景象，看到天色渐亮，就想到 “dawn”。 o 关联词汇：dawnish（adj. 黎明般的；曙光初现的）；dawnbreaker（n. 破晓者；早起的人）；dusk（n. 黄昏；薄暮，与 dawn 相对） o 经典例句：We started our journey at dawn.（我们在黎明时分开始了我们的旅程。） The dawn of a new era is coming.（一个新时代的开端即将到来。） 19. clover /ˈkləʊvə(r)/n. 三叶草 o 单词助记：词根词缀角度，可将其拆分为 “clo -（可联想 close，紧密）+ver（可联想 cover，覆盖）”，三叶草常紧密地覆盖生长。发音近似 “克漏沃（kè lòu wò）” ，联想 “克漏沃（那片草地）” 上长满了 “三叶草”。还可结合三叶草的形状，三个叶片紧密相连，记住 “clover” 这个词。 o 关联词汇：cloverleaf（n. 苜蓿叶式立交桥；类似苜蓿叶的东西）；white clover（白三叶草） o 经典例句：The field was dotted with patches of clover.（田野里点缀着一片片的三叶草。） 20. butterfly /ˈbʌtəflaɪ/n. 蝴蝶 o 单词助记：合成词，由 “butter（黄油）+fly（飞虫）” 组成，因为有些蝴蝶翅膀的颜色和黄油相似且会飞，所以叫 “butterfly”。发音近似 “八特夫来（bā tè fū lái）”，联想 “八特夫来（有一只）” 漂亮的 “蝴蝶” 飞来了。可以结合生活中看到的蝴蝶形象，或者蝴蝶在花丛中飞舞的场景来记忆。 o 关联词汇：butterfly effect（蝴蝶效应）；butterfly stroke（蝶泳）；caterpillar（n. 毛毛虫，蝴蝶的幼虫阶段） o 经典例句：The butterfly fluttered from flower to flower.（那只蝴蝶在花丛中翩翩飞舞。） 21. lawn /lɔːn/n. 草坪，草地 o 单词助记：发音近似 “龙（lóng）”，可联想草坪像 “龙” 一样蜿蜒伸展在地面上。也可拆分为 “l（看作 long，长的）+awn（可看作 awnings，遮阳篷，草坪像给大地的遮阳篷）”，长长的像遮阳篷一样覆盖地面的就是 “草坪，草地”。还可以结合生活中看到的公园、庭院里的草坪场景来记忆。 o 关联词汇：lawnmower（n. 割草机）；lawn tennis（草地网球）；meadow（n. 草地；牧场，与 lawn 意思相近） o 经典例句：The children played on the lawn all afternoon.（孩子们整个下午都在草坪上玩耍。） 22. amateur /ˈæmətə(r)/n. 业余爱好者 a. 业余的 o 单词助记：词根 “am” 表示 “爱”，“ateur” 表示人，所以 “amateur” 是因热爱而从事某活动的人，即 “业余爱好者”，也表示 “业余的”。发音近似 “爱么特儿（ài me te er）”，联想 “爱么特儿（某人）” 是个 “业余爱好者”，对某件事很 “爱”，以 “业余的” 身份参与其中。 o 关联词汇：amateurish（adj. 业余的；不熟练的；外行的）；amateurism（n. 业余性；业余主义）；professional（adj. 专业的；职业的 n. 专业人员；职业选手，与 amateur 意思相反） o 经典例句：He is an amateur photographer and takes many beautiful pictures.（他是一名业余摄影师，拍了很多漂亮的照片。） 23. cinquain /sɪŋˈkeɪn/n. 五行诗 o 单词助记：发音近似 “辛亏恩（xīn kuī ēn）”，联想创作 “五行诗” 很不容易，“辛亏恩（幸亏）” 经过努力才写出来。可以结合诗歌体裁的特点，记住 “五行诗” 这种特殊的诗歌形式叫 “cinquain”。 o 关联词汇：poem（n. 诗；韵文）；verse（n. 诗；韵文；诗句）；haiku（n. 俳句，另一种诗歌形式） o 经典例句：She wrote a beautiful cinquain to express her feelings.（她写了一首优美的五行诗来表达自己的情感。） 24. be made up of... /biː meɪd ʌp ɒv/ 组成（构成） o 单词助记：“be made” 是 “make（制作；制造）” 的被动形式，“up” 有 “组合；构成” 的含义，“of” 表示所属关系，合起来就是 “由…… 组成（构成）”。发音可拆分为 “比（biː）”“妹的（meɪd）”“阿婆（ʌp）”“哦夫（ɒv）”，记住 “比（是）”“妹的（制作成）”“阿婆（组合）”“哦夫（由……）” 就是 “组成（构成）”。可以结合生活中一些物品的组成，比如桌子由桌面和桌腿组成，来理解这个短语。 o 关联词汇：consist of（由…… 组成；由…… 构成，与 be made up of 意思相近）；compose of（由…… 组成，常用被动语态 be composed of）；constitute（v. 组成；构成；设立） o 经典例句：The team is made up of five members.（这个团队由五名成员组成。） 25. mood /muːd/n. 情绪；心情；语气 o 单词助记：发音近似 “慕得（mù de）”，联想一个人 “慕得（渴望得到）” 某样东西时的 “情绪；心情”，或者在说话时表达出的 “语气”。也可结合生活中不同的情绪状态，如开心、难过、生气等，都是 “mood” 的体现。 o 关联词汇：moody（adj. 喜怒无常的；情绪化的；郁闷的）；moodily（adv. Moody 的副词形式，情绪多变地；闷闷不乐地）；humor（n. 幽默；情绪；心情，与 mood 意思相关） o 经典例句：She is in a good mood today because she got a promotion.（她今天心情很好，因为她升职了。） 26. tease /tiːz/v. 取笑（某人）；揶揄；逗弄 o 单词助记：发音近似 “踢兹（tī zī）”，联想 “踢兹（某人）” 在开玩笑地 “取笑（某人）；揶揄；逗弄” 别人，就像轻轻踢一下来逗趣。也可结合生活中朋友之间互相开玩笑、逗乐的场景来记忆这个词。 o 关联词汇：teasing（adj. 揶揄的；逗弄的；爱开玩笑的）；teasingly（adv. 揶揄地；逗弄地）；mock（v. 嘲笑；嘲弄；模仿，与 tease 意思相近） o 经典例句：Don't tease the little boy, or he will cry.（别逗那个小男孩了，不然他会哭的。） 27. haiku /ˈhaɪkuː/n. 俳句 o 单词助记：发音近似 “嗨哭（hāi kū）”，联想读到一首很感人的 “俳句” 可能会让人 “嗨哭（感动得想哭）”。可以通过了解俳句这种日本的诗歌形式，其简洁、富有意境的特点，来记住 “haiku” 这个词。 o 关联词汇：poetry（n. 诗歌；诗意；诗作）；lyric（n. 抒情诗；歌词 adj. 抒情的；吟唱的）；sonnet（n. 十四行诗，另一种诗歌体裁） o 经典例句：He is fond of writing haiku to describe the beauty of nature.（他喜欢写俳句来描绘大自然的美。） 28. syllable /ˈsɪləbl/n. 音节 o 单词助记：词根词缀法，“syl -（共同；一起）+lable（可看作 label，标签）”，多个字母组合在一起形成一个 “标签”，就是 “音节”。发音近似 “思累波（sī lèi bō）”，联想学习单词的 “思累波（音节）” 时可能会有点 “累（累）”，但记住了就能更好地发音。 o 关联词汇：syllabic（adj. 音节的；分成音节的）；syllabify（v. 把…… 分成音节）；monosyllable（n. 单音节词） o 经典例句：You should pay attention to the stress of each syllable when pronouncing the word.（你在发这个单词的音时，应该注意每个音节的重音。） 29. format /ˈfɔːmæt/n. 格式；总体安排 vt. 格式化 o 单词助记：词根 “form（形式；形状）+at（可看作表示状态）”，表示某种形式或状态，即 “格式；总体安排”；作为动词时，“格式化” 就是设定一种形式。发音近似 “佛么特（fó me tè）”，联想 “佛么特（某种文件）” 有特定的 “格式；总体安排”，需要时可以对其 “格式化”。 o 关联词汇：formatted（adj. 格式化的；形式化的）；formatting（n. 格式化；格式化操作）；layout（n. 布局；设计；安排，与 format 意思相关） o 经典例句：Please change the format of the document according to the requirements.（请按照要求更改这份文件的格式。） We need to format the hard drive before installing the system.（在安装系统之前，我们需要对硬盘进行格式化。） 30. respectively /rɪˈspektɪvli/ad. 分别；各自；依次为 o 单词助记：由 “respective（分别的；各自的）+ly（副词后缀）” 构成，表示以 “分别的；各自的” 方式，即 “分别；各自；依次为”。发音近似 “瑞思呸克踢无累（ruì sī pēi kè tī wú lèi）”，联想在描述多个事物时，“瑞思呸克踢无累（依次分别地）” 说出它们的情况。 o 关联词汇：respective（adj. 分别的；各自的）；respect（v. 尊重；尊敬；遵守 n. 尊重；敬意；方面）；separately（adv. 分别地；单独地；个别地，与 respectively 意思相近） o 经典例句：Tom and Jerry are 10 and 12 years old respectively.（汤姆和杰瑞分别是 10 岁和 12 岁。） 31. respective /rɪˈspektɪv/a. 分别的；各自的 o 单词助记：词根 “respect（尊重；方面）+ive（形容词后缀）”，表示对不同事物或人的不同 “方面” 给予关注，即 “分别的；各自的”。发音近似 “瑞思呸克踢无（ruì sī pēi kè tī wú）”，联想 “瑞思呸克踢无（这些物品）” 都有 “分别的；各自的” 特点。 o 关联词汇：respectively（adv. 分别；各自；依次为）；respect（v. 尊重；尊敬；遵守 n. 尊重；敬意；方面）；respective rights（各自的权利） o 经典例句：They went back to their respective homes after the party.（聚会结束后，他们回到了各自的家。） 32. blossom /ˈblɒsəm/n. 花朵；花簇 o 单词助记：发音近似 “不劳森（bù láo sēn）”，联想在 “不劳森（一片美丽的地方）” 看到了美丽的 “花朵；花簇”。也可拆分为 “blo（看作 bloom，开花）+ssom（可联想成 some，一些）”，一些正在开花的，就是 “花朵；花簇”。 o 关联词汇：blossoming（adj. 盛开的；兴旺的 n. 开花；兴旺）；blossom out（发展；成长；开花）；flower（n. 花；花朵 v. 开花；繁荣，与 blossom 意思相近） o 经典例句：The cherry trees are in full blossom, and it's really beautiful.（樱桃树开满了花，非常漂亮。） 33. delicate /ˈdelɪkət/a. 精美的；精致的；脆弱的 o 单词助记：词根词缀法，“de -（表加强）+lic（诱惑；吸引）+ate（形容词后缀）”，非常吸引人的，即 “精美的；精致的”，同时精美的东西往往比较 “脆弱的”。发音近似 “滴立可特（dī lì kè tè）”，联想 “滴立可特（某件物品）” 造型 “精美的；精致的”，但也很 “脆弱的”，需要小心对待。 o 关联词汇：delicately（adv. 精致地；微妙地；优美地）；delicacy（n. 精致；精美；微妙；美味佳肴）；fragile（adj. 脆弱的；易碎的；易损坏的，与 delicate 表示 “脆弱的” 意思相近） o 经典例句：She received a delicate necklace as a gift.（她收到了一条精美的项链作为礼物。） The delicate porcelain vase needs to be handled with care.（这个脆弱的瓷花瓶需要小心拿放。） 34. await /əˈweɪt/vt. 等候；期待；将发生在 o 单词助记：可以拆分成 “a（表加强） + wait（等待）”，强调等待的状态，就是 “等候；期待” 的意思。发音类似 “额喂特（é wèi tè）”，联想一个人在 “额喂特” 某个重要时刻的到来，也就是在 “等候；期待”。 o 关联词汇：wait（v. 等待；等候 n. 等待；等待的时间）；awaiting（await 的现在分词形式，可用于各种进行时态或作定语，表示 “正在等待的”）。 o 经典例句：We are awaiting the results of the test.（我们正在等待测试结果。） 35. revolve /rɪˈvɒlv/vi. 旋转；环绕；转动 o 单词助记：词根 “volv” 表示 “转”，“re -” 表示 “再次，反复”，反复地转，即 “旋转；环绕；转动”。发音像 “瑞沃夫（ruì wò fū）”，可以联想一个物体像 “瑞沃夫” 一样不停地 “旋转”。 o 关联词汇：revolution（n. 革命；旋转；循环）；revolver（n. 左轮手枪；旋转者）；involve（vt. 包含；牵涉；使陷于），因为 “使卷入” 也有进入某种 “转动” 状态的感觉。 o 经典例句：The earth revolves around the sun.（地球围绕太阳旋转。） 36. utter /ˈʌtə(r)/vt. 出声；说；讲 a. 完全的 o 单词助记：可以把 “utter” 和 “butter（黄油）” 对比记忆，“utter” 少了一个 “b”，就像黄油少了一点，就不那么完整了，所以有 “完全的” 反义联想，同时它的发音 “阿特（ā tè）”，可以联想一个人发出 “阿特” 的声音，即 “出声；说；讲”。 o 关联词汇：utterance（n. 说话；言论；说话方式）；utterly（adv. 完全地；绝对地；彻底地）。 o 经典例句：He uttered a cry of pain.（他发出一声痛苦的叫声。） It's an utter waste of time.（这完全是浪费时间。） 37. comprehension /ˌkɒmprɪˈhenʃn/n. 理解力；领悟力；理解练习 o 单词助记：“com -” 表示 “一起”，“prehend” 表示 “抓住，理解”，“ - sion” 是名词后缀，把信息都 “抓住” 到一起，就是 “理解力；领悟力” 的意思。发音近似 “康扑瑞 hen 深（kāng pū ruì hen shēn）”，联想 “康扑瑞 hen 深” 的人，有很强的 “理解力”。 o 关联词汇：comprehend（vt. 理解；包含；由…… 组成）；comprehensive（adj. 综合的；广泛的；有理解力的 n. 综合学校；专业综合测验）；miscomprehension（n. 误解；误会）。 o 经典例句：This book is beyond my comprehension.（这本书超出了我的理解能力。） They do a lot of comprehension exercises to improve their reading skills.（他们做很多理解练习来提高阅读技能。） 38. shelf /ʃelf/n. 架子；搁板 o 单词助记：发音近似 “晒夫（shài fū）”，可以联想在 “晒夫（阳光照射）” 的地方有个 “架子；搁板” 用来放东西。也可以形象地记忆，“s” 像一个弯弯的形状，类似架子的轮廓，“helf” 可联想成 “help（帮助）”，架子能帮助我们存放物品。 o 关联词汇：shelves（shelf 的复数形式）；bookshelf（n. 书架）；shelving（n. 架子；搁板材料 v. 搁置；把…… 放上架子）。 o 经典例句：There are some books on the shelf.（架子上有一些书。） 39. core /kɔː(r)/n. 核心；精髓；(水果的) 核儿 o 单词助记：发音近似 “阔儿（kòu er）”，联想一个水果里面 “阔儿（中间）” 的部分就是 “(水果的) 核儿”，进而引申为 “核心；精髓”。也可以结合实际，比如苹果的核是苹果的核心部分，来记忆这个词。 o 关联词汇：coreless（adj. 无核心的；无核的）；core curriculum（核心课程）；kernel（n. 核心；要点；核，与 core 意思相近）。 o 经典例句：The core of the problem is lack of communication.（问题的核心是缺乏沟通。） Cut out the core of the apple.（把苹果的核儿去掉。） 40. cherry /ˈtʃeri/n. 樱桃；樱桃树 a. 樱桃色的 o 单词助记：发音近似 “切瑞（qiē ruì）”，联想 “切瑞（这种水果）” 就是 “樱桃”，而长 “樱桃” 的树就是 “樱桃树”，“樱桃” 的颜色就是 “樱桃色的”。可以结合樱桃的外观，红红的、小小的，来加深对这个词的记忆。 o 关联词汇：cherries（cherry 的复数形式）；cherrywood（n. 樱桃木）；cherry red（樱桃红）。 o 经典例句：She likes to eat cherries.（她喜欢吃樱桃。） The cherry trees are in bloom.（樱桃树开花了。） 41. cherry blossom /ˈtʃeri ˈblɒsəm/ 樱花 o 单词助记：这是一个合成词，“cherry（樱桃） + blossom（花朵；花簇）”，樱桃树开的花就是 “樱花”。发音可拆分为 “切瑞（ˈtʃeri）”“不劳森（ˈblɒsəm）”，记住 “切瑞（樱桃）” 树开的 “不劳森（花簇）” 就是 “樱花”。可以结合春天樱花盛开的美丽场景来记忆。 o 关联词汇：blossom（n. 花朵；花簇 v. 开花；发展；繁荣）；cherry（n. 樱桃；樱桃树 a. 樱桃色的）；sakura（n. 樱花，源自日语，与 cherry blossom 意思相近）。 o 经典例句：We went to the park to see the cherry blossoms.（我们去公园看樱花了。） 42. blank /blæŋk/a. 空白的；无图画 n. 空白 o 单词助记：发音近似 “布莱克（bù lái kè）”，联想一张 “布莱克（白白的，没有颜色或图案）” 的纸，就是 “空白的；无图画” 的，这张纸本身也就是一个 “空白”。也可以结合生活中空白的本子、纸张等场景来记忆。 o 关联词汇：blankly（adv. 茫然地；毫无表情地；空白地）；blankness（n. 空白；空虚；单调）；blanket（n. 毯子；毛毯；覆盖物 v. 覆盖；掩盖 a. 总括的；全体的，与 blank 有一定关联，毯子可覆盖空白）。 o 经典例句：The page is still blank.（这页还是空白的。） Fill in the blanks with the correct words.（用正确的单词填空。） 43. verse /vɜːs/n. 诗；韵文；诗节 o 单词助记：发音近似 “沃斯（wò sī）”，联想 “沃斯（某段优美的文字）” 可以是 “诗；韵文；诗节”。可以结合一些经典的诗歌，比如唐诗宋词，它们都是 “verse” 的具体体现，来记忆这个词。 o 关联词汇：version（n. 版本；（不同角度的）说法，与 verse 词形相近）；versify（v. 作诗；用诗体写；使押韵）；poetry（n. 诗；诗意；诗作，与 verse 意思相近）。 o 经典例句：He recited a verse from a famous poem.（他背诵了一首著名诗歌中的一个诗节。） 44. civilian /səˈvɪliən/n. 平民；老百姓 o 单词助记：词根 “civil” 表示 “公民的；市民的”，“ - ian” 表示人，所以 “civilian” 就是 “公民，市民”，也就是 “平民；老百姓”。发音近似 “瑟威联（sè wēi lián）”，联想 “瑟威联（某个群体）” 指的就是 “平民；老百姓”。 o 关联词汇：civil（adj. 公民的；民间的；有礼貌的）；civilize（vt. 使文明；使开化；教化）；civilization（n. 文明；文化；文明社会）。 o 经典例句：The war has brought great pain to the civilians.（战争给平民带来了巨大的痛苦。） 45. prose /prəʊz/n. 散文 o 单词助记：发音近似 “剖兹（pōu zī）”，联想把一些思想、情感 “剖兹（剖析、展开）” 写成文字，就是 “散文”。可以结合一些优秀的散文作品，体会其与诗歌等其他文学形式的区别，来记忆 “prose”。 o 关联词汇：prosaic（adj. 单调乏味的；缺乏想象力的；散文的）；prose writer（散文作家）；poetry（n. 诗；诗意；诗作，与 prose 是不同的文学体裁）。 o 经典例句：I like reading prose because it can express feelings vividly.（我喜欢读散文，因为它能生动地表达情感。） 46. sympathetic /ˌsɪmpəˈθetɪk/a. 同情的；有同情心的 o 单词助记：词根词缀法，“sym -（共同）+path（感情）+etic（形容词后缀）”，拥有共同的感情，意味着能体会他人的感受，即 “同情的；有同情心的”。发音近似 “森帕噻踢克（sēn pà sāi tī kè）”，可联想 “森帕噻踢克（某人）” 总是对他人的遭遇表现出 “同情的；有同情心的” 态度，愿意伸出援手。 o 关联词汇：sympathize（vi. 同情；怜悯；产生共鸣）；sympathy（n. 同情；赞同）；empathetic（adj. 移情的；有同感的；能产生共鸣的，与 sympathetic 意思相近）。 o 经典例句：She is very sympathetic towards the homeless and often donates to charities.（她对无家可归的人非常同情，经常向慈善机构捐款。） 47. sympathy /ˈsɪmpəθi/n. 同情；赞同 o 单词助记：词根 “sym -（共同）+path（感情）+y（名词后缀）”，共同的感情，体现为对他人的 “同情”，也可引申为对某种观点或行为的 “赞同”。发音近似 “森帕西（sēn pà xī）”，联想听到 “森帕西（这个词）” 时，就想到对他人困境的 “同情”，或者对某个提议的 “赞同”。 o 关联词汇：sympathetic（adj. 同情的；有同情心的）；sympathize（vi. 同情；怜悯；产生共鸣）；antipathy（n. 反感；厌恶，与 sympathy 意思相反）。 o 经典例句：I have great sympathy for his situation.（我对他的处境深表同情。） She expressed her sympathy with my plan.（她对我的计划表示赞同。） 48. version /ˈvɜːʃn/n. 版本；(不同角度的) 说法 o 单词助记：可以联想成 “ver（看作 vary，变化）+sion（名词后缀）”，表示有变化的东西，即不同的 “版本”；从不同角度讲述事情就会有不同的 “说法”。发音近似 “我身（wǒ shēn）”，联想不同的 “我身（版本）”，比如不同版本的软件就像不同的 “我身”，或者不同人对同一事件的 “我身（不同说法）”。 o 关联词汇：diversify（v. 使多样化；使变化）；variant（n. 变体；变种；变形 adj. 不同的；变异的）；edition（n. 版本；版次；（报纸、杂志的）一期，与 version 意思相近）。 o 经典例句：There are several versions of this story.（这个故事有几个不同的版本。） His version of the accident was different from hers.（他对这次事故的说法和她的不一样。） 49. innocence /ˈɪnəsns/n. 天真；单纯；无罪 o 单词助记：由 “innocent（adj. 天真无邪的；无辜的）” 去掉词尾 “t” 加上名词后缀 “ence” 构成。“in -（否定）+noc（伤害）+ence（名词后缀）”，表示没有伤害他人的行为，即 “无罪”；同时也可表示思想上的单纯，没有复杂的邪念，也就是 “天真；单纯”。发音近似 “因讷森斯（yīn nè sēn sī）”，想象 “因讷森斯（某人）” 的眼神清澈，充满了 “天真；单纯”，且处于 “无罪” 的状态。 o 关联词汇：innocent（adj. 天真无邪的；无辜的）；innocently（adv. 天真地；无辜地）；guilt（n. 内疚；犯罪；过失，与 innocence 中 “无罪” 意思相反）。 o 经典例句：The innocence of the child made everyone like him.（这个孩子的天真无邪让大家都喜欢他。） The evidence proved his innocence.（证据证明了他的无罪。） 50. innocent /ˈɪnəsnt/a. 天真无邪的；无辜的 o 单词助记：词根词缀法，“in -（否定）+noc（伤害）+ent（形容词后缀）”，表示没有伤害他人的性质，所以是 “天真无邪的；无辜的”。发音近似 “因讷森特（yīn nè sēn tè）”，联想 “因讷森特（小朋友）” 不谙世事，表现出 “天真无邪的” 模样，且没有做过坏事，是 “无辜的”。 o 关联词汇：innocence（n. 天真；单纯；无罪）；innocently（adv. 天真地；无辜地）；guilty（adj. 有罪的；内疚的，与 innocent 意思相反）。 o 经典例句：The innocent look on her face made it hard to suspect her.（她脸上天真无邪的表情让人很难怀疑她。） He was found innocent of the crime.（他被判定无罪。） 51. era /ˈɪərə/n. 时代；年代；纪元 o 单词助记：发音近似 “一若（yī ruò）”，联想 “一若（某个特定的）” 时期，就是一个 “时代；年代；纪元”。可以结合历史上著名的时代，如 “维多利亚时代（Victorian era）”，来记忆这个词。也可将 “era” 与 “area（区域）” 对比记忆，一个是时间上的范围（era），一个是空间上的范围（area）。 o 关联词汇：epoch（n. 时代；时期；新纪元）；period（n. 一段时间；时期；阶段）；age（n. 年龄；时代；时期，与 era 意思相近）。 o 经典例句：We are living in an era of rapid technological development.（我们生活在一个科技飞速发展的时代。） 52. correspondence /ˌkɒrəˈspɒndəns/n. 来往信件；通信联系 o 单词助记：由动词 “correspond（相一致；符合；相当于）” 派生而来，加上名词后缀 “ence”。“cor -（共同；一起）+respond（回应）+ence（名词后缀）”，相互回应的东西，即 “来往信件；通信联系”。发音近似 “考若斯胖登斯（kǎo ruò sī pàng dēng sī）”，想象在 “考若斯胖登斯（某个场景）” 中，人们通过 “来往信件；通信联系” 保持沟通。 o 关联词汇：correspond（vi. 相一致；符合；相当于）；correspondent（n. 记者；通讯员；通信者 adj. 一致的；相应的）；communication（n. 交流；沟通；通信，与 correspondence 意思相关）。 o 经典例句：There is a lot of correspondence between them.（他们之间有很多来往信件。） The two companies have maintained regular correspondence.（这两家公司一直保持着定期的通信联系。） 53. correspond /ˌkɒrəˈspɒnd/vi. 相一致；符合；相当于 o 单词助记：词根词缀法，“cor -（共同；一起）+respond（回应；反应）”，一起做出回应，意味着相互之间 “相一致；符合；相当于”。发音近似 “考若斯胖的（kǎo ruò sī pàng de）”，联想 “考若斯胖的（两个事物）” 在某些方面是 “相一致；符合；相当于” 的。 o 关联词汇：correspondence（n. 来往信件；通信联系）；correspondent（n. 记者；通讯员；通信者 adj. 一致的；相应的）；accord（v. 使一致；给予 n. 符合；一致；协议，与 correspond 意思相近）。 o 经典例句：His actions do not correspond with his words.（他的言行不一致。） This word corresponds to that one in meaning.（这个词和那个词在意思上相当。） 54. Sow /səʊ/vt. & vi. 播种；种 o 单词助记：发音近似 “搜（sōu）”，联想农民在田地里 “搜（寻找合适的地方）” 然后 “播种；种”。可以结合播种的场景，想象把种子 “sow（播种）” 到土地里的动作。也可将 “Sow” 与 “snow（雪）” 对比记忆，一个是播种的动作（Sow），一个是冬天的景象（snow）。 o 关联词汇：sown（sow 的过去分词形式）；sowing（sow 的现在分词形式）；seed（n. 种子；起源；萌芽，播种的对象是 seed）。 o 经典例句：It's time to sow the wheat.（是时候播种小麦了。） They sowed the field with various vegetables.（他们在田地里种了各种蔬菜。） 55. seed /siːd/n. 种子；起源；萌芽 o 单词助记：发音近似 “思迪（sī dí）”，联想 “思迪（某种东西）” 埋在土里能生长，就是 “种子”，而 “种子” 也可以象征着事物的 “起源；萌芽”。还可将 “seed” 与 “deed（行为；事迹）” 对比记忆，“seed” 是生命的起始，“deed” 是行为的结果。从词源角度，“seed” 本身就有种子的含义，可引申为起源等义。 o 关联词汇：seedy（adj. 多种子的；结籽的；破旧的；邋遢的）；seedless（adj. 无籽的；无核的）；sow（vt. & vi. 播种；种，与 seed 紧密相关的动作）。 o 经典例句：The seeds of this plant are very small.（这种植物的种子非常小。） The event was the seed of a great change.（这个事件是一场重大变革的起源。） 56. dominant /ˈdɒmɪnənt/a. 首要的；占支配地位的 o 单词助记：词根 “domin（统治；控制）+ant（形容词后缀）”，表示具有统治、控制能力的，即 “首要的；占支配地位的”。发音近似 “多明嫩特（duō míng nèn tè）”，联想 “多明嫩特（某个群体或力量）” 在某个领域是 “首要的；占支配地位的”。可以结合历史上的王朝，如罗马帝国曾在当时是 “dominant（占支配地位的）”，来记忆该词。 o 关联词汇：dominate（v. 控制；支配；统治；占据主导地位）；domination（n. 控制；统治；支配）；predominant（adj. 主要的；占优势的；显著的，与 dominant 意思相近）。 o 经典例句：The dominant species in this area is the deer.（这个地区占支配地位的物种是鹿。） He played a dominant role in the project.（他在这个项目中发挥了首要的作用。） 57. sonnet /ˈsɒnɪt/n. 十四行诗 o 单词助记：发音近似 “骚尼特（sāo ní tè）”，联想 “骚尼特（某类文学作品）” 有着固定的格式，就是 “十四行诗”。可以结合莎士比亚的十四行诗，这些经典作品能帮助记忆 “sonnet” 所代表的诗歌体裁。从词源上，“sonnet” 源于意大利语 “sonetto”，原意为 “小声音、短歌”，后固定为十四行诗的意思。 o 关联词汇：sonneteer（n. 十四行诗作者）；sonnet sequence（十四行诗组）；poem（n. 诗；韵文，sonnet 是 poem 的一种）。 o 经典例句：He wrote a beautiful sonnet for his lover.（他为他的爱人写了一首优美的十四行诗。） 58. deadline /ˈdedlaɪn/n. 最后期限；截止日期 o 单词助记：合成词，“dead（死的；截止的）+line（线；界限）”，表示像一条截止的界限一样，即 “最后期限；截止日期”。发音近似 “戴德莱恩（dài dé lái ēn）”，联想 “戴德莱恩（某个重要的时间点）” 就是 “最后期限；截止日期”，过了这个时间就会有不好的后果。可以结合生活中交作业、完成项目等有截止日期的场景来记忆。 o 关联词汇：deadlined（deadline 的过去式和过去分词形式，也可作形容词表示有截止日期的）；meet the deadline（赶上截止日期；在截止日期前完成）；due date（到期日；截止日期，与 deadline 意思相近）。 o 经典例句：The deadline for the project is next Monday.（这个项目的最后期限是下周一。） I have to finish this report before the deadline.（我必须在截止日期前完成这份报告。） 59. contest /ˈkɒntest/n. 比赛；竞赛 vt. 争取赢得 o 单词助记：词根词缀法，“con -（共同；一起）+test（测试；证明）”，大家一起参与的测试，即 “比赛；竞赛”；当用作动词时，为了在比赛中 “证明” 自己，就要 “争取赢得”。发音近似 “康泰斯特（kāng tài sī tè）”，联想 “康泰斯特（这个活动）” 是一场很激烈的 “比赛；竞赛”，选手们都努力 “争取赢得” 胜利。 o 关联词汇：contestant（n. 参赛者；竞争者）；contestation（n. 争论；竞争）；competition（n. 竞争；比赛，与 contest 作名词时意思相近）。 o 经典例句：There will be a singing contest next week.（下周将有一场歌唱比赛。） He is going to contest the championship.（他打算争取赢得冠军。） 60. polish /ˈpɒlɪʃ/vt. 修改；润色 n. 上光剂 o 单词助记：发音近似 “坡离使（pō lí shǐ）”，联想在 “坡离使（处理）” 一篇文章时，需要 “修改；润色”；而在处理一些物品表面时，用 “上光剂（polish）” 可以让其 “坡离使（变得光亮）”。可以结合写作时对文章的打磨修改，以及给皮鞋等物品上光的场景来记忆。 o 关联词汇：polished（adj. 抛光的；擦亮的；文雅的；优美的）；polisher（n. 抛光工人；磨光器）；refine（v. 提炼；改善；使精炼，与 polish 表示 “修改；润色” 意思相近）。 o 经典例句：You should polish your essay before handing it in.（你应该在交作文前修改润色一下。） Use this polish to make the furniture shine.（用这个上光剂让家具光亮起来。） 61. string /strɪŋ/n. 细绳；线 vt. 悬挂；系 o 单词助记：发音近似 “思准（sī zhǔn）”，联想用 “思准（某种方式）” 把东西用 “细绳；线（string）”“悬挂；系” 起来。可以结合生活中用绳子系东西、悬挂装饰品等场景，看到绳子就想到 “string” 这个词。从词源上，“string” 本身就和绳子、线相关。 o 关联词汇：strings（string 的复数形式，也可表示弦乐器的弦）；stringy（adj. 多筋的；纤维的；绳状的）；tie（v. 系；绑；打结 n. 领带；联系，与 string 作动词时意思相近）。 o 经典例句：She tied the package with a string.（她用一根细绳把包裹系起来。） They strung the lights along the wall.（他们把灯沿着墙悬挂起来。） 62. wherever /weərˈevə(r)/conj. 在任何地方 ad. 在哪里 o 单词助记：由 “where（哪里）+ever（无论；永远）” 组成，表示无论在哪里，即 “在任何地方”；同时保留了 “where” 的疑问含义 “在哪里”。发音近似 “味儿哎我儿（wèi er āi wǒ er）”，联想询问 “味儿哎我儿（在哪里）”，或者表示 “味儿哎我儿（在任何地方）” 都可以。可以结合一些引导地点状语从句的句子，如 “Wherever you go, I will follow.（无论你去哪里，我都会跟随。）” 来记忆。 o 关联词汇：where（adv. 在哪里；到哪里 conj. 在…… 的地方）；whenever（conj. 无论何时；每当 adv. 究竟何时）；anywhere（adv. 在任何地方；无论何处，与 wherever 作副词时意思相近）。 o 经典例句：Wherever she goes, she always carries a book.（无论她走到哪里，总是带着一本书。） Wherever did you find that old thing?（你究竟在哪里找到那件旧东西的？） 63. barren /ˈbærən/a. 贫瘠的；不结果实的 o 单词助记：发音近似 “巴润（bā rùn）”，但 “barren” 意思是贫瘠，不 “巴润（滋润、肥沃）”。可以联想 “巴润（某片土地）” 因为缺乏养分等变得 “贫瘠的；不结果实的”。也可把 “barren” 拆分成 “bar（障碍；拦住）+ren（看作人）”，土地像被 “拦住” 了一样，人在上面很难有所收获，体现出 “贫瘠” 的特点。 o 关联词汇：barrenness（n. 贫瘠；不毛；无结果）；infertile（adj. 不肥沃的；贫瘠的；不结果实的，与 barren 意思相近）；fertile（adj. 肥沃的；富饶的；能生育的，与 barren 意思相反）。 o 经典例句：The barren land could not support any crops.（这片贫瘠的土地种不了任何庄稼。） The tree has been barren for years.（这棵树已经多年不结果实了。） 64. grief /griːf/n. 悲伤；悲痛；伤心事 o 单词助记：发音近似 “格瑞夫（gē ruì fū）”，联想 “格瑞夫（某人）” 遭遇了 “伤心事”，从而陷入 “悲伤；悲痛” 之中。可以结合生活中人们经历失去等情况时的情绪，理解 “grief” 所表达的情感。也可将 “grief” 与 “relief（宽慰；减轻）” 对比记忆，一个是负面情绪，一个是正面的缓解情绪。 o 关联词汇：grieve（v. 使悲伤；使悲痛；感到悲痛）；grievous（adj. 痛苦的；悲伤的；严重的）；sorrow（n. 悲伤；悲痛 vi. 感到悲伤，与 grief 意思相近）。 o 经典例句：The news of her father's death filled her with grief.（她父亲去世的消息让她悲痛万分。） Losing her pet was a great grief to her.（失去宠物对她来说是一件非常伤心的事。） 65. complicated /ˈkɒmplɪkeɪtɪd/a. 复杂的；难懂的 o 单词助记：由动词 “complicate（使复杂化；使难懂）” 的过去分词形式转化为形容词。“com -（共同；一起）+plic（折叠；缠绕）+ate（动词后缀）+d（形容词后缀）”，很多东西缠绕在一起，就变得 “复杂的；难懂的”。发音近似 “康普利尅踢德（kāng pǔ lì kè tī dé）”，联想 “康普利尅踢德（某个问题或情况）” 是 “复杂的；难懂的”，需要花费很多精力去理解。 o 关联词汇：complicate（v. 使复杂化；使难懂；使卷入）；complication（n. 并发症；复杂情况；复杂因素）；complex（adj. 复杂的；合成的 n. 复合体；综合设施，与 complicated 意思相近）。 o 经典例句：The problem is too complicated for me to solve.（这个问题太复杂了，我解决不了。） The situation in the region is very complicated.（该地区的局势非常复杂。） 66. variation /ˌveəriˈeɪʃn/n. 变化；变体；变奏曲 o 单词助记：由动词 “vary（变化；改变；使多样化）” 派生而来，加上名词后缀 “-ation”。表示 “vary” 这个动作的结果或状态，即 “变化；变体；变奏曲”。发音近似 “微锐诶深（wēi ruì ēi shēn）”，联想 “微锐诶深（某种事物）” 发生了 “变化”，或者是一个 “变体”，在音乐中可能是一首 “变奏曲”。 o 关联词汇：vary（v. 变化；改变；使多样化）；various（adj. 各种各样的；不同的）；variant（n. 变体；变种；变形 adj. 不同的；变异的，与 variation 意思相关）。 o 经典例句：There are many variations of this theme in music.（在音乐中，这个主题有很多变奏曲。） The variation in temperature can affect the growth of plants.（温度的变化会影响植物的生长。） 67. racial /ˈreɪʃl/a. 种族的；人种的 o 单词助记：由名词 “race（种族；人种；赛跑）” 加上形容词后缀 “-ial” 构成。表示与 “race” 相关的，即 “种族的；人种的”。发音近似 “瑞收（ruì shōu）”，联想 “瑞收（某些问题或现象）” 是和 “种族的；人种的” 相关的，比如 “racial discrimination（种族歧视）”。 o 关联词汇：race（n. 种族；人种；赛跑 v. 比赛；使全速行进）；racism（n. 种族主义；种族歧视；人种偏见）；ethnic（adj. 种族的；民族的；具有民族特色的，与 racial 意思相近）。 o 经典例句：We should fight against racial discrimination.（我们应该反对种族歧视。） The festival celebrates the racial diversity of the region.（这个节日庆祝该地区的种族多样性。） 68. prejudice /ˈpredʒudɪs/n. 偏见；成见 vt. 使怀有偏见 o 单词助记：词根词缀法，“pre -（预先；提前）+judice（判断）”，在没有充分了解的情况下 “预先” 做出的 “判断”，就是 “偏见；成见”；作为动词时，就是 “使” 别人 “预先” 产生 “判断”，即 “使怀有偏见”。发音近似 “普雷猪迪斯（pǔ lēi zhū dí sī）”，联想 “普雷猪迪斯（某些人）” 对他人有 “偏见；成见”，或者某些言论 “普雷猪迪斯（使怀有偏见）” 地引导别人。 o 关联词汇：prejudiced（adj. 有偏见的；有成见的）；prejudgment（n. 预先判断；过早判断）；bias（n. 偏见；偏爱；倾向 v. 使有偏见，与 prejudice 意思相近）。 o 经典例句：We should not have prejudice against others because of their appearance.（我们不应该因为别人的外貌而对他们抱有偏见。） His words may prejudice people against the new policy.（他的话可能会使人们对新政策产生偏见。） 学科网（北京）股份有限公司 $$