Unit 12 Period Six Viewing Workshop—Check Your Progress(练案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程英语选择性必修第四册同步学习指导(北师大版2019)

练案［１８］ ＵＮＩＴ １２　 ＩＮＮＯＶＡＴＩＯＮ Ｐｅｒｉｏｄ Ｓｉｘ　 Ｖｉｅｗｉｎｇ Ｗｏｒｋｓｈｏｐ—Ｃｈｅｃｋ Ｙｏｕｒ Ｐｒｏｇｒｅｓｓ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 基础练 Ⅰ．单词拼写 １． Ｗｅ ｗｉｌｌ ｄｏ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｔｏ 　 　 　 　 （维护） ｐｅａｃｅ． 　 ２． Ｔｈｅｒｅｓ 　 　 　 　 （大量）ｏｆ ｗｏｒｋ ｆｏｒ ｈｅｒ ｔｏ ｄｏ． ３． Ｓｔａｙ ｉｎ ｂｅｄ ｅｘｔｒａ ｌａｔｅ ｏｒ ｇｅｔ ｕｐ 　 　 　 　 （特 别）ｅａｒｌｙ． ４． Ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｃｌｅａｒｉｎｇ ｕｐ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｂｏｍｂ 　 　 　 　 （爆炸）． ５． Ｔｈｅ ｅｘａｍｐｌｅ ｏｆ ｔｈｅ Ｕｎｉｔｅｄ Ｓｔａｔｅｓ 　 　 　 　 （说 明）ｔｈｉｓ ｐｏｉｎｔ． Ⅱ．单句语法填空 １． Ｉｎ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｃｈａｐｔｅｒ Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｅｘｐｌｏｒｅ ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｂｏｕｎｄａｒｉｅｓ ｂｅｔｗｅｅｎ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｓｕｂｊｅｃｔｓ． 　 　 　 　 （ｓｐｅｃｉｆｉｃ）Ｉ ｗｉｌｌ ｌｏｏｋ ａｔ ｗｈａｔ ｗｅ ｍｅａｎ ｂｙ ｔｈｅ ｔｅｒｍｓ “ａｒｔ”ａｎｄ “ｓｃｉｅｎｃｅ”． ２． Ｔｈｅ ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ ｉｓ ｅｘｐｅｃｔｅｄ ｔｏ ａｎｎｏｕｎｃｅ ｎｅｗ ｅｆｆｏｒｔｓ ｔｏ ｔｉｇｈｔｅｎ ｇｕｎｃｏｎｔｒｏｌ 　 　 　 　 （ｒｅｇｕｌａｔｅ）． ３． Ｐｏｌｉｃｅ ｂｅｌｉｅｖｅ Ｄｅｒｅｋ ｇａｖｅ ａ ｒｅａｓｏｎａｂｌｙ 　 　 　 　 　 　 　 （ａｃｃｕｒａｃｙ） ａｃｃｏｕｎｔ ｏｆ ｗｈａｔ ｈａｐｐｅｎｅｄ． ４． Ｉｎ ａｎ ｅｍｅｒｇｅｎｃｙ，ｔｈｅ ｈｏｓｐｉｔａｌ ｃａｎ ｂｅ ｐｏｗｅｒｅｄ ｂｙ 　 　 　 　 （ｅｌｅｃｔｒｉｃ）ｆｒｏｍ ａ ｇｅｎｅｒａｔｏｒ． ５． Ｆｌｅｍｍａ ｓａｉｄ ｔｈａｔ ａ ｒｅｌｉａｂｌｅ 　 　 　 　 （ｍｅｃｈａｎｉｃ） ｄｅｖｉｃｅ ｗａｓ ｎｅｅｄｅｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｔｈｏｕｓａｎｄｓ ｏｆ ｐａｔｉｅｎｔｓ ｗｈｏ ｄｉｅ ｗｈｉｌｅ ａｗａｉｔｉｎｇ ｈｕｍａｎ ｈｅａｒｔ ｔｒａｎｓｐｌａｎｔｓ． ６． Ａ 　 　 　 　 （ｓａｉｌ）ａｐｐｅａｒｅｄ ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ ｈｉｍ， ｈｏｌｄｉｎｇ ｔｗｏ ｗｏｍｅｎ ｉｎ ｈｉｓ ａｒｍｓ． ７． Ｉｔ ｗａｓ ａ ｌａｒｇｅ 　 　 　 　 （ｅｘｐｌｏｄｅ）ａｎｄ ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔｉｎｇ ｄａｍａｇｅ ｗａｓ ｅｘｔｅｎｓｉｖｅ． ８． Ｆｒａｎｋ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｓｔｒｕｃｋ ｄｏｗｎ ｂｙ ａ 　 　 　 　 （ｍａｓｓ）ｈｅａｒｔ ａｔｔａｃｋ． ９． Ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｇｒｅａｔ 　 　 　 　 （ｉｍｐｒｏｖｅ）ｏｎ ｙｏｕｒ ｐｒｅｖｉｏｕｓ ｗｏｒｋ． １０． Ｓｅｖｅｎｔｙｔｗｏ ｐｅｒｃｅｎｔ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ 　 　 　 　 （ｅｖｅｎｔｕａｌ）ｆｏｕｎｄ ｗｏｒｋ，ｂｕｔ ｍａｉｎｌｙ ｉｎ ｌｏｗ ｐａｉｄ ｓｅｒｖｉｃｅ ｊｏｂｓ． Ⅲ．完成句子 １． Ｗｅ ｎｅｅｄ ｔｏ ｅｓｔａｂｌｉｓｈ ｗｈｅｒｅ ｓｈｅ ｗａｓ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｔｈｅ ｓｈｏｏｔｉｎｇ． 我们需要查实枪击发生时她在何处。 ２． Ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ ｒｕｎ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｌｏｓｉｎｇ ｗｅｉｇｈｔ． 许多人为了减肥而跑步。 ３． Ｗｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｐｒｏｖｉｄｉｎｇ ｑｕａｌｉｔｙ ａｕｔｏ ｒｅｎｔａｌ ｓｅｒｖｉｃｅ ｔｏ ｙｏｕ． 我们致力于为各位提供全面优良的租车 服务。 ４． Ｔｈｅ ｇｒｅａｔ ｍｕｓｉｃｉａｎ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｗｈｅｎ ｈｅ ｗａｓ ｑｕｉｔｅ ｙｏｕｎｇ． 这位伟大的音乐家很小就丧失了视力。 ５． Ｔｈｅｓｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｂｅｎｅｆｉｃｉａｌ ｅｆｆｅｃｔｓ ｏｎ ｃｏｇｎｉｔｉｖｅ ｆｕｎｃｔｉｏｎ                                                              ． —２１２— 这些差异与认知功能的有益影响有关。 ６． Ｍａｎｙ ｉｄｅａｓ ｗｈｉｃｈ ｈａｖｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｔｈｅ ｆｏｒｕｍ ｗｅｒｅ ｎｏｔｉｃｅｄ ａｎｄ ｗｉｌｌ ｂｅ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ． 我们注意到论坛中提出了很多意见和想法， 将来我们会予以采纳。 ７． Ｔｈｅｒｅｓ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｂｅｔｗｅｅｎ ｌｉｋｉｎｇ ｓｏｍｅｏｎｅ ａｎｄ ｌｏｖｉｎｇ ｈｉｍ． 喜欢一个人和爱一个人有天壤之别          。  　 提升练 Ⅰ．语法填空 Ｆｏｒ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｆｅｗ ｙｅａｒｓ，ｏｎｌｉｎｅ ｃｌａｓｓｅｓ １． 　 　 　 　 （ｇｉｖｅ）ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｎ ａｌｔｅｒｎａｔｉｖｅ（替代选择）ｆｏｒ ｓｔｕｄｙｉｎｇ ｗｉｔｈｏｕｔ ｇｏｉｎｇ ｏｕｔｓｉｄｅ． Ｈｏｗ ｃａｎ ｗｅ ｍｏｓｔ ２． 　 　 　 　 （ｅｆｆｅｃｔ）ｕｓｅ ｔｈｉｓ ｏｎｌｉｎｅ ｒｅｓｏｕｒｃｅ ｆｏｒ ｌｅａｒｎｉｎｇ？Ｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｏｍｅ ｔｉｐｓ ｆｒｏｍ ３． 　 　 　 　 （ｖａｒｙ）ｏｎｌｉｎｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｐｌａｔｆｏｒｍｓ ｔｏ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｏｆ ４． 　 　 　 　 （ｙｏｕ）ｃｌａｓｓｅｓ． Ｆｉｒｓｔ，ｙｏｕ ｎｅｅｄ ｔｏ ｂｅ ｃｌｅａｒ ａｂｏｕｔ ５． 　 　 　 　 ｙｏｕｒｅ ｍｏｓｔ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ，ａｎｄ ｔｈｅｎ ｆｉｎｄ ｒｅｌｉａｂｌｅ ｓｏｕｒｃｅｓ．“Ｔｈｅ ｑｕａｌｉｔｙ ｏｆ ｏｎｌｉｎｅ ｃｏｕｒｓｅｓ ｖａｒｉｅｓ，”Ｌｉ Ｍｅｎｇｄｉ，ａ ｈｅａｄ ｔｅａｃｈｅｒ ｗｉｔｈ Ｘｕｅｅｒｓｉ ｓａｉｄ．“Ｃｈｏｏｓｅ ｅｘｔｒａ ｃｌａｓｓｅｓ ａｆｔｅｒ ｆｕｌｌｙ ６． 　 　 　 　 （ｃｏｎｓｉｄｅｒ）ｙｏｕｒ ｔｉｍｅ ａｎｄ ｅｎｅｒｇｙ，”Ｌｉ ｓｕｇｇｅｓｔｅｄ．“Ｉｖｅ ｓｅｅｎ ｍａｎｙ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｏｒ ｔｈｅｉｒ ｐａｒｅｎｔｓ ｃｈｏｏｓｅ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｔｈｒｅｅ ｃｏｕｒｓｅｓ ｔｏ ｔａｋｅ ｏｎ ７． 　 　 　 　 ｓａｍｅ ｄａｙ． Ｉｔ ｉｓ ｏｖｅｒｗｈｅｌｍｉｎｇ（难以应付的）．” Ｍｏｓｔ ｏｎｌｉｎｅ ｐｌａｔｆｏｒｍｓ ｃａｎ ｐｒｏｖｉｄｅ ａ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｓｅｄ ｇｕｉｄｅ ８． 　 　 　 　 ｓｔｕｄｅｎｔｓ．“Ｉｔ ｉｓ ｆｉｎｉｓｈｉｎｇ ａ ｔｏ ｄｏ ｌｉｓｔ ｔｈａｔ ９． 　 　 　 　 （ｈｅｌｐ）ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｆｏｒｍ ｇｏｏｄ ｈａｂｉｔｓ，”ｓａｉｄ Ｙａｎｇ Ｚｈｅｎｇｄａ，ｔｈｅ ＣＥＯ ｏｆ ｖｉｐ Ｊｒ． Ｗｉｔｈ ｅｎｏｕｇｈ ｓｅｌｆｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ（自律），ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ １０． 　 　 　 　 ｙｏｕ ｎｅｅｄ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｏｎｌｉｎｅ ｓｈｏｕｌｄ ｆａｌｌ ｉｎｔｏ ｐｌａｃｅ．  　 Ⅱ．阅读理解 Ａ Ｔｈｅ ａｎｎｕａｌ ｍａｒａｔｈｏｎ ｉｎ ｍｙ ｔｏｗｎ ｏｃｃｕｒｒｅｄ ａｓ ｓｃｈｅｄｕｌｅｄ． Ｍｙ ｊｏｂ ｗａｓ ｔｏ ｆｏｌｌｏｗ ｂｅｈｉｎｄ ｔｈｅ ｒｕｎｎｅｒｓ ｉｎ ａｎ ａｍｂｕｌａｎｃｅ ｉｎ ｃａｓｅ ａｎｙ ｏｆ ｔｈｅｍ ｎｅｅｄｅｄ ｍｅｄｉｃａｌ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ． Ａｓ ｔｈｅ ａｔｈｌｅｔｅｓ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｐａｃｅ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ， ｔｈｅ ｆｒｏｎｔ ｒｕｎｎｅｒｓ ｓｔａｒｔｅｄ ｔｏ ｄｉｓａｐｐｅａｒ． Ｉｔ ｗａｓ ｔｈｅｎ ｔｈａｔ ｍｙ ｅｙｅｓ ｗｅｒｅ ｄｒａｗｎ ｔｏ ｔｈｅ ｗｏｍａｎ ｉｎ ｂｌｕｅ ｒｕｎｎｉｎｇ ｓｈｏｒｔｓ ａｎｄ ａ ｂａｇｇｙ ｗｈｉｔｅ Ｔｓｈｉｒｔ． Ｉ ｋｎｅｗ ｗｅ ｗｅｒｅ ａｌｒｅａｄｙ ｗａｔｃｈｉｎｇ ｏｕｒ “ｌａｓｔ ｒｕｎｎｅｒ”． Ｈｅｒ ｆｅｅｔ ｗｅｒｅ ｔｕｒｎｅｄ ｉｎ，ｙｅｔ ｈｅｒ ｌｅｆｔ ｋｎｅｅ ｗａｓ ｔｕｒｎｅｄ ｏｕｔ． Ｈｅｒ ｌｅｇｓ ｗｅｒｅ ｓｏ ｃｒｉｐｐｌｅｄ ａｎｄ ｂｅｎｔ ｔｈａｔ ｉｔ ｓｅｅｍｅｄ ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ ｆｏｒ ｈｅｒ ｔｏ ｗａｌｋ，ｌｅｔ ａｌｏｎｅ ｒｕｎ ａ ｍａｒａｔｈｏｎ． Ｔｈｅ ｄｒｉｖｅｒ ａｎｄ Ｉ ｗａｔｃｈｅｄ ｉｎ ｓｉｌｅｎｃｅ ａｓ ｓｈｅ ｓｌｏｗｌｙ ｍｏｖｅｄ ｆｏｒｗａｒｄ． Ｗｅ ｗｏｕｌｄ ｍｏｖｅ ｆｏｒｗａｒｄ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｂｉｔ，ｔｈｅｎ ｓｔｏｐ ａｎｄ ｗａｉｔ ｆｏｒ ｈｅｒ ｔｏ ｇａｉｎ ｓｏｍｅ ｄｉｓｔａｎｃｅ． Ｔｈｅｎ ｗｅｄ ｓｌｏｗｌｙ ｍｏｖｅ ｆｏｒｗａｒｄ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｂｉｔ ｍｏｒｅ． Ａｓ Ｉ ｗａｔｃｈｅｄ ｈｅｒ ｓｔｒｕｇｇｌｅ ｔｏ ｐｕｔ ｏｎｅ ｆｏ                      ｏｔ —３１２— ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ，Ｉ ｆｏｕｎｄ ｍｙｓｅｌｆ ｂｒｅａｔｈｉｎｇ ｆｏｒ ｈｅｒ ａｎｄ ｕｒｇｉｎｇ ｈｅｒ ｆｏｒｗａｒｄ． Ｉ ｗａｎｔｅｄ ｈｅｒ ｔｏ ｓｔｏｐ， ａｎｄ ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ，Ｉ ｐｒａｙｅｄ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｗｏｕｌｄｎｔ． Ｆｉｎａｌｌｙ， ｓｈｅ ｗａｓ ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｒｕｎｎｅｒ ｌｅｆｔ ｉｎ ｓｉｇｈｔ． Ｉ ｓａｔ ｏｎ ｔｈｅ ｅｄｇｅ ｏｆ ｍｙ ｓｅａｔ ａｎｄ ｗａｔｃｈｅｄ ｗｉｔｈ ｒｅｓｐｅｃｔ ａｎｄ ａｍａｚｅｍｅｎｔ ａｓ ｓｈｅ ｐｕｓｈｅｄ ｆｏｒｗａｒｄ ｗｉｔｈ ｓｈｅｅｒ ｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｍｉｌｅｓ． Ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｆｉｎｉｓｈ ｌｉｎｅ ｃａｍｅ ｉｎｔｏ ｓｉｇｈｔ，ｔｈｅ ｃｈｅｅｒｉｎｇ ｃｒｏｗｄｓ ｈａｄ ｌｏｎｇ ｇｏｎｅ ｈｏｍｅ． Ｙｅｔ，ｓｔａｎｄｉｎｇ ｓｔｒａｉｇｈｔ ａｎｄ ｐｒｏｕｄ ｗａｉｔｅｄ ａ ｍａｎ． Ｈｅ ｗａｓ ｈｏｌｄｉｎｇ ｏｎｅ ｅｎｄ ｏｆ ａ ｒｉｂｂｏｎ ｔｉｅｄ ｔｏ ａ ｐｏｓｔ． Ｓｈｅ ｓｌｏｗｌｙ ｃｒｏｓｓｅｄ ｔｈｒｏｕｇｈ，ｌｅａｖｉｎｇ ｂｏｔｈ ｅｎｄｓ ｏｆ ｔｈｅ ｒｉｂｂｏｎ ｆｌｕｔｔｅｒｉｎｇ （飘动）ｂｅｈｉｎｄ ｈｅｒ． Ｉ ｄｏｎｔ ｋｎｏｗ ｔｈｉｓ ｗｏｍａｎｓ ｎａｍｅ，ｂｕｔ ｔｈａｔ ｄａｙ ｓｈｅ ｂｅｃａｍｅ ａ ｐａｒｔ ｏｆ ｍｙ ｌｉｆｅ —ａ ｐａｒｔ Ｉ ｏｆｔｅｎ ｄｅｐｅｎｄ ｏｎ． Ｆｏｒ ｈｅｒ，ｉｔ ｗａｓｎｔ ａｂｏｕｔ ｂｅａｔｉｎｇ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｒｕｎｎｅｒｓ ｏｒ ｗｉｎｎｉｎｇ ａ ｐｒｉｚｅ． Ｉｔ ｗａｓ ａｂｏｕｔ ｆｉｎｉｓｈｉｎｇ ｗｈａｔ ｓｈｅ ｈａｄ ｓｅｔ ｏｕｔ ｔｏ ｄｏ． Ｗｈｅｎ Ｉ ｔｈｉｎｋ ｔｈｉｎｇｓ ａｒｅ ｔｏｏ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｏｒ Ｉ ｇｅｔ ｔｈｏｓｅ “Ｉ ｊｕｓｔｃａｎｔ ｄｏｉｔ”ｓ，Ｉ ｔｈｉｎｋ ｏｆ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｒｕｎｎｅｒ． Ｔｈｅｎ Ｉ ｒｅａｌｉｓｅ ｈｏｗ ｅａｓｙ ｔｈｅ ｔａｓｋ ｂｅｆｏｒｅ ｍｅ ｒｅａｌｌｙ ｉｓ． １． Ｗｈａｔ ｗｏｒｄｓ ｃａｎ ｂｅｓｔ ｄｅｓｃｒｉｂｅ ｔｈｅ ｗｏｍａｎ？ 　 　 　 　 Ａ． Ｐｒｏｕｄ ａｎｄ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ． Ｂ． Ｓｔｒｏｎｇｗｉｌｌｅｄ ａｎｄ ｈｏｎｏｕｒａｂｌｅ． Ｃ． Ｍｏｄｅｓｔ ａｎｄ ｃｏｕｒａｇｅｏｕｓ． Ｄ． Ｄｉｌｉｇｅｎｔ ａｎｄ ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｅ． ２． Ｗｈａｔｄｏｅｓ ｔｈｅ ｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄ ｗｏｒｄ “ｃｒｉｐｐｌｅｄ”ｉｎ Ｐａｒａｇｒａｐｈ ２ ｍｅａｎ？　 　 　 　 Ａ． Ｄｉｓａｂｌｅｄ． 　 　 　 　 Ｂ． Ｈｅａｌｔｈｙ． Ｃ． Ｐｅｒｆｅｃｔ． Ｄ． Ｓｔｒｏｎｇ． ３． Ｗｈａｔ ｈａｓ ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒ ｌｅａｒｎｔ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｗｏｍａｎ？ 　 　 　 　 Ａ． Ｄｏｎｔ ｄｅｐｅｎｄ ｏｎ ｏｔｈｅｒｓ ｗｈｅｎ ｆａｃｉｎｇ ｈａｒｄｓｈｉｐｓ． Ｂ． Ｎｏｔｈｉｎｇ ｉｓ ｔｏｏ ｔｏｕｇｈ ｔｏ ａｃｃｏｍｐｌｉｓｈ ｉｆ ｏｎｅ ｉｓ ｂｒａｖｅ ｅｎｏｕｇｈ． Ｃ． Ｔｈｅ ｄｉｓａｂｌｅｄ ｃａｎ ａｌｓｏ ｒｕｎ ａ ｍａｒａｔｈｏｎ ｄｅｓｐｉｔｅ ｔｈｅｉｒ ｗａｌｋｉｎｇ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ． Ｄ． Ｉｔｓ ｎｏｔ ｗｉｎｎｉｎｇ ｂｕｔ ｆｉｎｉｓｈｉｎｇ ｔｈｅ ｔｈｉｎｇ ｗｅ ｓｔａｒｔ ｔｈａｔ ｒｅａｌｌｙ ｍａｔｔｅｒｓ． ４． Ｗｈａｔ ｃｏｕｌｄ ｂｅ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｔｉｔｌｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｔｅｘｔ？ 　 　 　 　 Ａ． Ａ Ｈｕｍｏｒｏｕｓ Ｓｔｒａｎｇｅｒ Ｂ． Ａｎ Ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ Ｊｏｂ Ｃ． Ｔｈｅ Ｌａｓｔ Ｒｕｎｎｅｒ Ｄ． Ｔｈｅ Ａｎｎｕａｌ Ｍａｒａｔｈｏｎ Ｂ Ｆｒｏｍ ｔａｌｋｉｎｇ ｒｏｂｏｔｓ ａｎｄ ｖｉｄｅｏ ｐｈｏｎｅｓ ｔｏ ｒｏｖｅｒｓ ｏｎ Ｍａｒｓ， ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｈａｓ ｂｅｃｏｍｅ ｓｏ ａｄｖａｎｃｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｐｒｅｖｉｏｕｓｌｙ ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ ｓｅｅｍｓ ｔｏ ｏｃｃｕｒ ｏｎ ａ ｄａｉｌｙ ｂａｓｉｓ． Ａｎｄ ｙｅｔ—ｗｅ ｓｔｉｌｌ ｈａｖｅ ｎｏ ｃｕｒｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｃｏｍｍｏｎ ｃｏｌｄ． Ｗｈｙ ｃａｎｔ ｗｅ ｓｔｏｐ ｔｈｅ ｃｏｍｍｏｎ ｃｏｌｄ？ Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ Ｐｅｔｅｒ Ｂａｒｌｏｗ， ａ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ ａｔ Ｅｄｉｎｂｕｒｇｈ Ｎａｐｉｅｒ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｉｎ ｔｈｅ ＵＫ，ｔｈｅ ｍａｉｎ ｃｈａｌｌｅｎｇｅ ｌｉｅｓ ｉｎ ｍａｎｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｔｙｐｅｓ ｏｆ ｃｏｌｄ ｖｉｒｕｓｅｓ ｔｈａｔ ａｒｅ ｐｒｏｄｕｃｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｒｈｉｎｏｖｉｒｕｓｅｓ （鼻 病毒）． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａｔ ｌｅａｓｔ １６０ ｔｙｐｅｓ． Ｔｈｅｙ ｍｕｔａｔｅ （突变） ｓｏ ｅａｓｉｌｙ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｑｕｉｃｋｌｙ ｂｅｃｏｍｅ ｒｅｓｉｓｔａｎｔ ｔｏ ｄｒｕｇｓ，ｏｒ ｌｅａｒｎ ｔｏ ｈｉｄｅ ｆｒｏｍ ｏｕｒ ｉｍｍｕｎｅ ｓｙｓｔｅｍｓ． Ｉｎ ｏｔｈｅｒ ｗｏｒｄｓ，ａ ｓｉｎｇｌｅ ｃｕｒｅ ｉｓｎｔ ｌｉｋｅｌｙ ｔｏ ｗｏｒｋ ｏｎ ｅｖｅｒｙ ｔｙｐｅ ｏｆ ｃｏｌｄ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｆｒｏｍ Ｓｔａｎｆｏｒｄ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ａｎｄ ｔｈｅ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｃａｌｉｆｏｒｎｉａ，Ｓａｎ Ｆｒａｎｃｉｓｃｏ，                                                                      ｈａｖｅ ｆｏｕｎｄ ａ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ａｎｓｗｅｒ． Ｔｈｅｙ —４１２— ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ ａ ｐｒｏｔｅｉｎ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｖｉｒｕｓｅｓ ｎｅｅｄ． Ｗｉｔｈｏｕｔ ｉｔ，ｔｈｅｙ ｃａｎｔ ｓｐｒｅａｄ ｉｎｓｉｄｅ ｙｏｕｒ ｂｏｄｙ． Ｔｏ ｉｄｅｎｔｉｆｙ ｔｈｅ ｇｅｎｅ ｗｈｉｃｈ ｐｒｏｄｕｃｅｓ ｔｈｅ ｓｐｅｃｉｆｉｃ ｐｒｏｔｅｉｎ ｎｅｅｄｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｖｉｒｕｓｅｓ， ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｕｓｅｄ ａ ｇｅｎｅｅｄｉｔｉｎｇ ｔｅｃｈｎｉｑｕｅ ｔｏ ｔｅｓｔ ａｌｌ ｇｅｎｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｈｕｍａｎ ｇｅｎｏｍｅ ｏｎｅ ｂｙ ｏｎｅ ｆｏｒ ｔｈｏｕｓａｎｄｓ ｏｆ ｃｅｌｌｓ． Ｔｈｅｓｅ ｍｏｄｉｆｉｅｄ（改变的）ｃｅｌｌｓ ｗｅｒｅ ｔｈｅｎ ｅｘｐｏｓｅｄ ｔｏ ａ ｒａｎｇｅ ｏｆ ｅｎｔｅｒｏｖｉｒｕｓｅｓ（肠 道病毒），ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ ｔｈｅ ｒｈｉｎｏｖｉｒｕｓｅｓ ｗｈｉｃｈ ｃａｕｓｅ ｔｈｅ ｃｏｍｍｏｎ ｃｏｌｄ． Ａｌｌ ｔｈｅ ｖｉｒｕｓｅｓ ｗｅｒｅ ｕｎａｂｌｅ ｔｏ ｒｅｐｌｉｃａｔｅ（复制）ｉｎｓｉｄｅ ｃｅｌｌｓ ｗｉｔｈｏｕｔ ａ ｇｅｎｅ ｔｈａｔ ｐｒｏｄｕｃｅｓ ａ ｓｐｅｃｉｆｉｃ ｐｒｏｔｅｉｎ， ｃａｌｌｅｄ ｍｅｔｈｙｌｔｒａｎｓｆｅｒａｓｅ ＳＥＴＤ３． Ｔｈｅｎ，ｔｈｅｙ ｔｅｓｔｅｄ ｇｅｎｅｔｉｃａｌｌｙ ｍｏｄｉｆｉｅｄ ｍｉｃｅ， ｗｈｉｃｈ ｗｅｒｅ ｃｏｍｐｌｅｔｅｌｙ ｕｎａｂｌｅ ｔｏ ｐｒｏｄｕｃｅ ｔｈｅ ｐｒｏｔｅｉｎ． Ｔｈｅ ｍｉｃｅ ｗｅｒｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｌｉｖｅ ｈｅａｌｔｈｙ， ｎｏｒｍａｌ ｌｉｖｅｓ ｗｉｔｈｏｕｔ ｔｈｅ ｐｒｏｔｅｉｎ． “Ｌａｃｋｉｎｇ ｔｈａｔ ｇｅｎｅ ｐｒｏｔｅｃｔｅｄ ｔｈｅ ｍｉｃｅ ｃｏｍｐｌｅｔｅｌｙ ｆｒｏｍ ｖｉｒａｌ ｉｎｆｅｃｔｉｏｎ，”ａｓｓｏｃｉａｔｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ Ｊａｎ Ｃａｒｅｔｔｅ，ｆｒｏｍ Ｓｔａｎｆｏｒｄ， ｔｏｌｄ ｔｈｅ ＢＢＣ． “Ｔｈｅｓｅ ｍｉｃｅ ｗｏｕｌｄ ａｌｗａｙｓ ｄｉｅ，ｂｕｔ ｔｈｅｙ ｓｕｒｖｉｖｅｄ ａｎｄ ｗｅ ｓａｗ ａ ｖｅｒｙ ｓｔｒｏｎｇ ｒｅｄｕｃｔｉｏｎ ｉｎ ｖｉｒａｌ ｒｅｐｌｉｃａｔｉｏｎ ａｎｄ ｖｅｒｙ ｓｔｒｏｎｇ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ．” Ｃａｒｅｔｔｅ ｓａｉｄ ｔｈｅ ｐｌａｎ ｉｓ ｔｏ ｆｉｎｄ ａ ｄｒｕｇ ｗｈｉｃｈ ｃａｎ ｔｅｍｐｏｒａｒｉｌｙ ｓｕｐｐｒｅｓｓ（抑制） ｔｈｅ ｐｒｏｔｅｉｎ， ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｐｒｏｄｕｃｉｎｇ ｇｅｎｅｔｉｃａｌｌｙ ｍｏｄｉｆｉｅｄ ｈｕｍａｎｓ． “Ｗｅ ｈａｖｅ ｉｄｅｎｔｉｆｉｅｄ ａ ｆａｎｔａｓｔｉｃ ｔａｒｇｅｔ ｔｈａｔ ａｌｌ ｅｎｔｅｒｏｖｉｒｕｓｅｓ ａｎｄ ｒｈｉｎｏｖｉｒｕｓｅｓ ｒｅｑｕｉｒｅ ａｎｄ ｄｅｐｅｎｄ ｏｎ． Ｔａｋｅ ｔｈａｔ ａｗａｙ ａｎｄ ｔｈｅ ｖｉｒｕｓ ｒｅａｌｌｙ ｈａｓ ｎｏ ｃｈａｎｃｅ，”ｓａｉｄ Ｃａｒｅｔｔｅ．“Ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｒｅａｌｌｙ ｇｏｏｄ ｆｉｒｓｔ ｓｔｅｐ—ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｓｔｅｐ ｉｓ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｃｈｅｍｉｃａｌ ｔｈａｔ ｍｉｍｉｃｓ （模拟）ｔｈｉｓ ｇｅｎｅｔｉｃ ｄｅｌｅｔｉｏｎ，”ｈｅ ａｄｄｅｄ． ５． Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ Ｐｅｔｅｒ Ｂａｒｌｏｗ ｔｈｉｎｋ ｉｓ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｐｒｏｂｌｅｍ ｆｏｒ ｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｃｏｍｍｏｎ ｃｏｌｄ？ 　 　 　 　 Ａ． Ｔｈｅ ｓｌｏｗ ｍｕｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｓｏｍｅ ｇｅｎｅｓ． Ｂ． Ｔｈｅ ｆａｓｔ ｓｐｅｅｄ ａｔ ｗｈｉｃｈ ｒｈｉｎｏｖｉｒｕｓｅｓ ｓｐｒｅａｄ． Ｃ． Ｔｈｅ ｈａｒｍ ｒｈｉｎｏｖｉｒｕｓｅｓ ｄｏ ｔｏ ｔｈｅ ｉｍｍｕｎｅ ｓｙｓｔｅｍ． Ｄ． Ｔｈｅ ｗｉｄｅ ｖａｒｉｅｔｙ ｏｆ ｃｏｌｄ ｖｉｒｕｓｅｓ ｃｒｅａｔｅｄ ｂｙ ｒｈｉｎｏｖｉｒｕｓｅｓ． ６． Ｗｈａｔ ｃａｎ ｗｅ ｌｅａｒｎ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｐｒｏｔｅｉｎ ｎｅｅｄｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｖｉｒｕｓｅｓ？　 　 　 　 Ａ． Ｉｔ ｈｅｌｐｓ ｔｈｅ ｖｉｒｕｓｅｓ ｒｅｐｌｉｃａｔｅ ｉｎｓｉｄｅ ｏｕｒ ｂｏｄｉｅｓ． Ｂ． Ｉｔ ａｌｌｏｗｓ ｔｈｅ ｖｉｒｕｓｅｓ ｔｏ ｍｕｔａｔｅ ｅａｓｉｌｙ． Ｃ． Ｉｔ ｈｅｌｐｓ ｔｈｅ ｖｉｒｕｓｅｓ ｂｅｃｏｍｅ ｒｅｓｉｓｔａｎｔ ｔｏ ｄｒｕｇｓ． Ｄ． Ｉｔ ａｃｃｅｌｅｒａｔｅｓ ｔｈｅ ｓｐｅｅｄ ａｔ ｗｈｉｃｈ ｔｈｅ ｖｉｒｕｓｅｓ ｓｐｒｅａｄ． ７． Ｗｈａｔ ｄｉｄ ｔｈｅ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｄｉｓｃｏｖｅｒ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｇｅｎｅ ｅｄｉｔｉｎｇ ｓｔｕｄｙ？　 　 　 　 Ａ． Ｇｅｎｅｔｉｃａｌｌｙ ｍｏｄｉｆｉｅｄ ｍｉｃｅ ｄｉｅｄ ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｙ ｌａｃｋｅｄ ｔｈｅ ｐｒｏｔｅｉｎ． Ｂ． Ｔｈｅ ｍｏｄｉｆｉｅｄ ｃｅｌｌｓ ｓｅｅｍｅｄ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｔｈｅ ｍｉｃｅ ａｇａｉｎｓｔ ｖｉｒａｌ ｉｎｆｅｃｔｉｏｎｓ． Ｃ． Ｍｏｒｅ ｍｅｔｈｙｌｔｒａｎｓｆｅｒａｓｅ ＳＥＴＤ３ ｗａｓ ｐｒｏｄｕｃｅｄ ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｃｅｌｌｓ ｗｅｒｅ ｍｏｄｉｆｉｅｄ． Ｄ． Ｔｈｅ ｇｅｎｅｅｄｉｔｉｎｇ ｔｅｃｈｎｉｑｕｅ ｗａｓ ｍｏｒｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ａｇａｉｎｓｔ ｅｎｔｅｒｏｖｉｒｕｓｅｓ ｔｈａｎ ｒｈｉｎｏｖｉｒｕｓｅｓ． ８． Ｗｈａｔ ｗｉｌｌ ｔｈｅ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｍｏｓｔ ｐｒｏｂａｂｌｙ ｄｏ ｎｅｘｔ， ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ Ｃａｒｅｔｔｅ？　 　 　 　 Ａ． Ｃｏｎｄｕｃｔ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ ｏｎ ｇｅｎｅｔｉｃａｌｌｙ ｍｏｄｉｆｉｅｄ ｈｕｍａｎｓ． Ｂ． Ｉｄｅｎｔｉｆｙ ａ ｄｒｕｇ ｔｈａｔ ｃａｎ ｈｅｌｐ ｒｅｄｕｃｅ ｔｈｅ ｐｒｏｔｅｉｎ． Ｃ． Ａｐｐｌｙ ｔｈｉｓ ｇｅｎｅｅｄｉｔｉｎｇ ｔｅｃｈｎｉｑｕｅ ｔｏ ｃｏｎｔｒｏｌ                                                                      ｏｔｈｅｒ ｖｉｒｕｓｅｓ． —５１２— Ｄ． Ｆｉｎｄ ａ ｃｈｅｍｉｃａｌ ｔｈａｔ ｃａｎ ｃｕｒｅ ａｌｌ ｅｎｔｅｒｏｖｉｒｕｓｅｓ ａｎｄ ｒｈｉｎｏｖｉｒｕｓｅｓ． Ⅲ．读后续写 阅读下面材料，根据其内容和所给段落开 头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。 Ｔｈｅ Ｍｅｒｅｄｉｔｈ ｆａｍｉｌｙ ｌｉｖｅｄ ｉｎ ａ ｓｍａｌｌ ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ． Ａｓ ｔｈｅ ｅｃｏｎｏｍｙ ｗａｓ ｉｎ ｄｅｃｌｉｎｅ，ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｔｈｅ ｔｏｗｎ ｈａｄ ｌｏｓｔ ｔｈｅｉｒ ｊｏｂｓ． Ｍａｎｙ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｆａｍｉｌｉｅｓ ｗｅｒｅ ｓｔｒｕｇｇｌｉｎｇ ｔｏ ｍａｋｅ ｅｎｄｓ ｍｅｅｔ． Ｐｅｏｐｌｅ ｗｅｒｅ ｔｒｙｉｎｇ ｔｏ ｈｅｌｐ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ｍｅｅｔ ｔｈｅ ｃｈａｌｌｅｎｇｅｓ． Ｍｒｓ． Ｍｅｒｅｄｉｔｈ ｗａｓ ａ ｍｏｓｔ ｋｉｎｄ ａｎｄ ｔｈｏｕｇｈｔｆｕｌ ｗｏｍａｎ． Ｓｈｅ ｓｐｅｎｔ ａ ｇｒｅａｔ ｄｅａｌ ｏｆ ｔｉｍｅ ｖｉｓｉｔｉｎｇ ｔｈｅ ｐｏｏｒ． Ｓｈｅ ｋｎｅｗ ｔｈｅｙ ｈａｄ ｐｒｏｂｌｅｍｓ，ａｎｄ ｔｈｅｙ ｎｅｅｄｅｄ ａｌｌ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ｈｅｌｐ． Ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｈａｄ ｔｉｍｅ，ｓｈｅ ｗｏｕｌｄ ｂｒｉｎｇ ｆｏｏｄ ａｎｄ ｍｅｄｉｃｉｎｅ ｔｏ ｔｈｅｍ． Ｏｎｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ｓｈｅ ｔｏｌｄ ｈｅｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｂｏｕｔ ａ ｆａｍｉｌｙ ｓｈｅ ｈａｄ ｖｉｓｉｔｅｄ ｔｈｅ ｄａｙ ｂｅｆｏｒｅ． Ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｍａｎ ｓｉｃｋ ｉｎ ｂｅｄ，ｈｉｓ ｗｉｆｅ，ｗｈｏ ｔｏｏｋ ｃａｒｅ ｏｆ ｈｉｍ ａｎｄ ｃｏｕｌｄ ｎｏｔ ｇｏ ｏｕｔ ｔｏ ｗｏｒｋ，ａｎｄ ｔｈｅｉｒ ｌｉｔｔｌｅ ｂｏｙ． Ｔｈｅ ｌｉｔｔｌｅ ｂｏｙ—ｈｉｓ ｎａｍｅ ｗａｓ Ｂｅｒｎａｒｄ—ｈａｄ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｈｅｒ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． “Ｉ ｗｉｓｈ ｙｏｕ ｃｏｕｌｄ ｓｅｅ ｈｉｍ，”ｓｈｅ ｓａｉｄ ｔｏ ｈｅｒ ｏｗｎ ｃｈｉｌｄｒｅｎ，Ｊｏｈｎ，Ｈａｒｒｙ，ａｎｄ Ｃｌａｒａ． “Ｈｅ ｉｓ ｓｕｃｈ ａ ｈｅｌｐ ｔｏ ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ． Ｈｅ ｗａｎｔｓ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ ｔｏ ｅａｒｎ ｓｏｍｅ ｍｏｎｅｙ， ｂｕｔ Ｉ ｄｏｎｔ ｓｅｅ ｗｈａｔ ｈｅ ｃａｎ ｄｏ．” Ａｆｔｅｒ ｔｈｅｉｒ ｍｏｔｈｅｒ ｌｅｆｔ ｔｈｅ ｒｏｏｍ，ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｓａｔ ｔｈｉｎｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ Ｂｅｒｎａｒｄ．“Ｉ ｗｉｓｈ ｗｅ ｃｏｕｌｄ ｈｅｌｐ ｈｉｍ ｔｏ ｅａｒｎ ｍｏｎｅｙ，”ｓａｉｄ Ｃｌａｒａ． “Ｈｉｓ ｆａｍｉｌｙ ｉｓ ｓｕｆｆｅｒｉｎｇ ｓｏ ｍｕｃｈ．” “Ｓｏ ｄｏ Ｉ，”ｓａｉｄ Ｈａｒｒｙ．“Ｗｅ ｒｅａｌｌｙ ｓｈｏｕｌｄ ｄｏ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｏ ａｓｓｉｓｔ ｔｈｅｍ．” Ｆｏｒ ｓｏｍｅ ｍｏｍｅｎｔｓ，Ｊｏｈｎ ｓａｉｄ ｎｏｔｈｉｎｇ，ｂｕｔ， ｓｕｄｄｅｎｌｙ，ｈｅ ｓｐｒａｎｇ ｔｏ ｈｉｓ ｆｅｅｔ ａｎｄ ｃｒｉｅｄ，“Ｉ ｈａｖｅ ａ ｇｒｅａｔ ｉｄｅａ！Ｉ ｈａｖｅ ａ ｓｏｌｕｔｉｏｎ ｔｈａｔ ｗｅ ｃａｎ ａｌｌ ｈｅｌｐ ａｃｃｏｍｐｌｉｓｈ（完成）．” Ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｌｓｏ ｊｕｍｐｅｄ ｕｐ ａｌｌ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ． Ｗｈｅｎ Ｊｏｈｎ ｈａｄ ａｎ ｉｄｅａ，ｉｔ ｗａｓ ｓｕｒｅ ｔｏ ｂｅ ａ ｇｏｏｄ ｏｎｅ．“Ｉ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ｗｈａｔ ｗｅ ｃａｎ ｄｏ，”ｓａｉｄ Ｊｏｈｎ．“Ｙｏｕ ｋｎｏｗ ｔｈａｔ ｂｉｇ ｂｏｘ ｏｆ ｃｏｒｎ Ｕｎｃｌｅ Ｊｏｈｎ ｓｅｎｔ ｕｓ？Ｗｅｌｌ，ｗｅ ｃａｎ ｍａｋｅ ｐｏｐｃｏｒｎ（爆米花）， ａｎｄ ｐｕｔ ｉｔ ｉｎｔｏ ｐａｐｅｒ ｂａｇｓ，ａｎｄ Ｂｅｒｎａｒｄ ｃａｎ ｔａｋｅ ｉｔ ａｒｏｕｎｄ ｔｏ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅｓ ａｎｄ ｓｅｌｌ ｉｔ．” 注意： １．续写词数应为１５０左右： ２．请按如下格式在相应的位置作答。 Ｗｈｅｎ Ｍｒｓ． Ｍｅｒｅｄｉｔｈ ｈｅａｒｄ ｏｆ Ｊｏｈｎｓ ｉｄｅａ， ｓｈｅ ｔｈｏｕｇｈｔ ｉｔ ｗａｓ ａ ｇｏｏｄ ｏｎｅ，        ｔｏｏ． 　 　 Ｗｉｔｈ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｒｅａｄｙ，Ｂｅｒｎａｒｄ ｓｔａｒｔｅｄ ｏｕｔ                                                                           ｏｎ ｈｉｓ ｎｅｗ ｂｕｓｉｎｅｓｓ． —６１２— Ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ（数字技术帮助保护古代建筑）”可 以作为本文标题。故选Ｄ项。 Ｂ 　 【语篇解读】本文是一篇新闻报道。Ｄｒ． Ｄａｖｉｄ Ａｂｒａｍｓｏｎ首创的眼科动脉化疗技术能够使儿 童减少眼部癌症带来的痛苦甚至死亡，但是 他拒绝将该技术申请发明专利来盈利。 ５． Ａ　 代词指代题。根据画线词所在句“Ｔｈｅ ｐａｒｅｎｔｓ，ｈｏｗｅｖｅｒ，ｗｉｌｌ ｏｆｔｅｎ ｃｈｏｏｓｅ ｔｏ ｌｅｔ ｔｈｅｉｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｄｉｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｅｙｅｓ ｉｎｔａｃｔ ｒａｔｈｅｒ ｔｈａｎ ｌｉｖｅ ｗｉｔｈｏｕｔ ｔｈｅｍ．”可知，然而，父母通常会选择让 他们的孩子带着完整的眼睛死去，而不是没有 它们活下去。由此可知，画线词ｔｈｅｍ指代的是 眼睛。故选Ａ项。 ６． Ｃ　 细节理解题。根据第四段中“Ｐｕｒｓｕｉｎｇ ａ ｐａｔｅｎｔ，ｈｅ ｆｅａｒｅｄ，ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｍｅａｎｔ ｔｈｅ ｔｅｃｈ ｎｉｑｕｅ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｋｅｐｔ ｓｅｃｒｅｔ ｆｏｒ ａ ｌｏｎｇ ｐｅｒｉｏｄ ｏｆ ｔｉｍｅ ｗｈｉｌｅ ｔｈｅ ｐａｐｅｒｗｏｒｋ ｗａｓ ａｐｐｒｏｖｅｄ ｂｙ ｔｈｅ Ｕ． Ｓ． Ｐａｔｅｎｔ ａｎｄ Ｔｒａｄｅｍａｒｋ Ｏｆｆｉｃｅ（ＵＳＰＴＯ）． Ｉｎ ｔｈｅ ｍｅａｎｔｉｍｅ，ｕｎｔｏｌｄ ｎｕｍｂｅｒｓ ｏｆ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｓｕｆｆｅｒｅｄ ａｎｄ ｐｅｒｈａｐｓ ｄｉｅｄ．”可知，他担心， 申请专利将意味着该技术将在美国商标和专 利局批准文书工作期间长期保密。在此期 间，无数的儿童将遭受痛苦甚至死亡。由此 可知，Ｄｒ． Ｄａｖｉｄ Ａｂｒａｍｓｏｎ拒绝申请专利的原 因是申请专利过程意味着许多儿童将遭受痛 苦甚至死亡。故选Ｃ项。 ７． Ｂ　 推理判断题。通读全文可知，文章先是介 绍了Ｄｒ． Ｄａｖｉｄ Ａｂｒａｍｓｏｎ首创的眼科动脉化 疗技术，但第四段的Ｂｕｔ是一个信号词，从第 四段开始，作者讲述Ｄｒ． Ｄａｖｉｄ Ａｂｒａｍｓｏｎ不申 请专利，他选择放弃利润。作者引用他的话： “我希望人们知道，当我做某件事时，是出于 科学考虑，而不是因为任何的经济利益。我 们的最终目标是帮助儿童，不是为了赚钱。” 由此可知，作者写这篇文章的目的是为了赞 扬Ｄｒ． Ｄａｖｉｄ Ａｂｒａｍｓｏｎ。故选Ｂ项。 Ⅲ． Ｏｎｅ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｖｅｒｓｉｏｎ： Ｎｏｔｉｃｅ Ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｓｔｏｐ ｔｈｅ ｎｏｖｅｌ ｃｏｒｏｎａｖｉｒｕｓ ｓｐｒｅａｄｉｎｇ ａｍｏｎｇ ｕｓ，ａ ｖｉｔａｌ ｌｅｃｔｕｒｅ ｂｙ ａ ｈｅａｌｔｈ ｅｘｐｅｒｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ｈｅｌｄ ｖｉａ ＷｅＣｈａｔ ｖｉｄｅｏ ｔｈｉｓ Ｆｒｉ ｄａｙ． Ｉｔ ｂｅｇｉｎｓ ａｔ ９：００ ａ． ｍ． ａｎｄ ｌａｓｔｓ ａｂｏｕｔ ａｎ ｈｏｕｒ． Ｐｌｅａｓｅ ｐｒｅｐａｒｅ ｓｏｍｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ｉｎ ａｄ ｖａｎｃｅ． Ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ ｔｈｅ ｌｅｃｔｕｒｅ，ｔｅｎ ｍｉ ｎｕｔｅｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ｌｅｆｔ ｆｏｒ ｙｏｕ ｔｏ ｉｎｔｅｒａｃｔ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｅｘ ｐｅｒｔ． Ａｌｌ ｔｈｅ ｅｘｃｈａｎｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｅｘｐｅｃｔｅｄ ｔｏ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ ｉｎ ｉｔ ａｎｄ ｍｅａｎｗｈｉｌｅ ｔａｋｅ ｇｏｏｄ ｎｏｔｅｓ． Ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｓｕｒｅｌｙ ｂｅｎｅｆｉｔ ｆｒｏｍ ｔｈｉｓ ｍｅａｎ ｉｎｇｆｕｌ ｌｅｃｔｕｒｅ． Ｐｌｅａｓｅ ｂｅ ｏｎ ｔｉｍｅ． Ｔｈａｎｋｓ！ Ｔｈｅ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ Ｕｎｉｏｎ Ｊｕｎｅ ３０ｔｈ Ｐｅｒｉｏｄ Ｓｉｘ　 Ｖｉｅｗｉｎｇ Ｗｏｒｋｓｈｏｐ —Ｃｈｅｃｋ Ｙｏｕｒ Ｐｒｏｇｒｅｓｓ 课前自主预习 Ⅰ． １． Ｅ　 ２． Ｂ　 ３． Ｄ　 ４． Ｃ　 ５． Ａ Ⅱ． １． ｗａｓ ｄｉａｇｎｏｓｅｄ ｗｉｔｈ　 ２． ｌｉｎｅ ｕｐ ３． ｌｅａｄ ｔｏ　 ４． ｒｅｌｙ ｏｎ　 ５． ｇａｉｎ ａｃｃｅｓｓ ｔｏ 课堂新知讲练 词汇拓讲 １．（１）ａ ｍａｓｓｉｖｅ ｈｉｔ　 （２）ｍａｓｓ ｍａｒｋｅｔ （３）ｍａｓｓ ｓｔｒｉｋｅｓ　 （４）ｍａｓｓ ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ２．（１）ｒｅｇｕｌａｔｏｒ　 （２）ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎｓ　 （３）ｉｔｓｅｌｆ （４）ｒｅｇｕｌａｔｉｖｅ 随堂知能小练 一、１． ｅｘｐｌｏｄｅｓ　 ２． ｆｉｂｒｅ　 ３． ｓａｉｌｏｒ　 ４． ｉｌｌｕｓｔｒａｔｅ　 ５． ｍｅｃｈａｎｉｃａｌ 二、１． ｅｘｐｌｏｓｉｏｎ　 ２． ｓａｉｌｏｒ（ｓ）　 ３． ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎ（ｓ） ４． ｉｌｌｕｓｔｒａｔｉｏｎ　 ５． ｓｐｅｃｉｆｉｃａｌｌｙ 三、１． ａｔ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｏｆ　 ２． ａｌｌ ｂｙ ｏｎｅｓｅｌｆ　 ３． ｃｏｍｅ ｕｐ ｏｎ　 ４． ｂｅ ａｓｓｏｃｉａｔｅｄ ｗｉｔｈ 练案［１８］ 基础练 Ⅰ． １． ｐｒｅｓｅｒｖｅ　 ２． ｍａｓｓｅｓ　 ３． ｓｐｅｃｉａｌｌｙ ４． ｅｘｐｌｏｄｅｄ　 ５． ｉｌｌｕｓｔｒａｔｅｓ Ⅱ． １． Ｓｐｅｃｉｆｉｃａｌｌｙ　 ２． ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎ　 ３． ａｃｃｕｒａｔｅ ４． ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ　 ５． ｍｅｃｈａｎｉｃａｌ　 ６． ｓａｉｌｏｒ ７． ｅｘｐｌｏｓｉｏｎ　 ８． ｍａｓｓｉｖｅ　 ９． ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ １０． ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ Ⅲ． １． ａｔ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｏｆ　 ２． ｆｏｒ ｔｈｅ ｐｕｒｐｏｓｅ ｏｆ                                                                      ３． ｄｅｄｉｃａｔｅ ｔｏ　 ４． ｌｏｓｔ ｈｉｓ ｓｉｇｈｔ —２５７— ５． ａｒｅ ａｓｓｏｃｉａｔｅｄ ｗｉｔｈ　 ６． ｃｏｍｅ ｕｐ ｏｎ ７． ａ ｗｏｒｌｄ ｏｆ 提升练 Ⅰ．【语篇解读】这是一篇说明文。本文介绍了 一些来自各种在线学习平台的建议。 １． ｈａｖｅ ｇｉｖｅｎ　 考查现在完成时。句意：在过去 的几年里，网络课程为学生提供了一种不用 外出也可以学习的选择。根据“Ｆｏｒ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｆｅｗ ｙｅａｒｓ”可知，时态用现在完成时，再根据主 语ｏｎｌｉｎｅ ｃｌａｓｓｅｓ是复数形式。故填ｈａｖｅ ｇｉｖ ｅｎ。 ２． ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙ　 考查副词。句意：我们怎样才能 最有效地利用这些在线资源进行学习呢？此 处ｕｓｅ是动词，由副词修饰，所给词ｅｆｆｅｃｔ“影 响”是名词，其形容词是ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ“有效的”，副 词是ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙ“有效地”。故填ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙ。 ３． ｖａｒｉｏｕｓ　 考查形容词。句意：这里有一些来自 各种在线学习平台的建议，以让你充分利用 课堂。此处ｐｌａｔｆｏｒｍｓ是名词，由形容词修饰， 所给词ｖａｒｙ“改变，使多样化”是动词，其形容 词是ｖａｒｉｏｕｓ“各种各样的”。故填ｖａｒｉｏｕｓ。 ４． ｙｏｕｒ　 考查形容词性物主代词。句意同上题。 此处ｃｌａｓｓｅｓ是名词，由形容词性物主代词修 饰。故填ｙｏｕｒ。 ５． ｗｈａｔ　 考查宾语从句引导词。句意：你需要清 楚你最感兴趣的是什么，然后找到可靠的来 源。此处介词ａｂｏｕｔ后面是宾语从句，从句缺 少引导词，且从句的谓语动词ｂｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ 缺少宾语，所填词必须起双重作用，应使用 ｗｈａｔ引导，指代“你最感兴趣的事情”。故填 ｗｈａｔ。 ６． ｃｏｎｓｉｄｅｒｉｎｇ考查动名词作宾语。句意：充分考 虑你的时间和精力后再选择额外的课程。此 处介词ａｆｔｅｒ“在……之后”用动名词作宾语， 所给词ｃｏｎｓｉｄｅｒ“考虑”是动词。故填ｃｏｎｓｉｄ ｅｒｉｎｇ。 ７． ｔｈｅ　 考查定冠词ｔｈｅ。句意：我看到许多学生 或他们的父母选择在同一天上三门以上的课 程。ｏｎ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｄａｙ“在同一天”，此处表示 “特指”。故填ｔｈｅ。 ８． ｆｏｒ　 考查介词。句意：大多数在线平台可以 为学生提供个性化的指导。固定搭配：ｐｒｏｖｉｄｅ ｓｂ． ｗｉｔｈ ｓｔｈ． ／ ｐｒｏｖｉｄｅ ｓｔｈ． ｆｏｒ ｓｂ． “给某人提供 某物”。故填ｆｏｒ。 ９． ｈｅｌｐｓ　 考查主谓一致。句意：它是完成一个 任务清单，帮助学生形成良好的习惯。此处 ｌｉｓｔ是先行词，单数形式，在后面的定语从句 中作主语，这里在讲一个客观事实，所以句子 用一般现在时态。故填ｈｅｌｐｓ。 １０． ｔｈａｔ 　 考查定语从句。句意：只要足够的自 律，你在网上需要学习的一切都会水到渠 成。此处不定代词ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ作先行词，在 定语从句中作宾语，不定代词作先行词时定 语从句由ｔｈａｔ引导。故填ｔｈａｔ。 Ⅱ． Ａ 【语篇解读】本文是一篇记叙文。主要讲述 作者作为工作人员参加马拉松比赛，目睹一 位脚有问题的女性坚持跑完马拉松的过程， 并且这个最后一位跑步者一直激励作者以 后生活的道路。 １． Ｂ　 推理判断题。根据倒数第二段“Ｉ ｓａｔ ｏｎ ｔｈｅ ｅｄｇｅ ｏｆ ｍｙ ｓｅａｔ ａｎｄ ｗａｔｃｈｅｄ ｗｉｔｈ ｒｅｓｐｅｃｔ ａｎｄ ａｍａｚｅｍｅｎｔ ａｓ ｓｈｅ ｐｕｓｈｅｄ ｆｏｒｗａｒｄ ｗｉｔｈ ｓｈｅｅｒ ｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｍｉｌｅｓ．”可知，作 者坐在座位边上，带着敬意和惊讶看着她坚 定地向前跑了最后几英里。以及最后一段可 知作者不知道这个女人的名字，但从那天起， 她就成了作者生活的一部分——作者经常依 赖的一部分。对她来说，这不是打败其他赛 跑者或赢得奖品的问题，这是关于完成她已 经开始做的事情。当作者认为事情太困难或 者作者感到“我实在是做不来”的时候，作者 就会想到最后一个跑步者。然后作者意识到 我面前的任务是多么的简单。由此可推知， 作者认为，这个女人虽然脚有问题，但是意志 坚强地走完了最后几英里，且她的行为也让 作者一直铭记，成为作者生活的一部分，说明 作者觉得这个有残疾的女人是值得尊敬的。 故选Ｂ项。 ２． Ａ 　 词义猜测题。根据上文“Ｈｅｒ ｆｅｅｔ ｗｅｒｅ ｔｕｒｎｅｄ ｉｎ，ｙｅｔ ｈｅｒ ｌｅｆｔ ｋｎｅｅ ｗａｓ ｔｕｒｎｅｄ ｏｕｔ．”以 及后文“ｂｅｎｔ ｔｈａｔ ｉｔ ｓｅｅｍｅｄ ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ ｆｏｒ ｈｅｒ ｔｏ ｗａｌｋ，ｌｅｔ ａｌｏｎｅ ｒｕｎ ａ ｍａｒａｔｈｏｎ”可知，这个女 人的腿弯曲，似乎不可能走路，更不用说跑马 拉松了。由此可知，这个女人腿有残疾，                                                                      故划 —２５８— 线单词意思为“残疾的”。故选Ａ项。 ３． Ｄ　 推理判断题。根据最后一段“Ｉ ｄｏｎｔ ｋｎｏｗ ｔｈｉｓ ｗｏｍａｎｓ ｎａｍｅ，ｂｕｔ ｔｈａｔ ｄａｙ ｓｈｅ ｂｅｃａｍｅ ａ ｐａｒｔ ｏｆ ｍｙ ｌｉｆｅ—ａ ｐａｒｔ Ｉ ｏｆｔｅｎ ｄｅｐｅｎｄ ｏｎ． Ｆｏｒ ｈｅｒ，ｉｔ ｗａｓｎｔ ａｂｏｕｔ ｂｅａｔｉｎｇ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｒｕｎｎｅｒｓ ｏｒ ｗｉｎｎｉｎｇ ａ ｐｒｉｚｅ． Ｉｔ ｗａｓ ａｂｏｕｔ ｆｉｎｉｓｈｉｎｇ ｗｈａｔ ｓｈｅ ｈａｄ ｓｅｔ ｏｕｔ ｔｏ ｄｏ． Ｗｈｅｎ Ｉ ｔｈｉｎｋ ｔｈｉｎｇｓ ａｒｅ ｔｏｏ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｏｒ Ｉ ｇｅｔ ｔｈｏｓｅ ‘Ｉ ｊｕｓｔｃａｎｔｄｏｉｔ’ｓ，Ｉ ｔｈｉｎｋ ｏｆ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｒｕｎｎｅｒ． Ｔｈｅｎ Ｉ ｒｅａｌｉｚｅ ｈｏｗ ｅａｓｙ ｔｈｅ ｔａｓｋ ｂｅｆｏｒｅ ｍｅ ｒｅａｌｌｙ ｉｓ．”可以推断，作者从 这个女人身上学到的，不是胜利而是坚持到 底才是最重要的。故选Ｄ项。 ４． Ｃ　 标题推测题。根据最后一段中“Ｗｈｅｎ Ｉ ｔｈｉｎｋ ｔｈｉｎｇｓ ａｒｅ ｔｏｏ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｏｒ Ｉ ｇｅｔ ｔｈｏｓｅ ‘Ｉ ｊｕｓｔｃａｎｔｄｏｉｔ’ｓ，Ｉ ｔｈｉｎｋ ｏｆ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｒｕｎｎｅｒ． Ｔｈｅｎ Ｉ ｒｅａｌｉｚｅ ｈｏｗ ｅａｓｙ ｔｈｅ ｔａｓｋ ｂｅｆｏｒｅ ｍｅ ｒｅａｌｌｙ ｉｓ．”可知，当我认为事情太困难或者我感到 “我实在是做不来”的时候，我就会想到最后 一个跑步者。然后我意识到我面前的任务是 多么的简单。结合本文主要讲述作者作为工 作人员参加马拉松比赛，目睹一位脚有问题 的女人坚持跑完马拉松的过程，并且这个最 后一位跑步者一直激励作者以后生活的道 路。所以Ｃ选项“最后一位跑步者”为短文最 佳标题，更吸引读者。故选Ｃ项。 Ｂ 　 【语篇解读】这是一篇新闻报道。本文主要讲 了为什么普通感冒没有很好的治愈方法是因 为鼻病毒产生的许多不同类型的感冒病毒， 而病毒的传播需要特定的蛋白质。为了确定 产生病毒所需特定蛋白质的基因，研究人员 使用基因编辑技术，对人类基因组中的数千 个细胞逐一进行基因测试。由此提出了一种 新型的预防普通感冒的方法。 ５． Ｄ　 细节理解题。根据第二段中“Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ Ｐｅｔｅｒ Ｂａｒｌｏｗ，ａ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ ａｔ Ｅｄｉｎｂｕｒｇｈ Ｎａｐｉｅｒ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｉｎ ｔｈｅ ＵＫ，ｔｈｅ ｍａｉｎ ｃｈａｌｌｅｎｇｅ ｌｉｅｓ ｉｎ ｍａｎｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｔｙｐｅｓ ｏｆ ｃｏｌｄ ｖｉｒｕｓｅｓ ｔｈａｔ ａｒｅ ｐｒｏ ｄｕｃｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｒｈｉｎｏｖｉｒｕｓｅｓ（鼻病毒）． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａｔ ｌｅａｓｔ １６０ ｔｙｐｅｓ． Ｔｈｅｙ ｍｕｔａｔｅ（突变）ｓｏ ｅａｓｉｌｙ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｑｕｉｃｋｌｙ ｂｅｃｏｍｅ ｒｅｓｉｓｔａｎｔ ｔｏ ｄｒｕｇｓ，ｏｒ ｌｅａｒｎ ｔｏ ｈｉｄｅ ｆｒｏｍ ｏｕｒ ｉｍｍｕｎｅ ｓｙｓｔｅｍｓ． Ｉｎ ｏｔｈｅｒ ｗｏｒｄｓ，ａ ｓｉｎｇｌｅ ｃｕｒｅ ｉｓｎｔ ｌｉｋｅｌｙ ｔｏ ｗｏｒｋ ｏｎ ｅｖｅｒｙ ｔｙｐｅ ｏｆ ｃｏｌｄ．”可知，据英国爱丁堡纳皮尔大学 的科学家Ｐｅｔｅｒ Ｂａｒｌｏｗ称，主要的挑战在于由 鼻病毒产生的许多不同类型的感冒病毒。它 们至少有１６０种。它们很容易变异，很快就会 对药物产生抗药性，或者学会躲避我们的免 疫系统。换句话说，单一的治疗方法不可能 对所有类型的感冒都有效。由此可知，Ｐｅｔｅｒ Ｂａｒｌｏｗ认为预防普通感冒的主要问题是由鼻 病毒产生的各种各样的感冒病毒。故选 Ｄ项。 ６． Ａ　 细节理解题。根据第三段中“Ｔｈｅｙ ｄｉｓ ｃｏｖｅｒｅｄ ａ ｐｒｏｔｅｉｎ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｖｉｒｕｓｅｓ ｎｅｅｄ． Ｗｉｔｈｏｕｔ ｉｔ，ｔｈｅｙ ｃａｎｔ ｓｐｒｅａｄ ｉｎｓｉｄｅ ｙｏｕｒ ｂｏｄｙ．”可知，他 们发现了病毒需要的一种蛋白质。没有它， 它们就不能在你体内扩散。由此可知，病毒 所需的蛋白质帮助病毒在我们体内复制。故 选Ａ项。 ７． Ｂ　 细节理解题。根据倒数第二段中“‘Ｌａｃ ｋｉｎｇ ｔｈａｔ ｇｅｎｅ ｐｒｏｔｅｃｔｅｄ ｔｈｅ ｍｉｃｅ ｃｏｍｐｌｅｔｅｌｙ ｆｒｏｍ ｖｉｒａｌ ｉｎｆｅｃｔｉｏｎ，’ ａｓｓｏｃｉａｔｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ Ｊａｎ Ｃａｒｅｔｔｅ，ｆｒｏｍ Ｓｔａｎｆｏｒｄ，ｔｏｌｄ ｔｈｅ ＢＢＣ．”可知， “缺乏这种基因保护老鼠完全免受病毒感 染。”斯坦福大学副教授Ｊａｎ Ｃａｒｅｔｔｅ 告诉 ＢＢＣ。由此可知，研究人员在基因编辑研究中 发现修改后的细胞似乎可以保护老鼠免受病 毒感染。故选Ｂ项。 ８． Ｂ　 推理判断题。根据最后一段中“Ｃａｒｅｔｔｅ ｓａｉｄ ｔｈｅ ｐｌａｎ ｉｓ ｔｏ ｆｉｎｄ ａ ｄｒｕｇ ｗｈｉｃｈ ｃａｎ ｔｅｍｐｏ ｒａｒｉｌｙ ｓｕｐｐｒｅｓｓ（抑制）ｔｈｅ ｐｒｏｔｅｉｎ，ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｐｒｏｄｕｃｉｎｇ ｇｅｎｅｔｉｃａｌｌｙ ｍｏｄｉｆｉｅｄ ｈｕｍａｎｓ．”可知 Ｃａｒｅｔｔｅ说，他们的计划是找到一种可以暂时 抑制这种蛋白质的药物，而不是制造转基因 人类。由此可推知，根据Ｃａｒｅｔｔｅ的研究，研究 人员接下来最有可能确定一种可以帮助减少 这种蛋白质的药物。故选Ｂ项。 Ⅲ． Ｏｎｅ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｖｅｒｓｉｏｎ： Ｗｈｅｎ Ｍｒｓ． Ｍｅｒｅｄｉｔｈ ｈｅａｒｄ ｏｆ Ｊｏｈｎｓ ｉｄｅａ， ｓｈｅ ｔｈｏｕｇｈｔ ｉｔ ｗａｓ ａ ｇｏｏｄ ｏｎｅ，ｔｏｏ． Ｓｏ，ｔｈｅｙ ｗｅｎｔ ｔｏ ｔｈｅ ｌｏｃａｌ ｓｕｐｅｒｍａｒｋｅｔ ｔｏｇｅｔｈｅｒ． Ｔｈｅｙ ｂｏｕｇｈｔ ａ ｂａｇ ｏｆ ｃｏｒｎ ａｎｄ ｓｏｍｅ ｓｐｅｃｉａｌ ｂａｇｓ ｆｏｒ ｐｏｐｃｏｒｎ． Ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｇｏｔ ｈｏｍｅ，ｔｈｅｙ ｍａｄｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｐｏｐｃｏｒｎ ａｎｄ ｐｕｔ ｉｔ ｉｎ ｔｈｅ ｓｐｅｃｉａｌ ｂａｇｓ． Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｐｏｐｃｏｒｎ，                                                                      ｔｈｅｙ ｗｅｎｔ ｔｏ Ｂｅｒｎａｒｄｓ ｈｏｍｅ． —２５９— Ｔｈｅｙ ｔｏｌｄ Ｂｅｒｎａｒｄ ｈｏｗ ｔｏ ｓｅｌｌ ｔｈｅ ｐｏｐｃｏｒｎ． Ｂｅｒ ｎａｒｄ ａｎｄ ｈｉｓ ｐａｒｅｎｔｓ ｗｅｒｅ ｖｅｒｙ ｇｒａｔｅｆｕｌ． Ａｎｄ ｔｈｅ Ｍｅｒｅｄｉｔｈ ｆａｍｉｌｙ ａｌｓｏ ｆｅｌｔ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ ｔｏ ｈｅｌｐ ｔｈｉｓ ｆａｍｉｌｙ． Ｗｉｔｈ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｒｅａｄｙ，Ｂｅｒｎａｒｄ ｓｔａｒｔｅｄ ｏｕｔ ｏｎ ｈｉｓ ｎｅｗ ｂｕｓｉｎｅｓｓ． Ｈｅ ｔｏｏｋ ｔｈｅ ｐｏｐｃｏｒｎ ａｒｏｕｎｄ ｔｏ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅｓ ａｎｄ ｓｏｌｄ ａｌｌ ｈｉｓ ｐｏｐｃｏｒｎ． Ｈｅ ｅａｒｎｅｄ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｍｏｎｅｙ． Ｔｈｅｎ，ｈｅ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｂｅ ｓｅｌｆｄｅｐｅｎｄｅｎｔ． Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ｈｅ ａｓｋｅｄ Ｍｒｓ． Ｍｅｒｅｄｉｔｈ ｔｏ ｔｅａｃｈ ｈｉｍ ｈｏｗ ｔｏ ｍａｋｅ ｐｏｐｃｏｒｎ． Ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ，ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｄｉｄ ｈｅ ｓｅｌｌ ｐｏｐｃｏｒｎ，ｂｕｔ ｈｅ ａｌｓｏ ａｄｄｅｄ ｃｒｅａｍ ａｎｄ ｓａｌｔ ｔｏ ｔｈｅ ｐｏｐｃｏｒｎ ｔｏ ｍａｋｅ ｉｔ ｔａｓｔｅ ｂｅｔｔｅｒ． Ｂｅｒｎａｒｄ ｇｒｅｗ ｕｐ ｔｏ ｂｅ ａ ｒｅｍａｒｋａｂｌｅ ｍａｎ． Ｈｅ ｄｉｄ ｎｏｔ ｆｏｒｇｅｔ ｔｈｅ ｈｅｌｐ ｏｆ ｔｈｅ Ｍｅｒｅｄｉｔｈｓ ｆａｍｉｌｙ，ａｎｄ ｈｅ ａｌｓｏ ｄｉｄ ｗｈａｔ ｈｅ ｃｏｕｌｄ ｔｏ ｈｅｌｐ ｔｈｏｓｅ ｉｎ ｎｅｅｄ． 单元要点回顾 阅读词汇 １．健康，幸福，舒适　 ２．娱乐节目　 ３．垃圾 ４．设备，装置；修辞手段　 ５．显微镜　 ６．发射； 发动，发起，开始从事　 ７．人造卫星；卫星 ８．轨道；沿轨道运行　 ９．百万　 １０．海军 １１．圆管，管子；电视显像管，阴极射线管 １２．电路，线路；环形道路　 １３．导弹，飞弹 １４．意外收获，额外的好处；奖金；红利　 １５．重 力，引力　 １６．水蒸气；蒸汽动力　 １７．水壶，壶 　 １８．（木材、碳等天然材料的）纤维 写作词汇 １． ｌａｂｏｕｒｓａｖｉｎｇ　 ２． ｐｒｅｍｉｅｒ　 ３． ｓｕｂｓｅｑｕｅｎｔｌｙ ４． ｃｏｎｓｔａｎｔ 　 ５． ｐｅｒｃｅｉｖｅ 　 ６． ｈｕｍｂｌｅ 　 ７． ｏｕｔｃｏｍｅ 　 ８． ｊｏｉｎｔ　 ９． ｐｒｏｐｏｓｅ　 １０． ｅｍｅｒｇｅ　 １１． ｏｖｅｒｃｏｍｅ 　 １２． ｇｒａｎｄ 　 １３． ｄｅｃｌｉｎｅ 　 １４． ｂｏｉｌ 　 １５． ｍａｓｓ 　 １６． ｐｒｅｓｅｒｖｅ 拓展词汇 １． ｅｎｔｅｒｔａｉｎｍｅｎｔ；ｅｎｔｅｒｔａｉｎ 　 ２． ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ；ｉｎｎｏ ｖａｔｅ　 ３． ｇｉｆｔｅｄ；ｇｉｆｔ　 ４． ｐｒｏｄｕｃｔｉｖｅ；ｐｒｏｄｕｃｔ；ｐｒｏ ｄｕｃｅ　 ５． ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ；ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃａｌｌｙ；ｓｃｉｅｎｃｅ；ｓｃｉｅｎ ｔｉｓｔ　 ６． ｄｏｎａｔｅ；ｄｏｎａｔｉｏｎ；ｄｏｎａｔｉｖｅ ７． ｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄ；ｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｅｎｔ；ｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｅｎｃｅ ８． ｉｎｓｔａｎｔ； ｉｎｓｔａｎｔｌｙ 　 ９． ｓｕｂｓｅｑｕｅｎｔｌｙ； ｓｕｂｓｅ ｑｕｅｎｔ；ｓｕｂｓｅｑｕｅｎｔｉａｌ 　 １０． ｃｏｎｓｔａｎｔ；ｃｏｎｓｔａｎｔｌｙ 　 １１． ｂｉｏｌｏｇｉｓｔ；ｂｉｏｌｏｇｙ；ｂｉｏｌｏｇｉｃ；ｂｉｏｌｏｇｉｃａｌ；ｂｉｏｌｏｇ ｉｃａｌｌｙ　 １２． ｐｈｙｓｉｃｉｓｔ；ｐｈｙｓｉｃｓ；ｐｈｙｓｉｃａｌ；ｐｈｙｓｉｃａｌ ｌｙ　 １３． ｅｆｆｉｃｉｅｎｔｌｙ；ｅｆｆｉｃｉｅｎｔ；ｅｆｆｉｃｉｅｎｃｙ　 １４． ｃｌｕｅ ｌｅｓｓ；ｃｌｕｅ　 １５． ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ；ｅｖａｌｕａｔｅ　 １６． ｔｈｅｏｒｅｔｉ ｃａｌ；ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｌｙ；ｔｈｅｏｒｙ 　 １７． ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ；ｉｍ ｐｒｏｖｅ　 １８． ｅｘｐｌｏｄｅ；ｅｘｐｌｏｓｉｏｎ；ｅｘｐｌｏｓｉｖｅ 重点词块 １． ｂｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ爥　 ２． ａ ｔｙｐｅ ｏｆ　 ３． ｔｕｒｎ ｉｎｔｏ　 ４． ａｄａｐｔ ｔｏ　 ５．被放进　 ６．此刻；当时　 ７．使生 效；使运转　 ８． ｇｏ ｏｎ ｈｏｌｉｄａｙ　 ９． ｉｎ ｆａｃｔ　 １０． ｇｏ ｏｕｔ　 １１． ｏｎｌｙ ａ ｆｅｗ　 １２． ｂｅ ａｔ ｗｏｒｋ　 １３．致力于 　 １４．被……激励　 １５．算出；想出　 １６．挑出； 挑选　 １７．共同努力；齐心协力　 １８．献身于　 １９．转变为；变成　 ２０．参加；参与　 ２１．想出；提 出　 ２２．更不必说；不用提及　 ２３． ｆｌｙ ／ ｃｏｍｅ ｔｏ ｏｎｅｓ ｍｉｎｄ　 ２４． ａｌｌ ａｔ ｏｎｃｅ ／ ａｌｌ ｏｆ ａ ｓｕｄｄｅｎ ２５． ｂｅ ｅｘｃｉｔｅｄ ａｂｏｕｔ　 ２６． ｌｅａｄ ｔｏ　 ２７． ａ ｗａｓｔｅ ｏｆ ｔｉｍｅ　 ２８． ａｔ ｔｈｅ ｓｔａｇｅ ｏｆ爥　 ２９． ｂｙ ｉｎｃｉｄｅｎｔ ３０． ｂｅｃｏｍｅ ｉｎｖｏｌｖｅｄ ｉｎ　 ３１．专心致志于……　 ３２．情不自禁做某事　 ３３．溜达；闲逛　 ３４．写出 ３５． ｇｅｔ ｗｏｒｓｅ　 ３６． ｅａｒｌｙ ｓｔａｇｅ　 ３７． ａｔ ｔｈｅ ｏｐｅｎｉｎｇ ｏｆ爥　 ３８．说不出话　 ３９．分开；隔开　 ４０．组合； 放在一起　 ４１．为……自豪　 ４２．被诊断出　 ４３．被允许做某事　 ４４． ａ ｌａｒｇｅ ａｍｏｕｎｔ ｏｆ　 ４５． ａｔ ｔｈｅ ｔｉｍｅ　 ４６． ａｔ ｌｏｗｅｒ ｃｏｓｔｓ　 ４７． ｕｐ ａｎｄ ｄｏｗｎ　 ４８．在……方面有天赋　 ４９．思考；反省；回想　 ５０． ｌｏｓｅ ｏｎｅｓ ｓｉｇｈｔ 　 ５１． ｂｅ ａｓｓｏｃｉａｔｅｄ ｗｉｔｈ爥　 ５２． ａｔ ｔｈｅ ｂｏｔｔｏｍ　 ５３． ｏｎ ｔｈｅ ｌｉｓｔ ｏｆ爥　 ５４． ｂｅ ｄｅ ｔｅｒｍｉｎｅｄ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． 　 ５５．继续不停地　 ５６．参与， 干预；关心　 ５７．为了……的目的　 ５８．依赖；依 靠　 ５９．那时候；当时　 ６０．出现在；达到；符合 重点句式 １． ｃａｎｎｏｔ ｌｉｖｅ ｗｉｔｈｏｕｔ ２． ｓｕｃｈ ａ ｓｈｏｒｔ ｔｉｍｅ ３． ａｎ ｅｎｇｉｎｅｅｒ；ａ ｐｈｙｓｉｃｉｓｔ ４． ｌｉｎｋｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｃｈａｉｎ ｏｆ ｃｏｍｍｏｎ ｉｎｔｅｒｅｓｔｓ ５． ｃａｎｔ ｈｅｌｐ ｓｈｏｕｔｉｎｇ ｏｕｔ ６． Ａｆｔｅｒ ｙｏｕ ｄｅｅｐｌｙ ｂｅｃｏｍｅ ｉｎｖｏｌｖｅｄ ｉｎ ａｎ ａｒｅａ ７． ｎｏｔ ｊｕｓｔ ｆｏｒ；ｂｕｔ ａｌｓｏ ｆｏｒ ８． ｔｈｅ ｈｅｌｐ ｈｅ ｒｅｃｅｉｖｅｄ ｆｒｏｍ ｈｉｓ ｆａｍｉｌｙ ａｎｄ ａ ｌａｒｇｅ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ ａｎｄ ｏｒｇａｎｉｓａｔｉｏｎ ９． Ｗｉｔｈ ｔｈｉｓ ｃａｍｅ 重点语法                                                                    １． ｂｅｙｏｎｄ　 ２． ａｇａｉｎｓｔ　 ３． ｗｉｔｈｉｎ　 ４． Ｏｎ ／ Ｕｐｏｎ —２６０—