2.2 第1课时 玻意耳定律(学案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程物理选择性必修第三册同步学习指导(人教版2019)

2025-04-16
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内容正文:

! " # $ % & ' ( ) * + , - ! " . # # # # # # # 2.气体的等温变化 第1课时  玻意耳定律 ! " # $ % & 明确目标·梳理脉络 课程标准 1.理解一定质量的气体在温度不变的情况下压强和体积的关系。 2.知道什么是气体的等温变化,掌握玻意耳定律的内容和公式。 3.理解p - V图中等温变化的图像及其物理意义,知道p - V图上不同温度的等温线如何表示。 4.会用玻意耳定律进行计算。 素养目标 1.知道什么是等温变化。 2.会测量气体的压强与体积,能作出气体的p - V图像、p - 1V图像,并通过图像得出等温情况下p、V的 关系。 3.知道玻意耳定律的内容、表达式及适用条件。 4.能运用玻意耳定律对有关问题进行分析、计算。 5.了解p - V图像、p - 1V图像的物理意义。 ' ( ) * + , 教材梳理·落实新知 气体的等温变化     1.气体的状态参量 生活中的许多现象都表明,气体的压强  、体积  、 温度  三个状态参量之间存在着一定的关系。 2.等温变化 一定质量  的某种气体,在温度不变  的条件下, 其压强与体积变化时的关系叫作气体的等温变化。 玻意耳定律     1.玻意耳定律 (1)内容:一定质量的某种气体,在温度不变的情 况下,压强p与体积V成反比  。 (2)公式:pV = C  (常量)或p1V1 = p2V2  。 (3)适用条件 ①气体质量不变、温度  不变。 ②气体温度不太低、压强不太大。 2.气体的等温变化的p - V图像 (1)p - V图像:一定质量的气体的p - V图像为一 条双曲线  ,如图甲所示。 (2)p - 1V图像:一定质量的气体的p - 1 V图像为 过原点的倾斜直线  ,如图乙所示。 『判一判』 (1)一定质量的气体,三个状态参量变化时,至少有两 个改变。 (√ ) (2)公式pV = C中的C是常量,指当p、V变化时C的 值不变。 (√ ) (3)一定质量的气体压强跟体积成反比。 ( × ) (4)一定质量的某种气体等温变化的p - V图像是通过 原点的倾斜直线。 ( × ) (5)玻意耳定律适用于质量不变,温度变化的任何 气体。 ( ×                              ) !#* # # # # # / 0 1 2 # 3 4 5 6 7 8 9 : ; 『选一选』     开口向上,导热性能良好的汽缸,用活塞封闭了一 定质量的理想气体,如图所示。汽缸与活塞间的摩擦 忽略不计。现缓缓向活塞上倒上细沙,则下列关于密 封气体的图像中可能正确的是 (D ) A B C                  D ' - . / 0 1 细研深究·破疑解难 封闭气体压强的计算 探究 要点提炼     封闭气体压强的确定方法 (1)容器处于平衡状态时封闭气体压强的计算 ①依据连通器原理:在连通器中,同一液体(只有 一种液体且液体不流动)的同一水平液 面上的压强相等。 例如,图中同一水平液面C、D处压 强相等,故pA = p0 + ph。 ②参考液片法:选取假想的液体薄 片(自身重力不计)为研究对象,分析液片两侧受力情 况,建立平衡方程消去面积,液片两侧压强相等,进而 求得气体压强。 例如,图中,在其最低处取一液片B,由其两侧受 力平衡可知(pA + ρgh0)S =(p0 + ρgh + ρgh0)S,得pA = p0 + ph。 ③力平衡法:选与封闭气体接触的液柱(或活塞)为 研究对象进行受力分析,由F合=0列式求气体压强。 (2)容器加速运动时封闭气体压强的计算: 当容器加速运动时,通常选与气体相关联的活塞 (汽缸)、液柱为研究对象进行受力分析,然后由牛顿 第二定律列方程,求出封闭气体的压强。 典例剖析 1.如图所示,玻璃管中都灌有水银,且水银柱都处 在平衡状态,大气压相当于76 cm高的水银柱产 生的压强。则图中被封闭气体在静止状态的压强各是 多少?     [尝试作答           ]     对点训练? 如图所示,两端开口的U形管, 用两段水银封闭了一段空气,达到平衡状态。现如果 大气压强增大,则两管液面差h会 (   ) A.不变 B.减小 C.增大 D.                                                 无法判断 !$! ! " # $ % & ' ( ) * + , - ! " . # # # # # # # 玻意耳定律的理解及应用 探究 要点提炼     对玻意耳定律的理解及应用 1.成立条件:玻意耳定律p1V1 = p2V2是实验定律, 只有在气体质量一定、温度不变的条件下才成立。且 压强和气体分子数密度不宜过大。 2.玻意耳定律的数学表达式pV = C中的常量C不 是一个普适恒量,它与气体的种类、质量、温度有关,对 一定质量的气体,温度越高,该常量C越大。 3.应用玻意耳定律的思路和方法 (1)确定研究对象,并判断是否满足玻意耳定律 成立的条件。 (2)确定初、末状态及状态参量(p1、V1、p2、V2) (3)根据玻意耳定律列方程p1V1 = p2V2,代入数值 求解(注意各状态参量要统一单位)。 (4)注意分析题目中的隐含条件,必要时还应由 力学或几何知识列出辅助方程。 (5)有时要检验结果是否符合实际,对不符合实 际的结果要删去。 典例剖析 2.如图所示,一定质量的气体放在导热的容器中, 一自带锁定装置K2 的光滑薄导热活塞将容器分 成A、B两室,A、B室的体积分别为V0 和3V0,A室左 侧连接阀门K1,一开始时阀门K1 打开,K2 锁定,A室 容器上连接有一管内体积不计的U形管,两边水银柱 高度差为76 cm,B室内气体压强等于外界大气压(已 知外界大气压p0 = 76 cmHg)。现关闭阀门K1,然后解 锁K2,求A室最后的气体压强。     [尝试作答         ]     对点训练? 呼吸机的工作原理可以简述为: 吸气时会将气体压入患者的肺内,当压力上升到一定 值时,呼吸机会停止供气,呼气阀也会相继打开,患者 的胸廓和肺就会产生被动性的收缩,进行呼气。若吸 气前肺内气体的体积为V0,肺内气体压强为p0(大气 压强)。吸入一些压强为p0的气体后肺内气体的体积 变为V,压强变为p,整个过程温度保持不变,则吸入气 体的体积为(压强为p0时的体积) (D ) A. V - V0 B. pV p0 C. p(V - V0) p0 D. pV - p0V0 p0 气体等温变化的图像 探究 要点提炼     气体等温变化的两种图像   两种图像 内容      p - 1V图像 p - V图像 图像特点 物理意义 一定质量的气体, 温度不变时,pV = 恒量,p与V成反 比,p与1V就成正 比,在p - 1V图上 的等温线应是过 原点的直线 一定质量的气体, 在温度不变的情况 下p与V成反比, 因此等温过程的 p - V图像是双曲线 的一支 温度高低 直线的斜率为p与 V的乘积,斜率越 大,pV乘积越大, 温度就越高,图 中T2 > T1 一定质量的气体, 温度越高,气体压 强与体积的乘积必 然越大,在p - V图 上的等温线就越 高,图中T1 < T2     (1)在使用p1V1 = p2V2 或p1p2 = V2 V1 的形式时,只要 单位统一就可以; (2)一定质量的气体在做等温变化时,初状态下 密度ρ1 = mV1,末状态下密度ρ2 = m V2 ,结合p1V1 = p2V2可 知p1 ρ1 = p2 ρ2 。                                                                        !$" # # # # # / 0 1 2 # 3 4 5 6 7 8 9 : ; 典例剖析 3.如图所示,A、B是一定质量的 某种气体在两条等温线上的两个 状态点。这两点与坐标原点O和对应 坐标轴上的VA、VB坐标所围成的三角 形面积分别为SA、SB,对应温度分别为 tA、tB,则 (C ) A. SA > SB,tA > tB B. SA = SB,tA < tB C. SA < SB,tA < tB D. SA > SB,tA < tB     对点训练? 如图所示为一定质量的某种气 体由状态A变到状态B再变到状态C的过程,A、C两 点在同一条等温线上,则此变化过程中 (A ) A.从A到B的过程,温度升高 B.从B到C的过程,温度升高 C.从A到C的过程,温度先降低再升高 D.从A到C                 的过程中温度保持不变 2 3 4 5 6 7 以题说法·启智培优 两部分气体的关联问题 用活塞或水银封闭的两部分或多部分气体,其解题方法为: (1)对用来分隔两部分气体的那个物体(活塞、水银柱等)进行受力分析,按其运动状态用牛顿运动定律或 平衡条件列方程,求解压强关系。 (2)分析两部分气体的体积关系,注意分隔物的移动使它们的体积发生变化。 (3)对于各部分气体,在状态变化前后各自遵循玻意耳定律,即pAVA = pA′VA′,pBVB = pB′VB′,联立求解。     案例  如图所示,导热汽缸由两个横截面不同的圆筒连接而成。活塞A、B被轻质刚性细杆连接在一 起,可无摩擦移动。A、B的质量分别为mA = 12 kg,mB = 8. 0 kg,横截面积分别为SA = 4. 0 × 10 -2 m2,SB = 2. 0 × 10 -2 m2。一定质量的某种气体被封闭在两活塞之间,活塞外侧大气压强p0 = 1. 0 × 105 Pa,g取10 m / s2。 (1)汽缸水平放置达到如图甲所示的平衡状态,求此时汽缸内气体的压强。 (2)已知汽缸水平放置时气体的体积V1 = 2. 0 × 10 -2 m3。现保持温度不变,将汽缸竖直放置,达到平衡状 态后如图乙所示,与图甲相比,活塞在汽缸内移动的距离l为多少? 答案:(1)1. 0 × 105 Pa  (2)9. 1 × 10 -2 m 解析:(1)汽缸处于图甲位置时,设汽缸内气体压强为p1,对活塞和杆进行受力分析, 如图所示,根据力的平衡条件有 p0SA + p1SB = p1SA + p0SB 解得p1 = p0 = 1. 0 × 105 Pa。 (2)汽缸处于图乙位置时,设汽缸内气体压强为p2,对活塞和杆进行受力分析如图所示,根据 力的平衡条件有 p0SA + p2SB +(mA +mB)g = p2SA + p0SB 设V2为汽缸处于图乙位置时缸内气体的体积,由玻意耳定律可得p1V1 = p2V2 由几何知识可得V1 - V2 = l(SA - SB) 由以上各式解得l = 9. 1 × 10 -2 m。 !$# ! " # $ % & ' ( ) * + , - ! " . # # # # # # # ' 8 9 " : ; 沙场点兵·名校真题 一、被封闭气体压强求法 1.如图所示,一横截面积为S的圆柱形 容器竖直放置,圆板A的上表面是水 平的,下表面是倾斜的,且下表面与水 平面的夹角为θ,圆板的质量为M,不 计一切摩擦,大气压为p0,则被圆板封 闭在容器中的气体的压强为(D ) A. p0 + Mgcos θ S B. p0 S + Mgcos θ S C. p0 + Mgcos2θ S D. p0 + Mg S 2.(2023·湖北省武汉市高二联考)如图,竖直放 置、开口向下的试管内用水银封闭一段气体,若 试管自由下落(下落过程中温度保持不变),管内 气体 (B ) A.压强增大,体积增大 B.压强增大,体积减小 C.压强减小,体积增大 D.压强减小,体积减小 二、玻意耳定律 3.如图所示,某种自动洗衣机进水时,与洗衣缸相连的 细管中会封闭一定质量的空气,通过压力传感器知 管中的空气压力,从而控制进水量。设温度不变,洗 衣缸内水位升高,则下列关于细管中被封闭空气的 说法正确的是 (B ) A.体积不变,压强变小 B.体积变小,压强变大 C.体积不变,压强变大 D.体积变小,压强变小 4.如图,足够长的玻璃管水平放置, 用长19 cm的水银封闭一段长为 25 cm 的空气柱,大气压强为 76 cmHg,环境温度不变,将玻璃管 缓慢顺时针旋转到竖直,则空气柱长度变为多少? 三、等温线(p - V图像) 5.(2024·湖南长沙高二下期中)如图所示,用活塞把 一定质量的理想气体封闭在导热汽缸中,用水平外 力F作用于活塞杆,使活塞缓慢向右移动,由状态① 变化到状态②。如果环境保持恒温,分别用p、V、T 表示该理想气体的压强、体积、温度,如图中的图像 可表示此过程的是 (A ) A B C D 6.(2024·四川泸州高二期末)某小组利用高L、横截 面积S的导热汽缸测量不规则物体的体积,气罐上 方放置一个质量m、润滑良好且厚度不计的密闭活 塞,将缸内的理想气体(氮气)封闭。当外界大气压 为p0 = 3mgS ,活塞正好在汽缸的顶部,如图所示。在 活塞上放置质量为m的物体后,活塞缓慢下移,测量 活塞与缸底的间距为0. 9L,环境温度保持不变,外 界压强p0保持不变,则不规则物体的体积的大小为 (C ) A. 0. 2LS B. 0. 5LS C. 0. 6LS D. 0. 8LS 请同学们认真完成练案[7                                                                   ] !$$ 课内互动探究     例1:A  如果一个系统达到了平衡态,系统内各部分的状 态参量如温度、压强和体积等都不再随时间发生变化。温度达 到稳定值,分子仍然是运动的,不可能达到所谓的“凝固”状态, 故A正确。     对点训练1:AC  只要两个系统在接触传热时它们的状态 不发生变化,这两个系统原来就处于热平衡,而温度是反映两个 系统是否达到热平衡的唯一物理量,故A、C正确,B错误;描述 系统的状态参量不止一个,根据平衡态的定义可知D错误。     例2:CD  摄氏温度与热力学温度的关系为T = t + 273. 15 K,故A错误;由T = t + 273. 15 K得,ΔT = Δt,可知,热力学温度 升高1 K等于摄氏温度升高1 ℃,故B错误,C正确;某物体摄 氏温度为20 ℃,则热力学温度为T =(20 + 273. 15)K = 293. 15 K,故D正确。     对点训练2:D  因T = t + 273 K,可知Δt = 1 ℃,则ΔT = 1 K,故A错误;热力学温度不可能取负值,故B错误;因T1 = t + 273 K,T2 = 2t + 273 K,则ΔT = t,故C错误;据T = t + 273 K知, - 136 ℃ =137 K,故D正确。 课堂达标检测 1. BD  由于描述系统的各种性质需要不同的物理量,只要其中 某个量变化,系统的状态就会发生变化,不一定各个状态参量 都发生变化,A错误;当系统不受外界影响时,系统总要趋于 平衡,其内部各部分状态参量趋于稳定,B正确;处于非平衡 态的系统也有状态参量,只是状态参量随时间变化,C错误; 两个物体间发生热传递时,两个物体组成的系统内部仍存在 温差,故系统处于非平衡态,D正确。 2. ACD  两个系统达到热平衡的标志是它们的温度相同,或者 说它们的冷热程度相同。故A、C、D正确,B错误。 3. AC  达到热平衡的系统都具有相同的状态参量——温度,宏 观上的温度可以表述为物体的冷热程度,故A、C正确;达到 热平衡的两个系统,温度相同,其他状态参量不一定相同,故 B错误;热量是用来表示系统之间发生热传递的能量,不能说 物体具有热量,故D错误。 4. AB  热力学温度和摄氏温度是表示温度的不同方法,它们最 大的区别就是规定的零点不同,但每一分度的大小是一样的。根 据T = t +273.15 K可知-136 ℃ =137.15 K,0 ℃等于273.15 K, 故A、B正确;由ΔT = Δt判断,故C、D错误。 5. ABC  热力学温度的零点也叫绝对零度,是-273.15 ℃,绝对零度 只能无限接近,不能达到;热力学温度的每一开的大小和摄氏 温度每一摄氏度的大小是相等的,但不能说1 ℃就是1 K,它 们的物理意义是不同的,故A、B、C正确。 2.气体的等温变化 第1课时  玻意耳定律 课前预习反馈     知识点1:1.压强  体积  温度  2.一定质量  温度不变 知识点2:1.(1)反比  (2)pV = C  p1V1 = p2V2   (3)①温 度  2.(1)双曲线  (2)倾斜直线 判一判 (1)√  (2)√  (3)×   (4)×   (5)× 选一选     D  由于汽缸导热性能良好,由于热交换,汽缸内的气体温 度不变,缓缓向活塞上倒上细沙,气体体积减小,压强增大,由玻 意耳定律得知,气体体积与压强成反比,A、B、C错误,D正确。 课内互动探究     例1:①71 cmHg  ②66 cmHg  ③81 cmHg  ④71 cmHg  66 cmHg 解析:① pAS + mg = p0S,m = ρhS,p0 = ρgh0 pA = ρgh′, 所以pA = p0 - mgS 。 即h′ = h0 - h,pA = p0 - ph = 71 cmHg。 同理可求得 ②pA = p0 - ph = 66 cmHg。 ③pA = p0 + phsin 30° =81 cmHg。 ④pA = p0 - pa = 71 cmHg,pB = p0 - pha - phb = 66 cmHg。     对点训练1:A  封闭气体的压强可表示为p = p0 + h = p0 + h左,可得h = h左,由于左侧上段水银柱长度h左不变,故h不变, 故A正确。     例2:95 cmHg 解析:A室气体开始的压强为p1 = p0 + ρgh = 152 cmHg,V1 = V0,B室气体开始的压强为p2 = p0 = 76 cmHg,V2 = 3V0 关闭阀门K1,然后解锁K2,最后达到热平衡后有:p1 ′ = p2 ′ = p,V1 ′ + V2 ′ = 4V0 根据玻意耳定律知: 对A室气体:p1V1 = p1 ′V1 ′, 对B室气体:p2V2 = p2 ′V2 ′ 代入数据联立解得p = 95 cmHg, 则A室最后的气体压强为95 cmHg。     对点训练2:D  设吸入的气体体积为V1,气体发生等温变 化,由玻意耳定律得p0(V1 + V2)= pV,解得V1 = pV - p0V0p0 ,故D 正确。     例3:C  由图可知,三角形的面积等于p 与V乘积的12 ,即SA = 1 2 pAVA,SB = 1 2 pBVB。 设过B点平行于p轴的直线交过A点的等温 线于C点,因为pAVA = pCVB < pBVB,所以SA < SB。又因为图线离原点越远,温度越高,所以 tA < tB。故C正确。     对点训练3:A  作出过B点的等温线如 图所示,可知TB > TA = TC,故从A到B的过 程,温度升高,故A正确;从B到C的过程, 温度降低,故B错误;从A到C的过程温度 先升高后降低,故C、D错误。 课堂达标检测 1. D  以圆板为研究对象,受力分析如图所 示,竖直方向受力平衡,则有:pS′cos θ = p0S +Mg,而S′ = Scos θ,则p S cos θ ·cos θ = p0S +Mg, 解得p = p0 +MgS ,选项D正确。 2. B  设大气压为p0,试管内封闭气体压强 为p1,水银重力为G,试管横截面积为S,根据平衡则有p0S = p1S + G 自由下落时,水银处于完全失重状态,根据受力平衡则有 p0S = p2S 对比可得p2 > p1,即压强增大。根据玻意耳定律则有p1V1 = p2V2 所以V1 > V2,体积变小。故选项B正确。 3. B  当水位升高时,细管中的水位也升高,被封闭空气的体积 减小,由玻意耳定律可知,压强增大,故B正确。 4. 20 cm  解析:初态空气柱压强p1 = 76 cmHg,体积V1 = 25 cm × S,将玻璃管缓慢顺时针旋转到竖直,末态空气柱压强p2 = 76 cmHg + 19 cmHg = 95 cmHg,体积V2 = L2S,由玻意耳定律 p1V1 = p2V2得:L2 = 20 cm。 5. A  p - V图像是双曲线即等温线,且由①到②体积增大,压强 减小,故A正确;对B图像进行分析,p - V图像是直线,温度会 发生变化,故B错误;对C图像进行分析,可知温度不变,体积 却减小,故C错误;对D图像进行分析,可知温度不变,                                                                       压强是 —194— 增大的,题意中由①到②压强减小,故D错误。 6. C  在活塞上放置物体后,假设缸内气体的压强为p1,根据受 力平衡可得p1S = p0S + mg,解得p1 = p0 + mgS = 4mg S ,根据玻意 耳定律可得p0 LS -( )V = p1 0. 9L·S -( )V ,解得V = 0. 6LS,故 C正确。 第2课时  实验  探究气体等温变化的规律 课内互动探究     例1:(1)1. 0  4. 0  0. 250  (2)图见解析  在温度不变的 情况下,压强p与体积V成反比 解析:(1)由题图甲可读得b组数据对应的气体压强为1. 0 × 105 Pa; 由题设可知,c组数据中气柱体积为Vc = SLc = 2 × 2. 0 cm3 = 4. 0 cm3, 故1Vc = 1 4. 0cm -3 = 0. 250 cm -3。 (2)由表中数据描点,用一条直线连接,使尽可能多的点落 在线上,不能落在线上的点均匀分布在线的两侧,离线较远的点 舍去,如图所示 由图像可看出,质量一定的某种气体,在温度不变的情况 下,压强p与体积的倒数1V成正比,即压强p与体积V成反比。     对点训练1:(1)p - 1V   (2)有气体漏出 解析:(1)若是选p - V作为坐标系,得到的是双曲线;若是 选p - 1V作为坐标系,将会得到一条延长线过坐标原点的直线。 后者更方便且直观,便于分析问题,所以选p - 1V作为坐标系。 (2)因研究的过程是等温变化,由方程pVT = C(T表示热力 学温度,C是常数)可知,pV值越来越小,说明气体的量在减小, 说明有气体漏出。     例2:(1)AB  (2)需要  (3)b 解析:(1)为保证封闭气体的气密性,应在活塞上均匀涂抹 润滑油,故A正确;为了保证封闭空气温度不变,应缓慢推动活 塞,故B正确;活塞移至某位置时,待气柱稳定后再记录此时注 射器内气柱的体积和气体的压强值,故C错误;推动活塞时,为 了保证封闭空气温度不变,不可以用手握住注射器封闭空气部 分,故D错误。 (2)若实验过程中不慎将活塞拔出针筒,气体的质量发生 变化,因此以上数据全部作废,需要重新做实验。 (3)设石子体积为V1,对一定量的气体,根据玻意耳定律可 得p(V - V1)= C,整理得V = C·1p + V1,可知V1 = b。     对点训练2:(1)温度  气体质量  (2)D 解析:(1)实验的条件是温度不变、气体质量一定,研究气 体压强和体积的关系,体积可从注射器刻度直接读出。 (2)实验时注射器活塞与筒壁间的摩擦力不断增大,不会 影响气压与体积,故A错误;实验时环境温度升高了,根据理想 气体状态方程pVT = C,pV乘积变大,故B错误;封闭气体压强与 外界大气压强无关,故C错误;实验时若注射器内的气体向外发 生了泄漏,根据理想气体状态方程pVT = C,常数C与质量有关, 泄漏质量变小,则pV乘积减小,故D正确。 课堂达标检测 1.(1)C  (2)63. 5  (3)软管内有气体,软管的体积不可以忽略 解析:(1)在活塞与注射器壁间涂适量的润滑油作用是为了保 证不漏气,故A错误;为保证气体做等温变化,不能用手握住 注射器,故B错误;缓慢推动活塞是为了保持封闭气体温度不 变,故C正确;改变活塞位置,等稳定后再进行读数,故D 错误。 (2)设手机的体积为V0,气体做等压变化,则p1(V1 - V0)= p2(V2 -V0),解得手机的体积为V0 =63.5 cm3。 (3)实验结束后,同学们发现官网提供的手机体积参数比实验 测量值稍大,其原因是软管内有气体,软管的体积不可以 忽略。 2.(1)缓慢  (2)1p   (3)b  (4)偏小 解析:(1)在操作步骤③中,为了保证气体温度不变,应缓慢移 动活塞。 (2)设固体药物的体积为V0,以气体为对象,根据玻意耳定律 可得p(V - V0)= C,整理可得V = C·1p + V0,为了得到直线 图像,纵坐标是V,则横坐标应该选用1p 。 (3)根据V = C·1p + V0,结合图乙V - 1 p图像可知,待测药物 的体积为V0 = b。 (4)由于压强传感器和注射器连接处软管存在一定容积,设该 容积为V1,以气体为对象,根据玻意耳定律可得p(V + V1 - V0真)= C,整理可得V = C·1p + V0真- V1,结合图乙可知V0真 - V1 = b = V0测< V0真,可知造成的测量值比真实值偏小。 3.(1)保持气体的温度恒定  保持气体的质量不变  (2)ACD 解析:(1)“验证玻意耳定律实验”实验读数过程中,不能用手 握住注射器,这是为了保持气体的温度恒定。用橡皮帽封住 注射器小孔,防止漏气,这是为了保持气体的质量不变。 (2)气体温度发生变化,则pV值会发生变化,选项A正确;气 体与外界间有热交换,则pV值不一定发生变化,选项B错误; 有气体泄漏,则pV值会减小,选项C正确;体积改变得太迅 速,则会使气体的温度发生变化,则pV值会变化,选项D正 确。故选ACD。 4.(1)观察注射器的刻度  (2)缓慢  (3)A 解析:(1)用DIS研究实验时,气体的压强是用压强传感器通 过计算机系统得到的,气体体积则是通过观察注射器的刻度 得到。 (2)在实验过程中,推动活塞时要缓慢,使气体的温度不会发 生变化。 (3)因为根据玻意耳定律pV = C,知V与1p 成正比,图线不经 过原点的原因,是因为注射器中有小泡沫,占据一定的体积, 此时方程为p(V - ΔV)= C,可得V = Cp + ΔV,A正确;手不能 握住注射器封闭气体部分,避免气体的温度发生变化,温度变 化,则图线是曲线,B错误;注射器内气体温度升高,则图线为 曲线,C错误;注射器内气体温度降低,则图线为曲线,D错 误。故选A。 习题课  玻意耳定律的应用 课内互动探究     例1:D  玻璃管缓慢向下移动一小段距离时,管内气体的 压强变大,气体的体积变小,管中水面与管外水面高度差变大, 故A、C错误,D正确;玻璃管向下移动后,管和管内气体排开水 的体积变大,浮力变大,则外力F变大,故B错误                                                                       。 —195—

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2.2 第1课时 玻意耳定律(学案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程物理选择性必修第三册同步学习指导(人教版2019)
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2.2 第1课时 玻意耳定律(学案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程物理选择性必修第三册同步学习指导(人教版2019)
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