精品解析：内蒙古呼和浩特市回民区2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

七年级生物增值性评价数据采集 第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 绿豆这种植物通过光合作用制造的有机物，一是供自身生长所需，二是供其他动物或人类食用。这说明（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物都是由细胞构成的 D. 生物能排出身体内产生的废物 2. 日本地震以及由此引发的海啸导致核泄漏事故，短期内将重创当地农业。不少农田被海水冲刷浸泡，失去种植功能；还有不少养殖业基地被毁坏，短期内也将难以恢复。下列有关叙述正确的是（　　） A. 灾区的生态系统受到破坏是没法恢复的 B. 食用被核泄漏污染的农产品和水产品不会危害人的健康 C. 禁止进口日本农牧产品是严防有害物质沿食物链进入人体 D. 有害物质不除，在鱼体内会越积越多，在人体内不会积累 3. 在探究光对鼠妇生活影响的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，所用鼠妇的数量是10只而不是一只。以下相关说法错误的是: A. 提供两种不同的环境条件 B. 实验的变量为是否有光 C. 鼠妇数量多些可以减少误差 D. 此实验最关键的步骤是作出假设 4. “提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（　　） A. 大雁何时南飞 B. 蟑螂喜欢生活在怎样的环境中 C. 哪种月季漂亮 D. 菜青虫喜欢食用哪种绿色植物 5. 生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，在下图的食物网中，没有画出生态系统中的生物成分是（ ） A. 分解者 B. 消费者 C. 生产者 D. 生产者和消费者 6. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”里面描写的食物链是（　　） A. 稻→虫→蛙 B. 稻→蛙 C. 稻←虫←蛙 D. 稻←蛙 7. “海洋牧场”有重要经济价值和生态价值。它是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧牛羊。下列关于“海洋牧场”的叙述错误的是（　　） A. 属于海洋生态系统 B. 能量最终来源于太阳能 C. 其中的藻类可以制造有机物 D. 有无限的自我（动）调节能力 8. 某同学用显微镜观察植物细胞时，发现视野内有一污点，转动物镜和移动载玻片，污点位置还是不变。你认为此污点可能在（　　） A. 不能确定 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 玻片上 9. 在制作糖拌番茄时，加入食糖并搅拌，发现盘中的汁液增多了，这些汁液主要来自植物细胞的 （ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡 10. 右图是制作人的口腔细胞临时装片的操作步骤，以下说法正确的是（ ） A. 正确的排序是步骤BACEFD B. 步骤A滴的是9%的生理盐水 C. 步骤B的操作是为了使细胞分散均匀 D. 步骤C在舌的表面刮取上皮细胞 11. 将种子燃烧，剩下来的灰白色的灰是（　 ） A. 蛋白质 B. 无机盐 C. 淀粉 D. 脂肪 12. 人们从细胞膜的功能得到启发制造出了人工膜。下列关于人工膜技术的利用错误的是（　　） A. 海水淡化 B. 用人工膜进行光合作用 C. 用人工膜代替人体病变器官 D. 浓缩葡萄汁 13. 由于新冠病毒疫情，我们经常做核酸，是因为新型冠状病毒主要感染鼻咽喉、气管、支气管等。咽拭子主要采集受检者咽喉部位、扁桃体部位，通常是呼吸道感染病原体后病原体存在的部位。打喷嚏喷出的液中有污物，同时把咽喉处的病毒也带出来，打喷嚏时要用纸巾遮住鼻口，防止传播病毒。打喷嚏时喷出的液体中还有部分是唾液，唾液是由那种组织细胞分泌的（　　） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 神经组织 D. 肌肉组织 14. 下列关于细胞分化的叙述，正确的是 A. 细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化 B. 细胞分化是形成不同组织的根本原因 C. 分化后的细胞不再进行细胞的分裂和生长 D. 分化后的细胞在结构上都不一样 15. 在一个夏日炎炎的日子，某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里，空气清新、草色青翠、绿柳垂帘，大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片桃树林，桃花粉红，果实累累。读完这段文字，请选出分别符合细胞、组织、器官、个体的一组是（　　） A. 肌肉细胞、果肉、黄鹂鸟的翅膀、一棵桃树 B. 绿柳、一个种子、一只黄鹂、一朵桃花 C. 种子、血液、一个桃子、一只黄鹂鸟 D. 叶肉细胞、叶的表皮、叶片、一朵桃花 第Ⅱ卷（非选择题，共20分） 二、非选择题（本题包括4个小题，每空1分，共20分） 16. 全球变暖的趋势影响着北极生态系统，导致了海湾冰层覆盖面积的减 少，冰封期的缩短，威胁着北极熊的生存，如果不加以改善，到本世纪末这个物种存在灭绝的可能。北极熊生活在北极的冰原和浮冰上，以冰面为平台，主要捕食海豹，偶尔在陆地上捕食驯鹿、北极狼等动物，食物网关系如图所示。 （1）生活在北极的海豹皮下脂肪很厚，这体现生物与环境之间的关系是______。 （2）上图中，北极熊获取食物的食物链有______ 条，其中最短的食物链是：______。 （3）与其他生态系统相比，北极生态系统自动调节能力弱的原因：______。 （4）请分析由于全球变暖，对北极熊生存造成威胁的原因：______。 17. 如图是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察到的现象，请回答下列问题： （1）制作口腔上皮细胞装片时首先要滴加图乙中的______，其目的是______。 （2）为了防止镜头压碎玻片标本，镜筒下降时，眼睛要注视图甲中的______（填字母）。 （3）若发现视野中有较多的气泡（如图丙），可能是制作装片的哪一步操作不规范引起的？______。 （4）要使丁中的物像移到视野中央，应向______移动装片。 18. 小明爱吃番茄鱼，番茄果实酸甜多汁，鱼肉鲜嫩肥美，二者搭配，营养全面，口感丰富。在比较番茄和鱼的结构时，小明有一些困惑，请回答他提出的下列问题。 （1）图中的______（选填“甲”或“乙”）可以表示鱼的细胞。 （2）番茄果实的表皮和内部的“筋络”在形态结构和生理功能上都不相同，是因为两者属于不同的______。番茄植株与鱼相比，没有______这一结构层次。 （3）黄河鲤鱼是我国淡水养殖的优良品种，科研人员通过人工繁殖技术能修获得更好的鱼苗。黄河鲤鱼的受精卵中有50对染色体，受精卵经过一次分裂后，形成的两个新细胞中染色体数目均为______对。 （4）黄河鲤鱼受精卵能生长发育成黄河鲤鱼，这一过程与细胞的生长、______分不开。 19. 草履虫因其具有全面且丰富的营养，成为水产育苗生产中新兴的动物性活饵料，用于饲喂初期苗种。兴趣小组同学选择有机质丰富、不太流动、长有枯草的水域采集水样，沉淀泥沙后，进行草履虫提纯，并尝试探究不同种类培养液对草履虫的培养效果。请分析回答问题： （1）同学们采用牛肉汁纯化法提纯草履虫（如图1），由于草履虫较其它浮游生物对牛肉汁的反应更加敏感，会较多地集中在______（填“A”或“B”）中。 （2）为了更有利于观察草履虫，某同学在载玻片上的培养液中加入了少许水绵，其主要目的是______。 （3）为了更好地培养上述提纯的草履虫，兴趣小组同学配制了5种培养液，在每个试管中加入5mL培养液和10个草履虫，每种培养液设置3个重复组，在25°C的条件下持续培养，统计结果如下： 培养液 达到高峰时所需时间/天 达到高峰时数量/个 蛋黄培养液 25 860 奶粉培养液 20 721 玉米培养液 7 576 酵母培养液 14 104 小麦培养液 9 142 ①用每组3个重复组测得数据的______计入表格，可以提高实验结果的准确性。所有培养均在25℃的条件下进行，遵循了探究实验______的原则。 ②据实验可知五种培养液均能用来培养草履虫，但要在相同时间内获得更多的草履虫，最适宜的培养液是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级生物增值性评价数据采集 第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 绿豆这种植物通过光合作用制造的有机物，一是供自身生长所需，二是供其他动物或人类食用。这说明（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物都是由细胞构成的 D. 生物能排出身体内产生的废物 【答案】A 【解析】 【详解】植物进行光合作用能制造出有机物，满足自身的需要，同时供其他动物或人类所食用，说明生物的生活需要营养物质。 2. 日本地震以及由此引发的海啸导致核泄漏事故，短期内将重创当地农业。不少农田被海水冲刷浸泡，失去种植功能；还有不少养殖业基地被毁坏，短期内也将难以恢复。下列有关叙述正确的是（　　） A. 灾区的生态系统受到破坏是没法恢复的 B. 食用被核泄漏污染的农产品和水产品不会危害人的健康 C. 禁止进口日本农牧产品是严防有害物质沿食物链进入人体 D. 有害物质不除，在鱼体内会越积越多，在人体内不会积累 【答案】C 【解析】 【分析】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。 【详解】A．地震灾区的生态系统受到破坏是短时间无法恢复的，A错误。 B．被核泄漏污染的农产品和水产品会危害人的健康，B错误。 C．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，禁止进口日本农牧产品是严防有害物质沿食物链进入人体，C正确。 D．有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，最终都积累到人体内，危害人体健康，D错误。 故选C。 3. 在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，所用鼠妇的数量是10只而不是一只。以下相关说法错误的是: A. 提供两种不同的环境条件 B. 实验的变量为是否有光 C. 鼠妇数量多些可以减少误差 D. 此实验最关键的步骤是作出假设 【答案】D 【解析】 【分析】关于“探究光对鼠妇分布的影响”的实验，应设置明亮和黑暗两种不同的环境，其余条件完全相同，即对照组和实验组只存在一个变量，这个变量就是光照。 【详解】A、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验。在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这样就形成了以光照为唯一变量的对照组，目的是为了探究光照对鼠妇生活的影响， A正确。 B、 设计此实验时，对照实验中除了光照以外，其他条件如水分、温度等都应当相同。也就是说只有光照是不同的，光照就是这个对照实验的变量，B正确。 C、为了保证实验的准确性和避免偶然因素的影响，使用鼠妇的量不能太多，也不能太少。最好选择10只鼠妇，过少误差较大，过多则不利于实验，C正确。 D、探究实验中最关键的设置对照实验，故D错误。 【点睛】解答此题的关键是知道探究实验的一般步骤及注意事项。 4. “提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（　　） A. 大雁何时南飞 B. 蟑螂喜欢生活在怎样的环境中 C. 哪种月季漂亮 D. 菜青虫喜欢食用哪种绿色植物 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】A．“大雁何时南飞”：这是一个关于大雁迁徙行为的问题，可以通过观察大雁的迁徙时间和模式来进行探究。因此，这是一个科学问题，A不符合题意。 B．“蟑螂喜欢生活在怎样的环境中”：这个问题涉及到蟑螂的生态习性和环境适应性，可以通过设置不同的环境条件并观察蟑螂的选择来进行探究。因此，这也是一个科学问题，B不符合题意。 C．“哪种月季漂亮”：这个问题涉及到主观审美评价，不同的人可能会有不同的答案。它无法通过客观的观察、实验或推理来得出一个确定的结论。因此，这不是一个科学问题，C符合题意。 D．“菜青虫喜欢食用哪种绿色植物”：这个问题涉及到菜青虫的食性选择，可以通过提供不同的绿色植物并观察菜青虫的取食行为来进行探究。因此，这是一个科学问题，D不符合题意。 故选C。 5. 生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，在下图的食物网中，没有画出生态系统中的生物成分是（ ） A. 分解者 B. 消费者 C. 生产者 D. 生产者和消费者 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。 【详解】生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。图中的草是生产者，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；图中的鼠、蛇、兔、鹰是消费者，直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。此图中没有此生物成分。 【点睛】生态系统的基础是绿色植物，没有绿色植物生态系统就无从谈起，因为植物能够提供维持生态系统运行的物质和能量维持分解者是一个必不可少的成分。 6. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”里面描写的食物链是（　　） A. 稻→虫→蛙 B. 稻→蛙 C. 稻←虫←蛙 D. 稻←蛙 【答案】A 【解析】 【分析】食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…食物链的起始点是生产者，箭头指向捕食者。 【详解】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”说的是青蛙捕食水稻的害虫，使水稻增产，因此正确的食物链是：稻→虫→蛙，A正确。 【点睛】掌握食物链的正确写法是本题解题关键。 7. “海洋牧场”有重要的经济价值和生态价值。它是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧牛羊。下列关于“海洋牧场”的叙述错误的是（　　） A. 属于海洋生态系统 B. 能量最终来源于太阳能 C. 其中的藻类可以制造有机物 D. 有无限的自我（动）调节能力 【答案】D 【解析】 【分析】1．在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 2．生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的。 3．生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。 【详解】A．海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。由题干可知，“海洋牧场”属于海洋生态系统，A正确。 BC．藻类能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳光能，BC正确。 D．生态系统具有一定的自动调节能力，但这个自动调节能力是有限制的，超过了这个限制，生态平衡就会遭到破坏，D错误。 故选D。 8. 某同学用显微镜观察植物细胞时，发现视野内有一污点，转动物镜和移动载玻片，污点的位置还是不变。你认为此污点可能在（　　） A. 不能确定 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 玻片上 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查的是视野中污点的位置，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。 【详解】用显微镜进行观察时，如果视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。如果转动物镜和移动载玻片，污点的位置还是不变，污点的位置只能是目镜上，B正确。 【点睛】明确视野中的污点只能存在的位置是本题解题关键。 9. 在制作糖拌番茄时，加入食糖并搅拌，发现盘中的汁液增多了，这些汁液主要来自植物细胞的 （ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等。其中液泡中有细胞液，当细胞液浓度小于周围水溶液浓度时，细胞失水，加入食糖并搅拌后，使周围水溶液浓度增大，导致细胞失水，因此，盘中的汁液增多了。 【详解】A．细胞壁的作用是保护和支持，A选项不符合题意。 B．细胞膜有保护和控制物质的进出的作用，B选项不符合题意。 C．细胞核内有遗传物质，控制生物的遗传和发育，C选项不符合题意。 D．液泡中有细胞液，细胞液呈液态，其中含有多种物质，D选项符合题意。 故选D。 10. 右图是制作人的口腔细胞临时装片的操作步骤，以下说法正确的是（ ） A. 正确的排序是步骤BACEFD B. 步骤A滴的是9%的生理盐水 C. 步骤B的操作是为了使细胞分散均匀 D. 步骤C在舌的表面刮取上皮细胞 【答案】C 【解析】 【分析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；（步骤1～6为装片制作）7．观察：参照《显微镜使用》。 【详解】A．滴是指在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，即图A；刮是指用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下，即图C；涂是指把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹，即图B；盖是指盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡，即图D；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，即图F；用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部，即图E，因此正确的排序是步骤ACBDFE，A不符合题意。 B．制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是维持细胞形态，B不符合题意。 C．在制作人的口腔上皮细胞时，为了便于观察，把附有碎屑的牙签在载玻片的生理盐水中涂抹几下，以使细胞均匀散开，即步骤B，C符合题意。 D．用消毒牙签在口腔内侧壁刮取口腔上皮，即步骤C，D不符合题意。 故选C。 11. 将种子燃烧，剩下来的灰白色的灰是（　 ） A. 蛋白质 B. 无机盐 C. 淀粉 D. 脂肪 【答案】B 【解析】 【详解】种子的成分主要有， 无机盐：用解剖针把一粒小麦种子串起来，放在酒精灯外焰上燃烧，种子先变成黑色的碳，碳继续燃烧尽后剩余少量灰烬，将种子燃烧，剩下来的灰白色的灰是无机盐。 12. 人们从细胞膜的功能得到启发制造出了人工膜。下列关于人工膜技术的利用错误的是（　　） A. 海水淡化 B. 用人工膜进行光合作用 C. 用人工膜代替人体病变器官 D. 浓缩葡萄汁 【答案】B 【解析】 【分析】细胞膜是一种选择透过性膜，具有保护，控制细胞物质的进出作用。 【详解】细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。人们从细胞膜的功能得到启发，制造出了人工膜。作用：①提取各种有用的物质，②海水淡化，③污水处理，④代替人体的病变器官，⑤浓缩葡萄汁，⑥纯化果汁。 故选B。 13. 由于新冠病毒疫情，我们经常做核酸，是因为新型冠状病毒主要感染鼻咽喉、气管、支气管等。咽拭子主要采集受检者的咽喉部位、扁桃体部位，通常是呼吸道感染病原体后病原体存在的部位。打喷嚏喷出的液中有污物，同时把咽喉处的病毒也带出来，打喷嚏时要用纸巾遮住鼻口，防止传播病毒。打喷嚏时喷出的液体中还有部分是唾液，唾液是由那种组织细胞分泌的（　　） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 神经组织 D. 肌肉组织 【答案】A 【解析】 【分析】上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。 【详解】A．上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。唾液是由上皮组织细胞分泌的，A正确。 B．结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，B错误 C．神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用，C错误。 D．肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，D错误。 故选A。 14. 下列关于细胞分化的叙述，正确的是 A. 细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化 B. 细胞分化是形成不同组织的根本原因 C. 分化后的细胞不再进行细胞的分裂和生长 D. 分化后的细胞在结构上都不一样 【答案】B 【解析】 【分析】在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织，分析作答。 【详解】细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，A错误； 组织的形成是细胞分化的结果，B正确； 细胞的分化是在细胞的分裂和生长的基础上进行的，一些分化了的细胞还保留分化和分裂能力，比如说造血干细胞，C错误； 分化后的细胞在结构上并不是都不一样，那些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织，D错误。 【点睛】细胞分化的关键在于不只是细胞的形态、结构发生了改变，而细胞的功能也发生了改变，这样才能产生出不同的细胞群，就是我们所说的组织。 15. 在一个夏日炎炎的日子，某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里，空气清新、草色青翠、绿柳垂帘，大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片桃树林，桃花粉红，果实累累。读完这段文字，请选出分别符合细胞、组织、器官、个体的一组是（　　） A. 肌肉细胞、果肉、黄鹂鸟的翅膀、一棵桃树 B. 绿柳、一个种子、一只黄鹂、一朵桃花 C. 种子、血液、一个桃子、一只黄鹂鸟 D. 叶肉细胞、叶的表皮、叶片、一朵桃花 【答案】A 【解析】 【分析】生物体结构层次 ①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。 ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。 ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 【详解】A．肌肉细胞是细胞层次、果肉是组织层次、黄鹂鸟的翅膀是器官层次、一棵桃树是个体层次，A正确。 B．绿柳是个体层次、一个种子是器官层次、一只黄鹂是个体层次、一朵桃花是器官层次，B错误。 C．种子是器官层次、血液是组织层次、一个桃子是器官层次、一只黄鹂鸟是个体层次，C错误。 D．叶肉细胞是细胞层次、叶的表皮是组织层次、叶片是器官层次、一朵桃花是器官层次，D错误。 故选A。 第Ⅱ卷（非选择题，共20分） 二、非选择题（本题包括4个小题，每空1分，共20分） 16. 全球变暖的趋势影响着北极生态系统，导致了海湾冰层覆盖面积的减 少，冰封期的缩短，威胁着北极熊的生存，如果不加以改善，到本世纪末这个物种存在灭绝的可能。北极熊生活在北极的冰原和浮冰上，以冰面为平台，主要捕食海豹，偶尔在陆地上捕食驯鹿、北极狼等动物，食物网关系如图所示。 （1）生活在北极的海豹皮下脂肪很厚，这体现生物与环境之间的关系是______。 （2）上图中，北极熊获取食物的食物链有______ 条，其中最短的食物链是：______。 （3）与其他生态系统相比，北极生态系统自动调节能力弱的原因：______。 （4）请分析由于全球变暖，对北极熊生存造成威胁的原因：______。 【答案】（1）生物适应环境 （2） ①. 四/4 ②. 苔藓和地衣→驯鹿→北极熊 （3）生物种类少，营养结构简单 （4）全球变暖，平均气温升高，导致了海湾冰层覆盖面积的减少，冰封期的缩短，从而威胁着北极熊的生存 【解析】 【分析】1．生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。2．在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。 【小问1详解】 生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。脂肪具有保温的作用。所以，生活在北极寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚，这体现生物与环境之间的关系是生物适应环境。 【小问2详解】 上图中，北极熊获取食物的食物链有4条，分别是：藻类→浮游动物→鱼类→海豹→北极熊；苔藓和地衣→北极兔→北极狼→北极熊；苔藓和地衣→驯鹿→北极狼→北极熊；苔藓和地衣→驯鹿→北极熊。其中最短的食物链是：苔藓和地衣→驯鹿→北极熊。 【小问3详解】 一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，自我调节能力就小。所以，北极生态系统自动调节能力弱的原因是：生物种类少，营养结构简单。 【小问4详解】 结合资料信息可知：全球变暖对北极熊生存造成威胁的原因是：全球变暖，平均气温升高，导致了海湾冰层覆盖面积的减少，冰封期的缩短，从而威胁着生活在北极的冰原和浮冰上，以冰面为平台捕食的北极熊的生存。 17. 如图是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察到的现象，请回答下列问题： （1）制作口腔上皮细胞装片时首先要滴加图乙中的______，其目的是______。 （2）为了防止镜头压碎玻片标本，镜筒下降时，眼睛要注视图甲中的______（填字母）。 （3）若发现视野中有较多的气泡（如图丙），可能是制作装片的哪一步操作不规范引起的？______。 （4）要使丁中的物像移到视野中央，应向______移动装片。 【答案】（1） ①. 生理盐水 ②. 维持细胞形态 （2）D （3）盖盖玻片 （4）右上方 【解析】 【分析】图中A目镜，B粗准焦螺旋，C细准焦螺旋，D物镜，E反光镜。 【小问1详解】 制作口腔上皮细胞装片时首先要滴加图乙中的生理盐水，人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水涨破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察。 【小问2详解】 旋转粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要注视图甲中D物镜，以免压到玻片。 【小问3详解】 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样液滴从一侧均匀地赶向另一侧，避免产生泡。图丙中有许多气泡，可能是盖盖玻片操作不规范引起的。 【小问4详解】 我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图丁中的物像偏右上方，向右上方移动装片，物像会向左下方移动到视野的中央。 18. 小明爱吃番茄鱼，番茄果实酸甜多汁，鱼肉鲜嫩肥美，二者搭配，营养全面，口感丰富。在比较番茄和鱼的结构时，小明有一些困惑，请回答他提出的下列问题。 （1）图中的______（选填“甲”或“乙”）可以表示鱼的细胞。 （2）番茄果实的表皮和内部的“筋络”在形态结构和生理功能上都不相同，是因为两者属于不同的______。番茄植株与鱼相比，没有______这一结构层次。 （3）黄河鲤鱼是我国淡水养殖的优良品种，科研人员通过人工繁殖技术能修获得更好的鱼苗。黄河鲤鱼的受精卵中有50对染色体，受精卵经过一次分裂后，形成的两个新细胞中染色体数目均为______对。 （4）黄河鲤鱼的受精卵能生长发育成黄河鲤鱼，这一过程与细胞的生长、______分不开。 【答案】（1）乙 （2） ①. 组织 ②. 系统 （3）50 （4）分裂和分化 【解析】 【分析】图中，①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【小问1详解】 植物细胞和动物细胞比较：相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。所以乙图中没有叶绿体、液泡和细胞壁，故乙图表示动物细胞（鱼的细胞），动物细胞（鱼的细胞）没有细胞壁、叶绿体和液泡。 【小问2详解】 细胞分化成了形态、结构、功能相同的各个细胞群，称之为组织。番茄果实的表皮属于保护组织，内部的“筋络”属于输导组织。不同的组织按照一定的次序结合起来，行使一定的功能，称为器官。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。可见番茄与鱼相比，没有系统这一结构层次。 【小问3详解】 细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同。所以黄河鲤鱼的受精卵中有50对染色体，受精卵经过一次分裂后，形成的两个新细胞中染色体数目均为50对。 【小问4详解】 细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果是形成不同的组织，所以黄河鲤鱼的受精卵能生长发育成黄河鲤鱼，这一过程与细胞的生长、分裂和分化分不开。 19. 草履虫因其具有全面且丰富的营养，成为水产育苗生产中新兴的动物性活饵料，用于饲喂初期苗种。兴趣小组同学选择有机质丰富、不太流动、长有枯草的水域采集水样，沉淀泥沙后，进行草履虫提纯，并尝试探究不同种类培养液对草履虫的培养效果。请分析回答问题： （1）同学们采用牛肉汁纯化法提纯草履虫（如图1），由于草履虫较其它浮游生物对牛肉汁的反应更加敏感，会较多地集中在______（填“A”或“B”）中。 （2）为了更有利于观察草履虫，某同学在载玻片上的培养液中加入了少许水绵，其主要目的是______。 （3）为了更好地培养上述提纯草履虫，兴趣小组同学配制了5种培养液，在每个试管中加入5mL培养液和10个草履虫，每种培养液设置3个重复组，在25°C的条件下持续培养，统计结果如下： 培养液 达到高峰时所需时间/天 达到高峰时数量/个 蛋黄培养液 25 860 奶粉培养液 20 721 玉米培养液 7 576 酵母培养液 14 104 小麦培养液 9 142 ①用每组3个重复组测得数据的______计入表格，可以提高实验结果的准确性。所有培养均在25℃的条件下进行，遵循了探究实验______的原则。 ②据实验可知五种培养液均能用来培养草履虫，但要在相同时间内获得更多的草履虫，最适宜的培养液是______。 【答案】（1）B （2）限制草履虫运动 （3） ①. 平均值 ②. 控制单一变量 ③. 玉米培养液 【解析】 【分析】（1）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验的原则是保持单一变量，即对照实验只有要研究的条件这一个变量，其他条件都相同。（2）草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。 【小问1详解】 生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性。应激性是生物的基本特征之一。草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能对外界的刺激作出反应：趋向有利刺激，躲避有害刺激。由于草履虫较其它浮游生物对牛肉汁的反应更加敏感，因此采用生肉汁纯化法提纯草履虫时，草履虫会较多地集中在B （牛肉汁） 中这样就将草履虫和其它生物分离开了，这是利用了草履虫能对外界刺激作出反应的生命特征，同时也说明了牛肉汁对草履虫来说是有利刺激。 【小问2详解】 草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。加入了几丝棉花纤维，可以限制草履虫的运动，便于观察。 【小问3详解】 ①为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值，作为实验的最后结果。对照实验的原则是单一变量，除了研究的条件不同以外，其他条件都相同的实验。培养均在25℃的条件下进行，遵循了探究实验要控制单一变量原则。 ②据实验可知五种培养液均能用来培养草履虫，但要在相同时间内获得更多的草履虫，最适宜的培养液是玉米培养液，该培养液中草履虫达到高峰时所需时间较短（7天），草履虫数量较多 （576个）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$