课时达标检测(19)资本主义国家的新变化&课时达标检测(20)社会主义国家的发展与变化-【百汇大课堂·高中学习测试卷】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要下（统编版）

课时达标检测（十九）资本主义国家的新变化 A,禄证了经浇的稳步情长 限制了科学技术的发展 C,解决了收人分配不平等 山，相重了致府的财致负担 《满分，的分时同：25分钟 品。二战后，资本主义国家的社会结构出观了新变化，农业和工业的就业人口所占比重逐渐下师，从事 务最的人口所占比重暗加，“中间除层”的人数增如。这主要是由于 一，选择题（每小期5分，关0分） A.社会生产力的是高 我社会手骨的援和 1,下图是20黄纪年化以来，建立的部分国s整济型明的微标。这些组妈的建立 C,“留利国家“的建立 D,民权运动的兴园 乡 二，非选择题(20分) 以，某课愿小组以”置本主文同家相利政策的影响“为主思进行史料环究，捷集判以下材料。创读下刘 A.解除了发展中国家餐金知缺问题 长加速了发达国寒控材世界经扬 材料，国答问题。 二，解火了挥方家之间的贫易抖静 促送了世界经活全球化的发眼 材料一二战后，受罗斯精新攻的郑响，款满各国的让会杨利制度猛进发展。一意说未，见代欲洲 2,二橇后，各主裂翼本主义国家经济得以遇速发展，且经历了-个“黄金时凋”，这一时期主琴贸本主 国家的保利制度主要包妆国疗成两，泰老，事故，失业、休盛，我有等方岳。其失业保世规定：凡出 义网家所采取的量重要的经济纹领是 (1 于年老汽成，病，府晚，工伤，失是等原晖全水成有分我夫或情时气失》动能方者，国家将提信一 八.加强紫浅调控 且发周第三产业 定的社会津贴。除之之外，国家叶四公见亡友者伤我的人些予朴徐。对有各种国草的人再年格 C,强化国际协利 建设幅利属家 予补贴，月时国家还宪什社会是济制度，以保障每个人竹及低生活水平。 品2如世纪0年代，美，英，法等国都不同程度地减少戏将公共开支，改事杜会保障制厦。灯本主义国 摘编白刘玉瓷《化欧据和国家制度析 家的社会禄障制度有利于 材料二英国税陵与得利对家夏位入的B响(19811984早)（单稳：英皆 A.巩图资本主义生产资料公有制 位查著人民生话，缓和社会不看 两载人 20 心，克重贡本丰义周有的基本才看 D减轻属家负担，鞋进经禱发展 无童津悲 10 13,d .20世记0年代，主要蜜本主之国家出现带账”现巢，表观为经济增长特蒂，通数髻重严重。针对 1生0 易他来 01 98.1 0 这一现象，各国采取的靖篮是 (1 A.加大政着在公共事业领城的开支 我制订经济发爬计划 的税 -7.0 -43.8 C适当或少败府对经簧的十模 D扩大工业就业人口所占比重 国其保盘 -7.2 180 .0此纪以首，料学发展的基本镜式为“生产技术一科学”，往往是生产的实际蛋要铜质了技术发展 1.0 151.3 和科学理论的彩成。的盘妃以后，三者的美系发生了根本性的变化，形成了“科学一段术生产“ 摘编自李培锋英国诊治“国科病” 的新发根模式，科学走在了技术和生产的的面，有且科学与技术相红支惊，共同指动生产的发展。 (1)银居上退材料，分析资春主又国家相科政策的影响。10分) 这一变化折划出 (2)若进一步环究枫科同家建设的影响.你认为还需氨补充什么方面的材料：举例说明，(10分 A.科技对社会发展的作用凸是 且科技主导同家约可诗续发展 仁科枝改变了人类社合的结构 以科学与技术的界限日益模铜 ,下表是2D量纪后半期量界工业及展情况表（在同民经济中的比重）。据此可知：二战后页木主义的 斯变化是 专伊 10年 197m年 1网0年 190年 3000 高表人国家工业比重 4日% 8 G% 44% 和 中收人司家工业比重 2指% 别% 福粥 36% 37% 低取人闻家工业比面 12% 27% 16% 17% 门N A.国家的素减调控 B产业铅构的到整 C.科技提高生产力 久幅利属家的建议 7.西欧和北欧的提年国家，在10一175年可智科的增长达到了顶峰，这一期间G况的年半均增 长率为2,6%一4.6为，面相利开支的增长氧则达到5，%一从.【%。这些围家的幅利支出《) 课时达标检测（二十）社会主义国家的发展与变化 二，非选择题(0门 ,漫调是一种具有强烈风制性减南款性的绘新。种有鲜明的时代接任。从漫新的浸角对一段历史的 裤分：的象时间：5分什 政治观念，社会何题，人文观象等做哲理的思考，从中可以师到一个社会变迁的卧路。阅读下列材 一，选择题（每小抛5分，共40分） 科，国答何题. 1.1山53年，赫鲁晓夫围出了茅疾农业的直革肯德，要术国家加大对农业的授置：加第复体农任的地 材料一 设，提高集体农庄和集体农民的物质利遵，取清集体农庄庄员牌种自简地的限副，改革集体农庄庄 员的劳动根图制度。由此可超，赫鲁晓夫的皮革 A.背离了社会主义方向 B尚《咨定了“苏联模式 二，重浅市场制节的作用 以有利于挥动农业的发晨 材料二 2.物用用程大上台后，大力推行名为新整济体制的杜会主义经裤改革，改革核复了军门领钟的管 理体朝，同时扩大了企业自主权并灵阳物质制微。这些举槽 A.密饺以往改革的琴本咸策 B从限本上冲击了衡大林体制 心，受到了美属新经济的响 )作功了国民经济的知期赠长 3.1987年，戈尔巴乔夫强属皮系就是要建设新面根的社会丰义，实质在于“把杜会主义和民主结合显 幅风魏联潮韩的道青 来”。他声称新恩准“战路的核心是·承从全人类的前慎高于一切一承从人类的生存高于一切” (1)结合材料一程所学知乳，问答该没两调示苏联经济发展的可题是什么？产生城问题的麟度原因 这一坨断 1 刺在？(8分) A.符合苏联实际情况 B有利于改着人民生话水平 (2)材料二中的结丽与材料一中浸辑反陕的可题有无关系？造成该站局的因素有零些？(12分) C,如别美茶紧张母势 背离了针会主义发展方向 ,1969年3月，驾牙利社会主文工人觉中免宜布党的日标是建设符合网等料民族特点的民主社会主 义，实行自由这举，建立多党副，向市写经济过簧，实行所有制数革。此可如，每牙利政革( A.利于国内政是的位定 B开自了东欧料变的历史进四 C,连失了针会上义方向 八创道了社会上又建设新浴程 5.20世足0年代中期至0年代中期，鲨兰，解牙利，提克斯洛线克在一些篱域面豫和打步实行改 革。这我国家的改革 A.突破了苏联模式的束 且促进了让合品济的发属 C,引发了政局的刚践动满 久走上了独这发展的道路 G.1981年11月25口的中共中夹政治隔扩大会议上.跳云提出“计财经济和市场经济再者的关系是 主要方育和从属方自的关系，什划经济起主屡作用.市场圆节还是从属于计划.”上连结论() A.反峡了背时中国特色社合主义建爱的观状且总结了国有金业效革全面展开的基木经验 C.确定了市场经请姓“瓷”姓杜”的标沿 D.巩湖了经情特区蓬步对外开被的主装成装 7,乐联总统戈尔已乔夫在1991年1？月5日群明演讲中说：“我门什么常多：土地、石辅、天然气知其 核自然资膜：智慧神才能也都不错。我门的生话坪比发达国家姜程家，越案棒落在触们的后面，” 造成苏眼”比发达国家羞得多“的最主要原因皮该是 A.经济建设模式的醉谪重重 B穿本主义库霄的经济时镯 C,军备竟赛活功的鱼担溪重 D我代信息技术的发展常析后 8.为了解决“斯大林额式”粉方联经济造成的国童，从韩鲁莫大，精列日军夫到见东日乔夫，都进行了 经济改革。他改革的共同点是 A.优先解决农量生产中的问题 且调整质有制结构发腰个体经济 C.发展重工业以选行军备意睿 力图解决计如经簧道成的醉端播文明’的名义”可知，旗号相似，是民族主义在西方国家恶性 解析：(1)特点：根据材料一“尽管我们的阶级对抗是不可调和 发展的结果：根据材料一“从而对整个世界进行瓜分，建立起 的”可知，激烈的冷战对抗：根据材料一“肯尼迪和我在防止军 帝国主义的殖民体系”可知，战后都存在帝国主义的殖民 事冲突的问题上，却我到了共同的立场和共同的语言”可知， 体系。 不放东协调对话：结合所学知识可知，苏联撤走了运往古巴的 (2)变化：根据材料二“其外在表现，测是美苏之阿在战后逐渐 导弹，苏联处于劣势。影响：结合所学知识可知，当时美苏关 形成的·冷战”态势”可知，从欧洲中心的格局演变为美苏对时 系既加剧了国际关系紧张又间时避免了世界战争的爆发。 的两极格局。原因：根据材料二“第二次世界大战成为国际格 (2)表现：根据材料二“从世界格局的角度看，第三世界的咸熟 局的真正转折点”可知，二战影响：根据材料二“就是第二次世 与发展，是在雅尔举格局的框架内发生的”可知，1955年，万隆 界大战中后期由反法西斯同盟·三巨头’罗斯福、丘吉尔和斯 会议上确立了体现和平共处五项愿则的“万隆精神”，在此基 大林确立的雅尔塔体系”可知，雅尔塔体系的奠基，国际力量 础上形成不结盟运动，是发展中国家以独立的政治力量登上 对比发生变化：根据材料二“其外在表现，则是美苏之间在战 国际政治舞台的重琴标志。影响：根据材料二“突然结束了两 后逐渐形成的·冷战”态势”可知，冷战的推动。 极格局，再次把多极世界呈现在人们眼前”可知，冲击了两极 课时达标检测（十八）冷战与国际格局的演变 格局：推动世界格局向多极化方向发展， 课时达标检测（十九）资本主义国家的新变化 1.D解析：材料中的“极权政体”是指以苏联为首的社会主义阵 营，“自由国家”是指以美国为首的资本主义阵营，两者的主要：1.D解析：材料图示是20世纪40年代以来主要的世界经济组 区别是社会制度的性质不同，D项正确：把世界分成“两个对 织，前三者促进了资本主义世界的经济全球化，后者促进世界 立的营垒”主要是以两个“营垒”的社会制度为标准，并不是以 经济全球化的全球发展，D项正确：A项是世界镊行的功能，排 是否推行霸权政策，因为这两个“营垒”都推行霸权政策，排除 除：结合所学知识可知，二战后，特别是WTO建立后，对所有国 A项：社会经济发展水平和在国际舞台上的作用明显不是划 家违反规定的行为都有一定制裁能力，美，日、欧盟、中国四大 分“两个对立的营垒”的标准，排除B、C两项。 经济体影响发达国家控制世界经济步伐，排除B项：“解决了” 2.D解析：材料“战后欧洲的分裂不从牡鲁门主义开始，亦不从 说法绝对，至今西方国家何的贸易纠纷依然不断，排除C项。 北约组织的建立开始，而应从马歇尔计划的酝酿和实施开始” 2.A解析：根据所学知识可知，二战后，各主要资本主义国家加 强调的是马歇尔计划加剧了欧洲的分裂，D项正确：A项说法 强国家对经济的宏观调控，使资本主义进入一个持续高速发 与材料无关，排除：材料未涉及马歇尔计划对两大军事政治集 展的“黄金时代”，A项正确：发展第三产业属于第三次科技革 团的影响，#除B项：材料无法体现马歌尔计划拉拢东欧的企 命影响的结果·不属于二战后资本主义国家的经济政策，排隐 图，排除C项。 B项：强化国际协调属于世界经济发展的原因，而材料强调主 3,A解析：根据材料的时间及内容可以看出，反映的是柏林危 要资本主义国家内部经济发展的原因，排除C项：建设福利国 机，即德国分裂为东德与西德两个国家，A项正确：美苏两极 家有利于缓和社会矛盾，亦属于宏观调控的表现，排除D顶。 格局的形成是在1955年，排除B项：北约是1949年建立的， :3.B解析：根据所学知识可知，资本主义国家实行社会保障制 排除C项：德国被各国分区占领是1945年，排除D项。 度，解决低收入群体的生活间题，有利于改善人民生活，缓和 4,B解析：根据材料“朝鲜战争，柏林危机、越南战争和古巴导 社会矛盾，B项正确：根据所学知识可知，资本主义国家实行 弹危机”可知，这是美苏冷战中的重大事件，结合所学知识可 生产资料私有制，而不是公有剌，排除A项：资本主义周有的 知，其共同背景是美苏冷战对峙格局的形成，B项正确。 基本子盾是生产的社会化与生产资料私人占有之同的矛盾， 5,B解析：根据材料“重塑国家权威，强调日本必须摆脱战后以 社会保障制度不能克服这一基本矛盾，排除C项：社会保障制 来的落后小国心态”并结合所学知识可知，二战后日本经济得 度需要的资金秀要政府公共开支来承担，会加重国家的负担， 到迅速恢复和发展，随着经济的发展和实力的增强，日本开始 而不是减轻国家负担，排除D项。 莱求政治大国的地位，B项正确：材料未提及日本的军事主张 4,C解析：根据材料“主要资本主义国家出现·滞胀’现象，表现 和对待冷战的态度，排除A、C两项，材料的主旨是日本企图 为经济增长停滞，通货潮胀严重”可知，由于主要资本主义回 重塑国家权威，摆脱落后小国心态，而非强化中夹集权制，排 家对经济干预过多，导致出现“滞胀“现象，所以应当适当减少 除D项。 政府对经济的干预，C项正确：各国应当减少在公共事业领城 6,D解析：根据所学知识可知，冷战期间因美苏双方在政治，经 的开支，而不是加大，排除A项：“制订经济发展计划”，是国家 济和军事等方面进行较量，因势均力敌而避免了新的世界大 过多干预经济的体现，#除B项：此时，各国应当减少工业就 战，即上文所指的“长时期的和平”，D项正确 业人口所占比重，排除D项。 7,D解析：结合所学知识可知，不结盟运动是多化趋势出现 5,A解析：根据材料“20世纪以后，三者的关系发生了根本性 的表现，在一定程度上冲击了美苏两极格局，D项正确；“开 的变化，形成了·科学一技术一生产'的新发展模式，科学走在 始”说法错误，1955年万隆会议时期，第三世界已经开始合作， 了技术和生产的前面，而且科学与技术相互支撑，共同推动生 排除A项：B项说法片面，排豫：“消除”说法绝对，排除C项。 产的发展”可知，得学技术为生产力的进步莫定了理论基础， 8.D解析：结合所学知识可知，1956年，美国制定5607号文 科学技术是第一生产力，故科技对社会发展的作用凸显，A项 件，要求加强东西方的交流，积极开展各种活动，目的是通过 正确：材料并未体现科技主导国家的可持续发展，且该说法本 文化渗透的方式在冷战中占得先机，达到“和平演变”的目的， 身错误，排除B项：材料强调的是科技对社会发展的作用，无 D项正确：材料体现的不是美国文化事业的发达，排除A项： 法得出科技改变了人类社会的结构，排除C项：根据材料“科 根据材料时间“1956年”可知，此时处于美苏冷战时期，B项表 学与技术相互支撑，共同推动生产的发展”可知，科学与技术 述不杵合史实，排除：材料没有涉及美国产业结构升级的位 的界限并不模糊，两者相互支撑，排除D项。 息，排除C项。 6.B解析：根据表格数据可知，二战后，高收入国家工业比重在 9.答案：(1)特点：激烈的冷战对抗：不放弃协调对话；苏联处于 不断下降，中，低收入国家工业比重在逐渐提高，结合所学知 劣势。影响：加刚国际关系紧张，同时避免世界战争的爆发。 识可知，这与第三次科技革命推动西方资本主义国家进行产 (2)表现：万隆会议的召开：不结盟运动的兴起。影响：冲击了 业结构的调整，发展报务业和高新技术产业有关，B项正确： 两极格局：推动世界格局向多极化方向发展。 20世纪70年代，资本主义国家出现经济“滞张”，国家减少对 ·12· 经济的干预，放材料现象与国家的去观调控没有必然联系，排 资本主义国家对社会主义国家的敌视，忽视了本国实际具体 除A项：货本主义国家的工业比重在下降，其背后原因不仅是 的利益，这背离了社会主义发展的方向，D预正确：戈尔巴乔 科技发展，更是科技发展带来的产业结构的调整，排除C项： 夫的做法不符合当时苏联的实际情况，当时苏联亟需改变经 福利国家的建立本质是国民收入再分配的形式，与工业在国 济体制，排除A项：“新恩维”战略并未改着人民生活水平，排 民经济中的比重没有必然的联系，排除D项。 除B项：“新思维”战略轻视对抗，有助于缓和美苏关系，排除 7.D解析：根据材料可知，西欧和无欧国家GDP的年平均增长 C项。 率为2.6%一4.6%，而辐利开支的增长率对达到5.6% 4,C解析：根据材料“实行自由选举，建立多党制，向市场经济 9.1%。由此可知，国家在社会福利领城开支巨大，这些国家 过渡，实行所有制政革”可知，匈牙利改革迷失了社会主义方 的播利支出加重了政府的财政负担，D项正确：材料无法体现 向，走上了资本主义的发展道路，C项正确：匈牙利改革不利 国家福利支出的增加和经济稳涉增长的关系，排除A项：福利 于团内政局的稳定，排除A项：波兰是东欧第一个发生副麦的 支出未必会限制科学技术的发展，排除B顶：“解决了收入分 国家，因此“开启了”说法错误，排除B项：材料反块了何牙利 配不平等”的说法过于绝对，誓除C项。 改革迷失了社会主义方向，并不是创造了社会主义建设新路 8.A解析：根据材料并结合所学知识可知，二战后，资本主义国 径，排除D项。 家从事服务业的人口和“中间阶层”的人数增加，主要是由于 5.B解析：恨据材料“20世纪50年代中期至60年代中期，波 科学技术的发展，促进了社会生产力的提高，推动了资本主义 兰，甸牙利，捷克斯洛伐克在一些领域酝酿和初步实行政革” 国家杜会结构的变化，A项正确：社会矛盾的媛和只是客观条 并结合所学知识可知，战后社会主义国家针对斯大林模式进 件，并非“中间阶层”人数增多的主要原因，排稔B项：“福利国 行了相应的改革，一定程度上促进了社会经济的发晨，B项正 家”的建立虽然有利于维护社会公平，但其并非服务业发展和 确：材料所述国家的改革并没有突破苏联模式的束搏，排除A “中间阶层”人数增多的主要原因，排除C项：民权运动的兴起 项：东欧剧变是在20世纪80年代未，与材料时间不符，排除C 与“中间阶层”人数增多无直接关系，推除D项。 项：材料涉及的是改革原来的体制，与走独立发展的道路无 9.答案：(1)影响：对主要资本主义国家福利国家的建设起了较 关，且D项不符合史实，排除。 大的积极作用：一定程度上缓和了收人分配不平等，缩小了贫 6.A解析：根据材料“1981年”“计划经济起主要作用，市场调 富差距，有利于社会稳定。 节还是从属于计划”并结合所学知识可知，当时并没有真正做 (2)需要补充有关福利国家建设消极影响的材料。说明：在建 到平衡市场和计划的关系，反映了当时中国特色社会主义建 设福利国家的过程中，国家的财政负担加重：福利政策降低了 设的现状，A项正确：国有企业改革于1984年全面开展，排除 人们的工作积极性，诚缓了经济发展。 B项，姓“资”姓“杜”的标准在邓小平1992年的南方谈话之后 解析：(1)根据材料一“一般说来，现代欧洲国家的福利制度主 才确定，排除C项：材料没有提及经济特区的何题，排除D项。 要包括医疗疾病、养老、事故、失业，住房、教有等方面”“国家 7.A解析：根据材料“我们的生活却比发达国家差得多，越来越 对因公死亡或者伤残的人给子补偿，对有各种困难的人和群 落在他们的后面”并结合所学知识可知，导致苏联“比发达国 体给子补助，同时国家还实行社会救济制度，以保隙每个人的 家差得多”的最主要原因是高度集中的政治经济体制即斯大 最低生活水平”可知，福利政策对主要资本主义国家福利国家 林模式的弊端重重，A项正确：B,C,D三项均不是造成苏联 的建设起了较大的积极作用：根据村料二的表格可知，通过福 “比发达国家差得多”的最主要原因，捧除。 利政策，家庭实际收入差距缩小，故一定程度上缓和了收入分 8,D解析：结合所学知识可知，赫鲁晓夫改革、物列日涅夫改革、 配不平等，缩小了贫高差距，有利于社会稳定 戈尔巴乔夫改革都是因为“所大林模式”的弊端，因此三者改苹 (2)根据所学知识可知，要想全方位了解福利国家建设的影 的共同点是解决高度集中的计划经济体制的问题，D项正确。 响，还需要补充有关福利国家建设消极彩响的材料，例如：国 9.答案：(1)问题：轻重工业发展严重失调，国民经济不能健康发 家对政福利支出过多，造成了国家财政负担加重：福利政策降 展。原因：高度集中的政治经济体制以及计划经济模式。 低了人们的工作积极性，减缓了经齐发展。 (2)两幅漫画之间存在一定关系，即苏联解体这一结局的原因 之一是其经济发展过程中无法克服制度带来的弊端。因素： 课时达标检测（二十）社会主义国家的发展与变化 国内因素：戈尔巴乔夫改革造成人们思想的混乱：高度集中的 1.D解析：根据材料“加大对农业的投资”“改革集体农庄庄员 政治经济体制弊端长期得不到纠正：优先发展重工业导致经 的劳动报酬制度”等内容可知，赫鲁晓夫改革加大对农民的奖 济发展失衡：与美国争霸消耗了自身的实力等。国际因素：西 励，削骑对农民的控制，有利于推动农业的发展，D项正确：结 方国家长期对苏联等社会主义国家采取“和平演变”政策。 合所学知识可知，赫鲁晓夫改革只是对经济政策的调整，并没 解析：(1)问题：根据漫画名称《军转民》可知，这是讽刺苏联当 有背离社会主义方向，排除A项：恭鲁晓夫改革只是对斯大林 时轻重工业发展严重失调，国民经济不能键康发展。原因：结 模式的局部调整，没有物底突破斯大林模式，更没有彻底否定 合所学知识可知，由于斯大林时期高度集中的政治经济体制 “苏联模式”，排除B项：赫鲁晓夫政革削弱了计划经济体制对 以及计划经济模式，优先发展重工业，才出现了上述何题。 经济的束搏，但是没有重视市场的作用，排除C项。 (2)材料二中的结局是指苏联解体，材料一中漫画反映的何题 2.D解析：根据材料“改革恢复了部门领导的管理体制，同时扩 是轻重工业发展严重失衡，结合所学知识可知，两福漫画之间 大了企业自主权并提倡物质制激”可知，这有助于调动企业的 存在一定关系，即苏联解体这一结局的原因之一是其经济发 生产积极性，但没有从根本上突破原有的高度集权的体制，具 展过程中无法克服制度带来的弊端。“苏联解体的原因”结合 有很大的局限性和保守性，因此其只能在短时间内推动国民 所学知识从国内和国际两个方面作答， 经济增长，D项正确：物列日湿夫的改革与赫鲁晓夫的改革思 课时达标检测（二十一）世界殖民体系的瓦解 路和领城不同，排除A项：勃列日涅夫的改革只是对斯大林模 与新兴国家的发展 式的微调，无法从根本上冲击斯大林体制，排險B顶：勃列日 1,B解析：尼赫鲁领导印度人民实现了印度独立：毛泽东领导 涅夫改苹时间为1964一1982年，而美国的新经济出现在20 了中国新民主主义革命，实现了中华民族的独立，属于亚洲国 世纪90年代，排除C项。 家的独立与振兴：纳赛尔领导埃及人民，实现了埃及独立，属 3.D解析：根据材料可知，戈尔巴乔夫的“新思维”战略主张“承 于非洲国家的独立与振兴：卡斯特罗领导古巴人民实现了民 认全人类的价值高于一切”，在当时冷战的背景下，其忽视了 族独立，属于拉丁美洲国家的独立与振兴，B项正确。 ·13·