内容正文:
第9课时 用比例解决问题
比例
4
义务教育人教版六年级下册
1
判断下列每题中的两个量是不是成比例,成什么比例关系。
(1)购买教材的单价一定,总价和数量。
(2)差一定,减数与被减数。
(3)速度一定,路程和时间。
成正比例关系
不成比例
成正比例关系
环节一
(4)运货的总量一定,汽车的载质量和运的次数。
成反比例关系
张阿姨家上个月用了8t水,水费是40元。
李奶奶家上个月用了10t水,李奶奶家上
个月的水费是多少?
知道了什么?
要解决什么问题?
5
阅读与理解
环节二
www.youyi100.com
用水吨数 水费
张阿姨 8t 40元
李奶奶 10t ?元
方法一:
先算出每吨水的价钱,再算10t水多少钱。
40÷8=5(元)
分析与解答
10×5=50(元)
答:李奶奶家上个月的水费是50元。
还有其他解答方法吗?
方法二:
用比例的知识解决问题。
( )一定,所以( )和( )成正比例关系。也就是说,两家的( )和( )的( )相等。
每吨水的价钱
水费
用水吨数
水费
用水吨数
比值
用水吨数 水费
张阿姨 8t 40元
李奶奶 10t ?元
解:设李奶奶家上个月的水费是 x 元。
=
8
40
x
10
x=
40×10
8
x=50
答:李奶奶家上个月的水费是50元。
用水吨数 水费
张阿姨 8t 40元
李奶奶 10t ?元
用正比例知识解决问题:
(1)根据不变量,判断题中哪两种相关联的量成正比例关系。
(2)找出两组相对应的数并设出未知数,列出比例。
(3)解比例。
(4)检验并写答。
回顾与反思
王爷爷家上个月的水费是60元,他家上个月用了多少吨水?
解:设王爷爷家上个月用了x 吨水。
=
8
40
x
60
x = 12
答:王爷爷家上个月用了12吨水。
用水吨数 水费
张阿姨 8t 40元
王爷爷 ?t 60元
一
想
想
www.youyi100.com
某办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?
知道了什么?
要解决什么问题?
6
阅读与理解
环节三
方法一:
先算出总用电量,再求现在的用电天数。
平均每天照明用电 用电天数
原来 100千瓦时 5天
现在 25千瓦时 ?天
100×5=500(千瓦时)
答:原来5天的用电量现在可以用20天。
500÷25=20(天)
分析与解答
方法二:
用比例的知识解决问题。
( )一定,( )与单位时间
内的( )成( )比例关系。也就是说,
( )与( )的( )相等。
总的用电量
用电时间
用电量
反
每天的用电量
用电天数
乘积
平均每天照明用电 用电天数
原来 100千瓦时 5天
现在 25千瓦时 ?天
解:设原来5天的用电量现在可以用x天。
25x=100×5
x =
100×5
25
x = 20
答:原来5天的用电量现在可以用20天。
平均每天照明用电 用电天数
原来 100千瓦时 5天
现在 25千瓦时 ?天
用反比例知识解决问题:
(1)根据不变量,判断题中哪两种相关联的量成反比例关系。
(2)找出两组相对应的数,并设出未知数,列出比例。
(3)解比例。
(4)检验并写答。
回顾与反思
现在30天的用电量原来只够用几天?
解:设现在30天的用电量原来只够用x天。
100x=25×30
x=7.5
答:现在30天的用电量原来只够用7.5天。
x=
25×30
100
一
想
想
平均每天照明用电 天数
原来 100千瓦时 ?天
现在 25千瓦时 30天
www.youyi100.com
1.小明买4支圆珠笔用了6元。小刚想买3支同样的圆珠笔,要用多少钱?
解:设小刚想买3支同样的圆珠笔,要用x元。
4x=18
x=4.5
答:小刚想买3支同样的圆珠笔,要用4.5元。
(教材P60 做一做T1)
6
4
x
3
=
环节四
www.youyi100.com
2.小商店有两种圆珠笔。小明带的钱刚好可以买4支单价是1.5元的圆珠笔,如果他只买单价是2元的圆珠笔,可以买多少支?
解:设如果他只买单价是2元的,可以买x支。
2x=4×1.5
x=
4×1.5
2
x=3
答:如果他只买单价是2元的,可以买3支。
(教材P60 做一做T2)
www.youyi100.com
3. 小兰的身高是1.5m,她的影长是2.4m。如果同一时间、同一地点测得一棵树的影子长4m,这棵树有多高?
解:设这棵树高x m。
1.5
2.4
=
x
4
x = 2.5
答:这棵树高2.5m。
(教材P61 练习十一T3)
www.youyi100.com
4.中国空间站在太空中绕地球运行6周大约需要9小时,运行15周大约要用多长时间?
解:设运行15周大约要用x小时。
9∶6=x∶15
x=22.5
答:运行15周大约要用22.5小时。
(教材P61 练习十一T4)
通过这节课的学习,你有什么收获?
环节五
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
环节六
$$