精品解析：江苏省盐城市东台市联考2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题

2025年春学期3月份调研八年级物理试卷 一、单选题（每小题2分，计24分） 1. 如图所示，用热熔法连接PPR 管时，需先用热熔器加热粗管端口内层和 细管端口外层使其软化，然后把细管插进粗管中，静置一段时间后两根管子就 连接在一起很难被拉开了。这个现象说明（　　） A. 分子很小 B. 分子间有空隙 C. 分子间存在引力 D. 分子间存在斥力 【答案】C 【解析】 【详解】物质是由分子或原子构成的，分子间存在相互作用的引力，冷却后两根管子连接在一起很难被拉开说明分子间存在引力。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C 2. 以下微观粒子中，空间尺度最小的是（　　） A. 夸克 B. 中子 C. 原子核 D. 分子 【答案】A 【解析】 分析】 【详解】物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，所以原子比原子核大；原子核是由质子和中子组成的，所以原子核比质子大；而夸克则是比中子更小的微粒，在这几种微粒中夸克是最小的。 故选A。 3. 下列说法中正确的是 （ ） A. 1 kg铁比1 kg棉花质量大 B. 水结成冰后，体积增大，质量也增大 C. 将铁块从20 ℃加热到800 ℃后，铁的质量不变 D. 将铁块放在炼钢炉内化成铁水，铁的质量变小了 【答案】C 【解析】 【详解】A．1kg铁的质量和1kg棉花的质量是相同的，故A错误； B．水结冰，体积变大，状态发生改变，所含物质的多少不变，所以质量不变，故B错误； C．将铁块从20℃加热到800℃后，其温度发生改变，所含物质的多少不变，因此铁的质量不变，故C正确； D．将铁放在炼钢炉内化成铁水，状态发生了改变，所含物质的多少不变，所以质量不变，故D错误。 故选C。 4. 如图所示甲和乙是两种物质的质量与体积关系图象。下列说法正确的是（ ） ①甲、乙两种物质的密度都随体积增大而增大 ②当甲和乙两物质的质量相同时，甲物质的体积较大 ③体积为的甲物质，质量为10g ④甲物质的密度与乙物质的密度之比为1∶4 A. 只有①③正确 B. 只有②③正确 C. 只有②④正确 D. 只有①④正确 【答案】C 【解析】 【详解】①密度是物质的一种特性，其大小与物体的质量和体积无关，甲、乙两种物质的密度与体积无关，故①错误； ②由图像可知，当甲和乙两物质的质量相同时，甲物质的体积较大，比如：甲乙质量都是2g，甲的体积是4cm3，乙的体积是1cm3，甲的体积较大，故②正确； ③④由图像可知，当甲物质的质量m甲=2g时，V甲=4cm3，则甲的密度 体积为5cm3的甲物质的质量 m=ρ甲V=0.5g/cm3×5cm3=2.5g 当乙物质的质量m乙=4g时，V乙=2cm3，则乙的密度 甲、乙两种物质的密度之比 ρ甲∶ρ乙=0.5g/cm3∶2g/cm3=1∶4 故④正确，③错误。 故选C。 5. 玻璃被摔成两半后，紧紧拼在一起也不能聚合成一块，原因是 （ ） A. 此时玻璃破裂处分子间只有引力 B. 此时玻璃破裂处分子间只有斥力 C. 此时玻璃破裂处分子间引力和斥力同时存在，且斥力大于引力 D. 此时玻璃破裂处分子间距离太大，作用力十分微弱 【答案】D 【解析】 【详解】一切物质的分子间都有相互作用的引力和斥力，但分子间的作用力是有范围的；玻璃被摔成两半后, 紧紧拼在一起,玻璃之间的绝大多数分子间距离较大，大于分子直径的10倍，故分子间的作用力就十分微弱，两块玻璃无法结合成一块，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6. 以下是"用天平测水的质量"的实验步骤，合理的步骤顺序为（ ） （1）把天平放在水平台上 （2）调节横梁的螺母，使横梁平衡 （3）在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平再次平衡 （4）将空杯放在左盘里 （5）右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是烧杯的质量 （6）把游码放在标尺的零刻线处 （7）把烧杯中装水后放在天平左盘中，称出烧杯和水总质量 （8）烧杯与水的总质量与烧杯质量之差就是烧杯中水的质量 A. （1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8） B. （1）（6）（2）（4）（3）（5）（7）（8） C. （1）（3）（2）（4）（5）（6）（7）（8） D. （1）（2）（5）（4）（3）（6）（7）（8） 【答案】B 【解析】 【详解】根据天平的调节和使用要求可知，在“用天平测水的质量”时，合理的步骤顺序为： （1）把天平放在水平台上； （6）把游码放在标尺的零刻线处； （2）调节横梁的螺母，使横梁平衡； （4）将空杯放在左盘里； （3）在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平再次平衡； （5）右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是烧杯的质量； （7）把烧杯中装水后放在天平左盘中，称出烧杯和水的总质量； （8）烧杯与水的总质量与烧杯质量之差就是烧杯中水的质量。 故选B。 7. 密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是（　　） A. 生活中说“油比水轻”是指油比水的质量小 B. 乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大 C. 为减轻质量，比赛用的自行车采用强度高、密度大的材料制造 D. 鉴别一个实心的金属球到底是不是铁做的，只需测出它的密度即可做出准确的判断 【答案】B 【解析】 【详解】A．生活中说“油比水轻”是指油比水的密度小，故A错误； B．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体质量不变，体积变小，故密度变大，故B正确； C．自行车的体积一定，由可知，材料的密度越小，自行车的质量越小，比赛用自行车采用强度高、密度小的材料制造，故C错误； D．利用密度可以鉴别物质，但是有一些不同物质的密度是相同的，因此鉴别一个实心的金属球到底是不是铁做的，只测出它的密度不能做出准确的判断，要准确的鉴别它们，常常要多种方法并用，故D错误。 故选B。 8. 小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（ ） A. 在探索比原子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了电子 B. 海绵容易被压缩能说明分子间有空隙 C. 扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动 D. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳是宇宙的中心 【答案】A 【解析】 【详解】A．人们在探索微观粒子的过程中，首先发现了电子，电子的发现揭示了原子是可再分的，故A正确； B．海绵能够被压缩是因为海绵的多孔结构，故B错误； C．扫地时灰尘飞舞，是物质的机械运动，不是分子的运动，分子的运动是肉眼看不见的，故C错误； D．宇宙是由物质组成的，宇宙中有很多的星系，星系中又有很多星体，宇宙是一个有层次的天体结构系，并且处于不断的演化过程中，但太阳不是宇宙的中心，它只是一个恒星而已，故D错误。 故选A。 9. 对下列物体估测正确的是（　　） A. 一名初中生重约50N B. 一枚邮票质量约1g C. 教室里空气的质量约180kg D. 空气的密度约1.29×103kg/m3 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．中学生的质量约为500N，故A错误； B．一枚邮票质量约0.1g，故B错误； C．教室的体积约为140m3，空气的密度为1.29kg/m3，教室内空气的质量为 故C正确； D．空气的密度约1.29kg/m3，故D错误。 故选C。 10. 下列数据中事实符合的是（　　） A. 初中生投掷的实心球质量约10kg B. 光在真空中传播的速度约340m/s C. 一个中学生的重力约为500N D. 物理课本一张纸的厚度约为1mm 【答案】C 【解析】 【详解】A．体育课上投掷的铅球质量在为4kg左右，实心球的质量比铅球的质量小，约为2kg左右，故A不符合题意； B．光在真空中传播的速度最快，大约为3×108m/s，故B不符合题意； C．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为 G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N 故C符合题意； D．物理书10张纸的厚度约为1mm，一张纸的厚度为0.1mm，故D不符合题意。 故选C。 11. 为了测量某种液体的密度，小张将液体倒入量筒，利用天平测出液体和量筒的总质量m，并读出液体的体积V， 根据数据绘制出了m-V关系图像如图，下列说法正确的是（　　） A. 该液体密度为1g/cm3 B. 该液体密度为1.25g/cm3 C. 所用量筒的质量为60g D. 所用量筒的质量为40g 【答案】A 【解析】 【详解】设量筒的质量为m0，液体的密度为ρ，读图可知，当液体体积为V1＝20cm3时，液体和量筒的总质量为40g，可得 m总1＝m1+m0＝ρV1+m0＝40g ρ×20cm3+m0＝40g① 当液体体积为V2＝80cm3时，液体和量筒的总质量为100g，得 m总2＝m2+m0＝ρV2+m0＝100g ρ×80cm3+m0＝100g② 联合①②解得 ρ＝1g/cm3 ，m0＝20g 故A正确，BCD错误。 故选A。 12. 如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，金属箔张开。下列说法正确的是（　　） A. 玻璃棒因失去电子带负电荷 B. 金属箔片因带负电而张开 C 玻璃棒把电子转移给验电器 D. 验电器因失去电子带正电荷 【答案】D 【解析】 【详解】A．与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒失去电子，而丝绸得到电子，故A错误； BCD．带正电的玻璃棒与验电器的金属球接触时，金属箔上的负电荷受到吸引而向玻璃棒移动，于是金属箔由于失去了电子而带正电，由于同种电荷相互排斥，所以金属箔张开，此过程中，玻璃棒是得到电子的过程，而不是失去电子的过程。那么验电器因失去了电子而带正电荷。故BC错误，D正确。 故选D。 二、填空题（每空1分，计24分） 13. 如图所示，小丽穿着轮滑鞋在水平地面上匀速滑行，轮滑鞋是利用滚动代替滑动来______（选填“增大”或“减小”）摩擦。 【答案】减小 【解析】 【详解】滚动摩擦比较比滑动摩擦力小，轮滑鞋是利用滚动代替滑动来减小摩擦。 14. 在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来，这是用摩擦的方法使物体带电，带电体具有______的性质。 【答案】吸引轻小物体 【解析】 【详解】由于不同物质对电子的束缚能力不同，在摩擦时电子会发生转移，从而使梳子带电，而带电的物体具体吸引轻小物质的性质，从而吸引头发。 15. 小明用天平和量杯测一块贺兰石的密度，他用调节好的天平测贺兰石的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示，贺兰石的质量为_____g，再用量杯测出它的体积为20cm3，则贺兰石的密度是_____g/cm3。 【答案】 ①. 53.4 ②. 2.67 【解析】 【分析】注意用天平测物体质量时，物体的质量等于砝码的质量加上游码所对刻度，而要准确读出游码所对刻度，必须明确标尺的分度值及以游码左端所对刻度为准，如图所示，本天平的分度值是0.2g，游码对应的刻度值是3.4g，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度值；根据密度公式，已知贺兰石的质量、体积，求出贺兰石的密度。 【详解】[1]根据天平的读数方法，如图所示天平的分度值是0.2g，则贺兰石的质量 [2]贺兰石的密度 16. 一位同学用重垂线很快地检测出旗杆是否竖直，这是根据重力的方向总是____的道理，利用重垂线也可做成_______仪来检测桌面是否水平。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 水平 【解析】 【分析】重力的方向在任何情况下都竖直向下，要注意：只有当物体静止下来之后悬线才沿竖直方向。 【详解】[1]重力的方向总是竖直向下，所以挂起来的重物，其悬线的方向也总是沿竖直方向，如果旗杆与悬线平行，则旗杆一定是竖直的。 [2]如果地面跟重垂线垂直，则桌面一定是水平的，水平仪就是利用重力的方向总是向下的这一原理制作而成的。 17. 足球比赛时，越用力踢球，球飞得越远，说明力的作用效果与力的______有关；守门员朝不同的方向扑球，球会沿不同的方向飞出，说明力的作用效果与力的______有关。 【答案】 ①. 大小 ②. 方向 【解析】 【详解】[1]力的作用效果与力的大小有关，所以越用力踢球，球飞得越远。 [2]力的作用效果与力的方向有关，所以守门员朝不同的方向扑球，球会沿不同的方向飞出。 18. 在探索更小的微粒历程中，19世纪末，英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带________电的电子，从而说明原子是可分的。原子内部的原子核是由_______和_______组成的。 【答案】 ①. 负 ②. 质子 ③. 中子 【解析】 【详解】[1]汤姆生发现了原子可以再分，原子中有带负电的电子，提出了“枣糕模型”。 [2][3]卢瑟福通过粒子散射实验发现了原子中除了有负电的电子之外，还有带正电的原子核，而后来又被证实原子核还可以再分成更小的微粒：带正电的质子和不带电的中子。 19. 如图，水平桌面上叠放的A、B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，拉力F1=5N，F2=3N。那么物体B的上表面所受到摩擦力的大小为 _______。B的下表面所受到摩擦力的方向 _________。 【答案】 ①. 5N ②. 水平向左 【解析】 【详解】[1]A相对于B保持静止状态，且随B一起向右做匀速直线运动，受力平衡，水平方向上A受到向右拉力F1和向左摩擦力作用，摩擦力和拉力是一对平衡力，因为F1是5N，所以A受到的摩擦力是5N。 [2]因为A、B两个物体以共同的速度v一起向右匀速运动，即B相对于地面向右运动，所以B的下表面受到地面对其水平向左的滑动摩擦力。 20. 如图所示，是形象地描述物质存在形态的一种模型，则： （1）甲图描述的是________态物质分子的排列，理由是________； （2）丙图描述的是________态物质分子的排列，理由是________． 【答案】 ①. 固 ②. 分子排列紧密 ③. 气 ④. 分子排列极度散乱 【解析】 【详解】（1）[1][2]甲图中分子排列规则且非常紧密，符合固态分子的排列方式。 （2）[3][4]丙图中分子间距离很大，分子间作用力很小，分子排列极度散乱，符合气体分子的模型。 21. 端午食粽是苏州端午节的一项重要习俗，用青箬叶或青芦叶包裹糯米及多种馅料成各种形状，大致分咸、甜、白三种。小明放学后走进院子就闻到了奶奶煮粽子的阵阵粽香味，这是___________现象，说明了___________。 【答案】 ①. 扩散 ②. 分子不停地做无规则的运动 【解析】 【详解】[1][2]小明闻到粽子的香味，是香味分子进入小明的鼻子的扩散现象，是分子不停的做无规则运动造成的。 22. 弹簧测力计是测量的工具；图中弹簧测力计的分度值是____N，手的拉力为____N。 【答案】 ①. 0.2 ②. 1.6 【解析】 【详解】[1]图中所示1N和2N之间有5个小格，则弹簧测力计的分度值为0.2N。 [2]弹簧测力计的示数为1.6N，则手的拉力为1.6N。 23. 关于宇宙的起源有许多种传说，但大多数宇宙科学家都认为：宇宙是诞生于距今约137亿年前的一次_______；而对于微观粒子的探究中，________建立了原子的行星结构模型． 【答案】 ①. 大爆炸 ②. 卢瑟福 【解析】 【详解】[1]关于宇宙的起源，人类现在认同“大爆炸”理论，哈勃最先发现星系的光谱向长波方向偏移，这种现象称之为谱线红移现象；说明了星系在远离我们而去，从而证实了大爆炸理论。 [2]卢瑟福根据α粒子散射实验提出了原子的核式结构模型，他认为：原子的全部正电荷与几乎全部质量都集中在原子核上，带负电的电子绕原子核运动，类似于行星绕日的运动。 24. 在测定液体密度时，某同学测出了液体的体积，容器和液体的总质量，实验共做了三次；记录结果如下表： 实验次数 ① ② ③ 液体的体积/cm3 16.5 35.0 40.0 液体和容器的总质量/g 21.4 39.9 m （1）该液体密度是______； （2）m=______g。 【答案】 ①. 1×103 ②. 44.9 【解析】 【详解】（1）[1]由第一次实验可得，液体的体积，液体和容器的总质量，再由第二次实验可得，液体的体积，液体和容器的总质量，则用第二次实验的总质量减去第一次的，可以消除容器的质量，得到第二次实验中液体质量与第一次液体质量的差，而这个液体质量的差，也对应着第二次实验中液体体积与第一次液体体积的差，根据密度公式可得，该液体密度为 该液体密度为。 （2）[2]要求第三次实验液体和容器的总质量m，可以同理依照上述的解析，进行运算，可得 解得。 三、解答题 25. 如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，木块A分别在F1、F2　和F3作用下做匀速直线运动. （1）实验时要水平匀速拉动木块的物理知识是_________________________； （2）三次实验中弹簧测力计的示数分别为F1、F2和F3，其中最大的是_______； （3）比较甲、乙两次实验，得出的结论是_________________________________________； （4）在丙图中，弹簧测力计示数F3为1.8N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块A所受滑动摩擦力为______N. 【答案】 ①. 二力平衡 ②. F3 ③. 压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大 ④. 1.8 【解析】 【详解】（1）实验时让弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块A，这样做的目的是使拉力和摩擦力成为一对平衡力，然后根据拉力的大小判断摩擦力的大小； （2）甲乙两图相比，是压力相同，但乙图比甲图接触面粗糙，所以乙的摩擦力大于甲的摩擦力；乙丙两图相比，接触面的粗糙程度相同，但丙图比乙图压力大，所以丙图的摩擦力大于乙图的摩擦力；又因为物体做匀速直线运动，所以F=F摩 ，综上所述，应是F3的示数最大； （3）比较甲乙两图知道，压力相同，乙图比甲图接触面粗糙，由此得出的结论是：在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大； （4）由于滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关；所以，在丙图中，当弹簧测力计示数增大到2N时，由于接触面的粗糙程度和压力大小不变，所以摩擦力大小不变，仍为1.8N． 26. 在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。 （1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）某次实验中，弹簧测力计示数稳定时如丁图所示，此时木块受到的摩擦力为______ N；当拉力增大到3N时，木块受到的摩擦力将______ （选填“变大”、“不变”或“变小”）； （3）由______ 两图可以探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。以下研究中与本实验一样采用了控制变量法的是______ ； A.探究声音不能在真空中传播 B.光线概念的引入 C.平面镜成像实验中确定像与物大小关系的方法 D.研究影响力的作用效果的因素 （4）实验后小组交流时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图戊所示的实验装置，其优点是______ （选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动；图己中，若用F=3N的水平拉力向左拉动表面粗糙程度相同的物体B，使其在水平地面上匀速运动，当物体A静止不动时，弹簧测力计的示数为1.3N。则B对A的摩擦力方向为水平______ （选填“向左”或“向右”）。 【答案】 ①. ②. 不变 ③. 甲乙 ④. D ⑤. 不需要 ⑥. 向左 【解析】 【详解】（2）[1]如丁图所示，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为，根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，即此时木块受到的摩擦力为。 [2]当拉力增大到3N时，木块的速度逐渐增大，由于压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，其所受摩擦力将不变仍为。 （3）[3]要探究摩擦力与压力大小的关系，需使接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，所以选择甲、乙两图的实验来比较符合题意。 [4] 以下实验也采用了控制变量法的是： A.探究声音不能在真空中传播，用到了实验推理法，故A不符合题意； B.光线概念的引入，是运用模型法，故B不符合题意； C.平面镜成像实验中确定像与物的大小关系的方法，是等效替代法，故C不符合题意； D.研究影响力的作用效果的因素，需要运用控制变量法，故D符合题意。 故选D。 （4）[5]如图戊所示，A相对地面处于静止状态，受到测力计的拉力与受到B施加的摩擦力为一对平衡力，大小相等，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。 [6]当物体A静止不动时，弹簧测力计的示数为，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，方向相反，测力计对A的拉力是水平向右，则B对A的摩擦力方向为水平向左。 27. 小明妈妈在惠东某商场给小明购买了一件小工艺品，质量是210g。把它浸没在盛满水的杯中，从杯中溢出60g水，求： （1）溢出水的体积是多少？ （2）工艺品密度是多少？ （3）若此工艺品是银制空心的，则空心部分体积是多大？（ρ银＝10.5×103kg/m3） 【答案】（1）60cm3；（2）3.5g/cm3；（3）40cm3 【解析】 【详解】解：（1）由可得，溢出水的体积为 （2）由题可知工艺品浸没时排开水的体积就等于它自身的体积 则工艺品的密度为 （3）质量为210g的银的实心体积为 则工艺品的空心部分体积为 答：（1）溢出水的体积60cm3； （2）该工艺品的密度为3.5g/cm3； （3）若此工艺品是银制空心的，则空心部分体积是40cm3。 28. 如图,悬挂在天花板下的电灯处于静止状态．画出电灯的受力示意图． （ ） 【答案】 【解析】 【详解】电灯处于静止状态，受到平衡力的作用，受竖直向下的重力和竖直向上的绳的拉力，两个力的大小相等，都作用在电灯重心处，如图所示： 29. 如图所示，一个人沿水平方向用200N的力向右推木箱，请画出推力的示意图． 【答案】 【解析】 【详解】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，木箱受到的推力如图 30. 2023年9月26日，我国首条空中悬挂式列车“光谷光子号”——光谷空轨旅游线一期工程正式开通运营。 （1）一期线路全长约10.5公里，全程运行时间约30分钟，列车最高运行时速60公里，列车全程的平均速度为______km/h； （2）列车运行辅以永磁磁悬浮技术，利用永磁材料与轨道相斥的原理，使车体架在槽口中线处保持悬浮状，利用______的方法，______（选填“增大”或“减小”）了车体架与轨道之间的摩擦，电机驱动运行时，愈加节能、高速。 【答案】 ①. 21 ②. 接触面脱离 ③. 减小 【解析】 【详解】（1）[1]列车全程的平均速度 （2）[2][3]车体加在槽吕中线处保持悬浮，则接触面脱离，所以是利用使接触面脱离的方法来减小摩擦。 科普阅读题 31. 阅读下面的内容，回答后面的问题． 如果我问你：汽车向前行驶是谁给汽车推力？你一定会说：“靠发动机啊！“不错，发动机可以使车轮转动，车轮一转汽车便跑起来．但如果汽车陷在淤泥或沙滩里，车轮照样转动，为什么汽车却不向前行驶呢？小明为了探究汽车向前行驶是谁给汽车的推力，做了以下实验：找一块大约1米长的三合板，把木板放在水平的桌面上，下边垫上几根圆柱形铅笔，让木板和桌面之间的摩擦力越小越好，再找一辆带电池的玩具小汽车，让它在木板上行驶．如图所示，实验结果显示，当小汽车前进的时候木板后退了． （1）由以上实验可以看出，汽车之所以前进，是因为发动机带动汽车轮子（驱动轮）旋转，由于摩擦的作用，车轮会给地面一个向后的作用力，而力的作用是_____，地面同时又给汽车一个向_____的作用力，这个力就是推动汽车前进的力．可见，使汽车向前运动的推力的施力物体是_____． （2）通过上面的问题，你能分析出人走路时是谁给人的推力的吗？_______ 【答案】 ①. 相互的 ②. 前 ③. 地面 ④. 走路时，人给地一个向后的推力，地给人一个向前的推力，即向前的摩擦力 【解析】 【分析】力的作用是相互的，相互作用力的特点是：作用在两个物体上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上． 【详解】(1)汽车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦，车轮会给地面一个向后的作用力，而力的作用是相互的，地面也给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进，可见，使汽车向前运动的推力的施力物体是地面，汽车的牵引力就是这样产生的． (2)走路时，人给地一个向后的推力，地给人一个向前的推力，即向前的摩擦力． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年春学期3月份调研八年级物理试卷 一、单选题（每小题2分，计24分） 1. 如图所示，用热熔法连接PPR 管时，需先用热熔器加热粗管端口内层和 细管端口外层使其软化，然后把细管插进粗管中，静置一段时间后两根管子就 连接在一起很难被拉开了。这个现象说明（　　） A. 分子很小 B. 分子间有空隙 C. 分子间存在引力 D. 分子间存在斥力 2. 以下微观粒子中，空间尺度最小的是（　　） A. 夸克 B. 中子 C. 原子核 D. 分子 3. 下列说法中正确的是 （ ） A. 1 kg铁比1 kg棉花质量大 B 水结成冰后，体积增大，质量也增大 C. 将铁块从20 ℃加热到800 ℃后，铁的质量不变 D. 将铁块放在炼钢炉内化成铁水，铁的质量变小了 4. 如图所示甲和乙是两种物质的质量与体积关系图象。下列说法正确的是（ ） ①甲、乙两种物质的密度都随体积增大而增大 ②当甲和乙两物质的质量相同时，甲物质的体积较大 ③体积为的甲物质，质量为10g ④甲物质的密度与乙物质的密度之比为1∶4 A. 只有①③正确 B. 只有②③正确 C. 只有②④正确 D. 只有①④正确 5. 玻璃被摔成两半后，紧紧拼在一起也不能聚合成一块，原因 （ ） A. 此时玻璃破裂处分子间只有引力 B. 此时玻璃破裂处分子间只有斥力 C. 此时玻璃破裂处分子间引力和斥力同时存，且斥力大于引力 D. 此时玻璃破裂处分子间距离太大，作用力十分微弱 6. 以下是"用天平测水的质量"的实验步骤，合理的步骤顺序为（ ） （1）把天平放在水平台上 （2）调节横梁的螺母，使横梁平衡 （3）在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平再次平衡 （4）将空杯放在左盘里 （5）右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是烧杯的质量 （6）把游码放在标尺的零刻线处 （7）把烧杯中装水后放在天平左盘中，称出烧杯和水的总质量 （8）烧杯与水的总质量与烧杯质量之差就是烧杯中水的质量 A. （1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8） B. （1）（6）（2）（4）（3）（5）（7）（8） C. （1）（3）（2）（4）（5）（6）（7）（8） D. （1）（2）（5）（4）（3）（6）（7）（8） 7. 密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是（　　） A. 生活中说“油比水轻”是指油比水的质量小 B. 乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大 C. 为减轻质量，比赛用的自行车采用强度高、密度大的材料制造 D. 鉴别一个实心的金属球到底是不是铁做的，只需测出它的密度即可做出准确的判断 8. 小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（ ） A. 在探索比原子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了电子 B. 海绵容易被压缩能说明分子间有空隙 C. 扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动 D. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳是宇宙的中心 9. 对下列物体估测正确是（　　） A. 一名初中生重约50N B. 一枚邮票质量约1g C. 教室里空气的质量约180kg D. 空气的密度约1.29×103kg/m3 10. 下列数据中事实符合的是（　　） A. 初中生投掷的实心球质量约10kg B. 光在真空中传播的速度约340m/s C. 一个中学生的重力约为500N D. 物理课本一张纸的厚度约为1mm 11. 为了测量某种液体的密度，小张将液体倒入量筒，利用天平测出液体和量筒的总质量m，并读出液体的体积V， 根据数据绘制出了m-V关系图像如图，下列说法正确的是（　　） A. 该液体密度为1g/cm3 B. 该液体密度为1.25g/cm3 C. 所用量筒的质量为60g D. 所用量筒的质量为40g 12. 如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，金属箔张开。下列说法正确的是（　　） A. 玻璃棒因失去电子带负电荷 B. 金属箔片因带负电而张开 C. 玻璃棒把电子转移给验电器 D. 验电器因失去电子带正电荷 二、填空题（每空1分，计24分） 13. 如图所示，小丽穿着轮滑鞋在水平地面上匀速滑行，轮滑鞋是利用滚动代替滑动来______（选填“增大”或“减小”）摩擦。 14. 在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来，这是用摩擦的方法使物体带电，带电体具有______的性质。 15. 小明用天平和量杯测一块贺兰石的密度，他用调节好的天平测贺兰石的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示，贺兰石的质量为_____g，再用量杯测出它的体积为20cm3，则贺兰石的密度是_____g/cm3。 16. 一位同学用重垂线很快地检测出旗杆是否竖直，这是根据重力的方向总是____的道理，利用重垂线也可做成_______仪来检测桌面是否水平。 17. 足球比赛时，越用力踢球，球飞得越远，说明力的作用效果与力的______有关；守门员朝不同的方向扑球，球会沿不同的方向飞出，说明力的作用效果与力的______有关。 18. 在探索更小的微粒历程中，19世纪末，英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带________电的电子，从而说明原子是可分的。原子内部的原子核是由_______和_______组成的。 19. 如图，水平桌面上叠放的A、B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，拉力F1=5N，F2=3N。那么物体B的上表面所受到摩擦力的大小为 _______。B的下表面所受到摩擦力的方向 _________。 20. 如图所示，是形象地描述物质存在形态的一种模型，则： （1）甲图描述的是________态物质分子的排列，理由是________； （2）丙图描述的是________态物质分子的排列，理由是________． 21. 端午食粽是苏州端午节的一项重要习俗，用青箬叶或青芦叶包裹糯米及多种馅料成各种形状，大致分咸、甜、白三种。小明放学后走进院子就闻到了奶奶煮粽子的阵阵粽香味，这是___________现象，说明了___________。 22. 弹簧测力计是测量的工具；图中弹簧测力计的分度值是____N，手的拉力为____N。 23. 关于宇宙的起源有许多种传说，但大多数宇宙科学家都认为：宇宙是诞生于距今约137亿年前的一次_______；而对于微观粒子的探究中，________建立了原子的行星结构模型． 24. 在测定液体密度时，某同学测出了液体的体积，容器和液体的总质量，实验共做了三次；记录结果如下表： 实验次数 ① ② ③ 液体的体积/cm3 16.5 35.0 40.0 液体和容器的总质量/g 21.4 39.9 m （1）该液体密度是______； （2）m=______g。 三、解答题 25. 如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，木块A分别在F1、F2　和F3作用下做匀速直线运动. （1）实验时要水平匀速拉动木块物理知识是_________________________； （2）三次实验中弹簧测力计的示数分别为F1、F2和F3，其中最大的是_______； （3）比较甲、乙两次实验，得出的结论是_________________________________________； （4）在丙图中，弹簧测力计示数F3为1.8N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块A所受滑动摩擦力为______N. 26. 在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。 （1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）某次实验中，弹簧测力计示数稳定时如丁图所示，此时木块受到的摩擦力为______ N；当拉力增大到3N时，木块受到的摩擦力将______ （选填“变大”、“不变”或“变小”）； （3）由______ 两图可以探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。以下研究中与本实验一样采用了控制变量法的是______ ； A.探究声音不能在真空中传播 B.光线概念的引入 C.平面镜成像实验中确定像与物大小关系的方法 D.研究影响力的作用效果的因素 （4）实验后小组交流时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图戊所示的实验装置，其优点是______ （选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动；图己中，若用F=3N的水平拉力向左拉动表面粗糙程度相同的物体B，使其在水平地面上匀速运动，当物体A静止不动时，弹簧测力计的示数为1.3N。则B对A的摩擦力方向为水平______ （选填“向左”或“向右”）。 27. 小明妈妈在惠东某商场给小明购买了一件小工艺品，质量是210g。把它浸没在盛满水的杯中，从杯中溢出60g水，求： （1）溢出水的体积是多少？ （2）工艺品的密度是多少？ （3）若此工艺品是银制空心的，则空心部分体积是多大？（ρ银＝10.5×103kg/m3） 28. 如图,悬挂在天花板下的电灯处于静止状态．画出电灯的受力示意图． （ ） 29. 如图所示，一个人沿水平方向用200N的力向右推木箱，请画出推力的示意图． 30. 2023年9月26日，我国首条空中悬挂式列车“光谷光子号”——光谷空轨旅游线一期工程正式开通运营。 （1）一期线路全长约10.5公里，全程运行时间约30分钟，列车最高运行时速60公里，列车全程的平均速度为______km/h； （2）列车运行辅以永磁磁悬浮技术，利用永磁材料与轨道相斥的原理，使车体架在槽口中线处保持悬浮状，利用______的方法，______（选填“增大”或“减小”）了车体架与轨道之间的摩擦，电机驱动运行时，愈加节能、高速。 科普阅读题 31. 阅读下面的内容，回答后面的问题． 如果我问你：汽车向前行驶是谁给汽车推力？你一定会说：“靠发动机啊！“不错，发动机可以使车轮转动，车轮一转汽车便跑起来．但如果汽车陷在淤泥或沙滩里，车轮照样转动，为什么汽车却不向前行驶呢？小明为了探究汽车向前行驶是谁给汽车的推力，做了以下实验：找一块大约1米长的三合板，把木板放在水平的桌面上，下边垫上几根圆柱形铅笔，让木板和桌面之间的摩擦力越小越好，再找一辆带电池的玩具小汽车，让它在木板上行驶．如图所示，实验结果显示，当小汽车前进的时候木板后退了． （1）由以上实验可以看出，汽车之所以前进，是因为发动机带动汽车轮子（驱动轮）旋转，由于摩擦的作用，车轮会给地面一个向后的作用力，而力的作用是_____，地面同时又给汽车一个向_____的作用力，这个力就是推动汽车前进的力．可见，使汽车向前运动的推力的施力物体是_____． （2）通过上面的问题，你能分析出人走路时是谁给人的推力的吗？_______ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$