精品解析：重庆市合川中学2024-2025学年高二3月月考语文试题

合川中学高2026级第四学期第一次月考 语文试题 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.考试结束后，将答题卷交回。 一、现代文阅读（34分） （一）现代文阅读Ⅰ（本大题5小题，共18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 数字游戏传播文化由浅入深的三重境界可被概括为“符号、知识与观念”。符号境，是指活用文化元素与形式，以视听表现、美学风格、文艺作品等方式呈现文化符号；知识境，即在游戏中置入并传播人文、地理、历史、民俗等方面的知识和信息；观念境，指通过游戏叙事和互动，呈现和传递文化思想、风俗习惯、价值观念等。近期的爆款《黑神话·悟空》游戏在三重境界中赋予自身以独特美学和厚重内涵，让海外玩家感受到别样的东方魅力。 《黑神话》的游戏景观、物品、武器装备大量取材于真实的中国名胜古迹、文物和艺术品，赢得中外玩家的广泛赞誉。声音设计上，创新而成功地采纳了民族乐器和陕北说书等元素。在战斗系统方面，《黑神话》分别设计了根基、棍法、奇术、身法、毫毛和变化六个体系，大量灵感来源于《西游记》原著。战斗交互方面，《黑神话》创新设计出一套围绕棍棒的动作模组和攻击方式，其丰富程度和可玩性超越了此前任何动作游戏中的棍棒武器。《黑神话》完全有可能成为继武侠小说、香港功夫片之后，再度风靡世界并形成中式动作美学与格斗风格的新标杆。 《黑神话》的故事灵感来源于小说《西游记》。同时，游戏的关卡与叙事采用了箱庭设计方式，这种做法缩减了玩家探索空间和游玩进程的自由度，但能够更好地以章回制的形式聚焦游戏叙事，玩家也能更沉浸地按照创作者的设计思路去体验主线故事剧情。游戏中的影神图包含203个可互动角色的图鉴信息和专属故事，其中有名称的小妖90个、头目55个、妖王26个、其他人物32个，其中既有《西游记》原著中的角色如杨戬、猪八戒、黑熊精、牛魔王、土地公、蜘蛛精等，也有原创性游戏角色如被砍头的灵吉菩萨、靡道人、刀狼教头等。这为海外玩家进一步了解主线叙事外的文化知识提供了契机，使他们可以更准确地理解游戏乃至《西游记》的叙事逻辑和价值理念。 《黑神话》通过个体形象建构和双重故事结局两种方式，传递了中华传统文化视角下的自由观和命运观。游戏主角“天命人”同样也是历经九九八十一难才重新寻回自由，获得抗争天命、超越自我的机会。他所继承发扬的精神内核，是原著中孙悟空对自由的追逐和对命运不公的抗争，既奠基于中国传统文化，又获得了跨越国界的欣赏和认同。其次，游戏的双重结局设定也巧妙地助推玩家进行了关于自由和命运母题的沉浸式体验和自反性思考。如果玩家未曾留意游戏中的暗示、没找到隐藏的梅山关卡，那么在击败大圣残躯后会被戴上紧箍。不熟悉西游故事的海外玩家在此时常常喜出望外，以为戴上了王冠，获得了“加冕”；而中国玩家此刻则愤懑不平——为何历经千辛万苦，我再次被紧箍束缚？天命究竟是何意？中国玩家们将这个结局称为“假结局”。玩家们公认的“真结局”，是要找到在梅山已等待数百年的杨戬，再以法天象地身击败四大天王和杨戬化身，获得大圣传承的第六根，并最终击败大圣残躯。此时，天命人就不会再戴上紧箍，而是跳出因果轮回，遵循了自由意志。这样意味深长的双结局安排和叙事手法，委婉而又明确地昭示着哪一个才是游戏主创期待玩家达成的结局，以及反抗命运、追寻自由有多么可贵。海外玩家们最终也明白了这一点。 （摘编自曹书乐等《玩法为器，文化为魂：<黑神话·悟空>的国际传播与游戏推动文化走出去的创新机制》） 材料二： 《小二黑结婚》出版后很快就成了畅销书，另一方面还出现了一个把它改编为戏剧和其他文艺形式上演的热潮。由于赵树理把小说的手抄本提前给了襄垣县一个农村剧团，所以当书还未出版时，秧歌剧《小二黑结婚》就已经提前在襄垣县上演了。书出版后，各地的剧团把它改编为各剧种上演的浪潮就一浪高过一浪，并迅速向更多的地区扩展。 小说的再生性源于其情节的拓展性和意义的丰富性。《小二黑结婚》改编的潜力大、再生性强主要体现在以下几方面：其一， A 。《小二黑结婚》描写了一对青年男女恋爱结婚的故事，他们在追求婚姻自主的过程中，既受到各自家长的阻挠，又遭遇社会邪恶势力的摧残，可谓磨难重重，最后在人民政府的支持下才喜结良缘。这一过程曲折、人物众多、矛盾尖锐、结局圆满的爱情故事最适宜于改编成戏剧上演。其二， B 。几个主要人物不仅性格鲜明，而且与传统戏剧中常见的角色存在着明显的对应关系，小二黑是小生，小芹是花旦，二诸葛是丑角，金旺和兴旺是净角，如此等等。众多性格鲜明的人物既符合戏剧脸谱化的要求，又行当齐全，这一切都为顺利改编戏剧创造了条件。其三， C 。小说对小二黑同二诸葛、小芹同三仙姑、小二黑与小芹同金旺兄弟之间的矛盾着墨较多，但冲突激化不足。对二诸葛同三仙姑、村民同金旺兄弟之间的矛盾只是一笔带过，这些都为戏剧改编留下了充分的拓展余地，其四， D 。小说原本对大黑涉笔不多，但改编为话剧时则增加了大黑反对父亲为弟弟收留童养媳的情节。另外小说中一些无名无姓的村民也为戏剧改编时提供了增加人物的可能。 （摘编自许纪庸《通俗小说的明珠——纪念<小二黑结婚>发表70周年》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 《黑神话》的箱庭设计方式限制了游玩进程的自由度，因为它让玩者按《西游记》的章回顺序体验剧情。 B. 文化符号是游戏中最浅的境界，其中包括了文化景观、物品、武器、战斗体系、声音设计等。 C. 爆款游戏《黑神话》，从符号、知识与观念三个层面让海外玩家领悟到东方传统文化的魅力。 D. 《小二黑结婚》出版后十分畅销，以襄垣县剧团为代表的众多剧团把它改编成多个剧种上演。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 《黑神话》游戏中的某些角色来源于《西游记》，这说明《西游记》的叙事逻辑有利于构造游戏架构。 B. 在《黑神话》游戏中，海外玩家以为“戴上紧箍”就是成功“加冕”，这说明东西方文化存在着差异。 C. 小说中的人物个性鲜明，类似于戏剧人物的脸谱化，这可以让小说人物与戏剧中常见的角色一一对应。 D. 《小二黑结婚》的改编成功，说明再生性很强的小说能带动相关文化产业链，促进文化事业繁荣发展。 3. 下列选项中，不适合填入材料二相应位置的一项是（ ） A. A处：小说中内含的戏剧元素多 B. B处：小说的人物个个身上有戏 C. C处：小说中的矛盾拓展空间大 D. D处：小说的情节有补充之处 4. 下列选项中，最不适合作为支持材料二第二段观点的论据的一项是（ ） A. 《三国演义》塑造了众多性格鲜明的人物形象，矛盾冲突尖锐，后来被改编成多款电脑游戏。 B. 曹雪芹所写《红楼梦》前八十回，人物矛盾关系仍有拓展空间，给后人的续写留下了可能。 C. 小说《琅琊榜》主人公以病弱之躯智博奸佞，最终昭雪冤案，被改编成电视剧深受大众欢迎。 D. 香港电视剧《天地争霸美猴王》基于原著情节，加入了很多创新的内容，强化了杨戬的戏分。 5. 游戏《黑神话·悟空》在海内外的爆红说明小说《西游记》的再生性很强。请结合材料对此简要分析。 （二）现代文阅读Ⅱ（本大题4小题，共16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 猫城记（节选）① 老舍 ①大蝎调了五百名兵来保护迷林，可是兵们全驻扎在二里以外，因为他们要是靠近了迷林，便会先下手抢劫。但是不能不调他们来，因为猫国的风俗以收获迷叶为最重大的事，必须调兵保护。兵们不替任何人保护任何东西，这是人人都知道的，可是不调他们来做不负保护责任的保护是公然侮辱将士。大蝎是个漂亮的人物，自然不愿被人指摘，所以调兵是当然的事。可是要将他们安置在二里以外，以免兵馋自乱。风稍微大一点，而且是往兵营那面刮时，大蝎立刻便令兵们后退半里或一里，以免他们随风而至，抢劫一空。兵们为何服从他的命令？还是因为有我在那里：没有我，兵早就哗变了。“外国人咳嗽一声，吓倒猫国五百兵”是个谚语。猫国人是打不过外人的。他们唯一的希望是外国人们自己打起来。立志自强需要极大的努力，猫人太精明，不肯这样傻卖力气。 ②五百名兵之外，真正保护迷林的是大蝎的二十名家将。这二十位都是深明大义、忠诚可靠的人，但是有时候他们一高兴，也许会把大蝎捆起来，进而把迷林抢了。到底还是因为我在那里，因此他们不敢“高兴”，所以能保持着忠诚可靠。 ③这天大蝎为收获迷叶举办了盛大的敬神仪式。他请我这个外国人作大神的代表，在迷林中心的高架子上替他保护迷叶。大蝎告诉猫兵们，摘叶的时候若私藏或偷吃一片，大神的代表便会用掌心雷劈了他们。大蝎一声令下，兵们两人一组上树摘叶。不大的工夫，我在上面已能看到原来被密叶遮住的树干。 ④猫人并不是不能干事，我心中想，假如有个好的领袖，禁止了吃迷叶，这群人也可以很有用的。假如我把大蝎赶跑，替他做地主、做将领……但这只是空想，我不敢决定什么，我到底还不深知猫人。我正在这么想时，便看见大蝎的木棍照着一个猫兵的头去了。我知道就是我跳下去自己不致受伤，也来不及止住他的棍子了，但是我必须跳下去，在我眼中大蝎是比那群兵还可恶的，就是来不及救那个兵，我也得给大蝎个厉害。我爬到离地两丈多高的地方，跳了下去。跑过去，那个兵已躺在地上，大蝎正下令，把他埋在地下。一个人若不明白他人的心理，便往往会因自己的善意而有害于人。我这一跳，让猫兵们以为我是下来放张手雷，我跳在地上，只听噼咚噗咚四下里许多兵全掉下树来，大概跌伤的不在少数，因为四面全悲苦地叫着。我顾不得看他们，便一手捉住大蝎。他呢，也以为我是看他责罚猫兵而来帮助他的，因为我这一早晨处处顺从着他，他自然地想到我完全是他的爪牙了。我捉住了他，他感到莫名其妙，大概他一点也不觉得打死猫兵是不对的事。 ⑤我问大蝎：“为什么打死人？” ⑥“因为那个兵偷吃了一个叶梗。” ⑦“为吃了一个叶梗就可以……”我没往下说，我又忘了我是在猫人中，和猫人辩理有什么用呢！我指着四围的兵说：“捆起他来。”大家你看着我，我看着你，似乎不明白我的意思。“把大蝎捆起来！”我更清晰地说。还是没有人上前。我心中冷了。设若我真领着这么一群兵，我大概永远不会使他们明白我。他们不敢上前，并不是出于爱护大蝎，而是完全不了解我的心意——为那死去的兵报仇，在他们的心中是万难想到的。这使我为难了：我若放了大蝎，我必定会被他轻视；我若杀了他，以后我用他的地方正多着呢。无论他怎么不好，对于我在火星上——至少是猫国这一部分——所要看的，他一定比这群兵更有用一些。我假装镇静问大蝎：“你是愿意叫我捆在树上，眼看着兵们把迷叶都抢走呢？还是愿意认罚？” ⑧兵们听到我说叫他们抢迷叶，立刻全精神起来，立刻就有动手的，我一手抓着大蝎，一脚踢翻了两个。大家又不动了。大蝎的眼已闭成一道线，我知道他心中怎样地恨我：他请来的大神的代表，反倒当着兵们把他惩治了，极难堪的事，自然他绝不会想到因一节叶梗而杀人是他的过错。但是他决定不和我较量，他承认了受罚。我问他，兵们替他收迷叶，有什么报酬。他说，一人给两片小迷叶。这时候，四围兵们的耳朵都在脑勺上立起来了，大概是猜想，我将叫大蝎多给他们一些迷叶。我叫大蝎在迷叶收完之后，给他们一顿饭吃，像我每天吃的晚饭一样。兵们的耳朵都落下去了，却由嗓子里发出了一点声音，好像是吃东西噎住了似的，不满意我的办法。对于死去的那个兵，我叫大蝎赔偿他的家小一百个国魂②。大蝎也答应了。但是我问了半天，谁知道他的家属在哪里？没有一个人出声。对于别人有益的事，哪怕是说一句话呢，猫人没有帮忙的习惯。这是我在猫国又住了几个月才晓得的。大蝎的一百个国魂因此省下了。 ——（有删改） 【注】①《猫城记》创作于1932—1933年，老舍从英国回国不久。此时的中国内有军阀割据、国共对峙，外有日本侵占东北，全国上下一片混乱，岌岌可危。小说情节概要：因飞机失事，中国人“我”坠落到了火星上的猫国，被一群猫人抓走。猫国大地主大蝎救了我，但他只是想利用我外国人的身份替他保护能使人上瘾又毒害精神的迷叶。我随着大蝎看到了猫国社会的种种情状，最终见证了猫国的灭亡。本文节选自第十三章。②国魂：猫国的货币。 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. “我”作为猫国的外来者，与猫人保持着心理和文化的距离，以“我”这一视角来讲述故事能增强小说的批判力度。 B. “我”的存在使得大蝎调动了本不想调用的五百名猫兵前来看管并收获迷叶，由此可见“我”在猫国的威慑力之大。 C. 文中画线部分心理描写表明“我”对拯救猫人心存念想，这为后文“我”惩罚大蝎埋下了伏笔。 D. 猫兵们对于吃一顿饭的报酬不感兴趣，他们更期待多拿一些迷叶，可见猫人对迷叶上瘾程度之深，同时也表明我对猫人的了解还不够深刻。 7. 关于文中“猫兵被打死”这一情节，下列说法不正确的一项是（ ） A. “我”有意跳下高架子为被打的猫兵报仇，却反而导致不少猫兵因为害怕而跌伤。 B. “我”本是替猫兵出头，却没能得到猫兵的响应，这既是“我”的悲哀，也是猫人的悲哀。 C. 猫兵对待被打死同伴的态度加深了“我”对人性的认识，彰显了小说的现实批判意义。 D. “猫兵被打死”一事使“我”与大蝎彻底反目，但最终大蝎也没给被打死的兵做出赔偿。 8. 猫兵们具有哪些形象特征？请结合小说内容简要分析。 9. 文学评论家王淑明曾评价本文：“《猫城记》在独特风格里，包含着蕴藉的幽默味，给一个将近没落的社会，以极深刻的写照。”请结合文本谈谈你对这句话的理解。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，共20分） 阅读下面的材料，完成各题。 材料一： 郭子仪，华州郑县人，长六尺余，体貌秀杰。始以武举高等补左卫长史，累历诸军使。 天宝十六年三月，安禄山死，朝廷欲图大举，诏子仪还凤翔。五月，诏子仪帅师趋京城。子仪师于潏水之西，与贼将安太清、安守忠战，王师不利，其众大溃，尽委兵仗于清渠之上。子仪收合余保武功，诣阙请罪，乞降官资，乃降为左仆射，余如故。九月，从元帅广平王率藩汉之师十五万进收长安。回纥遣叶护太子领四千骑助国讨贼，子仪与叶护宴狎修好，相与誓平国难，相得甚好。后回纥以奇兵出贼阵之后夹攻之，贼军大溃。十月，安庆绪遣严庄悉其众十万来赴陕州，与张通儒同抗官军。子仪以大军击其前，回纥登山乘其背，遇贼潜师于山中，与斗过期，大军稍却，贼分兵三千人，绝我归路，众心大摇。子仪麾回纥令进，尽杀之，师驰至其后，于黄埃中发十余箭，贼惊顾曰：“回纥来！”即时大败，僵尸遍山泽。子仪以功加司徒，封代国公，食邑千户。寻入朝，天子遣兵仗戎容迎于灞上，肃宗劳之曰：“虽吾之家国，实由卿再造。”子仪顿首感谢。 乾元二年三月，以子仪为东都畿、山南东道、河南诸道行营元帅。中官鱼朝恩素害子仪之功因其不振媒孽之寻召还京师。天子以赵王系为天下兵马元帅，李光弼副之，委以陕东军事，代子仪之任。子仪虽失兵柄，乃心王室，以祸难未平，不遑寝息。上元三年四月，代宗即位。内官程元振用事，自矜定策之功，忌嫉宿将，以子仪功高难制，巧行离间，请罢副元帅，加实封七百户，充肃宗山陵使。子仪既谢恩，上表进代宗所赐前后诏教，因自陈诉……诏答曰：“朕不德不明，俾大臣忧疑，朕之过也，朕甚自愧，公勿以为虑。”代宗以子仪顷同患难，收复两京，礼之逾厚。 建中二年夏，子仪病甚。六月十四日薨，时年八十五。德宗闻之震悼，废朝五日，及葬，上御安福门临哭送之，百僚陪位陨泣。赐谥曰忠武，配飨代宗庙庭。 （节选自《旧唐书·郭子仪传》） 材料二： 辛丑，汾阳忠武王郭子仪薨。子仪为上将，拥强兵，程元振、鱼朝恩谗谤百端：诏书一纸征之，无不即日就道，由是谗谤不行。天下以其身为安危者殆三十年，功盖天下而主不疑，位极人臣而众不疾，年八十五而终。其将佐至大官、为名臣者甚众。 （节选自《资治通鉴·唐纪》） 10. 材料一画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 中官鱼朝恩A素害子仪之功B因其不振C媒孽之D寻召E还京师。 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. “诣阙请罪”的“阙”与《烛之武退秦师》中“阙秦以利晋”的“阙”意思不相同。 B. “绝我归路”的“绝”与《劝学》中“非能水也，而绝江河”的“绝”意思不相同。 C. “不遑寝息”的“寝”与《六国论》中“然后得一夕安寝”的“寝”意思相同。 D. “位极人臣而众不疾”的“疾”与《屈原列传》中“疾痛惨怛”的“疾”意思相同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 A. 天宝十六年五月，天子下诏让郭子仪统率大军进攻京城长安，子仪出师不利，军队溃败，子仪主动请罪，肃宗降了他的官职，降他为左仆射。 B. 天子改派赵王系为兵马元帅，李光弼为副元帅，子仪失了兵权，但心里仍想要重新获得权力，为此寝食难安。 C. 内官程元振自恃有功，对大将们多有顾忌，认为子仪功高难以控制，巧妙地使用诡计进行离间，致使子仪充任肃宗山陵使。 D. 建中六月十四日，子仪去世，德宗知道后大悲痛，停止朝会五天。出殡时，德宗到安福门哭送，百官陪同哭泣。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）王师不利，其众大溃，尽委兵仗于清渠之上。 （2）子仪为上将，拥强兵，程元振、鱼朝恩谗谤百端。 14. 司马光评价郭子仪“功盖天下而主不疑”，材料中有哪些事实可以证明司马光观点？ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 日出入行（节选） 李白 日出东方隈，似从地底来。 历天又复入西海，六龙①所舍安在哉？ 其始与终古不息，人非元气②，安得与之久徘徊？ 草不谢荣于春风，木不怨落于秋天。 谁挥鞭策驱四运③？万物兴歇皆自然。 【注释】①六龙：指太阳。中国神话传说中，日神所乘之车每日由六龙拉着从东到西行驶。②元气：这里指自然、天地宇宙。③四运：即四季。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗人描写太阳从东方升起、西海落下，如同人在徘徊一样，“徘徊”两字形象生动。 B. “安在”“安得”展现出诗人的质疑探索精神，表明诗人对太阳的永恒性产生了怀疑。 C. “谁挥鞭策驱四运”用“谁”发问引发读者深思，《沁园春·长沙》中有类似的写法。 D. 诗人认为，草木不会因繁荣凋落而感谢或怨恨自然，万物的兴盛衰败都是自然规律。 16. 李白的诗作具有鲜明的浪漫主义色彩，这一特点在本诗中是如何得到体现的？ （三）名篇名句默写（本题共1小题，8分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分 （1）《离骚》（节选）中，“______________，______________”两句借白芷和秋兰表明屈原追求美好品质、注重提高自己的修养。 （2）李白《蜀道难》中，描写青泥岭盘旋曲折、峰回路转的句子是“______________，______________”。 （3）杜甫《蜀相》中，称赞诸葛亮业绩，表达仰慕的句子是“____________，____________”。 （4）《书愤》中“______________，______________”两句写诗人徒自抒发蹉跎岁月，壮志未遂而鬓发先斑的感慨。 三、语言文字运用（19分） （一）语言文字运用I（本题共2小题，6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 我的心随梅雨潭的绿而摇荡。那醉人的绿呀！仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的少女的心；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我哪里比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你，我怎舍得你呢？ 18. 下列句子中的“着实”与文中加点的“着实”，意义和用法相同的一项是（ ） A. （宝玉被贾政重打后）他得着实将养几个月才走得。 B. 他做了一个手势，那两个人就捉住波利司着实地打了一顿。 C. 我且回家细细计量，定把此事查个着实。 D. 这两大张金字招牌的分量可着实不轻。 19. 下列诗（词）句中，意境与画波浪线处最为相似的一项是（ ） A. 落日绣帘卷，亭下水连空。 B. 水心如镜面，千里无纤毫。 C. 溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。 D. 水真绿净不可唾，鱼若空行无所依。 （二）语言文字运用II（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 面对人工智能的快速发展，我们需要什么样的能力，才能在未来找到施展才华的工作？ 目前来看，作为一个人工智能软件，ChatGPT被投喂了海量数据，知识库非常庞大，然而，其准确度还远远不够。它可以非常快速地给出信息， A 。不可否认，人工智能软件加快了人们寻找信息的速度，但人类识别信息真伪的能力变得更加重要。 软件写的文章看起来逻辑清楚、文笔流畅， B 。软件在聊天时，缺乏幽默感，听不懂双关语、谐音梗、笑话等，凡是“抖机灵”脑筋急转弯之类的问题，软件都接不上来，更不能创作出具有强烈情感的独特文学作品。 人类有别于机器，就在于人类独有的心智结构：有价值观、有情感、有独立的思考创造能力。①10种最容易受人工智能技术所影响的工作中，②排名第一的是电话销售。③但销售和客服大概率不会消失，④未来人们需要的是更真诚的交流、面对面的服务和共情能力。⑤所以，⑥人工智能可以造就财经和体育类消息，⑦却不能代替记者进行深入采访和报道。⑧而简单的信息汇编和重复性的工作，⑨不可避免会被人工智能取代。 20. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 21. 面对人工智能的快速发展，文中指出我们需要具备哪三种基本能力？请用三个词语加以概括，每个不超过4个字。 22. 文中最后一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密不得改变原意。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 传统的煮茶，贵在火候调和，火候把握适度了，滋味也就深了；马拉松比赛，贵在呼吸、速度等各种因素的科学调适，行稳方能致远。但是，吐鲁番的葡萄因经历了极限的光照和巨大的昼夜温差，才成为饱满味甜的珍品；翡翠因经历了地壳运动的极限高压，才拥有了价值连城的美誉。 对此，你是怎样看的？请结合人生和社会的实际，谈谈你的体会和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 合川中学高2026级第四学期第一次月考 语文试题 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.考试结束后，将答题卷交回。 一、现代文阅读（34分） （一）现代文阅读Ⅰ（本大题5小题，共18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 数字游戏传播文化由浅入深的三重境界可被概括为“符号、知识与观念”。符号境，是指活用文化元素与形式，以视听表现、美学风格、文艺作品等方式呈现文化符号；知识境，即在游戏中置入并传播人文、地理、历史、民俗等方面的知识和信息；观念境，指通过游戏叙事和互动，呈现和传递文化思想、风俗习惯、价值观念等。近期的爆款《黑神话·悟空》游戏在三重境界中赋予自身以独特美学和厚重内涵，让海外玩家感受到别样的东方魅力。 《黑神话》的游戏景观、物品、武器装备大量取材于真实的中国名胜古迹、文物和艺术品，赢得中外玩家的广泛赞誉。声音设计上，创新而成功地采纳了民族乐器和陕北说书等元素。在战斗系统方面，《黑神话》分别设计了根基、棍法、奇术、身法、毫毛和变化六个体系，大量灵感来源于《西游记》原著。战斗交互方面，《黑神话》创新设计出一套围绕棍棒的动作模组和攻击方式，其丰富程度和可玩性超越了此前任何动作游戏中的棍棒武器。《黑神话》完全有可能成为继武侠小说、香港功夫片之后，再度风靡世界并形成中式动作美学与格斗风格的新标杆。 《黑神话》的故事灵感来源于小说《西游记》。同时，游戏的关卡与叙事采用了箱庭设计方式，这种做法缩减了玩家探索空间和游玩进程的自由度，但能够更好地以章回制的形式聚焦游戏叙事，玩家也能更沉浸地按照创作者的设计思路去体验主线故事剧情。游戏中的影神图包含203个可互动角色的图鉴信息和专属故事，其中有名称的小妖90个、头目55个、妖王26个、其他人物32个，其中既有《西游记》原著中的角色如杨戬、猪八戒、黑熊精、牛魔王、土地公、蜘蛛精等，也有原创性游戏角色如被砍头的灵吉菩萨、靡道人、刀狼教头等。这为海外玩家进一步了解主线叙事外的文化知识提供了契机，使他们可以更准确地理解游戏乃至《西游记》的叙事逻辑和价值理念。 《黑神话》通过个体形象建构和双重故事结局两种方式，传递了中华传统文化视角下的自由观和命运观。游戏主角“天命人”同样也是历经九九八十一难才重新寻回自由，获得抗争天命、超越自我的机会。他所继承发扬的精神内核，是原著中孙悟空对自由的追逐和对命运不公的抗争，既奠基于中国传统文化，又获得了跨越国界的欣赏和认同。其次，游戏的双重结局设定也巧妙地助推玩家进行了关于自由和命运母题的沉浸式体验和自反性思考。如果玩家未曾留意游戏中的暗示、没找到隐藏的梅山关卡，那么在击败大圣残躯后会被戴上紧箍。不熟悉西游故事的海外玩家在此时常常喜出望外，以为戴上了王冠，获得了“加冕”；而中国玩家此刻则愤懑不平——为何历经千辛万苦，我再次被紧箍束缚？天命究竟是何意？中国玩家们将这个结局称为“假结局”。玩家们公认的“真结局”，是要找到在梅山已等待数百年的杨戬，再以法天象地身击败四大天王和杨戬化身，获得大圣传承的第六根，并最终击败大圣残躯。此时，天命人就不会再戴上紧箍，而是跳出因果轮回，遵循了自由意志。这样意味深长的双结局安排和叙事手法，委婉而又明确地昭示着哪一个才是游戏主创期待玩家达成的结局，以及反抗命运、追寻自由有多么可贵。海外玩家们最终也明白了这一点。 （摘编自曹书乐等《玩法为器，文化为魂：<黑神话·悟空>的国际传播与游戏推动文化走出去的创新机制》） 材料二： 《小二黑结婚》出版后很快就成了畅销书，另一方面还出现了一个把它改编为戏剧和其他文艺形式上演的热潮。由于赵树理把小说的手抄本提前给了襄垣县一个农村剧团，所以当书还未出版时，秧歌剧《小二黑结婚》就已经提前在襄垣县上演了。书出版后，各地的剧团把它改编为各剧种上演的浪潮就一浪高过一浪，并迅速向更多的地区扩展。 小说的再生性源于其情节的拓展性和意义的丰富性。《小二黑结婚》改编的潜力大、再生性强主要体现在以下几方面：其一， A 。《小二黑结婚》描写了一对青年男女恋爱结婚的故事，他们在追求婚姻自主的过程中，既受到各自家长的阻挠，又遭遇社会邪恶势力的摧残，可谓磨难重重，最后在人民政府的支持下才喜结良缘。这一过程曲折、人物众多、矛盾尖锐、结局圆满的爱情故事最适宜于改编成戏剧上演。其二， B 。几个主要人物不仅性格鲜明，而且与传统戏剧中常见的角色存在着明显的对应关系，小二黑是小生，小芹是花旦，二诸葛是丑角，金旺和兴旺是净角，如此等等。众多性格鲜明的人物既符合戏剧脸谱化的要求，又行当齐全，这一切都为顺利改编戏剧创造了条件。其三， C 。小说对小二黑同二诸葛、小芹同三仙姑、小二黑与小芹同金旺兄弟之间的矛盾着墨较多，但冲突激化不足。对二诸葛同三仙姑、村民同金旺兄弟之间的矛盾只是一笔带过，这些都为戏剧改编留下了充分的拓展余地，其四， D 。小说原本对大黑涉笔不多，但改编为话剧时则增加了大黑反对父亲为弟弟收留童养媳的情节。另外小说中一些无名无姓的村民也为戏剧改编时提供了增加人物的可能。 （摘编自许纪庸《通俗小说的明珠——纪念<小二黑结婚>发表70周年》） 1. 下列对材料相关内容理解和分析，正确的一项是（ ） A. 《黑神话》的箱庭设计方式限制了游玩进程的自由度，因为它让玩者按《西游记》的章回顺序体验剧情。 B. 文化符号是游戏中最浅的境界，其中包括了文化景观、物品、武器、战斗体系、声音设计等。 C. 爆款游戏《黑神话》，从符号、知识与观念三个层面让海外玩家领悟到东方传统文化的魅力。 D. 《小二黑结婚》出版后十分畅销，以襄垣县剧团为代表的众多剧团把它改编成多个剧种上演。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 《黑神话》游戏中的某些角色来源于《西游记》，这说明《西游记》的叙事逻辑有利于构造游戏架构。 B. 在《黑神话》游戏中，海外玩家以为“戴上紧箍”就是成功“加冕”，这说明东西方文化存在着差异。 C. 小说中的人物个性鲜明，类似于戏剧人物的脸谱化，这可以让小说人物与戏剧中常见的角色一一对应。 D. 《小二黑结婚》的改编成功，说明再生性很强的小说能带动相关文化产业链，促进文化事业繁荣发展。 3. 下列选项中，不适合填入材料二相应位置的一项是（ ） A. A处：小说中内含的戏剧元素多 B. B处：小说的人物个个身上有戏 C. C处：小说中的矛盾拓展空间大 D. D处：小说的情节有补充之处 4. 下列选项中，最不适合作为支持材料二第二段观点的论据的一项是（ ） A. 《三国演义》塑造了众多性格鲜明的人物形象，矛盾冲突尖锐，后来被改编成多款电脑游戏。 B. 曹雪芹所写《红楼梦》的前八十回，人物矛盾关系仍有拓展空间，给后人的续写留下了可能。 C. 小说《琅琊榜》主人公以病弱之躯智博奸佞，最终昭雪冤案，被改编成电视剧深受大众欢迎。 D. 香港电视剧《天地争霸美猴王》基于原著情节，加入了很多创新的内容，强化了杨戬的戏分。 5. 游戏《黑神话·悟空》在海内外的爆红说明小说《西游记》的再生性很强。请结合材料对此简要分析。 【答案】1. C 2. A 3. D 4. B 5. 《西游记》的再生性很强，体现在下面几点： ①《西游记》中所含游戏元素多，其中奇术、毫毛和变化等因素有很大的改造空间，可帮助《黑神话》形成中式动作美学与格斗风格，风靡世界。 ②《西游记》中孙悟空追逐自由、抗争命运不公的精神内核，体现了中国传统文化，使得《黑神话》游戏主角“天命人”的个体形象赢得了跨国界认同。 ③原著孙悟空大战二郎神、历经磨难最终成佛的矛盾冲突尖锐，拓展空间大，使得《黑神话》游戏可以在此基础上做出大量创新。 ④原著中杨戬、黑熊精等次要角色及其故事的再创造空间大，《黑神话》游戏以章回制的形式的游戏叙事，是对让玩家有更好的沉浸式体验。 【解析】 【导语】两则材料从不同角度分析了经典文化作品的再生性。材料一聚焦《西游记》的文化内涵及其在游戏《黑神话·悟空》中的创新表达，通过符号、知识、观念等层次展现中华传统文化的魅力；材料二探讨了《小二黑结婚》的改编潜力与再生价值，强调情节、人物及矛盾的丰沛性为艺术再创作提供空间。两者共同体现了经典文化通过现代形式永葆活力的特质。 【1题详解】 本题考查学生理解和分析文章内容的能力。 A.“让玩者按《西游记》的章回顺序体验剧情”错误，材料一提到《黑神话》的箱庭设计“缩减了玩家探索空间和游玩进程的自由度”，但目的是“聚焦游戏叙事”。 B.“文化符号是游戏中最浅的境界”错误，偷换概念。根据材料一“数字游戏传播文化由浅入深的三重境界可被概括为‘符号、知识与观念’”可知，原文说的是“数字游戏传播文化”，而不是“游戏”。 D.“《小二黑结婚》出版后十分畅销，……改编成多个剧种上演”错误，根据材料二“由于赵树理把小说的手抄本提前给了襄垣县一个农村剧团，所以当书还未出版时，秧歌剧《小二黑结婚》就已经提前在襄垣县上演了”可知，“襄垣县剧团”在《小二黑结婚》出版前就已将其改编为戏剧。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推断的能力。 A.“这说明《西游记》的叙事逻辑有利于构造游戏架构”错误。材料一的相关内容为“这为海外玩家进一步了解主线叙事外的文化知识提供了契机，使他们可以更准确地理解游戏乃至《西游记》的叙事逻辑和价值理念”，游戏角色来源于《西游记》并不能“说明《西游记》的叙事逻辑有利于构造游戏架构”。 故选A。 【3题详解】 本题考查学生理解文章内容以及情境补写的能力。 D.“小说的情节有补充之处”并不符合原文材料中相关内容，“其四”后的主要内容是小说中一些次要人物和幕后人物为改编提供了很大的空间。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料二第二段主要观点是小说的再生性源于其情节的拓展性和意义的丰富性，具体从小说中内含的戏剧元素多、人物符合戏剧要求、矛盾有拓展空间、能增加人物等方面体现小说改编的潜力大、再生性强这一特点。 A.“被改编成多款电脑游戏”，直观地体现了小说凭借自身这些优势实现了再生，能够有力支持材料观点。 B.“后人的续写”并不是再生性的体现，续写属于追求“忠于原著”的写作，不适合作为支持材料二第二段观点的论据。 C.“被改编成电视剧受大众欢迎”，说明小说本身情节丰富有吸引力，具备能够被改编、再生的特质，很好地呼应了材料中关于小说再生性源于情节等方面优势的观点，可作为支持论据。 D.“加入了很多创新的内容，强化了杨戬的戏分”是对原著故事的一种再创作，体现了原著小说具有可挖掘、可拓展的再生价值，能够支持材料观点。 故选B。 【5题详解】 本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 ①由材料一“在战斗系统方面，《黑神话》分别设计了根基、棍法、奇术、身法、毫毛和变化六个体系，大量灵感来源于《西游记》原著。……再度风靡世界并形成中式动作美学与格斗风格的新标杆”可知，《西游记》中所含游戏元素多，其中奇术、毫毛和变化等因素有很大的改造空间，可帮助《黑神话》形成中式动作美学与格斗风格，风靡世界。 ②由材料一“游戏主角‘天命人’同样也是历经九九八十一难才重新寻回自由，获得抗争天命、超越自我的机会。他所继承发扬的精神内核，是原著中孙悟空对自由的追逐和对命运不公的抗争，既奠基于中国传统文化，又获得了跨越国界的欣赏和认同”可得出，孙悟空追逐自由、抗争命运不公的精神内核，体现了中国传统文化，使得《黑神话》游戏主角“天命人”的个体形象赢得了跨国界认同。 ③由材料二“小说的再生性源于其情节的拓展性和意义的丰富性”可知，原著里孙悟空大战二郎神以及历经九九八十一难最终成佛等情节，本身就充满了尖锐的矛盾冲突，而这些情节在故事的完整性和拓展性上有着很大的空间。《黑神话・悟空》借助这样的矛盾冲突设定进行了大量的创新，比如设计出围绕棍棒的独特动作模组和攻击方式，打造新颖的战斗交互体验等。 ④由材料一“这种做法缩减了玩家探索空间和游玩进程的自由度，但能够更好地以章回制的形式聚焦游戏叙事，玩家也能更沉浸地按照创作者的设计思路去体验主线故事剧情。……这为海外玩家进一步了解主线叙事外的文化知识提供了契机”可知，《西游记》中存在着众多像杨戬、黑熊精等这样的次要角色，他们各自有着独特的故事背景，但在原著中并没有完全穷尽所有可挖掘的细节，再创造空间十分广阔。《黑神话・悟空》巧妙地利用了这一点，以章回制的形式聚焦游戏主线，使玩家获得更好的沉浸式体验。 （二）现代文阅读Ⅱ（本大题4小题，共16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 猫城记（节选）① 老舍 ①大蝎调了五百名兵来保护迷林，可是兵们全驻扎在二里以外，因为他们要是靠近了迷林，便会先下手抢劫。但是不能不调他们来，因为猫国的风俗以收获迷叶为最重大的事，必须调兵保护。兵们不替任何人保护任何东西，这是人人都知道的，可是不调他们来做不负保护责任的保护是公然侮辱将士。大蝎是个漂亮的人物，自然不愿被人指摘，所以调兵是当然的事。可是要将他们安置在二里以外，以免兵馋自乱。风稍微大一点，而且是往兵营那面刮时，大蝎立刻便令兵们后退半里或一里，以免他们随风而至，抢劫一空。兵们为何服从他的命令？还是因为有我在那里：没有我，兵早就哗变了。“外国人咳嗽一声，吓倒猫国五百兵”是个谚语。猫国人是打不过外人的。他们唯一的希望是外国人们自己打起来。立志自强需要极大的努力，猫人太精明，不肯这样傻卖力气。 ②五百名兵之外，真正保护迷林的是大蝎的二十名家将。这二十位都是深明大义、忠诚可靠的人，但是有时候他们一高兴，也许会把大蝎捆起来，进而把迷林抢了。到底还是因为我在那里，因此他们不敢“高兴”，所以能保持着忠诚可靠。 ③这天大蝎为收获迷叶举办了盛大的敬神仪式。他请我这个外国人作大神的代表，在迷林中心的高架子上替他保护迷叶。大蝎告诉猫兵们，摘叶的时候若私藏或偷吃一片，大神的代表便会用掌心雷劈了他们。大蝎一声令下，兵们两人一组上树摘叶。不大的工夫，我在上面已能看到原来被密叶遮住的树干。 ④猫人并不是不能干事，我心中想，假如有个好的领袖，禁止了吃迷叶，这群人也可以很有用的。假如我把大蝎赶跑，替他做地主、做将领……但这只是空想，我不敢决定什么，我到底还不深知猫人。我正在这么想时，便看见大蝎的木棍照着一个猫兵的头去了。我知道就是我跳下去自己不致受伤，也来不及止住他的棍子了，但是我必须跳下去，在我眼中大蝎是比那群兵还可恶的，就是来不及救那个兵，我也得给大蝎个厉害。我爬到离地两丈多高的地方，跳了下去。跑过去，那个兵已躺在地上，大蝎正下令，把他埋在地下。一个人若不明白他人的心理，便往往会因自己的善意而有害于人。我这一跳，让猫兵们以为我是下来放张手雷，我跳在地上，只听噼咚噗咚四下里许多兵全掉下树来，大概跌伤的不在少数，因为四面全悲苦地叫着。我顾不得看他们，便一手捉住大蝎。他呢，也以为我是看他责罚猫兵而来帮助他的，因为我这一早晨处处顺从着他，他自然地想到我完全是他的爪牙了。我捉住了他，他感到莫名其妙，大概他一点也不觉得打死猫兵是不对的事。 ⑤我问大蝎：“为什么打死人？” ⑥“因为那个兵偷吃了一个叶梗。” ⑦“为吃了一个叶梗就可以……”我没往下说，我又忘了我是在猫人中，和猫人辩理有什么用呢！我指着四围的兵说：“捆起他来。”大家你看着我，我看着你，似乎不明白我的意思。“把大蝎捆起来！”我更清晰地说。还是没有人上前。我心中冷了。设若我真领着这么一群兵，我大概永远不会使他们明白我。他们不敢上前，并不是出于爱护大蝎，而是完全不了解我的心意——为那死去的兵报仇，在他们的心中是万难想到的。这使我为难了：我若放了大蝎，我必定会被他轻视；我若杀了他，以后我用他的地方正多着呢。无论他怎么不好，对于我在火星上——至少是猫国这一部分——所要看的，他一定比这群兵更有用一些。我假装镇静问大蝎：“你是愿意叫我捆在树上，眼看着兵们把迷叶都抢走呢？还是愿意认罚？” ⑧兵们听到我说叫他们抢迷叶，立刻全精神起来，立刻就有动手的，我一手抓着大蝎，一脚踢翻了两个。大家又不动了。大蝎的眼已闭成一道线，我知道他心中怎样地恨我：他请来的大神的代表，反倒当着兵们把他惩治了，极难堪的事，自然他绝不会想到因一节叶梗而杀人是他的过错。但是他决定不和我较量，他承认了受罚。我问他，兵们替他收迷叶，有什么报酬。他说，一人给两片小迷叶。这时候，四围兵们的耳朵都在脑勺上立起来了，大概是猜想，我将叫大蝎多给他们一些迷叶。我叫大蝎在迷叶收完之后，给他们一顿饭吃，像我每天吃的晚饭一样。兵们的耳朵都落下去了，却由嗓子里发出了一点声音，好像是吃东西噎住了似的，不满意我的办法。对于死去的那个兵，我叫大蝎赔偿他的家小一百个国魂②。大蝎也答应了。但是我问了半天，谁知道他的家属在哪里？没有一个人出声。对于别人有益的事，哪怕是说一句话呢，猫人没有帮忙的习惯。这是我在猫国又住了几个月才晓得的。大蝎的一百个国魂因此省下了。 ——（有删改） 【注】①《猫城记》创作于1932—1933年，老舍从英国回国不久。此时的中国内有军阀割据、国共对峙，外有日本侵占东北，全国上下一片混乱，岌岌可危。小说情节概要：因飞机失事，中国人“我”坠落到了火星上的猫国，被一群猫人抓走。猫国大地主大蝎救了我，但他只是想利用我外国人的身份替他保护能使人上瘾又毒害精神的迷叶。我随着大蝎看到了猫国社会的种种情状，最终见证了猫国的灭亡。本文节选自第十三章。②国魂：猫国的货币。 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. “我”作为猫国的外来者，与猫人保持着心理和文化的距离，以“我”这一视角来讲述故事能增强小说的批判力度。 B. “我”的存在使得大蝎调动了本不想调用的五百名猫兵前来看管并收获迷叶，由此可见“我”在猫国的威慑力之大。 C. 文中画线部分心理描写表明“我”对拯救猫人心存念想，这为后文“我”惩罚大蝎埋下了伏笔。 D. 猫兵们对于吃一顿饭的报酬不感兴趣，他们更期待多拿一些迷叶，可见猫人对迷叶上瘾程度之深，同时也表明我对猫人的了解还不够深刻。 7. 关于文中“猫兵被打死”这一情节，下列说法不正确的一项是（ ） A. “我”有意跳下高架子为被打的猫兵报仇，却反而导致不少猫兵因为害怕而跌伤。 B. “我”本是替猫兵出头，却没能得到猫兵的响应，这既是“我”的悲哀，也是猫人的悲哀。 C. 猫兵对待被打死同伴的态度加深了“我”对人性的认识，彰显了小说的现实批判意义。 D. “猫兵被打死”一事使“我”与大蝎彻底反目，但最终大蝎也没给被打死的兵做出赔偿。 8. 猫兵们具有哪些形象特征？请结合小说内容简要分析。 9. 文学评论家王淑明曾评价本文：“《猫城记》在独特风格里，包含着蕴藉的幽默味，给一个将近没落的社会，以极深刻的写照。”请结合文本谈谈你对这句话的理解。 【答案】6. B 7. D 8. ①缺乏责任精神，规则意识。如猫兵身为士兵，却不履行保护的责任，被人请来保护迷叶，却想监守自盗，毫无规矩、责任意识。 ②愚昧无知，胆小怕事。如猫兵盲目惧怕外国人，在面对单个外国人时，即使自己所在的队伍庞大，还是会心生畏惧。 ③自私自利，毫无助人精神。如猫兵在同伴被打死时，毫无出头的念想，即使有人帮着伸冤，也不愿意回应，涉及自己利益时才开始出动。 9. ①风格独特：小说富有科幻色彩，以火星猫人来展现旧社会国民的人格缺陷，以猫写人，风格独特。 ②幽默：小说运用反语、对比、反转等手法达到讽刺的效果，如“有时候他们一高兴”一句中，用“高兴”一词美化叛变，语境中褒词贬用，形成反差，生成幽默。 ③深刻的写照：作者意在通过描写猫人和猫城的生活，来映射当时混乱的社会现状及国人的自私自利、愚昧无知等，启人深思。 【解析】 【导语】小说通过“我”这一外来者的视角展现了猫国社会的荒诞与腐朽。猫人对迷叶的依赖、对暴力的麻木以及对权力的盲从，揭示了社会的病态与道德的沦丧。老舍以幽默的笔触，讽刺了猫国人的精明与自私，批判了其缺乏自省与进取的精神。小说通过猫国的灭亡，影射了当时中国社会的混乱与危机，体现了深刻的现实批判意义。 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解以及艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“我的存在使得大蝎调动了本不想调用的五百名猫兵前来看管并收获迷叶”错，大蝎调动五百名猫兵的原因是“猫国的风俗以收获迷叶为最重大的事，必须调兵保护”“不调他们来做不负保护责任的保护是公然污辱将士”，他“不愿被人指摘”。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。 D.“猫兵被打死’一事使“我”与大蝎彻底反目”错，由文中“但是他决定不和我较量”可知，应该没有彻底反目。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。 ①猫兵们被调来保护迷林，却想着趁机动手抢劫，风稍大时，大蝎要将他们安置在二里以外，以防他们随风而至哄抢迷叶。这充分体现出他们身为士兵，却毫无保护职责的意识，把监守自盗当作理所当然，对规则毫不在意。可看出缺乏责任精神，规则意识。 ②文中提到“外国人咳嗽一声，吓倒猫国五百兵”，当“我”从树上跳下时，猫兵们以为“我”是下来放张手雷，许多兵全掉下树来，跌伤不少。这些都表明猫兵对外国人有着盲目的恐惧，在面对单个外国人时，即便他们人数众多，也会心生畏惧，显得愚昧又胆小。 ③大蝎打死了一个偷吃叶梗的猫兵，“我”想为死去的兵讨公道，让猫兵们捆起大蝎，却无人响应。而当涉及自身利益，如“我”提到让大蝎给他们一顿饭吃时，他们才有所反应。在询问死去士兵的家属时，也没有一个人出声，可见他们只关心自己的利益，对他人的事情毫不关心，毫无助人精神。 【9题详解】 本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 ①小说构建了一个火星猫人的科幻世界，以猫人的生活和社会现象来影射人类社会，这种独特的构思使作品跳出了传统写实小说的框架。通过对猫国风俗、人物行为等方面的描写，如猫兵的行为、大蝎的处事方式等，展现出一个荒诞又似曾相识的世界，让读者在新奇的阅读体验中，深刻感受到旧社会国民的人格缺陷。 ②文本运用多种手法营造幽默效果。如反语的使用，“大蝎是个漂亮的人物”，“漂亮”一词在这里并非指外表好看，而是讽刺大蝎在处理事情上的虚伪和圆滑。对比手法也很突出，大蝎调兵保护迷林，却又怕兵抢劫，将兵安置在二里以外，这种矛盾的行为形成对比，产生幽默讽刺的效果。还有情节的反转，“我”跳下去想制止大蝎打人，却被猫兵误以为是放张手雷，导致许多兵掉下树，这种意外的情节发展让人忍俊不禁，同时也讽刺了猫兵的愚昧无知。 ③作者对猫国的描写处处映射着当时中国的社会现状。猫人不愿自强，只想坐等外国人自己打起来，反映出国人的懦弱和不思进取。猫兵和家将的贪婪、大蝎的残暴以及众人对死去兵丁家属的冷漠，都深刻地展现了当时社会中人们的自私自利、愚昧无知，让读者对那个混乱的社会有更清晰的认识，启人深思。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，共20分） 阅读下面的材料，完成各题。 材料一： 郭子仪，华州郑县人，长六尺余，体貌秀杰。始以武举高等补左卫长史，累历诸军使。 天宝十六年三月，安禄山死，朝廷欲图大举，诏子仪还凤翔。五月，诏子仪帅师趋京城。子仪师于潏水之西，与贼将安太清、安守忠战，王师不利，其众大溃，尽委兵仗于清渠之上。子仪收合余保武功，诣阙请罪，乞降官资，乃降为左仆射，余如故。九月，从元帅广平王率藩汉之师十五万进收长安。回纥遣叶护太子领四千骑助国讨贼，子仪与叶护宴狎修好，相与誓平国难，相得甚好。后回纥以奇兵出贼阵之后夹攻之，贼军大溃。十月，安庆绪遣严庄悉其众十万来赴陕州，与张通儒同抗官军。子仪以大军击其前，回纥登山乘其背，遇贼潜师于山中，与斗过期，大军稍却，贼分兵三千人，绝我归路，众心大摇。子仪麾回纥令进，尽杀之，师驰至其后，于黄埃中发十余箭，贼惊顾曰：“回纥来！”即时大败，僵尸遍山泽。子仪以功加司徒，封代国公，食邑千户。寻入朝，天子遣兵仗戎容迎于灞上，肃宗劳之曰：“虽吾之家国，实由卿再造。”子仪顿首感谢。 乾元二年三月，以子仪为东都畿、山南东道、河南诸道行营元帅。中官鱼朝恩素害子仪之功因其不振媒孽之寻召还京师。天子以赵王系为天下兵马元帅，李光弼副之，委以陕东军事，代子仪之任。子仪虽失兵柄，乃心王室，以祸难未平，不遑寝息。上元三年四月，代宗即位。内官程元振用事，自矜定策之功，忌嫉宿将，以子仪功高难制，巧行离间，请罢副元帅，加实封七百户，充肃宗山陵使。子仪既谢恩，上表进代宗所赐前后诏教，因自陈诉……诏答曰：“朕不德不明，俾大臣忧疑，朕之过也，朕甚自愧，公勿以为虑。”代宗以子仪顷同患难，收复两京，礼之逾厚。 建中二年夏，子仪病甚。六月十四日薨，时年八十五。德宗闻之震悼，废朝五日，及葬，上御安福门临哭送之，百僚陪位陨泣。赐谥曰忠武，配飨代宗庙庭。 （节选自《旧唐书·郭子仪传》） 材料二： 辛丑，汾阳忠武王郭子仪薨。子仪为上将，拥强兵，程元振、鱼朝恩谗谤百端：诏书一纸征之，无不即日就道，由是谗谤不行。天下以其身为安危者殆三十年，功盖天下而主不疑，位极人臣而众不疾，年八十五而终。其将佐至大官、为名臣者甚众。 （节选自《资治通鉴·唐纪》） 10. 材料一画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 中官鱼朝恩A素害子仪之功B因其不振C媒孽之D寻召E还京师。 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. “诣阙请罪”的“阙”与《烛之武退秦师》中“阙秦以利晋”的“阙”意思不相同。 B. “绝我归路”的“绝”与《劝学》中“非能水也，而绝江河”的“绝”意思不相同。 C. “不遑寝息”的“寝”与《六国论》中“然后得一夕安寝”的“寝”意思相同。 D. “位极人臣而众不疾”的“疾”与《屈原列传》中“疾痛惨怛”的“疾”意思相同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 A. 天宝十六年五月，天子下诏让郭子仪统率大军进攻京城长安，子仪出师不利，军队溃败，子仪主动请罪，肃宗降了他的官职，降他为左仆射。 B. 天子改派赵王系为兵马元帅，李光弼为副元帅，子仪失了兵权，但心里仍想要重新获得权力，为此寝食难安。 C. 内官程元振自恃有功，对大将们多有顾忌，认为子仪功高难以控制，巧妙地使用诡计进行离间，致使子仪充任肃宗山陵使。 D. 建中六月十四日，子仪去世，德宗知道后大为悲痛，停止朝会五天。出殡时，德宗到安福门哭送，百官陪同哭泣。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）王师不利，其众大溃，尽委兵仗于清渠之上。 （2）子仪为上将，拥强兵，程元振、鱼朝恩谗谤百端。 14. 司马光评价郭子仪“功盖天下而主不疑”，材料中有哪些事实可以证明司马光的观点？ 【答案】10. BCD 11. D 12. A 13. （1）王师（即朝廷的军队）作战不利，士兵们纷纷溃散，将武器丢弃在清渠边上。 （2）‌子仪作为上将，拥有强大的军队，但程元振和鱼朝恩不断诽谤他。 14. ①郭子仪智用回纥军大败敌军，朝廷赐予高官厚禄，彰显对郭子仪的充分信任。 ②程元振认为郭子仪功高难制，使用离间计后致使郭子仪被贬，但子仪谢恩后，代宗最终自责安抚他，彰显了对郭子仪的信任与尊重。 【解析】 【导语】两则材料均记述了唐代名将郭子仪的生平事迹及其在安史之乱中的功绩。材料一描述了郭子仪在军事上的卓越表现及其受到朝廷的重用和信任，尽管遭遇谗言，但仍能保持忠诚。材料二强调郭子仪在位极人臣的情况下，依然不被君主怀疑，显示其人格魅力和忠诚。文章突出了郭子仪在唐朝历史中的重要地位及其对国家的忠诚和贡献。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：宦官鱼朝恩向来妒忌郭子仪的功劳，趁着他战事失利时诋毁他，不久郭子仪被召回京城。 “中官鱼朝恩”为主语，“素”为状语，“害”为谓语，“子仪之功”为宾语，B处应断开； “因”为介词，“其不振”为宾语，C处可断开； “媒孽”为谓语，“之”为宾语，D处应断开。 故选BCD。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。借指朝廷/通“缺”，使……减少，使……受损。句意：前往朝廷请罪。/使秦国受损而让晋国受益。 B.正确。截断/横渡。句意：截断了官军的退路。/不是会游泳，却可以横渡江河。 C.正确。睡觉。句意：无暇安睡休息。/然后才能睡上一夜安稳觉。 D.错误。意思不同，嫉妒/疾病。句意：地位高到了人臣的极点但众人不嫉妒他。/病痛和内心悲伤时。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“天宝十六年五月，天子下诏让郭子仪统率大军进攻京城长安，子仪出师不利，军队溃败……”错误。由“子仪师于潏水之西，与贼将安太清、安守忠战，王师不利，其众大溃……九月，从元帅广平王率藩汉之师十五万进收长安”可知，出师不利，军队溃败是潏水战役；然后在同年九月跟随广平王进攻京城长安。选项表述时间节点出现问题。 故选A。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“溃”，溃散；“委”，丢弃；“兵仗”，武器。 （2）“强兵”，强大的军队；“谗谤”，诽谤；“百端”，用各种方法、手段，不断。 【14题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选概括文中重要信息的能力。 ①由“九月，从元帅广平王率藩汉之师十五万进收长安…… 子仪与叶护宴狎修好…… 后回纥以奇兵出贼阵之后夹攻之，贼军大溃。十月，安庆绪遣严庄悉其众十万来赴陕州…… 子仪以大军击其前，回纥登山乘其背…… 子仪麾回纥令进，尽杀之，贼惊顾曰：‘回纥来！’即时大败”可知，郭子仪与回纥军交好，借助回纥力量两次大败敌军。又因“子仪以功加司徒，封代国公，食邑千户”，朝廷凭借其战功，赐予高官厚禄。这表明朝廷认可他的军事才能，对其充分信任，才会给予如此优厚的回报与地位 。 ②从“内官程元振用事……以子仪功高难制，巧行离间，请罢副元帅……充肃宗山陵使”可知，程元振因忌妒郭子仪，设离间计使郭被贬。而“子仪既谢恩，上表进代宗所赐前后诏教，因自陈诉……诏答曰：‘朕不德不明，俾大臣忧疑，朕之过也，朕甚自愧，公勿以为虑。’代宗以子仪顷同患难，收复两京，礼之逾厚”显示，郭子仪谢恩并陈述情况后，代宗自责，认识到错误，因其曾共患难与收复两京之功，对郭子仪更加礼遇，彰显了对郭子仪的信任与尊重 。 参考译文： 材料一： 郭子仪，是华州郑县人，身高六尺多，体貌英俊不凡。起初凭借武举高等的成绩补任左卫长史，多次升迁历任各军使。 天宝十六年三月，安禄山去世，朝廷打算谋划大规模军事行动，下诏让郭子仪返回凤翔。五月，下诏令郭子仪率领军队奔赴京城。郭子仪的军队驻扎在潏水西岸，与叛贼将领安太清、安守忠交战，王师（即朝廷的军队）作战不利，士兵们纷纷溃散，将武器丢弃在清渠边上。郭子仪收拢集合残余士兵退保武功，前往朝廷请罪，请求降低自己的官职，于是被降为左仆射，其他职务照旧。九月，跟随元帅广平王率领十五万藩汉联军进军收复长安。回纥派遣叶护太子率领四千骑兵帮助唐朝讨伐叛贼，郭子仪与叶护宴饮交好，相互发誓平定国家的祸难，彼此相处得十分融洽。后来回纥派出奇兵绕到叛贼军阵后方夹击，叛贼军队大败。十月，安庆绪派遣严庄率领他的全部十万兵力前往陕州，与张通儒共同抵御官军。郭子仪率领大军在前面攻击，回纥军队登上山头从背后攻击，叛军在山中埋伏了军队，与郭子仪交战超过了预计时间，大军逐渐后退，叛贼又分出三千兵力，截断了官军的退路，众人心中大为动摇。郭子仪指挥回纥军队前进，将截断退路的叛贼全部杀死，官军迅速赶到叛贼后方，在黄色的尘埃中射出十几支箭，叛贼惊慌地回头看，说：“回纥人来了！”立刻大败，尸体遍布山川湖泽。郭子仪因战功加任司徒，被封为代国公，享有食邑一千户。不久（郭子仪）入朝，天子派军队仪仗队在灞上迎接他，肃宗慰劳他说：“即使是我的家国，实际上也是由你重新缔造的。”郭子仪叩头致谢。 乾元二年三月，任命郭子仪为东都畿、山南东道、河南诸道行营元帅。宦官鱼朝恩向来妒忌郭子仪的功劳，趁着他战事失利时诋毁他，不久郭子仪被召回京城。天子任命赵王李系为天下兵马元帅，李光弼为副元帅，把陕东的军事事务委托给他们，取代郭子仪的职务。郭子仪虽然失去了兵权，但一心为王室着想，因为祸乱尚未平息，无暇安睡休息。上元三年四月，代宗即位。宦官程元振掌权，自恃有拥立新帝的功劳，妒忌老将，认为郭子仪功劳太大难以控制，便巧妙地进行离间，请求罢免郭子仪的副元帅之职，增加实封七百户，让他充任肃宗山陵使。郭子仪谢恩之后，上表呈进代宗前后赏赐的诏书敕令，并趁机为自己陈述辩解……诏书答复说：“我没有德行，不明事理，致使大臣担忧疑虑，这是我的过错，我深感惭愧，您不要为此忧虑。”代宗因为郭子仪曾经与自己共患难，收复了两京，所以对待他更加优厚。 建中二年夏天，郭子仪病情严重。六月十四日去世，终年八十五岁。德宗听说后震惊悲痛，停止朝会五天。到下葬时，皇帝亲临安福门痛哭送葬，百官陪同哀伤落泪。赐谥号为忠武，配祭于代宗庙庭。 材料二： 辛丑年，汾阳忠武王郭子仪去世。子仪作为上将，拥有强大的军队，但程元振和鱼朝恩不断诽谤他；但只要一张诏书征召他，（他）没有不当天就上路的，因此诽谤的话就没有用了。天下人把他的生死视为国家安危的象征大概有三十年，他功劳盖过天下但君主不怀疑他，地位高到了人臣的极点但众人不嫉妒他，八十五岁去世。他的部将僚佐做到大官、成为名臣的非常多。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 日出入行（节选） 李白 日出东方隈，似从地底来。 历天又复入西海，六龙①所舍安在哉？ 其始与终古不息，人非元气②，安得与之久徘徊？ 草不谢荣于春风，木不怨落于秋天。 谁挥鞭策驱四运③？万物兴歇皆自然。 【注释】①六龙：指太阳。中国神话传说中，日神所乘之车每日由六龙拉着从东到西行驶。②元气：这里指自然、天地宇宙。③四运：即四季。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗人描写太阳从东方升起、西海落下，如同人在徘徊一样，“徘徊”两字形象生动。 B. “安在”“安得”展现出诗人的质疑探索精神，表明诗人对太阳的永恒性产生了怀疑。 C. “谁挥鞭策驱四运”用“谁”发问引发读者深思，《沁园春·长沙》中有类似写法。 D. 诗人认为，草木不会因繁荣凋落而感谢或怨恨自然，万物的兴盛衰败都是自然规律。 16. 李白的诗作具有鲜明的浪漫主义色彩，这一特点在本诗中是如何得到体现的？ 【答案】15. B 16. ①诗中运用“太阳”这样宏伟的自然形象，增强了作品神秘性，使诗歌洋溢着强烈的浪漫主义色彩； ②运用奇特大胆的想象和夸张，将神话传说与草谢木落等自然现象结合，时空大开大合，充满浪漫主义美学气韵； ③句式参差多变，抒情自由奔放，具有浪漫主义特征。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 B.“表明诗人对太阳的永恒性产生了怀疑”错误。古代神话中，日神所乘之车每日由六龙拉着从东到西行驶，然而李白却认为，太阳每天从东升起，“历天”而西落，这是其本身的规律，而不是什么“神”在指挥、操纵。“六龙所舍安在”运用反问，否认了六龙存在的可能性；“安得与之久徘徊”是表达太阳运行，终古不息；但人非元气，是不能够与之同升共落的。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生对古诗文表现手法的理解和赏析能力。 本诗具有鲜明的浪漫主义色彩。它具体表现在： 首先，诗歌取材，采用“六龙驭日”的神话故事，增强作品神秘性，运用“太阳”这样宏伟的自然形象，想象和夸张，奇特大胆，增强了作品神秘性； 其次，时空也极度变化，东方、地底、西海、春秋、终古，似运宇宙古今于股掌之上，天下，地下，时空大开大合；“草不谢荣于春风，木不怨落于秋天”，诗人认为，草木的繁荣和凋落，万物的兴盛和衰歇，都是自然规律的表现，它们自荣自落，荣既不用感谢谁，落也不用怨恨谁，因为根本不存在某个超自然的“神”在那里主宰着四时的变化更迭。诗人将神话传说与草谢木落等自然现象结合，这使诗歌洋溢着强烈的浪漫主义色彩； 第三，句式多变。诗篇采用了杂言句式，四字句、五字句、七字句都有，句式参差多变，不拘一格，灵活自如，具有浪漫主义特征。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，8分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分 （1）《离骚》（节选）中，“______________，______________”两句借白芷和秋兰表明屈原追求美好品质、注重提高自己的修养。 （2）李白《蜀道难》中，描写青泥岭盘旋曲折、峰回路转的句子是“______________，______________”。 （3）杜甫《蜀相》中，称赞诸葛亮业绩，表达仰慕的句子是“____________，____________”。 （4）《书愤》中“______________，______________”两句写诗人徒自抒发蹉跎岁月，壮志未遂而鬓发先斑的感慨。 【答案】 ①. 扈江离与辟芷兮 ②. 纫秋兰以为佩 ③. 青泥何盘盘 ④. 百步九折萦岩峦 ⑤. 三顾频烦天下计 ⑥. 两朝开济老臣心 ⑦. 塞上长城空自许 ⑧. 镜中衰鬓已先斑 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：扈、辟、芷、纫、萦、频、烦、鬓、斑。 三、语言文字运用（19分） （一）语言文字运用I（本题共2小题，6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 我的心随梅雨潭的绿而摇荡。那醉人的绿呀！仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的少女的心；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我哪里比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你，我怎舍得你呢？ 18. 下列句子中的“着实”与文中加点的“着实”，意义和用法相同的一项是（ ） A. （宝玉被贾政重打后）他得着实将养几个月才走得。 B. 他做了一个手势，那两个人就捉住波利司着实地打了一顿。 C. 我且回家细细计量，定把此事查个着实。 D. 这两大张金字招牌分量可着实不轻。 19. 下列诗（词）句中，意境与画波浪线处最为相似的一项是（ ） A. 落日绣帘卷，亭下水连空。 B. 水心如镜面，千里无纤毫。 C. 溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。 D. 水真绿净不可唾，鱼若空行无所依。 【答案】18. D 19. C 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确理解词语的意义和用法的能力。 文中加点的“着实”，副词，表程度之深以及事实的确定性，意为“的确，确实”。 A.“着实”，副词，意为“必须”。 B.“着实”,形容词，指(言语、动作)分量重；力量大。 C.“着实”，作为补语，意为“清楚、明白”。 D.“着实”，副词，表程度之深以及事实的确定性，意为“的确，确实”，与原文一致。 故选D。 【19题详解】 本题考查学生正确理解句子意境的能力。 画波浪线文字重点描写的是梅雨潭清澈纯净、无尘滓的绿。 A.描写落日余晖下的景象。 B.描写镜面般平静的水面。 C.描写的是春天水色绿如碧琉璃，干净无尘，和原文意境相似。 D.描写水清透且绿的景象。 故选C。 （二）语言文字运用II（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 面对人工智能的快速发展，我们需要什么样的能力，才能在未来找到施展才华的工作？ 目前来看，作为一个人工智能软件，ChatGPT被投喂了海量数据，知识库非常庞大，然而，其准确度还远远不够。它可以非常快速地给出信息， A 。不可否认，人工智能软件加快了人们寻找信息的速度，但人类识别信息真伪的能力变得更加重要。 软件写的文章看起来逻辑清楚、文笔流畅， B 。软件在聊天时，缺乏幽默感，听不懂双关语、谐音梗、笑话等，凡是“抖机灵”脑筋急转弯之类的问题，软件都接不上来，更不能创作出具有强烈情感的独特文学作品。 人类有别于机器，就在于人类独有的心智结构：有价值观、有情感、有独立的思考创造能力。①10种最容易受人工智能技术所影响的工作中，②排名第一的是电话销售。③但销售和客服大概率不会消失，④未来人们需要的是更真诚的交流、面对面的服务和共情能力。⑤所以，⑥人工智能可以造就财经和体育类消息，⑦却不能代替记者进行深入采访和报道。⑧而简单的信息汇编和重复性的工作，⑨不可避免会被人工智能取代。 20. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 21. 面对人工智能的快速发展，文中指出我们需要具备哪三种基本能力？请用三个词语加以概括，每个不超过4个字。 22. 文中最后一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 【答案】20. A.同时也会出现错误（低级错误） B.但缺乏独特的情感体察 21. ①判断力（识别真伪） ②情感力（情感体察、共情能力） ③创造力（思考创造、创造能力） 22. ①处“10种最容易受人工智能技术所影响的工作”修改为“10种最容易受人工智能技术影响的工作”。 ⑤处“所以”改为“同样”。 ⑥处“造就”改为“生成”。 【解析】 20题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A.根据前文“知识库非常庞大，然而，其准确度还远远不够”和后文“人类识别信息真伪的能力变得更加重要”可知，此处需体现“信息速度快但存在错误”的转折逻辑，可填“同时也会出现错误（低级错误）”。 B.根据前文“逻辑清楚、文笔流畅”和后文“更不能创作出具有强烈情感的独特文学作品”可知，此处应强调软件写的文章在情感和独特性方面的欠缺，可填“但缺乏独特的情感体察”。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 ①原文“人类识别信息真伪的能力更重要”，直接点明人类需具备甄别信息真伪的能力，与人工智能“准确度不足”形成对比，可概括为“判断力（识别真伪）。 ②根据原文“软件在聊天时，缺乏幽默感，听不懂双关语、谐音梗、笑话等”“未来需要更真诚的交流、面对面的服务和共情能力”可知，人工智能在情感表达、共情互动等方面存在缺陷，需人类通过情感能力弥补，可概括为“情感力（情感体察、共情能力）”。 ③根据原文“人类有别于机器，就在于人类独有的心智结构：有价值观、有情感、有独立的思考创造能力”可知，人类独有的创造性思维，与机器“重复性工作”形成对比，可概括为”创造力（思考创造、创造能力）。 【22题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①处“受人工智能技术所影响的工作”句式杂糅，“受……影响”和“为……所影响”两种结构混用，可修改为“10种最容易受人工智能技术影响的工作”。 ⑤处不合逻辑，“所以”表示因果关系，但原文中“销售和客服大概率不会消失”与“人工智能……进行深入采访和报道”之间是并列关系，都是在说明人工智能在不同领域的局限性，应将“所以”改为“同样”。 ⑥处“造就财经和体育类消息”搭配不当，“造就”多指培养人或成就事业，与“消息”不搭配，应将“造就”改为“生成”。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 传统的煮茶，贵在火候调和，火候把握适度了，滋味也就深了；马拉松比赛，贵在呼吸、速度等各种因素的科学调适，行稳方能致远。但是，吐鲁番的葡萄因经历了极限的光照和巨大的昼夜温差，才成为饱满味甜的珍品；翡翠因经历了地壳运动的极限高压，才拥有了价值连城的美誉。 对此，你是怎样看的？请结合人生和社会的实际，谈谈你的体会和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 守“度”行远 破“度”致远 古人常言“度”，何为其然也？或拘泥其中，墨守陈规；或好高骛远，欲速不达。由我观之，当守度行稳，立累土之基，而又不囿于其中，把握时机，破度致远，筑崇山之峻。 花看半开，酒至微醺。守“度”能让我们在千帆竞渡的社会中保持本心，吟啸徐行。 过分之事，虽有利而不为；分内之事，虽无利而为之。把握住这个“度”，才能不胡乱作为，心灵才会驶向更为辽阔的远方。我见新东方遭受滑铁卢之后并没有急于求成，宁静的讲述让众人在喧嚣之中深思动容；我见王羲之练就书法并非一日而成，十缸墨水，道不尽他那遒劲的笔锋。一曝十寒，终为无用；累土不辍，崇山峻成。按“度”而行，脚踏实地，方可乘长风破万里浪。 苟日新，日日新，又日新。倘若囿于“度”的泥沼之中，便容易丧失进取的锐气，苟且度日。只有在守“度”的根基上，破“度”立新，我们才能在一潭死水中望见星河深深，追逐春色绵绵。 君可见，袁隆平打破权威，让人们不再死守“杂交水稻无优势”这个孟德尔遗传学定度；君可见，哥白尼提出惊世之论“日心说”，打破了教会神圣权威的“地心说”法度。倘若人人生活在“度”中，不敢越雷池一步，这个世界何以日新月异，滚滚向前？像海明威小说《乞力马扎罗的雪》中的花豹一样吧，敢于挑战生命的极限，超越环境的限度，向死而生，因为 “山就在那里”；像沙漠中的百年盛放一次的普雅花一样吧，不与那些娇生惯养的艳花同“度”， 长于烈空，惊艳万代。打破这个“度”，才能不拘泥于过去，迎向未来。破度向上，野蛮生长，方可踏破山河万朵。 揆诸当下，我见世人守“度”而唯唯诺诺，破“度”而好高骛远。余心悲矣！守“度”是守住心中信念，破“度”才能追寻远方的理想。而当下，许多人随其流扬其波，惑于蓬之心，迷于井之底，他们忘却了自己许下的不老誓言、立下的雄心壮志，混迹于市井，染尘于俗世。而“度”乃人生一大哲理，世间千帆竞渡，何不守度，种豆南山，抬头看看天上的月亮；世间踽踽独行，何不破度，剑指远方，去破山河万里围。 由此，吾观之临“度”如临字帖，初学时需依之，而倘若不破之，怎可获“翩若惊鸿，宛若游龙”之神韵、以如椽大笔挥毫天下之事？守“度”行稳，破“度”致远，方能驭心无惑，驭志无疆，向阳拔节，熠熠生光。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料共两句话。第一句话以生活中的事情为例，煮茶味能够深贵在火候适度，马拉松比赛能够致远贵在呼吸、速度调适，以此强调适度的重要性。第二句话由“但是”领起，说的是生活中的另一种情况，无论吐鲁番的葡萄还是翡翠，分别因经历极限温差、极限高压而变得珍贵，可见极限挑战也很重要。 这是一道二元关系的思辨性材料作文。材料中煮茶、马拉松比赛贵在适度，方能致远；葡萄与翡翠强调只有经历“极限”，方能铸就经典。适度与极限是对立统一的矛盾关系，相互制约。只追求适度，可能会导致事物的发展停滞不前，缺乏创新和突破。而如果只追求极限，可能会忽略事物的可持续性和稳定性，导致事物的发展走向极端。两者正确的关系应为：适度是人生常态，极限是人生关键，适度和极限共同成就人生；将状态调适好，可为挑战极限做准备，适度是极限的基础，极限是适度的结果；同一情境下，不同人的适度和极限不同，不同情境下同一个人的适度和极限不同，无论适度还是极限，都会因人、时、地而异；当一个人不断突破极限，极限则转化为适度，当一个人习惯于消极保守，适度则转化为极限，适度和极限在特定情况下会相互转化。 写作时，两者可以并重地进行论述，也可以运用层进式结构谈什么是“度”，为什么要讲究“度”，如何打破“度”等。但最好突出其一，这样更能集中笔墨，更好地展开论述。需要注意的是，两者之间不能厚此薄彼，即立其中一个，一定就要驳另一个；宜采用“……固然重要，但……更能……”的逻辑步骤，这样既能突出自己确立的观点，也避免了走向极端。如开头提出观点，安稳平凡的人生也好，挑战自我的生活也罢，我认为应将“适度”与“极限”融合，从而在人生之路上行稳致远、绽放精彩。主体部分先论述凡事有度，讲究分寸，滋味绵长。人生拿捏好分寸，方能达无宠无惊、无惧无忧之境。再论述肆意飞扬，挑战极限，追求精彩。然后辩证分析，若一味追求适度，则难免畏手畏脚，难成大器；若一味追求极限，则难免急功近利，失去自我。只有将适度和极限两种音符融合，方可演奏出自己的和谐乐章。最后总结全文，发出号召，让我们以适度为常态，以极限为挑战，定能行远自迩，笃行不怠。 立意： 1.拥抱适度，挑战极限。 2.以适度调和，凭极限超越。 3.以适度致远，以极限成就。 4.挑战极限，量力而行。 5.拓宽适度边界，超越极限。 6.以适度筑基，以极限超越。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$