2025年中考物理二轮专题特训：电压和电阻实验题

2025年中考物理二轮专题特训：电压和电阻实验题 1．亲爱的同学，物理学是一门以实验为基础的学科，请你应用所学的物理知识来解答下列问题： (1)图甲是用刻度尺测量物体的长度的情景，读数时应该沿 （选填“A”或“B”）视线读数，此物体的长度为 cm。 (2)图乙是测量 的仪器，其读数为 s。 (3)图丙是一个电阻箱，图中的示数为 。 (4)如图丁所示，弹簧测力计在使用前应该先 ，此时弹簧测力计读数为 N。 2．在“探究电流与电阻的关系”时，实验器材有3节新的干电池、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω、2A”字样）、定值电阻4个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、开关、导线若干。小明设计连接了如图甲所示的电路图。 (1)如图甲连接好电路，闭合开关前应将滑片P置于 端（选填“A”或“B”）； (2)闭合开关S，观察到电流表有示数，电压表无示数，则产生故障的原因可能是 ___________ A．定值电阻短路 B．滑动变阻器短路 C．定值电阻开路 (3)排除故障后，小明在进行实验过程中，将定值电阻由5Ω更换为10Ω后，应向 （选填“A”或“B”）适当调节滑动变阻器滑片P，使 表示数保持不变； (4)如图乙所示是根据实验数据画出的定值电阻的I﹣R图像，分析图像得出的结论： 。 3．在“探究串联电路电压的特点”实验中。小明设计了如图甲所示的电路。其中为定值电阻，R为滑动变阻器，L为小灯泡。 数据序号 电流/A 1 0.20 1.0 ① 1.0 3.5 3.5 4.5 2 0.30 2.5 0.5 1.5 3.0 2.0 4.5 … (1)连接电路时，开关应 ； (2)连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，记录电流表的示数；选择合适的量程，用电压表分别测出ab、bc、cd、ac、bd、ad间的电压。将这些数据记入上表。读取数据①时电压表选择0~3V量程，示数如图乙所示，示数为 V； (3)根据数据可知的阻值为 ； (4)根据第1组的实验数据可初步得出结论：串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和。改变滑动变阻器滑片的位置，在保证电路安全的情况下再做几次实验。再做几次实验的目的是 ； (5)小明利用上述实验中的灯泡L，对另外两个灯泡和的发光情况进行研究。已知灯泡和的额定功率相等，额定电流分别为0.2A和0.3A，将L、、与某一可调节电压的电源连接成如图所示的电路，只闭合，调节电源电压至某一值时，通过电压表判断出正常发光；断开，闭合，发现不用改变电源电压，也恰好正常发光。结合表格中的数据，则正常发光时的电阻为 。 4．小明利用如图甲所示电路测量小灯泡正常发光时的电阻，其额定电压为，请回答下列问题： (1)小明连接电路时，开关应处于 （填“断开”或“闭合”）状态。 (2)闭合开关，调节滑动变阻器滑片至某位置，观察到电压表示数为2.5V，要使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片P向 端滑动。调整到位时，小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻 Ω。 (3)完成上述实验后，小明继续测量小灯泡在不同电压下的电阻，他调节滑动变阻器，进行多次测量，数据如下表所示。分析数据可知：小灯泡在不同电压下的电阻是变化的，造成这种现象的原因是 。 电压 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8 电流 0.14 0.18 0.22 0.24 0.26 5．某兴趣小组要探究电阻的大小与哪些因素有关。他们设计了如图所示的实验电路，电源电压不变，保持滑动变阻器滑片位置不变，分别将、、、四根电阻丝接入电路，得到如表格所示的数据。 导体编号 长度/ 横截面积/ 材料 电流大小/ a 0.5 0.4 锰铜 0.20 b 0.5 0.4 镍铬合金 0.16 c 0.5 0.2 镍铬合金 0.08 d 1.0 0.2 镍铬合金 0.04 (1)在、间分别接入、电阻丝，探究的是电阻跟导体的 的关系。电阻丝的阻值 （填“大于”“等于”或“小于”）电阻丝的阻值。 (2)要探究电阻与横截面积的关系，可选择 （填编号）进行实验。其结论是其他因素相同时，导体横截面积越大，导体的电阻越 。 (3)某同学在、间接入电阻丝后，又在其两端并联一个电压表，这样测出电阻丝的电阻大小，其测量原理是 。 (4)另一位同学不用电压表，在已知滑动变阻器最大阻值为的情况下，利用图中电路测出了电阻丝的电阻大小，操作如下： ①在、之间接入电阻丝，闭合开关，将滑片P滑到最左端，读出电流表示数为； ②将滑片P滑到最右端，读出电流表示数为； ③电阻丝的阻值表达式为= （用、、表示）。 6．实践小组想探究液体的导电性与哪些因素有关。他们猜想：液体导电性可能与液体的浓度和接入电路中液体的横截面积有关。基于猜想，小组同学用长方体水槽、食盐水、电板、电源、滑动变阻器、电流表、开关和导线等器材进行了探究。他们连接的实验电路如图甲所示，其中电极M、N分别固定在长方体水槽左、右两侧底部的中央。小组同学不断向水槽中加入食盐水，并将实验数据记录如下表所示。 实验序号 食盐水浓度/% 液体接入电路的横截面积S/ 电流I/A 1 10 50 0.02 2 10 100 0.04 3 10 150 0.06 4 10 200 0.08 (1)实验中，食盐水溶液的导电性是通过 反映的； (2)请你根据实验数据，在图乙坐标系中描点作出图像 。分析图像可以得出结论： ； (3)结合生活实际，你认为除了液体浓度和接入电路中液体的横截面积外，还有哪些因素可能影响液体导电性，并据此提出一个可探究的科学问题： 。 7．某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω　2A）、刻度尺、开关和导线若干。 (1)为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路。闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最 （选填“左”或“右”）端。 (2)某次实验中电压表的读数为2.0V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝AP段的电阻R= Ω。 L/cm 15 30 45 60 75 R/Ω 2.5 5 7.5 10 12.5 (3)实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如表所示。分析表中数据，可知R与L的关系是：导体的电阻与导体的长度成 （选填“正比”或“反比”）。 8．宇宇做“探究电流与电阻的关系”实验，用到的实验器材有：电源（电压恒为6V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω各一只）、滑动变阻器（规格为“30Ω1A”）、电压表（0~3V）、电流表（0~0.6A）、开关、导线若干。 (1)宇宇连接好如图甲所示的电路，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移到最 （选填“左”或“右”）端，闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，可能是定值电阻R出现了 （选填“短路”或“断路”）故障。 (2)排除故障后，多次改变R的阻值，闭合开关后， ，使电压表示数保持不变，记下电流表示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R的变化图象；由图象可得： 。 (3)为了顺利完成本次实验，定值电阻两端的电压应保持 V不变。 (4)随后，实验小组又设计了如图丙所示的电路来测RX的阻值，R0的阻值已知，请你帮他们完成实验步骤： ①开关S接b，用电压表测电源电压为U。 ② ，用电压表测出R0两端的电压为U1。 ③则未知电阻RX阻值的表达式：RX= 用R0、U、U1表示）。 9．小红用如图所示的电路探究“串联电路中电压的特点”。 (1)在选择器材时，小红经过认真思考，认为应该选择规格 （选填“相同”或“不同”）的灯泡进行多次实验，以避免实验的偶然性； (2)连完最后一根导线灯泡就发光，该电路存在的问题是 ； (3)排除故障后，小红完成L1两端电压的测量后，为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的C接点不动，只断开B接点，并改接到A接点上，这样操作我们将观察到什么现象？ ； (4)小红采用正确的方法后，将所测出的AC、BC、AB间的电压记录在表格中。 AC间的电压 BC间的电压 AB间的电压 1.6V 1.2V 2.8V 于是得出结论：串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和。你认为该结论合理吗？ （选填“合理”或“不合理”），理由： 。 10．在探究电流与电压关系的实验时，老师为同学们准备了以下器材：电池、开关、灯泡、定值电阻、滑动变阻器、电流表、电压表及导线若干。 (1)实验设计的部分电路图如图甲所示，其中在虚线框中应该接入的是 。 (2)某小组的同学在连接最后一根线时发现电流表出现了示数，这是因为他忘记了 。 (3)该小组的同学在连接好电路后，闭合开关发现电流表、电压表都没有示数，经排查锁定故障在滑动变阻器，此时滑动变阻器发生了 （选填“短路”或“断路”）。 (4)小雪同学观察到某时刻电压表示数为，他想要得到电压表示数为时的电流，他应该（　　） A．将滑动变阻器阻值调大 B．将滑动变阻器阻值调小 C．更换电源 D．更换电阻 (5)实验得出数据后根据数据画出了电流与电压关系的图像如图乙所示，由此得出结论：当电阻一定时， 。 (6)小强想验证该结论的正确性。他取来一根电阻丝接在电路中，如图丙所示，闭合开关后电流表显示此刻电流为。接着他在电源上串联了一节电池，电流表示数变为。若他再在电源上串联一节电池，则电流表的示数应该为 。 11．“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其中A是锰铜合金丝，B、C和D是镍铬合金丝，A、B电阻丝横截面积一样且比C粗。 (1)如图，一同学将：细铜线a、细铁线b、塑料尺c和木片d代替电阻丝接入电路中。闭合开关，能使电流表指针偏转的有 ；（填字母） (2)实验中通过观察小灯泡的亮度比较电阻丝电阻的大小；采用的研究方法是控制变量法和 ； (3)将编号为 的电阻丝分别接入电路进行实验，可探究导体的电阻大小与横截面积的关系； (4)分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了________的工作原理中（填序号）； A．电压表 B．电流表 C．滑动变阻器 (5)实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化不明显，可串联接入 完成实验。 (6)热敏电阻的阻值会随着温度的变化而变化，甲图是热敏电阻的实物图，物理兴趣小组的同学在学习《电阻》时发现，有的电阻会随温度、压力等外界因素的改变而发生变化。那么热敏电阻的阻值大小与温度有什么关系呢？为此他们在实验室找来如图甲所示的热敏电阻进行探究： ①为了使现象更明显，烧杯中的液体应该选择 （选填“水”或“煤油”）； ②点燃酒精灯，闭合开关进行实验，电源电压不变，记录的数据如表所示。分析实验数据可知该热敏电阻的阻值随温度升高而 （选填“增大”或“减小”）； 温度t/℃ 10 20 30 40 50 60 70 电流I/A 0.13 0.16 0.21 0.27 0.34 0.43 0.55 12．同学们在做“探究影响导体电阻大小因素”的实验时，提出如下猜想： 猜想一：导体的电阻与导体的材料有关 猜想二：导体的电阻与导体的长度有关 猜想三：导体的电阻与导体的横截面积有关 同学们利用如图所示的电路进行验证，使用的4根合金丝的规格、材料及实验数据如表所示。 编号 材料 长度l/m 横截面积 电流I/A A 锰铜合金丝 0.5 0.4 0.4 B 镍铬合金丝 0.5 0.4 0.32 C 镍铬合金丝 0.5 0.2 0.16 D 镍铬合金丝 1.0 0.2 0.08 (1)该实验是通过观察 比较导体电阻的大小； (2)为了验证猜想一，应选用合金丝 进行实验；（选填字母编号） (3)选用编号为B、C的合金丝分别接入电路，是为了验证猜想 （选填“一”“二”或“三”）。分析实验数据，可得出的结论是： ； (4)A、D两段电阻丝的阻值分别为和，则 （选填“>”、“=”或“<”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理二轮专题特训：电压和电阻实验题》参考答案 1．(1) B 2.70 (2) 时间 337.5 (3)2013 (4) 调零 3.6 【详解】（1）[1]刻度尺读数时，视线要与刻度尺尺面垂直，因此B视线正确。 [2]刻度尺上1cm之间有10个小格，一个小格代表的长度是0.1cm，此刻度尺的分度值为1mm；物体左端与6.00cm对齐，右侧的读数为8.70cm，所以物体的长度L=8.70cm-6.00cm=2.70cm （2）[1][2]秒表可以用来测量时间，由图乙可知，在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，分针指在“5”到“6”之间且偏向“6”；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，1个小格代表0.1s，秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数t=5min37.5s=337.5s （3）由图丙可知，图中的示数R=2×1000Ω+0×100Ω+1×10Ω+3×1Ω=2013Ω （4）[1][2]弹簧测力计在使用前应该先调零。由图丁可知，此时弹簧测力计的分度值为0.2N，读数为3.6N。 2．(1)A (2)A (3) A 电压 (4)见解析 【详解】（1）为了保护电路，在闭合开关前，需要将滑动变阻器滑片置于阻值最大处。观察电路图可知，滑动变阻器右下接线柱接入电路，当滑片P置于A端时，滑动变阻器接入电路的电阻最大。所以，闭合开关前应将滑片P置于A端。 （2）电流表有示数，这表明整个电路是通路状态。而电压表无示数，可能存在两种情况，一是电压表并联的部分短路，二是电压表自身断路。由于此实验中电压表是并联在定值电阻两端，所以可以判断产生故障的原因可能是定值电阻短路。故BC不符合题意，A符合题意。 故选A。 （3）[1][2]在探究电流与电阻的关系时，要控制定值电阻两端的电压保持不变。根据串联电路分压特点，当把定值电阻由5Ω更换为10Ω后，定值电阻阻值增大，它两端分得的电压就会变大。为了让定值电阻两端的电压保持不变，就需要增大滑动变阻器接入电路中的电阻，这样才能减小电路中的电流，使定值电阻两端电压降下来。从电路图可以看出，滑片向A端移动时，滑动变阻器接入电路的电阻增大。所以，应向A端适当调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数保持不变。 （4）观察图乙所给的定值电阻的I - R图像，可以发现，随着电阻R的增大，电流I在减小，而且呈现出电流I与对应电阻值的乘积相等。这表明，电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 3．(1)断开 (2)2.5 (3)5 (4)见解析 (5)22.5 【详解】（1）为了保护电路，连接电路时，开关要断开。 （2）由图乙可知，电压表选择0~3V量程，分度值是0.1V，电压表的示数是2.5V。 （3）由实验数据可知，R0的阻值为 （4）探究串联电路电压的特点实验，多次实验目的寻找普遍规律。 （5）设电源电压为U，只闭合S1，L与L1串联，灯L1的额定电流分别为0.2A，由表格中数据可知，此时灯L两端电压为1V，则灯L1的额定电压为U-1V，所以灯L1的额定功率为P1=(U-1V)×0.2A① 断开S1，闭合S2，L与L2串联，灯L2的额定电流分别为0.3A，由表格中数据可知，此时灯L两端电压为2.5V，则灯L2的额定电压为U-2.5V，所以灯L2的额定功率为P2=(U-2.5V)×0.3A② 灯泡L1和L2的额定功率相等，所以①=②；即(U-1V)×0.2A=(U-2.5V)×0.3A 解得U=5.5V；则灯L1的额定电压为U1=U-1V=5.5V-1V=4.5V 则L1正常发光时的电阻为 4．(1)断开 (2) 左 10 (3)灯丝的电阻随温度变化而变化 【详解】（1）在连接电路时，为了防止连接过程中出现短路等故障损坏电路元件，开关应处于断开状态。 （2）[1]小灯泡额定电压为3V，现在电压表示数为2.5V，要使小灯泡两端电压增大到3V，根据串联电路分压原理，应减小滑动变阻器接入电路的电阻，如图滑动变阻器左下接线柱接入电路，所以滑片应向左端滑动。 [2]由图乙可知，电流表接0~0.6A的小量程，分度值为0.02A，指针所在位置的示数为0.3A。小灯泡L正常发光时的电压是3V，则正常发光时的阻值为 （3）当小灯泡两端电压变化时，通过小灯泡的电流也变化，灯丝的温度也随之变化，所以小灯泡L在不同电压下的电阻是变化的，原因是灯丝的电阻随温度的变化而变化。 5．(1) 材料 小于 (2) b、c 小 (3) (4) 【详解】（1）[1]由表格数据可知，a、b电阻丝的长度、横截面积均相同，材料不同，根据控制变量法，选用a、b电阻丝可研究电阻与导体材料的关系。 [2]实验中通过观察电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。a中的电流较大，说明a的电阻较小，即a电阻丝的阻值小于b电阻丝的阻值。 （2）[1]要探究电阻与横截面积的关系，需要控制材料、长度相同，改变横截面积，由表格数据可知b、c两电阻丝符合要求。 [2]由表格数据可知，b的横截面积大，通过的电流大，说明b的电阻小，其结论是：在材料、长度相同时，导体横截面积越大，导体的电阻越小。 （3）由题意可知，该同学是电流表和电压表来测d电阻丝的电阻，其实验原理是。 （4）①在、之间接入电阻丝，闭合开关，将滑片P滑到最左端，读出电流表示数为，此时滑动变阻器的电阻为零，只有电阻接入电路，则电源电压为 ②将滑片P滑到最右端，此时变阻器接入电路的阻值最大，读出电流表示数为，与串联，则电源电压为 根据电源电压不变，则有 整理可得。 6．(1)电流表示数大小 (2) 食盐水浓度相同时，接入电路中液体横截面积越大，食盐水导电性越好 (3)见解析 【详解】（1）由表中数据可知，食盐水溶液的导电性可以由电流表示数来判断，电流表的示数越大，导电性能越好。 （2）[1]根据描点画线可得电流与液体接入电路的横截面积之间的关系，如下图所示： [2]由图像分析可知，当食盐水浓度相同时，接入电路中液体横截面积越大，食盐水导电性越好。 （3）两电极插入液体中的深度不同，可能会影响液体导电性；两极板之间的距离不同，可能会影响液体导电性，可以进行这两个影响因素的探究。 7．(1)右 (2)10 (3)正比 【详解】（1）由于滑动变阻器接的下面左边的接线柱，所以闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最右端。 （2）由图乙知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所以示数为0.2A； 则此时金属丝AP段的电阻为。 （3）由表格中数据知，电阻长度增大为原来的几倍，电阻值便增大为原来的几倍或电阻值与长度的比值是一个常数，所以其它条件不变，导体的电阻与长度成正比。 8．(1) 左 断路 (2) 移动滑动变阻器滑片 在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 (3)2.5 (4) 开关S接a R0 【详解】（1）[1]电路开关闭合前，应使变阻器连入电路中的阻值是最大的，故应将其滑片滑到最左端。 [2]闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，说明电压表串联在了电路中，可能是定值电阻R出现了断路。 （2）[1]根据控制变量法，“探究电流与电阻的关系”实验时要保证定值电阻两端的电压不变，需多次改变R的阻值。闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表示数。 [2]如图乙所示的电流I随电阻R的变化图象，可知电流与电阻的乘积是一个定值，故可得在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 （3）为了顺利完成本次实验，定值电阻两端的电压应保持恒定为 （4）[1][2]①开关S接b，用电压表测电源电压为U。②开关S接a，用电压表测出R0两端的电压为U1，则两端电压为，电路中电流为。③则未知电阻阻值的表达式 9．(1)不同 (2)连接电路时没有断开开关 (3)电压表指针反偏 (4) 不合理 只做一次实验得出的实验结论具有偶然性 【详解】（1）为了避免实验的偶然性，实验中，应选择规格不同的小灯泡进行多次实验。 （2）连接最后一根导线，小灯泡就发光，说明此时电路是通过，则在连接电路过程，开关没断开。 （3）电路图中，电压表测L1两端电压时，电流由C点流入电压表，由B点流出，即C点与电压表的正接线柱连接，B点与电压表的负接线柱连接。电压表所接C点不动，断开B点，改接到A点上，则电压表的正负接线柱会接反，指针反向偏转。 （4）[1][2]小红只进行一次实验，得出一组实验数据便得出实验结论，这样的结论不具普遍性，所以不合理。 10．(1)定值电阻 (2)断开开关 (3)断路 (4)A (5)通过导体的电流与导体两端的电压成正比 (6)0.7 【详解】（1）在探究电流与电压关系的实验中，需要保持电阻不变，改变电阻两端的电压和通过电阻的电流，所以虚线框中应该接入定值电阻。 （2）连接电路时，为保证电路安全，开关应处于断开状态。该小组同学在连接最后一根线时电流表出现示数，是因为他忘记了断开开关。 （3）闭合开关发现电流表、电压表都没有示数，经排查锁定故障在滑动变阻器，此时若为滑动变阻器短路，则电流表、电压表均有示数，与题意不符；若为滑动变阻器断路，则电流表、电压表都没有示数，故此时滑动变阻器发生了断路。 （4）串联电路中，滑动变阻器阻值越大，其分得的电压越大，定值电阻分得的电压越小。要使电压表示数从2V变为1V，即减小定值电阻两端电压，应增大滑动变阻器阻值，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （5）从图乙电流与电压关系的图像可知，图像是过原点的倾斜直线，说明当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 （6）设每节电池电压为U，电阻丝电阻为R。根据，当电流为0.3A时，电源电压为U1，则；串联一节电池后，电流变为0.5A，此时电源电压为U2，则。由此可得 即，说明串联一节电池后电源电压变为原来的倍。 再串联一节电池，电源电压变为U3，U3​是U1的倍（相对于最初又增加了一份电压），因为电阻不变时，电流与电压成正比，所以此时电流 11．(1)a、b (2)转换法 (3)B 、C (4)C (5)电流表 (6) 煤油 减小 【详解】（1）图示电路中，代替电阻丝接入的是细铜丝a、细铁线b时，电路通路，有电流通过电流表，电流表指针发生偏转，接入塑料尺c和木片d时，电路断路，电流表无示数。因为a和b是导体，c和d是绝缘体。 （2）实验中，电阻丝电阻的大小无法直接观察，通过小灯泡的亮度来反映，采用的是转换法。 （3）探究导体的电阻大小与横截面积的关系，除了导体的横截面积不同，其它因素相同，所以应选择编号B和C的电阻丝接入电路。 （4）编号C和D的电阻丝的材料和横截面积相同，长短不同，这两根电阻丝接入电路，可探究导体电阻与长度的关系，被应用到滑动变阻器的工作原理中，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 （5）更换电阻丝后，小灯泡亮度变化不明显，但电阻丝的电阻不同，电路中的电流大小不同，可在电路中串联电流表，通过电流表示数的变化来反映电阻丝的大小变化。 （6）[1]因为水的比热容比煤油的大，在吸收相同热量时，温度变化较明显的是煤油，所以烧杯中的液体应选择煤油。 [2]图乙中，热敏电阻与电流表串联在电路中，由表格数据知，随着温度升高，电路中的电流增大，说明热敏电阻的阻值随着减小。 12．(1)电流表示数 (2)AB (3) 三 当导体的材料与长度一定时，横截面积越大，电阻越小 (4)< 【详解】（1）由实验电路知，电流表、灯泡、合金丝串联，则接入电路的合金丝电阻不同，电路中的电流不同，电流表的示数也不同，灯泡的亮度不同，所以通过观察电流表示数或者灯泡亮度，来间接比较导体电阻的大小，采用了转换的方法。 （2）猜想一，要探究导体的电阻与导体材料的关系，根据控制变量法，应保持导体的长度和横截面积相同，改变导体的材料，所以应选用合金丝A和B进行实验。 （3）[1]编号为B和C的合金丝材料相同，长度相同，横截面积不同，可探究导体的电阻与导体的横截面积的关系，探究猜想三。 [2]由表格数据知，B合金丝的横截面积比C的大，通过的电流比C的大，电阻比C的小，所以可得：导体的材料和长度相同时，横截面积越大，电阻越小。 （4）由表格数据知，A和D的合金丝材料、长度、横截面积都不同，通过合金丝A的电流比D的合金丝大，根据转换法可知，合金丝A的电阻比D的电阻小。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$