1.4 比例与尺寸标注(课件)《土木工程识图》(高教版·第2版)同步精品课堂

2025-04-17
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精品

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 土木工程识图
教材版本 土木工程识图高教版(第2版)全一册
年级 高一
章节 1.5 比例,1.6 尺寸标注
类型 课件
知识点 制图标准
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.97 MB
发布时间 2025-04-17
更新时间 2025-04-17
作者 中职智学舱
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-04-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51652746.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.4 比例与尺寸标注 《土木工程识图》(高教版·第2版) 同步精品课堂—中职专业课 1 学习目标 在技能方面,学生具备精准识读各类土木工程图纸的能力,能依据图纸信息进行简单工程量计算,可独立绘制基础建筑构件图,如常见的梁、板、柱等构件图。 在素质培养上,学生养成严谨细致、一丝不苟的工作态度,增强团队协作意识,树立自主学习、终身学习的理念,为未来从事土木工程相关工作筑牢根基。 在知识层面,深刻理解投影的基本原理,明晰正投影法的特性及应用,熟知建筑施工图、结构施工图的组成、内容和表示方法,牢记相关制图标准规范。 学习 目标 新知学习 情景导入 同学们,想象一下,你们正站在一片热火朝天的建筑工地前。塔吊挥舞着长臂吊运建材,工人们忙碌地穿梭其中。而指导这一切有序开展的,是一张张复杂却至关重要的图纸。今天,我们就来深入了解这些图纸。现在,大家看大屏幕,这是一栋即将竣工的教学楼,旁边是它完整的施工图纸。从整体的建筑外观,到内部结构,再到水电线路走向,都在图纸上清晰呈现。这些图纸就像建筑的“语言”,掌握了它,我们才能精准理解设计师意图,高效完成施工。那么,这一张张图纸究竟是如何绘制的,又该怎么读懂它们呢?带着这些疑问,让我们开启《土木工程识图》的探索之旅。 新知学习 一、比例的注写 新知学习 新知学习 我们知道,实际的房屋等建筑物要比一般图样大得多。在建筑工程图中,大到整体建筑,小到局部具体构造等都要在图样上准确表示出来,这是如何实现的呢? 一、比例的注写 新知学习 新知学习 当工程形体与图幅尺寸相差太大时,需要按比例缩小或放大绘制 在图纸上。图样的比例是图形与实物相对应的线性尺寸之比。比例的 大小是指比值的大小,如1:50大于1:100。比例的符号为“:”,比例 应以阿拉伯数字表示,如2:1、1:1、1:100等。比例的注写见表。 比例的注写 图例 比例宜注写在图名的右侧,与图名的基准线相平齐,字高比图名的字高小1号或2号 使用详图符号作图名时,符号下不再画线 当一张图纸上的各图只有一种比例时,可以把比例写在图纸的标题栏内 二、绘图所用的比例 新知学习 新知学习 绘图时所用的比例,应根据图样的用途与被绘对象的复杂程度,从表中选用,并应优先用表中的常用比例。 常用比例 1:1、1:2、1:5、1:10、1:20、1:30、1:50、1:100、1:150、1:200、1:500、 1:1000、1:2000 可用比例 1:3、1:4、1:6、1:15、1:25、1:40、1:60、1:80、1:250、1:300、1:400、 1:600、1:5000、1:10000、1:20000、1:50000、1:100000、1:200000 二、绘图所用的比例 新知学习 新知学习 [相关链接] 比例分为原值比例、放大比例和缩小比例三种。原值比例比值等于 1(1:1),放大比例比值大于1(如2:1),缩小比例比值小于1(如1:100)。在 建筑工程图中,几乎全部选用缩小比例。 二、绘图所用的比例 新知学习 新知学习 图1-17所示为用三种不同比例画出的同一扇窗的立面图。因为选用的比例不同,所以呈现图样的大小不同,但它们的实际尺寸(宽 1200mm, 高1800mm) 都是相同的。在以后识图时必须要注意这一点。 二、绘图所用的比例 新知学习 新知学习 三、尺寸标注 新知学习 新知学习 在建筑工程图上,图形只能表示出建筑物的形状,而不能表示其大小及位置关系。房屋、构件等的大小和位置关系是通过尺寸标注来表示的。国家标准对尺寸标注有明确的规定。 三、尺寸标注 新知学习 新知学习 尺寸是构成图样的一个重要组成部分,是建筑施工的重要依据,因此尺寸标注要准确、完整、清晰。图样上的尺寸,包括尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号和尺寸数字。尺寸标注的基本规定见表。 三、尺寸标注 新知学习 新知学习 内容 图示 说明 尺寸的组成 1.尺寸界线应用细实线绘制,应与被注长度垂直,其一端离开图样轮廓线不小于2mm,另一端宜超出尺寸线2~3 mm。 2.尺寸线应用细实线绘制,应与被注长度平行,两端宜以尺寸界线为边界,也可超出尺寸界线2~3mm 3.尺寸起止符号用中粗斜短线绘制,其倾斜方向应与尺寸界线成顺时针45°角,长度宜为2~3 mm。 4.图样上的尺寸,应以尺寸数字为准,不得从图上直接量取。 5.图样上的尺寸单位,除标高及总平面图以米为单位外,其他必须以毫米为单位。 三、尺寸标注 新知学习 新知学习 内容 图示 说明 箭头尺寸起止符号 半径、直径、角度与弧长的尺寸起止符号,宜用箭头表示,箭头宽度b不宜小于1mm。 图线与尺寸界线、尺寸线的关系 图样轮廓线、中心线可用作尺寸界线,图样本身的任何图线均不得用作尺寸线。 三、尺寸标注 新知学习 新知学习 内容 图示 说明 尺寸数字的注写方向 尺寸数字的方向,应按左图的规定注写。若尺寸数字在30°斜线区内,也可按右图的形式注写。 尺寸数字的注写位置 尺寸数字应依据其方向注写在靠近 尺寸线的上方中部。如没有足够的注 写位置,最外边的尺寸数字可注写在尺 寸界线的外侧,中间相邻的尺寸数字可 上下错开注写,也可用引出线表示标注 尺寸的位置。 三、尺寸标注 新知学习 新知学习 内容 图示 说明 尺寸数字的注写 尺寸宜标注在图样轮廓以外,不宜与图线、文字及符号等相交。图线不得穿过尺寸数字,不可避免时,应将尺寸数字处的图线断开。 半径的标注 半径的尺寸线应一端从圆心开始, 另一端画箭头指向圆弧。半径数字前 应加注半径符号"R"。 三、尺寸标注 新知学习 新知学习 内容 图示 说明 尺寸的排列 1.互相平行的尺寸线,应从被注写的图样轮廓线由近向远整齐排列,较小尺寸应离轮廓线较近,较大尺寸应离轮廓线较远。 2.图样轮廓线以外的尺寸线,距图样最外轮廓之间的距离,不宜小于10 mm。平行排列的尺寸线的间距,宜为7~10 mm,并应保持一致。 3.总尺寸的尺寸界线应靠近所指部位,中间的分尺寸的尺寸界线可稍短,但其长度应相等。 三、尺寸标注 新知学习 新知学习 内容 图示 说明 较小圆弧半径的标注 较小圆弧的半径可按图例形式标注。 圆直径的标注 标注圆的直径尺寸时,直径数字前 应加直径符号“φ”。在圆内标注的直径尺寸线应通过圆心,两端箭头指至圆弧。 三、尺寸标注 新知学习 新知学习 内容 图示 说明 较小圆直径的标注 较小圆的直径尺寸可标注在圆外。 球的标注 标注球的半径尺寸时,应在尺寸前 加注符号“SR”。标注球的直径尺寸 时,应在尺寸数字前加注符号"Sφ"。 注写方法与圆弧半径和圆直径的尺寸 标注方法相同。 三、尺寸标注 新知学习 新知学习 内容 图示 说明 角度的标注 角度的尺寸线应以圆弧表示。该圆 弧的圆心应是该角的顶点,角的两条 边为尺寸界线,起止符号应以箭头表 示。如没有足够位置画箭头,可用圆 点代替,角度数字应按水平方向注写。 弧长的标注 标注圆弧的弧长时,尺寸线应以与 该圆弧同心的圆弧线表示,尺寸界线 应垂直于该圆弧的弦,起止符号用箭 头表示,弧长数字上方或前方应加注 圆弧符号"一"。 三、尺寸标注 新知学习 新知学习 内容 图示 说明 弦长的标注 标注圆弧的弦长时,尺寸线应以平行 于该弦的直线表示,尺寸界线应垂直于该弦,起止符号用中粗斜短线表示。 标高的标注 标高符号以等腰直角三角形表示。 标高标注的方法及具体规定见单元8。 三、尺寸标注 新知学习 新知学习 内容 图示 说明 坡度的标注 标注圆弧的弧长时,尺寸线应以与 该圆弧同心的圆弧线表示,尺寸界线 应垂直于该圆弧的弦,起止符号用箭 头表示,弧长数字上方或前方应加注 圆弧符号"一"。 三、尺寸标注 新知学习 新知学习 [应用实例]图1-18所示为结构施工图中的基础断面图,由图可以看出尺寸标注在工程图中的实际应用。 随堂练习 (1)简述正投影法的基本特性有哪些? ​(2)建筑施工图主要包括哪些图纸?各有什么作用? 随堂练习(参考答案) (1)正投影法具有真实性,当直线或平面平行于投影面时,其投影反映实长或实形;具有积聚性,当直线或平面垂直于投影面时,其投影积聚为一点或一直线;具有类似性,当直线或平面倾斜于投影面时,其投影比实长缩短或比实形缩小,形状类似。 随堂练习(参考答案) ​(2)建筑施工图主要包括建筑平面图,用于展示建筑物各层平面布局、房间布置等;建筑立面图,可呈现建筑物外观造型、门窗位置等;建筑剖面图,能反映建筑物内部结构、楼层高度等;还有建筑详图,对建筑节点、构配件等进行详细放大绘制,为施工提供精确尺寸和做法。 课堂练习 1.下列关于图纸幅面的说法,正确的是( ) A.A0幅面是最大的图纸幅面 B.A3幅面比A2幅面大 C.图纸幅面可以随意设定 D.图纸幅面只有A0-A4五种 答案:A 解析:在标准图纸幅面中,A0幅面尺寸最大,其尺寸为841mm×1189mm。A2幅面尺寸为420mm×594mm,A3幅面尺寸为297mm×420mm,所以A3幅面比A2幅面小。图纸幅面需按照国家标准设定,并非随意确定,且常用的图纸幅面有A0-A4,此外还有A5等其他幅面,但A0是最大的。 课堂练习 2.正投影法中,当直线垂直于投影面时,其投影( ) A.反映实长 B.积聚为一点 C.比实长短 D.比实长长 答案:B 解析:正投影法特性之一是积聚性,当直线垂直于投影面时,投射线会全部积聚在直线与投影面的交点上,所以其投影积聚为一点。当直线平行于投影面时投影反映实长;当直线倾斜于投影面时投影比实长短。 课堂练习 3.建筑平面图中,定位轴线的编号一般标注在( ) A.上方和左方 B.上方和右方 C.下方和左方 D.下方和右方 答案:C 解析:建筑平面图中,定位轴线编号一般在水平方向从左至右用阿拉伯数字依次编写,标注在下方;垂直方向从下至上用大写拉丁字母依次编写,标注在左方,这样便于准确确定建筑各部分位置。 课堂练习 4.结构施工图中,梁的代号是( ) A.Z B.B C.L D.KZ 答案:C 解析:在结构施工图中,梁的代号为L。Z一般代表柱;B通常代表板;KZ表示框架柱。这些代号是为了在图纸中简洁明了地表示不同结构构件。 课堂练习 5.下列关于剖面图的说法,错误的是( ) A.剖面图是假想用剖切平面将物体剖开后得到的投影图 B.剖切平面一般应平行于投影面 C.剖面图主要用于表达物体的内部结构 D.剖面图的剖切符号只表示剖切位置 答案:D 解析:剖面图的剖切符号不仅表示剖切位置,还表示投射方向。剖面图是假想用剖切平面将物体剖开,移去观察者和剖切平面之间部分,对剩余部分向投影面投射得到的投影图,剖切平面一般平行于投影面,主要用于清晰展示物体内部结构。 课堂练习 6.轴测投影图的特点是( ) A.能同时反映物体长、宽、高三个方向的形状 B.绘制简单,能准确度量尺寸 C.立体感不强 D.只能用于建筑设计方案比较,不能用于施工 答案:A 解析:轴测投影图是用平行投影法将形体连同确定该形体的直角坐标系,按特定方向投射到新投影面上得到的投影,它能同时反映物体长、宽、高三个方向的形状,具有较强立体感。但其绘制相对复杂,且不能像正投影图那样准确度量尺寸,在一定程度上可辅助施工理解,并非只能用于建筑设计方案比较。 课堂练习 7.建筑立面图中,用粗实线表示的是( ) A.建筑物的外轮廓线 B.门窗洞口 C.阳台 D.雨水管 答案:A 解析:在建筑立面图中,粗实线用于绘制建筑物的外轮廓线,以突出建筑物整体外形。门窗洞口、阳台一般用中实线表示;雨水管用细实线表示。 课堂练习 8.下列关于尺寸标注的说法,正确的是( ) A.尺寸数字可以写在尺寸线上方或下方 B.尺寸界线必须与被标注线段垂直 C.尺寸起止符号一般用箭头表示 D.尺寸线可以与其他图线重合 答案:C 解析:尺寸数字一般写在尺寸线上方;尺寸界线一般与被标注线段垂直,但特殊情况下可倾斜;尺寸线不能与其他图线重合。尺寸起止符号一般用箭头表示,也可用中粗斜短线表示,在建筑制图中常用箭头。 课堂小结 感谢观看 $$

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