期中模拟练习卷（七）-2024-2025学年人教版八年级物理下册

2025中考总复习专项 中考通关-----考点.难点一次解决 2024-2025学年八年级下册物理期中模拟练习卷（七） 满分：80分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 1、 选择题（本题共 9 小题，每小题 2 分，共 18 分。 在每小题给出的四个选项中，第 1～6 题只有一项符合题目要求，选对的得 2 分；第 7～9 题有多项符合题目要求，全部选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分） 1.下列关于力的大小的估计，不可能的是(    ) A. 一名中学生的体重约为 B. 拿起两个鸡蛋所用的力大约是 C. 八年级物理课本重约 D. 一只普通的苹果受到的重力约 【答案】A  【解析】A.中学生的质量一般是，体重约，故A符合题意； B.两个鸡蛋的质量一般为，重力约，故B不符合题意； C.物理课本质量约为，重力约，故C不符合题意； D.苹果一般质量约，重力约为，故D不符合题意。 故选A。 2.宇航员在太空轨道舱中处于完全“失重”状态，就像地球上的物体所受的重力突然消失一样。如果宇航员在太空轨道舱中进行体能锻炼，下列活动中可采用的是 A. 举哑铃 B. 拉弹簧拉力器 C. 做俯卧撑 D. 引体向上 【答案】B  【解答】解：、当没有重力时，人可以用很小的力举哑铃，起不到锻炼的作用，故 A错误； B、没有重力时，不影响用力拉弹簧，所以可以用拉力器进行锻炼，故 B正确； C、在地面上做俯卧撑克服的是人的体重；太空舱中的宇航员此时重力为零或重力很小，做俯卧撑没有意义，不能起到健身效果，故 C错误；  D、没有重力时，身体不受重力作用，用很小的力就可做引体向上，得不到锻炼的作用，故D错误。  故选B。 3.在图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是(    ) A. 自行车的车闸 B. 冰壶运动 C. 滚动轴承 D. 气垫船 【答案】A  【解析】【详解】自行车的车闸通过增大压力，增大摩擦，故A符合题意； B.冰壶运动通过减小接触面粗糙程度，减小摩擦，故B不符合题意； C.滚动轴承通过变滑动为滚动，减小摩擦，故C不符合题意； D.气垫船通过分离接触面，减小摩擦，故D不符合题意。 故选A。 4.指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动如图所示。下列分析正确的是(    ) A. 飞叶转速变慢，惯性减小 B. 轴承内有滚珠，目的是减小压强 C. 飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态 D. 陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力 【答案】C  【解析】解： A、飞叶在转动过程中由于受到阻力作用，所以飞叶的转速变慢；惯性大小只与物体的质量有关，所以飞叶的惯性不变，故A错误； B、轴承内有滚珠，是滚动摩擦代替滑动摩擦，属于减小摩擦，故B错误； C、飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态，故C正确； D、陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选：。 5.如图所示说法正确的是(    ) A. 如甲图：将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度变大 B. 如乙图：盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理 C. 如丙图：管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越大 D. 如丁图：把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升 【答案】D  【解析】解：、在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度，这一高度的大小是由外界大气压决定的，因此在大气压是不变的情况下，玻璃管倾斜，水银柱高度不变，但水银柱长度会变长，故A错误； B、在一个标准大气压下，大气压可以支持约高的水柱。瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来，不是利用连通器的原理，故B错误； C、管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越小，故C错误； D、把水气压计从山下带到山上，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会升高，故D正确。 故选：。 6.关于物体受到的浮力及其应用，下列说法不正确的是(    ) A. 加热孔明灯内部空气，内部空气的密度比外部空气的密度小，孔明灯就上升 B. 山东舰从黄浦江驶入东海后，山东舰所受浮力的大小不变 C. 盐水选种时，沉入水底的良种受浮力小于重力，浮在水面的次种所受浮力大于重力 D. 潜水艇靠改变自身重力实现上浮或下沉 【答案】C  【解析】解：加热孔明灯内部空气，内部空气的密度比外部空气的密度小到一定程度，使浮力大于自身重力，孔明灯就上升，故A正确； B.山东舰从黄浦江驶入东海后，处于漂浮状态，浮力等于重力，重力不变，因此浮力不变，故B正确； C.沉入水底的良种所受浮力小于重力，由物体浮沉条件可知，浮在水面的次种所受浮力等于重力，沉入水底的良种受浮力大于重力，故C错误，符合题意； D.潜水艇在水中时，排开水的体积不变，是靠改变自身重量实现上浮和下潜，当潜水艇水舱进水时，潜艇自身重力变大，浮力小于重力，潜水艇下潜，水舱中水排出艇外，自身重力变小，浮力大于重力，潜水艇上浮，故D正确。 故选：。 7.如图所示，人坐在吊椅椅面水平上静止时，下列说法正确的是(    ) A. 支架弯曲程度增大时，支架产生的弹力变大 B. 人所受的重力和人对吊椅的压力是同一个力 C. 人所受的重力和人对吊椅的压力是一对相互作用力 D. 人对吊椅的压力和吊椅对人的支持力是一对相互作用力         【答案】AD  【解答】A、人坐上吊椅后，支架弯曲程度增大，说明支架受到的弹力越大，故A正确； B、人所受的重力施力物体是地球，受力物体是人，人对吊椅的压力施力物体是人，受力物体是吊椅，两力的施力物体不同，受力物体不同，人对吊椅的压力是弹力，人所受的重力和人对吊椅的压力是不同性质的两个力，这两个力不是同一个力，故B错误； C、人所受的重力施力物体是地球，受力物体是人，人对吊椅的压力施力物体是人，受力物体是吊椅，这两个力涉及三个物体，不是一对相互作用力，故C错误； D、人对吊椅的压力和吊椅对人的支持力满足大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个相互作用的物体上，是一对相互作用力，故D正确。    8.如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容器。两个容器开口大小相同、底面积相同，分别装有质量相同的、两种液体，两个容器中的液面高度不同。下列说法正确的是(    ) A. 两种液体对容器底压强的大小关系是 B. 两种液体密度的大小关系是 C. 桌面对两个容器支持力的大小关系是 D. 两个容器对桌面压强的大小关系是 【答案】ABCD  【解析】解：、根据图示可知，甲烧杯中的液柱向下粗细相同，则液体对容器底的压力等于液体的重力，乙容器上窄下宽，则中液体对容器底部的压力大于液体的重力，两容器底面积相同，根据可知，两种液体对容器底压强的大小关系是；由图可知，、两种液体的体积关系为，而、两种液体的质量是相等的，根据可知，，故AB正确； C.将容器和液体看成一整体，静止时，整体受力平衡，桌面对容器的支持力大小等于容器和液体的总重力，即，由于容器、液体的质量都相等，根据可知，总重力相同，所以桌面对两个容器支持力的大小关系是，故C正确； D.烧杯的底面积相同，压力的大小也相同，根据可知，，故D正确。 故选：。 9.如图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体全部浸入水中。整个过程中弹簧测力计示数与圆柱体下降高度变化关系的图象如图乙所示，取，下列说法正确的是(    ) A. 圆柱体受到的重力是 B. 圆柱体受到的最大浮力是 C. 圆柱体的密度是 D. 当圆柱体刚好全浸没时，下表面受到水的压强为 【答案】BC  【解析】解：、分析可知，当下降高度在时，圆柱体没有浸入水中，时圆柱体下表面刚接触水面，到下降高度为时，圆柱体刚好浸没。 圆柱体没有浸入水中时测力计示数，此时圆柱体重力的大小； 当圆柱体浸没时受到的浮力最大，此时测力计的示数，则圆柱体受到的最大浮力： ； 圆柱体浸没时排开水的体积等于圆柱体的体积，则圆柱体的体积： ； 圆柱体的质量为， 圆柱体的密度： ；故A错误、BC正确； D、假设圆柱体浸入水的过程中容器中水面不变， 圆柱体的高度， 刚浸没时圆柱体浸入水中的深度等于圆柱体的高度， 此时圆柱体下表面受到水的压强： ， 实际上，圆柱体浸入水的过程中容器中水面上升，圆柱体的高度大于，圆柱体下表面受到水的压强大于，故D错误。 故选：。 2、 填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10.如图所示，在墙上挂像框时，可自制一个铅锤来检查像框是否挂正，这是利用了______；“不倒翁”被扳倒后会自动立起来是由于______较低的缘故。 【答案】重力的方向总是竖直向下的  重心  【解析】解：因为重力的方向总是竖直向下的，所以重垂线是竖直的，只要让壁画的一个边与重垂线平行，壁画就挂正了，所以重垂线是利用了重力的方向总是竖直向下的原理制成的。 物体的重心越低，稳定性越高，“不倒翁”被扳倒后能自动立起来是由于它重心较低的缘故。 故答案为：重力的方向总是竖直向下的；重心。 11.如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹不考虑空气阻力的影响，实心球离开手后能继续向前运动是由于________。当实心球运动到最高点时，所受的外力全部消失，实心球将_______选填“静止”、“沿方向运动”、“沿方向运动”或“沿方向运动”。 【答案】惯性  沿方向运动  【解析】实心球被抛出后，由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动；此时实心球主要受到重力作用，重力改变小球的运动状态，所以实心球在上升过程中，速度不断减小，当实心球运动到最高点时，在竖直方向上速度为零，但由于惯性，在水平方向仍然运动，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一运动定律知，实心球将沿水平方向做匀速直线运动，即沿方向运动。 12.如图所示，重为的物体在的水平压力作用下静止在竖直墙壁上，物体所受的摩擦力为______，当水平力减小为原来的一半，物体恰好沿竖直墙壁匀速下滑，则物体受到的摩擦力为______。 【答案】    【解析】解：物体静止时，摩擦力与重力平衡，所以摩擦力等于重力等于，重力竖直向下，摩擦竖直向上。 物体匀速下滑时，摩擦力与重力仍是平衡力，摩擦力等于重力，仍等于。 故答案为：；。 13.饺子是中国的传统美食之一、在包、煮、吃的过程中包含许多知识：生饺子刚放入开水时沉底，是因为饺子受到的浮力______重力选填“大于”、“小于”或“等于”；煮熟的饺子会浮起，煮饺子的过程中水对锅底压力______选填“变大”、“变小”或“不变”。 【答案】小于  变大  【解析】解：根据物体浮沉条件可知，生饺子刚放入开水时沉底，是因为饺子受到的浮力小于重力。 煮熟的饺子会浮起至漂浮状态，根据物体浮沉条件可知，饺子受到的浮力增大，大于重力，由可知，饺子排开水的体积增大，水面会上升，由可知，水对锅底的压强增大，由可知，煮饺子的过程中水对锅底压力变大。 故答案为：小于；变大。 14.如图所示，气球下面用细线悬挂一石块，它们恰好悬浮在水中，已知石块与气球的总重力为，则气球受到的浮力______选填“”“”或“”；若水温升高，石块将______选填“上浮”“下沉”或“保持悬浮”。不考虑水的密度的变化 【答案】  上浮  【解析】解：气球下面用细线悬挂一石块，它们恰好悬浮在水中。 则， 所以气球受到的浮力； 水温升高时，气球内空气的体积变大，排开水的体积变大， 由， 气球受到的浮力将变大； 石块受到的重力不变， 此时气球和石块受到的浮力大于自重，石块将上浮。 故答案为：；上浮。 15.用如图所示装置粗略测量大气压的值。把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为，轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子，吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为，则大气对吸盘的压力为          取，大气压的测量值为          。 【答案】  【解析】大气对吸盘的压力 大气压的测量值 3、 作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16.如图甲为漂浮在中国香港维多利亚港口的“大黄鸭”，请在乙图中作出它的受力示意图。 【答案】解：大黄鸭漂浮在水面上静止不动，；重力从重心竖直向下画，标出符号，浮力从重心竖直向上画，标出符号为，注意两个力线段的长度相等，如图所示：   【解析】首先要知道物体漂浮在水面上，受到重力和浮力作用；其次知道重力和浮力的作用点均在物体的重心上，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上，最后用带箭头的线段把重力和浮力的三要素表示出来。 17.如图，一只熊猫正躺在树上休息，图乙是其简化图，为熊猫重心。请在乙图中画出熊猫受到的重力和摩擦力的示意图。 【答案】  【解析】熊猫重力的作用点在重心上，重力的方向总是竖直向下的，过熊猫的重心表示出重力的方向即可； 熊猫正躺在树上休息，有向下运动的趋势，受到的摩擦力方向沿树干向上，过熊猫重心画出摩擦力即可。 4、 实验题（本题共4小题，共24分） 18.如图甲、乙、丙、丁分别是某实验小组探究二力平衡条件的实验情景。实验中，把一个小车放在水平桌面上，用分别在左右托盘上放不同质量的砝码的方式，来改变两边拉力和的大小。 实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时小车仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是_____________________________； 为了使实验更加严谨，小明同学把小车换成了轻质卡片，如乙图。将卡片旋转一定角度如图丙所示，松手后，发现卡片旋转后又恢复原状，设计此实验步骤的目的是为了探究_______________________；为了验证上述结论，能否采用“将卡片往下拉过一定距离如图丁所示”的操作方式，请判断并说明判断理由：_______________________； 小明同学认为乙实验优于甲实验设计。其主要原因是______；选填“”、“”、“”或“” A.使用小卡片能消除摩擦力对实验结果的影响 B.使用小卡片能减少摩擦力对实验结果的影响 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片比较容易扭转 如果另一小组的同学在安装滑轮时，没有将两个滑轮调成等高，如右图所示。在左右两盘各放入等质量的砝码，忽略卡片的重力和摩擦，发现卡片仍能平衡，请分析卡片平衡的原因：_______________________。 【答案】小车与桌面间存在摩擦力 二力平衡的两个力是否需要在同一直线上     不能，因为没有控制两个力的方向相反 因为两个力仍满足大小相等，方向相反，作用在同一物体同一直线上 【解析】实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时小车仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是小车水平方向受到拉力的作用外，还受摩擦力作用，小车在拉力与摩擦力作用下处于平衡状态 在实验过程中，小明将卡片扭转了一定的角度，卡片两边受到的力作用不在同一直线上，放手后，卡片不能保持平衡，这说明：二力平衡必须满足的条件之一是：作用在同一直线上。故目的是为了探究二力平衡是否需要作用在同一直线上。 将卡片向下拉动，由图可知，不满足力的方向相反和力作用在同一直线上，不符合控制变量法的实验要求，故不能这样操作。 由图可知，纸片不与桌面接触，减小了摩擦力，故可以减少摩擦力对实验的影响，故选B。 忽略卡片的重力和摩擦，卡片两侧拉力大小相等，方向相反，作用在同一直线，同一物体上，故满足二力平衡的条件，卡片仍能平衡。 19.为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小钟设计了如图所示的实验实验所用棉布比木板表面粗糙。 实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做______运动，此时弹簧测力计示数大小反映滑动摩擦力的大小； 比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______是否有关；这种研究问题的方法叫______； 比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小钟由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是______选填“正确”或“错误”的，理由是______； 在前四次实验中，物块受到的滑动摩擦力最小的是______选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”； 小钟对实验装置进行改进后，如图戊所示，当他再进行实验时，发现效果更好，请你说出改进后的优点是______写出一条即可。 【答案】匀速直线；压力大小；控制变量法错误；没有控制压力大小相等；丁；不必控制木板做匀速直线运动，便于操作或测力计的示数稳定，便于读数。  【解析】解析：弹簧测力计显示拉力大小，弹簧测力计水平拉动木块进行匀速直线运动时，水平方向上木块受到拉力和滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，根据二力平衡条件，滑动摩擦力大小等于拉力大小。 甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，故甲、乙实验是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关；本研究方法叫做控制变量法； 甲、丁两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，接触面积不同，即没有控制压力大小相等，无法探究滑动摩擦力跟接触面积的关系，故得到的结论是错误的。 滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关。由题意可知，甲乙丁的接触面较光滑，并且丁的压力最小，故丁实验中木块受到的滑动摩擦力最小； 实验改进后，物体相对于地面是静止的，物体受到测力计的拉力和木板对物体的滑动摩擦力是一对平衡力，其大小始终相等，与木板运动的速度无关，所以实验时不必控制木板做匀速直线运动，便于操作，且实验时测力计的示数稳定，便于读数。 故答案为：匀速直线；压力大小；控制变量法错误；没有控制压力大小相等；丁；不必控制木板做匀速直线运动，便于操作或测力计的示数稳定，便于读数。 20.如图所示是小华探究液体压强与哪些因素有关的实验装置，请根据图示回答下列问题： 小华在使用压强计前，观察发现形管左右两侧的液面有一定的高度差，如图甲所示，其调节的方法是________选填“”或“”，使形管左右两侧的水面相平； A.将右侧支管中高出的水倒出    取下软管重新安装 通过观察_______________，显示液体内部压强大小；若保持形管探头所在的深度不变，仅将形管管径变细，则_________选填“能”、“不能”提高测量精度； 比较____两图，可以得出液体的压强与液体密度有关； 如图戊所示，橡皮管和玻璃管侧壁管口相连通，当小华向玻璃管中吹气时，形管内液面较低的是___选填“”或“”侧；完成探究实验以后，小华设计了图己，向装置左右两侧倒入不同的液体，液面稳定后，橡皮膜变平如图己所示，左右两侧液体对容器底的压强左____右选填“大于”“小于”或“等于”。 利用压强计证明庚图中液体对容器底部的压强与容器底面积大小无关。简单操作是________________。 【答案】；形管两端液面的高度差；不能；丙、丁； ；  大于；   使、两容器内装相同深度的水，再利用压强计测得容器底部受到水的压强，如果测得压强相同，则说明液体对容器底部的压强与容器底面积大小无关。  【解析】在使用压强计前，发现形管左右两侧的水面有一定的高度差，说明仪器有问题，故要取下软管重新安装。 实验中利用转换法，通过观察形管两端液面的高度差来判断液体压强的大小变化。 形管两端液面的高度差产生的液体压强反应探头处液体压强大小，液体压强与横截面积无关，则仅将形管管径变细，形管两端液面的高度差不变，不能提高测量精度。 要探究液体压强与密度的关系，要保证深度相同，液体密度不同，故选丙、丁两图。 在图戊中，从左侧管口沿水平方向用力吹气时，左管上端的空气流速快、压强小，右管上端空气流速小、压强大，由于大气压强的作用，液体从右侧压入左侧一部分，所以左侧液面将升高，形管内液面较低的是侧。 向装置左右两侧倒入不同的液体，液面稳定后，橡皮膜变平，说明橡皮膜处液体压强相等，到橡皮膜处，左侧液体深度小，右侧液体深度大，根据可知，左侧液体密度大于右侧液体密度，从橡皮膜处到容器底部，液体增加的深度相同，由于左侧液体密度大于右侧液体密度，根据可知，左侧液体压强增加量大于右侧，则左大于右。 使、两容器内装相同深度的水，再利用压强计测得容器底部受到水的压强，如果测得压强相同，则说明液体对容器底部的压强与容器底面积大小无关。 21.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小华提出如下猜想： 猜想：浮力的大小可能与液体的密度有关 猜想：浮力的大小可能与物体浸没的深度有关 猜想：浮力的大小可能与排开液体的体积有关 为了验证猜想，小华在实验室里做了如图所示的实验。 在序号的实验中物体所受的浮力为________； 要验证猜想，应比较序号__________的三次实验；比较序号、、的三次实验，分析可知：排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力越_____。选填“大”或“小”； 小明接着又探究了“浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系”，过程如图所示，其中、、、弹簧测力计的示数依次是、、、。 探究操作的最合理顺序是_______只填字母，若图中、、、四个力之间的关系式_______成立，就可得出结论； 图中会影响该探究结论能否正确得出的是_______只填字母。 A.中水面未到达溢水杯的溢水口 B.中物体没有全部浸入在水中 【答案】； 、、   ；  大； 、、、  ；    ；    。   【解析】在序号的实验中物体所受的浮力为 要验证浮力的大小可能与物体浸没的深度有关，应保持物体浸没液体的体积、液体的密度不变，改变物体浸入液体的深度，故应比较序号、、的三次实验。 比较序号、、的三次实验，物体浸入液体的体积相同、液体的密度不同，测力计的示数不同。分析可知：排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力越大。 探究浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系，需测出小桶的重力，再测出物块的重力，把物体浸入液体中记下测力计的示数，用测力计测出小桶的总重力，因此探究操作的最合理顺序是、、、。 计算浮力的大小 计算排开水的重力大小 若四个力之间关系成立，就可得出结论。 中水面未到达溢水杯的溢水口，使得排出的水的重力变小，从而影响得出的结论，故A符合题意； B.中物体没有全部浸入在水中，物体受到的浮力变小；排开液体的体积变小，重力变小，不会影响结论得出，故B不符合题意。 故选A。 5、 综合应用题（本题共3小题，共22分） 22.无人驾驶汽车是智能汽车的一种，也称为轮式移动机器人，主要依靠车内的以计算机系统为主的智能驾驶仪来实现无人驾驶。如图所示，一款质量为的无人驾驶汽车以的速度在平直公路上匀速行驶了，无人驾驶汽车每个车轮与路面的接触面积为，在这个过程中受到的阻力恒为。求在这段时间内： 无人驾驶汽车匀速运动过程中受到的牵引力。 汽车的重力； 无人驾驶汽车静止对平直公路的压强； 【答案】解：无人驾驶汽车匀速运动过程中受到的牵引力与阻力相等，即为。 汽车的重力 无人驾驶汽车对平直公路的压强   【解析】无人驾驶汽车匀速运动过程中受到的牵引力与阻力相等 汽车的重力由可求； 无人驾驶汽车对平直公路的压强由可求。 23.将同一个新鲜鸡蛋先后放入清水和盐水中，如图所示，鸡蛋在清水中沉底，在盐水中悬浮。已知鸡蛋的质量是，鸡蛋的体积是。水，求： 鸡蛋在清水中受到的浮力是多少？ 盐水的密度是多少？ 请你想一个办法让鸡蛋漂浮在盐水中。 【答案】解：鸡蛋在清水中浸没，则 排物 则鸡蛋在清水中受到的浮力是 浮水排 鸡蛋的质量为，鸡蛋的重力为 鸡蛋在盐水中悬浮，则 加盐，使盐水密度变大，根据公式  ，在排一定时，盐水密度变大，则鸡蛋受到的浮力变大，使浮力大于重力，鸡蛋上浮，从而漂浮在水面。 答：鸡蛋在清水中受到的浮力为； 盐水的密度为  ； 在盐水中加盐可以让鸡蛋漂浮在盐水中。 【解析】详细答案和解答过程见答案。 24.阅读下列文章，回答问题。 如图甲，年载人航天飞船顺利升空，将图乙的航天员们送上中国空间站，并顺利开讲“天宫课堂”。如图丙所示，王亚平在太空舱中演示了这样一个实验：把一枚“冰墩墩”沿水平方向抛出，“冰墩墩”并没有像在地面上抛出的物体一样落回地面。科学计算表明，在太空舱中的物体就好像重力完全消失了一样，物体将处于“完全失重”状态。 运载火箭发射时，会向下喷出高温高压燃气如图甲所示，这样火箭才能升空，说明物体间力的作用是______； 航天员将陀螺从地球带入太空后，其质量将______，重力______。两空选填“变大”“变小”或“不变”； 航天员穿上特制的“企鹅服”里面有很多弹性袋如图乙所示，像地面上做运动的拉力器，航天员穿上后通过改变弹性袋中弹性带子的长度，可以改变弹力的______选填“大小”“方向”或“作用点”，使肌肉得到紧张，避免肌肉萎缩； 航天员王亚平、叶光富在“天宫课堂”中展示了太空抛物实验如图丙所示，冰墩墩被王亚平水平抛出后，冰墩墩将由于______继续做______； 航天员长时间驻留在太空舱内，需要进行体育锻炼以保证身体健康，防止各部分机能退化。请你说出至少一种在太空舱内可能进行的体育活动______。 【答案】相互的  不变  变小  大小  惯性  匀速直线运动  拉力器  【解析】解：火箭向下喷出高温高压燃气，由于物体间力的作用是相互的，燃气对火箭产生一个向上的推力，所以火箭升空。 航天员将陀螺从地球带入太空后，由于质量不会随位置的改变而改变，所以它的质量不变；太空中引力很小，它的重力变小。 弹力的大小与弹性形变长度有关，航天员穿上后通过改变弹性袋中弹性带子的长度，可以改变弹力的大小。 将冰墩墩沿某一方向抛出，冰墩墩由于惯性继续向前运动，被王亚平水平抛出的冰墩墩将沿原有方向匀速前进，因为在失重状态下，物体保持原速度做匀速直线运动。 航天员长时间驻留在太空舱内，需要进行体育锻炼以保证身体健康，但航天员处于完全失重状态，所以不需要在重力作用下运动都可以在太空中进行，如：太空自行车、拉力器。 故答案为：相互的；不变；变小；大小；惯性；匀速直线运动；拉力器。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年下册物理期中模拟练习卷（七） 满分：80分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 1、 选择题（本题共 9 小题，每小题 2 分，共 18 分。 在每小题给出的四个选项中，第 1～6 题只有一项符合题目要求，选对的得 2 分；第 7～9 题有多项符合题目要求，全部选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分） 1.下列关于力的大小的估计，不可能的是(     ) A. 一名中学生的体重约为 B. 拿起两个鸡蛋所用的力大约是 C. 八年级物理课本重约 D. 一只普通的苹果受到的重力约 2.宇航员在太空轨道舱中处于完全“失重”状态，就像地球上的物体所受的重力突然消失一样。如果宇航员在太空轨道舱中进行体能锻炼，下列活动中可采用的是(     ) A. 举哑铃 B. 拉弹簧拉力器 C. 做俯卧撑 D. 引体向上 3.在图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是(      ) A. 自行车的车闸 B. 冰壶运动 C. 滚动轴承 D. 气垫船 4.指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动如图所示。下列分析正确的是(      ) A. 飞叶转速变慢，惯性减小 B. 轴承内有滚珠，目的是减小压强 C. 飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态 D. 陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力 5.如图所示说法正确的是(     ) A. 如甲图：将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度变大 B. 如乙图：盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理 C. 如丙图：管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越大 D. 如丁图：把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升 6.关于物体受到的浮力及其应用，下列说法不正确的是(     ) A. 加热孔明灯内部空气，内部空气的密度比外部空气的密度小，孔明灯就上升 B. 山东舰从黄浦江驶入东海后，山东舰所受浮力的大小不变 C. 盐水选种时，沉入水底的良种受浮力小于重力，浮在水面的次种所受浮力大于重力 D. 潜水艇靠改变自身重力实现上浮或下沉 7.如图所示，人坐在吊椅椅面水平上静止时，下列说法正确的是(     ) A. 支架弯曲程度增大时，支架产生的弹力变大 B. 人所受的重力和人对吊椅的压力是同一个力 C. 人所受的重力和人对吊椅的压力是一对相互作用力 D. 人对吊椅的压力和吊椅对人的支持力是一对相互作用力         8.如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容器。两个容器开口大小相同、底面积相同，分别装有质量相同的、两种液体，两个容器中的液面高度不同。下列说法正确的是(     ) A. 两种液体对容器底压强的大小关系是 B. 两种液体密度的大小关系是 C. 桌面对两个容器支持力的大小关系是 D. 两个容器对桌面压强的大小关系是 9.如图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体全部浸入水中。整个过程中弹簧测力计示数与圆柱体下降高度变化关系的图象如图乙所示，取，下列说法正确的是(     ) A. 圆柱体受到的重力是 B. 圆柱体受到的最大浮力是 C. 圆柱体的密度是 D. 当圆柱体刚好全浸没时，下表面受到水的压强为 2、 填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10.如图所示，在墙上挂像框时，可自制一个铅锤来检查像框是否挂正，这是利用了______；“不倒翁”被扳倒后会自动立起来是由于______较低的缘故。 11.如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹不考虑空气阻力的影响，实心球离开手后能继续向前运动是由于________。当实心球运动到最高点时，所受的外力全部消失，实心球将_______选填“静止”、“沿方向运动”、“沿方向运动”或“沿方向运动”。 12.如图所示，重为的物体在的水平压力作用下静止在竖直墙壁上，物体所受的摩擦力为______，当水平力减小为原来的一半，物体恰好沿竖直墙壁匀速下滑，则物体受到的摩擦力为______。 13.饺子是中国的传统美食之一、在包、煮、吃的过程中包含许多知识：生饺子刚放入开水时沉底，是因为饺子受到的浮力______重力选填“大于”、“小于”或“等于”；煮熟的饺子会浮起，煮饺子的过程中水对锅底压力______选填“变大”、“变小”或“不变”。 14.如图所示，气球下面用细线悬挂一石块，它们恰好悬浮在水中，已知石块与气球的总重力为，则气球受到的浮力______选填“”“”或“”；若水温升高，石块将______选填“上浮”“下沉”或“保持悬浮”。不考虑水的密度的变化 15.用如图所示装置粗略测量大气压的值。把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为，轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子，吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为，则大气对吸盘的压力为          取，大气压的测量值为          。 3、 作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16.如图甲为漂浮在中国香港维多利亚港口的“大黄鸭”，请在乙图中作出它的受力示意图。 17.如图，一只熊猫正躺在树上休息，图乙是其简化图，为熊猫重心。请在乙图中画出熊猫受到的重力和摩擦力的示意图。 4、 实验题（本题共4小题，共24分） 18.如图甲、乙、丙、丁分别是某实验小组探究二力平衡条件的实验情景。实验中，把一个小车放在水平桌面上，用分别在左右托盘上放不同质量的砝码的方式，来改变两边拉力和的大小。 实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时小车仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是_____________________________； 为了使实验更加严谨，小明同学把小车换成了轻质卡片，如乙图。将卡片旋转一定角度如图丙所示，松手后，发现卡片旋转后又恢复原状，设计此实验步骤的目的是为了探究_______________________；为了验证上述结论，能否采用“将卡片往下拉过一定距离如图丁所示”的操作方式，请判断并说明判断理由：_______________________； 小明同学认为乙实验优于甲实验设计。其主要原因是______；选填“”、“”、“”或“” A.使用小卡片能消除摩擦力对实验结果的影响 B.使用小卡片能减少摩擦力对实验结果的影响 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片比较容易扭转 如果另一小组的同学在安装滑轮时，没有将两个滑轮调成等高，如右图所示。在左右两盘各放入等质量的砝码，忽略卡片的重力和摩擦，发现卡片仍能平衡，请分析卡片平衡的原因：_______________________。 19.为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小钟设计了如图所示的实验实验所用棉布比木板表面粗糙。 实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做______运动，此时弹簧测力计示数大小反映滑动摩擦力的大小； 比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______是否有关；这种研究问题的方法叫______； 比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小钟由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是______选填“正确”或“错误”的，理由是______； 在前四次实验中，物块受到的滑动摩擦力最小的是______选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”； 小钟对实验装置进行改进后，如图戊所示，当他再进行实验时，发现效果更好，请你说出改进后的优点是______写出一条即可。 20.如图所示是小华探究液体压强与哪些因素有关的实验装置，请根据图示回答下列问题： 小华在使用压强计前，观察发现形管左右两侧的液面有一定的高度差，如图甲所示，其调节的方法是________选填“”或“”，使形管左右两侧的水面相平； A.将右侧支管中高出的水倒出    取下软管重新安装 通过观察_______________，显示液体内部压强大小；若保持形管探头所在的深度不变，仅将形管管径变细，则_________选填“能”、“不能”提高测量精度； 比较____两图，可以得出液体的压强与液体密度有关； 如图戊所示，橡皮管和玻璃管侧壁管口相连通，当小华向玻璃管中吹气时，形管内液面较低的是___选填“”或“”侧；完成探究实验以后，小华设计了图己，向装置左右两侧倒入不同的液体，液面稳定后，橡皮膜变平如图己所示，左右两侧液体对容器底的压强左____右选填“大于”“小于”或“等于”。 利用压强计证明庚图中液体对容器底部的压强与容器底面积大小无关。简单操作是________________。 21.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小华提出如下猜想： 猜想：浮力的大小可能与液体的密度有关 猜想：浮力的大小可能与物体浸没的深度有关 猜想：浮力的大小可能与排开液体的体积有关 为了验证猜想，小华在实验室里做了如图所示的实验。 在序号的实验中物体所受的浮力为________； 要验证猜想，应比较序号__________的三次实验；比较序号、、的三次实验，分析可知：排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力越_____。选填“大”或“小”； 小明接着又探究了“浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系”，过程如图所示，其中、、、弹簧测力计的示数依次是、、、。 探究操作的最合理顺序是_______只填字母，若图中、、、四个力之间的关系式_______成立，就可得出结论； 图中会影响该探究结论能否正确得出的是_______只填字母。 A.中水面未到达溢水杯的溢水口 B.中物体没有全部浸入在水中 5、 综合应用题（本题共3小题，共22分） 22.无人驾驶汽车是智能汽车的一种，也称为轮式移动机器人，主要依靠车内的以计算机系统为主的智能驾驶仪来实现无人驾驶。如图所示，一款质量为的无人驾驶汽车以的速度在平直公路上匀速行驶了，无人驾驶汽车每个车轮与路面的接触面积为，在这个过程中受到的阻力恒为。求在这段时间内： 无人驾驶汽车匀速运动过程中受到的牵引力。 汽车的重力； 无人驾驶汽车静止对平直公路的压强； 23.将同一个新鲜鸡蛋先后放入清水和盐水中，如图所示，鸡蛋在清水中沉底，在盐水中悬浮。已知鸡蛋的质量是，鸡蛋的体积是。水，求： 鸡蛋在清水中受到的浮力是多少？ 盐水的密度是多少？ 请你想一个办法让鸡蛋漂浮在盐水中。 24.阅读下列文章，回答问题。 如图甲，年载人航天飞船顺利升空，将图乙的航天员们送上中国空间站，并顺利开讲“天宫课堂”。如图丙所示，王亚平在太空舱中演示了这样一个实验：把一枚“冰墩墩”沿水平方向抛出，“冰墩墩”并没有像在地面上抛出的物体一样落回地面。科学计算表明，在太空舱中的物体就好像重力完全消失了一样，物体将处于“完全失重”状态。 运载火箭发射时，会向下喷出高温高压燃气如图甲所示，这样火箭才能升空，说明物体间力的作用是______； 航天员将陀螺从地球带入太空后，其质量将______，重力______。两空选填“变大”“变小”或“不变”； 航天员穿上特制的“企鹅服”里面有很多弹性袋如图乙所示，像地面上做运动的拉力器，航天员穿上后通过改变弹性袋中弹性带子的长度，可以改变弹力的______选填“大小”“方向”或“作用点”，使肌肉得到紧张，避免肌肉萎缩； 航天员王亚平、叶光富在“天宫课堂”中展示了太空抛物实验如图丙所示，冰墩墩被王亚平水平抛出后，冰墩墩将由于______继续做______； 航天员长时间驻留在太空舱内，需要进行体育锻炼以保证身体健康，防止各部分机能退化。请你说出至少一种在太空舱内可能进行的体育活动______。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$